Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по экономике (10-11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по экономике (10-11 класс)

библиотека
материалов

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 129

















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


учебного курса по экономике

для 10-11 класса











Составители:

Ларичева Светлана Леонидовна, учитель математики















Пояснительная записка.


Рабочая программа разработана на основе примерной программы


среднего (полного) общего образования по экономике (базового уровня).


Данная рабочая программа рассчитана на 34 часа.


Учебно-методический комплекс включает:


1. Учебник для 10 - 11 классов общеобразовательных учреждений: Экономика, 10-11/ И.В.Липсиц /.


2. Учебник для 10, 11 классов общеобразовательных учреждений: Введение в экономику /В.С.Автономов/.


3. Пособие для учителя: преподавание курса «Введение в экономику»/Л.Б.Азимов/.- «Вита-Пресс», 1998.




Промежуточная и итоговая аттестация производится в соответствии с уставом общеобразовательного учреждения.








п/п

Наименование раздела программы

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовленности учащихся

Вид контроля

Элементы дополнительного содержания

Д/З

Дата проведения

план

факт

1

Экономическое устройство России


К какой категории относится экономика России

1

Л

Промышленно развитые страны, новые индустриальные страны, развивающиеся страны, валовой продукт страны, постсоц. страны

Уметь отвечать на вопросы:

Является ли Россия развивающейся страной?

Почему в России предприятия такие огромные?

Зачем была нужна приватизация?



§1, таблица, вопросы 1-3



2

Государство как основа российской экономики

1

К

Международная специализация


Николай Мордминов, Платон,

Томас Мор

§2, презентация, вопросы 1-3



3

Особенности российских предприятий и их приватизация



1

К

Приватизация, приватизационный чек

Т


§3, таблица, вопросы 1-3



4

Хозяйство России в начале 21 века

Промышленность России: незавершенная цепь реформ



1

Л

Лобби

Уметь отвечать на вопросы:

В чем причины слабости российской промышленности?

Почему Россия вынуждена покупать продовольствие за границей?





§4, сообщение, вопросы 1-3



5

Сельское хозяйство России: вопросы без ответов




1

Л

Дотации


Столыпин П.А.

§5, сообщение



6

Закономерности спроса

Типы товаров и особенности формирования спроса


1

К

Срос, товары низшей категории

Уметь отвечать на вопросы:

Почему спрос на товары меняется по-разному?

Какие потребности насыщаются первыми?

Чем совокупный спрос отличается от рыночного?



§6, таблица, вопросы 1-3



7

Общерыночные факторы формирования спроса


1

К

Дополняющие и заменяющие товары



§7, таблица, вопросы 103



8

Индивидуальный, рыночный, и совокупный спрос



1

С

Индивидуальный спрос, рыночный спрос, совокупный спрос

Т


§8, таблица, вопросы 1-3



9

Эластичность спроса, ее виды и причины существования



1

К

Выручка от продаж, эффект дохода



§9, презентация



10

Закон предложения и поведение фирм

Цели деятельности фирмы



1

К

Контрольный пакет. Отрасль

Уметь отвечать на вопросы:

К чему стремятся фермеры?

Как ограниченность ресурсов влияет на предложение товаров?

Почему не всегда предложение может возрасти моментально?



§10, таблица, вопросы 1-3



11

Индивидуальное, рыночное и совокупное предложение

1

К

Индивидуальное предложение, рыночное предложение, совокупное предложение



§11, сообщение, вопросы 1-3



12

Эластичность предложения и факторы ее формирования


1

С

Кривая спроса, эластичность предложения по цене

Т

Адам Смит

§12, сообщение, вопросы 1-3



13

Фирма на конкурентном рынке

Экономическая эффективность фирм

1

К

Трансакционные затраты, эффект масштаба, технологическая эффективность

Уметь отвечать на вопросы:

Почему фирма выгоднее рынка, где все действуют поодиночке?

Что такое эффективность?

Чем полезна конкуренция?



§13, таблица, вопросы 1-3



14

Экономическое значение конкуренции

1

К

Совершенный конкурент. монополист

Т


§14, сообщение



15

Монополия и защита конкуренции

Поведение фирмы в условиях монополии



1

Л


Уметь отвечать на вопросы:

Почему конкурентный рынок лучше для покупателей, чем монопольный?

Какие барьеры мешают совершенной конкуренции?

Можно ли бороться с монополий?



§15, презентация



16

Барьеры, защищающие монопольный рынок



1

К

Естественная монополия, экономические барьеры


Джоан

Робинсон

§16, таблица



17

Методы антимонопольного регулирования



1

К

Ценовая дискриминация, демпинг



§17,

вопросы 1-3



18

Рынок финансового капитала

Сбережения и их превращения в капитал


1

К

Физический капитал, невещественный капитал, рынок капитала, инвестирование

Уметь отвечать на вопросы:

Зачем люди делают сбережения?

Как фирмы находят деньги для своего развития?

Чем определяется цена капитала?



§18, презентация



19

Устройство рынка капитала

1

К

Кредит(заемный капитал), собственный капитал



§19, таблица



20

Формирование цен на рынке капитала

1

К

Акция, дивиденды, обыкновенная акция, облигации, курс акций

Т

Джон Ло

§20, таблица



21

Рынок земли и природных ресурсов

Частная собственность на землю и ее экономическое значение



1

К

АПК

Уметь отвечать на вопросы:

Чем полезна частная собственность на землю?

Почему цена земли называется рентой?



§21, сообщение, вопросы 1-3



22

Особенности функционирования рынка земли



1

К

Рента



§22, вопросы 1-3



23

Рынок природных ресурсов

1

С

Воспроизводимые ресурсы, невоспроизводимые ресурсы, невозвратные ресурсы



§23. презентация



24

Банковская система

Причины появления и виды банков.

Принципы кредитования



1

Л

Банк, эмиссионный банк

Уметь отвечать на вопросы:

Зачем люди придумали банки?

Как банки выдают кредиты?

Почему банки – главные создатели денег?

Зачем стране Центральный банк?



§24,25. Таблица, вопросы 1-3



25

Банки и структура денежной массы




1

К

Депозиты, кредитный договор, кредитоспособность



§26, презентация



26

Как банки создают деньги.

Роль Центрального банка в регулировании кредитно-денежной системы страны.


1

С

Чек, чековый счет, частичные резервы, кредитная эмиссия


Монетаристы

§27,28, презентация, вопросы 1-3



27

Экономический рост

Понятие экономического роста.

Факторы ускорения экономического роста.


1

К

Экономический рост

Уметь отвечать на вопросы:

Зачем нужен экономический рост?

Что такое экономические циклы развития?



§29,30, записи в тетради



28

Экономическое развитие.

Цикличность экономического роста и методы ее регулирования.

1

Л

Человеческий капитал, экстенсивный рост, интенсивный рост

Т

Николай Кондратьев

§31,32, записи в тетради



29

Организация международной торговли

Причины возникновения международной торговли



1

Л

Импорт, экспорт

Уметь отвечать на вопросы:

Зачем страны торгуют друг с другом?

Что порождает протекционизм?

Для чего нужен валютный рынок?

С кем и чем торгует Россия?



§33, таблица



30

Регулирование внешней торговли и протекционизм



1

К

Протекционизм, международная зона свободной торговли



§34, вопросы 1-3



31

Валютный рынок и конвертируемость

1

К

Девальвация



§35, подготовка презентации, вопросы 1-3



32

Внешняя торговля России и проблемы ее развития

1

С




§36, защита проектов



33

Экономика мирового хозяйства

Глобальные экономические проблемы конца 20 – начала 21 века


1

С


Уметь отвечать на вопросы:

Грозит ли человечеству глобальная экономическая катастрофа?

Зачем надо спасать природу?



§37, защита проектов



34

Экономика и экология: проблемы взаимодействия


1

С




§38, защита проектов





К – КОМБИНИРОВАННЫЙ

Л – ЛЕКЦИЯ

С – СЕМИНАР

Краткое описание документа:

Рабочая программа разработана на основе примерной программы

среднего (полного) общего образования по экономике (базового уровня).

Данная рабочая программа рассчитана на 34 часа.

Учебно-методический комплекс включает:

1. Учебник для 10 - 11 классов общеобразовательных учреждений: Экономика, 10-11/ И.В.Липсиц /.

2. Учебник для 10, 11 классов общеобразовательных учреждений: Введение в экономику /В.С.Автономов/.

3. Пособие для учителя: преподавание курса «Введение в экономику»/Л.Б.Азимов/.- «Вита-Пресс», 1998.

Промежуточная и итоговая аттестация производится в соответствии с уставом общеобразовательного учреждения.

Автор
Дата добавления 19.01.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров454
Номер материала 317363
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх