Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыРабочая программа по элективному курсу "Фонетика-это интересно" 9 кл.

Рабочая программа по элективному курсу "Фонетика-это интересно" 9 кл.

Скачать материал

                                         Пояснительная записка

          Программа элективного  курса по русскому языку «Фонетика – это интересно». Представляет собой  перечень тем  для изучения, предлагает  возможный путь  воплощения  конкретных целей обучения, который определяет  отбор  и логическую  расстановку этих  тем,  характер занятий  и систему упражнений.

          Эта программа  о звуковом  многообразии нашей речи. В ней решаются  вопросы о фонетических закономерностях  русского  языка, о его  благозвучии и правилах  произношения, о  своеобразном  взаимоотношении  речи устной  и письменной  введет в мир  поэтической звукописи,  познакомит  с некоторыми особенностями  сценической речи.

           Данная программа не только расширит  познания  учащихся  в области языка, но и  пробудит интерес  к науке, которая называется языкознанием.

Общие цели и задачи данной   программы:

-сформировать  понятие  о фонетических  языковых единицах . Выработать умения и навыки  правильно выделять эти фонетические звуковые единицы.

       

Структура   курса:

1.«Фонетика –это интересно»,

2.«Звуки и слоги. Две самые краткие фонетические  единицы»,

3.«Что нужно  чтобы речь зазвучала?»,

4.«Имеет ли звук значение».

5.«Говори правильно!»

Планируемым результатом  обучения  по программе  будет являться  подготовка к ГИА по русскому языку.

Предметные знания в следующих областях :

 «Фонетика», 

«Орфоэпия»

Предметные умения и навыки- навыки выполнения фонетического разбора,

выделение слогов ,звучание звуков., навыки работы  с научной, справочной литературой.

                                                                                                                                      

Интеллектуальные умения и навыки- умение излагать собственную мысль, аргументировать свою точку зрения; навыки грамотной устной и письменной речи.

Мыслительные навыки – навыки оперирования  формулировками,  определениями.

Учащиеся должны знать основные фонетические понятия, уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

Главным критерием достижения результата на протяжении всего периода  обучения  является умение различать звуковое  многообразие нашей речи. По уровню освоения данная  программа профессионально-ориентированная.

Обучение , а также оценка знаний и умений обучающихся проводятся в форме творческих работ, упражнений и эвристических бесед по всем темам.

    Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 часу  во внеурочное время.

Итоги реализации программы.

К концу обучения  учащиеся должны  получить  полное представление  о фонетическом строе языка.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                Календарно-тематическое планирование 

             

          Тема урока

Колич.

часов

Основные понятия

Форма контроля

Дата

По факту

Раздел 1    «Фонетика –это интересно! » ( 1 час)

1

Введение. Для чего нужно изучать фонетику?

1

Фонетика АЭТ( автор экранного текста)

 

02.02

 

           Раздел 2    Звуки и слоги. Две самые краткие фонетические  единицы.(3)

1

Фраза. Три позиции звуков речи.

1

Фраза. Пауза. Речевые такты  слоги, звуки, артикуляция, акцетика, музыкальный тон , высота тона.

Произношение фраз. Выделение голосом звуков.

09.02

 

2

Гласные и согласные звуки.

1

Звуки губные и язычные, переднеязычные, смычновзрывные , дрожание,  слогораздел, слоги открытые и закрытые

Тренировочные упражнения в произношении звуков. Инсценирование по произношению звуков.

16.02

 

3

Твердость и мягкость  согласных звуков.

1

Фонетическая единица-слог фонема  открытые и закрытые  слоги.

Упражнение по определению твердости и мягкости  согласных звуков

23.02

 

               Раздел 3      Что нужно  чтобы речь зазвучала? (2 ч)

1

Фонетическое ударение .Интонация

1

Ударение, интонация, длительность гласных звуков, омографы, ударение одноместное и разноместное.

 

 

 

 

Постановка слогов под ударение.

 

 

Интонационное оформление слова.

02.03

 

2

Интонация

1

Подвижность ударения.

09.03

 

                           Раздел 4.   Имеет ли звук значение? (3)

1

Почему звук назвали фонемой?

1

Фонема, фонология, звукотипы.

Упражнение в звучании  звуков, их выделение  из слогов.

Инсцениров.

16.03

 

2

Лотогиф.

Метаграмма.

Анаграмма.

1

Лотогриф.

Менаграмма.

Анаграмма.

Фонетический разбор игра «Лесенка», «Предъяви пропуск»

23.03

 

3

Соотноситель-

ный ряд согласных  по твердости и мягкости

1

 

Игра «Спортивный судья»

06.04

 

                                        Раздел 5  « Говори правильно!»  (3 ч)

1

Что значит говорить правильно?

1

Орфоэпия

Общие фонетические законы , частые правила произношения.

Пишем и произносим

13.04

 

2

Произношение гласных

1

 

Пишем и произносим

20.04

 

3

Произношение

Согласных.

Частые правила произношения.

1

 

Упражнения  в произношении сочетаний согласных  звуков,  грамматических форм  иноязычных слов.

27.04

 

 

               Всего:  12 часов

 

                                            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                     Литература

1.А.И.Журавлев . Звуки и смысл М., 1991.

2.Е.Н.Дрыжакова. В волшебном мире поэзии.- М..1978

3.Е.В.Язовицкий.Говорите правильно.-Л.,1969г.

М.В.Панова.  «Занимательная орфография» М.. 1984 г.

М.С.Лапатухина,  Е.В. Скорлуповский «Школьный толковый словарь русского  языка»

С.Г.Бархударова.  «Орфографический словарь русского  языка» М., 1984 г

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по элективному курсу "Фонетика-это интересно" 9 кл."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыковед

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Программа элективного  курса по русскому языку «Фонетика – это интересно». Представляет собой  перечень тем  для изучения, предлагает  возможный путь  воплощения  конкретных целей обучения, который определяет  отбор  и логическую  расстановку этих  тем,  характер занятий  и систему упражнений.

          Эта программа  о звуковом  многообразии нашей речи. В ней решаются  вопросы о фонетических закономерностях  русского  языка, о его  благозвучии и правилах  произношения, о  своеобразном  взаимоотношении  речи устной  и письменной  введет в мир  поэтической звукописи,  познакомит  с некоторыми особенностями  сценической речи.

           Данная программа не только расширит  познания  учащихся  в области языка, но и  пробудит интерес  к науке, которая называется языкознанием.

Общие цели и задачи данной   программы:

-сформировать  понятие  о фонетических  языковых единицах . Выработать умения и навыки  правильно выделять эти фонетические звуковые единицы.

       

Структура   курса:

1.«Фонетика –это интересно»,

2.«Звуки и слоги. Две самые краткие фонетические  единицы»,

3.«Что нужно  чтобы речь зазвучала?»,

4.«Имеет ли звук значение».

5.«Говори правильно!»

Планируемым результатом  обучения  по программе  будет являться  подготовка к ГИА по русскому языку.

Предметные знания в следующих областях :

 «Фонетика», 

«Орфоэпия»

Предметные умения и навыки- навыки выполнения фонетического разбора,

выделение слогов ,звучание звуков., навыки работы  с научной, справочной литературой.

                                                                                                                                      

Интеллектуальные умения и навыки- умение излагать собственную мысль, аргументировать свою точку зрения; навыки грамотной устной и письменной речи.

Мыслительные навыки – навыки оперирования  формулировками,  определениями.

Учащиеся должны знать основные фонетические понятия, уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

Главным критерием достижения результата на протяжении всего периода  обучения  является умение различать звуковое  многообразие нашей речи. По уровню освоения данная  программа профессионально-ориентированная.

Обучение , а также оценка знаний и умений обучающихся проводятся в форме творческих работ, упражнений и эвристических бесед по всем темам.

    Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 часу  во внеурочное время.

Итоги реализации программы.

 

К концу обучения  учащиеся должны  получить  полное представление  о фонетическом строе языка.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 790 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.05.2015 557
    • DOCX 19.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ворошилова Валентина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5071
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 167 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 87 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 253 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 62 человека

Мини-курс

Предпринимательские риски

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная журналистика: создание и продвижение контента

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Прямой эфир Загрузка...

Прямо сейчас в эфире

Инфофорум: «Всё, что волнует педагогов»