Министерство образования и науки Краснодарского края
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение
Краснодарского края «Колледж Ейский»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины ЕН.01 Математика
для специальности
21.02.05 Земельно–имущественные отношения
Ейск, 2014
Рабочая программа учебной дисциплины
разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального
образования (далее - СПО) 21.02.05 Земельно-имущественные отношения, входящей в
состав укрупненной группы 21.00.00 Прикладная геология, горное дело,
нефтегазовое дело и геодезия.
Организация-разработчик: ГБПОУ КК «Колледж Ейский»
Разработчики:
Жерносек Е.Б. преподаватель________________________
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность
Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию
Федерального государственного учреждения Федерального института развития
образования (ФГУ ФИРО)
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА и
содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
3.
условия
реализации учебной дисциплины
|
11
|
4.
Контроль и
оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
12
|
1.
паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.01 Математика
1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
дисциплина
входит в математический и общий естественнонаучный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения учебной дисциплины:
В
результате освоения дисциплины студенты
должны уметь:
-
решать прикладные задачи в области профессиональной
деятельности.
В
результате освоения дисциплины студенты
должны знать:
-
значение математики в профессиональной деятельности
и при освоении профессиональной образовательной программы;
-
основные математические методы решения прикладных
задач в области профессиональной деятельности;
-
основные понятия и методы математического анализа,
дискретной математики, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории
вероятностей и математической статистики;
-
основы интегрального и дифференциального
исчисления.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки студента 60 часов, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;
самостоятельной
работы студента 20 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Количество часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
60
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
40
|
|
в том числе:
|
|
|
практические
занятия
|
10
|
|
Самостоятельная
работа студентов (всего)
|
20
|
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачёта
|
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к материально-техническому обеспечению
Реализация
учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета математики.
Оборудование
учебного кабинета:
-
посадочные места по количеству студентов;
-
рабочее место преподавателя;
-
методические материалы по курсу дисциплины (включая
электронные): комплект учебно-наглядных, контрольно-тренировочных учебных
пособий, методические указания для студентов по подготовке
к практическим занятиям и др.
Технические средства обучения:
-
компьютер;
-
стандартное программное обеспечение: MS Windows
XP, текстовый редактор MS Word, редактор
электронных таблиц MS Excel, Internet Explorer;
-
интерактивная доска;
-
мультимедиапроектор;
-
калькуляторы.
3.2. Информационное обеспечение
обучения
Перечень учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов:
Основные источники:
1.
Омельченко В.П. Математика: учеб. пособие для
ссузов/ В.П.Омельченко, Э.В.Курбатова. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.
Дополнительные источники:
- Дадаян А.А.
Математика. М: ФОРУМ, 2010.
- Богомолов Н.В.
Сборник задач по математике: учеб пособие для ссузов. – 5 изд.
Стереотипное. - М.: Дрофа, 2009.
Интернет-ресурсы:
Математика
на страницах WWW (http://www-sbras.nsc.ru)
Образовательный математический сайт (http://www.exponenta.ru)
Открытый
колледж. Математика в интернете (http://www.mathematics.ru)
4.
Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе освоения материала: опросы в устной и
письменной форме, контрольные работы, самостоятельная работа студентов. В
качестве форм и методов текущего контроля могут быть использованы домашние
контрольные работы, практические занятия, презентация
проектов и др.
Итоговый
контроль – дифференцированный зачёт, который проводится
за счет общего времени, отведенного на дисциплину.
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
1
|
2
|
|
В результате
освоения дисциплины студент уметь:
|
|
- решать
прикладные задачи в области профессиональной деятельности
|
Отчёт по
практическим занятиям,
Отчёт по внеаудиторной самостоятельной
работе
|
|
В результате освоения дисциплины студент знать:
|
|
- значение
математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной
образовательной программы;
|
Устный опрос.
|
|
- основные
математические методы решения прикладных задач в области профессиональной
деятельности;
|
Наблюдение и оценка решения задач на
практических занятиях.
Оценка результатов самостоятельной
работы.
Оценка результатов контрольной работы.
|
|
- основные понятия и методы математического анализа, дискретной
математики, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и
математической статистики;
|
Устный опрос.
Наблюдение и оценка решения задач на
практических занятиях.
Оценка результатов самостоятельной
работы.
Оценка результатов контрольной работы.
|
|
- основы
интегрального и дифференциального исчисления.
|
Наблюдение и оценка решения задач на
практических занятиях.
Оценка результатов самостоятельной
работы.
Тестирование.
|
Разработчики:
ГБПОУ КК «Колледж Ейский» _преподаватель__ __Е.Б. Жерносек ____
(место работы)
(занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
___________________
_________________ _____________________
(место работы) (занимаемая
должность) (инициалы, фамилия)
Эксперты:
____________________
___________________ _________________________
(место работы)
(занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
____________________
___________________ _________________________
(место работы)
(занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.