Рабочая программа педагога по чтению и развитию речи 1 класс VIII вид .

ЧТЕНИЕ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Пояснительная записка

Рабочая программа по чтению и развитию речи для 1 класса создана на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, Базисного учебного плана общеобразовательных организаций Нижегородской области на переходный период до 2021 года и Учебного плана муниципального казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 2 VIII вида» города Дзержинска Нижегородской области на 2013/2014 учебный год. На изучение курса отводится 193 учебных часа при 6 часовой недельной нагрузке. На основе Программы под редакцией В.В.Воронковой М.: Просвещение, 2009 г. Учебник – В.В.Воронкова «Букварь». – М.: Просвещение, 2008.

Основными задачами обучения чтения в 1 – 4 классах являются: научить детей читать доступный их пониманию текст вслух и про себя, осмысленно воспринимать прочитанное. У школьников формируется навык сознательного, правильного, беглого и выразительного чтения.

Для чтения подбираются произведения народного творчества, классиков русской и зарубежной литературы, доступные пониманию статьи из газет и журналов.

В программе даётся примерная тематика произведений, определяется уровень требований к технике чтения, анализу текстов, совершенствованию, навыков устной речи и объёму внеклассного чтения.

Тематика произведений подобрана с учётом максимального развития познавательных интересов детей, расширения их кругозора, воспитания нравственных качеств.

Совершенствование техники чтения осуществляется последовательно на каждом году обучения. Постоянное внимание следует уделять формированию навыка правильного чтения.

Обучение в 1 классе ведется звуковым аналитико-синтетическим методом. Программа состоит из двух разделов, соответствующих добукварному и букварному периодам.
Основные задачи добукварного периода: подготовить учащихся к овладению первоначальными навыками чтения; привить интерес к обучению; выявить особенности общего и речевого развития каждого ребенка. В букварный период у учащихся формируется звуко-буквенный анализ и синтез.
С выразительностью речи учащиеся знакомятся в 1 – 2 классах. Систематическое формирование начинается в 3 классе.

Усвоение содержания читаемого осуществляется в процессе анализа произведений.

Учитель в процессе обучения чтению должен уделить особое внимание работе с иллюстрационным материалом как одним из эффективных средств формирования познавательной деятельности учащихся. Большое внимание уделяется развитию связной устной речи.

Внеклассное чтение ставит задачу начала формирования читательской самостоятельности у детей:

· развития интереса к чтению;

· знакомства с лучшими, доступными их пониманию произведениями детской литературы;

· формирования навыков самостоятельного чтения книг;

· умения выбирать книгу по интересу.

Календарно – тематическое планирование

1 четверть (52 часа)

№ п/п

Тема

Количество часов

Дата

Корректировка

Информационно – методическое обеспечение

в разделе

в теме

10.

11.

12.

Добукварный период

Первый день в школе. Ориентировка

в ближайшем окружении.

Школьные вещи. Условно-графическая запись слов.

Игрушки. Работа над понятием слово.

Семья. Работа над словом.

Предложение. Составление предложений из 2-х слов.

Составление предложений из 3-х слов.

Понятие «слог». Деление слов на слоги.

Выделение звука «а».

Выделение звука «у».

Выделение звука «м».

Сказка «Репка».

Сказка «Колобок».

Букварный период

Звук и буква «а».

Звук и буква «у».

Слова «ау» «уа». Звуко - буквенный анализ.

Звук и буква «м».

Слоги «ам», «ум».

Составление и чтение открытых слогов с «м». Слово «ма-ма».

Слово «ма-ма». Закрепление слогов «ам-ма, ум-му».

Звук и буква «о».

Слоги «ом-мо». Сравнение и анализ.

Демонстрационный материал. Наглядные и раздаточные пособия. Сюжетные картинки.

Презентация

«Условно графическая запись предложений»

Презентация

« Репка»

Азбука в картинках. Демонстрационный материал. Наглядные и раздаточные пособия. Сюжетные картинки.

2 четверть (44 часов)

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

Букварный период

Звук и буква «с».

Слоги «са-ас» «со-ос» «су-ус». Составление из разрезной азбуки чтение слов «оса» «сама».

Звук и буква «х».

Звуко - буквенный анализ слов с буквой «х». Составление слов из разрезной азбуки.

Звук и буква «ш». Слоги со звуком «ш», «с-ш».

Дифференциация «с-ш».

Звук и буква «л». Слоги со звуком «л».

Повторение пройденного.

Звук и буква «ы». Слоги и слова с «ы».

Звук и буква «н». Слоги и слова с «н».

Звук и буква «р». Слоги и слова с «р».

Различие «р-л».

Звук и буква «к». Слоги и слова с «к».

Звук и буква «п». Слоги и слова с «п».

Звук и буква «т». Слоги и слова с «т».

Звук и буква «и». Слоги и слова с «и».

Повторение пройденного. Чтение слогов, слов, текстов с пройденными буквами.

Азбука, слоговая таблица. Демонстрационный материал. Наглядные и раздаточные пособия. Сюжетные картинки.

Азбука, слоговая таблица. Демонстрационный материал. Сюжетные картинки.

3 четверть (52 часа)

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

Букварный период

Повторение пройденных букв

Звук и буква «з». Чтение слогов, слов, текстов.

Различие «з-с».

Звук и буква «в». Чтение слогов, слов, текстов.

Звук и буква «ж». Чтение слогов, слов, текстов.

Различие «ж-ш».

Звук и буква «б». Чтение слогов, слов, текстов.

Различие «б-п».

Звук и буква «г». Чтение слогов, слов, текстов.

Различие «г-к».

Звук и буква «д». Чтение слогов, слов, текстов.

Различие «д-т».

Звук и буква «й». Чтение слогов, слов, текстов.

Различие «и-й».

Буква «ь», как показатель мягкости согласных на конце и в середине слова.

Буква «ъ» знак. Различие «ъ» «ь».

Слова со стечением двух согласных в начале и в конце слова.

Звук и буква «е». Составление из разрезной азбуки слов с буквой «е».

Чтение слогов, слов, текстов. «Е» в начале слова, после гласного.

Повторение пройденного.

Звук и буква «ё». Составление из разрезной азбуки слов с буквой «ё».

Чтение слогов, слов, текстов. «Е» в начале слова, после гласного. Сравнительный звуко-буквенный анализ слов.

Азбука, слоговая таблица. Демонстрационный материал. Наглядные и раздаточные пособия. Сюжетные картинки.

Азбука. Демонстрационный материал. Наглядные и раздаточные пособия. Сюжетные картинки.

слоговая таблица.

Азбука. Демонстрационный материал. Наглядные и раздаточные пособия. Сюжетные картинки.

слоговая таблица.

4 четверть (45 часов)

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Букварный период

Звук и буква «я». Составление из разрезной азбуки слов с буквой «я».

Чтение слогов, слов, текстов. «Я» в начале слова, после гласного.

Звук и буква «ю». Составление из разрезной азбуки слов с буквой «ю».

Чтение слогов, слов, текстов. «Ю» в начале слова, после гласного.

Звук и буква «ц». Чтение слогов, слов, текстов.

Звук и буква «ч». Чтение слогов, слов, текстов.

Различие на слух в произношении и чтении слов с «ц-ч».

Закрепление пройденных букв. Звуки «ц», «ч», «е», «ю», «я».

Звук и буква «щ». Чтение слов, предложений, текстов.

Различие на слух «ча-ща», «чу-щу».

Закрепление пройденных букв «ц», «ч», «щ».

Звук и буква «ф». Чтение слогов, слов, предложений, текстов.

Звук и буква «э». Чтение слогов, слов, предложений, текстов.

Звук и буква «ф-э», сравнение произношения.

Повторение пройденного (буквы). Чтение текстов.

Азбука. Демонстрационный материал. Наглядные и раздаточные пособия. Сюжетные картинки.

слоговая таблица.

Азбука. Демонстрационный материал. Наглядные и раздаточные пособия. Сюжетные картинки.

слоговая таблица.

Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе

Учащиеся должны уметь:

· различать звуки на слух и в произношении;

· анализировать слова по звуковому составу, составлять слова из букв и слогов разрезной азбуки;

· плавно читать по слогам слова, предложения, короткие тексты;

· отвечать на вопросы по содержанию прочитанного или прослушанного и по иллюстрациям к тексту;

· слушать небольшую сказку, загадку, стихотворение рассказ;

· отвечать на вопросы по содержанию прослушанного или иллюстрациям к тексту;

Учащиеся должны знать:

· наизусть 3-4 коротких стихотворения или четверостишия, разученных с голоса учителя.

Скачать материал

Скачать материал "Рабочая программа педагога по чтению и развитию речи 1 класс VIII вид ."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 882 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Мастер – класс «Групповая работа на уроках ОРКСЭ»

Рейтинг: 5 из 5

18.11.2014
3233
2

zip

Авторская программа элективного курса "Мой край родной, моя земля"

18.11.2014
1519
12

pptx

Презентация по окружающему миру по теме"Правила дорожного движения"

18.11.2014
730
0

docx

Рабочая программа по предмету "Литературное чтение " 3 класс, В.Ю. Свиридова (система Л.В.Занкова)

Рейтинг: 5 из 5

18.11.2014
7901
27

docx

Рабочая программа по предмету "Математика " 3 класс, И.И.Аргинская (система Л.В.Занкова)

18.11.2014
3975
2

pptx

Презентация к классному часу в начальной школе на тему "Иметь своё мнение – это важно? А если твоё мнение не совпадает с мнением большинства?»

18.11.2014
1924
50

docx

Урок литературного чтения "Творчество М.Ю.Лермонтова"

18.11.2014
3624
24

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 18.11.2014 1149
- DOCX 33.7 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Лайкова Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Лайкова Татьяна Ивановна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 5
- Всего просмотров: 103285
- Всего материалов: 64