Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности « Культура в твоей жизни»(1 класса)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности « Культура в твоей жизни»(1 класса)

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №33»

городского округа город Стерлитамак

Республики Башкортостан



РАССМОТРЕНА

на заседании

МО учителей

начальных классов

протокол № 7

от 30.08. 2013г.


СОГЛАСОВАНА

зам.директора

МАОУ «СОШ№33»

г.Стерлитамак РБ

_______/Л.Ф. Тагирова

«__» _____ 2013 г.


УТВЕРЖДАЮ

Директор

МАОУ «СОШ№33»

г.Стерлитамак РБ ______/А.М.Губайдуллина

приказ № __ от 02. 09. 2013 г.






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности « Культура в твоей жизни»

для 1г класса

на 2013-2014 учебный год



Составитель: Тимербаева Л. Р.

учитель начальных классов

первой квалификационной категории



Пояснительная записка

Программа курса обеспечивает постепенное приобщение младших школьников к культуре родного края и страны, духовно-нравственным основам и морально-этическим нормам единого культурного пространства России, а так же знакомство учащихся с историей формирования духовно-нравственной, материальной, бытовой, семейной, художественной культурой страны и культурными традициями и обычаями родного края.

Главной целью является становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся на основе глубоко осмысленного личностного восприятия учащимися базовых духовно-нравственных ценностей и моральных норм многонациональной и многоконфессиональной культуры России.

Основными задачами курса являются воспитание в учащихся способности к нравственному совершенствованию и духовному развитию, формирования понимания учащимся значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества, признание бесценности человеческой жизни, становление внутренней установки личности ребенка поступать согласно своей совести.

Программа обеспечивает постепенное приобщение младших школьников к культуре родного края и страны, духовно-нравственным основам и морально-этическим нормам единого культурного пространства России, а так же знакомство учащихся с историей формирования духовно-нравственной, материальной, бытовой, семейной, художественной культурой страны и культурными традициями, и обычаями родного края.

В соответствии с этим программа курса обеспечивает становление и развитие следующих личных характеристик:

любовь к своему народу и уважение к национальным культурным традициям;

любовь к своему родному краю и его культуре;

патриотизм и гордость за наш общий дом Россию;

понимание семьи как базовой ценности человека и общества, уважение и любовь к своей семье;

осознанное принятие и уважение к базовым духовно-нравственным ценностям многонациональной и многоконфессиональной культуры России;

активность в познании окружающего мира и участие в жизни общества на основе базовых моральных норм и духовно-нравственных ценностей культуры России;

честь и ответственность за свои поступки перед семьей и обществом;

толерантность и межкультурная компетентность;

умение вести диалог, слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, формулировать и высказывать собственное мнение;

соблюдение правил здорового образа жизни и правил поведения и общения.

Содержание курса

Знакомство с миром культуры (7 часов)

Введение основных понятий дисциплины: культура и ее виды, художественное искусство и его формы.

Внешность и внутренний мир человека – 11 часов

Внутренний мир человека: ум, душа, совесть, чувства, эмоции, способности. Характер и поступки человека, воспитание характера и воля, мыслительные и духовно-нравственные способности человека.

Семья в твоей жизни (6 часов)

Культура семейных отношений, воспитательное значение семьи в жизни человека, Род и Родина.

Твоя Родина – 9 часов

Российская Федерация — семья народов. Государственные символы и традиции страны. Основные духовно-нравственные законы нашей страны. Основы толерантности и межкультурной компетентности.Духовно-нравственное содержание и воспитательное значение фольклора и художественного творчества. Единство духовно-нравственного содержания в народных и художественных произведениях народов нашей страны.

Региональный компонент

Знаменитые земляки, внесшие вклад в развитие образования и сохранения национальных культур народов родного края.

Традиции культуры семейных отношений родного края.

Знаменитые земляки, внесшие вклад в формирование и развитие художественной культуры, литературы и искусства культуры страны и народов родного края.

Сохранение памяти о земляках, погибших за Родину - Вечный огонь, названия улиц, имена школ и т. д.

Приобщение к культурным традициям и истории культуры родного края. Посещение выставок, музеев, концертов и спектаклей.

Место курса в учебном плане

Занятия проводятся в рамках внеурочной деятельности (в объеме 1 час в неделю — беседа, творческое занятие или экскурсия).

Требования к уровню освоения предмета.

Формирование:

устойчивой нравственной и активной гражданской позиции личности на основе традиционных для России духовных ценностей и идеалов;

основ нравственного самосознания личности (совести) — способности формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;

основ морали — осознанной учащимися необходимости определенного поведения, обусловленного принятыми в российском обществе представлениями о Добре и Зле, должном и недопустимом, укрепление позитивной нравственной самооценки учащегося;

способности учащегося выражать и отстаивать собственную нравственно оправданную позицию и критического отношения к собственным и чужим мыслям и поступкам на основе их соответствия базовым духовно-нравственным ценностям России;

высокого ценностного отношения к духовному, историческому и культурному наследию народов России;

гражданской идентичности на основе целостного мировоззрения учащегося, опирающегося на традиционные ценности культуры России;

развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и способности к сопереживанию;

ценностное отношения к семье как основе российского общества и семейным ценностям;

основ нравственной, эстетической, духовной, экологической культуры учащегося.

2) Воспитание:

духовно и нравственно развитой личности, ориентированной на непреходящие духовно-нравственные ценности культуры России, и настроенной на творческое созидание и саморазвитие;

культуры семейных отношений и памяти поколений;

гражданственности, патриотизма, любви к семье, родному краю, соотечественникам, согражданам; своей Родине;

культуры поведения учащихся в соответствии с базовыми духовно-нравственными ценностями культуры России;

нравственных чувств и этического сознания;

трудолюбия и творческого отношения к труду и учебе;

ценностного отношения к природе;

ценностного отношения к художественной культуре и творчеству;
толерантности и веротерпимости.

Метапредметные результаты

Формирование:

мотивации к самосовершенствованию, в том числе, положительного отношения к обучению;

ценностно-смысловой сферы личности;

умения учиться и способности к организации своей деятельности (планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей) как первого шага к самообразованию и самовоспитанию.

умения определять общую цель и пути ее достижения, умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

опыта социального взаимодействия в современном российском
обществе на основе толерантности, способствующего укреплению
социального единства российского общества;

готовности слушать собеседника и вести диалог, готовности

признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

основ информационной культуры и ИКТ-компетенции.

Овладение:

способами решения проблем творческого и поискового характера;

навыками использования знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов;

навыками активного использования речевых средств и средств ИКТ для решения коммуникативных и познавательных задач;

навыками использования различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями .

навыками ценностно-смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами;

навыками осознанного ценностно-смыслового построения речевого высказывания и составления текстов в устной и письменной формах;

логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

начальными сведениями о сущности и особенностях социальных, культурных, духовно-нравственных процессов и явлений;

способностью понимания духовно-нравственного смысла и образности выражения произведений фольклорного,литературного, изобразительного и музыкального искусства;

Воспитание:

способности к духовному развитию и нравственному самосовершенствованию;

устойчивого интереса к изучению истории и культуры своей страны и своего народа;

добросовестного отношения к учебе, домашним обязанностям и труду;

ответственности и порядочности в отношениях с одноклассниками, сверстниками, учителями, соседями;

готовности применения полученных знаний в быту, семейной жизни, дружеских отношениях и будущей трудовой и общественной деятельности.

Предметные результаты

Формирование:

готовности к нравственному самосовершенствованию и духовному развитию;

целостной системы знаний основ социального и культурного опыта развития народов в рамках единого культурного пространства России;

первоначальных представлений о светской этике, традиционных религиях, духовно-нравственных основах, моральных нормах и культурных традициях народов России и родного края;

внутренней установки личности поступать согласно совести.


Овладение первоначальными представлениями:

о культуре человека и основных качествах личности человека
и гражданина;

о духовных и нравственных основах самобытного российского культурно-исторического типа цивилизации;

об этноконфессиональной структуре российского общества,

особенностях культуры и быта основных этноконфессиональных групп населения России;

об исторических и культурных корнях и взаимосвязи прав

и обязанностей личности в семейной, общественной жизни, прав и обязанностей гражданина России;

об единстве идейного, духовно-нравственного содержания литературных, художественных, музыкальных произведений культуры России;

о влиянии религии на формирование государственности и развитие культуры России;

об истории развития культуры родного края и вкладе культуры родного края в развитие культуры страны.

Формирование основ:

анализа художественных, фольклорных произведений и произведений искусства с опорой на базовые духовно-нравственные ценности культуры России;

анализа ситуаций, происходящих в жизни, на основе характеристик личности и базовых духовно-нравственных ценностей культуры России;

социального взаимодействия в современном российском обществе на основе толерантности, способствующего укреплению социального единства российского общества.




















Календарно-тематическое планирование

Тема

Дата по плану

Дата по факту

Количество

часов

Примечание

Знакомством с миром культуры (7 часов)

1

Духовная культура

03.09


1


2

Духовная культура

10.09


1


3

Культура общения

17.09


1


4

Культура поведения

24.09


1


5

Материальная культура

22.10


1


6

Культура быта

29.10


1


7

Художественная культура

05.11


1


Внешность и внутренний мир человека (11 часов)

8

Внешность человека

12.11


1


9

Внутренний мир человека

31.10


1


10

Душа

19.11


1


11

Душа

26.11


1


12

Душа

28.11


1


13

Характер человека

03.12


1


14

Характер человека

10.12


1


15

Характер человека

17.12


1


16

Отношение к людям

24.12


1


17

Отношение к делу

14.01


1


18

Отношение к труду

21.01


1


Семья в твоей жизни (6 часов)

19

Ты и твой род

28.01


1


20

Семья – твоя первая школа

04.02


1


21

Культура семейных отношений

11.02


1


22

Культура семейных отношений

25.02


1


23

Культура семейных отношений

04.03


1


24

Знаменитые семьи родного края

11.03


1



Твоя Родина (9 часов)

25

Твой родной край – малая Родина

18.03


1


26

Российская Федерация – большая семья народов

25.03


1


27

Российская Федерация – большая семья народов

01.04


1


28

Российская Федерация – большая семья народов

08.04


1


29

Традиции страны

15.04


1


30

Памятники культуры страны

22.04


1


31

Культура родного края

29.04


1


32

Культура родного края

06.05


1


33

Культура родного края

20.05


1










Материально – техническое, учебно-методическое

обеспечение образовательного процесса по предме

Учебно – методический комплект

Учебно-методический комплекс «Культура в твоей жизни» для 1 класса включает в себя учебное пособие с мультимедийным приложением с учебно-дидактическими материалами на CD- диске и рабочую тетрадь.

Технические средства:

ТЕЛЕВИЗОР

КОМПЬЮТЕР

ПРОЕКТОР

ЭКРАН.



Краткое описание документа:

 Программа  курса   обеспечивает постепенное приобщение младших школьников к культуре родного края и страны, духовно-нравственным основам и морально-этическим нормам единого культурного пространства России, а так же знакомство учащихся с историей формирования духовно-нравственной, материальной, бытовой, семейной, художественной культурой страны и культурными традициями и обычаями родного края.

Главной целью   является становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся на основе глубоко осмысленного личностного восприятия учащимися базовых духовно-нравственных ценностей и моральных норм многонациональной и многоконфессиональной культуры России.

Основными задачами курса являются воспитание в учащихся способности к нравственному совершенствованию и духовному развитию, формирования понимания учащимся значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества, признание бесценности человеческой жизни, становление внутренней установки личности ребенка поступать согласно своей совести.

Программа обеспечивает постепенное приобщение младших школьников к культуре родного края и страны, духовно-нравственным основам и морально-этическим нормам единого культурного пространства России, а так же знакомство учащихся с историей формирования духовно-нравственной, материальной, бытовой, семейной, художественной культурой страны и культурными традициями, и обычаями родного края.

В соответствии с этим программа курса обеспечивает становление и развитие следующих личных характеристик:

любовь к своему народу и уважение к национальным культурным традициям;

любовь к своему родному краю и его культуре;

патриотизм и гордость за наш общий дом Россию;

понимание семьи как базовой ценности человека и общества, уважение и любовь к своей семье;

осознанное принятие и уважение к базовым духовно-нравственным ценностям многонациональной и многоконфессиональной культуры России;

активность в познании окружающего мира и участие в жизни общества на основе базовых моральных норм и духовно-нравственных ценностей культуры России;

честь и ответственность за свои поступки перед семьей и обществом;

толерантность и межкультурная компетентность;

умение вести диалог, слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, формулировать и высказывать собственное мнение;

 

соблюдение правил здорового образа жизни и правил поведения и общения.

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров257
Номер материала 363698
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх