Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа математического кружка "Пифагор" (11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Рабочая программа математического кружка "Пифагор" (11 класс)

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Рабочая программа кружка «Пифагор» для 11класса составлена на основе:

учебного плана МКОУ «Ольховатская СОШ Верхнемамонского муниципального района Воронежской области» на 2014-2015 учебный год;

авторской программы Кочетовой Л.Ф., Лопатиной Т.А., Волгоград, «Учитель», 2007г.

Кружок предназначен для учащихся 11 класса.

Рабочая программа кружка предусматривает изучение отдельных вопросов, непосредственно примыкающих к основному курсу и углубляющих его через включение более сложных задач, исторических сведений, материала занимательного характера при минимальном расширении теоретического материала. Программа предусматривает доступность излагаемого материала для учащихся и планомерное развитие их интереса к предмету.

Много внимания уделяется выполнению самостоятельных заданий творческого характера, что позволяет развивать у школьников логическое мышление и пространственное воображение.

Рабочая программа кружка адресована учащимся 11 класса средней общеобразовательной школы и является логическим продолжением изучения предметов естественнонаучной направленности.

Цели изучения

овладениесистемой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, подготовить учащихся к ЕГЭ по математике в 11 классе, а также подготовить обучающихся к изучению математики в старшей школе, а также к углубленному изучению математики в профильной школе;

интеллектуальное развитие,формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;

формирование представленийоб идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

воспитаниекультуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса.

Место курса кружка в учебном плане

Планирование работы кружка составлено на 34 занятия (1 час в неделю), в соответствие с чем и составлена данная программа.


Для реализации курса данного кружка используются следующие учебно-методические пособия и дополнительная литература:

  1. Макарычев Ю. Н. Алгебра: Дополнительные главы к школьному учебнику. 9 класс. Учебное пособие для учащихся школ и классов с углубленным изучением математики. М.: Просвещение, 2008г.;

  2. Энциклопедия для детей. Математика / гл.ред. М.Д.Аксенова. – М.: Аванта+, 2008г.;

  3. Черкасов О.Ю. Математика. Справочник / О.Ю.Черкасов, А.Г.Якушев. -М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2009г.;

  4. Мантуленко В.Г. Кроссворды для школьников. Математика / В.Г.Мантуленко, О.Г.Гетманенко. – Ярославль: Академия развития, 2009г.

  5. Математические олимпиады в школе, 5-11кл./А.В.Фарков.-М.: Айрис-пресс, 2004г.;

  6. Демонстрационные версии КИМов по алгебре в 2012году,по математике в 2012 году и 2013 году. – М.: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, 2012, 2013 – Режим доступа:

http// wwwfipi.ru.


Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Курс кружка предусматривает закрепление у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.


Результаты обучения

В результате изучения программы кружка ученик должен:

знать/понимать

  • существо понятия алгоритма; примеры алгоритмов;

  • как используются математические формулы, уравнения и неравенства; примеры их применения для решения математических и практических задач;

  • как математически определенные функции могут описывать реальные зависимости; приводить примеры такого описания;

  • как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа;

  • смысл идеализации, позволяющей решать задачи реальной действительности математическими методами, примеры ошибок, возникающих при идеализации;

уметь

  • составлять буквенные выражения и формулы по условиям задач; осуществлять в выражениях и формулах числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления, осуществлять подстановку одного выражения в другое; выражать из формул одну переменную через остальные;

  • выполнять основные действия с алгебраическими дробями; выполнять разложение многочленов на множители; выполнять тождественные преобразования рациональных выражений;

  • применять свойства арифметических квадратных корней для вычисления значений и преобразований числовых выражений, содержащих квадратные корни;

  • решать линейные, квадратные уравнения и рациональные уравнения, сводящиеся к ним, системы двух линейных уравнений и несложные нелинейные системы;

  • решать линейные и квадратные неравенства с одной переменной и их системы;

  • решать текстовые задачи алгебраическим методом, интерпретировать полученный результат, проводить отбор решений, исходя из формулировки задачи;

  • определять координаты точки плоскости, строить точки с заданными координатами; изображать множество решений линейного неравенства;

  • находить значения функции, заданной формулой, таблицей, графиком по ее аргументу; находить значение аргумента по значению функции, заданной графиком или таблицей;

  • определять свойства функции по ее графику; применять графические представления при решении уравнений, систем, неравенств;

  • описывать свойства изученных функций, строить их графики;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • выполнения расчетов по формулам, составления формул, выражающих зависимости между реальными величинами; нахождения нужной формулы в справочных материалах;

  • моделирования практических ситуаций и исследования построенных моделей с использованием аппарата алгебры;

  • описания зависимостей между физическими величинами, соответствующими формулами при исследовании несложных практических ситуаций;

  • интерпретации графиков реальных зависимостей между величинам

Структура занятия математического кружка:


  • Доклад кружковца 5-10 мин. (по истории математики, об ученом – математике, о развитии современной математики, о математике в жизни человека и т.д.).

  • Решение задач, в том числе и повышенной сложности.

  • Решение задач занимательного характера и задач на смекалку.

  • Ознакомление с задачами, предполагаемыми на олимпиадах.

  • Ответы на разные вопросы учащихся.


Основные формы проведения кружковой работы:


  1. Комбинированное тематическое занятие:

  • Выступление учителя или кружковца;

  • Самостоятельное решение задач по избранной определённой теме;

  • Разбор решения задач;

  • Решение задач занимательного характера, задач на смекалку, разбор математических софизмов, проведение математических игр и развлечений;

  • Ответы на вопросы учащихся;

  • Домашнее задание.

2. Конкурсы по решению математических задач, олимпиады, игры, соревнования:

  • Математическая карусель.

  • Математический бой, хоккей, футбол.

  • Математические турниры, эстафеты.

  • Математические викторины.

  • Устные или письменные олимпиады.

3. Заслушивание рефератов учащихся;

4. Коллективный выпуск математической газеты:

5. Разбор заданий муниципальной олимпиады, анализ ошибок.

  1. Решение задач на разные темы.

7. Разбор задач, заданных домой.

8. Изготовление моделей для уроков математики.

9. Сообщение члена кружка о результате, который им получен, о задаче, которую сам придумал и решил.

10. Чтение отрывков из художественных произведений, связанных с математикой.

11. Просмотр видеофильмов, роликов, презентаций по математике.


Тематическое планирование курса кружка «Пифагор» (34 часа)


п/п

Тема занятия

Количество

часов

1

Организационное занятие

1

2

Фокусы с разгадыванием чисел.

1

3

Математика в жизни человека (покупки, вложения, расчеты).

2

4

Задачи на пропорциональные отношения.

2

5

Действия с обыкновенными дробями. Занимательные задачи.

1

6

Подготовка к муниципальному этапу олимпиады по математике. Решение олимпиадных задач прошлых лет.


5

7

Выпуск математической листовки об участниках районной олимпиады.

1

8

Решение задач на смекалку.

2

9

Решение логических задач.

2

10

Решение задач на практические расчеты по семейному бюджету.

2

11

Задачи на проценты.

3


12

Работа на компьютере. Координатная плоскость.

3


13

Конкурс-игра «Знатоки математики».

1


14

Выпуск математической листовки.

1


15


Участие в мероприятиях недели математики.



1


16


Великие математики. Выступление членов кружка. Решение старинных задач.


2


17

Задачи на движение.

1


18

Решение комбинаторных задач.

1


19

Праздник «А математику затем уж следует учить, что она ум в порядок приводит».

1


20


Составление презентации о работе кружка. Итоговое занятие.


1



Учебно-тематический план работы кружка«Пифагор»


занятияп/п

Кол-во часов

Тема занятия

Дата проведения

1


1

Организационное занятие.

2.09

2

1

Фокусы с разгадыванием чисел.

9.09





3

1

Математика в жизни человека

(покупки, вложения, расчеты).


16.09

44

4

1

Математика в жизни человека

(покупки, вложения, расчеты).


23.09

5

1

Задачи на пропорциональные отношения.

30.09

6

1

Задачи на пропорциональные отношения.

7.10

7

1

Действия с обыкновенными дробями. Занимательные задачи

14.10

8

1

Подготовка к муниципальному этапу олимпиады по математике. Решение олимпиадных задач прошлых лет.

21.10

9

1

Подготовка к муниципальному этапу олимпиады по математике. Решение олимпиадных задач прошлых лет.

28.10

10

1

Подготовка к муниципальному этапу олимпиады по математике. Решение олимпиадных задач прошлых лет.

11.11

11

1

Подготовка к муниципальному этапу олимпиады по математике. Решение олимпиадных задач прошлых лет.

18.11

12

1

Подготовка к муниципальному этапу олимпиады по математике. Решение олимпиадных задач прошлых лет.

25.11

13

1

Выпуск математической листовки

об участниках районной олимпиады.

2.12

14

1

Решение задач на смекалку

09.12

15

1

Решение задач на смекалку

16.12

16

1

Решение логических задач

23.12

17

1

Решение логических задач

13.01

18

1

Решение задач на практические подсчеты по семейному бюджету

20.01

19

1

Решение задач на практические подсчеты по семейному бюджету

27.01

20

1

Задачи на проценты

3.02

21

1

Задачи на проценты

10.02

22

1

Задачи на проценты

18.02

23

1

Работа на компьютере

Координатная плоскость

25.02

24

1

Работа на компьютере

Координатная плоскость

4.03



25

1

Работа на компьютере

Координатная плоскость

11.03

26

1

Конкурс-игра «Знатоки математики»

18.03

27

1

Выпуск математической листовки

1.04

28

1

Участие в мероприятиях недели математики.

8.04

29

1

Великие математики.

Выступления членов кружка

Решение старинных задач.

15.04

30

1

Великие математики.

Выступления членов кружка

Решение старинных задач.

22.04

31

1

Задачи на движение

29.04

32

1

Решение комбинаторных задач

6.05

33

1

Праздник «А математику затем уж следует учить, что она ум в порядок приводит»

13.05

34


1


Составление презентации о работе кружка

Итоговое занятие.

20.05






5



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 Рабочая программа математического кружка адресована учащимся 11 класса средней общеобразовательной школы и является логическим продолжением  изучения предметов естественнонаучной направленности.

Рабочая программа кружка предусматривает изучение отдельных вопросов, непосредственно примыкающих к основному курсу и углубляющих его через включение более сложных задач, исторических сведений, материала занимательного характера  при минимальном расширении теоретического материала. Программа предусматривает доступность излагаемого материала для учащихся и планомерное развитие их интереса к предмету.

 

Цели изучения

 

Овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин,  подготовить учащихся к ЕГЭ по математике в 11 классе, а также подготовить обучающихся к изучению математики в старшей школе и к углубленному изучению математики в профильной школе.

 

Автор
Дата добавления 28.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1335
Номер материала 160748
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх