Рабочая программа и КТП по немецкому языку для 11 класса к учебнику И.Л.Бим

Предпросмотр материала:

 

 

Муниципальное образование Гулькевичский район, с. Майкопское

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №12

 

 

УТВЕРЖДЕНО

Решение педсовета протокол №1

от 29августа 2014 г.

Председатель педсовета

_______В.Л.Костюченко

 

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

 По немецкому языку

Ступень обучения основное общее образование         11 класс

Количество часов     102                  Уровень базовый

Учитель  Мальцева Татьяна Николаевна

 

 

Программа разработана на основе следующих документов:

Новые государственные стандарты по иностранным языкам для 2-11 классов. АСТ – Астрель, М., 2006

 Примерная программа   по немецкому языку И. Л.Бим. АСТ – Астрель, М.,2006

 

 

                                    Пояснительная записка

Рабочая программа к учебному курсу « Немецкий язык. 11 класс» составлена на основе следующих документов:

Новые государственные стандарты по иностранным языкам для 2-11 классов. АСТ – Астрель, М., 2006

 Примерная программа   по немецкому языку И. Л.Бим. АСТ – Астрель, М.,2006

Таблица тематического распределения количества часов

п/п

Разделы, темы

Количество часов

 Примерная

программа

 Рабочая

программа

Повторение.

 

2

1

Повседневная жизнь семьи, подростков.

 

25

2.

Страна изучаемого языка. Искусство театра и кино. Как они обогащают нашу жизнь?

 

25

3.

Здоровье и забота о нем. Научно-технический прогресс. Что он нам принес? Являются ли природные катастрофы его последствиями?

 

25

4

Языки международного общения. Мир будущего. Какие требования он к нам предъявляет? Готовы ли мы к ним?

 

25

 

Итого:

102

102

 

2. Содержание обучения, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с примерной программой по предмету.

3. Список рекомендуемой учебно-методической литературы

1. Немецкий язык: учеб. Для 11 кл. общеобразоват. Учреждений Бим И.Л.,Садомова Л.В., Лытаева М.А.; М.: Просвещение, 2010;

2. Немецкий язык: Рабочая тетрадь Бим И.Л., М.: Просвещение, 2012 ;

3. Аудиокассета к учебнику.

 

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания методического объединения учителей предметов филологического цикла от 29.08.2014 №1

Руководитель МО

_________И.В.Блем

 

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР_________Т.Н.Мальцева

29.08.2014 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Согласовано

Заместитель директора по УВР

_________Т.Н.Мальцева

«29» августа 2014 г.

 

 

 

Муниципальное образование Гулькевичский район, с. Майкопское

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12

 

Календарно-тематическое планирование

 

по немецкому языку

Класс 11

Учитель Мальцева Татьяна Николаевна

Количество часов: всего 102 часа; в неделю 3 часа

Планирование составлено на основе рабочей программы учителя немецкого языка Т.Н.Мальцевой, утвержденной решением педагогического совета №1 от 29.08.2014 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание(разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

 

Повторение.

2

 

 

 

1

Прямые и косвенные вопросы.

1

2.09

 

Таблица№5

2

Письма о каникулах. Ассоциограммы.

1

2.09

 

 

 

Повседневная жизнь семьи,подростков.

 

 

 

 

 

Школа и домашние задания

 

 

 

 

3

Различия в учебе в старших классах в России и Германии. Селективное чтение

1

3.09

 

словарь

4

Совершенствование навыков чтения с общим охватом содержания.

1

9.09

 

 

5

Обучение говорению с помощью опор.

1

9.09

 

Карточки, таблица

6

Обучение реферированию журнальной статьи.

1

9.09

 

Журналы «Juma»

7

О сущности языка. Поиск информации в тексте.

1

10.09

 

 

8

Виды придаточных предложений.

1

16.09

 

таблицы

9

Тренировка в употреблении придаточных предложений разных видов.

1

16.09

 

Таблицы, карточки

10

Аудирование аутентичного текста.

1

17.09

 

аудиокассета

11

Драматизация диалога.

1

23.09

 

аудиокассета

12

Обучение монологической речи по теме «Я и компьютер».

1

23.09

 

 

 

Карманные деньги подростков.

 

 

 

 

13

Введение и активизация лексики.

1

24.09

 

коллаж

14

Тренировка в употреблении лексики.

1

30.09

 

коллаж

15

Подростки и карманные деньги. Обучение говорению.

1

30.09

 

кллаж, карточки

16

Совершенствование навыков диалогической речи.

1

1.10

 

аудиокассета

Содержание(разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

17

Придаточные предложения дополнительные, времени.

1

7.10

 

Таблица №13

18

Придаточные предложения цели.

1

7.10

 

Таблица№14

19

Аудирование аутентичного текста.

1

8.10

 

аудиокассета

20

Совершенствование навыков чтения с извлечением информации.

1

14.10

 

словарь

21

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием содержания.

1

14.10

 

словарь

22

Лексико-грамматический тест.

1

15.10

 

 

 

Страноведение.

 

 

 

 

23

Повседневные заботы немецких подростков. Совершенствование навыков письма и говорения.

1

21.10

 

коллаж

24

Обучение говорению по опорам.

1

21.10

 

постер

25

Направления лингвистики, исследующие слово. Селективное чтение.

1

22.10

 

 

26

Юность Ф. Шиллера. Поиск информации в тексте.

1

28.10

 

портрет, книги

27

Биография И.В.Гете. Составление плана для пересказа.

1

28.10

 

портрет, книги

 

 Страна изучаемого языка.Искусство театра и кино. Как они обогащают нашу жизнь?

25

 

 

 

 

История театра.

10

 

 

 

28

Введение и активизация лексики. Интернационализмы.

1

29.10

 

коллаж

29

Совершенствование навыков говорения на основе извлеченной из текстов информации.

1

11.11

 

карточки

30

Известные фильмы и звезды кино. Контроль навыков аудирования.

1

11.11

 

аудиокассета

Содержание(разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

31

Сложносочиненные предложения. Сочинительные союзы, наречия.

1

12.11

 

Таблица№ 3

32

Порядок слов в сложносочиненных предложениях.

1

18.11

 

Таблица№6

33

Тренировка в употреблении сложносочиненных предложений.

1

18.11

 

 

34

Тренировка в употреблении сложносочиненных и сложноподчиненных предложений.

1

19.11

 

карточки

35

Лексико-грамматический тест.

1

25.11

 

 

36

Обучение высказыванию своего мнения по теме «Искусство».

1

25.11

 

коллаж

37

Творчество Г. Гейне. Поиск нужной информации.

1

26.11

 

портрет, книги

 

Посещение театра.

10

 

 

 

38

Внутренне устройство театра. Говорение по опорам.

1

2.12

 

постер

39

Обучение описанию картины.

1

2.12

 

постер

40

Большой Театр. Контроль навыков монологической речи.

1

3.12

 

фотографии

41

В. Бредель. «Родственники и знакомые». Чтение с общим охватом содержания.

1

9.12

 

словарь

42

Положительная и отрицательная оценка фильма. Выражение своих мыслей.

1

9.12

 

видеофильм

43

Современные немецкие актеры. Чтение с полным пониманием .

1

10.12

 

Журналы “Juma”,”Deutschland”

44

Обучение говорению по опорам.

1

16.12

 

Буклеты, афиши, билеты

45

Словообразование. Отглагольные существительные.

1

16.12

 

Таблица№7

46

Типы склонения имен существительных Повторение.

1

17.12

 

Таблицы№9,№10

Содержание(разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

47

Тренировка в употреблении существительных в косвенных падежах.

1

23.12

 

Карточки

 

Страноведение.

5

 

 

 

48

Театральный союз Германии. Новости интернета. Чтение с полным пониманием содержания.

1

23.12

 

словарь

49

Якоб и Вильгельм Гримы. Чтение с извлечением информации.

1

24.12

 

портреты

50

Томас и Генрих Манны. «Буденброкки». Элементы анализа текста.

1

13.01

 

фотографии

51

Будущим историкам и обществоведам. Чтение с общим охватом содержания.

1

13.01

 

 

52

Обучение написанию письма личного характера на основе художественного произведения.

1

14.01

 

 

 

Здоровье и забота о нем. Научно-технический прогресс. Что он нам принес? Являются ли природные катастрофы его последствиями?

25

 

 

 

 

Экологические проблемы.

10

 

 

 

53

Введение и активизация лексики.

1

20.01

 

коллаж

54

Тренировка в употреблении лексики на основе ассоциограммы, коллажа.

1

20.01

 

коллаж

55

Совершенствование навыков чтения  с полным пониманием содержания.

1

21.01

 

словарь

56

Введение лексики. Склонения имен прилагательных . Повторение.

1

27.01

 

Таблицы№14

57

Грамматический практикум.

1

27.01

 

карточки

58

Мнения подростков о научно-техническом прогрессе. Степени сравнения прилагательных.

1

28.01

 

Таблица№ 9

59

Проблемы окружающей среды 21 века. Чтение с полным пониманием содержания.

1

3.02

 

словарь

Содержание (разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

60

Природные катастрофы. Совершенствование навыков диалогической речи.

1

3.02

 

постеры, аудиокассета

61

Ауудирование аутентичного текста.

1

4.02

 

аудиокассета

62

Экологическая конференция. Контроль навыков говорения.

1

10.02

 

буклеты

 

Природные катаклизмы.

10

10.02.

 

 

63

Понятие научно-технического прогресса. Говорение с помощью опор.

1

11.02

 

коллаж

64

Связь между изменениями климата и загрязнением окружающей среды. Аудирование.

1

17.02

 

адиокассета

65

Обучение описанию фотографий.

1

17.02

 

фотографии

66

Обмен мнениями по проблеме. Словообразование.

1

18.02

 

 

67

Образование временных форм глаголов в активном залоге.

1

24.02

 

Таблица№18

68

Образование временных форм глаголов в пассивном залоге.

1

24.02

 

Таблица№19

69

Систематизация знаний о временных формах глаголов.

1

25.02

 

карточки

70

Лексико-грамматический тест.

1

3.03

 

 

71

Введение лексики. Обобщение информации из текстов.

1

3.03

 

 

72

Сочинение на экологическую тему.

1

4.03

 

словарь

 

Наука и техника.

5

 

 

 

73

Достижения науки и техники в 20 и 21 в.в. Обучение краткому высказыванию.

1

10.03

 

коллаж

74

Выдающиеся немецкие ученые. Защита рефератов.

1

10.03

 

буклеты

75

Проблемы экологии в Европе. Чтение с полным пониманием содержания.

1

11.03

 

словари

Содержание (разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

76

Обучение работе с картами и таблицами.

1

17.03

 

Карты ФРГ

77

Научно-популярный стиль. Функциональные стили прессы и публицистики. Чтение с общим охватом содержания.

1

17.03

 

Книги, газеты, журналы из Германии

 

Языки международного общения. Мир будущего. Какие  требования он к нам предъявляет? Готовы ли мы к ним?

25

 

 

 

 

Глобальные мировые проблемы.

10

 

 

 

78

Введение и активизация лексики.

1

18.03

 

коллаж

79

Высказывание мнения по проблеме противоречия между научно-техническим прогрессом и развитием цивилизации.

1

31.03

 

 

80

Аудирование аутентичного текста.

1

31.03

 

 

81

Мнения немецких подростков о глобальных мировых проблемах. Чтение с общим охватом содержания.

1

1.04

 

словарь

82

Придаточные предложения образа действия.

1

7.04

 

Таблица№17

83

Тренировка в употреблении модальных предложений.

1

7.04

 

карточки

84

Сочинение по теме «Как вы представляете себе мир будущего?»

1

8.04

 

постер

85

Контроль навыков аудирования аутентичного текста.

1

14.04

 

аудиокассета

86

Карл Великий – законодатель. Чтение с общим охватом содержания.

1

14.04

 

словарь

87

Монарх Фридрих II Великий. Составление плана текста.

1

15.04

 

словарь

 

Люди будущего. Какие они?

10

 

 

 

88

Введение и активизация лексики.

1

21.04

 

 

89

Качества человека будущего. Обучение говорению.

1

21.04

 

карточки

Содержание (разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

90

Мнения немецких подростков о завтрашнем мире. Чтение с полным пониманием содержания..

1

22.4

 

словарь

91

Мои планы на будущее. Мини-сочинение.

1

28.04

 

пакат с клише

92

Словообразование. Синонимы и антонимы.

1

28.04

 

 

93

Систематизация знаний о придаточных предложениях разных типов.

1

29.04

 

карточки

94

Решение проблемы перенаселенности на планете. Аудирование аутентичного текста.

1

5.05

 

аудиокассета

95

Автобиография и заявление о приеме на учебу или работу.

1

5.05

 

пакат с клише

96

Статистические данные об учебных местах немецких подростков. Чтение с извлечением информации.

1

6.05

 

 

97

Презентация различных профессий в Германии и России. Защита проекта.

1

12.05

 

Буклеты, фотографии

 

Страноведение.

5

 

 

 

98

Идеальный ученик. Какие ученики нужны предприятиям? Чтение с извлечением информации.

 

12.05

 

словарь

99

Конкурс проектов, ориентированных на выбор профессии.

1

13.05

 

 

100

Повторение лексики по теме.

 

19.05

 

 

101

Э. М. Ремарк. «На западном фронте без перемен.» Проблема потерянного поколения. Чтение с общим охватом содержания.

1

19.05

 

произведение

102

Германия и Россия – стратегические партнеры. Реферирование  журнальной статьи.

1

20.05

 

словарь

 

Итого:

102

Контрольных работ 8

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

Рабочая программа и КТП по немецкому языку для 11 класса к учебнику И.Л.Бим

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Мальцева Татьяна Николаевна

учитель немецкого языка, зам. директора по УВР

  • На сайте: 11 лет и 2 месяца
  • Всего просмотров: 7419
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 6
  • 7419
    просмотров
  • 6
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Мальцева Татьяна Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~120

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: