Пояснительная записка
Рабочая программа учебного курса «Основы безопасности
жизнедеятельности» (далее – ОБЖ) для индивидуального обучения в 8 классе
(далее – Рабочая программа) составлена на основе авторской образовательной
программы под общей редакцией А.Т. Смирнова (программа по курсу «Основы
безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных
учреждений, авторы А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников, М.В. Маслов //Программы
общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11
классы /под общей редакцией А.Т. Смирнова. - М.: Просвещение, 2010).
Преподавание предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
реализуется в объеме 9 часов в год
Для реализации Рабочей программы используется учебно-методический
комплект, включающий: школьный учебник для 8 класса «Основы безопасности
жизнедеятельности» (Смирнов А.Т. Хренников Б.О. под редакцией Смирнова А.Т.
Москва. Издательство «Просвещение», 2013 г.) и
методическое пособие для учителя (Смирнов А.Т., Хренников Б.О. Основы
безопасности жизнедеятельности. 5-9 классы. Поурочные разработки. М.
Просвещение, 2010 г.).
Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для
воспитания личности безопасного типа, хорошо знакомой с современными проблемами
безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающей их исключительную
важность, стремящейся решать эти проблемы, разумно сочетая личные интересы с
интересами общества.
Цели и задачи программы обучения:
Задачи:
1.Формирование у учащихся научных представлений о принципах и путях снижения
фактора риска в деятельности человека и общества;
2. Выработка умений предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации
природного, техногенного и социального характера и адекватно противодействовать
им;
3. Формирование у учащихся модели безопасного поведения в условиях
повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, а также
развитие способностей оценивать опасные ситуации, принимать решения и
действовать безопасно с учетом своих возможностей.
Цели:
1. Освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и
чрезвычайных ситуациях (ЧС) природного, техногенного и социального характера;
их влиянии на безопасность личности, общества и государства; о здоровье
человека и здоровом образе жизни (ЗОЖ), об оказании первой медицинской помощи
при неотложных состояниях.
2. Развитие личных, духовных и физических качеств, обеспечивающих
безопасное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Воспитание
ценностного отношения к человеческой жизни, личному и общественному здоровью.
3. Развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в ЧС;
бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности в соблюдении ЗОЖ.
4. Овладение умениями оценивать возникающие ситуации, опасные для жизни
и здоровья; умело действовать в ЧС; оказывать ПМП пострадавшим.
5. Развивать умения предвидеть возникновение опасных ситуаций по
характерным признакам их проявления, а также на основе анализа специальной
информации, получаемой из различных источников.
Программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных
умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций в
области безопасности жизнедеятельности.
Рабочая программа составлена с учетом индивидуальных особенностей
обучающихся
Календарно-тематическое
планирование на 2013-2014 учебный год
№
урока
|
Дата
|
Тема
урока
|
Д\з
|
|
план
|
факт
|
|
Тема
1: Пожарная безопасность (3 ч)
|
1
|
5.09
|
|
Пожары в жилых и общественных зданиях, их
причина и последствия.
|
Стр 13 после уроков
|
|
2
|
3.10
|
|
Организация дорожного движения. Обязанности
пешеходов и пассажиров.
|
Стр 37 воп 2
|
|
3
|
7.11
|
|
Безопасное поведение на водоемах в различных
условиях.
|
стр 64, воп 2
|
|
4
|
5.12
|
|
Загрязнение окружающей природной среды и
здоровье человека.
|
Стр 89 практикум
|
|
5
|
16.01
|
|
Классификация чрезвычайных ситуаций
техногенного характера
|
Стр 101 воп 3,4
|
|
6
|
6.02
|
|
Оповещение о ЧС техногенного характера.
|
Стр 159 воп 1
|
|
7
|
6.03
|
|
Общие понятия о здоровье как основной
ценности человека.
|
Стр 179 воп 1
|
|
8
|
3.04
|
|
Здоровый образ жизни и профилактика
основных заболеваний
|
Стр 196 после уроков
|
|
9
|
8.05
|
|
Первая помощь пострадавшим и ее значение
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.