Темы занятий
|
Всего
часов
|
Из них
|
Содержание
разделов
образов.
программы
|
Часы
образов
программы
|
Форма
проведения
занятий
|
Форма подведение
итогов
|
Дидактич.
материал и
наглядные пособия
|
Технич.
средства
обучения
|
Тео-
рия
|
Прак-
тика
|
1. Введение в экологию
|
8
|
1
|
7
|
Введение
|
18
|
|
|
|
|
1.1.Вводное занятие. Инструктаж по
технике безопасности. Знакомство с наукой экологией.
|
2
|
1
|
1
|
Вводное занятие
|
2
|
Рассказ
|
|
|
|
1.2.
Природа наш общий дом
|
2
|
-
|
2
|
Законы, охрана
природы
|
2
|
Театрализованное
мероприятие
|
|
методическое
пособие
|
|
1.3.
Природа наш общий дом
|
2
|
-
|
2
|
2
|
|
методическое
пособие
|
|
1.4
Природа и мы
|
2
|
-
|
2
|
|
2
|
Игра «звездный
час»
|
|
методическое
пособие
|
|
2.
Растения
|
66
|
22
|
44
|
Растения
|
66
|
|
|
|
|
2.1 Травянистые растения
|
2
|
1
|
1
|
Разнообразие
растений. Строение растений. Виды растений. Растения-хищники. Значение
растений в жизни людей.
|
2
|
Кинолекторий
|
|
методическое
пособие, Видеофильм «Растения-хищники»
|
Проектор
|
2.2
Травянистые растения
|
2
|
1
|
1
|
2
|
Экскурсия
в парк около школы.
|
|
методическое
пособие
|
|
2.3 Травянистые растения
|
2
|
1
|
1
|
6
|
Беседа,
практикум
|
|
|
|
2.4
Трава у нашего дома
|
2
|
1
|
1
|
2
|
Беседа по сказке
|
|
методическое
пособие
Сказка «История
оного цветника»
|
|
2.5
Трава у нашего дома
|
2
|
-
|
2
|
|
2
|
|
|
2.6
Первые цветы встречающие весну
|
2
|
1
|
1
|
Первые цветы
встречающие весну
|
2
|
Ответы на
вопросы по тексту. Рисунок.
|
|
Сказка «Весна в
лесу».
|
|
2.7
Первые цветы встречающие весну
|
2
|
-
|
2
|
Первые цветы
встречающие весну
|
2
|
|
|
2.8 Садовые
растения
|
2
|
1
|
1
|
Разнообразие
кустарниковых и ягодных садовых растений. Способы размножения садовых
растений. Витамины и их польза.
|
2
|
Беседа,
игра «Угадай, чей плод?»
|
|
методическое
пособие
|
|
2.9 Комнатные растения
|
2
|
1
|
1
|
Разнообразие
комнатных растений. Родина комнатных растений. Необходимые условия жизни
комнатных растений в нашем климате. Особенности ухода за комнатными
растениями.
|
2
|
Практикум
|
|
методическое
пособие
|
|
2.10
Комнатные растения. Проект.
|
2
|
-
|
2
|
Влияние
солнечного света на рост комнатных растений
|
2
|
Проект
|
|
методическое
пособие, энциклопедии, справочная литература, интернет
|
|
2.11 Комнатные растения. Проект.
|
2
|
-
|
2
|
2
|
Проект
|
|
|
2.12 Комнатные растения. Проект.
|
2
|
-
|
2
|
2
|
Презентация
|
|
Проектор
|
2.13
Энергетика комнатных растений
|
2
|
1
|
1
|
Энергетические
«доноры» и «вампиры». Изучение воздействия отдельных комнатных растений на
организм человека (традесканция, герань, алоэ, фикус, золотой ус, фиалка,
толстянка и др.). Фитонциды.
|
2
|
Беседа,
практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
2.14 Энергетика комнатных растений
|
2
|
1
|
1
|
2
|
Экскурсия: в цветочный магазин.
|
|
Методическое
пособие
|
|
2.15 Деревья.
|
2
|
1
|
1
|
Хвойные
и лиственные деревья. «Съедобные» деревья. Роль деревьев в жизни людей и
животных.
|
2
|
Экскурсия в парк около школы.
|
|
Методическое
пособие
|
|
2.16
Деревья.
|
2
|
1
|
1
|
2
|
|
Методическое
пособие
|
|
2.17 Деревья, которые не могут жить без животных
|
2
|
1
|
1
|
Деревья
тропиков. Осиные деревья. Деревья, опыляемые летучими мышами. «Крысиное»
дерево. Муравьиные деревья.
|
2
|
Беседа,
Игра «Кто больше?»
|
|
Методическое
пособие
|
|
2.18 Лесные растения
|
2
|
-
|
2
|
Разнообразие
растений леса. Особенности произрастания и цветения. Исчезающие виды
растений. Охрана растений. Красная книга Удмуртии.
|
2
|
Беседа,
практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
2.19 Экологические проблемы и охрана природы в зоне лесов
|
2
|
-
|
2
|
Экологические
проблемы леса. Причины экологических проблем. Что зависит от каждого из нас.
|
2
|
Кинолекторий
|
|
Видеофильм
«Лесной пожар».
|
Проектор
|
2.20
Экологические проблемы и охрана природы в зоне лесов
|
2
|
1
|
1
|
Разновидности
деревьев, игра «Угадай чей листочек»
|
2
|
Беседа,
практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
2.21 Лекарственные растения
|
2
|
1
|
1
|
Лекарственные
растения. Места произрастания лекарственных растений. Способы приготовления
отваров при различных заболеваниях (при простуде, витаминный чай). Правила
сбора лекарственных растений.
|
2
|
Беседа,
практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
2.22
Тайны заветных трав
|
2
|
-
|
2
|
2
|
Кинолекторий
|
|
Методическое
пособие, видеофильмы
|
Проектор
|
2.23
Первые цветы встречающие весну
|
2
|
1
|
1
|
Первые цветы
встречающие весну
|
2
|
Пальчиковая
гимнастика «Первоцветы в саду». Вопросы викторины
|
|
|
|
2.24
Первые цветы встречающие весну
|
2
|
-
|
2
|
Первые цветы
встречающие весну
|
2
|
Пальчиковая
гимнастика «Первоцветы в лесу»
|
|
|
|
2.25
Первоцветы
|
2
|
1
|
1
|
2
|
Игра
«Поле чудес»
|
|
Методическое
пособие
|
|
2.26 Необычные растения
Демонстрации: Практическая деятельность: Сочинение-загадка о любом интересном
растении.
|
2
|
1
|
1
|
«Знаете
ли вы…». Самые большие и самые маленькие растения, ядовитые растения, опасные
растения и т.д. (Сведения энциклопедий и книги «Рекорды животных»)
|
2
|
Кинолекторий
|
|
Методическое
пособие, видеофильм «Удивительные растения».
|
Проектор
|
2.27 Необычные растения
|
2
|
1
|
1
|
2
|
Беседа,
практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
2.28 Грибы.
|
2
|
1
|
1
|
Разнообразие
грибов. Значение грибов в жизни леса. Ядовитые грибы. Первая помощь при
отравлении грибами
|
2
|
Беседа, игра «Съедобный – несъедобный».
|
Тест
|
Методическое
пособие
|
|
2.29 Грибы
|
2
|
1
|
1
|
Грибы
|
2
|
Кинолекторий
|
|
|
|
2.30 Мхи
|
2
|
1
|
1
|
Мхи
|
2
|
Обсуждение, составление кроссвордов
|
|
|
|
2.31 Мхи
|
2
|
1
|
1
|
Мхи
|
2
|
Сочинение сказки
|
|
|
|
2.32 Охрана растений
|
2
|
-
|
2
|
Бережное
отношение к природе, правила поведения в лесу, на лугу.
|
2
|
Беседа,
практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
2.33 Обобщающее занятие о растениях
|
2
|
-
|
2
|
Итоговое
занятие
|
2
|
|
Викторина
|
|
|
3.
Животные
|
54
|
16
|
38
|
Животные
|
54
|
|
|
|
|
3.1 Пернатые друзья
|
2
|
-
|
2
|
Отряд
птицы. Особенности строения птиц. Птицы самые маленькие и самые большие,
летающие и нелетающие. Особенности питания птиц (растениеядные,
насекомоядные, хищники). Птицы перелетные, оседлые, кочующие. Птицы наших
лесов. Пищевые цепи. Охрана птиц.
|
2
|
Экскурсия
|
|
Методическое
пособие
|
|
3.2
Пернатые друзья
|
2
|
1
|
1
|
2
|
Беседа,
практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
3.3 Пернатые друзья
|
2
|
-
|
2
|
2
|
Проект
|
|
Методическое
пособие
|
|
3.4 Пернатые друзья
|
2
|
-
|
2
|
2
|
Проект
|
|
Методическое
пособие
|
|
3.5 Пернатые друзья
|
2
|
1
|
1
|
2
|
Презентация
|
|
|
Проектор
|
3.6 Домашние животные»
|
2
|
-
|
2
|
Домашние
животные. Отрасли животноводства. Породы домашних животных. Особенности жизни
и содержания домашних животных.
Участие детей в выращивании домашних животных.
|
2
|
Экскурсия
на ипподром
|
|
|
|
3.7 Домашние животные
|
2
|
1
|
1
|
2
|
Беседа,
практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
3.8 Животные живого уголка
|
2
|
1
|
1
|
Кошки,
собаки, рыбки, попугайчики, морские свинки и др. Условия содержания. Правила
ухода, кормления.
|
2
|
Составление
памятки
|
|
Методическое
пособие
|
|
3.9 Дикие животные
|
2
|
|
2
|
Дикие
животные. Условия жизни и выживания. Дикие животные зоны лесов. Особенности
размножения и питания. Значение диких животных в природе и жизни человека.
Браконьерство. Защита диких животных.
|
2
|
Экскурсия
в Ижевский зоопарк
|
|
|
|
3.10 Дикие животные
|
2
|
1
|
1
|
2
|
Беседа,
практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
3.11 Земноводные
|
2
|
-
|
2
|
Земноводные.
Особенности строения земноводных. Приспособленность к условиям обитания.
Польза и вред земноводных. Животные, занесены в Красную книгу.
|
2
|
Кинолекторий
|
|
Методическое
пособие, видеофильм «Земноводные».
|
Проектор
|
3.12 Земноводные
|
2
|
|
2
|
2
|
Экскурсия в террариум или на передвижную выставку.
|
|
|
|
3.13 Земноводные
|
2
|
1
|
1
|
2
|
Беседа,
практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
3.14 Пресмыкающиеся
|
2
|
-
|
2
|
Пресмыкающиеся.
Особенности строения тела пресмыкающихся. Места обитания. Приспособленность к
условиям обитания. Отличие пресмыкающихся от земноводных. Самые большие,
кровожадные, полезные пресмыкающиеся.
|
2
|
Кинолекторий
|
|
Методическое
пособие, видеофильм «Пресмыкающиеся»
|
Проектор
|
3.15 Пресмыкающиеся
|
2
|
-
|
2
|
2
|
Экскурсия в террариум или на передвижную выставку.
|
|
|
|
3.16 Пресмыкающиеся
|
2
|
1
|
1
|
2
|
Беседа,
практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
3.17 Паутинное царство
|
2
|
1
|
1
|
Знакомство
с видами пауков
|
2
|
Беседа
по рассказу
|
|
|
|
3.18 Стрекозы
|
2
|
1
|
1
|
Разновидности
стрекоз, размножение
|
2
|
Бесеа
о стрекозах
|
|
|
|
3.19 О жуках
|
2
|
1
|
1
|
Жуки
|
2
|
Кинолекторий,
игра «Звездный час», блиц-турнир
|
|
|
|
3.20 О жуках
|
2
|
1
|
1
|
Жуки
|
2
|
|
|
|
3.21 Преступник среди насекомых
|
2
|
1
|
1
|
Знакомство
с колорадским жуком
|
2
|
|
|
|
3.22 О необыкновенной жизни обыкновенной божьей коровки
|
2
|
1
|
1
|
Знакомство
с божьей коровкой
|
2
|
|
|
|
|
3.23 Бабочки
|
2
|
1
|
1
|
Бабочки
|
2
|
Посещение
выставки. Рисунок
|
|
|
|
3.24 Бабочки
|
2
|
1
|
1
|
2
|
|
|
|
3.25 Необычные животные.
|
2
|
|
2
|
«Знаете
ли вы…». Самые большие и самые маленькие животные, самые быстрые, самые
прожорливые и т.д. (Сведения энциклопедий и «Книги рекордов Гиннеса»).
|
2
|
Кинолекторий
|
|
Методическое
пособие, Видеофильм «Удивительные животные».
|
Проектор
|
3.26 Необычные животные.
|
2
|
1
|
1
|
2
|
Беседа,
практикум
|
Тест
|
|
|
3.27 Обобщающее занятие о животных
|
2
|
-
|
2
|
Итоговое
занятие
|
2
|
Викторина,
коллаж
|
Зачет
|
|
|
4. Природа и человек
|
44
|
15
|
29
|
Природа
и человек
|
44
|
|
|
|
|
4.1 Природа. Значение природы для людей
|
2
|
1
|
1
|
Природа
живая и неживая. Значение природы для людей. Охрана природы.
|
2
|
Беседа,
практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
4.2 Природное равновесие
|
2
|
1
|
1
|
Природное
равновесие
|
2
|
|
|
|
|
4.3 Природное равновесие
|
2
|
-
|
2
|
2
|
|
|
|
|
4.4 Знай и люби свой край
|
2
|
1
|
1
|
Знай
и люби свой край
|
2
|
Беседа,
командная игра
|
|
|
|
4.5 Воздух и Вода
|
2
|
-
|
2
|
Свойства
воздуха и воды. Температура воздуха и воды. Три состояния воды, условия
перехода из одного состояния в другое. Значение воды в жизни человека. Охрана
воздуха и воды.
|
2
|
Экскурсия во двор школы, определение температуры воздуха
|
|
Методическое
пособие
|
|
4.6 Воздух и Вода
|
2
|
-
|
2
|
2
|
Экскурсия на родник
|
|
Методическое
пособие
|
|
4.7 Воздух и Вода
|
2
|
1
|
1
|
2
|
Беседа,
практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
4.8 Подземные сокровища
|
2
|
1
|
1
|
Драгоценные
камни. Что такое драгоценные камни. Какие драгоценные камни существуют, как
они выглядят в природе. Органические драгоценные камни.
|
2
|
Беседа,
практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
4.9 Подземные сокровища
|
2
|
-
|
2
|
2
|
Практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
4.10 Человек – часть природы
|
2
|
1
|
1
|
Человек
– часть природы
|
2
|
|
|
|
|
4.11 Взаимосвязи в природе
|
2
|
1
|
1
|
Взаимосвязи
в природе
|
2
|
Составление
кроссвордов, беседа
|
|
|
|
4.12 Взаимосвязи в природе
|
2
|
-
|
2
|
2
|
Рисунки
|
|
|
|
4.13 Организм человека. Органы и системы.
|
2
|
-
|
2
|
Организм
человека. Органы чувств. Пищеварительная система. Наша пища и витамины. Первая
помощь при отравлении
|
2
|
Кинолекторий
|
|
Методическое
пособие, видеофильм «Органы пищеварения».
|
Проектор
|
4.14 Организм человека. Органы и системы.
|
2
|
-
|
2
|
2
|
Экскурсия
в продуктовый магазин
|
|
|
|
4.15 Организм человека. Органы и системы.
|
2
|
1
|
1
|
2
|
Беседа,
практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
4.16 Организм человека. Кровеносная система
|
2
|
1
|
1
|
Значение
и функции кровеносной системы. Болезни сердца современного человека.
Тренировка сердца.
|
2
|
Кинолекторий
|
|
Методическое
пособие, видеофильм «Циркуляция крови в организме
человека».
|
Проектор
|
4.17 Организм человека. Кровеносная система
|
2
|
1
|
1
|
2
|
Беседа,
практикум
|
|
Методическое
пособие
|
Проектор
|
4.18 Организм человека. Опора тела и движение
|
2
|
1
|
1
|
Организм
человека. Опора тела и движение. Значение скелета и мышц в организме.
Здоровый образ жизни.
|
2
|
Составление
схем
|
|
Методическое
пособие
|
|
4.19 Организм человека. Опора тела и движение
|
2
|
1
|
1
|
Организм
человека. Опора тела и движение
|
2
|
Практикум
|
Тест
|
Методическое
пособие
|
|
4.20 Как человек воспринимает окружающий мир
|
2
|
1
|
1
|
Как
человек воспринимает окружающий мир
|
2
|
Кинолекторий
|
|
|
|
4.21 Как человек воспринимает окружающий мир
|
2
|
1
|
1
|
2
|
Составление
вопросов
|
|
|
|
4.22 Обобщающее занятие
|
2
|
1
|
1
|
Итоговое
занятие
|
2
|
Викторина
|
Зачет
|
|
|
5 Охрана природы
|
26 44
|
9
|
35
|
Основные
проблемы экологии, охрана окружающей среды
|
35
|
|
|
|
|
5.1 Спектакль «Экология и охрана окружающей среды»
|
2
|
|
2
|
2
|
Практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
5.2 Спектакль «Экология и охрана окружающей среды»
|
2
|
|
2
|
2
|
Практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
5.3 Спектакль «Экология и охрана окружающей среды»
|
2
|
|
2
|
2
|
Практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
5.4 Спектакль «Экология и охрана окружающей среды»
|
2
|
|
2
|
2
|
Практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
5.5 Спектакль «Экология и охрана окружающей среды»
|
2
|
|
2
|
2
|
Практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
5.6 Тайны лесной тропинки
|
2
|
|
2
|
Экология
родного края
|
2
|
Викторина
|
|
Методическое
пособие
|
|
5.7 Давайте думать вместе
|
2
|
|
2
|
Основные
проблемы экологии, охрана окружающей среды
Экскурсия в библиотеку. Работа с экологическими
изданиями.
|
2
|
Кинолекторий
|
|
Методическое пособие
|
|
5.8 Экология и мы
|
2
|
|
2
|
Экология
и мы
|
2
|
Игра
|
|
Методическое
пособие
|
|
5.9 Экология и здоровье
|
2
|
|
|
Экология
и здоровье
|
2
|
|
|
|
|
5.10
Влияние звуков на человека.
|
2
|
|
|
Влияние звуков
на человека.
|
2
|
|
|
|
|
5.11
Питание и здоровье человека.
|
2
|
|
|
Питание и
здоровье человека.
|
2
|
|
|
|
|
5.12 Основные
сведения об экологии окружающей среды.
|
2
|
|
|
Основные
сведения об экологии
|
2
|
|
|
|
|
5.13 Экологические
проблемы.
|
2
|
|
|
Экологические
проблемы.
|
2
|
|
|
|
|
5.14 Современные
проблемы охраны природы
|
2
|
|
|
Современные
проблемы охраны природы
|
2
|
|
|
|
|
5.15
Проект “Цветочный калейдоскоп”
|
2
|
|
|
Цветы
подходящие для выращивания на школьной клумбе
|
2
|
Разбивка, оформление цветочных клумб на территории школы);
|
|
|
|
5.
16 Проект “Цветочный калейдоскоп”
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
5.17
Проект “Цветочный калейдоскоп”
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
5.18 Что мы знаем об отходах
|
2
|
|
2
|
Что
мы знаем об отходах
|
2
|
Викторина
|
|
Методическое
пособие
|
|
5.19 Экологическая сказка «В сказке Чудомира»
|
2
|
|
2
|
|
2
|
Практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
5.20 Экологическая сказка «В сказке Чудомира»
|
2
|
|
2
|
|
2
|
Практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
5.21 Экологическая сказка «В сказке Чудомира»
|
2
|
|
2
|
|
2
|
Практикум
|
|
Методическое
пособие
|
|
5.22 Мы подводим итоги
|
2
|
|
2
|
|
2
|
Практикум
|
Тест
|
Методическое
пособие
|
|
Итого
|
144
|
27
|
117
|
|
144
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.