Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Рабочая программа по дисциплине "Технология трудоустройства"

Рабочая программа по дисциплине "Технология трудоустройства"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования и науки Мурманской области

Государственное автономное образовательное учреждение

Мурманской области среднего профессионального образования

«Мурманский торгово-экономический колледж»














РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины



«Технология трудоустройства»



по специальности

260807 «Технология продукции общественного питания»



Квалификация – техник-технолог











Мурманск

2014

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 260807 «Технология продукции общественного питания» Квалификация – техник-технолог.



Организация-разработчик: Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области среднего профессионального образования «Мурманский торгово-экономический колледж»



Разработчик: Гуцкалова Т.Н., преподаватель государственного автономного образовательного учреждения Мурманской области среднего профессионального образования «Мурманский торгово-экономический колледж»



























СОДЕРЖАНИЕ




стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6

  1. условия реализации учебной дисциплины


10

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


11





1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕХНОЛОГИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВА»


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью вариативной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 260807 «Технология продукции общественного питания» Квалификация – техник-технолог.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная программа входит в профессиональный цикл дисциплин базовой части ФГОС СПО по специальности «Технология продукции общественного питания».


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:


Целью изучения учебной дисциплины является освоение теоретических знаний в сфере трудоустройства, приобретение умений по самостоятельному поиску работы и управлению карьерой, формирование знаний и навыков профессиональной самопрезентации, формирование готовности выпускника к самостоятельному трудоустройству.


Задачи освоения учебной дисциплины:

  • изучение и анализ рынка труда;

  • формирование умений и навыков к самостоятельному поиску работы;

  • рассмотрение практических вопросов: составления резюме, карьерного плана, подготовка к проведению собеседования, телефонным переговорам с работодателями, составлению портфолио выпускника


Требования к результатам освоения дисциплины:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • анализировать рынок труда;

  • осуществлять поиск и отбор вакансий;

  • составлять резюме и карьерный план;

  • формировать портфолио выпускника;

  • вести телефонные разговоры с работодателями;

  • проводить собеседование.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • основные понятия в сфере трудоустройства;

  • требования к современному специалисту;

  • виды карьеры;

  • требования к составлению профессионального портфолио и резюме;

  • виды собеседования и специфику их проведения;

  • источники поиска работы.


1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;

самостоятельной работы обучающегося 16 часов.



2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:


лабораторные работы

-

практические занятия

16

контрольные работы

-

курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

в том числе:


подготовка к практическим занятиям

внеаудиторная самостоятельная работа

поиск информации в Интернет

4

4

8

Итоговая аттестация в форме зачет




2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «ТЕХНОЛОГИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВА»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение. Предмет, цели и задачи учебной дисциплины.

Содержание учебного материала



2




1


Предмет, цели и задачи дисциплины.

Основные понятия: рынок труда, рынок образовательных услуг, вакансии, безработица.

Состояние рынка труда.

Требования к современному специалисту.

Самостоятельная работа обучающихся



2



1-2

Изучить цели, задачи и предмет учебной дисциплины.

Проанализировать рынок труда Мурманской области.

Изучить трудовые права молодых специалистов.

Раздел 1.




Тема 1.1.

Построение карьеры

Содержание учебного материала




2




1-2

Модели трудоустройства.

Карьера: понятие, виды. Карьерный план.

Карьерные риски.

Практические занятия



Составление карьерного плана.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся




2




2

Проанализировать виды карьеры.

Выявить возможные карьерные риски. Познакомиться с образцами карьерных планов.

Тема 1.2.

Профессиональное самоопределение

Содержание учебного материала


2


1


Профессиональное самоопределение: понятие, стадии. Показатели профессионального самоопределения выпускника.

Практические занятия


2


2

Профессиональное самоопределение выпускника.

Самостоятельная работа обучающихся


2


2

Проанализировать стадии профессионального самоопределения. Проанализировать готовность к трудоустройству.

Тема 1.3.

Портфолио выпускника

Содержание учебного материала



2



1


Портфолио: понятие, значение в трудоустройстве, виды портфолио.

Структура портфолио. Документы, включаемые в портфолио.

Практические занятия


2


2-3

Составление портфолио выпускника.

Самостоятельная работа обучающихся


1


2

Ознакомиться с образцами портфолио выпускника.

Тема 1.4.

Источники поиска работы

Содержание учебного материала


2


1-2

Источники поиска работы: понятие, виды, краткая характеристика.

Практические занятия


2


2

Составление личной контактной сети.

Самостоятельная работа обучающихся


2


2

Поиск вакансий через различные источники: сайты, объявления в газетах, кадровые агентства по специальности

Тема 1.5.

Составление резюме и рекомендательных писем

Содержание учебного материала


2


2

Резюме: понятие, цель, структура, требования. Виды резюме.

Рекомендательное письмо: назначение, требования, структура.

Практические занятия


4


3

1.Составление резюме и рекомендательного письма

2. Составление творческого резюме

Самостоятельная работа обучающихся



3



3

Ознакомиться с образцами резюме

Ознакомиться с образцами творческих резюме

Ознакомиться с образцами рекомендательных писем



Раздел 2.




Тема 2.1.

Телефонные переговоры с работодателями

Содержание учебного материала



2



1

Телефонные переговоры с работодателями: подготовка, поисковые звонки и звонки по объявлениям. Алгоритм телефонных переговоров. Особенности переговоров при поисковых звонках и звонках по объявлению.

Практические занятия



Телефонные переговоры с работодателями

2

2-3

Самостоятельная работа обучающихся



2



2


Изучить типичные ошибки при проведении телефонных переговоров с работодателями

Проанализировать тактику телефонных переговоров с работодателем

Тема 2.2.

Собеседование

Содержание учебного материала



2



1-2

Собеседование: понятие, значение в трудоустройстве, виды собеседований. «Презентация» специалиста во время собеседования.

Практические занятия



Собеседование с работодателем

2

3

Самостоятельная работа обучающихся



2



2

Изучить типичные вопросы, задаваемые при собеседовании.

Изучить вопросы, задаваемые работодателю при собеседовании.

Изучить типичные ошибки, совершаемые при собеседовании.

Всего

48



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: учебная мебель, дидактические пособия, программное обеспечение, мультимедийные презентации лекционного материала.

Технические средства обучения: видеопроекционное оборудование для презентаций, средства звуковоспроизведения, экран, компьютеры с доступом к базам данных и Интернету.



3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:


  1. Самопрезентация при устройстве на работу: уч. пособие / А.М. Корягин и др. – М.: Академия, 2012. - 128 с. - (Серия «Профессиональная ориентация»).

  2. Технология поиска работы: уч. пособие / А.М. Корягин и др. – М.: Академия, 2012. - 112 с. - (Серия «Профессиональная ориентация»).

  3. Трудовой кодекс Российской Федерации.

  4. Шеламова, Г.М. Культура делового общения при трудоустройстве / Г.М. Шеламова. - М.: Академия, 2012. - 64 с. - (Деловая культура).


Дополнительные источники:


  1. Батаршев, А.В. Учебно-профессиональная мотивация молодежи / А.В. Батаршев. - М.: Академия, 2009. - 192 с.

  2. Пряжников, Н.С. Мотивация трудовой деятельности / Н.С. Пряжников. - 2 изд., стер. - М.: Академия, 2012. - 368 с.

  3. Пряжникова, Е.Ю. Профориентация / Е.Ю. Пряжникова. - 2 изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 496 с.




4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

  • анализировать рынок труда;

  • осуществлять поиск и отбор вакансий;

  • составлять резюме и рекомендательные письма;

  • формировать портфолио выпускника;

  • вести телефонные переговоры и собеседование с работодателями.



Знания:

  • основных понятий в области рынка труда;

  • трудовых прав молодых специалистов;

  • требований к современным специалистам;

  • видов карьеры;

  • источников поиска работы;

  • видов собеседования.



Текущий устный и письменный контроль Оценка правильности выполнения практических работ










Оценка правильности выполнения практических работ












Промежуточная аттестация в форме зачета




5


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Трудоустройство выпускников является сегодня актуальной проблемой. Учебная дисциплина "Технология трудоустройства" направлена на формирование у выпускников знаний и навыков самостоятельного поиска работы, анализа рынка труда, планирования карьеры, составления резюме и портфолио, подготовки и проведения собеседования с работодателями.

Рабочая программа данной учебной дисциаплины явлется вариативной профессиональной образовательной программой в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по специальности "Технология продукции общественного питания"


 

Автор
Дата добавления 06.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров920
Номер материала 557881
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх