Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа объединения «Юный эколог» педагога дополнительного образования МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа объединения «Юный эколог» педагога дополнительного образования МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы»

библиотека
материалов

Рассмотрено:

На методическом совете

Протокол №1 от 06.09.2012

Согласовано:

Зам.директора МБОУ ДОД

«Центр внешкольной работы»

_________ Бариева Л.Х.

Утверждаю:

Директор МБОУ ДОД

«Центр внешкольной работы»

___________ С.Ф. Исаев

Приказ № от 2012 г

















Рабочая программа

объединения «Юный эколог»

педагога дополнительного образования

МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы»

Кукморского муниципального района РТ

Гаязова Раиля Райнуровича

на 2012- 2013 учебный год
























Пояснительная записка


Программа разработана для дополнительного образования учеников 6-7 классов.

Весь курс рассчитан на один год и составляет 144 часа, по 4 часа в неделю (по 2 часа 2 раза в неделю).

Курс состоит из следующих частей:

  • Введение в курс

  • Основы фитоценологии

  • Особо охраняемые природные территории Республики Татарстан. Естественно-исторические районы РТ

  • Памятники природы, природные заказники, заповедники

  • Волжско-Камский государственный природный биосферный заповедник

  • Охрана окружающей среды


Актуальность программы определяется тем, что ученики имеют лишь небольшое представление о природных заповедниках, заказниках и о памятниках природы, а курс программы ориентирован на знакомство с нетронутыми участками природы. Кроме того курс помогает ученикам познакомиться с растительным миром Республики Татарстан, основами экологии и охраной окружающей среды.



Цель программы:


На основе изучения фитоценологии познакомить учеников с Природным богатством (памятники природы, природные заказники, заповедники) Республики Татарстан и продолжить воспитание экологического мировоззрения.

Задачи:


  • раскрыть основные понятия и основное содержание экологии;

  • продолжить  воспитание экологического мировоззрения;

  • познакомить учеников с основами фитоценологии;

  • познакомить учеников с особо охраняемыми природными территориями Республики Татарстан;

  • познакомить с памятниками природы, природными заказниками, заповедниками Республики Татарстан;

  • научить учеников охранять природу от загрязнений и рационально использовать природные богатства.



После изучения курса учащиеся должны знать:


  • основы фитоценологии;

  • особо охраняемые природные территории Республики Татарстан;

  • естественно-исторические районы Республики Татарстан;

  • памятники природы, природные заказники, заповедники;

  • охрану окружающей среды.











После изучения курса учащиеся должны уметь:


  • самостоятельно оценивать общее экологическое состояние экосистем;

  • самостоятельно добывать и анализировать нужную информацию;

  • приобрести практические навыки и умение работать в коллективе, решать коллективные задачи;

  • анализировать различные экологические ситуации и принимать конкретные решения по их улучшению.



Учебно-тематический план на 1 год занятий


п/п

Тема

Всего

Теор.

Прак.

1

Введение. Знакомство с целями и задачами курса.

2

2

-

2

Основы фитоценологии

62

44

18

3

Особо охраняемые природные территории Республики Татарстан

Естественно-исторические районы РТ

20

2

18

4

Памятники природы, природные заказники, заповедники

36

36

-

5

Волжско-Камский государственный природный биосферный заповедник

8

4

4

6

Охрана окружающей среды

16

12

4


Итого:

144

100

44






Содержание занятий


п/п

Темы занятий

Кол-во часов

Дата проведения

Календар.

Фактическ.

Введение в курс

1

Введение. Знакомство с целями и задачами курса, его структурой.


Предмет экологии. Краткая история экологии.

2

3.09


Основы фитоценологии

2

История развития фитоценологии

Казанская школа геоботаников

2

7.09


3

Основы фитоценологии.

Состав и строение фитоценозов

2

10.09


4

Сукцессии

2

14.09


5

Знакомство с фитоценозами прилегающих территорий

2

17.09


6

Структура растительных сообществ

2

21.09


7

Ярусность фитоценозов

2

24.09


8

Экскурсия по экологической тропе « Экосистема смешанного леса. Ярусость. Экологические факторы. Осень в природе»

2

28.09


9

Устойчивость растительных сообществ

2

1.10


10

Смена аспектов фитоценоза

2

5.10


11

Классификация растительных сообществ

2

8.10


12

Экология растений

2

12.10


13

Экскурсия «Изучение лишайников и хвои сосны с целью биодиагностики чистоты воздуха в лесу и близ дороги».

2

15.10


14

Ареал

2

19.10


15

Типы и устойчивость ареалов

2

22.10


16

Основные элементы флоры

2

26.10


17

Состав воздуха, его значение для жизни организмов. Основные загрязнители атмосферного воздуха.

2

2.11


18

Экологические факторы

2

9.11


19

Иссл. работа. «Влияние экологических факторов(освещение, влажность) на биологическое состояние комнатных растений»(поставка опытов)

2

12.11


20

Иссл. работа. «Влияние экологических факторов(освещение, влажность) на биологическое состояние комнатных растений»(анализирование результатов)


2

16.11


21

Доклады учеников на темы «Экологические последствия загрязнения атмосферы» ("парниковый эффект", "озоновые дыры", "кислотные дожди"). Приемы и методы изучения загрязнения атмосферы. 

2

19.11


22

Климатические факторы

2

23.11


23

Поиск материалов из интернета учениками на тему Влияние климатических факторов на окружающий мир

2

26.11


24

Эдафические факторы

2

30.11


25

Влияние человека на экосистемы леса и озера»

2

3.12


26

Рельеф

2

7.12


27

Экскурсия «Знакомство с рельефом окружающей территории»

2

10.12


28

Земельные ресурсы Республики Татарстан


14.12


29

Водные ресурсы Республики Татарстан

2

17.12


30

Доклады о рациональном использовании водных и земельных ресурсов

2

21.12


31

Основные источники  загрязнения воды. Экологические последствия загрязнения водоёма.

2

24.12


32

Иссл. работа. «Биодиагностика чистоты воды» по материалам собранным на экскурсии.

2

28.12


Особо охраняемые природные территории Республики Татарстан

Естественно-исторические районы РТ

33

Охраняемые территории, причины их организации и значение.

2

4.01


34

Знакомство учеников с картой и районами Республики Татарстан

2

7.01


35

Естественно-исторические районы РТ

Северный район елово-пихтовых смешанных лесов

2

11.01


36

Южный район елово-пихтовых смешанных лесов

2

14.01


37

Западный предволжский район широколиственных лесов

2

18.01


38

Центральный район широколиственных лесов

2

21.01


39

Восточный широколиственных лесов

2

25.01


40

Район западной (Заволжской) лесостепи

2

28.01


41

Район западной Закамской лесостепи

2

1.02


42

Район юго-восточной Закамской лесостепи

2

4.02


Памятники природы, природные заказники, заповедники

43

Памятники природы, природные заказники, заповедники

2

8.02


44

Национальный парк «Нижняя Кама»

2

11.02


45

Заказник «Кичке-Тан»

2

15.02


46

ГПКЗ «Спасский», «Чистые луга»

2

18.02


47

Заказник «Степной», «Чулпан»

2

22.02


48

Заказник «Голубые озёра»

2

25.02


49

Городской лесопарк «Лебяжье»

2

1.03


50

Памятник природы «Дубки»

2

4.03


51

Заказник «Свияжский», «Чатыр-Тау»

2

11.03


52

Парк на улице Товарищеской

2

15.03


53

Памятник природы «Петровские сосны»

2

18.03


54

Памятник природы Кайбийские дубравы

2

22.03


55

Рукотворный лес

2

25.03


56

Балтасинские леса. Заказник «Ашит»

2

29.03


57

Семиозёрский лес

2

1.04


58

Заказник «Ленино-Кокушкино»

2

5.04


59

Памятник природы Нарат-Астинский бор

2

8.04


60

Казанский Кедровый парк

2

12.04


Волжско-Камский государственный природный биосферный заповедник

61

Раифская часть заповедника, или Раифский лес

2

15.04


62

Доклады по теме «Растительный покров Раифского заповедника»

2

19.04


63

Сараловский участок заповедника

2

22.04


64

Доклады по теме «Раифский дендралогический сад»

2

26.04


Охрана окружающей среды

65

Загрязнения окружающей среды

2

3.05


66

Доклады по загрязнениям окружающей среды

2

6.05


67

Загрязнения почв тяжелыми металлами, отходами производства и потребления, токсичными веществами, нефтью и нефтепродуктами

2

10.05


68

Санитарное состояние растительного мира

2

13.05


69

Выступления с докладами по темам

2

17.05


70

Редкие виды флоры Республики Татарстан

2

20.05


71

Экологические закономерности распространения редких видов в ландшафте

2

24.05


72

Заключительный урок. Выводы по курсу.

2

27.05





Литература


  • Карташев А.Г. Введение в экологию: Учебное пособие. - Томск, 1998.

  • Ситникова Н.В. Особо охраняемые природные территории Республики Татарстан: Учебное пособие для сотрудников высших педагогических учебных заведений. - Казань: ТГГПУ, 2010.-133с.

  • Ситникова Н.В. Растительный мир Республики Татарстан: Учебное пособие для сотрудников высших педагогических учебных заведений. - Казань: ТГГПУ, 2010.-257с.: ил.

Краткое описание документа:

Программа разработана для дополнительного образования учеников 6-7 классов.

Весь курс рассчитан на один год и составляет 144 часа, по 4 часа в неделю (по 2 часа 2 раза в неделю).

Курс состоит из следующих частей:

Ø     Введение в курс

Ø     Основы фитоценологии

Ø     Особо охраняемые природные территории Республики Татарстан.  Естественно-исторические районы РТ

Ø     Памятники природы, природные заказники, заповедники

Ø     Волжско-Камский государственный природный биосферный заповедник

 

Ø     Охрана окружающей среды

Актуальность программы определяется тем, что  ученики имеют лишь небольшое представление о природных заповедниках, заказниках и о памятниках природы, а курс программы ориентирован на знакомство с нетронутыми участками природы. Кроме того курс помогает ученикам познакомиться с растительным миром Республики Татарстан, основами экологии и охраной окружающей среды.

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров311
Номер материала 297851
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх