1141510
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияРабочие программыРабочая программа по биологии 9 класс

Рабочая программа по биологии 9 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 79»





СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ

на методсовете ______________Г. В. Влажина

Протокол № ______ № _______________________

от «____» __________ 2013 г. ______________________2013 г.







Рабочая программа по Биологии

9 класс

2013-2014 учебный год









Разработчик:

Черноусова Надежда Николаевна,

учитель биологии.









Красноярск 2013 год

Название темы

Лабораторные работы

Дата

I четверть

Раздел 1: Эволюция живого мира на Земле (21 час).

Тема 1.1 Многообразие живого мира. Основные свойства живых организмов(2 часа)

1

Введение



2

Многообразие живого мира. Уровни организации и основные свойства живых организмов



Тема 1.2 Развитие биологии в додарвиновский период (2 часа)

1

Становление систематики



2

Эволюционная теория Ж.Б. Ламарка



Тема 1.3 Теория Ч. Дарвина о происхождении видов путем естественного отбора (5 часов)

1

Научные и социально – экономические предпосылки возникновения теории Ч.Дарвина



2

Учение Ч.Дарвина об искусственном отборе



3

Учение Ч.Дарвина о естественном отборе



4

Формы естественного отбора



5

Приспособительные особенности строения, окраски тела и поведения животных



Тема 1.4 Приспособленность организмов к условиям внешней среды как результат действия естественного отбора (2 часа)

1

Забота о потомстве



2

Физиологические адаптации



Тема 1.5 Микроэволюция (2 часа)

1

Вид, его критерии и структура

П. р.№1 «Изучение приспособленности организмов к среде обитания»


2

Эволюционная роль мутации

Л. р.№1 «Изучение изменчивости, критериев вида, результатов искусственного отбора на сортах культурных растений»


Тема 1.6 Биологические последствия адаптации. Макроэволюция (3 часа)

1

Главные направления эволюции



2

Общие закономерности биологической эволюции



3

Современные представления о возникновения жизни



II четверть

Тема 1.7 Возникновение жизни на Земле (2 часа)

1

Начальные этапы развития жизни



2

Жизнь в архейскую, протерозейскую, и мезозойскую эры



Тема 1.8 Развитие жизни на Земле (3 часа)

1

Жизнь в палеозойскую эру



2

Жизнь в кайнозойскую эру. Контрольная работа



3

Происхождение человека



Раздел 2. Структурная организация живых организмов (10 часов).

Тема 2.1 Химическая организация клетки (2 часа)

1

Неорганические вещества, входящие в состав клетки



2

Органические вещества, входящие в состав клетки



Тема 2.2 Обмен веществ и преобразования энергии в клетке (2 часа)

1

Пластический обмен. Биосинтез белков



2

Энергетический обмен



Тема 2.3 Строение и функции клеток (6 часов)

1

Прокариотическая клетка



2

Эукариотическая клетка. Цитоплазма



3

Эукариотическая клетка. Ядро



4

Деление клеток



5

Клеточная теория строения организмов

Л. р.№2 «Изучение клеток бактерий, растений и животных на готовых микропрепаратах»


6

Контрольная работа



III четверть

Раздел 3. Размножение и индивидуальное развитие организмов (5 часов).

Тема 3.1 Размножение организмов (2 часа)

1

Бесполое размножение



2

Половое размножение. Развитие половых клеток



Тема 3.2 Индивидуальное развитие организмов (онтогенез). (3 часа)

1

Эмбриональный период развития



2

Постэмбриональный период развития



3

Общие закономерности развития. Биогенетический закон



Раздел 4. Наследственность и изменчивость организмов (21 час).

Тема 4.1 Закономерности наследования признаков (11 часов)

1

Основные понятия генетики



2

Гибридологический метод изучения наследования признаков Г.Менделя



3

Закон доминирования, не полное доминирование



4

Второй закон Менделя. Закон чистоты гамет



5

Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя



6

Анализирующее скрещивание



7

Сцепленное наследование генов



8

Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом



9

Решение задач на наследование признаков



10

Взаимодействие генов



11

Решение задач на взаимодействие генов



Тема 4.2 Закономерности изменчивости (6 часов)

1

Группы крови



2

Родословная



3

Наследственная (генотипическая) изменчивость



4

Решение задач



IV четверть

1

Фенотипическая изменчивость

Л. р.№3 «Построение вариационной кривой (размеры листьев растений, антропометрические данные учащихся)»


2

Решение задач



Тема 4.3 Селекция растений, животных и микроорганизмов (4 часа)

1

Центры многообразия и просихождения культурных растений



2

Методы селекции растений и животных



3

Селекция микроорганизмов



4

Контрольная работа по генетике



Раздел 5. Взаимоотношения организма и среды. Основы экологии (7 часов).

Тема 5.1 Биосфера, ее структура и функции (4 часа)

1

Структура биосферы. Круговорот веществ в природе

П. р.№2 «Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)»


2

История формирования сообществ живых организмов. Биогеоценозы и биоценозы

П. р.№3 «Изучение и описание экосистемы своей местности, выявление типов взаимодействия разных видов в данной экосистеме»


3

Абиотические факторы среды. Интенсивность действия факторов среды



4

Биотические факторы среды. Взаимоотношения между организмами.



Тема 5.2 Биосфера и человек (3 часа)

1

Последствия хозяйственной деятельности человека для окружающей среды

П. р.№4 «Анализ и оценка последствий деятельности человека в экосистемах»


2

Природные ресурсы и их использование. Охрана природы и основы рационального природопользования



3

Заключение. Итоговое тестирование











Краткое описание документа:

 Рабочая программа составлена на основе  Федерального Государственного стандарта, Примерной  программы основного общего образования по биологии  и Программы основного общего образования по биологии для 9 класса «Общая биология» авторов В. Б. Захарова, Н. И. Сонина, Е. Т. Захаровой. Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 9 класса предусматривает обучение биологии в объёме 2 часа в неделю -  всего 68 часов. В 9 классе предусматривается изучение теоретических и прикладных основ общей биологии. В программе сохранены все разделы и темы, изучаемые в средней общеобразовательной школе, однако содержание каждого учебного блока упрощено в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и с учетом образовательного уровня.

Общая информация

Номер материала: 438507

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.