- 21.11.2014
- 2950
- 6
Министерство образования и науки Самарской области
государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
ТОЛЬЯТТИНСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБОУ СПО ТМК
____________М.В. Оборин
«____» ____________ 20___г.
Рабочая программа учебной дисциплины
оп.10 основы предпринимательства
профессиональный цикл
основной профессиональной образовательной программы
по специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
г.о. Тольятти 2014
|
Согласовано Методической комиссией социально-экономических дисциплин по специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта Председатель __________ Е.В. Мутовалова «___»__________20___
|
Составитель: _________Кузьминская А.В., преподаватель ГБОУ СПО ТМК
Эксперты:
Внутренняя экспертиза
Техническая экспертиза: __________ Луценко Т.Н., руководитель НМО ГБОУ СПО ТМК
Содержательная экспертиза: __________ Мутовалова Е.В., преподаватель ГБОУ СПО ТМК
Внешняя экспертиза
Содержательная экспертиза: __________
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта начального профессионального образования по специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от «17» марта 2010г. № 184
Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ дисциплин начального профессионального образования на основе Федеральных государственных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утверждёнными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.
Содержание программы реализуется в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.
|
|
|
1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4 |
2 СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
7 |
3 условия реализации программы дисциплины |
13 |
4 Контроль и оценка результатов Освоения дисциплины |
15 |
5 Конкретизация результатов освоения дисциплины
|
17 |
|
6 Технология формирования ОК
|
20 |
|
7 Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу |
21 |
1 паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы предпринимательства
1.1 Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью вариативной составляющей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с Концепцией вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ начального и среднего профессионального образования в Самарской области по специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Реализуется в рамках профессионального цикла ОПОП СПО (вариативная часть)
1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- предлагать идею бизнеса на основании выявленных потребностей;
- обосновывать конкурентные преимущества реализации бизнес-идеи;
- обосновывать использование специальных налоговых режимов;
-составлять документацию для государственной регистрации субъектов малого предпринимательства;
- составлять и анализировать структуру трудового договора.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- виды предпринимательства;
- организационно-правовые формы предприятия;
- нормативно-правовую базу;
-формы государственной поддержки предпринимательской деятельности;
- режимы налогообложения предприятий
- виды маркетинга;
- определять потенциальную возможность получения субсидий субъектами предпринимательства на территории Самарской области.
Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ОПОП по специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и овладению профессиональными компетенциями: ВПД 2 Организация деятельности коллектива исполнителей.
В процессе освоения дисциплины у студентов должны формировать общие компетенции (ОК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 106 часов:
в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 70 часов,
практические занятия обучающегося 25 часа
самостоятельной работы обучающегося 36 часов.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы |
Объем часов |
|
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
106 |
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
70 |
|
в том числе: |
|
|
практические занятия |
25 |
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
36 |
|
в том числе: |
|
|
подготовка сообщений |
18 |
|
рефераты |
18 |
|
Итоговая аттестация в форме экзамена |
|
|
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа студентов |
Объем часов |
Уровень освоения |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
Раздел 1 Предпринимательство в период экономического кризиса |
|
10 |
|
||
|
Тема 1.1 Сущность предпринимательства |
Содержание учебного материала: |
2 |
2 |
||
|
1. |
Понятие и виды предпринимательства. |
||||
|
2. |
Осуществление предпринимательских функций при ведении бизнеса в современной России |
||||
|
3. |
Особенности предпринимательской деятельности в Самарской области в условиях кризиса |
||||
|
Практические занятия |
Не предусмотрено |
|
|||
|
Самостоятельная работа Подготовить сообщения по темам: 1.«История российского предпринимательства», |
2 |
|
|||
|
2. «Концептность и сущность предпринимательской деятельности» |
2 |
||||
|
3. «Предпринимательство, как современная форма хозяйствования» |
2 |
||||
|
4. «Партнерские связи предпринимательства» |
2 |
||||
|
Раздел 2 Поиск работы. Малое предпринимательство и создание собственного предприятия
|
|
96 |
|
||
|
Тема 2.1 Предпринимательская идея |
Содержание учебного материала: |
2 |
|||
|
1. |
Идеи предпринимательской деятельности |
2 |
|||
|
2. |
Анализ конкурирующих товаров |
||||
|
3. |
Сферы предпринимательской деятельности |
||||
|
4. |
Определение преимуществ создаваемого предприятия |
||||
|
Практические занятия. |
Не предусмотрено |
|
|||
|
Самостоятельная работа. |
Не предусмотрено |
|
|||
|
Тема 2.2 Правовое регулирование предпринимательской деятельности |
Содержание учебного материала |
4
|
2 |
||
|
1 |
Частное, коллективное и совместное предпринимательство |
||||
|
2 |
Организационно-правовые формы предприятий |
||||
|
3 |
Юридическая ответственность предпринимателя |
||||
|
4 |
Лицензирование отдельных видов деятельности |
||||
|
5 |
Контрольно-надзорные органы, их права и обязанности |
||||
|
Практические занятия |
Не предусмотрено |
|
|||
|
Самостоятельная работа Подготовить рефераты по темам: 1.«Правовое регулирование несостоятельности» |
2 |
|
|||
|
2. «Виды государственного регулирования предпринимательской деятельности» |
2 |
||||
|
3. Государственное и частное предпринимательство: сходства и различия» |
2 |
||||
|
Тема 2.3 Этапы государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей |
Содержание учебного материала |
6 |
2,3 |
||
|
1 |
Нормативно-правовая база. Общие положения. |
||||
|
2 |
Государственные реестры |
||||
|
3 |
Порядок государственной регистрации (сроки, особенности) |
||||
|
4 |
Документы, представляемые при государственной. регистрации |
||||
|
5 |
Отказ в государственной регистрации. |
||||
|
Практические занятия: №1 Составить перечень необходимых документов для государственной регистрации субъектов малого предпринимательства |
4 |
3 |
|||
|
Самостоятельная работа Подготовить реферат по теме: «Право собственности и имущество» |
2 |
|
|||
|
Тема 2.4 Государственная и муниципальная поддержка предпринимательской деятельности Самарской области |
Содержание учебного материала: |
6 |
2,3 |
||
|
1 |
Целевая программа поддержки предпринимательства Самарской области |
||||
|
2 |
Формы государственной поддержки: имущественная, финансовая, информационная консультационная. |
||||
|
3 |
Полномочия субъектов |
||||
|
4 |
Меры поддержки малого бизнеса в условиях, сформировавшихся под влиянием глобального мирового кризиса. |
||||
|
Практические занятия
|
Не предусмотрено |
|
|||
|
Самостоятельная работа Подготовить сообщения по теме: «Государственная поддержка малого бизнеса |
2 |
|
|||
|
Тема 2.5 Основы бухгалтерского учета и режимы по налогообложению предприятий малого и среднего бизнеса |
Содержание учебного материала: |
6 |
2 |
||
|
1 |
Система нормативного регулирования бухгалтерского учета на предприятиях малого и среднего бизнеса |
||||
|
2 |
Особенности ведения бухгалтерского учета |
||||
|
3 |
Перечень формирования отчетности |
||||
|
4 |
Упрощенная форма налогообложения (УСН), система налогообложения в виде единого налога на вменённый доход (ЕНВД), общая система налогообложения (ОСНО) |
||||
|
5 |
Ответственность за нарушение налогового законодательства |
||||
|
Практическое занятие: №2 Заполнение налоговых деклараций и банковских документов. |
6 |
3 |
|||
|
Самостоятельная работа Подготовить сообщения по темам: 1. «Определение налогового режима для реализации бизнес-идей»; |
2 |
|
|||
|
2. «Налогообложение малого и среднего бизнеса» |
2 |
||||
|
Тема 2.6 Имущественные, финансо-кредитные и кадровые ресурсы для малого предпринимательства |
Содержание учебного материала: |
8 |
2 |
||
|
1 |
Собственность и предпринимательство. |
||||
|
2 |
Приватизация |
||||
|
3 |
Кредит как источник финансирования предпринимательства. |
||||
|
4 |
|||||
|
5 |
Порядок заключения трудового договора. |
||||
|
6 |
Прекращение трудового договора |
||||
|
7 |
Особенности заключения, изменения, расторжение трудового |
||||
|
Практическое занятие: №3 Составление структуры трудового договора |
4 |
3 |
|||
|
Самостоятельная работа Подготовить рефераты по темам: 1. «История приватизации» |
2 |
|
|||
|
2. «Собственность и ее экономическая сущность» |
2 |
|
|||
|
Тема 2.7 Маркетинг в предпринимательской деятельности |
Содержание учебного материала: |
6 |
2.3 |
||
|
1 |
Цели, задачи, принципы и функции и виды маркетинга.. |
||||
|
2 |
Ценовая политика |
||||
|
3 |
Товарная политика. |
||||
|
4 |
Конкуренция и конкурентоспособность. |
||||
|
5 |
Реклама: типы, способы создания и виды реклам |
||||
|
6 |
Эффективность рекламы. |
||||
|
Практическое занятие: №4 «Маркетинговые исследование рынка» |
6 |
3 |
|||
|
Самостоятельная работа Подготовить рефераты на тему 1. «Реклама как способ продвижения товара», |
2 |
|
|||
|
2. «В центре внимания - маркетинг» |
2 |
||||
|
3. «Изучение конкурентов и завоевание преимуществ в конкурентной борьбе» |
2 |
||||
|
Тема 2.8 Бизнес - планирование предпринимательской деятельности
|
Содержание учебного материала: |
|
|
||
|
1 |
Сущность и назначение бизнес-плана. |
5 |
2,3 |
||
|
2 |
Требования, предъявляемые к структуре и содержанию бизнес плана. |
||||
|
3 |
Методика составления бизнес-плана. |
||||
|
4 |
Оценка эффективности бизнес-плана |
||||
|
4 |
Предпринимательский риск. |
||||
|
Практические занятия: №5 Составить бизнес-плана |
2
|
|
|||
|
№6 Составить маркетинговый план предприятия |
3 |
||||
|
Самостоятельная работа Подготовить сообщения по темам: 1. «Риск - благородное дело " |
2 |
|
|||
|
2. «Культура предпринимательства» |
2 |
||||
|
Всего по дисциплине |
106 |
||||
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличие стандартного учебного кабинета социально-экономических дисциплин.
Оборудование учебного кабинета:
· Мебель, предназначенная для группировки в различных конфигурациях.
· рабочее место преподавателя,
· комплекс учебно-методической документации
Технические средства обучения
· электронные видеоматериалы
· телевизор
· проектор
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники
Дополнительные источники
|
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - предлагать идею бизнеса на основании выявленных потребностей; - обосновывать конкурентные преимущества реализации бизнес-идеи; - обосновывать использование специальных налоговых режимов; -составлять документацию для государственной регистрации субъектов малого предпринимательства; - составлять и анализировать структуру трудового договора.
|
-защита отчетов по практическим занятиям;
-традиционная система оценок в баллах за выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая оценка. |
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - виды предпринимательства; - организационно-правовые формы предприятия; - нормативно-правовую базу; -формы государственной поддержки предпринимательской деятельности; - режимы налогообложения предприятий - виды маркетинга; - определять потенциальную возможность получения субсидий субъектами предпринимательства на территории Самарской области. |
Текущий промежуточный контроль в форме:
-защита отчетов по практическим занятиям;
-защита самостоятельных работ в виде рефератов и сообщений;
-тестирование по темам;
|
Обучение по учебной дисциплине завершается в 8 семестре.
Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатывается образовательным учреждением и доводятся до сведения студентов не позднее двух месяцев от начала обучения.
5 Конкретизация результатов освоения дисциплины
|
ВПД 2 Организация деятельности коллектива исполнителей |
|
|
Уметь: - предлагать идею бизнеса на основании выявленных потребностей; - обосновывать конкурентные преимущества реализации бизнес-идеи; - обосновывать использование специальных налоговых режимов; -составлять документацию для государственной регистрации субъектов малого предпринимательства; - составлять и анализировать структуру трудового договора.
|
Тематика практических занятий: №1 Составить перечень необходимых документов для государственной регистрации субъектов малого предпринимательства; №2 Заполнение налоговых деклараций и банковских документов; №3 Составление структуры трудового договора; №4 Маркетинговые исследование рынка; №5 Составить бизнес-план; №6 Составить маркетинговый план предприятия |
|
знать: - виды предпринимательства; - организационно-правовые формы предприятия; - нормативно-правовую базу; -формы государственной поддержки предпринимательской деятельности; - режимы налогообложения предприятий - виды маркетинга; - определять потенциальную возможность получения субсидий субъектами предпринимательства на территории Самарской области. |
Перечень тем: 1.1 Сущность предпринимательства; 2.1 Предпринимательская идея; 2.2 Правовое регулирование предпринимательской деятельности; 2.3 Этапы государственной регистрации юридических лиц и ИП; 2.4 Государственная и муниципальная поддержка предпринимательской деятельности Самарской области; 2.5 Основы бухгалтерского учета и режимы по налогообложению предприятий малого и среднего бизнеса; 2.6 Имущественные, финансово-кредитные кадровые ресурсы для малого предпринимательства; 2.7 Маркетинг в предпринимательской деятельности; 2.8 Бизнес - планирование предпринимательской деятельности. |
|
Самостоятельная работа
|
Подготовить рефераты по темам: «Правовое регулирование несостоятельности»; «Виды государственного регулирования предпринимательской деятельности»; «Государственное и частное предпринимательство: сходства и различия»; «Право собственности и имущество»; «История приватизации»; «Собственность и ее экономическая сущность». «Реклама как способ продвижения товара»; «В центре внимания - маркетинг»;
Подготовить сообщения по теме: «История российского предпринимательства»; «Концептность и сущность предпринимательской деятельности»; «Предпринимательство, как современная форма хозяйствования»; «Партнерские связи предпринимательства» «Государственная поддержка малого бизнеса»; «Определение налогового режима для реализации бизнес-идей» «Налогообложение малого и среднего бизнеса». «Риск - благородное дело «Культура предпринимательства»
|
6 Технология формирования ОК
|
Наименование ОК |
Технология формирования ОК ( на учебных занятиях) |
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Участие в деловой игре, решение проблемных ситуаций. |
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
Решение проблемных ситуаций, выполнение самостоятельных работ, участие в дискуссии. |
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
Выполнение самостоятельных работ Анализ ситуационных производственных задач. |
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Выполнение самостоятельных работ, участие в методе проектов. |
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
Участие в методе проектов, выполнение самостоятельных работ. |
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
Участие в деловой игре, методе проектов. анализ ситуационных производственных задач. |
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
|
Участие в дискуссии по актуальным проблемам. |
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
Анализ ситуационных производственных задач, выполнение самостоятельных работ, участие в деловой игре. |
|
№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменениями; |
|
|
Было: |
Стало: |
|
Основание:
Подпись лица внесшего изменения_______________________ |
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 051001 «Профессиональное обучение (по отраслям):отрасль-техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от «10» ноября 2009 г. №574
Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ дисциплин среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утверждёнными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.
Содержание программы реализуется в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 051001
«Профессиональное обучение (по отраслям):отрасль-техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.
6 653 727 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кузьминская Алена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.