Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа и тематическое планирование по немецкому языкудля 10 классанемецкому языку
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа и тематическое планирование по немецкому языкудля 10 классанемецкому языку

библиотека
материалов





Муниципальное образование Гулькевичский район, с. Майкопское

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №12



УТВЕРЖДЕНО

Решение педсовета протокол №1

от30августа 2013 г.

Председатель педсовета

_______В.Л.Костюченко



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по немецкому языку

Ступень обучения основное общее образование 10 класс

Количество часов 102 Уровень базовый

Учитель Мальцева Татьяна Николаевна





Программа разработана на основе следующих документов:

Новые государственные стандарты по иностранным языкам для 2-11 классов. АСТ – Астрель, М., 2006

Примерная программа по немецкому языку И. Л.Бим. АСТ – Астрель, М.,2006



Пояснительная записка

Рабочая программа к учебному курсу « Немецкий язык. Основное общее образование» составлена на основе следующих документов:

Новые государственные стандарты по иностранным языкам для 2-11 классов.АСТ – Астрель, М., 2006

Примерная программа по немецкому языку И. Л.Бим. АСТ – Астрель, М.,2006

Таблица тематического распределения количества часов:



п/п

Разделы, темы

Количество часов

Примерная

программа

Рабочая

программа

1

Мы уже несколько лет учим немецкий язык. Что мы уже знаем? Что мы уже можем?


25

2.

Обмен школьниками, международные молодежные проекты. Хотите принять участие?


26

3.

Дружба, любовь… Всегда ли это приносит счастье?


24

4

Искусство происходит от слова «уметь». И музыкальное искусство тоже?


27


Итого:

102

102



2. Содержание обучения, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с примерной программой по предмету.

3. Список рекомендуемой учебно-методической литературы

1. Немецкий язык: учеб. Для 10 кл. общеобразоват. Учреждений Бим И.Л.,Садомова Л.В., Лытаева М.А.; М.: Просвещение, 2010;

2. Немецкий язык: Рабочая тетрадь Бим И.Л., М.: Просвещение, 2012 ;

3. Аудиокассета к учебнику.



СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания методического объединения учителей предметов филологического цикла от 30.08.2013 №1

Руководитель МО

_________И.В.Блем


СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР_________Т.Н.Мальцева

30.08.2013 г.









































Содержание (разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт


1. Мы уже несколько лет учим немецкий язык. Что мы уже знаем? Что мы уже можем?

25




1

Политическое устройство Германии.

1



Карта ФРГ

2

Обучение говорению с помощью карты.

1



Карта ФРГ

3

Великие люди Германии.

1



Портреты, коллаж

4

Аудирование аутентичных текстов. Пассивный залог.

1



Кассета, таблица «Пассивный залог»

5

Praeteritum Passiv. Passiv с модальными глаголами.

1



Таблица «Пассивный залог»

6

Написание личного письма.

1




7

Введение и активизация лексики.

1



Презентация видов Берлина

8

Музеи Берлина. Совершенствование навыков аудирования аутентичного текста.

1



Кассета, коллаж

9

Достопримечательности Берлина. Чтение с извлечением информации.

1



Папка о Берлине

10

Немецкий язык как родной язык.

1



Кассета







Содержание (разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

11

Англицизмы в немецком языке. Чтение с полным пониманием содержания.

1



Журналы

12

По городам Германии. Введение и активизация лексики.

1



Коллаж

13

Семантизация лексики по контексту.

1



Коллаж

14

Театры Берлина. Совершенствование навыков аудирования.

1




15

Викторина о Германии.

1




16

Контроль навыков говорения.

1



Видеофильм

17

Чтение с полным пониманием содержания.

1




18

Домашнее чтение. Контроль понимания прочитанного.

1



Папка о Берлине

19

Развитие навыков диалогической речи.

1



Карточки

20

Составление диалогов по аналогии и их драматизация.

1



Карточки

21

Бонн и его знаменитости.

1



Буклеты

22

Город студентов Гейдельберг.

1



Буклеты

23

Введение лексики и тренировка в ее употреблении.

1




24

Благородные рыцари. Чтение с общим охватом содержания.

1




Содержание (разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование



25

Готовимся к экзаменам. Тест по проверке понимания прочитанного.

1





2. Обмен школьниками, международные молодежные проекты. Хотите принять участие?

26




26

Введение и активизация лексики.

1




27

Обучение говорению на основе коллажа.

1



Коллаж

28

Формы обмена школьниками. Чтение с извлечением информации.

1




29

Обмен школьниками. Тест по проверке понимания прочитанного.

1




30

Совершенствование навыков аудирования с использованием иллюстраций.

1



Кассета

31

Элиза Брюкнер в России. Контроль навыков аудирования.

1



Кассета

32

Образование причастий I и II.

1



Таблица «Причастия»

33

Функции причастий в предложении.

1



Таблица «Причастия»

34

Тренировка в употреблении причастий I и II.

1



Карточки

п/п

Содержание (темы, разделы)

Кол-во часов

Дата

Оборудование

план

факт

35

Причастия. Лексико-грамматический тест.

1




36

Переписка классами очень актуальна.

1



Журнал «Леттернет»

37

Написание короткого письма в журнал «Juma».

1



Журнал «Юма»

38

Введение и активизация лексики.

1




39

Семантизация лексики через контекст.

1




40

Обучение говорению с помощью опор.

1



Карточки

41

Практика в устной речи. Контроль монологической речи.

1



Плакат

42

Чтение с полным пониманием содержания.

1




43

Домашнее чтение.

1




44

Введение и активизация лексики.

1




45

Молодежные проекты. Обучение говорению с помощью опор.

1



Плакат

46

Развитие навыков диалогической речи при обмене мнениями.

1



Карточки

47

Обучение аудированию аутентичного текста.

1



Кассета

48

Чтение с полным пониманием содержания и последующим обсуждением.

1




п/п

Содержание (темы, разделы)

Кол-во часов

Дата

Оборудование

план

факт

49

Обучение написанию личного письма.

1




50

Домашнее чтение.

1




51

Пассивный залог. Причастия. Повторение.

1



Таблицы «Пассивный залог», «Причастия»


3. Дружба, любовь… Всегда ли это приносит счастье?

24




52

Введение и активизация лексики по теме.

1



Коллаж

53

Тренировка в употреблении лексики. Работа с коллажем.

1



Коллаж

54

Проблемы подростков и помощь психологов.

1




55

Чтение с полным пониманием содержания.

1




56

Совершенствование навыков диалогической ре6чи.

1



Карточки

57

Сослагательное наклонение.

1



Таблица

58

Konjunktiv I Praesens. Образование и употребление.

1



Таблица

59

Konjunktiv I Perfekt. Образование и употребление.

1



Таблица

60

Употребление Konjunktiv в косвенной речи.

1



Таблица, карточки

п/п

Содержание (темы, разделы)

Кол-во часов

Дата

Оборудование

план

факт

61

Работа над грамматикой. Лексико-грамматический тест.

1




62

Анализ теста. Домашнее чтение.

1




63

Чтение с извлечением информации.

1




64

М. Преслер «Горький шоколад». Чтение о общим охватом содержания.

1




65

Обучение пользованию справочной литературой, сносками.

1



Словари

66

«Мой лучший друг». Конкурс сочинений.

1




67

Г. Гейне «Wenn ich an deinem Hause…»

1



Г. Гейне, 3 т.

68

Поговорки о любви. Употребление в речи.




Карточки

69

Написание письма личного характера.

1




70

Домашнее чтение.

1




71

Международная метафорика любви.

1




72

Чтение с извлечением информации.

1




73

Реферирование журнальной статьи.

1



Журналы

п/п

Содержание (темы, разделы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

74

Молодежные журналы о любви. Контроль понимания прочитанного.

1



Журналы

75

Konjunktiv в косвенной речи. Повторение.

1



Таблицы


4. Искусство происходит от слова «уметь». И музыкальное искусство тоже?

27




76

Введение и активизация лексики.

1




77

Тренировка в употреблении лексики на основе коллажа.

1



Коллаж

78

История возникновения искусства. Чтение с общим охватом содержания.

1




79

Влияние музыки Баха на растения.

1



Кассета

80

Сложноподчиненное предложение.

1



Таблица

81

Виды придаточных предложений.

1



Таблица

82

Придаточные дополнительные предложения.

1



Таблица

83

Придаточные предложения причины.

1



Таблица

84

Придаточные определительные предложения.

1



Таблица

85

Музыкальные инструменты и музыкальные направления.

1



Плакат

п/п

Содержание (темы, разделы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

86

Тренировка в употреблении лексики.

1




87

«Колыбельная» Шуберта. Контроль аудирования.

1



Кассета

88

Придаточные условные предложения.

1



Таблица

89

Придаточные условные предложения.

1



Таблица

90

Придаточные предложения цели.

1



Таблица

91

Популярные немецкие рок- и поп-группы.

1



Кассеты

92

Язык, понятный всем. Контроль навыков устной речи.

1



Коллаж

93

Домашнее чтение. Придаточные предложения. Повторение.

1



Карточки

94

Второй язык человечества. Чтение с полным пониманием содержания.

1




95

Музыка или лекарство? Чтение с общим охватом содержания.

1




96

Подростки о классической и современной музыке. Обмен мнениями.

1



Плакат

97

Мой любимый композитор. Совершенствование навыков монологической речи.

1



Портреты

п/п

Содержание(темы, разделы)

Кол-во часов

Дата пров.

Оборудование

план

факт

98

Создание коллажа по теме «Музыка».

1



Фотографии

99

Сочинение «Что для меня значит музыка?»

1




100

Сообщение о любимом музыканте, композиторе.

1




101

Обобщающее повторение лексики.

1



Карточки, коллаж

102

Обобщающее повторение грамматики.

1



Таблицы


Итого:

102

Контрольных работ 8



Краткое описание документа:

Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по немецкомц языку для 10 класса (И.Л.Бим)

Муниципальное образование Гулькевичский район, с. Майкопское

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №12

УТВЕРЖДЕНО

Решение педсовета протокол №1

от30августа 2013 г.

Председатель педсовета

Программа разработана на основе следующих документов:

Новые государственные стандарты по иностранным языкам для 2-11 классов. АСТ – Астрель, М., 2006

Примерная программа по немецкому языку И. Л.Бим. АСТ – Астрель, М.,2006

Пояснительная записка

Рабочая программа к учебному курсу « Немецкий язык. Основное общее образование» составлена на основе следующих документов:

Новые государственные стандарты по иностранным языкам для 2-11 классов.АСТ – Астрель, М., 2006

Примерная программа по немецкому языку И. Л.Бим. АСТ – Астрель, М.,2006

Таблица тематического распределения количества часов:

п/п

Разделы, темы

Количество часов

Примерная

программа

Рабочая

программа

1

Мы уже несколько лет учим немецкий язык. Что мы уже знаем? Что мы уже можем?

25

2.

Обмен школьниками, международные молодежные проекты. Хотите принять участие?

26

3.

Дружба, любовь… Всегда ли это приносит счастье?

24

4

Искусство происходит от слова «уметь». И музыкальное искусство тоже?

27

Итого:

102

102

Содержание (разделы, темы)

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

план

факт

1. Мы уже несколько лет учим немецкий язык. Что мы уже знаем? Что мы уже можем?

25

1

Политическое устройство Германии.

1

Карта ФРГ

2

Обучение говорению с помощью карты.

1

Карта ФРГ

3

Великие люди Германии.

1

Портреты, коллаж

4

Аудирование аутентичных текстов. Пассивный залог.

1

Кассета, таблица «Пассивный залог»

5

PraeteritumPassiv. Passiv с модальными глаголами.

1

Таблица «Пассивный залог»

6

Написание личного письма.

1

7

Введение и активизация лексики.

1

Презентация видов Берлина

8

Музеи Берлина. Совершенствование навыков аудирования аутентичного текста.

1

Общая информация

Номер материала: 113171

Похожие материалы