Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа кружка «Декоративно-прикладное творчество. Дизайн»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Рабочая программа кружка «Декоративно-прикладное творчество. Дизайн»

библиотека
материалов

МОУ ДО Клетнянский Центр детского творчества






ПРОГРАММА


кружка


« ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО. ДИЗАЙН»









Разработала: Ермакова Мария Дмитриевна

педагог дополнительного образования.

Рассмотрена и утверждена на заседании пед. совета №_____

от____ ________________ 2010г.

Директор МОУ ДО ЦДТ_____________/ Пащенко Т.М./




Рабочая программа кружка «Декоративно-прикладное творчество. Дизайн»


Пояснительная записка


Тематические блоки программы расположены в определённой системе: от более простого к сложному; каждый блок программы имеет свою логическую структуру; позволяет учитывать различную степень подготовки учащихся, индивидуальные способности, направленность интересов учащихся. Содержание программы позволяет максимально разнообразить творческую деятельность учащихся и не повторяет имеющиеся школьные курсы трудового обучения (технологии). Программа раскрывает перед ребёнком многогранные возможности декоративно-прикладного творчества; приобщает к большому и разнообразному миру искусства; удовлетворяет потребности детей в общении со своими сверстниками, а также в желании реализовать свои лидерские и организаторские

качества. Программа рассчитана на обучение детей 7- 14 лет

Цель программы: развитие мотивации кружковцев к занятиям различными видами декоративно-прикладного творчества, знакомство с технологией плетения на рамке, нитяной графики- изонити, гратографии и грунтографии, художественной росписи по ткани, изготовления искусственных цветов из ткани, аппликации, изготовления барельефов, декорирования изделий.

Задачи программы:

Обучающие:

- сформировать элементарные знания и умения в изучаемых видах декоративно- прикладного творчества;

- научить детей владеть различными инструментами и приспособлениями;

- познакомить детей с историей изучаемых видов рукоделия.

Развивающие:

- развивать память, внимание, мышление, эстетический вкус, мелкую моторику рук, глазомер.

Воспитательные:

- воспитывать аккуратность, усидчивость, трудолюбие, целеустремлённость, терпение, положительное отношение к труду, доброе отношение к товарищам, бережливость.









Учебно- тематический план


п/п

Раздел

Всего

часов

Тема раздела

Теория

Практика

1

Вводное занятие

2



II.


Изготовление сувениров из гипса






12

Гипс. Разновидности гипса и его свойства. Применение гипса в изготовлении изделий. Отливка барельефов.

1

1

Изготовление магнитиков. Технология выполнения


2

Основы цветоведения. Художественная обработка материалов. Русские народные традиции в оформлении изделий.

1

1

Хохлома. Приёмы выполнения росписи барельефов. Роспись барельефов в традиционном стиле


2

Изготовление рамки для фото. Литьё из гипса. Рамка для фото. Художественная обработка рамки - раскрашивание


2

Отделка готовых изделий лаком


1

1

III

Плетение салфеток на рамке.

18


Инструменты и материалы для плетения. Виды рамок. Приёмы плетения на рамке.

1

1

Узоры для салфетки. Составление композиции узора

1

1

Способы плетения и закрепления нитей.


2

Соединение элементов узора тройным узлом


2

Оформление салфетки. Разрезание нитей по узору. Бахрома.


2

Уход за плетёными изделиями

2

2

Возможности изготовления изделий на рамке. Творческая работа по выбору учащихся

1

5

IV















Ниточная графика. Изонить

24


Изонить. Инструменты и материалы для работы. Правила безопасности труда и личной гигиены. Эскиз рисунка из геометрических фигур.

1

1

Основные приёмы изонити. Правила заполнения угла


2

Правила заполнения окружности


2

Составление геометрических узоров и заполнение их в технике изонити

Понятие «рисунок- сколок». Правила изготовления сколка



1

2


1

Декоративные картинки в технике изонити и технология их изготовления

1

9

Завершение работы по изготовлению картинки. Оформление работы в рамку.

1

1


V.

Графический дизайн

14

Инстументы и материалы для графических работ.

Способы увеличения и уменьшения рисунка. Подбор рисунков для графических работ.

1

1

Графика. Работа тушью


2

Правила безопасности труда и личной гигиены.

Эскиз рисунка. Выполнение работ по выбору учащихся.


2

Гратография .Способы выполнения

1

1

Выполнение работы в технике гратография


4

Оформление работы в рамку. Изготовление картонной рамки


2

VI.
































Художественная роспись ткани. Батик




























































56

Батик. Виды росписи тканей. Инструменты и приспособления для росписи

2


Способы перевода рисунка на ткань. Приготовление красителей. Работа с колером.

1

1

Отработка приёмов заливок на ткани


2

Знакомство с резервом. Отработка приёма проведения непрерывных линий резервом по контуру рисунка


2

«Морской конёк» Эскиз. Графика. Выразительные возможности графики

1

1

Рисунок «Морской конёк». Эскиз в цвете. Гуашь


2

«Морской конёк». Роспись ткани

1

3

Панно « Удод» Эскиз. Графика. Статика и динамика.

0,5

1,5

« Удод» Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Акварель.


2

« Удод». Роспись по ткани



4

Тема « Осень» Графика. Виды линий. Эскиз в цвете.


1

2

Акварель. Роспись по ткани

Панно «Осень в городе»


3

Пропаривание работы. Оформление в рамку

«Зима» Эскиз. Графика. Зеркальная симметрия. Простой карандаш.




0,5

2



1,5

«Зима» Эскиз в цвете. Цветовые контрасты. Акварель.

0,5

1,5

«Зима». Роспись по ткани


4

«Подсолнухи». Эскиз. Графика. Передача строения. Пропорции. Рисунок кистью

0,5

1,5

«Подсолнухи». Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Акварель


2

«Подсолнухи».Роспись по ткани


4

Пропаривание работы. Оформление в рамку


2

Эскиз. Графика. Передача строения. Пропорции. Рисунок кистью«Подсолнухи».

1

1

«Подсолнухи». Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Акварель


2

«Подсолнухи».Роспись по ткани


4

Тема «Цветы».Творческая работа по выбору учащихся .


2

Оформление интерьера .Роспись по ткани


4

Анализ выполненной работы. Выставка работ учащихся.


2

VII

Искусственные цветы из ткани















14

Цветы из ткани. Использование их в оформлении интерьера, одежды, подарков.

1

1

Подготовка материала к работе: крахмаление, желатинование.


2

Изготовление трафаретов цветов и листьев. Вырезание деталей.

0,5

1,5

Основные приёмы изготовления искусственных цветов.Безопасные приёмы работы с инструментами

1

3

Гофрирование лепестков и листьев.

Изготовление тычинок и пестиков

О,5

1,5

Сборка цветов


2

Выполнение цветочной композиции по выбору учащихся.


2

VIII.

Экскурсии


4

Экскурсии на выставку работ декоративно-прикладного творчества . Встреча с народными умельцами



4

Итого:

144

26

118

Программа



I.Вводное занятие: (2ч.)

Уточнение состава кружковцев. Знакомство с программой кружка. Инструменты и материалы для выполнении различных работ. Правила безопасности труда и личной гигиены. Содержание рабочего места. Беседа о видах декоративно-прикладного искусства.

Практическая работа:

Запись правил техники безопасности

II. Изготовление сувениров из гипса : (12 ч.)

Гипс. Разновидности гипса и его свойства. Применение гипса в изготовлении изделий. Отливка барельефов. Изготовление магнитиков. Технология выполнения. Основы цветоведения. Художественная обработка материалов. Русские народные традиции в оформлении изделий. Хохлома. Приёмы выполнения росписи барельефов.

Роспись барельефов в традиционном стиле Изготовление рамки для фото. Литьё из гипса.

Отделка готовых изделий лаком

Практическая работа:

1.Отливка барельефов

2.Выполнение художественной обработки

3. Изготовление рамки для фото. Литьё из гипса.

4 .Отделка готовых изделий лаком

III Плетение салфеток на рамке. (18ч.)

История рукоделия. Инструменты и материалы для плетения. Виды рамок. Приёмы плетения на рамке. Узоры для салфетки. Гармония цвета. Составление композиции узора Способы плетения и закрепления нитей. Соединение элементов узора тройным узлом.

Оформление салфетки. Разрезание нитей по узору. Бахрома. Уход за плетёными изделиями. Возможности изготовления изделий на рамке.

Творческая работа по выбору учащихся

Практическая работа:

1.Отработка приёмов плетения

2. Составление композиции узора

3.Закрепление цветочных узоров на салфетке тройным узлом

4. Разрезание нитей с лицевой стороны по рисунку.

5. Оформление края изделия бахромой

6. Выполнение творческой работы по выбору учащихся ( салфетка , плед, скатерть)

IV. Нитяная графика. Изонить (24ч.)

1. Вводное занятие- 4 ч

Изонить. История рукоделия. Инструменты и материалы для работы. Правила безопасности труда и личной гигиены. Эскиз рисунка из геометрических фигур.

Практическая работа: Работа над эскизом рисунка из геометрических фигур.

2. Основные приёмы изонити.- 4 ч.

Правила заполнения угла. Правила заполнения окружности

Практическая работа: Отработка навыков заполнения различных геометрических фигур.

3. Составление геометрических узоров и заполнение их в технике изонити - 4 ч. Понятие «рисунок- сколок». Правила изготовления сколка .

Практические работы:

1. Составление геометрического узора и его сколка.

2. Заполнение рисунка в технике изонити. Закладка для книг.

4. Изготовление сувениров и декоративных картинок в технике изонити

по выбору-12ч

Декоративные картинки в технике изонити и технология их изготовления.

Практические работы:

1.Перевод эскизов на основу. Изготовление сколка.

2.Изготовление картинки в технике изонити.

Завершение работы по изготовлению картинки. Оформление работы в рамку. Анализ работы. Подведение итогов. Контроль знаний учащихся.


V.Графический дизайн (14 ч.)

Инстументы и материалы для графических работ.

Способы увеличения и уменьшения рисунка. Подбор рисунков для графических работ.

Графика. Работа тушью .Правила безопасности труда и личной гигиены.

Эскиз рисунка. Выполнение работ по выбору учащихся .Гратаж .Гратография .Грунтография. Способы выполнения. Выполнение работы в технике гратография. Оформление работы в рамку. Изготовление картонной рамки. Анализ выполненной работы. Выставка работ учащихся

Практическая работа

1.Увеличение и уменьшение рисунка

2.Выполнение эскиза рисунка для гратографии

3.Выполнение работы в технике гратографии и грунтографии (воскографии)

4. Изготовление картонной рамки

VI. Художественная роспись ткани. Батик ( 56 ч.)

Подготовительные работы-( 8ч.)

Батик. История. Виды росписи тканей. Применение тканей. Дизайн интерьера. Дизайн одежды и аксессуаров. Инструменты и приспособления для росписи. Способы перевода рисунка на ткань.

Приготовление красителей. Работа с колером. Отработка приёмов заливок на ткани. Знакомство с резервом. Отработка приёма проведения непрерывных линий резервом по контуру рисунка.

Тема «Морской конёк»- ( 8ч.)

Эскиз. Графика. Виды линий. Выразительные возможности графики. Рисунок « Морской конёк». Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Гуашь «Морской конёк». Роспись ткани.

Тема « Удод»- (8ч.)

Эскиз. Графика. Статика и динамика. Простой карандаш. « Удод» Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Акварель. «Удод». Роспись по ткани

Тема « Осень»(8ч.)

Графика. Виды линий. Выразительные возможности графики. Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Акварель. Роспись по ткани. Панно «Осень в городе» Пропаривание работы. Оформление в рамку

Тема «Зима» - (8 ч.)

Эскиз. Графика. Зеркальная симметрия. Простой карандаш.

«Зима» Эскиз в цвете. Цветовые контрасты. Акварель. «Зима». Роспись по ткани

Тема «Подсолнухи».-(8ч.)

Эскиз. Графика. Передача строения. Пропорции. Рисунок кистью«Подсолнухи». Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Акварель«Подсолнухи».Роспись по ткани. Пропаривание работы. Оформление в рамку

Тема «Цветы». Творческая работа по выбору учащихся -( 8ч.)

Тема «Цветы». Оформление интерьера .Эскиз в цвете. Роспись по ткани

Анализ выполненной работы. Выставка работ учащихся.

VII. Искусственные цветы из ткани- (14 ч.)

Цветы из ткани. Использование их в оформлении интерьера, одежды, подарков. Инструктаж по технике безопасности. Инструменты, материалы, приспособления для изготовления искусственных цветов. Подготовка материала к работе: крахмаление, желатинование. Изготовление трафаретов цветов и листьев. Вырезание деталей. Основные приёмы изготовления искусственных цветов.

Практические работы:

  1. Изготовление трафаретов ( лилия, ромашка, хризантемы)

  2. Вырезание деталей.

3. Гофрирование лепестков и листьев.

4. Изготовление тычинок и пестиков

4. Сборка цветов

5. Выполнение цветочной композиции по выбору учащихся.

VII. Экскурсии на выставку работ декоративно-прикладного творчества . Встреча с

народными умельцами - ( 4 ч.)


В результате изучения программы декоративно-прикладного творчества учащиеся должны знать:

  • Технологию и основные приёмы изготовления барельефов, способы художественной обработки изделий из гипса, ткани.

  • Технику безопасности труда и личной гигиены

  • Инструменты и приспособления для плетения салфеток, для изонити, для выполнения гратографии, изготовления искусственных цветов, росписи ткани

  • Правила плетения салфеток на рамке, составления рисунка-сколка;

  • Понятия «изонить», гратаж, гратография, дизайн, графический дизайн, колер, колорит, статика и динамика, резерв, батик,

  • Основные и дополнительные материалы ;

  • Основные приёмы техники изонити, росписи тканей, изготовления цветов.

  • Историю создания данных видов декоративно-прикладного искусства.

  • Технологию изготовления сувениров с использованием изонити, гипса, гратографии и грунтографии, батика, искусственных цветов.

должны уметь:

  • Пояснять значение терминов «барельеф», «изонить», «гратаж», «батик», «дизайн», «панно».

  • Изготавливать барельефы, магнитики, рамки для фото.

  • Панно в технике изонити, грунтографии и гратографии, батика.

  • Пользоваться инструментами и приспособлениями для изготовления сувениров в разных техниках;

  • Подбирать материалы и инструменты для работы;

  • Работать с клеем, с тушью, акварелью, с красками для батика, воском, резервом, с бульками и резцами.

  • Владеть приёмами техники изонити, гратографии, росписи ткани.

  • Выполнять технику безопасности труда и личной гигиены

  • Изготавливать сувениры в изученных техниках.



Содержание программы второго года обучения


Основная цель второго года обучения:


  • закрепить и усовершенствовать навыки и умения в изучаемых видах декоративно-прикладного искусства;

  • способствовать формированию у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, художественно-творческой активности, а так же расширению мировоззренческого представления учащихся.


Задачи второго года обучения:

  • повторить и закрепить основные способы изобразительной техники: аппликации, изонити, гратографии ,росписи ткани;

  • вызвать интерес к плетению изделий в технике макраме, к выполнению декора изделий;

  • вызвать интерес учащихся к изготовлению сувениров своими руками;

  • развивать творческие способности учащихся;

  • научить самостоятельно оценивать результаты работы.


Тематическое планирование на 2-й год обучения


№п/п

Тема занятий

Всего

часов

Теория

Практика

1.

Вводное занятие.

3

3


2.

Аппликация. Материалы и инструменты. Технология выполнения аппликации из различных материалов

3

1

2

3.

Основы цветоведения.

2

1

1

4.

Составление композиции рисунка для аппликации

2

0,5

1.5

5.

Приёмы выполнения аппликации

2


2

6.

Художественная обработка опилок. Колорит.

1

О,5

0,5

7.

Окончательная обработка картинок из опилок. Оформление в рамку

2

1

1

8.

Выполнение творческих работ по выбору учащихся в технике аппликация

6


6

9.

Нитяная графика

2

1

1

10.

Изготовление сувениров и декоративных картинок в технике изонити по выбору учащихся

13


13

11.

Завершение работы над картинками. Оформление работы в рамку.

3


3

12.

Декорирование изделий различными материалами

2

1

1

13.

Декорирование зеркала

3


3

14.

Декорирование рамки для фото

3


3

15.

Создание декоративного панно

6

1

5

16.

Декорирование вазы

6

1

5

17.

Декорирование предметов быта


4

1

3

18.

Батик. Дизайн интерьера. Дизайн одежды и аксессуаров

3

2

1

19.

Приготовление красителей. Работа с колером. Работа с резервом.

3

1

2

20.

Тема осени. Эскиз. Графика. Виды линий. Выразительные возможности графики

3

1

2

21.

Тема осени. Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Акварель

3


3

22.

Роспись по ткани. Панно «Осень в городе»

3


3

23.

Тема «Зима». Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Акварель

3

1

2

24.

Роспись по ткани. Тема «Зима»

3


3

25.

Тема «Цветы». Оформление интерьера

3

1

2

26.

Эскиз в цвете. Тема «Цветы»

3


3

27.

Роспись по ткани. Тема «Цветы»

3


3

28.

Пропаривание работы. Оформление в раму

3

1

2

29.

Изготовление и декор рамки для картины

6

1

5

30.

Батик. Выполнение работ по выбору учащихся и оформление их в рамку

12

2

10

31.

Сувениры и подарки в любой изученной технике ко Дню Святого Валентина.

3


3

32.

33.

Сувениры и подарки к 23 февраля

Оформление подарка

Лоскутком по пенопласту

5

6

1

1

4

5

34.

Заколки канзаши

3


3

35.

Тэмари к 8 Марта

5

1

4

36.

Плетёные сувениры из ниток,бумаги.

5

1

4

37.

Витраж. Технология выполнения витража. Инструменты и материалы.

3

1

2

38.

Приёмы выполнения витражных работ. Украшение интерьера . Изготовление картины

12

2

10

39.

Декупаж стеклянной посуды

6

1

5

40.

Декупаж плетёных изделий

6

1

5

41.

Грунтография. Подбор рисунков. Подготовка материала . Правила безопасности труда и личной гигиены

3

1

2

42.

Выполнение работ по выбору учащихся

9


9

43.

Оформление работ в рамку

3


3

44.

Подарок ветерану. Творческая работа

4


4

45.

Дизайн упаковки для подарка

2

0,5

1,5

46.

Материалы для плетения. Введение в технику

3

2

1

47.

Простейшие узлы и цепочки

3


3

48.

Узелковые узоры. Репсовый узел

3


3

49.

Плетение сувениров в технике макраме

10


10

50.

Экскурсии

4


4

51.

Подведение итогов года.

Подготовка работ к выставке. Оформление отчётной выставки

4

1

3



Итого:

216

35,5

180,5


Содержание программы второго года обучения


  1. Вводное занятие – (3ч.)

Знакомство кружковцев с задачами и целями работы кружка, с программой кружка на этот год, с инструментами и материалами, необходимыми для занятий, с правилами поведения и внутреннего распорядка в кабинете и Центре детского творчества. Инструктаж по технике безопасности. Инструкции по поведению учащихся в случае пожара. Комплекс упражнений для глаз, рук, правильной осанки. Выбор органов самоуправления.

2.Аппликация – (18ч.)

Аппликация. Краткая история аппликации. Виды аппликации. Материалы и инструменты. Технология выполнения аппликации из различных материалов. Этапы выполнения аппликации. Приёмы выполнения аппликации. Основы цветоведения. Цветовой круг – сочетание цветов. Колорит. Окончательная обработка картинок из опилок. Ознакомление со специальной литературой, наглядными пособиями, с цветными таблицами.

Практическая работа

  1. Составление композиции рисунка для аппликации

  2. Выполнение аппликации из опилок

  3. Художественная обработка опилок. Колорит.

  4. Окончательная обработка картинок из опилок. Оформление в рамку

  5. Выполнение творческих работ по выбору учащихся в технике аппликация

  1. Нитяная графика -(18ч.)


Нитяная графика. Историческая справка. Возможности изготовления изделий в технике изонить. Изготовление сувениров и декоративных картинок в технике изонити по выбору учащихся. Завершение работы над картинками. Оформление работы в рамку.

Практическая работа:

  1. Составление композиции рисунка для панно

  2. Изготовление сувениров и декоративных картинок в технике изонити по выбору учащихся

  3. Оформление работы в рамку.

  4. Декорирование изделий различными материалами –(24ч.)


Декорирование изделий различными материалами. Виды материалов для декорирования.

Приёмы выполнения декорирования.

Практическая работа:


1. Декорирование зеркала.

2. Декорирование часов.

3. Декорирование вазы.

4. Декорирование рамки для фото.

5. Создание декоративного панно.

6. Декорирование предметов быта.

5. Батик – (51ч.)

Батик. Дизайн интерьера. Дизайн одежды и аксессуаров. Приготовление красителей. Работа с колером. Работа с резервом .

Тема осени - (8ч.).

Эскиз. Графика. Виды линий. Выразительные возможности графики

Практическая работа:

1.Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Акварель

2. Роспись по ткани. Панно «Осень в городе»

Тема «Зима» - (8ч.)

Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Пропаривание работы

Практическая работа:

  1. Зима. Эскиз в цвете. Акварель

  2. Роспись по ткани. Тема «Зима»

Тема «Цветы» - (6 ч.)

Тема «Цветы». Батик в оформлении интерьера

Практические работы:

1. Эскиз в цвете. Тема «Цветы»

2. Роспись по ткани. Тема «Цветы»

3. Пропаривание работы. Оформление в раму

4. Изготовление и декор рамки для картины – (6ч.)

5. Батик. Выполнение работ по выбору учащихся и оформление их в рамку - (12ч.)


6. Праздничная карусель - (27ч.)

Сувениры и подарки в любой изученной технике ко Дню Святого Валентина

Сувениры и подарки к 23 февраля. Оформление подарка .Лоскутком по пенопласту.

Плетёные сувениры из ниток,бумаги.

Практические работы:

1. Изготовление валентинок.

2. Изготовление брелока для ключей

3. Изготовление заколки канзаши

4. Тэмари к 8 Марта

5. Изготовление плетёных сувениров из ниток, бумаги.

7. Витраж –(15ч.)

Витраж. Технология выполнения витража. Инструменты и материалы. Приёмы выполнения витражных работ. Украшение интерьера .

Практические работы:

  1. Отработка нанесения линий на стекло

  2. Нанесение резерва

  3. Нанесение витражной краски

  4. Выполнение витражных картин

8. Декупаж – ( 12ч.)

Понятие декупаж. Материалы и инструменты для выполнения. Возможности применения декупажа для украшения изделий. Дизайн стеклянной посуды.

Практические работы:

1. Декупаж стеклянной посуды

2. Декупаж плетёных изделий.


9.Графический дизайн – (18ч.)


Грунтография. Подбор рисунков. Материалы и инструменты для работы. Этапы выполнения грунтографии. Правила безопасности труда и личной гигиены . Подготовка материала для работы .Выполнение работ по выбору учащихся

Практические работы :

  1. Подготовка материала для работы

  2. Перевод рисунка на подготовленный грунт

  3. Выполнение грунтографии по выбору учащихся

  4. Оформление работ в рамку

10.Подарок ветерану. Творческая работа – (6ч.)

Подарок ветерану .Возможности изготовления подарка своими руками.

Дизайн упаковки для подарка ветерану.

Практические работы:

  1. Изготовление панно, очёчников, салфеток, шкатулок и др.

  2. Изготовление упаковки для подарка: коробочка, подарочный пакет.


11. Макраме – (18ч.)

Макраме. История узелкового плетения. Азбука макраме. Материалы для плетения. Введение в технику. Техника безопасности.Простейшие узлы и цепочки .Узелковые узоры. Репсовый узел. Изготовление сувениров в технике макраме.

Практические работы:

  1. Крепление нитей на основе.Плетение простых узлов: плоский узел( двойной –квадратный), цепочки.

  2. Плетение репсового узла

  3. Плетение «пико» в цепочке из ДПУ( двойного плоского узла)

  4. Плетение «ягодки», шахматки (сетки) из ДПУ.

  5. Плетение сувениров в технике макраме: «Собачка», «Гном», брелоки для ключей, «Сова», цветы, подвеска для календаря, подвеска для цветов( кашпо).

12.Экскурсии – (4 ч.)

Экскурсия в музей, выставочный зал. Экскурсия в природу в разные времена года. Встреча с мастерами декоративно-прикладного искусства.

13. Итоговое занятие – (4 ч.)

Подведение итогов года.

Подготовка работ к выставке. Оформление отчётной выставки

Практическая работа:

  1. Отбор изделий для итоговой выставки

  2. Оформление работ. Презентация.





















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Рабочая программа кружка «Декоративно-прикладное творчество. Дизайн»

 

                                             Пояснительная записка

 

Тематические блоки программы расположены в определённой системе: от более простого к сложному; каждый блок программы имеет свою логическую структуру; позволяет учитывать различную степень подготовки учащихся, индивидуальные способности, направленность интересов учащихся. Содержание программы позволяет максимально разнообразить творческую деятельность учащихся и не повторяет  имеющиеся школьные курсы трудового обучения (технологии). Программа раскрывает перед ребёнком многогранные возможности декоративно-прикладного творчества; приобщает к большому и разнообразному миру искусства; удовлетворяет  потребности детей в общении со своими сверстниками, а также в желании реализовать свои лидерские и организаторские

качества. Программа рассчитана на обучение детей 7- 14 лет

Цель программы: развитие мотивации кружковцев к занятиям различными видами декоративно-прикладного творчества, знакомство с технологией  плетения на рамке, нитяной графики- изонити, гратографии и грунтографии, художественной росписи по ткани, изготовления искусственных цветов из ткани, аппликации, изготовления барельефов, декорирования изделий.

  Задачи программы:

     Обучающие:

- сформировать элементарные знания и умения в изучаемых видах декоративно- прикладного творчества;

- научить детей владеть различными инструментами и приспособлениями;

- познакомить детей с историей изучаемых видов рукоделия.

    Развивающие:

- развивать память, внимание, мышление, эстетический вкус, мелкую моторику рук, глазомер.

 Воспитательные:

- воспитывать аккуратность, усидчивость, трудолюбие, целеустремлённость, терпение, положительное отношение к труду, доброе отношение к товарищам, бережливость.

 

 

 

Автор
Дата добавления 26.10.2014
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1103
Номер материала 103938
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх