Пояснительная
записка
Рабочая программа
элективного курса "Абсолютная грамотность" для 9 класса разработана
на основе программы для общеобразовательных учреждений по
русскому языку под редакцией В.В. Бабайцевой, А.П. Еремеевой и др. (разделы «Орфография» и «Морфология») (Программно-методические материалы.
Русский язык. 5-9 классы. / Сост.Л.М Рыбченкова. – М.:
Дрофа, 2010.).
Данный
курс вводится за счет часов компонента образовательного учреждения и рассчитан
на 34
часа в год из расчета 1 учебный час в неделю
Обучение
осуществляется по учебникам:
«Русский язык. Теория 5 – 9 классы» В.В. Бабайцева, Л.Д.
Чеснокова. – М.: Дрофа,2008 г.
Нормативными документами к реализации
рабочей программы и организации образовательного процесса являются:
ü Приказ
МОиН РФ от 19.12.2012 г. № 1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников,
рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в
образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего
образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013/2014 учебный год»;
ü Приказ
Минобрнауки Новосибирской области №1573 от 01.07. 2014 г. "Об утверждении
регионального базисного учебного плана для государственных и муниципальных
образовательных организаций, реализующих программы основного общего и среднего
общего образования, расположенных на территории Новосибирской области на
2014-2015 учебный год"
ü «Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях», СанПиН 2.4.2.2821-10 утвержденных Главным санитарным врачом
Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированных в Минюсте
РФ 03.03.2011 № 19993;
ü Устав
(постановление главы Барабинского района от 26.06.2014 г. №957);
ü Основная
образовательная программа основного общего и среднего общего образования ОУ
(приказ директора от 04.09.2013 г. №130/2).
Часы на
изучение русского языка к 9 классу резко сокращаются, и темы, связанные с
орфографией присутствуют на уроках русского языка только в виде повторения, что
приводит к тому, что учащиеся приходят к выпускным экзаменам недостаточно
подготовленными в области орфографии. Поэтому целями курса являются:
- обобщить полученные знания по орфографии за
курс 5-8 классов,
- закрепить навыки грамотного письма,
активизировать внимание учащихся к собственной письменной речи,
- преодолеть психологические трудности по
отношению к языку.
Учебно–тематический
план
|
№
|
Раздел
|
Количество часов
|
|
1
|
Опознавательные признаки орфограмм. Части речи
в русском языке. Опознавательные признаки.
|
1
|
|
2
|
Орфограммы в корнях
|
4
|
|
3
|
Правописание приставок
|
4
|
|
4
|
Орфограммы в суффиксах
|
4
|
|
5
|
Орфограммы в окончаниях
|
4
|
|
6
|
Правописание сложных слов
|
3
|
|
7
|
Правописание предлогов
|
2
|
|
8
|
Правописание союзов
|
2
|
|
9
|
Правописание частиц
|
3
|
|
10
|
Правописание числительных
|
3
|
|
11
|
Принципы и правила переносов
|
3
|
|
12
|
Итоговая работа
|
1
|
|
Итого: 34 часа.
|
Поурочно-тематическое
планирование
|
№ п/п
|
№ п/п в теме
|
Наименование разделов и тем
|
Количество часов
|
Содержание образовательного стандарта основного общего образования по
русскому языку
|
|
1.
|
1
|
Опознавательные признаки орфограмм. Части речи в русском языке.
Опознавательные признаки.
|
1
|
|
|
|
Орфограммы в корнях
|
4
|
Правописание гласных и согласных в составе морфем
|
|
2
3
|
1
2
|
Гласные, проверяемые и непроверяемые ударением. Чередующиеся гласные
|
2
|
|
|
4
5
|
3
4
|
Правописание согласных в корне слова. О,Ё после шипящих в корне
|
2
|
|
|
|
Правописание приставок
|
4
|
Правописание гласных и согласных в составе морфем
|
|
6
7
8
9
|
1
2
3
4
|
Изменяющиеся и неизменяющиеся на письме приставки. Написание
приставок, зависящее от значения
|
4
|
|
|
|
Орфограммы в суффиксах
|
4
|
Правописание гласных и согласных в составе морфем
|
|
10
11
|
1
2
|
О, Ё после шипящих в суффиксах. Правописание Н, НН в суффиксах
существительных, прилагательных, причастий. Буквы ч, щ в суффиксах
существительных Различение на письме суффиксов прилагательных -к и -ск
|
2
|
|
|
12
|
3
|
Правописание гласных в суффиксах глаголов (-ова-(-ева)- -ива-(ыва)),
существительных (-ек, - ик)
|
1
|
|
|
13
|
4
|
Правописание суффиксов действительных и страдательных причастий
|
1
|
|
|
|
Орфограммы в окончаниях
|
4
|
Правописание гласных и согласных в составе морфем
|
|
14
15
|
1
2
|
О, Ё после шипящих в окончаниях слов
|
2
|
|
|
16
17
|
3
4
|
Падежные и родовые окончания Правописание личных окончаний глаголов
|
2
|
|
|
|
Правописание сложных слов
|
3
|
Слитные, дефисные и раздельные написания
|
|
18
|
1
|
Соединительная гласная в сложных словах
|
1
|
|
|
19
20
|
2
3
|
Слитное и дефисное написание сложных существительных, прилагательных
|
2
|
|
|
|
Правописание предлогов
|
2
|
Слитные, дефисные и раздельные написания
|
|
21
22
|
1
2
|
Правописание производных и непроизводных предлогов. Слитное и
раздельное написание предлогов
|
2
|
|
|
|
Правописание союзов
|
2
|
Слитные, дефисные и раздельные написания
|
|
23
24
|
1
2
|
Слитное и раздельное написание союзов
|
2
|
|
|
|
Правописание частиц
|
3
|
Слитные, дефисные и раздельные написания
|
|
25
26
27
|
1
2
3
|
Слитное и дефисное написание частиц. Разграничение не и ни.
Правописание не и ни с разными частями речи
|
3
|
|
|
|
Правописание числительных
|
3
|
Слитные, дефисные и раздельные написания
|
|
28
29
30
|
1
2
3
|
Мягкий знак на конце и в середине числительных
|
3
|
|
|
31
32
33
|
1
2
3
|
Принципы и правила переносов
|
3
|
Перенос слов
|
|
34
|
1
|
Итоговая работа
|
1
|
|
Учебное и
учебно-методическое обеспечение.
- В.В. Бабайцева, А.П. Еремеева и др. (разделы
«Орфография» и «Морфология») (Программно-методические материалы. Русский язык.
5-9 классы. / Сост.Л.М
Рыбченкова. – М.: Дрофа, 2010.).
- В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова. «Русский язык. Теория
5 – 9 классы»– М.: Дрофа,2008 г.
- Баранов М.Т., Костяева Т.А., Прудникова
А.В. Русский язык. Справочные материалы. М., "Просвещение", 1987
- Волгина Н. С., Светлышева В.Н. Орфография и
пунктуация. Справочник. М, "Просвещение", 1993
- Иванова В.Ф. Трудные вопросы орфографии.
М., 1982.
- Скобликова Г.П. Обобщающая работа по
орфографии. М., 2001.
- Шанский Н.М. Русский язык на
"отлично". Ростов н/Д, 1998.
- Шанский Н.М., Боброва Т.А. Снова в мире
слова. М, 2001.
