Пояснительная записка
В основу
предлагаемой программы деятельности объединения «Столяр - конструктор» положена
работа педагога по воспитанию творческой социально-адаптированной личности. Она
базируется на уровневой дифференциации и воспитании позитивной самооценки
учащихся.
Направления деятельности:
·
обучение основам
технического конструирования;
·
изучение технологий
обработки различных материалов;
·
разработка и изготовление
изделий из древесины
Программа «Основы токарного дела»
рассчитана на учащихся 5-6 классов и ставит своей основной задачей воспитание
позитивной самооценки у учащихся.
Программа разноуровневая, носит
вариативный характер. Программа может корректироваться с учётом имеющейся
материальной базы общеобразовательного учреждения, контингента учащихся.
Количество обучаемых в группе зависит от вида деятельности школьников, Устава
учреждения и может составлять 15 человек для первого года обучения и 12человек
для второго года обучения.
Занятия организуются в
общеобразовательном учреждении, на базе мастерских.
Цели и задачи программы
1. Воспитание
социально-адаптированной личности в процессе обучения.
2. Формирование
системы знаний уч-ся по обработке древесины
3. Развитие
творческих способностей уч-ся.
4. Развитие
у уч-ся потребности в творческой деятельности, в стремлении к самовыражению
через техническое творчество.
5. Создание
уверенности в своей будущей потребности обществом.
6. Обучение
приёмам конструирования изделий из древесины.
7. Изучение
технологической обработки различных конструкционных материалов.
8. Организация
в коллективе «ситуации успеха», создание условий, совпадающих с интересами
ребёнка, учитывая индивидуальные особенности детей.
9. Воспитание
у детей умения работать в коллективе, толерантности, самоуважения.
10. Выявление
одарённых детей.
11. Воспитание
патриотизма.
12. Подготовка
к службе в армии.
Прогнозируемые результаты.
Знания и
умения, приобретаемые детьми в процессе обучения в объединении:
·
Изучение устройства
станков и ручных деревообрабатывающих инструментов;
·
Элементы графической
грамоты;
·
Технология обработки
древесины;
·
Работа на различных
станках: сверлильном, токарном по дереву и металлу, заточном и т.д.
·
Изучение элементов
машиноведения;
·
Конструирование и
изготовление деталей;
·
Электротехнические работы;
·
Углубление знаний по
физике, математике, химии, электротехнике, начертательной геометрии,
металловедению;
·
Изучение технологической
обработки различных конструкционных материалов;
·
Развивается память,
мышление, логика, наблюдательность, быстрота реакции.
1.
Тематическое планирование
1-го года
обучения
(4 часа в неделю)
|
№
п/п
|
Темы
|
Часы
|
|
Всего
|
Теория
|
Практика
|
|
1.
|
Вводное
занятие
|
2
|
2
|
-
|
|
2.
|
Изготовление
стенда наглядного пособия
|
20
|
4
|
16
|
|
3.
|
Изготовление
рамки для фотографии
|
28
|
2
|
16
|
|
4.
|
Изготовление
подсвечника
|
44
|
8
|
36
|
|
5.
|
Изготовление
простейшего светильника
|
20
|
2
|
18
|
|
6.
|
Заключительное
занятие
|
2
|
2
|
-
|
|
Итого:
|
136
|
20
|
116
|
2. Программа.
(1-й год обучения)
1.
Вводное
занятие (2 часа):
Цели:
·
Знакомство с
воспитанниками. Ознакомление с правилами поведения в мастерской, правилами
безопасности при работе с инструментом;
·
Краткий рассказ о развитии
столярного дела в России и мире.
2.
Изготовление стенда
наглядного пособия(20 часов):
Цели:
·
Развить первоначальные
знания о ручном инструменте для обработки древесины;
·
Развить умения и навыки в изготовлении
изделий с помощью ручного инструмента;
·
Развить первоначальные
знания о технологической документации.
Практическая
работа:
·
Заготовка материала;
·
Изготовление деталей из
древесины;
·
Сборка и покраска изделий.
3. Изготовление рамки для фотографии(28 часов)
Цели:
·
Развить навыки по переносу
рисунка на фанеру;
·
Развить первоначальные
конструкторские навыки;
·
Развить навыки работы
лобзиком;
·
Ознакомить воспитанников с
приёмами лакирования изделий из древесины.
Практическая работа:
·
Заготовка материала;
·
Изготовление ;
·
Сборка и покрытие лаком
изделия.
4. Изготовление подсвечника (44 часа)
Цели:
·
Познакомить воспитанников
с приёмами работы на токарном станке по обработке древесины;
·
Развить навыки
использования измерительных инструментов
·
Развить навыки заточки
резцов на заточном станке.
Практическая работа:
·
Заготовка материала;
·
Точение деталей для
подсвечника;
·
Сборка изделия;
·
Шлифовка и покрытие лаком
изделия.
5. Изготовление простейшего светильника ( 40
часов)
Цели:
·
Закрепить навыки и умения
учащихся с конструированием;
·
Развить навыки простейших
электромонтажных работ;
Практическая работа:
·
Заготовка материала;
·
Точение деталей из
древесины;
·
Электромонтажные работы;
·
Сборка светильника;
· Покрытие лаком изделия.
6. Заключительное занятие(2 часа):
·
Подведение итогов работы
за год;
·
Проведение внутрикружковых
соревнований;
·
Отбор моделей для итоговой
выставки детского технического творчества.
3.
Тематическое
планирование
2-го года обучения
(4 часа в неделю)
|
№
п/п
|
Темы
|
Часы
|
|
Всего
|
Теория
|
Практика
|
|
1.
|
Вводное
занятие
|
2
|
2
|
-
|
|
2.
|
Изготовление
указки
|
14
|
4
|
10
|
|
3.
|
Изготовление
швабры
|
28
|
2
|
26
|
|
4.
|
Изготовление
макета избушки
|
48
|
8
|
40
|
|
5.
|
Изготовление
простейшей мебели
|
42
|
6
|
36
|
|
6.
|
Заключительное
занятие
|
2
|
2
|
-
|
|
Итого:
|
136
|
24
|
112
|
4. Программа.
(2-й год обучения)
1. Вводное занятие (2 часа):
Цель:
·
Ознакомить воспитанников с
объёмом работы на год. Дать краткий обзор результатов, выставок за прошедший
учебный год. Провести инструктаж по ТБ с режущими инструментами, при работе на
станках и с нагревательными приборами.
2. Изготовление указки (14
часов):
Цели:
·
Познакомить учащихся с
правилами изготовления цилиндрических изделий с помощью ручного
деревообрабатывающего инструмента;
·
Развить навыки разметки на
заготовках из древесины.
Практическая
работа:
·
Заготовка материала;
·
Изготовление указки;
·
Шлифовка и покрытие лаком
изделий.
3. Изготовление швабры (28
часов):
Цели:
·
Познакомить учащихся с
правилами работы на фрезерном станке;
·
Развить навыки при работе
рубанком, фуганком.
Практическая
работа:
·
Заготовка материала;
·
Изготовление деталей
швабры;
·
Шлифовка и покраска
изделия.
4. Изготовление макета избушки (48 часов):
Цели:
·
Познакомить учащихся с правилами
соединения брёвен «в накат»;
·
Развить навыки при работе
на токарном станке при изготовлении деталей « в размер»
Практическая
работа:
·
Заготовка материала;
·
Изготовление деталей
избушки;
·
Сборка макета;
·
Шпаклевка и покраска
макета.
5. Изготовление простейшей
мебели (42 часа):
Цели:
·
Привить навыки точения
деталей с фасонной поверхностью;
·
Развить навыки разных
соединений деталей из древесины;
Практическая
работа:
·
Заготовка материала;
·
Изготовление деталей
мебели;
·
Сборка мебели;
·
Шлифовка и покраска
(покрытие лаком) изделия.
6.Заключительное
занятие(2 часа):
·
Подведение итогов работы
за год;
·
Проведение внутрикружковых
соревнований;
·
Отбор моделей для итоговой
выставки детского технического творчества.
В процессе обучения ученики
приобретут умения и навыки
·
выполнять технические
рисунки;
·
рационально организовать
своё рабочее место;
·
усвоить приёмы обработки
материала;
·
выполнить приёмы обработки
материалов;
·
выполнить соединение
деталей склеиванием, пайкой;
·
осуществлять
художественное оформление изделий;
·
пользоваться
измерительными приборами;
·
соблюдать правила техники
безопасности;
·
соблюдать
санитарно-гигиенические и экологические нормы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.