Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Рабочая программа по физике

библиотека
материалов

Приложение к Основной общеобразовательной программе


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа №22»




Рассмотрена Согласована Рассмотрена Утверждена

на заседании МО заместитель директора на заседании приказом по МБОУ

учителей математики, по УВР МБОУ «ООШ №22» педагогического совета «ООШ № 22»

физики, информатики __________/Т.Е.Иванюк/ Протокол от « 29» августа 2014г.

от « 29» августа 2014г. №288

Протокол 18 июня 2014г. № 8

от «18» июня 2014г.

6

Руководитель МО

________Г.Н.Кирсанова







Рабочая программа

по учебному предмету «Физика»

7-9 классы







Составитель

Семакина Валентина Федоровна,

учитель физики






г. Старый Оскол

2014 г.




Пояснительная записка


Рабочая программа по физике для 7-9 классов составлена на основе Программы Н.С.Пурышевой, Н.Е. Важеевской (VII- IX классы) из сборника Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 – 11 кл. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа, 2010г.

Цель данной программы:

- формирование у учащихся знаний основ физики; целостных представлений о современной физической картине мира; о методах познания в физике; знаний о физических основах устройства и функционирования технических объектов; экспериментальных умений; научного мировоззрения; представлений о роли физики в жизни общества.

В ходе реализации рабочей программы решаются следующие задачи:

  • сформировать умения проводить наблюдения природных явлений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач.

  • научить использовать полученные знания и умения для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Рабочая программа составлена без изменений.

В учебно — методический комплект входят:

  • Программы Н.С.Пурышевой, Н.Е. Важеевской (VII- IX классы) из сборника "Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 – 11 кл. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа, 2010г.

  • Пурышева Н.С, Важеевская Н. Е, Чаругин В.М учебник «Физика.9 класс» М.: Дрофа, 2008 гг.

  • Пурышева, Н.С. Физика 9 классс: методическое пособие /Н.С. Пурышева, Н.Е. Важеелевская, В.М. Чагурин. – М. : Дрофа, 2009.

  • Физика. 8 кл..: Учебн. для общеобразоват. учеб. заведений./ Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская – М.: Дрофа,2008

  • Физика. 8 класс: методическое пособие/ Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская.- 3-е изд., дораб.- М.: Дрофа, 2009.

  • Физика. 7 кл..: Учебн. для общеобразоват. учеб. заведений./ Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская – М.: Дрофа,2008

  • Физика. 7 класс: методическое пособие/ Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская.- 3-е изд., дораб.- М.: Дрофа, 2009.

  • Физика. 7 кл. Проверочные и контрольные работы/ Н. С. Пурышева, О. В. Лебедева , Н. Е. Важеевская,. –М.: Дрофа, 2013.

Место учебного предмета в учебном плане

На изучение предмета «Физика» в 7-9 классах отводится 208ч : в 7 и 8 классах -70 ч., из расчёта 2 ч. в неделю,35 учебных недель. В 9 классе- 68 ч,2ч в неделю, 34 учебных недели.

С целью оптимизации образовательного процесса применяются нестандартные формы уроков, изучение нового материала носит лекционный или исследовательский характер; проводится фронтальная работа, индивидуальная, групповая, работа в парах.

При подаче учебного материала применяется индивидуальный подход, развивающие методики обучения. Преподавание ведется с использованием элементов современных педагогических технологий.

Промежуточная аттестация по геометрии проходит в форме административных контрольных работ или экзамена в устной форме.

Текущий контроль осуществляется в форме контрольных работ, самостоятельных работ, тестирования, зачета.










































Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения физики ученик должен:

знать/понимать:

смысл понятий: физическое явление, физический закон, взаимодействие, электрическое поле, магнитное поле, волна, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения;

  • смысл физических величин: путь, скорость, ускорение, сила, импульс, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия;

  • смысл физических законов: Ньютона, всемир­ного тяготения, сохранения импульса и механической энергии, сохранения электри­ческого заряда;


уметь

описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, механиче­ские колебания и волны, действие магнитного по­ля на проводник с током, электромагнит­ную индукцию, отражение, преломление и дисперсию света;

  • использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка време­ни, силы;

  • представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от вре­мени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от си­лы нормального давления, периода колебаний маятника от длины нити, периода колебаний груза на пружине от массы груза и от жесткости пружины;

  • выражать результаты измерений и расчетов в единицах Междуна­родной системы;

  • приводить примеры практического использования физических знаний о механических, электромагнитных и квантовых явлениях;

  • решать задачи на применение изученных физических законов;

  • осуществлять самостоятельный поиск информации естественно­научного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графи­ков, математических символов, рисунков и структурных схем);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • обеспечения безопасности в процессе использования транспорт­ных средств, электробытовых приборов, электронной техники;

  • оценки безопасности радиационного фона.















Учебно-тематический план


п\п

Название раздела, темы


Количество часов


7 класс


70ч

1

Введение


6

2

Движение и взаимодействие тел


38

3

Звуковые явления


6

4

Световые явления


16

5

Резервное время

4


8 класс


70ч

1

Первоначальные сведения о строении вещества


6

2

Механические свойства газов, жидкостей и твердых тел


12

3

Тепловые явления


18

4

Тепловые свойства газов, жидкостей и твердых


16

5

Электрический токи его действия

17

6

Резервное время

4


9 класс



68ч

1

Законы механики


24

2

Механические колебания и волны


6

3

Электромагнитные явления

11

4

Электромагнитные колебания и волны


8

5

Элементы квантовой физики


9

6

Вселенная


8

7

Резервное время


2








Содержание программы учебного предмета «Физика»

7 класс

Введение (6 ч)


Что и как изучают физика и астрономия.

Физические явления. Наблюдения и эксперимент. Гипотеза. Физические величины. Единицы величин. Измерение физических величин. Физические приборы. Понятие о точности измерений. Абсолютная погрешность. Запись результата прямого измерения с учетом абсолютной погрешности. Уменьшение погрешности измерений. Измерение малых величин.

Физические законы и границы их применимости.

Физика и техника.


Фронтальные лабораторные работы

1. Измерение длины, объема и температуры тела.

2. Измерение размеров малых тел.

3. Измерение времени.


1. Движение и взаимодействие тел (38 ч)


Механическое движение и его виды. Относительность механического движения. Траектория. Путь. Равномерное прямолинейное движение. Скорость равномерного прямолинейного движения.

Неравномерное прямолинейное движение. Средняя скорость. Равноускоренное движение. Ускорение.

Явление инерции. Взаимодействие тел. Масса тела. Измерение массы при помощи весов. Плотность вещества.

Сила. Графическое изображение сил. Измерение сил. Динамометр. Сложение сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сила.

Международная система единиц.

Сила упругости. Закон Гука. Сила тяжести. Ускорение свободного падения. Центр тяжести. Закон всемирного тяготения. Вес тела. Невесомость. Давление. Сила трения. Виды трения.

Механическая работа. Мощность. Простые механизмы. Условие равновесия рычага. Золотое правило механики. Применение простых механизмов. КПД механизмов.

Энергия. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии. Энергия рек и ветра.


Фронтальные лабораторные работы


4. Изучение равномерного движения.

5. Измерение массы тела на рычажных весах.

6. Измерение плотности вещества твердого тела.

7. Градуировка динамометра и измерение сил

8. Измерение силы трения скольжения.

9. Измерение коэффициента трения скольжения

10 Изучение условия равновесия рычага.

11. Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.


2. Звуковые явления (6 ч)


Механические колебания и их характеристики: амплитуда, период, частота. Звуковые колебания. Источники звука.

Механические волны. Длина волны. Звуковые волны. Скорость звука.

Громкость звука. Высота тона. Тембр.

Отражение звука. Эхо.


3. Световые явления (16 ч)


Источники света. Закон прямолинейного распространения света. Световые пучки и световые лучи. Образование тени и полутени. Солнечное и лунное затмения.

Отражение света. Закон отражения света. Зеркальное и диффузное отражение. Построение изображений в плоском зеркале. Перископ.

Преломление света. Полное внутреннее отражение. Линзы. Фокусное расстояние линзы. Оптическая сила линзы. Построение изображения, даваемого линзой. Увеличение линзы.

Оптические приборы: проекционный аппарат, фотоаппарат. Глаз как оптическая система. Нормальное зрение, близорукость, дальнозоркость. Очки. Лупа.

Разложение белого света в спектр. Сложение спектральных цветов. Цвета тел.

Фронтальные лабораторные работы

12. Наблюдение прямолинейного распространения света.

13. Изучение явления отражения света.

14. Изучение явления преломления света.

15. Изучение изображения, даваемого линзой.


Резервное время (4 ч)

8 класс

1. Первоначальные сведения о строении вещества (6 ч)


Развитие взглядов на строение вещества. Молекулы. Дискретное строение вещества. Масса и размеры молекул.

Броуновское движение. Тепловое движение молекул и атомов. Диффузия. Связь температуры тела со скоростью теплового движения частиц вещества.

Взаимодействие частиц вещества. Смачивание. Капиллярные явления.

Модели твердого, жидкого и газообразного состояний вещества и их объяснение на основе молекулярно-кинетической теории строения вещества.

Измерение размеров молекул.


2. Механические свойства жидкостей, газов и твердых тел (12 ч)

Давление жидкостей и газов. Объяснение давления жидкостей и газов на основе молекулярно-кинетической теории строения вещества.

Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе. Сообщающиеся сосуды. Гидравлическая машина. Гидравлический пресс. Манометры.

Атмосферное давление. Измерение атмосферного давления. Барометры. Влияние атмосферного давления на живой организм.

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Закон Архимеда. Условия плавания тел.

Строение твердых тел. Кристаллические и аморфные тела. Деформация твердых тел. Виды деформации. Свойства твердых тел: упругость, прочность, пластичность, твердость твердых тел.

Фронтальные лабораторные работы

1. Измерение выталкивающей силы.

2. Изучение условий плавания тел.


3. Тепловые явления (18 ч)


Тепловое равновесие. Температура и ее измерение. Шкала Цельсия. Абсолютная (термодинамическая) шкала температур. Абсолютный нуль.

Внутренняя энергия. Два способа изменения внутренней энергии: теплопередача и работа. Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. Удельная теплота сгорания топлива. Первый закон термодинамики.

Фронтальные лабораторные работы

4. Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры.

5. Измерение удельной теплоемкости вещества.


5. Тепловые свойства газов, жидкостей и твердых тел (7 ч)


Зависимость давления газа данной массы от объема и температуры, объема газа данной массы от температуры (качественно).

Применение газов в технике.

Тепловое расширение твердых тел и жидкостей (качественно). Тепловое расширение воды.

Принципы работы тепловых машин. КПД тепловой машины. Двигатель внутреннего сгорания, паровая турбина, холодильная машина. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды. Основные направления совершенствования тепловых двигателей.

Фронтальные лабораторные работы

6.Исследование зависимости давления газа данной массы от объёма при постоянной температуре.


6. Электрические явления (6 ч)

Электростатическое взаимодействие. Электрический заряд. Два рода электрических зарядов. Электроскоп.

Дискретность электрического заряда. Строение атома. Электрон и протон. Элементарный электрический заряд. Электризация тел. Закон сохранения электрического заряда.

Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Линии напряженности электрического поля. Проводники, диэлектрики и полупроводники.

Учет и использование электростатических явлений в быту, технике, их проявление в природе.


7. Электрический ток (17 ч)

Электрический ток. Источники постоянного электрического тока. Носители свободных электрических зарядов в металлах, электролитах, газах и полупроводниках.

Действия электрического тока: тепловое, химическое, магнитное.

Электрическая цепь. Сила тока. Измерение силы тока.

Напряжение. Измерения напряжения.

Электрическое сопротивление. Удельное сопротивление. Реостаты.

Закон Ома для участка цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников.

Работа и мощность электрического тока. Счетчик электрической энергии. Закон Джоуля—Ленца.

Использование электрической энергии в быту, природе и технике. Правила безопасного труда при работе с источниками тока.

Фронтальные лабораторные работы

7. Сборка электрической цепи и измерение силы тока на различных ее участках.

8. Измерение напряжения на различных участках электрической цепи.

9. Измерение сопротивления проводника при помощи вольтметра и амперметра.

10. Регулирование силы тока в цепи с помощью реостата.

11. Изучение последовательного соединения проводников.

12. Изучение параллельного соединения проводников.

13. Измерение работы и мощности электрического тока.

Резервное время (4 ч)

9класс

Введение (6 ч)


Что и как изучают физика и астрономия.

Физические явления. Наблюдения и эксперимент. Гипотеза. Физические величины. Единицы величин. Измерение физических величин. Физические приборы. Понятие о точности измерений. Абсолютная погрешность. Запись результата прямого измерения с учетом абсолютной погрешности. Уменьшение погрешности измерений. Измерение малых величин.

Физические законы и границы их применимости.

Физика и техника.


Фронтальные лабораторные работы

1. Измерение длины, объема и температуры тела.

2. Измерение размеров малых тел.

3. Измерение времени.


1. Движение и взаимодействие тел (38 ч)


Механическое движение и его виды. Относительность механического движения. Траектория. Путь. Равномерное прямолинейное движение. Скорость равномерного прямолинейного движения.

Неравномерное прямолинейное движение. Средняя скорость. Равноускоренное движение. Ускорение.

Явление инерции. Взаимодействие тел. Масса тела. Измерение массы при помощи весов. Плотность вещества.

Сила. Графическое изображение сил. Измерение сил. Динамометр. Сложение сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сила.

Международная система единиц.

Сила упругости. Закон Гука. Сила тяжести. Ускорение свободного падения. Центр тяжести. Закон всемирного тяготения. Вес тела. Невесомость. Давление. Сила трения. Виды трения.

Механическая работа. Мощность. Простые механизмы. Условие равновесия рычага. Золотое правило механики. Применение простых механизмов. КПД механизмов.

Энергия. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии. Энергия рек и ветра.


Фронтальные лабораторные работы


4. Изучение равномерного движения.

5. Измерение массы тела на рычажных весах.

6. Измерение плотности вещества твердого тела.

7. Градуировка динамометра и измерение сил

8. Измерение силы трения скольжения.

9. Измерение коэффициента трения скольжения

10 Изучение условия равновесия рычага.

11. Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.


2. Звуковые явления (6 ч)


Механические колебания и их характеристики: амплитуда, период, частота. Звуковые колебания. Источники звука.

Механические волны. Длина волны. Звуковые волны. Скорость звука.

Громкость звука. Высота тона. Тембр.

Отражение звука. Эхо.


3. Световые явления (16 ч)


Источники света. Закон прямолинейного распространения света. Световые пучки и световые лучи. Образование тени и полутени. Солнечное и лунное затмения.

Отражение света. Закон отражения света. Зеркальное и диффузное отражение. Построение изображений в плоском зеркале. Перископ.

Преломление света. Полное внутреннее отражение. Линзы. Фокусное расстояние линзы. Оптическая сила линзы. Построение изображения, даваемого линзой. Увеличение линзы.

Оптические приборы: проекционный аппарат, фотоаппарат. Глаз как оптическая система. Нормальное зрение, близорукость, дальнозоркость. Очки. Лупа.

Разложение белого света в спектр. Сложение спектральных цветов. Цвета тел.

Фронтальные лабораторные работы

12. Наблюдение прямолинейного распространения света.

13. Изучение явления отражения света.

14. Изучение явления преломления света.

15. Изучение изображения, даваемого линзой.


Резервное время (2 ч)





















Формы и средства контроля


7 класс


п/п

Вид работы

Тема

1

Контрольная работа №1

Механическое движение

2

Контрольная работа №2

Масса . Силы в природе

3

Контрольная работа №3

Механическая работа и мощность. Простые механизмы

4

Контрольная работа № 4

Световые явления

5

Контрольная работа №5

Итоговая контрольная работа

6

Лабораторная работа

«Измерение длины, объёма и температуры тела».

7

Лабораторная работа

«Измерение размеров малых тел».

8

Лабораторная работа

«Измерение времени».

9

Лабораторная работа

«Изучение равномерного движения».

10

Лабораторная работа

«Измерение массы тела на рычажных весах».

11

Лабораторная работа

«Измерение плотности вещества твёрдого тела».

12

Лабораторная работа

«Градуировка динамометра и измерение сил».

13

Лабораторная работа

«Измерение силы трения скольжения».

14

Лабораторная работа

«Измерение коэффициента трения скольжения».

15

Лабораторная работа

«Изучение условия равновесия рычага».

16

Лабораторная работа

«Измерение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости».

17

Лабораторная работа

«Наблюдение прямолинейного распространения света».

18

Лабораторная работа

«Изучение явления отражения света».

19

Лабораторная работа

« Изучение явления преломления света»

20

Лабораторная работа

«Изучение изображения, даваемого линзой».


8 класс


п/п

Вид работы

Тема

1

Контрольная работа

«Механические свойства жидкостей и газов (гидро- и аэростатика)».

2

Контрольная работа

«Тепловые явления»

3

Контрольная работа

«Изменение агрегатных состояний вещества».

4

Контрольная работа

«Электрический ток».

5

Контрольная работа

Итоговая

6

Лабораторная работа

Измерение выталкивающей силы

7

Лабораторная работа

Изучение условий плавания тел

8

Лабораторная работа

Наблюдение роста кристаллов

9

Лабораторная работа

Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры

10

Лабораторная работа

Измерение удельной теплоемкости вещества

11

Лабораторная работа

Исследование зависимости давления газа данной массы от объема при постоянной температуре

12

Лабораторная работа

Сборка электрической цепи и измерение силы тока на различных ее участках

13

Лабораторная работа

Измерение напряжения на различных участках электрической цепи

14

Лабораторная работа

Измерение сопротивления проводника при помощи вольтметра и амперметра

15

Лабораторная работа

Регулирование силы тока в цепи с помощью реостата

16

Лабораторная работа

Изучение последовательного соединения

проводников

17

Лабораторная работа

Изучение параллельного соединения проводников


18

Лабораторная работа

Измерение работы и мощности электрического

тока



9 класс


п/п

Вид работы

Тема

1

Контрольная работа

«Механическое движение».

2

Контрольная работа

«Законы Ньютона»

3

Контрольная работа

«Законы сохранения»

4

Контрольная работа

«Механические колебания и волны».

5

Контрольная работа

«Электромагнитные явления»

6

Контрольная работа

«Электромагнитные колебания и волны»

7

Контрольная работа

«Элементы квантовой физики»

8

Контрольная работа

«Вселенная»

9

Контрольная работа

Итоговое тестирование

10

Лабораторная работа

Исследование равноускоренного прямолинейного движения

11

Лабораторная работа

Изучение колебаний математического и пружинного маятников

12

Лабораторная работа

Измерение ускорения свободного падения с помощью математического маятника

13

Лабораторная работа

Изучение магнитного поля постоянных магнитов

14

Лабораторная работа

Изучение действия магнитного поля на проводник с током

15

Лабораторная работа

Сборка электромагнита и его испытание

16

Лабораторная работа

Изучение работы электродвигателя постоянного тока

17

Лабораторная работа

Изучение явления электромагнитной индукции

18

Лабораторная работа

Определение размеров лунных кратеров

19

Лабораторная работа

Определение высоты и скорости выброса вещества из вулкана на спутнике Юпитера Ио












Перечень учебно-методических средств обучения.


Основная литература


Для учителя


- Коровин, В.А. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 – 11 кл. / сост., В.А. Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа, 2010.-334 с.

- Пурышева Н. С., Важеевская Н. Е. Физика. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений/ Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская.- М.: Дрофа, 2009г

- Пурышева Н. С., Важеевская Н. Е. Физика. 9 класс: методическое пособие к учебнику Н. С. Пурышевой, Н. Е. Важеевской «Физика 9 класс» / авт.-сост. Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская -М.: Дрофа, 2009

- Физика. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учруждений./ Н.С. Пурышева, Н.Е. Важеевская. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.

- Физика. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учруждений./ Н.С. Пурышева, Н.Е. Важеевская. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.


.Для учеников

- Физика. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учруждений./ Н.С. Пурышева, Н.Е. Важеевская. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.

- Физика. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учруждений./ Н.С. Пурышева, Н.Е. Важеевская. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.

- Пурышева Н. С., Важеевская Н. Е. Физика. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений/ Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская.- М.: Дрофа, 2009г

- Лукашик, В.И. Сборник задач по физике для 7 – 9 классов общеобразовательных учреждений / В.И. Лукашик, Е.В. Иванова. – М.: Просвещение, 2008.- 240 с.


Дополнительная литература

Для учителя

- Рабочие программы по физике.7-11 классы/АВТ.-сост. В.А.Попова.-М.: Издательство «Глобус»,2009

- Гельфгат, И.М.,1001 задача по физике с ответами, указаниями, решениями/ И.М.Гельфгат, Л.Э.Генденштейн., Л.А. Кирик– М.: Илекса, 2003.

- Генденштейн, Л.Э. Задачи по физике с примерами решений. 7 – 9 классы/ Под ред. В.А. Орлова. – М.: Илекса, 2005.

- Годова В.И. Физика. 8класс. Контрольные работы в НОВОМ формате.- М.: « Интеллект Центр», 2011

- АлексееваА.В..Школьный репетитор.Физика 7-11 класс( + CD с мультимедийной обучающей системой). СПб.: Питер, 2008

- Манько Н.В.. Физика.: полный курс. 7-11 классы. Мультимедийный репетитор (+СD).- СПб.: Питер, 2010

- Физика. 7 кл..: Учебн. для общеобразоват. учеб. заведений./ Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская – М.: Дрофа,2008

- Физика. 7 класс: методическое пособие/ Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская.- 3-е изд.,дораб.- М.: Дрофа, 2009.

- Физика. 7 кл. Проверочные и контрольные работы/ Н. С. Пурышева, О. В. Лебедева , Н. Е. Важеевская,. –М.: Дрофа, 2013.

- Попова, В.А. Сборник. Рабочие программы по физике. Календарно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки учащихся по физике. 7 – 11

классы. / Авт.-сост. В.А. Попова. – М.: Издательство «Глобус», 2008 (Стр. 5 – 37, 7 – 9 классы).

- Громцева О.И. Контрольные и самостоятельные работы по физике. 7 класс: к учебнику А.В. Пѐрышкина «Физика. 7 класс». – М.: Издательство «Экзамен», 2012. –112 с.

- Громцева О.И. Контрольные и самостоятельные работы по физике. 8 класс: к учебнику - - А.В. Пѐрышкина «Физика. 8 класс». – М.: Экзамен, 2012. – 111 с.

- Громцева О.И. Контрольные и самостоятельные работы по физике. 9 класс: к учебнику - А.В. Пѐрышкина, Е.М. Гутник «Физика. 9 класс». – М.: Издательство «Экзамен», 2010. – 159 с.

- Контрольно-измерительные материалы. Физика: 9 кл / Сост. Н.И. Зорин. – М.: ВАКО, 2012. – 96 с.


Для учеников

- Важевская, Н.Е..ГИА 2009. Физика: Тематические тренировочные задания: 9 класс/ Н.Е. Важевская, Н.С. Пурышева, Е.Е. Камзева, и др. –М.: Эксмо, 2009.-112 с.

- Гельфгат, И.М.,1001 задача по физике с ответами, указаниями, решениями/ И.М.Гельфгат, Л.Э.Генденштейн., Л.А. Кирик– М.: Илекса, 2003.

- Генденштейн, Л.Э. Задачи по физике с примерами решений. 7 – 9 классы/ Под ред. В.А. Орлова. – М.: Илекса, 2005.

- Лукашик В.И.. Сборник школьных олимпиадныхзадач по физике для учащихся 7-11 кл. общеобразоват. учреждений/ В.И. Лукашик, Е.В. Иванова. -М.: Просввещение,2007




Сайты:



- Открытая физика / под ред. С.М. Козела. – М.: Физикон. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: свободный. – 1 CD – диск. – Загл. с экрана.

- Физика. Механика. Методики и материалы к урокам. [Электронный ресурс]. - Ре-жим доступа: свободный. – 1 CD – диск. – Загл. с экрана.

- Физика. 7 – 11 классы. Практикум. – М.: Физикон. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: свободный. – 1 CD – диск. – Загл. с экрана.

- Библиотека электронных наглядных пособий. Физика. 7 – 11 классы. – М.: Ки-рилл и Мефодий. [Электронный ресурс] - Режим доступа: свободный. – 1 CD – диск. – Загл. с экрана.

- Ученический эксперимент по физике. – М.: Центр МНТП. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: свободный. – 1 CD – диск. – Загл. с экрана.

- Школьный физический эксперимент. – М.: ИД «Равновесие». [Электронный ре-сурс] - Режим доступа: свободный. – 1 CD – диск. – Загл. с экрана.





Оборудование и приборы


п/п

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Дидактическое описание


ИЛЛЮСТРАЦИИ // ПЛАКАТЫ

1.

Комплекты таблиц демонстрационных по физике

«Механика»;

«Молекулярная физика»

« Электродинамика»

«Оптика»

Служат для обеспечения наглядности при изучении материала, обобщения и повторения. Могут быть использованы при подготовке иллюстративного материала к докладу или реферату.






КНИГОПЕЧАТНАЯ ПРОДУКЦИЯ

2.

Учебно- методическая литература по физике (учебники, задачники, дидактические материалы, справочная литература).


Оказывают помощь в выполнении самостоятельной работы по предмету


3.

Раздаточные материалы

Служат для проведения итогового контроля и самостоятельных работ


СРЕДСТВА ИКТ

4.

Универсальный портативный компьютер, проектор, мультимедийная доска

Используется учителем


5.

Диски серии «Наглядная физика» для 7-9 классов по темам:

«Механика»;

«Молекулярная физика»

« Электродинамика»

«Оптика»

Используется в соответствии с планированием


6.

Наборы «Механика»;

«Молекулярная физика»

« Электродинамика»

«Оптика»

Служат для обеспечения наглядности при изучении материала, проведения опытов и выполнения лабораторных работ











Демонстрационное оборудование

«Механика»

  1. Держатели со спиральными пружинами

  2. Комплект пружин для демонстрации волн

  3. Комплект «Вращение»

  4. Камертоны на резонансных ящиках с молоточком

  5. Трубка Ньютона

  6. Прибор для демонстрации независимости действия сил

  7. Прибор для демонстрации законов механики

  8. Прибор для демонстрации закона сохранения импульса

  9. Прибор для демонстрации закона сохранения энергии

  10. Тележки легкоподвижные с акселерометрами

  11. Трибометр демонстрационный

  12. Маятник Максвелла

  13. Модель системы отсчета


«Механические колебания и волны»

  1. Прибор для демонстрации распространения волн


«Электромагнитное поле»

1. Катушка для демонстрации магнитного поля тока (на поставке со столиком)

2. Прибор для изучения правила Ленца

3. Катушка дроссельная

4. Магнитная стрелка на подставке

5. Комплект полосовых, дугообразных и кольцевых магнитов

6 Трансформатор


«Электромагнитные колебания и волны «

  1. Прибор для демонстрации вращения рамки с током в магнитном поле

  2. Конденсатор демонстрационный

  3. Конденсатор разборный

  4. Батарея конденсатора, 60 мкФ

  5. Электромагнит разборный

  6. Спектроскоп

  7. Скамья оптическая ФОС с принадлежностями

  8. Набор по дифракции, интерференции и поляризации света

  9. Прибор для изучения законов геометрической оптики

  10. Комплект приборов для изучения принципов радиоприема и радиопередачи


Краткое описание документа:

      Рабочая программа по учебному предмету «Физика» для 7-9 классов составлена на основе авторской программы  Н.С.Пурышевой, Н.Е. Важеевской  из сборника "Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 – 11 кл. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа, 2011.                                                                                   

    

     Общий объём времени, отводимого на изучение физики в 9 классе, составляет 68 часов, 2 часа в неделю, всего 34 недели, в 8 классе, составляет 70часов, 2 часа в неделю, всего 35 недель и в 7 классе, составляет 70 часов, 2 часа в неделю, всего 35 недель .

В авторскую  программу изменений не внесено.

Программа обеспечена следующим учебно-методическим комплектом:

·         Программы  Н.С.Пурышевой, Н.Е. Важеевской (VII- IX классы) из сборника "Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7 – 11 кл. / сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа, 2010г.  

·         Пурышева Н.С, Важеевская Н. Е, Чаругин В.М учебник «Физика.9 класс» М.: Дрофа, 2008 гг.

  • Пурышева, Н.С. Физика 9 классс:  методическое пособие /Н.С. Пурышева, Н.Е. Важеелевская, В.М. Чагурин. – М. : Дрофа, 2009.
  • Физика. 8 кл..: Учебн. для общеобразоват.  учеб. заведений./  Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская – М.: Дрофа,2008
  • Физика. 8 класс: методическое  пособие/ Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская.- 3-е изд., дораб.- М.: Дрофа, 2009.
  •    Физика. 7 кл..: Учебн. для общеобразоват.  учеб. заведений./  Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская – М.: Дрофа,2008
  • Физика. 7 класс: методическое  пособие/ Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская.- 3-е изд., дораб.- М.: Дрофа, 2009.

·                    Физика.  7 кл. Проверочные и контрольные работы/ Н. С. Пурышева, О. В. Лебедева , Н. Е. Важеевская,. –М.: Дрофа, 2013.

·                     

  На изучение предмета  «Физика» в 7-9 классах отводится 208ч :  в 7 и 8 классах -70 ч., из расчёта 2 ч. в неделю,35 учебных недель. В 9 классе- 68 ч,2ч в неделю, 34 учебных недели.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров307
Номер материала 124966
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх