Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Рабочая программа по элективному курсу "Фонетика-это интересно" 9 кл.

Рабочая программа по элективному курсу "Фонетика-это интересно" 9 кл.

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка

Программа элективного курса по русскому языку «Фонетика – это интересно». Представляет собой перечень тем для изучения, предлагает возможный путь воплощения конкретных целей обучения, который определяет отбор и логическую расстановку этих тем, характер занятий и систему упражнений.

Эта программа о звуковом многообразии нашей речи. В ней решаются вопросы о фонетических закономерностях русского языка, о его благозвучии и правилах произношения, о своеобразном взаимоотношении речи устной и письменной введет в мир поэтической звукописи, познакомит с некоторыми особенностями сценической речи.

Данная программа не только расширит познания учащихся в области языка, но и пробудит интерес к науке, которая называется языкознанием.

Общие цели и задачи данной программы:

-сформировать понятие о фонетических языковых единицах . Выработать умения и навыки правильно выделять эти фонетические звуковые единицы.

Структура курса:

1.«Фонетика –это интересно»,

2.«Звуки и слоги. Две самые краткие фонетические единицы»,

3.«Что нужно чтобы речь зазвучала?»,

4.«Имеет ли звук значение».

5.«Говори правильно!»

Планируемым результатом обучения по программе будет являться подготовка к ГИА по русскому языку.

Предметные знания в следующих областях :

«Фонетика»,

«Орфоэпия»

Предметные умения и навыки- навыки выполнения фонетического разбора,

выделение слогов ,звучание звуков., навыки работы с научной, справочной литературой.

Интеллектуальные умения и навыки- умение излагать собственную мысль, аргументировать свою точку зрения; навыки грамотной устной и письменной речи.

Мыслительные навыки – навыки оперирования формулировками, определениями.

Учащиеся должны знать основные фонетические понятия, уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

Главным критерием достижения результата на протяжении всего периода обучения является умение различать звуковое многообразие нашей речи. По уровню освоения данная программа профессионально-ориентированная.

Обучение , а также оценка знаний и умений обучающихся проводятся в форме творческих работ, упражнений и эвристических бесед по всем темам.

Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 часу во внеурочное время.

Итоги реализации программы.

К концу обучения учащиеся должны получить полное представление о фонетическом строе языка.





























Календарно-тематическое планирование

Тема урока

Колич.

часов

Основные понятия

Форма контроля

Дата

По факту

Раздел 1 «Фонетика –это интересно! » ( 1 час)

1

Введение. Для чего нужно изучать фонетику?

1

Фонетика АЭТ( автор экранного текста)


02.02


Раздел 2 Звуки и слоги. Две самые краткие фонетические единицы.(3)

1

Фраза. Три позиции звуков речи.

1

Фраза. Пауза. Речевые такты слоги, звуки, артикуляция, акцетика, музыкальный тон , высота тона.

Произношение фраз. Выделение голосом звуков.

09.02


2

Гласные и согласные звуки.

1

Звуки губные и язычные, переднеязычные, смычновзрывные , дрожание, слогораздел, слоги открытые и закрытые

Тренировочные упражнения в произношении звуков. Инсценирование по произношению звуков.

16.02


3

Твердость и мягкость согласных звуков.

1

Фонетическая единица-слог фонема открытые и закрытые слоги.

Упражнение по определению твердости и мягкости согласных звуков

23.02


Раздел 3 Что нужно чтобы речь зазвучала? (2 ч)

1

Фонетическое ударение .Интонация

1

Ударение, интонация, длительность гласных звуков, омографы, ударение одноместное и разноместное.









Постановка слогов под ударение.





Интонационное оформление слова.

02.03


2

Интонация

1

Подвижность ударения.

09.03


Раздел 4. Имеет ли звук значение? (3)

1

Почему звук назвали фонемой?

1

Фонема, фонология, звукотипы.

Упражнение в звучании звуков, их выделение из слогов.

Инсцениров.

16.03


2

Лотогиф.

Метаграмма.

Анаграмма.

1

Лотогриф.

Менаграмма.

Анаграмма.

Фонетический разбор игра «Лесенка», «Предъяви пропуск»

23.03


3

Соотноситель-

ный ряд согласных по твердости и мягкости

1


Игра «Спортивный судья»

06.04


Раздел 5 « Говори правильно!» (3 ч)

1

Что значит говорить правильно?

1

Орфоэпия

Общие фонетические законы , частые правила произношения.

Пишем и произносим

13.04


2

Произношение гласных

1


Пишем и произносим

20.04


3

Произношение

Согласных.

Частые правила произношения.

1


Упражнения в произношении сочетаний согласных звуков, грамматических форм иноязычных слов.

27.04




Всего: 12 часов

























































Литература

1.А.И.Журавлев . Звуки и смысл М., 1991.

2.Е.Н.Дрыжакова. В волшебном мире поэзии.- М..1978

3.Е.В.Язовицкий.Говорите правильно.-Л.,1969г.

М.В.Панова. «Занимательная орфография» М.. 1984 г.

М.С.Лапатухина, Е.В. Скорлуповский «Школьный толковый словарь русского языка»

С.Г.Бархударова. «Орфографический словарь русского языка» М., 1984 г







Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Программа элективного  курса по русскому языку «Фонетика – это интересно». Представляет собой  перечень тем  для изучения, предлагает  возможный путь  воплощения  конкретных целей обучения, который определяет  отбор  и логическую  расстановку этих  тем,  характер занятий  и систему упражнений.

          Эта программа  о звуковом  многообразии нашей речи. В ней решаются  вопросы о фонетических закономерностях  русского  языка, о его  благозвучии и правилах  произношения, о  своеобразном  взаимоотношении  речи устной  и письменной  введет в мир  поэтической звукописи,  познакомит  с некоторыми особенностями  сценической речи.

           Данная программа не только расширит  познания  учащихся  в области языка, но и  пробудит интерес  к науке, которая называется языкознанием.

Общие цели и задачи данной   программы:

-сформировать  понятие  о фонетических  языковых единицах . Выработать умения и навыки  правильно выделять эти фонетические звуковые единицы.

       

Структура   курса:

1.«Фонетика –это интересно»,

2.«Звуки и слоги. Две самые краткие фонетические  единицы»,

3.«Что нужно  чтобы речь зазвучала?»,

4.«Имеет ли звук значение».

5.«Говори правильно!»

Планируемым результатом  обучения  по программе  будет являться  подготовка к ГИА по русскому языку.

Предметные знания в следующих областях :

 «Фонетика», 

«Орфоэпия»

Предметные умения и навыки- навыки выполнения фонетического разбора,

выделение слогов ,звучание звуков., навыки работы  с научной, справочной литературой.

                                                                                                                                      

Интеллектуальные умения и навыки- умение излагать собственную мысль, аргументировать свою точку зрения; навыки грамотной устной и письменной речи.

Мыслительные навыки – навыки оперирования  формулировками,  определениями.

Учащиеся должны знать основные фонетические понятия, уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

Главным критерием достижения результата на протяжении всего периода  обучения  является умение различать звуковое  многообразие нашей речи. По уровню освоения данная  программа профессионально-ориентированная.

Обучение , а также оценка знаний и умений обучающихся проводятся в форме творческих работ, упражнений и эвристических бесед по всем темам.

    Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 часу  во внеурочное время.

Итоги реализации программы.

 

К концу обучения  учащиеся должны  получить  полное представление  о фонетическом строе языка.

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров188
Номер материала 516352
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх