545025
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаРабочие программыРабочая программа кружка по информатике "Байтик"

Рабочая программа кружка по информатике "Байтик"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с.Прокудино

Аткарского района Саратовской области





«УТВЕРЖДАЮ»

директор школы МОУ СОШ с.Прокудино


_______________________ /Зонова С.П./


Приказ №____ «____»________2013 г.
















ПРОГРАММА


кружка «БАЙТИК»



hello_html_413df3e0.jpg






Учитель: Андреева Е.В.





Пояснительная записка


Программа разработана как самостоятельная дисциплина, являющаяся образовательным компонентом общего среднего образования. Вместе с тем, выражая общие идеи формализации, она пронизывает содержание многих других предметов и, следовательно, становится дисциплиной обобщающего, методологического плана. Основное назначение курса "Компьютер - друг" состоит в выполнении социального заказа современного общества, направленного на подготовку подрастающего поколения к полноценной работе в условиях глобальной информатизации всех сторон общественной жизни.

Главная цель базового образования по курсу информатики состоит в формировании у обучающихся полного представления о современных средствах автоматизированного сбора, хранения и обработки информации и в применении основных программных продуктов сначала при решении их школьных, а затем и производственных задач. Базовое образование дает основные сведения по устройству используемых при обработке информации технических средств, по хранению различных видов информации в компьютере, по математическим основам информатики, которые применяются практически во всех пользовательских программных системах, по основам разработки собственного программного обеспечения.

Цель дополнительного образования состоит в помощи тем детям, чьи интересы в использовании возможностей компьютера выходят, на определенном этапе, за рамки школьного курса информатики.

Основная задача учреждений дополнительного образования, создать условия для развития творческой одаренности учащихся, их самореализация, раннего профессионального и личностного самоопределения. Появление персонального компьютера и широкое его применение в различных сферах влечет за собой изменение и совершенствование системы образования в частности дополнительного образования.

Широкое использование компьютерных технологий в различных сферах человеческой деятельности ставит перед обществом задачу овладения информатикой как предмета изучения.

Посещая занятия, ребята смогут сделать первые шаги в изучении информационных технологий или уверенно продолжить свое движение в заданном направлении. Будущее докажет им необходимость этого, а занятия помогут им найти своё место в современном информационном мире.

Актуальность программы обусловлена тем, что в настоящее время одной из задач современного образования является содействие воспитанию нового поколения, отвечающего по своему уровню развития и образу жизни условиям информационного общества. Для этого обучающимся предлагается осваивать способы работы с информационными потоками - искать необходимую информацию, анализировать её, преобразовывать информацию в структурированную текстовую форму, использовать её для решения учебных задач. Умение представлять информацию в виде, удобном для восприятия и использования другими людьми - одно из условий образовательной компетенции обучающегося. Люди самых разнообразных профессий применяют компьютерную графику в своей работе. Это исследователи в различных научных и прикладных отраслях, художники, конструкторы, специалисты по компьютерной верстке, дизайнеры, разработчики рекламной продукции, модельеры тканей и одежды, фотографы и др.

Информационные технологии и глобальная информационная сеть Интернет даёт возможность получать самую разнообразную актуальную информацию в широком диапазоне науки и техники.

Необходимость постоянно обновлять и расширять профессиональные компетенции, также продиктована современными условиями информационного общества. Истинным профессионалам любой отрасли науки и техники свойственно рассматривать умение представлять себя и свой продукт деятельности как инструмент, позволяющий расширять и поддерживать профессиональную компетентность на должном уровне, улавливать самые перспективные тенденции развития мировой конъюнктуры, шагать в ногу со временем.

Данная образовательная программа разработана с учетом современных образовательных технологий, которые отражаются в:

  • принципах обучения (индивидуальность, доступность, преемственность, результативность);

  • формах и методах обучения (дифференцированное обучение, занятия, соревнования, экскурсии.);

  • методах контроля и управления образовательным процессом (тестирование, анализ результатов соревнований и др.);

  • средствах обучения. Каждое рабочее место обучающегося должно быть оборудовано следующим образом: компьютер с установленным необходимым программным обеспечением, мышь, наушники с микрофоном. Из дидактического обеспечения необходимо наличие тренировочных упражнений, индивидуальных карточек, текстов контрольных заданий, проверочных и обучающих тестов, разноуровневых заданий, занимательные задания, игровые задания, викторины.

Для занятий по программе необходимы следующие средства и материалы: тетрадь, ручка (для обучающихся), плакаты, мультимедийные презентации.


Цели программы:


  • Обучить работе в основных офисных пакетах и базовых программах MS Windows.

  • Сформировать у учащихся умения владеть компьютером как средством решения практических задач;

  • Воспитать информационную культуру.


Задачи:


  • формирование знаний о роли информационных процессов в живой природе, технике, обществе;

  • формирование знаний о значении информатики и вычислительной техники в развитии общества и в изменении характера труда человека;

  • формирование знаний об основных принципах работы компьютера, способах передачи информации;

  • формирование знаний об основных этапах информационной технологии решения задач в широком смысле;

  • формирование умений моделирования и применения его в разных предметных областях;

  • формирование умений и навыков самостоятельного использования компьютера в качестве средства для решения практических задач.

Возраст детей, участвующих в реализации данной образовательной программы: от 9 до 14 лет. Дети данного возраста способны выполнять задания по образцу, а так же после изучения блока темы выполнять творческое репродуктивное задание.

Срок реализации образовательной программы: 1 год.


Формы занятий


Основными, характерными при реализации данной программы формами являются комбинированные занятия. Занятия состоят из теоретической и практической частей, причём большее количество времени занимает практическая часть.

При проведении занятий традиционно используются три формы работы:

  • демонстрационная, когда обучающиеся слушают объяснения педагога и наблюдают за демонстрационным экраном или экранами компьютеров на ученических рабочих местах;

  • фронтальная, когда обучающиеся синхронно работают под управлением педагога;

  • самостоятельная, когда обучающиеся выполняют индивидуальные задания в течение части занятия или нескольких занятий.


Технологии и формы обучения


  • теоретические занятия;

  • практические занятия;

  • свободное творчество.

  • формы и методы отслеживания промежуточного результата:

  • зачетные занятия;

  • тестирование.

Режим занятий:


Занятия проводятся: 1 раз в неделю (итого 1 час в неделю, 34 часа в год)



































Учебно-тематический план


п/п


Раздел, тема.

Количество часов

Всего

Теоретич. занятия

Практич.

занятия

Раздел 1. Аппаратные и программные средства ИКТ.




1.

Техника безопасности при работе на компьютере. Правила поведения в компьютерном классе.

1

1

 

2.

История возникновения вычислительных машин .Поколения ЭВМ.

1

1

 

3.

Классификация компьютеров по функциональным возможностям.

1

1

 

4.

Принцип построения компьютера. Работа с клавиатурой.

1

1

 

5.

Процессор. Микропроцессор.

1

1

 

6.

Внутренняя и внешняя память компьютера.

1

1

 

7

Программное обеспечение компьютера.

1

1

 

8.

Компьютер как средство обработки информации. Взаимодействие устройств компьютера

1

1

 

9.

Основные работы в среде Microsoft Office. Текстовый редактор.

1

 

1

10.

Редактирование документа.

1


1

11.

Основные работы в среде Microsoft Office. Графический редактор.

1


1

12.

Работа в графическом редакторе.

1


1

13.

Основные приёмы работы с мышью.

1

 

1


14.

Освоение навыков работы с мышью в компьютерных играх. Компьютерные игры.

1


1

15.

Компьютерные игры.

2


2

16.

Понятие прикладной программы. Роль и назначение прикладной программы. Калькулятор.

2

1

 1

17.

Адресная книга. Блокнот.

1


1

18.

Текстовый редактор Word Pad.

1


1

Раздел 2. Телекоммуникационные технологии.

10

2

8

19.

Основные характеристики графических редакторов. Принципы работы с графическим редактором Paint.

1

0,5

 0,5

20.


Создание рисунков с помощью карандаша.

Создание рисунков с помощью готовых геометрических фигур.

1 1


21.

Работа с фрагментами изображений. Работа с текстом.

1

0,5

0,5

22.

Знакомство с графическим редактором Photoshop. Основы обработки изображений. Изучение панели инструментов

1

0,5

0,5

23.

Знакомство с палитрами. Закрашиваем цветом. Инструменты рисования.

1

 

1

24.

Изменение масштаба. Слои. Эффекты слоя. Трансформация слоя.

1

0,5

0,5

25.

Текстовые слои.

1


1

26.

Комбинация изображений. Фотомонтаж Создание фотомонтажа с собственным фото

1

 

1


27

Рисование кривых произвольной формы. Коллаж.

1


1

28.

Текст в Adobe Photoshop - формирование символов и абзацев. Текст в Adobe Photoshop - "горящая" и "ледяная" надписи. Сияющий текст.

1 0,5 0,5



Раздел 3. Творческий проект

3

1

2

29.

Создание оригинал-макета открытки

1

0,5

0,5

30.

Создание проекта "Открытка к празднику"

1


1

31

Защита проекта "Создание макета открытки к празднику"

1


1

Раздел 4. Повторение.

1


1

32

Повторение изученного за 1 год обучения.

1


1









Содержание курса


Раздел 1. Аппаратные и программные средства ИКТ.

Тема 1.1. Компьютер 3 часов

Содержание материала: Техника безопасности при работе на компьютере. Правила поведения в компьютерном классе. История развития вычислительной техники. Поколения ЭВМ. Классификация компьютеров по функциональным возможностям. Работа с клавиатурным тренажёром.

Формы занятий: инструктаж, упражнения, контроль.

Методическое обеспечение: словесный, наглядный, практический методы, техническое оснащение - компьютер.

Тема 1.2. Состав ПК. 9 часов

Содержание материала: Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Процессор. Микропроцессор. Внутренняя память. Внешняя память. Периферийные устройства. Мультимедиа. Программное обеспечение. Компьютер как средство обработки информации. Взаимодействие устройств компьютера. Работа с клавиатурным тренажёром.

Формы занятий: инструктаж, упражнения, контроль

Методическое обеспечение: словесный, наглядный, практический методы, техническое оснащение - компьютер.

Тема 1.3. Освоение операционной среды Windows 6 часов.

Содержание материала: Основные приёмы работы с мышью. Освоение навыков работы с мышью в компьютерных играх. Понятие прикладной программы. Роль и назначение прикладной программы. Структура интерфейса прикладной программы. Калькулятор. Адресная книга. Блокнот. Проводник. Word Pad.

Формы занятий: инструктаж, упражнения, контроль.

Методическое обеспечение: словесный, наглядный, практический методы, техническое оснащение - компьютер.

Раздел 2. Телекоммуникационные технологии.

Тема 2.1 Графические редакторы 10 часов.

Содержание материала: Основные характеристики графического редактора Paint. Создание рисунков. Работа с фрагментами изображения. Работа с текстом. Знакомство с графическим редактором Photoshop. Основы обработки изображений. Изучение панели инструментов. Знакомство с палитрами. Закрашиваем цветом. Инструменты рисования. Работа с текстом. Выделение областей. Операции с областями. Изменение масштаба. Слои. Эффекты слоя. Трансформация слоя. Текстовые слои. Комбинация изображений. Фотомонтаж. Создание фотомонтажа с собственным фото. Маски и каналы. Основы коррекции тона. Основы коррекции цвета. Рисование кривых произвольной формы. Фильтры. Работа с фильтрами. Коллаж. Текст в Adobe Photoshop - формирование символов и абзацев. Текст в Adobe Photoshop - "горящая" и "ледяная" надписи. Сияющий текст.

Раздел 3. Творческий проект

Тема 4.1. Выполнение творческого задания 3 часа

Содержание материала: Выбор темы проектного задания. Оценка вопросов, раскрытие которых необходимо для выполнения проекта. Сбор и обработка необходимой информации. Разработка идеи выполнения проекта. Выполнение проекта и оформление документации. Защита проекта.

Формы занятий: инструктаж, упражнения, контроль

Методическое обеспечение: словесный, наглядный, практический методы, техническое оснащение - компьютер.

Раздел 5. Повторение

Тема 5.1 Повторение 1 час.

Содержание: повторение проводится в начале каждого года обучения, (начиная со второго) по изученным темам предыдущего года, и в конце изучения всего курса по всем разделам.

Формы занятий: упражнения, контроль

Методическое обеспечение: словесный, наглядный, практический методы, техническое оснащение - компьютер.










Техническое обеспечение


  1. ПЭВМ 6 шт.

  2. Принтер струйный 1 шт.

  3. Принтер лазерный 1 шт.

  4. Операционная система "Windows ХР" 6 шт.

  5. Рабочий пакет "Office 2003-2007" 6 шт.














































Учебно-методическое обеспечение.


1. Информатика в понятиях и терминах. Г.А.Бордовский, Просвещение 1991.

2. За страницами учебника информатики, О.Е.Вершинин, Просвещение 1991.

3. Самоучитель работы на компьютере. Левин А., Питер, 2004.

4. Интеллектуальные игры в информатике, Д.М.Златопольский, БВХ-Петербург, 2004.

5. Занимательные материалы по информатике и математике, И.Д. Агеева, ТЦ Сфера, 2005.

6. Компьютерное делопроизводство. Учебный курс., Н.В. Макарова Питер, 2004.

7. Информатика. И.Семакин, Л.Залогова. БИНОМ, 2008 г.

8. Большая книга персонального компьютера. С.Симонович. ОЛМА, Москва, 2007 г.































Ожидаемые результаты освоения программы.


Требования к учащимся.


Обучающийся будет знать:

  • Принципы работы ЭВМ;

  • Основные понятия и составные части ЭВМ;

  • Владеть основными компьютерными терминами и понятиями;

  • Методы настройки Windows;

  • Основные тенденции развития ЭВМ и её историю;

  • Принципы защиты ЭВМ от компьютерных вирусов;

  • Принцип работы графического редактора Paint.


Обучающийся будет уметь:

  • Использовать программы навигации ("проводник" и основные файловые менеджеры);

  • Производить запись информации на сменные носители.

  • Использовать базовые программы MS Windows;

  • Производить поиск информации и её сортировку;

  • Использовать основные антивирусные пакеты.

  • Производить операции архивирования и разархивирования информации.





























Календарно-тематическое планирование.


п/п


Раздел, тема.

Количество часов

Дата

всего

План/факт

Раздел 1. Аппаратные и программные средства ИКТ.



1.

Техника безопасности при работе на компьютере. Правила поведения в компьютерном классе.

1


2.

История возникновения вычислительных машин. Поколения ЭВМ.

1


3.

Классификация компьютеров по функциональным возможностям.

1


4.

Принцип построения компьютера. Работа с клавиатурой.

1


5.

Процессор. Микропроцессор.

1


6.

Внутренняя и внешняя память компьютера.

1


7

Программное обеспечение компьютера.

1


8.

Компьютер как средство обработки информации. Взаимодействие устройств компьютера

1


9.

Основные работы в среде Microsoft Office. Текстовый редактор.

1


10.

Редактирование документа.

1


11.

Основные работы в среде Microsoft Office. Графический редактор.

1


12.

Работа в графическом редакторе.

1


13.

Основные приёмы работы с мышью.

1



14.

Освоение навыков работы с мышью в компьютерных играх. Компьютерные игры.

1


15, 16

Компьютерные игры.

2


17, 18

Понятие прикладной программы. Роль и назначение прикладной программы. Калькулятор.

2


19.

Адресная книга. Блокнот.



20.

Текстовый редактор Word Pad.



Раздел 2. Телекоммуникационные технологии.



21.

Основные характеристики графических редакторов. Принципы работы с графическим редактором Paint.



22.


Создание рисунков с помощью карандаша.

Создание рисунков с помощью готовых геометрических фигур.



23.

Работа с фрагментами изображений. Работа с текстом.



24.

Знакомство с графическим редактором Photoshop. Основы обработки изображений. Изучение панели инструментов



25.

Знакомство с палитрами. Закрашиваем цветом. Инструменты рисования.



26.

Изменение масштаба. Слои. Эффекты слоя. Трансформация слоя.



27.

Текстовые слои.



28.

Комбинация изображений. Фотомонтаж Создание фотомонтажа с собственным фото




29

Рисование кривых произвольной формы. Коллаж.



30.

Текст в Adobe Photoshop - формирование символов и абзацев. Текст в Adobe Photoshop - "горящая" и "ледяная" надписи. Сияющий текст.



Раздел 3. Творческий проект



31.

Создание оригинал-макета открытки



32.

Создание проекта "Открытка к празднику"



33

Защита проекта "Создание макета открытки к празднику"



Раздел 4. Повторение.



34

Повторение изученного за 1 год обучения.




Краткое описание документа:

Программа разработана как самостоятельная дисциплина, являющаяся образовательным компонентом общего среднего образования. Вместе с тем, выражая общие идеи формализации, она пронизывает содержание многих других предметов и, следовательно, становится дисциплиной обобщающего, методологического плана. Основное назначение курса "Компьютер - друг" состоит в выполнении социального заказа современного общества, направленного на подготовку подрастающего поколения к полноценной работе в условиях глобальной информатизации всех сторон общественной жизни.

Цель дополнительного образования состоит в помощи тем детям, чьи интересы в использовании возможностей компьютера выходят, на определенном этапе, за рамки школьного курса информатики. 

 

Общая информация

Номер материала: 184210

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.