Найдено 55 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Республики Хакасия
среднего профессионального образования
«Черногорский механико-технологический техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Метрология, стандартизация и подтверждение качества
Черногорск. 2012г.
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) 262019 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий (базовой подготовки). Квалификация: технолог-конструктор.
Разработчик: преподаватель первой категории ГБОУ РХ СПО ЧМТТ специальности 262019 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий» Ермакова Е.Н.
Рассмотрена на заседании методической комиссии 262019 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий»
Руководитель МК ______________
«______»_____________ 20____г.
Утверждена:
Заместитель директора по УР________
«______»________________20______г.
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
стр.
|
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и подтверждение качества»
|
4 |
2. Структура и содержание учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и подтверждение качества»
|
6 |
3. Условия реализации программы учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и подтверждение качества»
|
12 |
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и подтверждение качества» |
15 |
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Метрология, стандартизация и подтверждение качества».
1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины (далее рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 262019 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий (базовой подготовки).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области проектирования и изготовления швейных изделий при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Общепрофессиональная дисциплина входит в профессиональный цикл общепофессиональных дисциплин базовой части ФГОС СПО.
1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Целями изучения дисциплины являются:
· усвоение теоретических знаний в области метрологии, стандартизации и подтверждения качества;
· приобретение навыков и умений работы со стандартами и другими нормативными документами.
·
Задачами освоения учебной дисциплины являются:
· усвоение основных понятий в области метрологии, стандартизации и подтверждения качества;
· изучение целей, задач, предмета, объектов, функций метрологии, стандартизации и подтверждения качества;
· приобретение умений анализировать структуру нормативных документов;
· обоснование выбора показателей потребительских и технологических свойств продукции при оценке качества и отбора образцов;
· приобретение навыков определения метрологических характеристик, работы со средствами измерений.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
ü применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;
ü оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
ü использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;
ü приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ.
знать:
ü основные понятия метрологии;
ü задачи стандартизации, её экономическую эффективность;
ü формы подтверждения качества;
ü основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно – методических стандартов;
ü терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часов;
самостоятельной работы обучающегося 16 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы |
Объем часов |
|
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
48 |
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
32 |
|
В том числе: |
|
|
Практические занятия |
8 |
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
16 |
|
Контрольные |
- |
|
Итоговая аттестация в форме |
Дифференцированного зачета |
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины
Метрология, стандартизация и подтверждение качества
|
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, практические
занятия, |
Объем часов |
Уровень освоения |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ |
Краткий исторический обзор развития стандартизации. Основные понятия и определения в области стандартизации. Область стандартизации. Уровни стандартизации. Объекты стандартизации. |
2 |
1 |
|
|
|
Раздел 1 |
Стандартизация |
20
|
|
|
|
|
Тема 1.1. Роль стандартизации в обеспечении качества продукции |
Содержание учебного материала |
4 |
|
|
|
|
Роль стандартизации в обеспечении качества продукции. Роль стандартизации в сокращении сроков разработки, производства и реализации продукции, в повышении ее качества. Стандартизация как одно из средств ускорения НТП, внедрения рациональной организации производства, роста производительности труда, экономии материальных ресурсов. |
2 |
2 |
|
||
|
Практическое занятие №1. Изучение действующих нормативных документов в области стандартизации в швейной промышленности. Изучение основных нормативных документов по системе качества. |
2 |
|
|
||
|
Самостоятельная работа (реферат) «Основные положения Закона о Стандартизации» |
2 |
|
|
||
|
Тема 1.2 Экономическая эффективность стандартизации |
Содержание учебного материала |
2 |
|
|
|
|
Общие принципы определения экономической эффективности стандартизации. Показатели экономической эффективности стандартизации. Экономический эффект от стандартизации в сфере производства и эксплуатации. Экономическое обоснование качества продукции. |
2 |
1 |
|
||
|
Самостоятельная работа: Поиск в сети Интернет и других источниках информации о действующих нормативных документах в швейной отрасли. |
2 |
|
|
||
|
|
|
||||
|
Тема 1.3 Международная стандартизация |
Содержание учебного материала |
2 |
|
|
|
|
Создание международных организаций по стандартизации и сфере деятельности каждой из них, решаемых задачах и видах сотрудничества, порядке внедрения международных стандартов. Международная организация по стандартизации (ИСО). Международная электротехническая комиссия (МЭК). Международные организации, участвующие в работе ИСО. |
2 |
2 |
|
||
|
Самостоятельная работа: Поиск в сети Интернет и других источниках информации о Международных организациях (кроме ИСО и МЭК) по стандартизации и ознакомление с их деятельностью. |
1 |
|
|
||
|
Тема 1.4 Организация работ по стандартизации в Российской Федерации |
Содержание учебного материала |
4 |
|
|
|
|
1 Порядок разработки стандартов. Порядок разработки, внедрения и обновления нормативных документов. Порядок поиска необходимых нормативных документов и использования указателя государственных стандартов. Категории стандартов: ГОСТы, ОСТы, СТП, ТУ. Виды нормативных документов, рекомендованные к применению. Регламенты. Виды стандартов: основополагающий, терминологический, на совместимость, на продукцию, на услугу, с открытыми значениями. 2 Правовые основы стандартизации. Задачи стандартизации. Органы и службы по стандартизации. Государственный контроль и надзор за соблюдением обязательных требований стандартов. Маркировка продукции знаком соответствия государственным стандартам.
|
2 |
2 |
|
||
|
Практическое занятие №2 «Штриховое кодирование продукции» |
2 |
|
|
||
|
Самостоятельная работа 1 Поиск в сети Интернет и других источниках информации пот теме: «Национальный орган по стандартизации в России. Финансирование ГСС» 2 Ознакомление с действующими правовыми, законодательствами и нормативными документами в области стандартизации и правилами построения, содержания и изложения стандартов
|
2 |
|
|
||
|
|
|
||||
|
Раздел 2
|
Объекты стандартизации в отрасли и качество продукции |
6 |
|
||
|
Тема 2.1 Стандартизация промышленной продукции и качество продукции |
Содержание учебного материала |
2 |
|
||
|
Классификация промышленной продукции. Изделия отрасли. Нормативная документация на техническое состояние изделия. Стандартизация технических условий. Фонд нормативной документации на изделия легкой промышленности. Проблемы улучшения качества: качество и менеджмент качества в соответствии с семейством стандартов ИСО – 9000. Квалиметрическая оценка качества продукции на жизненном цикле. Свойства качества функционирования изделия. Взаимозаменяемость. Точность и надежность. Эффективность использования промышленной продукции. |
2 |
2 |
|||
|
Практическое занятие №3 «Контроль качества и испытание швейных изделий» |
2 |
|
|||
|
Самостоятельная работа: Анализ качества швейных и трикотажных изделий |
2 |
|
|||
|
Раздел 3
|
Система стандартизации в отрасли |
4 |
|
||
|
Тема 3.1 Государственная система стандартизации и научно – технический прогресс. Методы стандартизации как процесс управления. |
Содержание учебного материала |
2 |
|
||
|
1 Задачи стандартизации в управлении качеством. Фактор стандартизации в функции управляющих процессов. Интеграция управления качеством на базе стандартизации. |
2 |
2 |
|||
|
2 Формирование методов стандартизации как процессов управления объектами легкой промышленности. Методы обеспечения качеством в жизненном цикле объектов стандартизации (унификация и агрегирование). Принципы использования методов стандартизации для улучшения качества и менеджмента качества в легкой промышленности. Системный анализ в решении проблем стандартизации. Комплексная и опережающая системы стандартов |
|||||
|
Самостоятельная работа: ознакомление по материалам сети Интернет с Государственным контролем и надзором за соблюдением обязательных требований стандартов на предприятиях швейной промышленности
|
2
|
|
|||
|
Раздел 4
|
Основы метрологии |
6 |
|
||
|
Тема 4.1 Основные понятия и задачи метрологии |
Содержание учебного материала |
2 |
|
||
|
Роль метрологии в повышении качества выпускаемой продукции и интенсификации производства. Основные задачи и метрологии и перспективы её развития. Основные понятия и определения в области метрологии: измерения, физическая величина, значения физической величины. Физические величины как объект измерений. Международная система единиц физических величин. |
2 |
2 |
|||
|
Самостоятельная работа: Ознакомление с эталонами единиц физической величины и их классификацией. Выполнение реферата: Закон РФ «Об обеспечении единства измерений» |
1
|
|
|||
|
Тема 4.2 Средства измерений и их классификация. Метрологическое обеспечение производства, испытаний и контроля качества продукции |
Содержание учебного материала |
2 |
|
||
|
1 Основные характеристики измерений. Средства измерений и их классификация. Погрешность измерения. Принципы выбора средств измерения. 2 Разработка методик выполнения измерений. Требования, предъявляемые к испытательным лабораториям и их аккредитация. Аттестация испытательного оборудования. Метрологическая экспертиза конструкторской и технологической документации |
2 |
2 |
|||
|
Самостоятельная работа: Ознакомление с порядком поверки средств измерений на предприятиях легкой промышленности. Выполнение реферата: «Ответственность за нарушение правил законодательной метрологии» |
1
|
|
|||
|
Раздел 5
|
Сертификация и подтверждение качества
|
10 |
|
||
|
Тема 5.1 Сущность подтверждения качества продукции |
Содержание учебного материала |
4 |
|
||
|
Сущность подтверждения качества продукции. Оформление декларации на выпускаемую продукцию Проведение сертификации выпускаемой продукции. Правовые основы сертификации. Организационно – методические принципы сертификации. |
2 |
2 |
|||
|
Практическое занятие №4 Оформление заявки на декларирование и сертификацию продукции |
2 |
|
|||
|
Самостоятельная работа: ознакомление с процедурой сертификации и декларации продукции в различных сферах. Подготовка доклада «История развития сертификации» |
2 |
|
|||
|
Тема 5.2 Правовые основы сертификации |
Содержание учебного материала |
2 |
|
||
|
Правовые основы сертификации. Роль сертификации в защите прав потребителя. Основные положения Закона «О защите прав потребителя».Основные положения Закона «О сертификации продукции и услуг» Полномочия государственных органов управления по сертификации. Координация деятельности по сертификации в России. |
2 |
2 |
|||
|
Самостоятельная работа (домашняя работа). Поиск в сети Интернет и других источниках информации о «Знаке соответствия» |
1 |
|
|||
|
Тема 5.3 Международная сертификация |
Содержание учебного материала |
2 |
|
||
|
Деятельность ИСО в области сертификации. Деятельность МЭК в области сертификации. Деятельность МГС в области сертификации |
2
|
2 |
|||
|
Всего: |
48 |
|
|||
Реализация учебной дисциплины предполагает наличия учебного кабинета, оснащенного необходимым оборудованием и комплектом учебно-наглядных пособий.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине;
- доска.
Технические средства обучения:
Компьютер
Мультимедиа – проектор
Экран
Инструменты и пособия
Комплект инструментов для работы у доски;
Таблицы, плакаты.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основная литература:
1 Кошевая И.П., Канке А.А. Метрология, стандартизация, сертификация: учебник. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА – М, 2007. – 416с. – (Профессиональное образование)
2 Лифиц И.М.Основы стандартизации, метрологии и сертификации: Учебник.[Текст] – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт-М, 2008. – 268с.
Дополнительные источники:
1. Басаков М.И. Сертификация продукции и услуг с основами стандартизации и метрологии. Учебник. – Ростов-на-Дону. Издательский центр «Март», 2004г.
2. Круглов М.И. Стандартизация и управление качеством продукции в легкой промышленности. – Москва, Легпромбытиздат,1991.
3. Крылова Г.Д. Основы стандартизации, метрологии, сертификации: Учебник для вузов. – М.: Аудит, ЮНИТИ, 1998. – 479с.
4. Розова Н.К. Управление качеством. [Текст] – СПб: Питер, 2002. – 224 с: ил. – (Серия «Краткий курс»)
5. Таныгин В.А. Основы стандартизации и управления качеством продукции: Учеб. пособие для учащихся техникумов. – 2-изд., перераб. – М.: Издательство стандартов, 1989. – 208 с.
6. Яблонский О.П., Иванова В.А. Основы стандартизации, метрологии, сертификации: Учебник/Серия «Высшее образование». – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 448с.
7. Никифоров А.Д. Управление качеством.: Учебное пособие для вузов.-М.: Дрофа,2004г.
Журналы
«Швейная промышленность» (ООО «Арина») (Научно – технический и производственный журнал)
Стандарты и нормативные документы
Закон РФ «О защите прав потребителей» в редакции от 09.01.1996г.
Закон РФ «О стандартизации» в редакции от 27.12.1995г.
Закон РФ «Об обеспечении единства измерений» от 27.04.1993г.
Закон РФ «О сертификации продукции и услуг» в редакции от 27.12.1995г.
Закон «О техническом регулировании»
Технический регламент на изделия для детей
ОСТ 17-325-86 «Изделия швейные, трикотажные, меховые. Фигуры мужчин типовые. Размерные признаки для проектирования одежды»
ОСТ 17-326-81 «Изделия швейные, трикотажные, меховые. Типовые фигуры женщин. Размерные признаки для проектирования одежды»
ГОСТ 17916-86 Фигуры девочек типовые. Размерные признаки для проектирования одежды. ГК СССР по стандартам. М.
ГОСТ 17917-86 Фигуры мальчиков типовые. Размерные признаки для проектирования одежды. ГК СССР по стандартам. М.
ГОСТ Р 53142 – 2008 Изделия трикотажные для женщин и девочек
ГОСТ Р 53147 – 2008 Изделия трикотажные для мужчин и мальчиков
ГОСТ Р 53144 – 2008 Изделия трикотажные бельевые для женщин и девочек
ГОСТ Р 53145 – 2008 Изделия трикотажные бельевые для мужчин и мальчиков
ГОСТ Р 53146 – 2008 Белье для детей ясельного возраста
ГОСТ 22977-89 Детали швейных изделий (термины и определения).
ГОСТ 20510-75 Технология швейного производства. Термины и определения.
ГОСТ 25295-2003 Одежда верхняя пальтово - костюмного ассортимента.
ГОСТ 25294-2003 Одежда верхняя платьево-блузочного ассортимента. Общие технические условия.
ГОСТ 24103-80 Изделия швейные. Термины и определения.
ГОСТ 23948-80 Изделия швейные. Правила приемки.
ГОСТ 4103-82 Изделия швейные. Методы контроля качества.
ГОСТ 10581-91 Изделия швейные. Маркировка, упаковка, транспортировка, хранение.
|
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
|
умения |
|
|
применять
требования нормативных документов к основным видам |
принятие отчетов практической работы №1 «Изучение действующих нормативных документов в области стандартизации в швейной промышленности» |
|
оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой |
текущий контроль в форме: экспертной оценки выполнения задания самостоятельной работы по теме 1.2 «Поиск в сети Интернет и других источниках информации о действующих нормативных стандартах в швейной отрасли» |
|
использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества |
защита результатов практической работы № 1, задание «Изучение основных нормативных документов по системе качества», практической работы №3 «Контроль качества и испытания швейных изделий» |
|
приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ |
экспертная оценка выполнения задания самостоятельной работы по теме 4.1 «Ознакомление с эталонами единиц физической величины и их классификацией. Выполнение реферата: Закон РФ «Об обеспечении единства измерений»; взаимоконтроль студентов деятельности друг друга и результатов работы |
|
знания |
|
|
основных понятий метрологии |
текущий контроль по теме 4.1 в форме индивидуального устного опроса |
|
задачи стандартизации, её экономическая эффективность |
фронтальный опрос по теме «Стандартизация промышленной продукции» |
|
форм подтверждения качества |
Экспертная оценка практического занятия №3 «Контроль качества и испытания швейных изделий», №4 «Оформление заявки на декларирование и сертификацию продукции», проверка итогов самостоятельной работы по теме «Ознакомление с процедурой сертификации и декларации продукции в различных сферах». Подготовка доклада «История развития сертификации» |
|
основных положений Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно – методических стандартов |
Проверка результатов самостоятельной работы по теме «Ознакомление по материалам сети Интернет с Государственным контролем и надзором за соблюдением обязательных требований стандартов на предприятиях швейной промышленности», оценка реферата «Основные положения Закона РФ о Стандартизации» |
|
терминологии и единиц измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ |
текущий контроль в форме индивидуального опроса по теме «Основные понятия и задачи метрологии» |
Рабочая программа учебной дисциплины "Метрология, стандартизация и подтверждение качества" является частью основной профессиональной образовательной пронграммы в соответствии с ФГОС по счпециальности СПО 262019 "Конструирование, моделирование и технология швейных изделий". Рабочая программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области проектирования и изготовления швейных изделий при наличии среднего (полного) образования
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Профессия: Библиотекарь
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
В каталоге 6 510 курсов по разным направлениям