Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физике 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физике 7 класс

библиотека
материалов




ОГЛАВЛЕНИЕ



Пояснительная записка………………………………………………………3

Требования к уровню подготовки обучающихся…………………………

Содержание программы……………………………………………………..7

Тематическое планирование……………………………………………….10

Литература…………………………………………………………………..18





































ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа для 7 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по физике, утвержденным в 2004 году.

Программа соответствует образовательному минимуму содержания основных образовательных программ и требованиям к уровню подготовки учащихся. Она позволяет сформировать у учащихся основной школы достаточно широкое представление о физической картине мира.

Изучение физики в 7 классе направлено на достижение следующих целей:

  • освоение знаний о механических, тепловых, электромагнитных, квантовых явлениях; величинах, характеризующих эти явления, законах, которым они подчиняются, методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира.

  • овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать их, обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений. представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц. графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств. для решения физических задач.

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей. самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий.

  • воспитание убежденности в возможности познания, природы в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники. отношения к физике как элементу человеческой культуры.

  • применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни. для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

За основу взята авторская программа Е.М.Гутник, А.В. Перышкин из сборника "Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 – 11 кл. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа, 2010.

Для реализации программы используется учебник: А.В.Перышкин «Физика. 7 класс», «Дрофа», 2009 г.

Согласно базисному учебному плану рабочая программа рассчитана на 70 часов в год, 2 часа в неделю. В целях пропедевтики предмета количество часов увеличено до 105 в год ( 3 часа в неделю). Из них: контрольные работы – 8 часов; фронтальные лабораторные работы – 14 часов.

Расширение курса направлено на решение задач по темам, вызывающих затруднения и не изучающихся в дальнейшем в курсе основной школы ( архимедова сила, силы и т.д.), что соответствует школьному учебному плану.

В обязательный минимум, утвержденный в 2004 году, вошла тема, которой не было в предыдущем стандарте: «Центр тяжести». В связи с введением в стандарт нескольких новых (по сравнению с предыдущим стандартом) требований к сформированности экспериментальных умений в данную программу в дополнение к уже имеющимся включены четыре новые. Для приобретения или совершенствования умения «использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени … давления» в курс включены две лабораторные работы: «Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности», «Измерение давления твердого тела на опору». В целях формирования умений «представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: … силы упругости от удлинения пружины, силы трения скольжения от силы нормального давления» включены две лабораторные работы: «Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины», «Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления».


ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



Раздел программы

Количество часов

Количество контрольных работ

Количество лабораторных работ

1. Введение

4


1

2.Первоначальные сведения о строении вещества

7


1

3. Взаимодействие тел

34

3

7

4.Давление твёрдых тел, жидкостей и газов

35

3

3

5. Работа и мощность. Энергия.

19

1

2

6. Повторение

(Резерв)


6

(2)

1


ИТОГО

105

8

14



ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ



В результате изучения курса физики 7 класса ученик должен:

знать/понимать

  • смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

  • смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия;

  • смысл физических законов: Паскаля, Архимеда;

уметь

  • описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию;

  • использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;

  • представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы трения от силы нормального давления, силы упругости от удлинения пружины;

  • выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

  • приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

  • решать задачи на применение изученных физических законов;

  • осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для рационального использования простых механизмов, обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств.



ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА


Итоговая контрольная работа проводится в новом формате- в виде теста. В работу включены все разделы за курс 7 класса.

На выполнение итогового теста отводится 40 минут.

Критерии оценивания ответов

За каждое правильно выполненное задание части А начисляется 1 балл.

За каждое правильно выполненном задание части В начисляется от 1 до 4 баллов, в зависимости от типа задания.

Часть С состоит из двух задач, которые нужно выполнить на отдельном листе бумаги.

Максимальное количество баллов – 40

Оценка «5» - от 80%

Оценка «4» - 60-80%

Оценка «3» - 40-60%

Оценка «2» - 0-40%

Тест 18 . Итоговый за год

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Введение (4 ч)

Физика – наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений. Физические приборы. Физические величины и их измерение. Погрешности измерений. Международная система единиц. Физика и техника. Физика и развитие представлений о материальном мире.

Демонстрации.

Примеры механических, тепловых, электрических, магнитных и световых явлений. Физические приборы.

Лабораторные работы и опыты.

  1. Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности. (Измерение длины. Измерение температуры.)

Первоначальные сведения о строении вещества. (7 ч)

Строение вещества. Диффузия. Взаимодействие частиц вещества. Модели строения газов, жидкостей и твердых тел и объяснение свойств вещества на основе этих моделей.

Демонстрации.

Диффузия в газах и жидкостях. Сохранение объема жидкости при изменении формы сосуда. Сцепление свинцовых цилиндров.

Лабораторная работа.

  1. Измерение размеров малых тел.

Взаимодействие тел. (34 ч)

Механическое движение. Относительность механического движения. Траектория. Путь. Прямолинейное равномерное движение. Скорость равномерного прямолинейного движения. Неравномерное движение. Явление инерции. Масса тела. Измерение массы тела с помощью весов. Плотность вещества. Методы измерения массы и плотности. Взаимодействие тел. Сила. Правило сложения сил, действующих по одной прямой. Сила упругости. Закон Гука. Методы измерения силы. Динамометр. Графическое изображение силы. Явление тяготения. Сила тяжести. Связь между силой тяжести и массой. Вес тела. Сила трения. Трение скольжения, качения, покоя. Подшипники. Центр тяжести тела.

Демонстрации.

Равномерное прямолинейное движение. Относительность движения. Явление инерции. Взаимодействие тел. Сложение сил. Сила трения.

Лабораторные работы.

  1. Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении. Измерение скорости.

  2. Измерение массы тела на рычажных весах.

  3. Измерение объема твердого тела.

  4. Измерение плотности твердого тела.

  5. Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины.

  6. Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления.

  7. Определение центра тяжести плоской пластины.

Давление твердых тел, газов, жидкостей. (35 ч)

Давление. Давление твердых тел. Давление газа. Объяснение давления на основе молекулярно-кинетических представлений. Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе. Сообщающиеся сосуды. Шлюзы. Гидравлический пресс. Гидравлический тормоз.

Атмосферное давление. Опыт Торричелли. Методы измерения давления. Барометр-анероид. Изменение атмосферного давления с высотой. Манометр. Насос.

Закон Архимеда. Условие плавания тел. Плавание тел. Воздухоплавание.

Демонстрации. Зависимость давления твердого тела на опору от действующей силы и площади опоры. Обнаружение атмосферного давления. Измерение атмосферного давления барометром-анероидом. Закон Паскаля. Гидравлический пресс. Закон Архимеда.

Лабораторные работы.

  1. Измерение давления твердого тела на опору.

  2. Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело.

  3. Выяснение условий плавания тела в жидкости.

Работа и мощность. Энергия. (19 ч)

Работа силы, действующей по направлению движения тела. Мощность. Кинетическая энергия движущегося тела. Потенциальная энергия тел. Превращение одного вида механической энергии в другой. Методы измерения работы, мощности и энергии.

Простые механизмы. Условия равновесия рычага. Момент силы. Равновесие тела с закрепленной осью вращения. Виды равновесия тел. «Золотое правило» механики. Коэффициент полезного действия.

Демонстрации. Простые механизмы.

Лабораторные работы.

  1. Выяснение условия равновесия рычага.

  2. Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.

Итоговое повторение (6 ч)



п/п


Наименование раздела и тем


Часы учеб-ного време-ни

Плановые сроки похождения

Примечание


I. Введение

4



1

Что изучает физика. Физические явления.

1

01.09.

§1,2

2

Наблюдения, опыты, измерения. Погрешности измерений.

1

02.09.

§3

3

Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности. Лабораторная работа №1.

1

05.09

§4,5, упр.1

4

Физика и техника.

1

08.09

§6, задание 1


II. Первоначальные сведения о строении вещества

7



5

Строение вещества.

1

09.09

§7

6

Молекулы.

1

12.09

§8

7

Измерение размеров малых тел. Лабораторная работа №2.

1

15.09

Задание 2

8

Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение.

1

16.09

§9

9

Притяжение и отталкивание молекул.

1

19.09

§10,упр.2

10

Различные состояния вещества и их объяснение на основе молекулярно-кинетических представлений.

1

22.09

§11,12

11

Проверочная работа №1. Первоначальные сведения о строении вещества.

1

23.09

Задание3


III. Взаимодействие тел

34



12

Механическое движение. Равномерное движение.

1

26.09

§13,14,упр.3

13

Скорость.

1

29.09

§14,15

14

Перевод единиц скорости. Проверочная работа №2.

1

30.09

Задание 4. Упр.4

15

Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении. Измерение скорости. Лабораторная работа №3.

1

03.10

§16

16

Расчет пути и времени движения.

1

06.10

§16

17

Решение задач по теме: «Расчет пути и времени движения»

1

07.10

Упр.5

18

Решение задач по теме: «Расчет пути и времени движения»

1

10.10

117-119

19

Контрольная работа №1. «Механическое движение»

1

13.10

132,133

20

Инерция.

1

14.10

§17

21

Взаимодействие тел.

1

17.10

§18

22

Масса тела. Измерение массы тела с помощью весов. Измерение массы тела на рычажных весах. Лабораторная работа №4.

1

20.10

§19,20

23

Измерение объема твердого тела. Лабораторная работа №5.

1

21.10

Упр.6

24

Плотность вещества. Измерение плотности твердого тела. Лабораторная работа №6.

1

24.10

§21, упр.7

24

Расчет массы и объема тела по плотности его вещества.

1

27.10

§22

26

Решение задач на расчет массы и объема тела по его плотности».

1

28.10

Упр.8

27

Механическое движение. Масса

тела. Плотность вещества. Решение задач

1

31.10

Задание 5

28

Механическое движение. Масса

тела. Плотность вещества. Решение задач

1

10.11

§22,16

29

Механическое движение. Масса

тела. Плотность вещества. Контрольная работа №2.

1

11.11

Составить 4 тестовых вопроса с 3 вариантами ответов

30

Сила

1

14.11

§23

31

Явление тяготения. Сила тяжести.

1

17.11

§24

32

Сила, возникающая при деформации.

1

18.11

§25

33

Вес тела.

1

21.11

§26

34

Связь между силой тяжести и массой.

1

24.11

§27

35

Упругая деформация. Закон Гука.

1

25.11

Упр.9

36

Динамометр.

1

28.11

§28

37

Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины. Лабораторная работа №7.

1

01.12

Упр.10

38

Графическое изображение силы. Сложение сил, действующих по одной прямой.

1

02.12

§29

39

Решение задач по теме: «Графическое изображение силы»

1

05.12

Упр.11

40

Проверочная работа №3

1

08.12

360,364

41

Центр тяжести тела. Определение центра тяжести плоской пластины. Лабораторная работа №9.

1

09.12

362, 363, 365

42

Трение. Сила трения. Трение скольжения, качения, покоя. Подшипники. Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления. Лабораторная работа №8.

1

12.12

§30

43

Сила. Равнодействующая сила. Решение задач

1

15.12

§31

44

Решение задач на взаимодействие тел

1

16.12

§32

45

Решение задач на взаимодействие тел

1

19.12

382, 380

46

Сила. Равнодействующая сила. Контрольная работа №3.

1

22.12

§33


IV. Давление твердых тел, жидкостей и газов

35



47

Давление. Давление твердых тел.

1

23.12

§33, упр.12

48

Измерение давления твердого тела на опору. Лабораторная работа №10.

1

26.12

§34

49

Решение задач на расчет давления твердых тел.

1

12.01

Упр.13, з.6

50

Решение задач на расчет давления твердых тел.

1

13.01

452-454

51

Проверочная работа №4

1

16.01

457-459

52

Давление газа. Объяснение давления газа на основе молекулярно-кинетических представлений.

1

19.01

§35

53

Закон Паскаля.

1

20.01

§36

54

Давление. Закон Паскаля. Решение задач

1

23.01

Упр.14

55

Давление. Закон Паскаля. Контрольная работа №4.

1

26.01

задание 7

56

Давление в жидкости и газе.

1

27.01

§37

57

Давление в жидкости и газе. Решение задач

1

30.01

§38,з.8

58

Давление в жидкости и газе. Решение задач

1

02.02

Упр.15

59

Сообщающиеся сосуды. Шлюзы.

1

03.02

§39,з.9

60

Применение сообщающихся сосудов

1

06.02

Упр.16

61

Гидравлический пресс. Гидравлический тормоз.

1

09.02

§47

62

Решение задач по теме: «Гидравлический пресс»

1

10.02

Упр.23

63

Атмосферное давление.

1

13.02

§40,41, упр.17, з.10

64

Опыт Торричелли.

1

16.02

§42, упр.19

65

Барометр-анероид.

1

17.02

§43, упр.19(1,2), упр.18 (1,2)

66

Изменение атмосферного давления с высотой.

1

20.02

§44, упр.21(1,2)

67

Манометр. Насос.

1

24.02

§45,46

68

Давление в жидкости и газе. Решение задач

1

27.02

§39-49 повторить, упр.22

69

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.

1

02.03

§48

70

Давление в жидкости и газе. Контрольная работа №5.

1

03.03

601, 603

71

Архимедова сила.

1

06.03

§49

72

Решение задач по теме: «Расчет Архимедовой силы»

1

09.03

Упр.24 (2,4)

73

Решение задач по теме: «Расчет Архимедовой силы»

1

10.03

08.03

610,616

74

Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело. Лабораторная работа №11.

1

13.03

Задание 14

75

Условия плавания тел. Выяснение условий плавания тела в жидкости. Лабораторная работа №12.

1

16.03

§50

76

Решение задач по теме: «Плавание тел»

1

17.03

Упр.25, задание 15

77

Решение задач по теме: «Архимедова сила. Плавание тел»

1

20.03

605, 611, 612, 615

78

Водный транспорт.

1

03.04

§51, упр. 26 (1,2)

79

Воздухоплавание.

1

06.04

§52, упр.27 (2), №657

80

Давление твердых тел, жидкостей и газов. Решение задач

1

07.04

654, 655, 659

81

Давление твердых тел, жидкостей и газов. Контрольная работа №6.

1

10.04

Составить кроссворд по теме


V. Работа и мощность. Энергия

19



82

Работа силы, действующей по направлению движения тела.

1

13.04

§53,з.17

83

Решение задач по теме: «Работа»

1

14.04

Упр.28

84

Мощность.

1

17.04

§54,з.18

85

Решение задач по теме: «Мощность»

1

20.04

Упр.29

86

Решение задач по теме: «Механическая работа и мощность»

1

21.04

Задание 18

87

Проверочная работа № 5.

1

24.04

§55

88

Простые механизмы.

1

27.04

§55, 56

89

Условия равновесия рычага.

1

28.04

§56

90

Момент силы.

1

04.05

§57

91

Выяснение условия равновесия рычага. Лабораторная работа №13.

1

05.05

§58, упр.30 (1,2)

92

Равновесие тела с закрепленной осью вращения. Виды равновесия.

1

08.05

§59

93

Решение задач по теме: «Рычаги»

1

11.05

Упр.30

94

«Золотое правило» механики. КПД механизма.

1

12.05

§60, упр.31

95

Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости. Лабораторная работа №14.

1

15.05

09.05

§61

96

Потенциальная энергия поднятого тела, сжатой пружины.

1

18.05

§62,63

97

Кинетическая энергия движущегося тела.

1

19.05

§63

98

Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон сохранения полной механической энергии. Энергия рек и ветра.

1

22.05

§64

99

Работа и мощность. Энергия. Решение задач

1

25.05

Упр.32,33

100

Работа и мощность. Энергия. Контрольная работа №7.

1

26.05

Повторить

Введение


VI. Повторение.

6



101

Первоначальные сведения о строении вещества

1

29.05

Повторить главу 1

102

Взаимодействие тел

1


Повторить главу 2

103

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

1



104

Работа и мощность. Энергия.

1



105

Резерв.

1




1








ЛИТЕРАТУРА

1. Волков В.А. Поурочные разработки по физике: 7 класс.-3-е изд., перераб. И доп.-М.:ВАКО, 2005.-304 с.- (В помощь школьному учителю).

2. Кирик Л.А. Физика -7. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы.-М.: Илекса, 2007.-176с.:ил.

3. Контрольно-измеритнельные материалы.Физика: 7 класс./ Сост.Н.И.Зорин.-М.:ВАКО, 2012.-80с.

4. Куперштейн Ю.С. Физика.Опорные конспекты и дифференцированные задачи.7,8,9 классы.2-е изд.перераб.и доп.-СПб.:БХВ-Петербург, 2007.-208 с.:ил.

5 Марон А.Е. Физика. 7 класс: учебно-методическое пособие /А.Е.Марон, Е.А.Марон.-6-е изд., - М.: Дрофа, 2088.-125.

6. Перышкин А. В. Физика. 7 кл.: Учеб. для общеобразоват учеб. заведений. М.: Дрофа, 2009

7.Сычев Ю.Н., Сыпченко Г.В. Физика. 7 класс. Тесты.- Саратов: 2011

8.Чеботарева, А.В. Дидактические карточки-задания по физике: 7класс: к учебнику А.В.Перышкина «Физика. 7 класс» - М.: Издательство «Экзамен», 2010.-112с. УМК

9.Чеботарева А.В. Тесты по физике: 7 класс: - М.: Издательство «Экзамен», 2010.-159с. УМК

10. Швецов В.А. Дидактический материал по физике (разрезные карточки для индивидуальной работы). 7 класс. – Волгоград: Учитель, 2002.-109с.

17


Краткое описание документа:

Рабочая программа на 3 часа в неделю.

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Пояснительная записка………………………………………………………3

Требования к уровню подготовки обучающихся…………………………

Содержание программы……………………………………………………..7

Тематическое планирование……………………………………………….10

Литература…………………………………………………………………..18

 

 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА

           Рабочая программа для 7 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по физике, утвержденным в 2004 году.

         Программа соответствует образовательному минимуму содержания основных образовательных программ и требованиям к уровню подготовки учащихся. Она позволяет сформировать у учащихся основной школы достаточно широкое представление о физической картине мира.

 

Автор
Дата добавления 21.01.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров237
Номер материала 325768
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх