Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа по английскому языку Spotlight 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Рабочая программа по английскому языку Spotlight 8 класс

библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Столбовская средняя общеобразовательная школа







УТВЕРЖДАЮ:

Директор МКОУ Столбовская СОШ ____________

/К.В.Значков/

от « » __________ 2014 года







Рабочая программа по английскому языку

8 класс

(базовый уровень)









Составитель: Ильина Юлия Викторовна,

учитель английского языка









2014







  1. Пояснительная записка

к рабочей программе по английскому языку

8 класс

(«Английский в фокусе», Ваулина Ю.Е., Д. Дули, Подоляко О.Е., В. Эванс»)

Рабочая программа по английскому языку составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. За основу рабочей программы взята авторская программа по английскому языку для 8 класса общеобразовательных школ В.Г.Апальков, Ю.Е.Ваулина, О.Е.Подоляко, Английский в фокусе – Москва, «Просвещение», 2011г.

Рабочая программа рассчитана на 102 часа (3 учебных часа в неделю). Срок реализации программы – 2014/2015 учебный год.

Учебно-методический комплект обеспечивает необходимый уровень языковой подготовки учащихся в соответствии с  требованиями действующих образовательных программ и государственного образовательного стандарта.

Учебно-методический комплект имеет гриф Министерства образования РФ для всех учебников, включен в Федеральный перечень учебников.

Основная цель курса - формирование и развитие коммуникативной компетенции, т.е., способности личности осуществлять межкультурное общение на основе усвоенных языковых и социокультурных знаний, речевых навыков и коммуникативных умений, в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной компетенции.

В число основных задач входят:

- Формирование способности осуществлять межкультурное общение в четырех видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письменной речи)

- Формирование языковых знаний (фонетические, орфографические, лексические, грамматические) и навыки оперирования ими для выражения коммуникативного намерения в соответствии с темами, сферами и ситуациями общения

- Формирование способности учащихся строить свое межкультурное общение на основе знаний культуры народа страны изучаемого языка, его традиций, менталитета, обычаев в рамках тем, сфер и ситуаций общения

- Формирование способности выходить из затруднительного положения в процессе общения в условиях дефицита языковых средств

- Формирование способности осуществлять автономное изучение иностранных языков, владение общими и специальными учебными навыками и умениями, способами и приемами самостоятельного овладения языком и культурой, в том числе с использованием современных информационных технологий

- Воспитание у школьников понимание важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством межкультурного общения, познания, самореализации и социальной адаптации.





  1. Основное содержание курса

В связи тем, что обучение учащихся в Чеховском муниципальном районе осуществляется по триместрам, в соответствии с учебным планом школы в 8 классе 34 учебные недели. В связи с этим Тема «Повторение» сокращена с 7 до 4 часов за счёт объединения материала.




п/п

Тема

Кол-во часов в авторской программе

Кол-во часов в рабочей программе

1

«Общение»

13

13

2

«Продукты питания и покупки»

12

12

3

«Великие умы человечества»

12

12

4

«Будь самим собой»

12

12

5

«Глобальные проблемы человечества»

12

12

6

«Культурные обмены»

12

12

7

«Образование»

12

12

8

«На досуге»

13

13

9

Повторение

7

4

10

Проверочные работы

9

9



Требования к уровню подготовки учащихся:

- понимать на слух иноязычную речь, однократно предъявляемую учителем или в звукозаписи в естественном темпе в рамках предложенных ситуаций, компенсируя недостающую информацию за счет языковой догадки

- вести беседу с речевым партнером, широко используя речевые клише, запрашивая уточняющие сведения и стимулируя ответную реакцию

- читать знакомые лексические единицы, в структуре которых есть звуки, которые входят в новые слова; незнакомые слова по аналогии со знакомыми, тексты в рамках предложенных ситуаций, ответить на вопросы после текста

- овладеть речевыми образцами с глаголами в настоящем, настоящем совершенном, настоящем длительном, прошедшем и будущем времени, формами пассивного залога в настоящем, прошедшем и будущем времени.

- овладеть правилами употребления артикля, правильно использовать грамматические формы глагола, предлоги места, направления, союзов, наречий

- уметь составлять письма личного характера, запрашивать информацию







  1. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УМК «АНГЛИЙСКИЙ В ФОКУСЕ 8 класс»

урока

урока в теме

Тема урока

Сроки прохождения программы

По плану

фактически

Модуль 1 «Общение» (13 ч.)

1

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Характер человека. Язык мимики и жестов»



2

2

Отработка лексики по теме «Общение. Информация личного характера»



3

3

Развитие навыков чтения и аудирования «На досуге»



4

4

Грамматические упражнения – настоящее, прошедшее, будущее время



5

5

Развитие навыков чтения, монологической речи «Родственные отношения». Степени сравнения прилагательных



6

6

Развитие навыков письменной речи «Поздравительные открытки»



7

7

Словообразование – прилагательные от сущ. Лексические упражнения



8

8

Развитие навыков чтения и аудирования «правила общения в Великобритании»



9

9

Развитие навыков чтения и аудирования «правила общения в России»



10

10

Развитие навыков чтения и аудирования «Конфликты и способы их разрешения»



11

11

Лексико-грамматические упражнения



12

12

Повторение. Обобщение.



13

13

Проверочная работа№1



Модуль 2 «Продукты питания и покупки» (12 ч)

14

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Продукты питания. Способы приготовления пищи»



15

2

Отработка лексики по теме «Покупки. Виды магазинов. Как пройти?»



16

3

Грамматические упражнения – способы выражения количества



17

4

Лексические упражнения «Обозначение количества продуктов». Идиомы с лексикой «Продукты. Сущ, имеющие только форму ед. или мн. числа»



18

5

Развитие навыков письменной речи «Электронное письмо личного характера»



19

6

Словообразование – прилаг отрицательного значения.. Лексические упражнения. Предлоги, времена глаголов.



20

7

Развитие навыков чтения и аудирования «Благотворительность начинается с помощи близким»



21

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Особенности русской национальной кухни»



22

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Какой пакет выбрать для покупок: бумажный или полиэтиленовый»



23

10

Развитие навыков письменной речи



24

11

Повторение. Обобщение материала по теме.



25

12

Проверочная работа№2




Модуль 3 «Великие умы человечества» (12 ч.)


Развитие навыков чтения. Книга для чтения (эпизод 1)


26

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Отрасли науки»



27

2

Отработка лексики по теме «Профессии, работа»



28

3

Грамматические упражнения – прошедшее время глагола



29

4

Лексические упражнения «Этапы жизни, события в жизни». Идиомы по теме «Биография»



30

5

Развитие навыков письменной речи «Рассказы». Прилаг и наречия в описаниях



31

6

Словообразование – глаголы от сущ Лексические упражнения. Предлоги, времена глаголов.



32

7

Развитие навыков чтения и аудирования «Английскиу банкноты»



33

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Пионеры космоса»



34

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Железный пират неоткрытых морей»



35

10

Развитие навыков письменной речи



36

11

Повторение. Обобщение материала по теме.



37

12

Проверочная работа№3



Модуль 4 «Будь самим собой» (12 ч.)

38

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Внешность, самооценка»



39

2

Отработка лексики по теме «Одежда, мода, ткани, стиль, материал»



40

3

Грамматические упражнения – страдательный залог



41

4

Лексические упражнения «Тело человека», идиомы со словами, обозначающими части тела



42

5

Развитие навыков письменной речи «Проблемы подросткового возраста».



43

6

Словообразование – прилаг с отрицательным значением. Лексические упражнения. Предлоги. Страдательный залог



44

7

Развитие навыков чтения и аудирования «Национальные костюмы Британских островов»



45

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Национальные костюмы»



46

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Экология в одежде»



47

10

Развитие навыков письменной речи



48

11

Повторение. Обобщение материала по теме.



49

12

Проверочная работа№4



Модуль 5 «Глобальные проблемы человечества» (12 ч.)

50

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Природные катаклизмы. Стихийные бедствия»



51

2

Отработка лексики по теме «Глобальные проблемы»



52

3

Грамматические упражнения – Инфинитив



53

4

Лексические упражнения «Погода», идиомы со словами, обозначающими погоду



54

5

Развитие навыков письменной речи «Мнения. Суждения. гипотезы».



55

6

Словообразование – сущ от глаголов. Лексические упражнения. Предлоги. Инфинитив.



56

7

Развитие навыков чтения и аудирования «Шотландские коровы»



57

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Мир природы: ландыш»



58

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Торнадо. Град»



59

10

Развитие навыков письменной речи



60

11

Повторение. Обобщение материала по теме.



61

12

Проверочная работа№5



Модуль 6 «Культурные обмены» (12 ч.)

62

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Отпуск. Каникулы. Путешествия. Виды отдыха»



63

2

Отработка лексики по теме «Проблемы на отдыхе»



64

3

Грамматические упражнения – Косвенная речь



65

4

Лексические упражнения «Виды транспорта», идиомы со словами, обозначающими виды транспорта



66

5

Развитие навыков письменной речи «Принимающие семьи. Обменные поездки».



67

6

Словообразование – сущ. Лексические упражнения. Предлоги. Косвенная речь.



68

7

Развитие навыков чтения и аудирования «История реки: Темза»



69

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Кижи»



70

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Памятники мировой культуры в опасности»



71

10

Развитие навыков письменной речи



72

11

Повторение. Обобщение материала по теме.



73

12

Проверочная работа№6



Модуль 7 «Образование» (12 ч.)

74

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Новые технологии. Современные средства коммуникации»



75

2

Отработка лексики по теме «Образование. Школа. Экзамены.»



76

3

Грамматические упражнения – Модальные глаголы



77

4

Лексические упражнения «Профессии в СМИ», идиомы со словами, обозначающими профессии, новости



78

5

Развитие навыков письменной речи «Современные технологии».



79

6

Словообразование – сущ, образованные путем сложения. Лексические упражнения. Предлоги. Модальные глаголы.



80

7

Развитие навыков чтения и аудирования «Колледж Св.Троицы в Дублине: 400 лет истории»



81

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Российская система школьного образования»



82

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Пользование компьютерной сетью»



83

10

Развитие навыков письменной речи



84

11

Повторение. Обобщение материала по теме.



85

12

Проверочная работа№7



Модуль 8 «На досуге» (13 ч.)

86

1

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Интересы и увлечения»



87

2

Отработка лексики по теме «Виды спорта.»



88

3

Грамматические упражнения – Условные предложения



89

4

Лексические упражнения «Спортивные снаряжения. Места для занятий спортом», идиомы со словами, обозначающими виды спорта



90

5

Развитие навыков письменной речи «Запрос, заявление (о принятии в клуб)».



91

6

Словообразование – прилаг, образованные путем сложения. Лексические упражнения. Предлоги. Условные предложения.



92

7

Развитие навыков чтения и аудирования «Талисманы»



93

8

Развитие навыков чтения и аудирования «Праздник Севера»



94

9

Развитие навыков чтения и аудирования «Экологический проект A.W.A.R.E



95

10

Развитие навыков письменной речи



96

11

Повторение. Обобщение материала по теме.



97

12

Проверочная работа№8



98

13

Итоговый тест



Повторение (4 ч.)

99

1

Повторение



100

2

Повторение



101

3

Повторение



102

4

Итоговый урок



















IV. Перечень учебно-методического обеспечения

  1. В.Г.Апальков, Ю.Е.Вайлина, О.Е.Подоляко. Программы общеобразовательных учреждений. Москва. Просвещение, 2011.

  2. Н.И. Быкова, Дж. Дули. Английский язык. Серия «Английский в фокусе». Учебник 8 класс, Москва, «Просвещение» 2011.

  3. Н.И. Быкова, Дж. Дули. Английский язык. Серия «Английский в фокусе». Рабочая тетрадь 8 класс, Москва, «Просвещение» 2011.

  4. Н.И. Быкова, Дж. Дули. Английский язык. Серия «Английский в фокусе». Книга для учителя 8 класс, Москва, «Просвещение» 2011.

  5. Н.И. Быкова, Дж. Дули. Английский язык. Серия «Английский в фокусе». Контрольные задания 8 класс, Москва, «Просвещение» 2011.

  6. Н.И. Быкова, Дж. Дули. Английский язык. Серия «Английский в фокусе». Аудиокассеты (CD) для работы в классе 8 класс, Москва, «Просвещение» 2011.



СОГЛАСОВАНО

Руководитель ШМО

____________ (Ю.В.Ильина)

Протокол от

29 августа 2014г № 1





СОГЛАСОВАНО

Зам.директора по УР

____________ (Н.Н.Середич)

29 августа 2014г



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Рабочая программа по английскому языку составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. За основу рабочей программы взята  авторская программа по  английскому языку для 8 класса общеобразовательных школ В.Г.Апальков, Ю.Е.Ваулина, О.Е.Подоляко, Английский в фокусе – Москва, «Просвещение», 2011г.

       Рабочая программа рассчитана на 102 часа (3 учебных часа в неделю). 

        Учебно-методический комплект обеспечивает необходимый уровень языковой подготовки учащихся в соответствии с  требованиями действующих образовательных программ и государственного образовательного стандарта.

 

      Учебно-методический комплект имеет гриф Министерства образования РФ для всех учебников, включен в Федеральный перечень учебников.

Автор
Дата добавления 21.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров3115
Номер материала 324621
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх