867114
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Рабочая программа по элективному курсу "Русский.Абитуриент".11 класс

Рабочая программа по элективному курсу "Русский.Абитуриент".11 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Рабочая программа «Русский – абитуриент» Кузнецова О.Н.

Пояснительная записка

Рабочая программа « Русский - абитуриент» для 11 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне, на основе «Программы по русскому языку для 10 - 11 классов общеобразовательных учреждений»/А.И. Власенков//Программно- методические материалы. Русский язык.10 - 11 классы/ Сост. Л.М. Рыбченкова.- М.: Просвещение, 2007. С.8-28.

Основная цель программы - формирование и развитие коммуникативной, языковой, лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетенции. Обучение ориентировано на развитие личности ученика, воспитание культурного человека, владеющего нормами литературного языка, способного свободно выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения.

Задачи обучения:

- воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности;

- воспитание интереса и любви к русскому языку;

- совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским языком в разных сферах и ситуациях его использования;

- обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся;

- развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;

- освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;

- формирование умений познавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; - умений работать с текстом, осуществлять информационный извлекать и преобразовывать необходимую информацию.

Содержание курса русского языка средней (полной) школы (базовый уровень) максимально приближено к потребностям выпускника.

Материал курса предусматривает использование межпредметных связей на уроках.

Рабочая программа рассчитана на 34 часа.


Требования к знаниям и умениям по русскому языку за курс 11 класса

Ученик должен знать:

1.смысл понятий «речевая ситуация и ее компоненты», «литературный язык», «языковая норма», «культура речи»; 2.основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь; 3.орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы 4.современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения;

5.языковые нормы и правила речевого поведения; орфографические и пунктуационные правила.

Ученик должен уметь:

1.применять орфографические и пунктуационные знания на практике; 2.адекватно воспринимать информацию и понимать читаемый и аудированный текст, 3.комментировать и оценивать информацию исходного текста, определять позицию автора; 4.использовать основные виды чтения (просмотровое, ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное, сканирование и др.) в зависимости от коммуникативной задачи; На изучение русского языка в 11 классе отводится 34 часа.

Учебно-тематический план




Название разделов, тем

Количество

часов


1.

Особенности письменного общения

5

2.

Орфография как система правил правописания

29

2.1

Сведения из истории орфографии. Разделы русской орфографии, обобщающие правила


2

2.2

Правописание морфем.

15










2.3

Морфема как минимальная значимая часть слова.


Система орфограмм данного раздела орфографии.

Принципы единообразного написания морфем (морфемный) - ведущий принцип русского правописания.

Правописание корней

Правописание приставок.

Правописание приставок.

Правописание окончаний.

Правописание на стыке морфем. Буквы Ы-И после приставок на согласную.

1


1


2

3

3

3

2


2

2.4

Правописание сложных слов.

Правописание сложных существительных.

Правописание сложных прилагательных.

Правописание сложных наречий.

3

1

1

1

2.5

Правописание числительных

2

2.6

Правописание НЕ с различными частями речи

3

2.7

Правописание служебных частей речи

2


Итого

34



Содержание программы

Раздел 1. Особенности письменного общения (5 ч)

Речевое общение как взаимодействие между людьми посредством языка. Виды речевой деятельности: говорение-слушание, письмо-чтение. Этапы и истоки развития современного русского письма.

Знать/уметь:

- виды речевой деятельности; - пользоваться различными видами речевой деятельности.

Раздел 2. Орфография как система правил правописания (29 ч)

Раздел 2.1 Сведения из истории орфографии. Разделы русской орфографии, обобщающие правила.(2 ч)

Раздел 2.2 Правописание морфем.(15 ч)

Морфема как минимальная значимая часть слова. Система орфограмм данного раздела орфографии. Принципы единообразного написания морфем (морфемный) - ведущий принцип русского правописания. Правописание корней. Правописание приставок. Правописание суффиксов. Правописание приставок. Правописание окончаний.

Раздел 2.3 Правописание на стыке морфем.(2 ч)

Буквы ы-и после приставок на согласную.

Раздел 2.4 Правописание сложных слов.(3 ч)

Правописание сложных существительных. Правописание сложных прилагательных. Правописание сложных наречий.

Раздел 2.5 Правописание числительных.(2 ч)

Раздел 2.6 Правописание НЕ с разными частями речи.(3 ч)

Раздел 2.7 Правописание служебных частей речи (2 ч)

Знать/уметь:

- орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

- применять на практике орфографические правила.


Перечень литературы и средств обучения для учителя:

1. Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Методические рекомендации к учебному пособию «Грамматика. Текст. Стили речи: 10-11 кл.» -М Просвещение, 2004

2. Власенков А.И.: Грамматика. Текст. Стили речи: Учеб. для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений .И.Власенков, Л.М Рыбченкова.-13-е издание.- М.: Просвещение, 2007.

3.Единый государственный экзамен -2009. Русский язык. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся/ Рособрнадзор. ИСОП.-М.: Интеллект - Центр, 2009г.


Перечень литературы и средств обучения для обучающихся:

1. Власенков А.И.: Грамматика. Текст. Стили речи: Учеб. для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений /А.И.Власенков, Л.М Рыбченкова.-13-е издание.- М.: Просвещение, 2007.

2. Разные виды словарей.

3. Сенина Н.А. Сборник заданий для подготовки к ЕГЭ, 2012,2013, 2014 гг.


3


Краткое описание документа:

Пояснительная записка

         Рабочая программа « Русский - абитуриент» для 11 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего  (полного) общего образования на базовом уровне, на основе «Программы по русскому языку для 10 - 11 классов общеобразовательных учреждений»/А.И. Власенков//Программно- методические материалы. Русский язык.10 - 11 классы/ Сост. Л.М. Рыбченкова.- М.: Просвещение, 2007. С.8-28.

   Основная цель программы - формирование и развитие коммуникативной, языковой, лингвистической (языковедческой) и  культуроведческой компетенции. Обучение ориентировано на развитие личности ученика, воспитание культурного человека, владеющего нормами литературного языка, способного свободно выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения.

         Задачи обучения:

 - воспитаниегражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности;

- воспитание  интереса и любви к русскому языку;

- совершенствованиеречемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским языком в разных сферах и ситуациях его использования;

- обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся;

- развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности  к речевому самосовершенствованию;

- освоениезнаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;

- формированиеумений познавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; - умений работать с текстом, осуществлять информационный извлекать и преобразовывать необходимую информацию.

   Содержание курса русского языка средней (полной) школы (базовый уровень) максимально приближено к потребностям выпускника.

   Материал курса предусматривает использование межпредметных связей на уроках.

 

   Рабочая программа рассчитана на 34 часа.

Общая информация

Номер материала: 405494



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.