Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа кружка по английскому языку "Английский - это интересно!" (5-6 классы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Рабочая программа кружка по английскому языку "Английский - это интересно!" (5-6 классы)

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

УТВЕРЖДАЮ


Директор


МБОУ «Новопокровская

СОШ»

_________________________

Н.И. Климачёва


Приказ № 88/2


от «24» мая 2014 г.

СОГЛАСОВАНО


Заместитель директора

по УВР


Г.А.Потапова

« 23 » мая 2014 г.

РАССМОТРЕНО


на заседании ШМО


Руководитель


О.А.Гордеева

Протокол № 4

от « 21 » мая 2014г.

«Новопокровская средняя общеобразовательная школа»








Модифицированная образовательная программа

«Английский – это интересно!»

Срок реализации – 2 года

Возраст детей – 11-13 лет










Составитель программы:

педагог дополнительного образования

Гордеева Ольга Анатольевна











2014 – 2015 учебный год

Информационная карта


  1. Учреждение:Шульгинский филиал МБОУ «Новопокровская СОШ»


  1. Полное название программы: «Английский – это интересно!»


  1. ФИО, должность автора: Гордеева Ольга Анатольевна


  1. Сведения о программе:

    1. Нормативная база:

- Закон РФ «Об образовании»

- Положение об учреждениях дополнительного образования

- Устав МБОУ «Новопокровская СОШ»

4.2.Область применения: дополнительное образование детей

4.3. Направленность: интеллектуально-познавательная

4.4. Тип программы: модифицированная

4.5. Вид программы: образовательная

4.6. Возраст обучающихся: 11-13 лет

4.7. Продолжительность обучения: 2 года

4.8. Рецензенты и авторы отзывов:

4.9. Заключение методического совета: протокол заседания №4 от 21 мая 2014 г.

































Пояснительная записка

Дополнительная образовательная программа по английскому языку «Английский – это интересно!» имеет интеллектуально-познавательную направленность.

Новизна данной образовательной программы состоит в том, что курс обучения английскому языку по данной программе ориентирован на более прочное закрепление полученных умений и практических навыков и более полную реализацию воспитательно-образовательно-развивающего потенциала иностранного языка.Игра занимает не последнее место в жизни детей 11-13 лет, а на уроках не всегда для этого бывает достаточно времени. Задачи обучения данного объединения тесно связаны с миром, в котором живёт ребёнок. Это мир сказок, стихов, песен, где царят любознательность и желание поиграть со своими сверстниками. Данная программа базируется на принципах коммуникативного обучения и направлена на формирование положительноймотивации.

Актуальность занятий по данной программе состоит в том, что они дают возможность обучающимся расширить свои знания по иноязычной культуре, то есть освоить дополнительный объём знаний, умений и навыков социального, лингвострановедческого, педагогического и психологического содержания.

Целью данной образовательной программы является лингвистическое развитие способностей школьников посредством активизации творческой, познавательной деятельности.

В процессе изучения английского языка в рамках дополнительного образования реализуются следующие задачи:

  • развитие личности, речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения школьника; мотивация к дальнейшему овладению английским языком;

  • приобщение детей к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство школьников с миром зарубежных сверстников, с зарубежным детским фольклором и доступными образцами художественной литературы; воспитания дружелюбного отношения к представителям других стран;

  • формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей школьников, а также общеучебных умений.

Возраст обучающихся, участвующих в реализации дополнительной образовательной программы: 11-13 лет.

Программа рассчитана на 2 учебных года: 144 учебных часа (72 часа в год). Длительность занятия: 45 минут; по занятия в неделю.

На протяжении всего курса обучения используются следующие педагогические принципыобучения для успешной реализации программы:

  • речемыслительной активности;

  • индивидуализации;

  • ситуативности;

  • новизны;

  • доступности;

  • цикличности.

Занятия призваны помочь обучающимся в более полном усвоении получаемых на уроках знаний; помогают улучшить память, сообразительность, развить наблюдательность, их творческие способности.

Технологии обучения:технологии, основанные на активизации и интенсификации деятельности обучающихся: игровые технологии, мультимедийная технология, здоровьесберегающая технология, ИКТ, работа в малых группах сотрудничества.

Виды и формы контроля: подведение итогов по каждому разделу изучаемой программы проходит в форме игровой программы или праздника; проектные работы; участие в конкурсах песни и стихов на иностранном языке; олимпиадах и проектах по иностранному языку разных уровней.

Материально-техническое обеспечение программы: ноутбук; музыкальный центр;электронные пособия «Увлекательный английский», «АЯ. Страноведение», «Методическая копилка учителя английского языка»; обучающая компьютерная программа для 5 класса.

Занятия объединения ДОД «Английский – это интересно!» проводит педагог дополнительного образования.

Занятия проходят в кабинете английского языка, который имеет Паспорт кабинета, Акт-разрешение для проведения в нём занятий, т.е. соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.

Работа с родителями:родительское собрание, индивидуальные беседы и консультации.

Прогнозируемые результаты и способы определения их результативности

Прогнозируемые результаты: в результате изучения английского языка по данной образовательной программе дети должны: знать/понимать:

      • основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования;

  • особенности структуры простых и сложных предложений; интонацию различных коммуникативных типов предложений;

  • признаки изученных грамматических явлений;

  • основные нормы речевого этикета;

  • роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка.

Уметь:

говорение

  • начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения;

  • расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику;

  • делать краткие сообщения по темам: взаимоотношения в семье, с друзьями; внешность; досуг и увлечения, переписка; школа и школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним; каникулы; родная страна и страна изучаемого языка, их столицы и достопримечательности;

аудирование

  • понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию, определять тему и выделять главные факты;


чтение

  • читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания;

  • читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;

  • читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;

письменная речь

  • заполнять анкеты и формуляры;

  • писать поздравления и личные письма с опорой на образец;


Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • социальной адаптации, достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с носителями иностранного языка;

  • осознания места и роли родного и изучаемого иностранного языка в полиязычном мире;

  • приобщения к ценностям мировой культуры;

  • ознакомления представителей других стран с культурой своего народа.


Учебно-тематический план

1 год обучения


п\п

Название разделов, тем

Количество часов

Теория


Практика

1.

Введение.

1



2.

«Наша школьная планета»



Школы в Великобритании. (лекция)


21



1


3.

Образование в Великобритании. Простое настоящее время; типы предложений (отрицательные и вопросительные).


1



2

4.

Школьное образование в России и в Великобритании (телемост).


1


5.

Будущее простое время: отрицательная и вопросительная формы (практикум).



2

6.

1 сентября – школьный праздник.


1


7.

Классная комната.


1


8.

Интонация, ударение во фразах (практикум).



1

9.

Какой я ученик? (анкетирование)


1


10.

Моё расписание уроков. А какое у вас? (беседа)


1


11.

Школа будущего (проект).


1


12.

Простое прошедшее время (практикум).



2

13.

«Вот и лето прошло…» (обмен мнениями)



1

14.

Мой любимый учитель (обсуждение).


1


15.

Степени сравнения прилагательных (практикум).



1

16.

Модальные глаголы can/could/may(практикум).



1

17.

Специальные и общие вопросы (практикум).



1

18.

«Ура! Каникулы!»


1


19.

«Кто много путешествует – тот много знает»



Международные школьные обмены (лекция).


16





1


20.

Разделительные вопросы (практикум).



2

21.

«Делу – время, потехе – час!» (заочное путешествие).


1


22.

Употребление «to be going to…»(практикум)



2

23.

День делового человека (соц. опрос).



1

24.

Вопросительные конструкции (практикум).



1

25.

Простое будущее время (практикум).



1

26.

Побудительные предложения с would you.



2

27.

Выходной день.


1


28.

«У меня зазвонил телефон…» (речевой этикет в разговоре по телефону). (беседа)


1


29.

Правила поведения в гостях и дома (лекция).


1


30.

Наши добрые традиции и обычаи (лекция).


1


31.

«День рожденья – праздник детства» (праздник).



1

32.

«Познакомимся поближе?»



«Мы с приятелем вдвоем замечательно живём!»


18



1


33.

4 типа вопросительных предложений (практикум).



2

34.

Моя визитная карточка (проект).


1


35.

Настоящее, будущее, прошедшее времена (практикум).



2

36.

«Моя дружная семья» (беседа).


1


37.

В какой семье ты хотел бы жить? (обсуждение).


1


38.

Чем мы любим заниматься (обмен мнениями).


1


39.

Словообразовательные префиксы (практикум).



2

40.

«А я дома помогаю!»


1


41.

Настоящее продолженное время (практикум).



2

42.

Настоящее продолженное или настоящее простое? (практикум).



2

43.

«У меня растут года… Кем работать мне тогда? Чем заниматься?» (защита профессии).


1

1

44.

«Давайте познакомимся с Лондоном!»



Объединенное королевство (заочное путешествие).


16





1


45.

Из истории Великобритании (лекция).


1


46.

Лондон – столица Великобритании (экскурсия).


1


47.

Достопримечательности Лондона (экскурсия).


1


48.

Глаголы, используемые в продолженных временах.


1

1

49.

Фразовые глаголы (take)


1

1

50.

Образование и употребление наречий first, at first.

1

1

51.

Образование и употребление причастий настоящего и прошедшего времени (Participle I, Participle II).



1

52.

Participle I. Утвердительная и отрицательная форма (практикум)



1

53.

Participle II. Вопросительные формы (практикум).



1

54.

Употребление Participle I и Participle II (практикум).



1

55.

Настоящее простое и продолженное, настоящее прошедшее (практикум).



1

56.

Добро пожаловать в Тамбов! (проект).



1


Итого: 72


31

41








Учебно-тематический план

2 год обучения


п\п

Название разделов, тем

Количество часов

Теория


Практика

1.

Введение.

1



2.

«Страна, язык которой мы изучаем»



Достопримечательности Лондона. (заочное путешествие)


20





1


3.

Структура I have been to…(практикум).





1

4.

Present Simple для описания ситуации в настоящем времени (практикум).



1

5.

Употребление глаголов с предлогами (практикум)



1

6.

Структура If I were…, I’d… (практикум).



1

7.

Некоторые факты из истории городского транспорта (лекция).


1


8.

Past Simple для описания ситуации в прошлом (практикум)



1

9.

Повелительное наклонение (практикум).



1

10.

Структура There is / are… (практикум)



1

11.

Великие люди стран изучаемого языка и России (устный журнал)


1


12.

Суффиксы –ist, -ion, -ect, -man, -er (практикум)



1

13.

Употребление Past Simple



2

14.

Наша прекрасная планета!




1


15.

Употребление нулевого и определённого артиклей с разными названиями (практикум)



2

16.

Хочу стать знаменитым!


1


17.

Разговор за столом



1

18.

Учимся предсказывать будущее.



1

19.

Весёлое соревнование.



1

20.

В мире животных.



Лондонский зоопарк (экскурсия)


13



1


21.

Указательные местоимения this, that, these, those (практикум)


1




22.

Past Simple в ситуации «Посещение зоопарка» ( практикум)



1

23.

Поможем животным выжить? (обсуждение проблемы)


1


24.

Заповедник.


1


25.

Наши домашние любимцы (выставка)


1


26.

Любите ли вы цирк? (обмен мнениями)


1


27.

Present Perfect (настоящее совершённое время)


1

2

28.

Забавные истории (конкурс).



1

29.

Present Perfect и Past Simple (сопоставление речевых ситуаций)



1

30.

Зов джунглей.



1

31.

Наша дружная семья.



Мои родственники.


17



1


32.

Притяжательный падеж имени существительного.



1

33.

Особенности речевого поведения: please в начале и в конце предложения.


1


34.

Краткие ответы на общие вопросы в Present Perfect.



1

35.

Сопоставление времён Present Perfect и Present Simple



1

36.

Обязанности детей и родителей (беседа)


1


37.

Модальный глагол must.



1

38.

Столовые приборы.



1

39.

Фаст фуд.


1


40.

Любимые блюда моей семьи (обмен рецептами блюд)


1


41.

«Аппетит приходит во время еды» (проект)


1


42.

Сложные предложения с придаточными причины.



1

43.

Учимся делать комплименты.



1

44.

«Мой дом – моя крепость» (проект)



1

45.

Любимое место в моем доме.



1

46.

Особенности английского дома.


1


47.

Цветик - семицветик (игра).



1

48.

Мир моих увлечений.



У нас много общего (информация)


22



1


49.

Моё свободное время (беседа).



1

50.

Present Simple для письменного описания своих увлечений.


1




51.

Радио и телевидение в нашей жизни (дискуссия).



1

52.

Популярные телепрограммы (проект)


1


53.

Утвердительные и вопросительные формы Present Simple.



1

54.

Мой любимый артист.



1

55.

Телевидение: «за» и «против» (дискуссия.)



1

56.

Поговорим о праздниках.


1

1

57.

Как правильно накрывать на стол (лекция)


1

1

58.

Возвратные местоимения.



1

59.

Школьные каникулы (проект)



1

60.

Повторение видовременных форм глагола.


1

1

61.

Скоро каникулы. Чем будем заниматься? (обсуждение)



1

62.

Книга в нашей жизни. Что мы читаем? (выставка любимых книг)


1

1

63.

Диалоги о спорте.



1

64.

Загадочный лабиринт (итоговая аттестация)



1

65.

Подведение итогов.


1



Итого: 72


26

46














Содержание курса

1 год обучения.

«Наша школьная планета» (21 ч.): Школы в Великобритании. Образование в Великобритании. Простое настоящее время; типы предложений (отрицательные и вопросительные). Школьное образование в России и в Великобритании. Будущее простое время: отрицательная и вопросительная формы. 1 сентября – школьный праздник. Классная комната. Интонация, ударение во фразах. Какой я ученик? Моё расписание уроков. А какое у вас? Школа будущего. Простое прошедшее время. «Вот и лето прошло…». Мой любимый учитель. Степени сравнения прилагательных. Модальные глаголы can/could/may. Специальные и общие вопросы. «Ура! Каникулы!»



«Кто много путешествует – тот много знает» (16 ч.): Международные школьные обмены. Разделительные вопросы. «Делу – время, потехе – час!» Употребление «to be going to…». День делового человека. Вопросительные конструкции. Простое будущее время. Побудительные предложения с would you. Выходной день. «У меня зазвонил телефон…». Правила поведения в гостях и дома. Наши добрые традиции и обычаи. «День рожденья – праздник детства».



«Познакомимся поближе?» (18 ч.): «Мы с приятелем вдвоем замечательно живём!». 4 типа вопросительных предложений. Моя визитная карточка. Настоящее, будущее, прошедшее времена. «Моя дружная семья». В какой семье ты хотел бы жить? Чем мы любим заниматься. Словообразовательные префиксы. «А я дома помогаю!». Настоящее продолженное время. Настоящее продолженное или настоящее простое? «У меня растут года… Кем работать мне тогда? Чем заниматься?»



«Давайте познакомимся с Лондоном!» (18 ч.): Объединенное королевство. Из истории Великобритании. Лондон – столица Великобритании. Достопримечательности Лондона. Глаголы, используемые в продолженных временах. Фразовые глаголы (take). Образование и употребление наречий first, at first. Образование и употребление причастий настоящего и прошедшего времени (Participle I, Participle II). Participle I. Утвердительная и отрицательная форма. Participle II. Вопросительные формы. Употребление Participle I и Participle II. Настоящее простое и продолженное, настоящее прошедшее. Добро пожаловать в Тамбов!























Содержание курса

2 год обучения.

«Страна, язык которой мы изучаем» (20 ч.): Достопримечательности Лондона. Структура I have been to… Present Simple для описания ситуации в настоящем времени. Употребление глаголов с предлогами. Структура If I were…, Id… Некоторые факты из истории городского транспорта. Past Simple для описания ситуации в прошлом. Повелительное наклонение. Структура There is / are… Великие люди стран изучаемого языка и России. Суффиксы –ist, -ion, -ect, -man, -er. Употребление Past Simple. Наша прекрасная планета! Употребление нулевого и определённого артиклей с разными названиями. Хочу стать знаменитым! Разговор за столом. Учимся предсказывать будущее. Весёлое соревнование.



«В мире животных» (13 ч.): Лондонский зоопарк. Указательные местоимения this, that, these, those. Past Simple в ситуации «Посещение зоопарка». Поможем животным выжить? Заповедник. Наши домашние любимцы. Любите ли вы цирк? Present Perfect (настоящее совершённое время). Забавные истории. Present Perfect и Past Simple. Зов джунглей.



«Наша дружная семья» (17 ч.): Мои родственники. Притяжательный падеж имени существительного. Особенности речевого поведения: please в начале и в конце предложения. Краткие ответы на общие вопросы в Present Perfect. Сопоставление времён Present Perfect и Present Simple. Обязанности детей и родителей. Модальный глагол must. Столовые приборы. Фаст фуд. Любимые блюда моей семьи. «Аппетит приходит во время еды». Сложные предложения с придаточными причины. Учимся делать комплименты. «Мой дом – моя крепость». Любимое место в моем доме. Особенности английского дома. Цветик – семицветик.



«Мир моих увлечений» (22 ч.): У нас много общего. Моё свободное время. Present Simple для письменного описания своих увлечений. Радио и телевидение в нашей жизни. Популярные телепрограммы. Утвердительные и вопросительные формы Present Simple. Мой любимый артист. Телевидение: «за» и «против». Как правильно накрывать на стол. Возвратные местоимения. Школьные каникулы. Повторение видовременных форм глагола. Скоро каникулы. Чем будем заниматься? Книга в нашей жизни. Что мы читаем? Диалоги о спорте. Загадочный лабиринт.



















Учебно-методическое обеспечение

1 год обучения.

п\п

Название раздела, темы

Формы занятий

Приёмы и методы

Дидактический материал, техническое оснащение

Формы подведения итогов

1

«Наша школьная планета»



Школы в Великобритании.







Лекция.







Лекция, презентация, беседа.








Презентация, компьютер.







Беседа.

2

Образование в Великобритании. Простое настоящее время; типы предложений (отрицательные и вопросительные).


Обсуждение.



Практикум.






Диалог.



Объяснение, практическое применение.

Презентация.

Схемы.

Компьютер.

Тест.

3

Школьное образование в России и в Великобритании.


Телемост.

Полилог.

Презентации. Компьютер.

Полилог.

4

Будущее простое время: отрицательная и вопросительная формы.


Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.

Грамматические таблицы.

Выполнение упражнений.

5

1 сентября – школьный праздник.


Обсуждение.

Практикум.

Полилог.

Презентация, компьютер.

Полилог.

6

Классная комната.

Обсуждение.

Практикум.

Диалогическая и монологическая речь.


Презентация, компьютер.

Рассказ.

7

Интонация, ударение во фразах

Практикум.

Объяснение, практическое применение.


Презентация.

Схемы.

Компьютер.

Устное высказывание.

8

Какой я ученик?

Практикум.

Беседа.

Анкета.

Анкетирование.

9

Моё расписание уроков. А какое у вас?


Беседа.

Обсуждение.

Расписание уроков.

Диалог.

10

Школа будущего.

Работа над проектом.

Обсуждение.

Подбор материала для проекта.

Канцелярские принадлежности.

Компьютер.

Фотоаппарат.


Защита проекта.

11

Простое прошедшее время.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Грамматические таблицы.

Выполнение упражнений.

12

«Вот и лето прошло…»

Практикум.

Обмен мнениями.


Презентация, компьютер.

Рассказ.

13

Мой любимый учитель

Практикум.

Обсуждение.


Карточки с опорными словами и фразами.


Монологическое высказывание.

14

Степени сравнения прилагательных.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Грамматические таблицы.

Выполнение упражнений.

15

Модальные глаголы can/could/may.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.

Выполнение упражнений.

16

Специальные и общие вопросы.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.

Выполнение упражнений.

17

«Ура! Каникулы!»

Практикум.

Обмен мнениями.


Презентация, компьютер.

Рассказ.

18

«Кто много путешествует – тот много знает»



Международные школьные обмены.











Лекция.











Лекция, презентация, беседа.












Презентация, компьютер.











Беседа.

19

Разделительные вопросы

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.




Презентация, компьютер.

Выполнение упражнений.

20

«Делу – время, потехе – час!»

Заочное путешествие.

Обмен мнениями.

Презентация, компьютер.

Монологическое высказывание.


21

Употребление «to be going to…»

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.

Выполнение упражнений.

22

День делового человека

Социологический опрос.

Диалог.

Карточки с опорными словами и фразами.


Подведение итогов соц. опроса.

23

Вопросительные конструкции.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.

Выполнение упражнений.

24

Простое будущее время.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.

Выполнение упражнений.

25

Побудительные предложения с would you.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.

Выполнение упражнений.

26

Выходной день.


Обмен мнениями.

Полилог.

Презентации. Компьютер.

Полилог.

Устное высказывание.


27

«У меня зазвонил телефон…» (речевой этикет в разговоре по телефону)

Диалог.

Беседа.

Ведение диалога.

Карточки с опорными словами и фразами.

Телефон.


Диалог.

28

Правила поведения в гостях и дома.

Лекция.

Обсуждение.

Лекция, презентация, беседа.


Презентация, компьютер.

Беседа.

29

Наши добрые традиции и обычаи.

Лекция.

Обсуждение.

Лекция, презентация, беседа.


Презентация, компьютер.

Беседа.

30

«День рожденья – праздник детства».

Праздник.

Полилог.


Муз. центр, записи песен, музыки.

Карточки с опорными словами и фразами.



31

«Познакомимся поближе?»



«Мы с приятелем вдвоем замечательно живём!»







Обмен мнениями.







Полилог.







Презентации. Компьютер.







Полилог.

Устное высказывание.


32

4 типа вопросительных предложений

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.

Выполнение упражнений.

33

Моя визитная карточка

Работа над проектом.

Обсуждение.

Подбор материала для проекта.

Канцелярские принадлежности.

Компьютер.

Фотоаппарат.


Защита проекта.

34

Настоящее, будущее, прошедшее времена.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.

Выполнение упражнений.

35

«Моя дружная семья»

Беседа.

Обсуждение.

Фото.

Презентации.

Компьютер.


Полилог.

36

В какой семье ты хотел бы жить?

Обсуждение.

Практикум.

Диалогическая и монологическая речь.


Презентация, компьютер.

Монологическое высказывание.

37

Чем мы любим заниматься

Обмен мнениями.

Полилог.

Презентации. Компьютер.

Полилог.

Устное высказывание.


38

Словообразовательные префиксы.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.

Выполнение упражнений.

39

«А я дома помогаю!»

Практикум.

Обмен мнениями.


Презентация, компьютер.

Рассказ.

40

Настоящее продолженное время.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.

Выполнение упражнений.

41

Настоящее продолженное или настоящее простое?

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.

Выполнение упражнений.

42

«У меня растут года… Кем работать мне тогда? Чем заниматься?»

Защита профессии.

Обсуждение.

Подбор материала для проекта.

Канцелярские принадлежности.

Компьютер.

Фотоаппарат.


Защита проекта.

43

«Давайте познакомимся с Лондоном!»



Объединенное королевство









Заочное путешествие.









Обмен мнениями.









Презентация, компьютер.

Карта Объединённого королевства.










Полилог.

44

Из истории Великобритании.

Лекция.

Лекция, презентация, беседа.


Презентация, компьютер.

Беседа.

45

Лондон – столица Великобритании.

Экскурсия.

Презентация, беседа.

Презентация, компьютер.

Карта Объединённого королевства.


Беседа.

46

Достопримечательности Лондона.

Экскурсия.

Презентация, беседа.

Презентация, компьютер.

Карта Объединённого королевства, Лондона.


Беседа.

Монологическое высказывание.

47

Глаголы, используемые в продолженных временах.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.

Выполнение упражнений.

48

Фразовые глаголы (take).

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.

Выполнение упражнений.

49

Образование и употребление наречий first, at first.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.

Выполнение упражнений.

50

Образование и употребление причастий настоящего и прошедшего времени (Participle I, Participle II).

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.

Грамматические таблицы.

Выполнение упражнений.

51

Participle I. Утвердительная и отрицательная форма.


Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.

Схемы.

Выполнение упражнений.

52

Participle II. Вопросительные формы.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.

Схемы.

Выполнение упражнений.

53

Употребление Participle I и Participle II.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.

Схемы.

Выполнение упражнений.

54

Настоящее простое и продолженное, настоящее прошедшее

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.

Грамматические таблицы.


Выполнение упражнений.

55

Добро пожаловать в Тамбов!

Работа над проектом.

Обсуждение.

Подбор материала для проекта.

Канцелярские принадлежности.

Компьютер.

Фотоаппарат.


Защита проекта.





















Учебно-методическое обеспечение

2 год обучения.

п\п

Название раздела, темы

Формы занятий

Приёмы и методы

Дидактический материал, техническое оснащение

Формы подведения итогов

1

«Страна, язык которой мы изучаем»



Достопримечательности Лондона.







Заочное путешествие.







Обмен мнениями.







Презентация, компьютер.

Карта Лондона.








Полилог.

2

Структура I have been to…

Практикум.






Диалог.



Объяснение, практическое применение.


Презентация.

Схемы.

Компьютер.

Тест.

3

Present Simple для описания ситуации в настоящем времени

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Грамматические таблицы.

Выполнение упражнений.

4

Употребление глаголов с предлогами.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.


Выполнение упражнений.

5

Структура If I were…, I’d…

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.


Выполнение упражнений.

6

Некоторые факты из истории городского транспорта.

Лекция.

Лекция, презентация, беседа.


Презентация, компьютер.

Беседа.

7

Past Simple для описания ситуации в прошлом.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.


Выполнение упражнений.

8

Повелительное наклонение.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.


Выполнение упражнений.

9

Структура There is / are

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.


Тест.

10

Великие люди стран изучаемого языка и России

Устный журнал.

Обсуждение.

Подбор материала для проекта.

Канцелярские принадлежности.

Компьютер.

Фотоаппарат.


Защита проекта.

11

Суффиксы –ist, -ion, -ect, -man, -er

Практикум.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.

Схемы.


Выполнение упражнений.

12

Употребление Past Simple.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.


Тест.

13

Наша прекрасная планета!

Лекция.

Лекция, презентация, беседа.


Презентация, компьютер.

Беседа.

14

Употребление нулевого и определённого артиклей с разными названиями.


Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.


Тест.

15

Хочу стать знаменитым!

Обсуждение.

Практикум.

Диалогическая и монологическая речь.


Презентация, компьютер.

Монологическое высказывание.

16

Разговор за столом

Беседа.

Обсуждение.

Карточки с опорными словами и фразами.


Полилог.

17

Учимся предсказывать будущее.

Обмен мнениями.

Полилог.

Презентации. Компьютер.

Полилог.

Устное высказывание.


18

Весёлое соревнование.

Соревнование.

Диалогическая и монологическая речь.

Презентация, компьютер.

Раздаточный материал.



19

В мире животных.



Лондонский зоопарк.





Экскурсия.





Презентация, беседа.





Презентация, компьютер.


Беседа.

Монологическое высказывание.

20

Указательные местоимения this, that, these, those.

Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.


Презентация, компьютер.


Тест.

21

Past Simple в ситуации «Посещение зоопарка».

Обсуждение.

Практикум.

Диалогическая имонологическая речь.

Презентация, компьютер.

Монологическое высказывание.

22

Поможем животным выжить?

Обсуждение.

Практикум.

Диалогическая и монологическая речь.


Презентация, компьютер.

Монологическое высказывание.

23

Заповедник.

Обсуждение.


Презентация, беседа.

Презентация, компьютер.

Беседа.

Монологическое высказывание.


24

Наши домашние любимцы.

Выставка.

Обмен мнениями.

Презентация, компьютер.

Беседа.

Монологическое высказывание.


25

Любите ли вы цирк?

Обмен мнениями.

Полилог.

Презентации. Компьютер.

Полилог.

Устное высказывание.


26

Present Perfect (настоящее совершённое время)


Практикум.

Устный опрос.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.


Тест.

27

Забавные истории.

Конкурс.

Монологическое высказывание.


Раздаточный материал.

Рассказ.

28

Present Perfect и Past Simple (сопоставление речевых ситуаций).


Практикум.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.

Схемы.

Выполнение упражнений.

29

Зов джунглей.

Соревнование.

Диалогическая и монологическая речь.

Презентация, компьютер.

Раздаточный материал.



30

Наша дружная семья.



Мои родственники.





Обмен мнениями.





Полилог.





Презентации. Компьютер.





Полилог.

Устное высказывание.


31

Притяжательный падеж имени существительного.

Практикум.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.

Схемы.

Выполнение упражнений.

32

Особенности речевого поведения: please в начале и в конце предложения.




Практикум.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.


Выполнение упражнений.

33

Краткие ответы на общие вопросы в Present Perfect.


Практикум.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.


Выполнение упражнений.

34

Сопоставление времён Present Perfect и Present Simple


Практикум.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.


Тест.

35

Обязанности детей и родителей

Беседа.

Обсуждение.

Карточки с опорными словами и фразами.

Полилог.

36

Модальный глагол must.

Практикум.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.


Выполнение упражнений.

37

Столовые приборы.

Обсуждение.

Практикум.

Диалогическая и монологическая речь.

Презентация, компьютер.

Полилог.

38

Фаст фуд.

Работа над проектом.

Обсуждение.

Подбор материала для проекта.

Канцелярские принадлежности.

Компьютер.

Фотоаппарат.

Защита проекта.

39

Любимые блюда моей семьи (обмен рецептами блюд).

Беседа.

Обсуждение.

Карточки с опорными словами и фразами.

Презентация, компьютер.


Полилог.

40

«Аппетит приходит во время еды»

Работа над проектом.

Обсуждение.

Подбор материала для проекта.

Канцелярские принадлежности.

Компьютер.

Фотоаппарат.


Защита проекта.

41

Сложные предложения с придаточными причины.

Практикум.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.


Выполнение упражнений.

42

Учимся делать комплименты.

Полилог.

Презентация.

Полилог.

Презентация, компьютер.

Карточки с опорными словами и фразами.

Полилог.

43

«Мой дом – моя крепость»

Работа над проектом.

Обсуждение.

Подбор материала для проекта.

Канцелярские принадлежности.

Компьютер.

Фотоаппарат.

Защита проекта.

44

Любимое место в моем доме.

Обмен мнениями.

Полилог.

Карточки с опорными словами и фразами.

Презентации. Компьютер.

Полилог.

Устное высказывание.

45

Особенности английского дома.

Обмен мнениями.

Полилог.

Карточки с опорными словами и фразами.

Презентации. Компьютер.

Полилог.

Устное высказывание.

46

Цветик – семицветик.

Игра.

Диалогическая и монологическая речь.

Презентация, компьютер.

Раздаточный материал.


47

Мир моих увлечений.



У нас много общего.





Сбор информации.





Диалогическая и монологическая речь.





Карточки с опорными словами и фразами.






Монологическое высказывание.

48

Моё свободное время.

Беседа.

Обсуждение.

Карточки с опорными словами и фразами.

Презентация, компьютер.


Диалог.

49

Present Simple для письменного описания своих увлечений.

Обсуждение.

Практикум.

Диалогическая и монологическая речь.

Карточки с опорными словами и фразами.


Письменное монологическое высказывание.

50

Радио и телевидение в нашей жизни.

Дискуссия.

Диалогическая и монологическая речь.

Карточки с опорными словами и фразами.


Полилог.

51

Популярные телепрограммы.

Работа над проектом.

Обсуждение.

Подбор материала для проекта.

Канцелярские принадлежности.

Компьютер.

Фотоаппарат.


Защита проекта.

52

Утвердительные и вопросительные формы Present Simple.




Практикум.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.


Выполнение упражнений.

53

Мой любимый артист.

Обмен мнениями.

Полилог.

Карточки с опорными словами и фразами.

Презентации. Компьютер.


Полилог.

Устное высказывание.

54

Телевидение: «за» и «против»

Дискуссия.

Диалогическая и монологическая речь.

Карточки с опорными словами и фразами.


Полилог.

55

Поговорим о праздниках.

Обсуждение.

Практикум.

Диалогическая и монологическая речь.

Карточки с опорными словами и фразами.


Полилог.

56

Как правильно накрывать на стол.

Лекция.

Лекция, презентация, беседа.

Презентация, компьютер.

Беседа.

57

Возвратные местоимения.

Практикум.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.


Тест.

58

Школьные каникулы.

Работа над проектом.

Обсуждение.

Подбор материала для проекта.

Канцелярские принадлежности.

Компьютер.

Фотоаппарат.


Защита проекта.

59

Повторение видовременных форм глагола.

Практикум.

Выполнение упражнений.

Презентация, компьютер.


Тест.

60

Скоро каникулы. Чем будем заниматься?

Обсуждение.

Практикум.

Диалогическая и монологическая речь.

Карточки с опорными словами и фразами.


Полилог.

61

Книга в нашей жизни. Что мы читаем?

Выставка любимых книг.

Диалогическая и монологическая речь.

Карточки с опорными словами и фразами.


Рассказ.

62

Диалоги о спорте.

Обмен мнениями.

Диалог.

Карточки с опорными словами и фразами.


Диалог.

63

Загадочный лабиринт.

Игра.

Диалогическая и монологическая речь.

Презентация, компьютер.

Раздаточный материал.


C:\Users\User\Desktop\IMG.jpg

C:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_0001.jpg



Краткое описание документа:

Рабочая программа кружка "Английский - это интерсно!" разработана для учеников 11-13 лет. Прграмма рассчитана на 2 учебных года (144 часа): 2 часа в неделю по 45 минут. 

Новизна данной образовательной программы состоит в том, что курс обучения английскому языку по данной программе ориентирован на более прочное закрепление полученных умений и практических навыков и более полную реализацию воспитательно-образовательно-развивающего потенциалаиностранного языка.Игра занимает не последнее место в жизни детей 11-13 лет, а на уроках не всегда для этого бывает достаточно времени. Задачи обучения данного объединения тесно связаны с миром, в котором живёт ребёнок. Это мир сказок, стихов, песен, где царят любознательность и желание поиграть со своими сверстниками. Данная программа базируется на принципах коммуникативного обучения и направлена на формирование положительной мотивации.

            Актуальность занятий по данной программе состоит в том, что они дают возможность обучающимся расширить свои знания по иноязычной культуре, то есть освоить дополнительный объём знаний, умений и навыков социального, лингвострановедческого, педагогического и психологического содержания.

            Целью данной образовательной программы является лингвистическое развитие способностей школьников посредством активизации творческой, познавательной деятельности.

Занятия призваны помочь обучающимся в более полном усвоении получаемых на уроках знаний; помогают улучшить память, сообразительность, развить наблюдательность, их творческие способности.

Автор
Дата добавления 30.10.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1213
Номер материала 105718
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх