- 08.12.2014
- 3476
- 0
Курсы
Другое
Пояснительная записка
Рабочая программа элективного курса "Абсолютная грамотность" для 9 класса разработана на основе программы для общеобразовательных учреждений по русскому языку под редакцией В.В. Бабайцевой, А.П. Еремеевой и др. (разделы «Орфография» и «Морфология») (Программно-методические материалы. Русский язык. 5-9 классы. / Сост.Л.М Рыбченкова. – М.: Дрофа, 2010.).
Данный курс вводится за счет часов компонента образовательного учреждения и рассчитан на 34 часа в год из расчета 1 учебный час в неделю
Обучение осуществляется по учебникам:
«Русский язык. Теория 5 – 9 классы» В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова. – М.: Дрофа,2008 г.
Нормативными документами к реализации рабочей программы и организации образовательного процесса являются:
ü Приказ МОиН РФ от 19.12.2012 г. № 1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013/2014 учебный год»;
ü Приказ Минобрнауки Новосибирской области №1573 от 01.07. 2014 г. "Об утверждении регионального базисного учебного плана для государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих программы основного общего и среднего общего образования, расположенных на территории Новосибирской области на 2014-2015 учебный год"
ü «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», СанПиН 2.4.2.2821-10 утвержденных Главным санитарным врачом Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированных в Минюсте РФ 03.03.2011 № 19993;
ü Устав (постановление главы Барабинского района от 26.06.2014 г. №957);
ü Основная образовательная программа основного общего и среднего общего образования ОУ (приказ директора от 04.09.2013 г. №130/2).
Часы на изучение русского языка к 9 классу резко сокращаются, и темы, связанные с орфографией присутствуют на уроках русского языка только в виде повторения, что приводит к тому, что учащиеся приходят к выпускным экзаменам недостаточно подготовленными в области орфографии. Поэтому целями курса являются:
Учебно–тематический план
№ |
Раздел |
Количество часов |
1 |
Опознавательные признаки орфограмм. Части речи в русском языке. Опознавательные признаки. |
1 |
2 |
Орфограммы в корнях |
4 |
3 |
Правописание приставок |
4 |
4 |
Орфограммы в суффиксах |
4 |
5 |
Орфограммы в окончаниях |
4 |
6 |
Правописание сложных слов |
3 |
7 |
Правописание предлогов |
2 |
8 |
Правописание союзов |
2 |
9 |
Правописание частиц |
3 |
10 |
Правописание числительных |
3 |
11 |
Принципы и правила переносов |
3 |
12 |
Итоговая работа |
1 |
Итого: 34 часа. |
Поурочно-тематическое планирование
№ п/п |
№ п/п в теме |
Наименование разделов и тем |
Количество часов |
Содержание образовательного стандарта основного общего образования по русскому языку |
1. |
1 |
Опознавательные признаки орфограмм. Части речи в русском языке. Опознавательные признаки. |
1 |
|
|
Орфограммы в корнях |
4 |
Правописание гласных и согласных в составе морфем |
|
2 3 |
1 2 |
Гласные, проверяемые и непроверяемые ударением. Чередующиеся гласные |
2 |
|
4 5 |
3 4 |
Правописание согласных в корне слова. О,Ё после шипящих в корне |
2 |
|
|
Правописание приставок |
4 |
Правописание гласных и согласных в составе морфем |
|
6 7 8 9 |
1 2 3 4 |
Изменяющиеся и неизменяющиеся на письме приставки. Написание приставок, зависящее от значения |
4 |
|
|
Орфограммы в суффиксах |
4 |
Правописание гласных и согласных в составе морфем |
|
10 11 |
1 2
|
О, Ё после шипящих в суффиксах. Правописание Н, НН в суффиксах существительных, прилагательных, причастий. Буквы ч, щ в суффиксах существительных Различение на письме суффиксов прилагательных -к и -ск |
2 |
|
12 |
3 |
Правописание гласных в суффиксах глаголов (-ова-(-ева)- -ива-(ыва)), существительных (-ек, - ик) |
1 |
|
13 |
4 |
Правописание суффиксов действительных и страдательных причастий |
1 |
|
|
Орфограммы в окончаниях |
4 |
Правописание гласных и согласных в составе морфем |
|
14 15 |
1 2 |
О, Ё после шипящих в окончаниях слов |
2 |
|
16 17 |
3 4 |
Падежные и родовые окончания Правописание личных окончаний глаголов |
2 |
|
|
Правописание сложных слов |
3 |
Слитные, дефисные и раздельные написания |
|
18 |
1 |
Соединительная гласная в сложных словах |
1 |
|
19 20 |
2 3 |
Слитное и дефисное написание сложных существительных, прилагательных |
2 |
|
|
Правописание предлогов |
2 |
Слитные, дефисные и раздельные написания |
|
21 22 |
1 2 |
Правописание производных и непроизводных предлогов. Слитное и раздельное написание предлогов |
2 |
|
|
Правописание союзов |
2 |
Слитные, дефисные и раздельные написания |
|
23 24 |
1 2 |
Слитное и раздельное написание союзов |
2 |
|
|
Правописание частиц |
3 |
Слитные, дефисные и раздельные написания |
|
25 26 27 |
1 2 3 |
Слитное и дефисное написание частиц. Разграничение не и ни. Правописание не и ни с разными частями речи |
3 |
|
|
Правописание числительных |
3 |
Слитные, дефисные и раздельные написания |
|
28 29 30 |
1 2 3 |
Мягкий знак на конце и в середине числительных |
3 |
|
31 32 33 |
1 2 3 |
Принципы и правила переносов |
3 |
Перенос слов |
34 |
1 |
Итоговая работа |
1 |
|
Учебное и учебно-методическое обеспечение.
Настоящий материал опубликован пользователем Степаненко Глеб Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Махалина Елена Николаевна
методист
Об авторе
Примерная рабочая программа курса внеурочной деятельности
"Семьеведение" для 9 класса
В примерную рабочую программу входит:
Пояснительная записка
Место курса «Семьеведение» в учебном плане
Цели изучения курса "Семьеведение"
Планируемые результаты
Содержание курса "Семьеведение"
Календарно - тематическое планирование
Формы контроля и оценки результатов
Методическое и техническое обеспечение
Рабочая программа может быть дополнена и изменена в соответствии с потребностями учащихся и учебного заведения.
Автором подготовлены материалы по всем темам этой программы. Это: планы конспекты уроков, презентации, тесты, сборники материалов с вопросами и заданиями по каждой теме, ролевые игры, практические работы, тренинги по некоторым темам, сценарии классных часов. Все материалы опубликованы на данном сайте.
Данная разработка подготовлена для курса: Семьеведение.
Методическая разработка создана по книге: Семьеведение (Основы семейной жизни): Книга для учащихся 9–11 классов общеобразовательных учреждений / А.А. Реан, И.А. Коновалов, Н.Л. Москвичева, М.А. Новикова; под ред. А.А. Реана. – М.: Изд-во «Арткитчен», 2021.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочая программа элективного курса "Абсолютная грамотность" для 9 класса разработана на основе программы для общеобразовательных учреждений по русскому языку под редакцией В.В. Бабайцевой, А.П. Еремеевой и др. (разделы «Орфография» и «Морфология») (Программно-методические материалы. Русский язык. 5-9 классы. / Сост.Л.М Рыбченкова. – М.: Дрофа, 2010.).
Данный курс вводится за счет часов компонента образовательного учреждения и рассчитан на 34 часа в год из расчета 1 учебный час в неделю
Обучение осуществляется по учебникам:
«Русский язык. Теория 5 – 9 классы» В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова. – М.: Дрофа,2008 г.
7 365 100 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 354 235 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.