Рабочая программа по элективному курсу обществознание 11 класс «Выборы: путь к власти»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 6 города Тюмени

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ  ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 11 КЛАССА

«Выборы: путь к власти».

Составитель программы:

учитель истории  и обществознания

                                                                                       Богданова Н.А.________________

2014 г.

Пояснительная записка

Сегодня, когда страна идет к демократическим ценностям, когда неотъемлемым элементом общественной жизни становится участие граждан в выборах, без запаса правовых знаний не обойтись. Возрастает необходимость в подготовке подрастающего поколения к сознательному выбору. Общество ставит перед молодежью определенные цели и задачи, для реализации которых необходимы многие знания и умения, в том числе умение защищать и отстаивать свои права, интересы, обязанности, проявлять чувство толерантности в межкультурном социопространстве. Прежде всего, возникает необходимость формирования у учащихся гражданского самосознания в области избирательного права.

Данный элективный курс может быть использован в процессе осуществления профильной подготовки в 11 классе.       Элективный курс направлен на расширение знаний учащихся по курсу «Обществознание», например, в разделе «Политическая жизнь современного общества». Элективный курс «Выборы: путь к власти» написан на основе авторского курса А.Г.Прониной, носит проблемный и практико-ориентированный характер. В процессе изучения данного курса организуется работа с документами, дискуссии, разработка и презентация учебных мини-проектов и т.д. Важную роль играет  использование педагогом по преимуществу активных и интерактивных методик преподавания.

Овладение знаниями по данному курсу предусматривает изучение Конституции Российской Федерации, федеральных и региональных законов, учебной литературы, проведение дискуссий по наиболее актуальным проблемам избирательного права.

Курс рассчитан на 8 часов.

Цель элективного курса: сформировать у учащихся осознанное понимание необходимости участия каждого гражданина в судьбе государства через выборы.

 Для реализации данной цели потребуется решить следующие задачи:

1. Познавательные (Когнитивные компетенции):

·                     формировать у учащихся представления об основах избирательного законодательства Российской Федерации, о выборах органов государственной власти и органов местного самоуправления.

2. Развивающие (Операционные компетенции):

·                     совершенствовать умение самостоятельно добывать знания (работа с документами, СМИ, материалами Интернета);

·                     формировать умение разрешать конфликтные ситуации;

·                     проявлять коммуникативные умения работы в команде, создание коллективных проектов.

3. Воспитательные (Ценностные компетенции):

·                     продолжить выработку активной гражданской позиции;

·                     формировать чувство ответственности за будущее своей страны;

·                     формировать потребность высказывать свои суждения о ценности, уровне и значении социально-политических институтов и механизмов демократической власти в России;

·                     формировать навыки оценочной деятельности (умение обосновать свое отношение к событиям и их участникам);

Предполагаемые результаты

В результате изучения курса учащиеся смогут:

·                     познакомиться с формулой современных выборов, с ее преимуществами и недостатками;

·                     получить опыт работы, участия в избирательной кампании (деловая игра);

·                     понять важность знания и умения пользоваться избирательными правами;

·                     расширить и углубить знания о том, как происходит избирательная кампания;

·                     проводить первичный анализ и применение информации по темам «Избирательное право и избирательный процесс в РФ»;

·                     знать основные термины по Избирательному праву;

·                     увидеть реальные возможности граждан влиять на жизнь своего региона, своей страны посредством участия в выборах;

·                     стать активными участниками школьных, муниципальных, региональных олимпиад,  конкурсов сочинений и рисунков на тему выборов.

Основные термины и понятия темы (Категориальный аппарат):

Одной из целей обществоведческого знания является освоение учащимися общественно-политических категорий, понятий, терминов (т.е. категориального аппарата), широко применяемых в СМИ. Необходимо стремиться к тому, чтобы учащиеся приобретали навыки свободного оперирования ими в устной и письменной речи.

В политико-правовой сфере это следующие термины, понятия и категории:

• демократия

• правовое государство
• разделение ветвей власти
• гражданин
• гражданское общество
• гражданская ответственность
• гражданская позиция
• политические партии
• избирательная система
• избирательное право
• принципы избирательного права
• избирательный процесс
• избирательные права граждан
• активное избирательное право
• пассивное избирательное право
• избирательная кампания
• мажоритарная избирательная система
• пропорциональная избирательная система
• политическая власть
• суверенитет
• Конституция
• органы законодательной, исполнительной и судебной власти
• формы участия граждан в политической жизни
• выборы
• референдум

• абсентеизм
• местное самоуправление
• политическая активность.

Формы и методы работы:

·         работа с документами (самостоятельное чтение, анализ материала, организация понимания через обсуждение, изучение статистических материалов);

·         изучение материалов СМИ, Интернет-материалов;

·         дискуссия, дебаты, проектная деятельность;

·         создание мультимедийных презентаций в программе Microsoft  Office PowerPoint;

·         освоение знаний по Избирательному праву с помощью приемов деловой игры;

·         монологический метод применяется при объяснении новой темы и вовлечении в учебный процесс учащихся;

·         метод группового сотрудничества используется для наиболее быстрой рефлексии в ходе воспроизведения нового материала, полученного из презентации;

Список рекомендуемой литературы и Интернет-источников

1. Баглай М. Конституционное право РФ. М., 1998.
2. Введение в политологию. Под ред. Гаджиева К. М., 1999.
3. Конституция РФ.  1993 г.
4. Краткий политический словарь. М., 2001.
5. Никитин А.Ф. Правоведение. 10-11 класс. - М., 2007.

6.      Пронина, А.Г. Программа элективного курса для профильного обучения «Выборы: путь к власти» : [11 кл.; 16 часов] / А.Г.Пронина // Право в школе. – 2009. - №4. – С.53-55

7.      Политология. Энциклопедический словарь. М., 1993.

8. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к сдаче ЕГЭ. Обществознание. М., 2005.
9. Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» (извлечения).
10. Федеральный закон «О выборах депутатов Государственной Думы» (извлечения).
11. Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» (извлечения).
12. http://www.cikrf.ru/
13. http://www.chuvash.izbirkom.ru/

Содержание элективного курса

1.     Вводное занятие

            Знакомство учащихся со структурой  элективного курса,  литературой по теме. Определение тем опережающих творческих  заданий. Основные страницы развития избирательного права в России. Вече — народное собрание в древней и средневековой Руси.

2. Общие вопросы избирательного права

            Народ  как носитель суверенитета и единственный источник власти в России. Основы конституционного строя в России.  Система избирательного права. Источники избирательного права.

            Основные принципы избирательного права. Установление избирательным законодательством условий получения и реализации избирательных прав – избирательный ценз.

            Понятие избирательной системы. Основные типы избирательных систем. Мажоритарная система абсолютного большинства, мажоритарная система относительного большинства.

3. Субъекты избирательного права

            Категории избирателей. Носители избирательного права. Составление списков избирателей, участников референдума. Сведения об избирателях. Включение граждан в списки избирателей. Сбор подписей в поддержку выдвижения кандидата, списка кандидатов, инициативы проведения референдума. Гарантии прав граждан на получение и распространение информации о выборах и референдумах.

            Политическая партия – основной субъект пассивного избирательного права при выборах в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации. Понятие политической партии. Требования к политической партии, предъявляемые законом.

            Кандидат в депутаты Государственной Думы Федерального Собрания РФ. Кандидат на пост Президента РФ. Кандидаты в депутаты представительного органа местного самоуправления. Права и обязанности кандидатов; гарантии деятельности кандидата.

Субъекты, обеспечивающие реализацию субъективного избирательного права. Принципы деятельности избирательных комиссий: независимость, гласность, сменяемость, соподчинение, коллегиальность. Статус членов избирательных комиссий с правом решающего голоса, с правом совещательного голоса.

4.Система избирательных комиссий.

Порядок формирования и статус Центральной избирательной комиссии РФ. Порядок формирования и полномочия избирательных комиссий различных уровней. Использование в деятельности избирательных комиссий ГАС «Выборы».

Наблюдатели. Права и обязанности наблюдателей.

Уполномоченные представители и доверенные лица. Статус доверенных лиц: назначение, гарантии деятельности, прекращение полномочий.

СМИ как субъект избирательного права. Права СМИ при информационном освещении подготовки и проведения выборов. Общие условия проведения предвыборной агитации на каналах организаций телерадиовещания и в периодических печатных изданиях.

5. Этапы избирательного процесса

            Назначение выборов. Составление списков избирателей, участников референдума. Образование (определение) избирательных округов, округа референдума. Образование избирательных участков, формирование участковых избирательных комиссий.

Информирование избирателей.

            Выдвижение кандидатов: общие положения о выдвижении кандидатов.

Выдвижение федеральных списков кандидатов политических партий на выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания РФ. Сбор подписей избирателей в поддержку федерального списка кандидатов политической партии. Регистрация федерального списка кандидатов политической партии; основания для отказа регистрации федерального списка кандидатов политической партии.

Выдвижение и регистрация кандидатов на пост Президента РФ: самовыдвижение кандидата, выдвижение кандидата политической партией, сбор подписей избирателей в поддержку кандидата, количество подписей, необходимых для регистрации, основания для отказа регистрации кандидата, регистрация кандидата на пост Президента РФ.

6.Агитация: понятие, формы, методы, ограничения.

Условия проведения предвыборной агитации посредством агитационных публичных мероприятий.

Голосование. Избирательный бюллетень. Информационные стенды в участковых избирательных комиссиях.  Требования к помещению для голосования. Досрочное голосование. Время начала и окончания голосования.

Подсчет голосов избирателей и  составление протокола об итогах голосования участковой избирательной комиссией. Обработка и установление итогов голосования в избирательных комиссиях в зависимости от уровня выборов. Определение результатов выборов. Повторное голосование, повторные выборы, дополнительные выборы. Опубликование (обнародование) итогов голосования и результатов выборов.

7. Юридическая ответственность за нарушение норм избирательного права 

            Конституционно-правовая ответственность за нарушение норм избирательного права. Субъекты конституционно-правовой ответственности. Отмена решения о результатах выборов или референдума. Административная ответственность за нарушение норм избирательного права. Уголовная ответственность за нарушение норм избирательного права.

8.Итоговое занятие

Итоговое тестирование.

Подведение итогов работы учащихся в рамках элективного курса за учебный год: активность на занятиях, участие в школьных, муниципальных, областных олимпиадах и конкурсах по избирательному праву, результаты итогового тестирования.

Примерное тематическое планирование курса. (8 часов, 1 час в неделю)

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА.