Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа и КТП по немецкому языку для 11 класса к учебнику И.Л.Бим
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Рабочая программа и КТП по немецкому языку для 11 класса к учебнику И.Л.Бим

библиотека
материалов





Муниципальное образование Гулькевичский район, с. Майкопское

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №12



УТВЕРЖДЕНО

Решение педсовета протокол №1

от 29августа 2014 г.

Председатель педсовета

_______В.Л.Костюченко



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По немецкому языку

Ступень обучения основное общее образование 11 класс

Количество часов 102 Уровень базовый

Учитель Мальцева Татьяна Николаевна





Программа разработана на основе следующих документов:

Новые государственные стандарты по иностранным языкам для 2-11 классов. АСТ – Астрель, М., 2006

Примерная программа по немецкому языку И. Л.Бим. АСТ – Астрель, М.,2006





Пояснительная записка

Рабочая программа к учебному курсу « Немецкий язык. 11 класс» составлена на основе следующих документов:

Новые государственные стандарты по иностранным языкам для 2-11 классов. АСТ – Астрель, М., 2006

Примерная программа по немецкому языку И. Л.Бим. АСТ – Астрель, М.,2006

Таблица тематического распределения количества часов

п/п

Разделы, темы

Количество часов

Примерная

программа

Рабочая

программа


Повторение.


2

1

Повседневная жизнь семьи, подростков.


25

2.

Страна изучаемого языка. Искусство театра и кино. Как они обогащают нашу жизнь?


25

3.

Здоровье и забота о нем. Научно-технический прогресс. Что он нам принес? Являются ли природные катастрофы его последствиями?


25

4

Языки международного общения. Мир будущего. Какие требования он к нам предъявляет? Готовы ли мы к ним?


25


Итого:

102

102



2. Содержание обучения, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с примерной программой по предмету.

3. Список рекомендуемой учебно-методической литературы

1. Немецкий язык: учеб. Для 11 кл. общеобразоват. Учреждений Бим И.Л.,Садомова Л.В., Лытаева М.А.; М.: Просвещение, 2010;

2. Немецкий язык: Рабочая тетрадь Бим И.Л., М.: Просвещение, 2012 ;

3. Аудиокассета к учебнику.



СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания методического объединения учителей предметов филологического цикла от 29.08.2014 №1

Руководитель МО

_________И.В.Блем


СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР_________Т.Н.Мальцева

29.08.2014 г.























Согласовано

Заместитель директора по УВР

_________Т.Н.Мальцева

«29» августа 2014 г.





Муниципальное образование Гулькевичский район, с. Майкопское

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12



Календарно-тематическое планирование



по немецкому языку

Класс 11

Учитель Мальцева Татьяна Николаевна

Количество часов: всего 102 часа; в неделю 3 часа

Планирование составлено на основе рабочей программы учителя немецкого языка Т.Н.Мальцевой, утвержденной решением педагогического совета №1 от 29.08.2014 г.



















Содержание(разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт


Повторение.

2




1

Прямые и косвенные вопросы.

1

2.09


Таблица№5

2

Письма о каникулах. Ассоциограммы.

1

2.09




Повседневная жизнь семьи,подростков.






Школа и домашние задания





3

Различия в учебе в старших классах в России и Германии. Селективное чтение

1

3.09


словарь

4

Совершенствование навыков чтения с общим охватом содержания.

1

9.09



5

Обучение говорению с помощью опор.

1

9.09


Карточки, таблица

6

Обучение реферированию журнальной статьи.

1

9.09


Журналы «Juma»

7

О сущности языка. Поиск информации в тексте.

1

10.09



8

Виды придаточных предложений.

1

16.09


таблицы

9

Тренировка в употреблении придаточных предложений разных видов.

1

16.09


Таблицы, карточки

10

Аудирование аутентичного текста.

1

17.09


аудиокассета

11

Драматизация диалога.

1

23.09


аудиокассета

12

Обучение монологической речи по теме «Я и компьютер».

1

23.09




Карманные деньги подростков.





13

Введение и активизация лексики.

1

24.09


коллаж

14

Тренировка в употреблении лексики.

1

30.09


коллаж

15

Подростки и карманные деньги. Обучение говорению.

1

30.09


кллаж, карточки

16

Совершенствование навыков диалогической речи.

1

1.10


аудиокассета

Содержание(разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

17

Придаточные предложения дополнительные, времени.

1

7.10


Таблица №13

18

Придаточные предложения цели.

1

7.10


Таблица№14

19

Аудирование аутентичного текста.

1

8.10


аудиокассета

20

Совершенствование навыков чтения с извлечением информации.

1

14.10


словарь

21

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием содержания.

1

14.10


словарь

22

Лексико-грамматический тест.

1

15.10




Страноведение.





23

Повседневные заботы немецких подростков. Совершенствование навыков письма и говорения.

1

21.10


коллаж

24

Обучение говорению по опорам.

1

21.10


постер

25

Направления лингвистики, исследующие слово. Селективное чтение.

1

22.10



26

Юность Ф. Шиллера. Поиск информации в тексте.

1

28.10


портрет, книги

27

Биография И.В.Гете. Составление плана для пересказа.

1

28.10


портрет, книги


Страна изучаемого языка.Искусство театра и кино. Как они обогащают нашу жизнь?

25





История театра.

10




28

Введение и активизация лексики. Интернационализмы.

1

29.10


коллаж

29

Совершенствование навыков говорения на основе извлеченной из текстов информации.

1

11.11


карточки

30

Известные фильмы и звезды кино. Контроль навыков аудирования.

1

11.11


аудиокассета

Содержание(разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

31

Сложносочиненные предложения. Сочинительные союзы, наречия.

1

12.11


Таблица№ 3

32

Порядок слов в сложносочиненных предложениях.

1

18.11


Таблица№6

33

Тренировка в употреблении сложносочиненных предложений.

1

18.11



34

Тренировка в употреблении сложносочиненных и сложноподчиненных предложений.

1

19.11


карточки

35

Лексико-грамматический тест.

1

25.11



36

Обучение высказыванию своего мнения по теме «Искусство».

1

25.11


коллаж

37

Творчество Г. Гейне. Поиск нужной информации.

1

26.11


портрет, книги


Посещение театра.

10




38

Внутренне устройство театра. Говорение по опорам.

1

2.12


постер

39

Обучение описанию картины.

1

2.12


постер

40

Большой Театр. Контроль навыков монологической речи.

1

3.12


фотографии

41

В. Бредель. «Родственники и знакомые». Чтение с общим охватом содержания.

1

9.12


словарь

42

Положительная и отрицательная оценка фильма. Выражение своих мыслей.

1

9.12


видеофильм

43

Современные немецкие актеры. Чтение с полным пониманием .

1

10.12


Журналы “Juma”,”Deutschland”

44

Обучение говорению по опорам.

1

16.12


Буклеты, афиши, билеты

45

Словообразование. Отглагольные существительные.

1

16.12


Таблица№7

46

Типы склонения имен существительных Повторение.

1

17.12


Таблицы№9,№10

Содержание(разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

47

Тренировка в употреблении существительных в косвенных падежах.

1

23.12


Карточки


Страноведение.

5




48

Театральный союз Германии. Новости интернета. Чтение с полным пониманием содержания.

1

23.12


словарь

49

Якоб и Вильгельм Гримы. Чтение с извлечением информации.

1

24.12


портреты

50

Томас и Генрих Манны. «Буденброкки». Элементы анализа текста.

1

13.01


фотографии

51

Будущим историкам и обществоведам. Чтение с общим охватом содержания.

1

13.01



52

Обучение написанию письма личного характера на основе художественного произведения.

1

14.01




Здоровье и забота о нем. Научно-технический прогресс. Что он нам принес? Являются ли природные катастрофы его последствиями?

25





Экологические проблемы.

10




53

Введение и активизация лексики.

1

20.01


коллаж

54

Тренировка в употреблении лексики на основе ассоциограммы, коллажа.

1

20.01


коллаж

55

Совершенствование навыков чтения с полным пониманием содержания.

1

21.01


словарь

56

Введение лексики. Склонения имен прилагательных . Повторение.

1

27.01


Таблицы№14

57

Грамматический практикум.

1

27.01


карточки

58

Мнения подростков о научно-техническом прогрессе. Степени сравнения прилагательных.

1

28.01


Таблица№ 9

59

Проблемы окружающей среды 21 века. Чтение с полным пониманием содержания.

1

3.02


словарь

Содержание (разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

60

Природные катастрофы. Совершенствование навыков диалогической речи.

1

3.02


постеры, аудиокассета

61

Ауудирование аутентичного текста.

1

4.02


аудиокассета

62

Экологическая конференция. Контроль навыков говорения.

1

10.02


буклеты


Природные катаклизмы.

10

10.02.



63

Понятие научно-технического прогресса. Говорение с помощью опор.

1

11.02


коллаж

64

Связь между изменениями климата и загрязнением окружающей среды. Аудирование.

1

17.02


адиокассета

65

Обучение описанию фотографий.

1

17.02


фотографии

66

Обмен мнениями по проблеме. Словообразование.

1

18.02



67

Образование временных форм глаголов в активном залоге.

1

24.02


Таблица№18

68

Образование временных форм глаголов в пассивном залоге.

1

24.02


Таблица№19

69

Систематизация знаний о временных формах глаголов.

1

25.02


карточки

70

Лексико-грамматический тест.

1

3.03



71

Введение лексики. Обобщение информации из текстов.

1

3.03



72

Сочинение на экологическую тему.

1

4.03


словарь


Наука и техника.

5




73

Достижения науки и техники в 20 и 21 в.в. Обучение краткому высказыванию.

1

10.03


коллаж

74

Выдающиеся немецкие ученые. Защита рефератов.

1

10.03


буклеты

75

Проблемы экологии в Европе. Чтение с полным пониманием содержания.

1

11.03


словари

Содержание (разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

76

Обучение работе с картами и таблицами.

1

17.03


Карты ФРГ

77

Научно-популярный стиль. Функциональные стили прессы и публицистики. Чтение с общим охватом содержания.

1

17.03


Книги, газеты, журналы из Германии


Языки международного общения. Мир будущего. Какие требования он к нам предъявляет? Готовы ли мы к ним?

25





Глобальные мировые проблемы.

10




78

Введение и активизация лексики.

1

18.03


коллаж

79

Высказывание мнения по проблеме противоречия между научно-техническим прогрессом и развитием цивилизации.

1

31.03



80

Аудирование аутентичного текста.

1

31.03



81

Мнения немецких подростков о глобальных мировых проблемах. Чтение с общим охватом содержания.

1

1.04


словарь

82

Придаточные предложения образа действия.

1

7.04


Таблица№17

83

Тренировка в употреблении модальных предложений.

1

7.04


карточки

84

Сочинение по теме «Как вы представляете себе мир будущего?»

1

8.04


постер

85

Контроль навыков аудирования аутентичного текста.

1

14.04


аудиокассета

86

Карл Великий – законодатель. Чтение с общим охватом содержания.

1

14.04


словарь

87

Монарх Фридрих II Великий. Составление плана текста.

1

15.04


словарь


Люди будущего. Какие они?

10




88

Введение и активизация лексики.

1

21.04



89

Качества человека будущего. Обучение говорению.

1

21.04


карточки

Содержание (разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

90

Мнения немецких подростков о завтрашнем мире. Чтение с полным пониманием содержания..

1

22.4


словарь

91

Мои планы на будущее. Мини-сочинение.

1

28.04


пакат с клише

92

Словообразование. Синонимы и антонимы.

1

28.04



93

Систематизация знаний о придаточных предложениях разных типов.

1

29.04


карточки

94

Решение проблемы перенаселенности на планете. Аудирование аутентичного текста.

1

5.05


аудиокассета

95

Автобиография и заявление о приеме на учебу или работу.

1

5.05


пакат с клише

96

Статистические данные об учебных местах немецких подростков. Чтение с извлечением информации.

1

6.05



97

Презентация различных профессий в Германии и России. Защита проекта.

1

12.05


Буклеты, фотографии


Страноведение.

5




98

Идеальный ученик. Какие ученики нужны предприятиям? Чтение с извлечением информации.


12.05


словарь

99

Конкурс проектов, ориентированных на выбор профессии.

1

13.05



100

Повторение лексики по теме.


19.05



101

Э. М. Ремарк. «На западном фронте без перемен.» Проблема потерянного поколения. Чтение с общим охватом содержания.

1

19.05


произведение

102

Германия и Россия – стратегические партнеры. Реферирование журнальной статьи.

1

20.05


словарь


Итого:

102

Контрольных работ 8













Краткое описание документа:

Муниципальное образование Гулькевичский район, с. Майкопское

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №12

Программа разработана на основе следующих документов:

Новые государственные стандарты по иностранным языкам для 2-11 классов. АСТ – Астрель, М., 2006

Примерная программа по немецкому языку И. Л.Бим. АСТ – Астрель, М.,2006

Пояснительная записка

Рабочая программа к учебному курсу « Немецкий язык. 11 класс» составлена на основе следующих документов:

Новые государственные стандарты по иностранным языкам для 2-11 классов. АСТ – Астрель, М., 2006

Примерная программа по немецкому языку И. Л.Бим. АСТ – Астрель, М.,2006

Таблица тематического распределения количества часов

п/п

Разделы, темы

Количество часов

Примерная

программа

Рабочая

программа

Повторение.

2

1

Повседневная жизнь семьи, подростков.

25

2.

Страна изучаемого языка. Искусство театра и кино. Как они обогащают нашу жизнь?

25

3.

Здоровье и забота о нем. Научно-технический прогресс. Что он нам принес? Являются ли природные катастрофы его последствиями?

25

4

Языки международного общения. Мир будущего. Какие требования он к нам предъявляет? Готовы ли мы к ним?

25

Итого:

102

102

Муниципальное образование Гулькевичский район, с. Майкопское

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12

Календарно-тематическое планирование

по немецкому языку

Класс 11

Учитель Мальцева Татьяна Николаевна

Количество часов: всего 102 часа; в неделю 3 часа

Планирование составлено на основе рабочей программы учителя немецкого языка Т.Н.Мальцевой, утвержденной решением педагогического совета №1 от 29.08.2014 г.

Содержание(разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

Повторение.

2

1

Прямые и косвенные вопросы.

1

2.09

Таблица№5

2

Письма о каникулах. Ассоциограммы.

1

2.09

Повседневная жизнь семьи,подростков.

Школа и домашние задания

3

Различия в учебе в старших классах в России и Германии. Селективное чтение

1

3.09

словарь

4

Совершенствование навыков чтения с общим охватом содержания.

1

9.09

5

Обучение говорению с помощью опор.

1

9.09

Карточки, таблица

6

Обучение реферированию журнальной статьи.

1

9.09

Автор
Дата добавления 13.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров711
Номер материала 112227
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх