1000

Рабочая программа по английскому языку 11 класс

Предпросмотр материала:

1. Пояснительная записка

 

Изучение английского языка в 11 классе направлено на достижение следующих целей:

·           развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной;

·           развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.

 

В результате изучения английского языка ученик должен

Знать/понимать:

·           основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия);

·           особенности структуры простых и сложных предложений изучаемого иностранного языка; интонацию различных коммуникативных типов предложений;

·           признаки изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов);

·           основные нормы речевого этикета (реплики-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка;

·           роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру), сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка;

Уметь:

говорение

·           начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя;

·           расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;

·           рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе/селе, о своей стране и стране изучаемого языка;

·           делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках пройденных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному/услышанному, давать краткую характеристику персонажей;

·           использовать перифраз, синонимичные средства в процессе устного общения;

аудирование

·           понимать основное содержание кратких, несложных аутентичных прагматических текстов (прогноз погоды, программы теле/радио передач, объявления на вокзале/в аэропорту) и выделять для себя значимую информацию;

·           понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ), уметь определить тему текста, выделить главные факты в тексте, опуская второстепенные;

·           использовать переспрос, просьбу повторить;

чтение

·           ориентироваться в иноязычном тексте: прогнозировать его содержание по заголовку;

·           читать аутентичные тексты разных жанров преимущественно с пониманием основного содержания (определять тему, выделять основную мысль, выделять главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);

·           читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, используя различные приемы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;

·           читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;

 письменная речь

·           заполнять анкеты и формуляры;

·           писать поздравления, личные письма с опорой на образец: расспрашивать адресата о его жизни и делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Структура изучения курса

 

 

№

Раздел (глава, модуль)

Примерное

кол-во часов

1

Социальная помощь населению

27

2

Отдыхая, совершенствуемся

22

3

Изобретения, которые потрясли мир

56

 

 

 

 

Общее количество часов:

105

 

 

Количество часов распределено, исходя из расчёта 3 часа в неделю в течение всего учебного года.

Всего 35 учебных недель. Итого 105 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Учебно-тематическое планирование

 

 

№ п/п

 

 

 

Тема

 

Количество

часов

 

 

Тип,

форма  урока

 

 

Форма организации  познавательной деятельности

 

Вид

диагностики

и контроля

 

 

Материально-техническое

и информационно-техническое

обеспечение

 

Дата

Коррекция

даты

Unit 1. «Социальная помощь населению» (27 ч.)
  1.  

Социальные гарантия граждан общества

1

Урок изложения нового материала

Фронтальная

 

 

2.09.

 
  1.  

Социальная сфера общественной жизни. Общие понятия

1

Комбинированный  урок

Фронтальная, групповая

 

 

2.09.

 
  1.  

Категории граждан, их пособия и льготы

1

Комбинированный урок

Фронтальная

 

Плакаты, карты

6.09.

 
  1.  

Субстантивированные прилагательные, числительные

1

Комбинированный  урок

Фронтальная, групповая

Грамматический тест

Карты

9.09.

 
  1.  

Проблемы Национальной системы Здравоохранения Великобритании

1

Комбинированный урок

Фронтальная, групповая

 

Книги на печатной основе

9.09.

 
  1.  

Точка зрения молодого поколения на систему здравоохранения в целом

1

Комбинированный урок

Фронтальная, групповая

Диалоги

Опорные схемы

13.09.

 
  1.  

Урок чтения. Медицинское обслуживание

1

Комбинированный урок

 

Чтение текста

 

16.09.

 
  1.  

Система медицинского обслуживания Великобритании, США, России

1

Комбинированный урок

Фронтальная, групповая

 

 

16.09.

 
  1.  

Союзы и предлоги придаточных предложений

1

комбинированный урок

Фронтальная

Тесты

 

20.09.

 
  1.  

Условия жизни престарелых людей в Великобритании

1

комбинированный урок

Фронтальная

 

 

23.09.

 
  1.  

Жизнь ветеранов  - инвалидов войны в Германии и России

1

комбинированный урок

Фронтальная, групповая

Аудирование

тексты

23.09.

 
  1.  

Косвенные вопросы

1

Урок  комбинирован

Коллективная

 

 

27.09.

 
  1.  

Косвенные вопросы

1

Урок  комбинирован

Индивидуальная

Грамматический тест

 

30.09.

 
  1.  

Урок обобщения по теме «Социальная помощь населению»

1

Урок обобщения

Фронтальная

тексты

 

30.09.

 
  1.  

Урок обобщения по теме «Социальная помощь населению»

1

Урок обобщения

Фронтальная

тексты

 

4.10.

 
  1.  

Особенности взаимоотношений членов британских семей

1

Урок систематизации знаний

Фронтальная, групповая

 

компьютер

7.10.

 
  1.  

Разные поколения, разные взаимоотношения.

1

Комбинированный урок

Фронтальная

групповая

диалоги

Картинки

7.10.

 
  1.  

Моя родословная ветвь

1

Комбинированный урок

Фронтальная

монологи

фотографии

11.10.

 
  1.  

Источники пожертвований в Евросоюзе

1

Комбинированный урок

Фронтальная

тексты

статьи

14.10.

 
  1.  

Различные способы выражения речевой функции

1

Комбинированный урок

Фронтальная

 

 

14.10.

 
  1.  

Различные точки зрения о правомерности системы всеобщего благосостояния

1

Комбинированный урок

Фронтальная

групповая

 

Вырезки из газет и журналов

18.10.

 
  1.  

Польза от социальных пособий

1

Комбинированный урок

Фронтальная

тексты

 

21.10.

 
  1.  

Какую помощь можно получить в демократическом обществе?

1

Комбинированный урок

Фронтальная

тексты

 

21.10.

 
  1.  

Урок развития монологической речи- обсуждение газетной статьи «Бедность. Русский стиль»

1

Комбинированный урок

Фронтальная

индивидуальная

монологи

 

25.10.

 
  1.  

Повторение материала по теме «Социальная защита населения»

1

Урок систематизации знании

Фронтальная

Групповая

Индивидуальная

 

 

28.10.

 
  1.  

Контрольная работа №1 по теме «Социальная защита населению»

1

Урок контроля знаний

индивидуальная

Контрольная работа

тесты

28.10.

 
  1.  

«Идеальная» модель социальной защиты

1

Комбинированный урок

Фронтальная

проекты

компьютер

1.11.

 

Unit 2. «Отдыхая, совершенствуемся» (22 ч.)
  1.  

История возникновения кинематографа в России и за рубежом

1

Урок изложения нового материала

Фронтальная

 

Плакаты, картинки

11.11.

 
  1.  

История Голливуда

1

Комбинир. урок

Фронтальная

Словарный диктант

Плакаты. Картинки

11.11.

 
  1.  

Известные актёры, продюсеры, режиссеры

1

комбинир.ур.

Фронтальная

 

Плакаты

15.11.

 
  1.  

Придаточные определительные

1

Урок комбинирован.

Фронтальная, групповая

 

 

18.11.

 
  1.  

Различные жанры кино

1

комбинир.ур.

Фронтальная, групповая

Составление диалога

Магнитофон, картинки

18.11.

 
  1.  

Наречия. Степени наречий

1

Урок комбинирован.

Фронтальная

тесты

книги на печатной основе

22.11.

 
  1.  

Обзор фильмов в американском журнале “Entertainment”

1

Комбинированный урок

Фронтальная

Чтение вслух

компьютер

25.11.

 
  1.  

Посещение театра

1

комбинированный урок

Фронтальная

Грамматический тест

 

25.11.

 
  1.  

Знакомство с мюзиклами

1

комбинированный урок

Фронтальная

компьютер

Магнитофон, картинки, компьютер

29.11.

 
  1.  

Эмфатические и восклицательные предложения

1

Урок комбинирован.

Фронтальная, групповая

 

Книги на печатной основе

2.12.

 
  1.  

Урок отработки лексического материала по теме «Отдыхая, совершенствуемся»

1

Урок систематизации знаний

Фронтальная

 

 

2.12.

 
  1.  

Обсуждение пьесы «Ромео и Джульетта»

1

Урок комбинирован.

Фронтальная

групповая

Чтение текста

 

6.12.

 
  1.  

Знакомство с американскими и русскими актёрами

1

Урок комбинирован.

Фронтальная

 

фотографии

9.12.

 
  1.  

Английский язык времён королевы Елизаветы

1

Урок комбинирован.

Фронтальная

 

тексты

9.12.

 
  1.  

Урок домашнего чтения

1

Урок чтения

Фронтальная

Индивидуальная

Чтение текста

 

13.12.

 
  1.  

Урок диалогической речи по теме «Отдыхая, совершенствуемся»

1

Урок комбинирован.

Групповая

диалоги

 

16.12.

 
  1.  

Американская система классификации фильмов

1

Урок комбинирован.

Фронтальная

 

 

16.12.

 
  1.  

Как провести свободное время: Поход в кинотеатр

1

Урок комбинирован.

Фронтальная

групповая

 

компьютер

20.12.

 
  1.  

Критика в адрес увиденного на сцене или на экране

1

Урок комбинирован.

Фронтальная

монологи

 

23.12.

 
  1.  

Урок повторения по теме «Отдыхая, совершенствуемся»

1

Урок повторения

Фронтальная

 

 

23.12.

 
  1.  

Контрольная работа №2 по теме «Отдыхая, совершенствуемся»

1

Урок контроля знаний

Фронтальная

Контрольная работа

 

27.12.

 

 
  1.  

Урок повторения

1

Урок комбинир.

Групповая

 

 

30.12

 

Unit 3. «Изобретения, которые потрясли мир» (56 ч.)
  1.  

Знакомство с достижениями науки, используемыми в повседневной жизни

1

Урок изложения нового материала

Фронтальная

 

Опорные схемы, рисунки

13.01.

 
  1.  

Используешь ли ты современные изобретения в повседневной жизни?

1

комбинир.ур.

Групповая

 

Картинки

13.01.

 
  1.  

Реклама и её роль в общественном сознании людей

1

комбинир.ур.

Фронтальная, групповая

 

Книга

17.01.

 
  1.  

Совершённые времени настоящего и  прошедшего времени

1

комбинированный урок

Фронтальная, групповая

Грамматический тест

Книги на печатной основе

20.01.

 
  1.  

Реклама на предметы повседневного спроса

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная

Составление монологического высказывания

Магнитофон

20.01.

 
  1.  

Урок чтения. Работа с текстами

1

Урок чтения

Фронтальная, групповая

Чтение текста

Книга на печатной основе

24.01.

 
  1.  

Новые перспективы мобильного телефона

1

комбинированный урок

Фронтальная

Словарный диктант

Картинки

27.01.

 
  1.  

Использование перфектного времени при анализе произведения

1

комбинированный урок

Фронтальная

 

Опорные схемы, компьютер

27.01.

 
  1.  

Формы страдательного залога в устной речи

1

комбинированный урок

Фронтальная

Грамматический тест

 

31.01.

 
  1.  

Выдающиеся изобретатели в Англии, Америке и России и их изобретения

1

комбинированный урок

Фронтальная

 

компьютер

3.02.

 
  1.  

Особенности ведения хозяйства с использованием бытовой техники

1

комбинированный урок

Фронтальная

 

 

3.02.

 
  1.  

Американские изобретения 20х-30х годов

1

комбинированный урок

Фронтальная

Групповая

диалоги

фотографии

7.02.

 
  1.  

Изобретения для развлечения и пользы

1

комбинированный урок

Фронтальная

 

 

10.02.

 
  1.  

Урок повторения

1

Урок повторения

Фронтальная

 

 

10.02.

 
  1.  

Вежливая форма отказа

1

комбинированный урок

Фронтальная

Групповая

диалоги

 

14.02.

 
  1.  

Этикет в поведении представителей субкультур

1

комбинированный урок

Фронтальная

 

тексты

17.02.

 
  1.  

Урок грамматики. Работа с лексическим материалом цикла

1

комбинированный урок

Фронтальная

Грамматический тест

 

17.02.

 
  1.  

Мнения людей о высоких технологиях

1

комбинированный урок

Фронтальная групповая

Чтение текста

 

21.02.

 
  1.  

Пути поиска в процессе изобретения

1

комбинированный урок

Фронтальная

 

Книга для чтения

24.02.

 
  1.  

Степени сравнения; вспомогательные глаголы

1

комбинированный урок

Фронтальная

Грамматический тест

 

24.02.

 
  1.  

Урок  чтения

1

Урок чтения

Фронтальная

 

 

28.02.

 
  1.  

Что такое открытие в науке и технике?

1

комбинированный урок

Фронтальная

 

 

3.03.

 
  1.  

Особенности использования электроприборов

1

Урок изложения нового материала

Фронтальная

диалоги

Плакаты, опорные схемы

3.03.

 
  1.  

Какие проблемы возникают при эксплуатации техники?

1

Урок комбинирован.

Фронтальная

Чтение текста, диалоги

Книги на печатной основе

7.03.

 
  1.  

Отношение продавца и покупателя при выборе товара

1

Урок комбинир.

Фронтальная

Групповая

Диалоги

Книги на печатной основе, плакаты

10.03.

 
  1.  

Моё желание что-либо изобрести

1

Урок комбинир

Фронтальная

Выразительное чтение, составление диалогов

Картинки, магнитофон

10.03.

 
  1.  

Повторение материала по теме «Изобретения, которые потрясли мир»

1

Урок повторения

Фронтальная, групповая

 

Картинки, плакаты

14.03.

 

 

 
  1.  

Повторение материала по теме «Изобретения, которые потрясли мир»

1

Урок повторения

Фронтальная, групповая

 

Картинки, плакаты

17.03.

 
  1.  

Контрольная работа №3 по теме «Изобретения, которые потрясли мир»

1

Урок контроля знаний

Фронтальная

Контрольная работа

 

17.03.

 
  1.  

Ролевая игра – что купить? Выбор новой техники

1

Урок комбинир

Фронтальная, групповая

Диалоги

 

21.03.

 
  1.  

Изобретательный ли вы человек?

1

Урок комбинир

Групповая, фронтальная

Составление диалогов

 

31.03.

 
  1.  

Положительные и отрицательные моменты в процессе изобретения

1

Урок изложения нового материала, комбинир.ур.

Фронтальная

Составление монологов

 

31.04.

 
  1.  

Мой постер и реклама для нового изобретения

1

Урок обобщения и систематизации знании

Фронтальная

Составление рекламы

Картинки

4.04.

 
  1.  

Урок  чтения

1

Урок чтения

Фронтальная

Чтение текста

 

7.04.

 
  1.  

Сравнения знаний о родной культуре и иностранной

1

комбинир.ур.

Фронтальная

Групповая

 

тексты

7.04.

 
  1.  

Точки зрения представителей разных стран  на данную проблему

1

комбинир.ур.

Фронтальная

Высказывание мнения

 

11.04.

 
  1.  

Поисковое чтение- задание на выбор

1

комбинир.ур.

Фронтальная

 

тексты

14.04.

 
  1.  

Письмо личное и официальное на предмет изобретения

1

комбинир.ур.

Фронтальная

Составление писем

 

14.04.

 
  1.  

Компьютер в учёбе- изобретение?

1

комбинир.ур.

Фронтальная

Групповая

Составление диалогов

компьютер

18.04.

 
  1.  

Урок домашнего чтения «Дневник Адриана Моула»

1

Урок чтения

Фронтальная

Чтение текста

 

21.04.

 
  1.  

Работа с газетным материалом. Технический перевод

1

комбинир.ур.

Фронтальная

Групповая

 

газеты

21.04.

 
  1.  

Технологическая революция будущего

1

комбинир.ур.

Фронтальная

 

 

25.04.

 
  1.  

Повторение материала по теме «Изобретения, которые потрясли мир»

1

Урок повторения

Фронтальная

 

 

28.04.

 
  1.  

Повторение материала по теме «Изобретения, которые потрясли мир»

1

Урок повторения

Фронтальная

Групповая

 

 

28.04.

 
  1.  

Контрольная работа №4 по теме «Изобретения, которые потрясли мир»

1

Урок контроля знаний

Индивидуальная

Проверочная работа

 

5.05.

 
  1.  

Контрольная работа №4 по теме «Изобретения, которые потрясли мир»

1

Урок контроля знаний

Индивидуальная

Проверочная работа

 

5.05.

 
  1.  

Проекты «Изобретения»

1

Урок проектов

Фронтальная

проекты

 

12.05.

 
  1.  

Подготовка к итоговой контрольной работе

1

Урок повторения

Фронтальная

Групповая

 

 

12.05.

 
  1.  

Подготовка к итоговой контрольной работе

1

Урок повторения

Фронтальная

 

 

16.05.

 
  1.  

Итоговая контрольная работа

1

Урок контроля знаний

индивидуальная

Контрольная работа

 

19.05.

 
  1.  

Итоговая контрольная работа

1

Урок контроля знаний

индивидуальная

Контрольная работа

 

19.05.

 
  1.  

Урок повторения. Подготовка к ЕГЭ

1

Урок повторения

Коллективная

 

 

 

23.05.

 
  1.  

Урок повторения. Подготовка к ЕГЭ

1

Урок повторения

Коллективная

 

 

 

26.05.

 
  1.  

Урок повторения. Подготовка к ЕГЭ

1

Урок повторения

Коллективная

 

 

 

26.05.

 
  1.  

Урок повторения. Подготовка к ЕГЭ

1

Урок повторения

Коллективная

 

 

 

30.05.

 
  1.  

Урок повторения. Подготовка к ЕГЭ

1

Урок повторения

Коллективная

 

 

 

3.06.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Циклограмма тематического контроля

 

сентябрь

октябрь

Ноябрь

Декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

 

Контрольная работа №1 по теме «Социальная защита населению»

 

Контрольная работа №2 по темам «Отдыхая, совершенствуемся»

 

 

Контрольная работа №3 по теме «Изобретения, которые потрясли мир»

 

Контрольная работа №4 по теме «Изобретения, которые потрясли мир»

Итоговая контрольная работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Информационно-методическое обеспечение

 

1.Основная часть

 

№

Автор

Название

Издательство

Год издания

1.       

В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудова

Программы. Английский язык.  10-11 класс

М.: Просвещение

2012

2.       

В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудова

Английский язык.  10-11 класс

М.: Просвещение

2012

3.       

В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудова

Рабочая тетрадь. 10-11 класс

М.: Просвещение

2012

4.       

В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудова

Книга для чтения. 10-11 класс

М.: Просвещение

2012

2.Дополнительная литература

 

№

Автор

Название

Издательство

Год издания

1.       

А. В. Смирнов

Тесты по английскому языку 10-11 класс

Экзамен

2012

 

0%

Краткое описание материала

Рабочая программа по английскому языку 11 класс

    DOCX

12.04.2015

588

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Маджарова Ольга Нарановна

Маджарова Ольга Нарановна

учитель английского языка

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 49330
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 40
  • 49330
    просмотров
  • 40
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Маджарова Ольга Нарановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~250

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: