|
Государственное автономное
образовательное учреждение
среднего профессионального образования
московской области
«профессиональный КОЛЛЕДЖ «московия»
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий Каширского ОСП
ГАОУ СПО МО
«Профессиональный колледж «Московия»
_______________________А.И.Лазарев
(фио)
___________________ 2014 г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Модуль – мдк.01.02.
по курсу «УСТРОЙСТВО,
ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЕЙ»
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
190631.01. «АВТОМЕХАНИК»
для
1-го года обучения- 130час
2014
Одобрена
на заседании предметной (цикловой) комиссии Специальных
дисциплин
протокол №_______
от _____________________ 2014г.
Председатель __________
/Ефанова М.Б/
|
СОСТАВЛЕНА
на основе Федерального
государственного образовательного стандарта по специальности 190631.01.
«Автомеханик»,по профессии 190631.01.01. «Слесарь по ремонту автомобилей»
(базовая подготовка)
Зам. заведующего ОСП по УМР______/Солнцева М.О/
|
Составитель:
Спесивцева Зинаида Юрьевна,
преподаватель Государственного автономного образовательного учреждения
среднего профессионального образования Московской области «Профессиональный
колледж «Московия».
|
Рецензент:
ФИО, преподаватель Финеев Владимир
Николаевич преподаватель Московского областного профессионального колледжа
«Инновационных технологий».
|
2
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
1.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
10
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ 11
3
1.ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«УСТРОЙСТВО, ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ
АВТОМОБИЛЕЙ»
1.1.
Область применения программы:
Программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО профессии НПО 190631.01. «Автомеханик» по
подготовке:190631.01.01. – «Слесарь по ремонту автомобилей».
190631.01.02.- « Водитель автомобиля»
1.2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Данная программа входит в профессиональный цикл по
профессии «Автомеханик» под модулем МДК.01.02. для 1-го года обучения.
1.3.
Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-
диагностировать автомобиль, его агрегаты и узлы, с применением различных
приборов и оборудования;
-
выполнять работы по различным видам технического обслуживания (ЕО; СТО; ТО-1;
ТО-2; и т.д.);
-
производить разборку и сборку агрегатов и узлов автомобилей;
-
определять неисправности и износ частей автомобиля, узлов и деталей;
-
устранять неисправности автомобилей;
-
оформлять различную техническую документацию по обслуживанию автомобилей;
-
применять во время работы основы охраны труда и техники безопасности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- устройство и принцип работы автомобиля, его
агрегатов и узлов;
- приёмы
работы при ремонте автомобилей и замены частей, агрегатов и деталей;
- виды
диагностики автомобилей и методы устранения неисправности;
- правила
оформления отчетной документации при обслуживании автомобиля;
-
очередность разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;
- основные
положения и требования к неисправному автомобилю;
- способы
восстановления частей и деталей автомобиля.
1.4.
Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
Максимальное количество учебной нагрузки обучающегося
150 часов, в том числе:
обязательной
аудиторной нагрузки обучающегося 130 часов;
самостоятельной
работы обучающегося 20 часов.
4
2.
СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.
Объём учебной дисциплины и виды учебной работы.
Вид
учебной работы
|
Объём
часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
150
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
|
130
|
в том числе:
|
|
Лабораторные работы
|
|
Практические занятия
|
30
|
Контрольные работы
|
|
Самостоятельная работа обучающегося
(всего)
|
20
|
в том числе:
|
|
Индивидуальное проектное задание
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
|
20
|
Итоговая аттестация в форме
дифференцированного зачета
|
|
Экзамен
|
|
5
2.2.
Тематический план и содержание учебной дисциплины
«Устройство,
техническое обслуживание и ремонт автомобилей»
(модуль
МДК.01.02)
№
тем
|
Наименование
тем, подтем, разделов и уроков
|
Количество
часов
|
Уровень
освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Введение в курс предмета. Инструктаж по
Охране труда.
|
2
|
II
|
1
|
2.1. Классификация и общее
устройство автомобилей. Система Т.О. и ремонта автомобилей.
1. Классификация автомобилей.
2. Устройство автомобилей.
3. Виды технического обслуживания
(Т.О.) и ремонта автотранспорта.
4Сроки и виды работ для ТО-1 и
ТО-2.
5. Станции и посты Т.О. и
диагностики.
6.Определение неисправности и
качества работ.
|
12
2
2
2
2
2
2
|
II
II
II
II
II
II
|
Практическое
занятие:
1. Классификация автомобилей.
2.Виды Т.О. и ремонта
|
2
2
|
III
III
|
2
|
2.2. Двигатель, общее устройство.
Ремонт и техническое обслуживание двигателей.
1. Классификация двигателей.
2.Принцип работы четырехтактного
двигателя внутреннего сгорания.
3. Общее устройство и назначение
КШМ двигателя.
4. Общее устройство и назначение
ГРМ двигателя.
Фазы газораспределения.
5. Общие неисправности КШМ и ГРМ.
6. Диагностирование двигателя.
Приспособления и оборудование при диагностировании ДВС.
7.Т.О. и ремонт двигателей.
Инструменты и оборудование при ремонте двигателя. Обкатка ДВС.
|
14
2
2
2
2
2
2
2
|
II
II
II
II
II
II
II
|
Практическое
занятие:
1.Двигатель
и его диагностирование. Ремонт и Т.О.
|
6
|
III
|
3
|
2.3. Система охлаждения
автомобилей. Ремонт и Т.О. системы охлаждения.
1. Классификация системы
охлаждения двигателей. 2.Основные элементы системы охлаждения и их
расположения и назначение. Охлаждающие жидкости
3.Диагностирование системы,
основные неисправности 4.Виды ремонта элементов системы охлаждения.
5.Техническое обслуживание
системы охлаждения.
|
10
2
2
2
2
2
|
II
II
II
II
II
|
Практическое
занятие:
1. Система
охлаждения и её элементы.
2.ТО системы
охлаждения и её ремонт.
|
2
2
|
III
III
|
6
1
|
2
|
3
|
4
|
4
|
2.4. Смазочная система автомобиля. Диагностирование
системы, ремонт и Т.О.
1. Понятие о трении. Назначение системы
смазки, её основные элементы, принципиальная схема смазки.
2.Фильтры, насосы и применяемые масла.
3. Диагностирование системы смазки.
4. ТО-1, ТО-2 системы смазки.
5.Ремонт системы и основные дефекты
системы смазки.
6.Оборудование и инструмент при ремонте
системы.
|
12
2
2
2
2
2
2
|
II
II
II
II
II
II
|
Практическое
занятие:
1. Система
смазки автомобилей и её элементы.
2.
Диагостирование, Т.О. и ремонт системы.
|
2
2
|
III
III
|
5
|
2.5. Система
питания автомобилей. Ремонт и Т.О. системы питания.
1.Различные
системы питания автомобилей. Требования к топливу. Виды топлива и их
маркировка
2.Основные
элементы системы питания, их расположение, строение и назначение.
3. Система
питания карбюраторных двигателей.
Общая схема,
основные элементы и их устройство.
Бензонасос,
фильтры топливные и воздушные.
4. Устройство
карбюратора. Режимы работы ДВС.
5. Общая схема
системы питания дизельного двигателя. Устройство основных элементов системы
питания: фильтры топливные, воздушные, насосы низкого давления, форсунки.
6. Устройство
насоса высокого давления.
7. Устройство
инжекторной системы питания ДВС.
8. Устройство
газобалонных установок.
9. Основные
неисправности систем питания.
10.
Диагностирование, Т.О. и ремонт систем питания.
|
20
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
|
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
|
Практическое
занятие:
1. Система
питания различных двигателей.
2. Т.О. и ремонт
элементов системы питания.
|
2
2
|
III
III
|
6
|
2.6.
Электрооборудование автомобиля. Источники тока. Строение и назначение
элементов приборов электрооборудования. Диагностирование, ремонт и Т.О.
электрооборудования.
1.Назначение
системы электрооборудования. Основные источники напряжения и потребители.
2.Устройство и
работа аккумуляторной батареи.
3.Устройство и
работа генератора переменного тока,
Устройство и
работа реле регулятора.
4. Работа
генераторной установки (ГУПТ).
|
10
2
2
2
2
|
II
II
II
II
|
7
1
|
2
|
3
|
4
|
6
|
5. Диагностирование
электрооборудования, Т.О. и ремонт электрооборудования. Основные неисправности
АКБ и генераторов.
|
2
|
II
|
Практическое
занятие:
1.Элементы
электрооборудования, их строение, маркировка и назначение.
2. Диагностика электрооборудования,
Т.О и ремонт.
|
2
2
|
III
|
7
|
2.7. Система пуска ДВС. Стартер.
Система зажигания. Приборы освещения, сигнализации, контрольно-измерительные
приборы. Техническое обслуживание (Т.О.), ремонт и диагностирование системы
пуска, системы зажигания, освещения, сигнализации и КИП.
1.Устройство и работа стартера.
2. Система пуска двигателя,
неисправности и способы их устранения.
3.Приборы освещения,
сигнализации, контрольно-измерительные приборы.
4. Различные системы зажигания
автомобилей. Основные элементы зажигания, их принципиальные схемы и
расположение. Контактная система зажигания
5.Контактно-транзисторная система
зажигания.
6.Бесконтактная система
зажигания.
7. Регулировка зазоров и
установка датчиков.
8. Неисправности системы зажигания.
9. Диагностирование и Т.О.
системы зажигания и ремонт
10. Оборудование и инструменты
при диагностировании и ремонте системы зажигания
|
20
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
|
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
II
|
Практическое
занятие:
1. Системы
зажигания и её основные элементы. 2.Диагностирование, ремонт и Т.О. системы
зажигания
|
2
2
|
III
III
|
|
Самостоятельная
внеаудиторная работа обучающихся:
|
20
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
|
III
III
|
|
1. Основные виды износа
автомобиля, причины и
меры предупреждения.
2.Приборы и инструменты при
диагностировании.
3.Стенды для диагностирования
автомобилей.
4. Техническое обслуживание
автотранспорта
5. Планово-предупредительный
ремонт
автотранспорта.
6.Виды двигателей и их отличие.
7.Типовые неисправности
двигателей внутреннего сгорания
8. Снятие и установка
двигателей автомобилей.
9.Технология сборки и разборки
ДВС автомобилей
10. Диагностирование двигателя
и его обкатка.
элементы.
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
11
Малый и большой круг системы охлаждения и их
12.
Масляные насосы, строение, принципы работы, диагностирование и методы
ремонта.
13.
Строение и работа карбюраторов «Озон» и «Соликс».
14.
Инжекторная система питания автомобиля и её диагностирование.
15.
Газобалонная система питания автомобилей и их различие.
16.Устройство
топливных насосов высокого давления дизелей
17.
Основные неисправности в системе питания автотранспорта.
18.
Строение и назначение аккумулятора, его маркировка, диагностирование и Т.О.
19.
Устройство и значение распределителя зажигания.
20.Назначение
стартера, его устройство, принцип работы и диагностирование.
|
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
|
III
|
9
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению.
Оборудование
учебного кабинета:
- посадочные места
по количеству обучающихся;
-рабочее место
преподавателя;
- комплект
плакатов по «Устройству автомобилей»;
- раздаточные
дидактические материалы по различным темам;
- стенды и
планшеты по различным темам;
- различные
наглядные пособия по «Устройству автомобиля»;
- справочная и
дополнительная литература;
Технические
средства обучения:
-
электрифицированные стенды по устройству автомобилей;
- компьютер с
программным обеспечением.
3.2.
Информационное обеспечение обучения.
Перечень
рекомендованных учебных изданий, интернет – ресурсов, дополнительной
литературы.
Основные
источники:
1. В.В. Селифонов
и др. «Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей» Учебник –
М.: «Академия», 2012. – 400с.
2. С.К. Шестопалов
«Устройство легковых автомобилей»часть I Учебник– М.: «Академия», 2013. –
302с.
3. А.С. Кузнецов
«Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» часть I. учебник
– М.: «Академия», 2013-368с
4. В.М. Виноградов
«Технологические процессы ремонта автомобилей» Учебник– М.: «Академия», 2012. –
432с.
5. Г.И. Гладков
«Устройство автомобилей» учебник,- М.: «Академия», 2013.-352с
6. В.И. Нерсесян
«Устройство автомобиля лабораторно-практические работы» Учебное пособие – М.:
«Академия», 2012. – 256с.
7. Электронный
образовательный ресурс «Устройство автомобилей» «Академия»2013.
8. Электронный
образовательный ресурс «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей» часть 1,
часть2. «Академия» 2013.
Дополнительные
источники:
1. В.И. Карагодин
и С.К. Шестопалов «Слесарь по ремонту автомобилей» Практическое пособие. –М.
«Высшая школа» 1990. 238с.
2.М.О. Арбузов
«Справочник молодого слесаря – ремонтника» Справочник – М. «Высшая
школа» 1985. 210с.
3. Т.В. Спичкин и
др. « Диагностирование, техническое состояние автомобиля» Учебник – М. «Высшая
школа»1885. 210с.
10
4. КОНТРОЛЬ И
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты
(основные профессиональные и общие компетенции)
|
Основные
показатели оценки результатов
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
ПК.1.1Диагностировать
автомобиль, его агрегаты и системы.
|
Давать
правильную оценку диагностированию и выяв- лять способы устранения.
|
Практическая
работа. Контрольная работа. Внеаудиторная самостоя- тельная работа.
|
ПК.1.2. Выполнять
различные виды технического обслуживания (Т.О.)
|
Определять
виды Т.О. для автомобилей и их очередность.
|
Практическая
работа
Контрольная
работа.
Внеаудиторная
самостоя-тельная работа Д/З
|
ПК.1.3.
Разбирать
и собирать узлы автомо-билей и устранять неисправности
|
Знать
строение автомоби-лей и способы устранения неисправностей.
|
Практическая
работа
Контрольная
работа
Внеаудиторные
самосто-ятельные работы.
|
ПК.1.4.
Выполнять
отчет- ную документацию по Т.О.
|
Знать
основные докумен-ты при Т.О. автомобилей и правил их заполнения.
|
Внеаудиторная
самостоя- тельная работа.
Практическая
работа.
|
ОК.1.Понимать
сущность
своей будущей профессии,
проявлять
интерес.
|
Выполнения
самостояте- льных внеаудиторных работ, рефератов.
|
Внеаудиторная
самосто- ятельная работа.
Промежуточная
аттеста-ция по п/о
|
ОК.2. Анализировать
рабочую ситуацию, нести текущий и итоговый конт-роль, оценку результатов
своей работы.
|
Выполнения
заданий, контрольных работ, само- стоятельных работ и их защита.
|
Внеаудиторные
самостоя-тельные работы
|
ОК.3. Осуществлять
поиск
информаций для
эффектив
ного выполнения
профес- сиональных задач.
|
Умение применять
в своей
Деятельности
дополнитель
ные источники,
ИКТ,и т.д.
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа.
|
ОК.4. Работать
в коллек- тиве и команде, эффектив-
но общаться с
коллегами, руководством, клиентами.
|
Выполнение
домашних работ, заданий учебной практики, чувствовать ответственность за
коллектив по итогам своей работы.
|
Практические
работы.
Внеаудиторные
самостоятельные работы Д/З.
|
Преподаватель
______________ Спесивцева З.Ю.
11
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.