Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Рабочая программа кружка"Школьное лесничество"

Рабочая программа кружка"Школьное лесничество"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Пояснительная записка

Школьное лесничество - это объединение школьников, увлечённых единым делом - изучением природы, выращиванием и посадкой лесных растений, охраной лесных участков, оказанием помощи лесничествам в охране и благоустройстве леса. Это также и способ приобретения знаний по биологии, географии, экологии и многим другим наукам.

Цели создания школьного лесничества:

Школьное лесничество – детская общественная организация создаётся в целях воспитания у учащихся бережного отношения к природе, углубления знаний в области лесного хозяйства и экологии, умения осуществлять на практике мероприятия, направленные на сбережение и приумножение лесных богатств, сохранение и усиление защитных, оздоровительных и иных полезных природных функций леса.

Задачи школьного лесничества:

1.Экологическое образование учащихся и подготовка из их числа будущих кадров лесного хозяйства.

2.Оказание практической помощи Дьяковскому лесничеству в деле воспроизводства, охраны и защиты леса, использования лесных богатств.

3.Создание местных «университетов леса», в т.ч. ведение самостоятельной кружковой работы и т.п.

4.Обучение школьников специальным навыкам исследования природы леса.

5.Профессиональная ориентация школьников.

6.Пропаганда среди населения знаний о лесе.



Учебный-тематический план

Темы

часов

1

Работа на территории Дьяковского лесхоза

4

2

Обработка и оформление материалов по проведению опытно-исследовательской работы.

4

3

Изготовление кормушек.

3

4

Растения дьяковского леса

4

5

Подготовка нормативной документации для обеспечения деятельности школьного лесничества.

3

6

Экологическая тропа.

4

7

Птицы на крыльях весну принесли.

4

8

Лес – его роль в биосфере.

4

9

Оформление экологической троты.

4



34



Учебно-тематический план

  1. Работа на территории Дьяковского лесхоза. (4 ч.)

Патрулирование территории лесничества в целях предотвращения лесных пожаров. Уборка территории родника «Дьяковский». Реализация запланированных мероприятий по плану исследовательской работы. Выставка-конкурс букетов цветов, композиций лесных материалов.

  1. Обработка и оформление материалов по проведению опытно-исследовательской работы. (4 ч.)

Обработка и оформление материалов по проведению опытно-исследовательской работы( в соответствии с планом). Проведение урока народного промысла. Вечер для малышей «Войди в лес другом». Проведение лесохозяйственных работ в соответствии с производственным планом.

  1. Изготовление кормушек для птиц. ( 3 ч.)

Изготовление кормушек. Проведение конкурса «Лучшая кормушка». Развешивание кормушек в лесу.

  1. Растения Дьяковского леса. ( 4 ч. )

Хвойные растения Дьяковского леса. Лиственные растения Дьяковского леса. Травянистые растения Дьяковского леса. Исчезающие растения Дьяковского леса, занесенные в Красную книгу.

  1. Подготовка нормативной документации для обеспечения деятильности школьного лесничества. ( 3 ч. )

Подготовка нормативной документации для обеспечения деятельности школьного лесничества. Оформление материалов по закреплению за школьным лесничеством участка лесного фонда. Разработка и утверждение плана лесохозяйственных мероприятий на территории лесного фонда закрепленного за школьным лесничеством.

  1. Экологическая тропа. ( 4 ч.)

Проведение урока народного промысла. Выбор места для создания экологической тропы. Познавательная игра для школьников « Что? Где? Когда?» Проведение подготовительных работ по созданию экологической тропы.

  1. Птици на крыльях весну принесли. ( 4 ч. )

Участие в заочном этапе. Экологического форума « зелёная планета». Проведение урока народного промысла. Организация и проведение акции « День птиц». Реализация мероприятий по плану исследовательской работы.

  1. Лес – его роль в биосфере. ( 4 ч. )

Этно-Конкурс « Мы любим тебя лес». Проведение урока народного промысла. Проведение опытно-исследовательской работы в соответствии с планом. Вечер викторин и конкурсов « Мы в природе».

  1. Оформление экологической тропы.( 4 ч. )

Изготовление скворечников. Развешивание скворечников в лесу. Проведение лесохозяйственных работ на закреплённой территории. В соответствии с производственным планом. Оформление экологической тропы.





Требования к уровню подготовки обучающихся

Учащиеся должны знать:

- хвойные, лиственные, травянистые растения Дьяковского леса;

- Растения занесенные в Красную книгу Саратовской области;

- Правила оформления экологической тропы;

- правила поведения в природе.



Учащиеся должны уметь:

Отличать ядовитые растения;

- оказывать первую помощь пострадавшему;

- Вызвать работников лесхоза при возникновении пожара.





Перечень учебно-методического обеспечения.



1. Н.Я. Дмитриева Мы и окружающий мир, Учебная литература, 2014 г.

2. В союзе с природой. Эколого-природоведческие игры-занятия с детьми. Под ред. Греховой Л.И., Ставрополь, 2014

3. Малые формы работы С. Афанасьев, А Тимонин, Л. Тимонина «Вариант» 2010г.

4 . Молодова Л.П. Игровые экологические занятия с детьми. Москва. 2011 г.

5. Т.А.Маркова Воспитание трудолюбия у школьников. Москва Просвещение, 2013 г.

6. С. Стейнберг «Школльное лесничество» Москва. 2012 г.















Календарно-тематический план

 № п/п

Тема

Вид работы

Дата



 Работа на территории Дьяковского лесхоза ( 4 ч. )



1.

 

Патрулирование на территории Дьяковского лесничества с целью предотвращения лесных пожаров.

 


2.

 

Уборка территории родника « Дьяковский «.

 


3.






 

Реализация запланированных мероприятий по плану исследовательской работы.

 

 


4.

 

Выставка- конкурс букетов цветов, композиции лесных материалов.

 


 

Обработка и оформление материалов по проведению опытно – исследовательской работы. ( 4 ч. )

 


5.

 

Обработка и оформление материалов по проведенной опытно-исследовательской работе ( в соответствии с планом ).

 


6.

 

Проведение урока народного промысла.

 


7.

 

Вечер для малышей «Войди в лес другом».

 


 8.


 Проведение лесохозяйственных работ В соответствии с производственным планом..



 Изготовление кормушек. ( 3 ч.)



 




9.

 

Изготовление кормушек.

 


10.


 Проведение конкурса « Лучшая кормушка».


11.

 

Развешивание кормушек.

 



 

Растения дьяковского леса. ( 4 ч. )



 




12.

 

Хвойные растения Дьяковского леса.

 


13.

 

Лиственные растения Дьковского леса.

 


 

14.


Травянистые растения Дьяковского ласа.

 


15.

 


Исчезающие растения Дьяковского леса, занесённые в Красную книгу.

 


16.

 

Подготовкаа нормативной документации для обеспечения деятельности школьного лесничества. ( 3 ч. )

Оформление материалов по закреплению за школьном лесничеством участка лесного фонда. Выбор места создания экологической тропы.

 


17.


 Подготовка нормативной документации для обеспечения деятельности школьного лесничества.


18.

 








Разработка и утверждение производственного плана проведения лесохозяйственных работ на территории лесного фонда закрепленного за школьным лесничеством.

 


19.

Экологическая тропа. ( 4 ч. )

Выбор темы исследовательской работы, подготовка методики плана ее проведения.


20.

 

Познавательная игра для школьников «Что? Где? Когда?»

 


21.

 

Проведение подготовительных работ по созданию экологической тропы.


 22.


 Проведение урока народного промысла.


23.

 Птицы на крыльях весну принесли. ( 4 ч. )

Участие в заочном этапе экологического форума «Зеленая планета».

 


24.

 

Проведение урока народного промысла.

 


25.

 

Организации и проведение акции «День птиц».

 


26.

 

Реализация мероприятий по плану проведения исследовательской работы.

 


 

Лес – его роль в биосфере. ( 4 ч. )

 


27.

 

Конкурс «Мы любим тебя, лес».

 




28.

 

Проведение урока народного промысла.

 


29.

 

Проведение опытно- исследовательской работы в соответствии с планом.

 


30.

 

Вечер викторин и конкурсов «Мы в природе».

 







Оформление экологической тропы. ( 4 ч. )



 




31.

 

Изготовление скворечников.

 




32.


 Развешивание скворечников в лесу.


33.

 

Проведение лесохозяйственных работ на закрепленной территории в соответствии с проектом и производственным планом.

 


34.

 

Оформление экологической тропы.

 












































Муниципальное образовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа с. Дьяковка

Краснокутского района Саратовской области

Согласованно


Утверждаю

Эамдиректора по ВР


Директор школы

Скребнева Т. А.


О. В. Мечикова



Приказ №





Краткое описание документа:

Пояснительная записка

Школьное лесничество - это объединение школьников, увлечённых единым делом - изучением природы, выращиванием и посадкой лесных растений, охраной лесных участков, оказанием помощи лесничествам в охране и благоустройстве леса. Это также и способ приобретения знаний по биологии, географии, экологии и многим другим наукам.

Цели создания школьного лесничества:

Школьное лесничество – детская общественная организация создаётся в целях воспитания у учащихся бережного отношения к природе, углубления знаний в области лесного хозяйства и экологии, умения осуществлять на практике мероприятия, направленные на сбережение и приумножение лесных богатств, сохранение и усиление защитных, оздоровительных и иных полезных природных функций леса.

Задачи школьного лесничества:

1.Экологическое образование учащихся и подготовка из их числа будущих кадров лесного хозяйства.

2.Оказание практической помощи Дьяковскому лесничеству в деле воспроизводства, охраны и защиты леса, использования лесных богатств.

3.Создание местных «университетов леса», в т.ч. ведение самостоятельной кружковой работы и т.п.

4.Обучение школьников специальным навыкам исследования природы леса.

5.Профессиональная ориентация школьников.

6.Пропаганда среди населения знаний о лесе.

 

Учебный-тематический план

Темы

часов

1

Работа на территории Дьяковского лесхоза

4

2

Обработка и оформление материалов по проведению опытно-исследовательской работы.

4

3

Изготовление кормушек.

3

4

Растения дьяковского леса

4

5

Подготовка нормативной документации для обеспечения деятельности  школьного лесничества.

3

6

Экологическая тропа.

4

7

Птицы на крыльях весну принесли.

4

8

Лес – его роль в биосфере.

4

9

Оформление экологической троты.

4

 

 

34

 

Учебно-тематический план

1.       Работа на территории Дьяковского лесхоза. (4 ч.)

Патрулирование территории лесничества в целях предотвращения лесных пожаров. Уборка территории родника «Дьяковский». Реализация запланированных мероприятий по плану исследовательской работы. Выставка-конкурс букетов цветов, композиций лесных материалов.

2.       Обработка и оформление материалов по проведению опытно-исследовательской работы. (4 ч.)

Обработка и оформление материалов по проведению опытно-исследовательской работы( в соответствии с планом). Проведение урока народного промысла. Вечер для малышей «Войди в лес другом». Проведение лесохозяйственных работ в соответствии с производственным планом.

3.       Изготовление кормушек для птиц. ( 3 ч.)

Изготовление кормушек. Проведение конкурса «Лучшая кормушка». Развешивание кормушек в лесу.

4.       Растения Дьяковского леса.  ( 4 ч. )

Хвойные растения Дьяковского леса. Лиственные растения Дьяковского леса. Травянистые растения Дьяковского леса. Исчезающие растения Дьяковского леса, занесенные в Красную книгу.

5.       Подготовка нормативной документации для обеспечения  деятильности школьного лесничества. ( 3 ч. )

Подготовка нормативной документации  для обеспечения деятельности школьного лесничества. Оформление материалов по закреплению за школьным лесничеством участка лесного фонда.  Разработка и утверждение плана лесохозяйственных мероприятий  на территории лесного фонда  закрепленного за школьным лесничеством.

6.       Экологическая тропа. ( 4 ч.)

Проведение урока народного промысла.   Выбор места для создания экологической тропы. Познавательная игра для школьников « Что? Где? Когда?» Проведение подготовительных работ по созданию экологической тропы.

7.       Птици на крыльях весну  принесли. ( 4 ч. )

Участие в заочном этапе. Экологического форума « зелёная планета». Проведение урока народного промысла. Организация и проведение акции « День птиц». Реализация мероприятий по  плану исследовательской работы.

8.       Лес – его роль в биосфере. ( 4 ч. )

Этно-Конкурс « Мы любим тебя лес». Проведение урока народного промысла.  Проведение опытно-исследовательской работы в соответствии с планом. Вечер викторин и конкурсов « Мы в природе».

9.       Оформление экологической тропы.( 4 ч. )

Изготовление скворечников. Развешивание скворечников в лесу. Проведение лесохозяйственных работ на закреплённой территории. В соответствии с производственным планом. Оформление экологической тропы.

 

 

Требования к уровню подготовки обучающихся

Учащиеся должны знать:

- хвойные, лиственные, травянистые растения Дьяковского леса;

- Растения занесенные в Красную книгу Саратовской области;

- Правила оформления экологической тропы;

- правила поведения в природе.

 

Учащиеся должны уметь:

Отличать ядовитые растения;

- оказывать первую помощь пострадавшему;

- Вызвать работников лесхоза при возникновении пожара.

 

 

Перечень учебно-методического обеспечения.

 

1.  Н.Я. Дмитриева Мы и окружающий мир, Учебная литература, 2014 г.

2. В союзе с природой. Эколого-природоведческие игры-занятия с детьми. Под ред. Греховой Л.И., Ставрополь, 2014

3. Малые формы работы    С. Афанасьев, А Тимонин, Л. Тимонина «Вариант» 2010г.

4 . Молодова Л.П. Игровые экологические занятия с детьми. Москва. 2011 г.

5. Т.А.Маркова  Воспитание трудолюбия у школьников. Москва Просвещение, 2013 г.

6. С. Стейнберг «Школльное лесничество» Москва. 2012 г.

 

 

 

 Пояснительная записка

Школьное лесничество - это объединение школьников, увлечённых единым делом - изучением природы, выращиванием и посадкой лесных растений, охраной лесных участков, оказанием помощи лесничествам в охране и благоустройстве леса. Это также и способ приобретения знаний по биологии, географии, экологии и многим другим наукам.

Цели создания школьного лесничества:

Школьное лесничество – детская общественная организация создаётся в целях воспитания у учащихся бережного отношения к природе, углубления знаний в области лесного хозяйства и экологии, умения осуществлять на практике мероприятия, направленные на сбережение и приумножение лесных богатств, сохранение и усиление защитных, оздоровительных и иных полезных природных функций леса.

Задачи школьного лесничества:

1.Экологическое образование учащихся и подготовка из их числа будущих кадров лесного хозяйства.

2.Оказание практической помощи Дьяковскому лесничеству в деле воспроизводства, охраны и защиты леса, использования лесных богатств.

3.Создание местных «университетов леса», в т.ч. ведение самостоятельной кружковой работы и т.п.

4.Обучение школьников специальным навыкам исследования природы леса.

5.Профессиональная ориентация школьников.

6.Пропаганда среди населения знаний о лесе.

 

Учебный-тематический план

Темы

часов

1

Работа на территории Дьяковского лесхоза

4

2

Обработка и оформление материалов по проведению опытно-исследовательской работы.

4

3

Изготовление кормушек.

3

4

Растения дьяковского леса

4

5

Подготовка нормативной документации для обеспечения деятельности  школьного лесничества.

3

6

Экологическая тропа.

4

7

Птицы на крыльях весну принесли.

4

8

Лес – его роль в биосфере.

4

9

Оформление экологической троты.

4

 

 

34

 

Учебно-тематический план

1.       Работа на территории Дьяковского лесхоза. (4 ч.)

Патрулирование территории лесничества в целях предотвращения лесных пожаров. Уборка территории родника «Дьяковский». Реализация запланированных мероприятий по плану исследовательской работы. Выставка-конкурс букетов цветов, композиций лесных материалов.

2.       Обработка и оформление материалов по проведению опытно-исследовательской работы. (4 ч.)

Обработка и оформление материалов по проведению опытно-исследовательской работы( в соответствии с планом). Проведение урока народного промысла. Вечер для малышей «Войди в лес другом». Проведение лесохозяйственных работ в соответствии с производственным планом.

3.       Изготовление кормушек для птиц. ( 3 ч.)

Изготовление кормушек. Проведение конкурса «Лучшая кормушка». Развешивание кормушек в лесу.

4.       Растения Дьяковского леса.  ( 4 ч. )

Хвойные растения Дьяковского леса. Лиственные растения Дьяковского леса. Травянистые растения Дьяковского леса. Исчезающие растения Дьяковского леса, занесенные в Красную книгу.

5.       Подготовка нормативной документации для обеспечения  деятильности школьного лесничества. ( 3 ч. )

Подготовка нормативной документации  для обеспечения деятельности школьного лесничества. Оформление материалов по закреплению за школьным лесничеством участка лесного фонда.  Разработка и утверждение плана лесохозяйственных мероприятий  на территории лесного фонда  закрепленного за школьным лесничеством.

6.       Экологическая тропа. ( 4 ч.)

Проведение урока народного промысла.   Выбор места для создания экологической тропы. Познавательная игра для школьников « Что? Где? Когда?» Проведение подготовительных работ по созданию экологической тропы.

7.       Птици на крыльях весну  принесли. ( 4 ч. )

Участие в заочном этапе. Экологического форума « зелёная планета». Проведение урока народного промысла. Организация и проведение акции « День птиц». Реализация мероприятий по  плану исследовательской работы.

8.       Лес – его роль в биосфере. ( 4 ч. )

Этно-Конкурс « Мы любим тебя лес». Проведение урока народного промысла.  Проведение опытно-исследовательской работы в соответствии с планом. Вечер викторин и конкурсов « Мы в природе».

9.       Оформление экологической тропы.( 4 ч. )

Изготовление скворечников. Развешивание скворечников в лесу. Проведение лесохозяйственных работ на закреплённой территории. В соответствии с производственным планом. Оформление экологической тропы.

 

 

Требования к уровню подготовки обучающихся

Учащиеся должны знать:

- хвойные, лиственные, травянистые растения Дьяковского леса;

- Растения занесенные в Красную книгу Саратовской области;

- Правила оформления экологической тропы;

- правила поведения в природе.

 

Учащиеся должны уметь:

Отличать ядовитые растения;

- оказывать первую помощь пострадавшему;

- Вызвать работников лесхоза при возникновении пожара.

 

 

Перечень учебно-методического обеспечения.

 

1.  Н.Я. Дмитриева Мы и окружающий мир, Учебная литература, 2014 г.

2. В союзе с природой. Эколого-природоведческие игры-занятия с детьми. Под ред. Греховой Л.И., Ставрополь, 2014

3. Малые формы работы    С. Афанасьев, А Тимонин, Л. Тимонина «Вариант» 2010г.

4 . Молодова Л.П. Игровые экологические занятия с детьми. Москва. 2011 г.

5. Т.А.Маркова  Воспитание трудолюбия у школьников. Москва Просвещение, 2013 г.

6. С. Стейнберг «Школльное лесничество» Москва. 2012 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 314057


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»