Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Рабочая программа по физике 10 класс

библиотека
материалов

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №12»

города Новочебоксарска Чувашской Республики













Рабочая программа

по физике

для 10 – 11 классов

(социально-экономический, химико-биологический профиль)


Программа по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый и профильный уровни). Данюшенков В.С., Коршунова О.В.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Название используемой программы, автор)






Учитель:

Андреева Ирина Николаевна, учитель физики



















2014-2015 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по физике составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по физике, на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по физике с учетом рекомендаций авторской программы Данюшенкова В.С., Коршуновой О.В

Рабочая программа составлена на основе следующих документов:

  • Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 №1089);

  • Учебный план школы

Учебно-методический комплект:

Учебник:

  1. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. / Под ред. Николаева В.И., Парфентьевой Н.А Физика10 класс (базовый и профильный уровни). М.: “Просвещение”

  2. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. / Под ред. Николаева В.И., Парфентьевой Н.А Физика11 класс (базовый и профильный уровни). М.: “Просвещение”

Пособия для учителя:

  1. Программы общеобразовательных учреждений. Физика. 10-11 классы (авторы: П.Г.Саенко, В.С.Данюшенков, О.В.Коршунова и др. Москва «Просвещение»), где включена программа авторов В. С. Данюшенкова, О. В. Коршуновой к линии учебников Г. Я. Мякишева, 10-11 классы, базовый уровень,

  2. Физика. Поурочные разработки. 10 класс: пособие для учителей общеобразоват. учреждений/Ю.А. Сауров. М.: “Просвещение”

  3. Физика. Поурочные разработки. 11 класс: пособие для учителей общеобразоват. учреждений/Ю.А. Сауров. М.: “Просвещение”

  4. Волков В.А. Универсальные поурочные разработки по физике. 10 класс. – М.: ВАКО

  5. Опорные конспекты и дифференцированные задачи по физике: 10 кл.: кн. для учителя/А.Е.Марон, Е.А.Марон.М.: “Просвещение”

  6. Физика. 11 класс: поурочные планы по учебнику Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева «Физика. 11 класс» / авт.-сост. Г.В. Маркина. – Волгоград: Учитель

  7. Универсальные поурочные разработки по физике: 11 класс/ Волков В.А.. – М.: «ВАКО»


Пособия для учеников:

  1. Рымкевич А.П. Физика. Задачник. 10-11 кл.: пособие для общеобразоват. учреждений / А.П.Рымкевич., стереотип. – М.:Дрофа

  2. Сборник задач по физике: Для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/ Сост. Г.Н.Степанова.. М.: “Просвещение”

  3. Марон А.Е., Марон ЕА. Контрольные тесты по физике. 10. М.: “Просвещение”.

  4. Марон А.Е., Марон ЕА. Контрольные тесты по физике. 11. М.: “Просвещение”.



Место предмета в учебном плане

Данная рабочая программа составлена на 69 учебных недель, из расчета 105 часов в год, 3 часа в неделю в 10 классе и 102 часа в год, 3 часа в неделю в 11 классе.









Цель и задачи учебного предмета:


Изучение физики на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

  • освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

  • овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

  • воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

  • использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Общая характеристика учебного предмета

Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению. Подчеркнем, что ознакомление школьников с методами научного познания предполагается проводить при изучении всех разделов курса физики, а не только при изучении специального раздела «Физика и методы научного познания»

Гуманитарное значение физики как составной части общего образовании состоит в том, что она вооружает школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире.

Знание физических законов необходимо для изучения химии, биологии, физической географии, технологии, ОБЖ.

Курс физики в примерной программе среднего (полного) общего образования структурируется на основе физических теорий: механика, молекулярная физика, электродинамика, электромагнитные колебания и волны, квантовая физика.

Особенностью предмета физика в учебном плане образовательной школы является и тот факт, что овладение основными физическими понятиями и законами на базовом уровне стало необходимым практически каждому человеку в современной жизни.


Общеучебные умения, навыки и способы деятельности


Примерная программа предусматривает формирование у школьников общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Приоритетами для школьного курса физики на этапе основного общего образования являются:

Познавательная деятельность:

  • использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов: наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование;

  • формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории;

  • овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач;

  • приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

    • владение монологической и диалогической речью. Способность понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение;

    • использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

  • владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий:

  • организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.



УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


раздела

Название раздела

Кол-во часов


Механика

37

1

Введение

1

2

Кинематика точки

8

3

Кинематика твердого тела

3

4

Динамика. Законы механики Ньютона

5

5

Силы в механике

7

6

Законы сохранения в механике. Закон сохранения импульса

3

7

Закон сохранения энергии

7

8

Статика

3


Молекулярная физика. Термодинамика

28

9

Основы молекулярно – кинетической теории

5

10

Температура. Энергия теплового движения молекул

3

11

Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы

4

12

Взаимные превращения жидкостей и газов.

5

13

Твердые тела.

2

14

Основы термодинамики

9


Основы электродинамики

50

15

Электростатика

14

16

Законы постоянного тока

10

19

Электрический ток в различных средах

12

20

Магнитное поле

6

21

Электромагнитная индукция

8


Колебания и волны

28

22

Механические колебания

6

23

Электромагнитные колебания

7

24

Производство, передача и использование электрической энергии

4

25

Механические волны

3

26

Электромагнитные волны

8


Оптика

27

27

Световые волны

15

28

Элементы теории относительности

6

29

Излучения и спектры

6


Квантовая физика

21

30

Световые кванты

5

31

Атомная физика

4

32

Физика атомного ядра

10

33

Элементарные частицы

2

34

Строение Вселенной

7

35

Итоговое повторение

5


Резерв

4


Всего

207


ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Механика

Кинематика. Механическое движение. Материальная точка. Относительность механического движения. Система отсчета. Координаты. Радиус-вектор. Вектор перемещения. Скорость. Ускорение. Прямолинейное движение с постоянным ускорением. Свободное падение тел. Движение тела по окружности. Угловая скорость. Центростремительное ускорение.

Динамика. Основное утверждение механики. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Сила. Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона. Масса. Третий закон Ньютона. Принцип относительности Галилея.

Силы в природе. Сила тяготения. Закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Сила тяжести и вес. Невесомость. Сила упругости. Закон Рука. Силы трения.

Законы сохранения в механике. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.

Лабораторные работы:

1. Движение тела по окружности под действием сил упругости и тяжести.

2. Изучение закона сохранения механической энергии.

Молекулярная физика. Термодинамика

Основы молекулярной физики. Размеры и масса молекул. Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел. Тепловое движение молекул. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа. Температура. Энергия теплового движения молекул. Тепловое равновесие. Определение температуры. Абсолютная температура. Температура — мера средней кинетической энергии молекул. Измерение скоростей движения молекул газа.

Уравнение состояния идеального газа. Уравнение Менделеева—Клапейрона. Газовые законы.

Термодинамика. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Теплоемкость. Первый закон термодинамики. Изопроцессы. Второй закон термодинамики. Тепловые двигатели. КПД двигателей.

Жидкие и твердые тела. Испарение и кипение, Насыщенный пар. Относительная влажность. Кристаллические и аморфные тела.

Лабораторные работы:

3. Опытная проверка закона Гей-Люссака.

4. Опытная проверка закона Бойля — Мариотта.

5. Измерение модуля упругости резины

Электродинамика

Электростатика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Потенциальность электростатического поля. Потенциал и разность потенциалов. Электроемкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля конденсатора.

Постоянный электрический ток. Сила тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Работа и мощность тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.

Электрический ток в различных средах. Электрический ток в металлах. Зависимость сопротивления от температуры. Сверхпроводимость. Полупроводники. Собственная и примесная проводимости полупроводников, р—п-переход. Полупроводниковый диод. Транзистор. Электрический ток в жидкостях. Электрический ток в вакууме. Электрический ток в газах. Плазма.

Магнитное поле. Взаимодействие токов. Магнитное поле. Индукция магнитного поля. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества.

Электромагнитная индукция. Открытие электромагнитной индукции. Правило Ленца. Электроизмерительные приборы. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля. Магнитные свойства вещества. Электромагнитное поле

Лабораторные работы:

6. Изучение последовательного и параллельного соединений проводников.

7. Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.

8. Определение заряда электрона.

9. Наблюдение действия магнитного поля на ток.

10. Изучение явления электромагнитной индукции


Колебания и волны

Механические колебания. Свободные колебания. Математический маятник. Гармонические колебания. Амплитуда, период, частота и фаза колебаний. Вынужденные колебания. Резонанс. Автоколебания.

Электрические колебания. Свободные колебания в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний. Вынужденные колебания. Переменный электрический ток. Активное сопротивление, емкость и индуктивность в цепи переменного тока. Мощность в цепи переменного тока. Резонанс в электрической цепи.

Производство, передача и потребление электрической энергии. Генерирование энергии. Трансформатор. Передача электрической энергии.

Механические волны. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения волны. Звуковые волны. Интерференция волн. Принцип Гюйгенса. Дифракция волн.

Электромагнитные волны. Излучение электромагнитных волн. Свойства электромагнитных волн. Принцип радиосвязи. Телевидение.

Лабораторные работы

11. Определение ускорения свободного падения с помощью маятника.

Оптика

Световые волны

Световые лучи. Закон преломления света. Полное внутреннее отражение. Призма. Формула тонкой линзы. Получение изображения с помощью линзы. Оптические приборы. Их разрешающая способность. Светоэлектромагнитные волны. Скорость света и методы ее измерения. Дисперсия света. Интерференция света. Когерентность. Дифракция света. Дифракционная решетка. Поперечность световых волн. Поляризация света. Излучение и спектры. Шкала электромагнитных волн.

Лабораторные работы

12. Измерение показателя преломления стекла.

13. Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы.

14. Измерение длины световой волны.

15. Наблюдение интерференции и дифракции света.

16. Наблюдение сплошного и линейчатого спектров.




Основы специальной теории относительности

Постулаты специальной теории относительности Эйнштейна. Пространство и время в специальной теории относительности. Полная энергия. Энергия покоя. Релятивистский импульс. Связь полной энергии с импульсом и массой тела. Дефект массы и энергия связи.

Квантовая физика

Световые кванты. Тепловое излучение. Постоянная Планка. Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Фотоны. Опыты Лебедева и Вавилова.

Атомная физика. Строение атома. Опыты Резерфорда. Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. Трудности теории Бора. Квантовая механика. Гипотеза де Бройля. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Корпускулярно-волновой дуализм. Дифракция электронов. Лазеры.

Физика атомного ядра. Методы регистрации элементарных частиц. Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада и его статистический характер. Протонно-нейтронная модель строения атомного ядра. Дефект масс и энергия связи нуклонов в ядре. Деление и синтез ядер. Ядерная энергетика. Физика элементарных частиц. Статистический характер процессов в микромире. Античастицы.

Лабораторная работа

17. Изучение треков заряженных частиц.

Строение Вселенной

Солнечная система. Звезды и источники их энергии. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звезд. Наша Галактика. Другие галактики. Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной. Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов. «Красное смещение» в спектрах галактик. Современные взгляды на строение и эволюцию Вселенной.

Лабораторная работа

18. Моделирование орбит космических объектов с помощью компьютера

Итоговое повторение

Итоговая контрольная работа

Резерв





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ФИЗИКИ В 10А КЛАССЕ НА 2014-2015 УЧ.Г.

(социально-экономический, химико-биологический профиль)

1-ая четверть

п/п

Тема урока

Кол-во часов

Основное содержание и понятия, изучаемые на уроке

Планируемые результаты

(требования к усвоению учебного материала)

Учебно-наглядное и информационное обеспечение урока

Дата

Введение. Механика (1 час)

1

Физика и познание мира. Механическое движение и механика как его теория.

1

Физика как наука. Научные методы познания окружающего мира и их отличие от других методов познания. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Макроскопические тела. Определение механического движения. Пространство и время.

Знать о научном методе познания.

Знать какие явления изучает механика, определение механического движения.

Комплект таблиц

«Физика. 10 класс» №1

Неделя№1

Глава 1. Кинематика точки (8 часов)

2

Движение точки и тела. Положение тела в пространстве

1

Тело отсчета. Радиус-вектор. Проекции вектора на оси. Векторные величины. Действия над векторами.

Знать о макроскопических телах. Знать определение механического движения.

Уметь пользоваться правилами действия с векторами при решении задач.

Уметь находить проекцию вектора на ось, складывать и вычитать вектора.

Решать задачи № 11, 12, 13 (Р).

ОФ1.1 Сложение векторов.

ОФ2.6 Сложение и вычитание векторов.

ОФ2.6 Вектор и его проекции на координатные оси.

КиМ Траектория

Неделя№1

3

Способы описания движения. Система отсчета. Перемещение

1

Кинематическое уравнение движения тела. Траектория. Система отсчета. Вектор перемещения.

Знать о векторных и скалярных величинах, моделях.

Уметь выделять мех. движение и описывать его в системе отсчета;

уметь определять и характеризовать движение

ОФ2.6. Перемещение и скорость

Ф. Прямолинейное равномерное движение

Комплект таблиц

«Кинематика и динамика материальной точки» №1

Неделя№1

4

Скорость прямолинейного равномерного движения. Уравнение прямолинейного равномерного движения.

1

Равномерное движение. Определение скорости равномерного движения. Графическое представление равномерного прямолинейного движения.

Знать уравнение зависимости прямолинейного движения.

Уметь работать с графиком

Решать задачи: упр. 1 (2, 4), № 17, 18, 21, 23, 24 (Р)

КиМ. Равномерное движение пузырька воздуха в трубке с водой

Демонстрация равномерного прямолинейного движения

Комплект таблиц

«Кинематика и динамика материальной точки» №2

Набор демонстрационный

«Механика»

Неделя№2

5

Мгновенная скорость. Сложение скоростей

1

Средняя скорость перемещения. Мгновенная скорость. Средняя путевая скорость. Закон сложения скоростей.

Знать о мгновенной скорости;

Уметь применять правило сложения скоростей.

Решать задачи: упр.2 (1,2)

Демонстрация направления мгновенной скорости с помощью точильного круга.

Неделя№2

6

Ускорение. Единица ускорения

1

Определение ускорения. Направление ускорения при прямолинейном движении тела, при увеличении и уменьшении модуля его скорости. Единица измерения ускорения.

Знать определение ускорения.

Уметь описывать движение мат. точки с постоянным ускорением

Решать задачи: упр. 3 (1, 2). № 51, 52 (Р)

ОФ1.1. Движение с постоянным ускорением.

ОФ2.6.Равноускоренное движение тела

ОФ2.6. Скорость и ускорение

Ф. Равноускоренное движение

КиМ. Равноускоренное движение

Комплект таблиц

«Кинематика и динамика материальной точки» №3

Неделя№2

7

Скорость при движении с постоянным ускорением. Движение с постоянным ускорением.

1

Нахождение скорости материальной точки при движении с постоянным ускорением. Решение задач о движении с постоянным ускорением.

Уметь описывать движение.

Уметь выделять ускоренное движение и описывать его

Решать задачи: упр. 3 (3,4). № 69, 71 (Р).

Комплект таблиц

«Кинематика и динамика материальной точки» №4

ОФ2.6. Графики равноускоренного движения

Неделя№3

8

Свободное падение тел. Движение с постоянным ускорением свободного падения.

1

Определение свободного падения. Формулы, позволяющие определить положение тела, брошенного под углом к горизонту и движущегося под действием силы тяжести в любой момент времени.

Знать определение свободного падения тела; разные виды движения.


Комплект таблиц

«Кинематика и динамика материальной точки» №4

ОФ1.1. Свободное падение тел.

Ф. Свободное падение тел

Ф. Вертикальное падение тел

Ф. Основной закон свободного падения

КиМ. Падение тел в трубке Ньютона

Ф. Движение под действием силы тяжести

Неделя№3

9

Равномерное движение точки по окружности.

1

Центростремительное ускорение. Направление ускорения при равномерном движении точки по окружности.

Знать основные характеристики криволинейного движения, уметь решать задачи по пройденной теме

Набор демонстрационный «Механика»

ОФ1.1. Движение по окружности.

ОФ2.6. Равномерное движение по окружности

Ф. Криволинейное движение

Неделя№3

Глава 2. Кинематика твердого тела (3 часа).

10

Движение тел. Поступательное движение. Вращательное движение твердого тела. Угловая и линейная скорости вращения.

1

Абсолютно твердое тело. Поступательное движение. Угловая скорость. Частота вращения, период вращения. Связь между линейной и угловой скоростями.

Знать об абсолютно твердом теле как модели тела.

Уметь определять характеристики движения твердого тела.

Уметь применять модель твердого тела для описания движения тел.



Решать задачи: упр. 5 (1, 2).

Демонстрации:

  • Поступательного движения.

  • Вращательного движения тела

(пользуясь рисунком 53 учебника показать на демонстрируемом теле направление скорости движения различных точек тела и угла поворота).

Комплект таблиц

«Кинематика и динамика материальной точки»

7,8

Набор демонстрационный «Вращательное движение»

Неделя№4

11

Обобщающий урок по теме "Кинематика материальной точки".

1


Уметь решать задачи по пройденным темам


Неделя№4

12

Контрольная работа № 1 "Кинематика материальной точки".

1


Уметь решать задачи по пройденным темам

Оценочные материалы по теме "Кинематика материальной точки".

Неделя№4

Динамика

Глава 3. Законы механики Ньютона (5 часов).

13

Основное утверждение механики.

1

Выбор системы отсчета. Движение с постоянной скоростью. Инерциальные и неинерциальные системы отсчета. Основное утверждение механики.

Знать основное утверждение механики; иметь понятие о взаимодействии и свободном теле;

Знать границы применимости мат. точки




Неделя№5

14

Первый закон Ньютона.

1

Движение свободного тела. Закон инерции и относительность движения. Формулировка первого закона Ньютона. Примеры инерциальных систем отсчета.

Иметь понятие об ИСО;

Знать формулировку 1 закона Ньютона и принципа относительности.

Решать задачи: № 117, 118 (Р).

Демонстрация: на тележке установить шарик и штатив с подвешенным шариком. Причем шарики поместить на одном уровне относительно указателя. При равномерном движении тележки положение шариков не меняется. При замедленном движении тележки положение шариков меняется

Комплект таблиц

«Кинематика и динамика материальной точки»

9

Неделя№5

15

Сила. Связь между ускорением и силой. Второй закон Ньютона. Масса.

1

Сила – векторная величина. Измерение силы, принцип суперпозиции сил. Инерция. Инертность тела, определение массы. Основной закон динамики.

Знать о силе, как о физической величине.

Уметь выделять действия тел, характеризовать действия силами.

Знать об инертности как свойстве тел;

Иметь понятие массы тела;

Знать формулировку 2 закона Ньютона, границы применимости.

Решать задачи: упр. 6 (1 - 4)


Комплект таблиц

«Кинематика и динамика материальной точки»

9

Набор демонстрационный «Механика»

КиМ. Инертность тела

Демонстрации:

  • Опыты по рис. 59, 60, 61 учебника

  • Динамометр. Измерение силы с помощью различных видов динамометров.

Опыт по рис. 63, 64, 65 учебника

Неделя№5

16

Третий закон Ньютона.

1

Взаимодействие тел, силы взаимодействия двух тел. Формулировка третьего закона Ньютона.

Уметь выделять взаимодействие тел и описывать его третьим законом Ньютона.

Знать формулировку третьего закона Ньютона. Решать задачи: упр. 6 (5, 6, 7)

Демонстрация по рис. 67 учебника

Неделя№6

17

Инерциальные системы отсчета и принцип относительности в механике.

1

Инерциальные и неинерциальные системы отсчета. Доказательство вращения Земли. Принцип относительности.

Знать об ИСО, принцип относительности.

Уметь решать задачи по образцу

Решать задачи: упр. 6 (8, 9, 10)

ОФ1.1. Относительное движение.

ОФ2.6.Относительность движения

Неделя№6

Глава 4. Силы в механике (7 часов).

18

Силы в природе. Силы всемирного тяготения. Закон всемирного тяготения

1

Четыре типа взаимодействия. Гравитационные взаимодействия. Закон всемирного тяготения.

Знать виды сил в природе.

Уметь выделять силу тяготения и описывать ее.

Знать формулировку ЗВТ.

Решать задачи: упр. 7 (1). № 183, 186* (Р).

Комплект таблиц

«Кинематика и динамика материальной точки»

10


Неделя№6

19

Первая космическая скорость.


1

ИСЗ. Центральные силы. Физический смысл гравитационной постоянной. Вес тела.

Знать о космических скоростях.

Знать численные значения скоростей, уметь решать задачи по пройденной теме.

Решать задачи: № 190, 191, 198* (Р).

Комплект таблиц

«Кинематика и динамика материальной точки»

11

ОФ2.6.Движение спутников

Ф. Вес тела

Неделя№7

20

Силы упругости. Закон Гука.


1

Деформация тела, виды деформации. Закон Гука. Коэффициент жесткости.

Уметь выделять и описывать силу упругости;

Знать формулировку закона Гука

Решать задачи: упр. 7 (2,).


Ф. Пружинные весы

Ф. Вес тела

Ф. Упругая деформация

КМ. Виды деформаций

Комплект таблиц

«Кинематика и динамика материальной точки»

12

Неделя№7

21

Роль сил трения. Силы трения между соприкасающимися поверхностями твердых тел.


1

Виды сил трения. Формулы для вычисления силы трения.

Уметь выделять и описывать силу трения.



Решать задачи: упр. 7 (3, 4).

Комплект таблиц

«Кинематика и динамика материальной точки»

13

Ф. Сила трения. Трение качения

Ф. Коэффициент силы трения

Ф. Трение и взаимное перемещение тел

Ф. Сила трения и площадь поверхности соприкосновения

Ф. Сила трения на шероховатой поверхности

Неделя№7

22

Силы сопротивления при движении твердых тел в жидкостях и газах.




1

Особенности силы сопротивления. Полезное и вредное действие силы трения всех видов.

Знать виды и роль силы трения в природе и в быту.


Неделя№8

23

Лабораторная работа №1 «Изучение движения тела по окружности».

1

Определение центростремительного ускорения шарика при его равномерном движении по окружности.

Уметь планировать и проводить экспериментальные исследования; представлять и интерпретировать их результаты.

Набор лабораторный «Механика»

Неделя№8

24

Контрольная работа №2 "Динамика. Законы Ньютона".

1

Решение задач

Уметь решать задачи по пройденным темам

Оценочные материалы по теме "Динамика. Законы Ньютона"

Неделя№8

Законы сохранения в механике (12 часов)

Глава 5. Закон сохранения импульса (3 часа)

25

Импульс материальной точки. Другая формулировка второго закона Ньютона.

1

Импульс тела, импульс силы. Единицы измерения импульса.

Знать определение импульса материальной точки.

Уметь выделять и описывать физические системы

ОФ1.1. Упругие и неупругие соударения.

Ф. Импульс тела


Неделя№9

26

Закон сохранения импульса

1

Внешние, внутренние силы. Формулировка закона сохранения импульса.

Знать формулировку закона сохранения импульса, уметь применять его при решении задач

Решать задачи: упр. 8 (6, 7). № 327* (Р).

ОФ1.1. Соударения упругих шаров.

ОФ2.6. Упругие и неупругие соударения

ОФ2.6. Соударения упругих шаров

ОФ2.6. Импульс тела

Ф. Сохранение импульса

Комплект таблиц «Закон сохранения. Динамика периодического движения» №1

Неделя№9

27

Реактивное движение. Успехи в освоении космического пространства.


1

Реактивные двигатели. Исследование космического пространства.

Знать определение реактивного движения.

Уметь выделять явления взаимодействия тел и характеризовать их законом сохранения импульса

Демонстрации: реактивное движение (развязать надутый детский шарик).

Неделя№9


Итого за I четверть

27

Проведеноза Iчетверть



2-ая четверть

п/п

Тема урока

Кол-во часов

Основное содержание и понятия, изучаемые на уроке

Планируемые результаты

(требования к усвоению учебного материала)

Учебно-наглядное и информационное обеспечение урока

Дата

Глава 6. Закон сохранения энергии (7 часов)

1

Работа силы.

1

Двигатели. Определение работы, единица измерения работы.

Знать определение механической работы .Уметь рассчитывать механическую работу

Комплект таблиц «Закон сохранения. Динамика периодического движения» №2

Неделя№10

2

Мощность. Энергия.


1

Мощность, единицы мощности. Энергия как характеристика способности тела совершать работу.

Знать определение мощности. Уметь рассчитывать мощность.

Решать задачи: № 334, 341, 344* (Р).

ОФ.2.6. Механическая работа и мощность

Неделя№10

3

Кинетическая энергия и ее изменение.

1

График изменения кинетической энергии тела в зависимости от модуля его скорости.

Иметь углубленное представление об энергии;

Уметь рассчитывать энергию, как характеристику физическо й системы.

Комплект таблиц «Закон сохранения. Динамика периодического движения» №3


Неделя№10

4

Работа силы тяжести. Работа силы упругости.

1

Консервативные силы. Работа силы тяжести. Работа силы упругости тела при перемещении тела по замкнутой траектории.

Знать формулу для вычисления работы силы тяжести, упругости;

Понятие о консервативных силах;

Уметь рассчитывать работу силы тяжести, упругости.

Решать задачи: упр.9 (2, 3, 4, 5).

ОФ.2.6. Кинетическая и потенциальная энергия.

Неделя№11

5

Уменьшение механической энергии системы под действием сил трения.

1

Полная механическая энергия. Закон сохранения полной механической энергии.

Знать формулировку закона сохранения энергии.

Уметь применять закон для описания движения тел в системе.

Ф. Сохранение механической энергии

Неделя№11

6

Решение задач

«Закон сохранения энергии»

1


Уметь решать задачи по пройденным темам

Решать задачи: № 360, 362, 364*(Р), упр.9 (6, 7).


Неделя№11

7

Лабораторная работа № 2 "Изучение закона сохранения механической энергии".

1

Измерение потенциальной энергии поднятого над землей тела и деформированной пружины.

Уметь планировать и проводить экспериментальные исследования, представлять и интерпретировать их результаты


Неделя№12

Глава 6. Статика (3 часа)

8

Равновесие тел.

Момент силы.

1

Абсолютно твердое тело.

Плечо силы. Момент силы.

Условия, необходимые и достаточные для равновесия твердого тела.

Знать первое условие равновесия тел, определение момента сил, второе условие равновесия тел.

Уметь решать задачи по пройденной теме.

Решать задачи: упр. 10(1 – 4).

Демонстрация условий равновесия тел. Виды равновесия.

ОФ.2.6. Условия равновесия тел.

Неделя№12

9

Обобщающий урок по теме "Законы сохранения в механике".

1

Решение задач

Уметь решать задачи по пройденным темам

Решать задачи: упр. 10 ( 5, 6), № 74, 172, 213(Р), 228, 263, 300 (Р).


Неделя№12

10

Контрольная работа № 3 "Законы сохранения".

1

Решение задач

Уметь решать задачи по пройденным темам

Оценочные материалы по теме «Законы сохранения»

Неделя№13

Молекулярная физика. Тепловые явления. (28 ч.)

11

Почему тепловые явления изучаются в молекулярной физике

1

Тепловое движение молекул. МКТ.

Иметь общее представление о МКТ.


Неделя№13

Глава 8. Основы молекулярно – кинетической теории

12

Основные положения молекулярно-кинетической теории.

1

Оценка размеров молекул. Число молекул.

Знать основные положения молекулярно-кинетической теории, о размерах молекул.


КиМ. Диффузия; Диффузия в газах; Скорость диффузии. Зависимость скорости диффузии от температуры.

Комплект таблиц «Молекулярно – кинетическая теория» №1

Неделя№13

13

Масса молекул. Количество вещества.

1

Масса молекулы воды. Относительная молекулярная масса. Молярная масса. Постоянная Авогадро.

Знать о величинах, характеризующих молекулы, применять их при решении задач


Неделя№14

14

Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Агрегатные состояния вещества.

1

Тепловое движение взвешенных в жидкости (или газе) частиц. Опыты Перрена. Взаимодействие молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел.

Знать механизм взаимодействия молекул, броуновское движение.

Уметь различать основные закономерности строения тел.



Решать задачи: № 480, 481, 484 (Р).

ОФ1.1. Броуновское движение.

ОФ1.1. Диффузия газов.

ОФ1.1. Кинетическая модель идеального газа.

ОФ1.1.Полупроницаемая мембрана.

ОФ1.1. Механическая модель диффузии газа

КиМ. Притяжение молекул

Комплект таблиц «Молекулярно – кинетическая теория» №2

Комплект таблиц «Физика. 10 класс» №9

Неделя№14

15

Идеальный газ. Среднее значение квадрата скорости молекул. Основное уравнение МКТ газа.

1

Давление газа на стенки сосуда. Идеальный газ. Давление газа в МКТ. Вывод основного уравнения.

Знать модель, границы применимости «идеального газа»; основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа.

Уметь решать задачи по пройденной теме. Решать задачи: упр.11

ОФ1.1. Распределение Максвелла.

Неделя№14

Глава 9. Температура. Энергия теплового движения молекул.

16

Определение температуры

1

Макроскопические параметры. Тепловое равновесие. Измерение температуры. Средняя кинетическая энергия молекул газа при тепловом равновесии.

Знать о тепловом равновесии, определение температуры

Решать задачи: упр. 12 (1, 2).

Комплект таблиц «Физика. 10 класс» №10

Демонстрация различных видов термометров.

Определение температуры.

Неделя№15

17

Абсолютная температура. Температура — мера средней кинетической энергии молекул

1

Абсолютный нуль температур. Постоянная Больцмана. Связь абсолютной шкалы и шкалы Цельсия. Закон Авогадро.

Знать о связи м/у температурой и средней кинетической энергией молекул;

Знать определение абсолютной температуры, уметь решать задачи с помощью формулы, выражающую зависимость давления идеального газа от температуры

Комплект таблиц «Молекулярно – кинетическая теория» №4


Неделя№15

18

Измерение скоростей молекул газа.

1

Средняя скорость теплового движения молекул Средняя квадратичная скорость. Опыт Штерна.

Знать метод определения скорости движения молекул – метод молекулярных пучков (опыт Штерна)

Комплект таблиц «Молекулярно – кинетическая теория» №4

Неделя№15

Глава 10. Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы.

19

Уравнение состояния идеального газа.


Универсальная газовая постоянная. Уравнение состояния идеального газа

Знать уравнение Клапейрона-Менделеева.

Уметь рассчитывать параметры газа.

Комплект таблиц «Молекулярно – кинетическая теория» №5

Неделя№16

20

Газовые законы.

1

Изотермический, изохорный, изобарный процессы.

Знать зависимость между двумя термодинамическими параметрами при неизменном третьем.

ОФ1.1. Изотермический, изобарический, изохорический процессы.

Неделя№16

21

Лабораторная работа № 3 "Экспериментальная проверка закона Гей-Люссака".

1


Уметь планировать и проводить экспериментальные исследования, представлять и интерпретировать их результаты.


Неделя№16

22

Контрольная работа № 4 "Молекулярная структура вещества" и "Молекулярно-кинетическая теория идеального газа".

1

Решение задач

Уметь решать задачи по пройденным темам

Контрольно-измерительные материалы по теме: "Молекулярная структура вещества" и "Молекулярно-кинетическая теория идеального газа"

Неделя№17

Глава 11. Взаимные превращения жидкостей и газов

23

Фазовый переход “пар – жидкость”. Испарение. Конденсация.

1

Фазовый переход “пар – жидкость”. Испарение и конденсация.

Знать понятие «фазовый переход». Уметь объяснить с точки зрения МКТ испарение и конденсацию.

ОФ1.1. Испарение и конденсация.

Демонстрации:

  • Испарение и конденсация жидкостей.


Неделя№17

24

Насыщенный пар.

1

Насыщенный пар

Знать определение насыщенного пара, реального пара

Комплект таблиц «Молекулярно – кинетическая теория» №10

Неделя№17


Итого за II четверть

24

Проведено за II четверть




3-я четверть

п/п

Тема урока

Кол-во часов

Основное содержание и понятия, изучаемые на уроке

Планируемые результаты

(требования к усвоению учебного материала)

Учебно-наглядное и информационное обеспечение урока

Дата

1

Кипение.

1

Давление насыщенного пара. Ненасыщенный пар. Критическая температура. Процесс кипения. Зависимость температуры кипения от температуры.

Знать зависимость давления насыщенного пара от температуры.

Знать процесс кипения с точки зрения МКТ, понятие критической температуры

Набор демонстрационный «Газовые законы и свойства насыщенных паров» ОФ1.1. Кипение эфира.

ОФ1.1. Кипение жидкости при низком давлении.

Ф. Кипение

Ф. Кипение перегретой воды

КиМ. Кипение при пониженном давлении; кипение воды

Неделя№18

2

Влажность воздуха.

1

Водяной пар в атмосфере. Относительная и абсолютная влажность. Значение влажности.

Знать способы определения влажности воздуха.

Решать задачи: упр. 14 (1. 2).

Демонстрации:

  • Психрометр.

  • Волосяной гигрометр

Неделя№18

3

Решение задач: “Влажность воздуха”

1

Решение задач

Уметь решать задачи по пройденным темам

Решать задачи: упр.14 (5, 5, 7).


Неделя№18

Глава 12. Твердые тела.

4

Кристаллические тела.

1

Строение и свойства кристаллических тел

Знать строение и свойства кристаллических тел.

КМ. Кристаллы; Кристаллизация вещества

Набор кристаллических тел, набор моделей кристаллических решёток

Неделя№19

5

Аморфные тела.

1

Строение и свойства аморфных тел.

Знать строение и свойства кристаллических и аморфных тел.

Комплект таблиц «Физика. 10 класс» №13

Демонстрации.

  • Кристаллические тела, анизотропия.

  • аморфные тела, их свойства.

Неделя№19

Глава 13. Основы термодинамики.

6

Внутренняя энергия

1

Термодинамика и статистическая механика. Зависимость внутренней энергии от макроскопических параметров.

Знать молекулярно-кинетическую трактовку внутренней энергии, способы её изменения

Решать задачи: упр.15(1,2)

Комплект таблиц «Термодинамика» №1

ОФ.2.6. Внутренняя энергия

Неделя№19

7

Работа в термодинамике.

1

Изменение внутренней энергии при совершении работы. Вычисление работы. Геометрическое исследование работы.

Знать термодинамическую трактовку работы; виды теплопередачи; меру изменения внутренней энергии при теплообмене

Решать задачи: упр.15(3,4,5), № 640, 641, 646, 648, 654 ,656, 657(Р)

ОФ1.1. Работа газа

Неделя№20

8

Количество теплоты.

1

Теплообмен и теплопередача. Удельная теплота парообразования, плавления, теплоемкость.

Знать формулы для вычисления количества теплоты.

ОФ2.6. Количество теплоты.

Неделя№20

9

Первый закон термодинамики. Применение первого закона термодинамики к различным процессам

1

Закон сохранения энергии. Невозможность создания вечного двигателя.

Знать первый закон термодинамики как закон сохранения энергии термодинамической системы.

Уметь описывать тепловые процессы физическими величинами и законами.

Решать задачи: Упр. 15 (6, 7, 9).

ОФ1.1.Адиабатический процесс

КиМ. Охлаждение воздуха при совершении работы; Нагревание при совершении работы.

Комплект таблиц «Термодинамика» №3

Неделя№20

10

Решение задач: « Первый закон термодинамики».

1

Решение задач

Уметь решать графические качественные и расчетные задачи по пройденным темам


Неделя№21

11

Статистическое истолкование необратимости процессов в природе.

1

Примеры необратимых процессов. Второй закон термодинамики.

Знать об обратимых и необратимых процессах; определение

второго начала термодинамики.

Уметь характеризовать термодинамические процессы.

Комплект таблиц «Термодинамика» №4


Неделя№21

12

Принципы действия тепловых двигателей. Коэффициент полезного действия (КПД) тепловых двигателей

1

Принципы действия тепловых двигателей. Роль холодильника. Максимальное значение КПД тепловых двигателей.

Знать о циклическом термодинамическом процессе; устройстве и принципе действия тепловых двигателей.

Решать задачи: упр.. 15 (16), № 672 (Р).

ОФ1.1. Цикл Карно.

ОФ1.1. Термодинамические циклы.

КиМ. Холодильник

Комплект таблиц «Термодинамика» №5

Неделя№21

13

Обобщающий урок по теме "Термодинамика".

1


Уметь решать задачи по пройденным темам


Неделя№22

14

Контрольная работа № 5 "Термодинамика".

1


Уметь решать задачи по пройденным темам

Оценочные материалы по теме: "Термодинамика"

Неделя№22

Основы электродинамики (36ч.)

Глава 14.Электростатика

15

Что такое элнктродинамика. Электрический заряд.

1

Электромагнитные взаимодействия. Электрический заряд. Элементарный заряд. Заряженные тела. Электризация тел. Закон сохранения электрического заряда.

Знать об электрическом заряде как об особом свойстве тел и частиц материи.

Уметь объяснять явление электризации в свете классической электронной теории

Ф. Отрицательный заряд

КиМ. Заряды. Электростатическое притяжение; Взаимодействие зарядов

Ф. Сохранение заряда

Комплект таблиц «Электростатика» №1

Неделя№22

16

Основной закон электростатики — закон Кулона.

1

Опыт Кулона. Закон Кулона. Единица заряда, заряд протона.

Знать физический смысл закона Кулона, указывать границы его применимости.

Уметь решать задачи на применение формулы закона Кулона.

Решать задачи: упр. 16

Комплект таблиц «Электростатика» №3


Неделя№23

17

Близкодействие и действие на расстоянии. Электрическое поле.

1

Теория близкодействия. Скорость распространения электромагнитных взаимодействий. Радиоволны. Основные свойства электрического поля. Электростатическое поле.

Знать определение электрического поля, его основной характеристики.


Ф. Электрическое поле

Демонстрации:

  • Обнаружение электрического поля.

Убывание эл. поля с расстоянием.

Неделя№23

18

Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей.

1

Напряженность поля точечного заряда. Принцип суперпозиции полей.

Знать определение напряженности электрического поля; принцип суперпозиции электрических полей.

Уметь находить напряженность поля, созданного несколькими точечными зарядами.

Демонстрация силовых линий электрических полей.

Комплект таблиц «Электростатика» №4


Неделя№23

19

Силовые линии электрического поля. Напряженность поля заряженного шара.

1

Силовые линии эл. Поля. Поле заряженного шара.

Знать определение «силовых линий».

Уметь описывать взаимодействие зарядов физическими величинами и законами

Решать задачи: упр. 17(1,2)

ОФ1.1. Взаимодействие точечных зарядов

ОФ1.1. Электрическое поле точечных зарядов

Ф. Силовые линии электрического поля

Ф. Визуализация электрических линий

Неделя№24

20

Проводники в электростатическом поле.

1

Свободные заряды. Электростатическое поле внутри проводника.

Уметь объяснять с точки зрения электронной теории явления, происходящие в проводниках, помещенных в электрическое поле.

Уметь наблюдать и анализировать физические явления

Комплект таблиц «Электростатика» №5


Неделя№24

21

Диэлектрики в электростатическом поле. Два вида диэлектриков.

1

Электрический диполь. Полярные и неполярные диэлектрики. Поляризация полярных и неполярных диэлектриков.

Знать физическую природу диэлектриков с точки зрения электронной теории.

Ф. Диэлектрик в электрическом поле

Неделя№24

22

Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле.

1

Работа при перемещении заряда в однородном электростатическом поле.

Знать физический смысл понятия «потенциальный характер электрического поля»; потенциальной энергии; уметь решать задачи по пройденной теме.

Решать задачи: упр. 17(3,4)

Комплект таблиц «Электростатика» №5

Комплектом

таблиц «Физика. 10 класс» №16

Неделя№25

23

Потенциал электростатического поля и разность потенциалов.

1

Потенциал, потенциал поля. Разность потенциалов, единица разности потенциалов.

Знать физический смысл понятий «потенциал» и «разность потенциалов»; знать определение эквипотенциальных поверхностей.

Знать формулы для вычисления работы электрического поля.

Комплект таблиц «Электростатика» №6


Неделя№25

24

Связь между напряженностью электростатического поля и разностью потенциалов. Эквипотенциальные поверхности.

1

Единица напряженности электрического поля. Эквипотенциальные поверхности.

Знать связь между силовой характеристикой электрического поля и его энергетической характеристикой.

Решать задачи: упр. 17(5,6)

Комплект таблиц «Электростатика» №7

Неделя№25

25

Решение задач «Связь между напряженностью электростатического поля и разностью потенциалов».

1

Решение задач

Уметь решать задачи по пройденной теме.


Неделя№26

26

Электроемкость. Единицы электроемкости. Конденсаторы.

1

Электроемкость. Единицы электроемкости. Электроемкость плоского конденсатора. Типы конденсаторов.

Знать о «электрической емкости системы проводников и ее единицы», формулу электроемкости.

ОФ1.1.Конденсаторы в цепях постоянного тока

ОФ1.1. Цепи постоянного тока

ОФ1.1. Поле плоского конденсатора

Неделя№26

27

Энергия заряженного конденсатора.

1

Энергия заряженного конденсатора, энергия электрического поля.

Знать формулу для расчета энергии плоского конденсатора.

Решать задачи: упр. 18, № 757, 760, 765 (Р)

Комплект таблиц «Электростатика» №8

Демонстрации:

  1. Электрическое поле плоского воздушного конденсатора.

  2. Различные виды конденсаторов.

Конденсатор переменной емкости

Неделя№26

28

Контрольная работа № 6 "Электростатика".

1

Решение задач

Уметь решать задачи по пройденным темам

Оценочные материалы по теме: «Электростатика»

Неделя№27

Глава15. Законы постоянного тока

29

Электрический ток. Сила тока. Условия, необходимые для существования электрического тока

1

Свободные электроны. Направление электрического тока. Действия тока. Скорость упорядоченного движения электронов в проводнике. Условия, необходимые для существования электрического тока

Знать определение электрического тока, условия возникновения электрического тока в цепи.

Демонстрации: действия электрического тока.

Комплект таблиц

«Электродинамика» №1


Неделя№27

30

Источник тока. Источник тока в электрической цепи.

1

Источники тока.

Знать роль источника тока в электрической цепи.

Гальванический элемент, аккумуляторы.

Неделя№27


Итого за III четверть


Проведено за III четверть











4-ая четверть

п/п

Тема урока

Кол-во часов

Основное содержание и понятия, изучаемые на уроке

Планируемые результаты

(требования к усвоению учебного материала)

Учебно-наглядное и информационное обеспечение урока

Дата

1

Закон Ома для участка цепи. Сопротивление

1

Вольт - амперная характеристика проводника. Удельное сопротивление проводников.

Уметь описывать электрический ток на участке цепи.

Решать задачи: упр. 19

Демонстрации: вывод закона Ома для участка цепи. Построение вольт-амперной характеристики металлического проводника на основе эксперимента.

Комплект таблиц

«Электродинамика» №2

Набор демонстрационный «Электричество»

Неделя№28

2

Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников.

1

Приборы для измерения силы тока и напряжения. Сила тока, напряжение и сопротивление при параллельном и последовательном соединении проводников.

Уметь проводить простейшие измерения и рассчитывать величины.

Уметь составлять электрические цепи.

Решать задачи № 779, 785, 791 (Р). № 790, 783, 776 (Р).

Ф. Параллельное соединение проводников

КиМ. Сила тока при последов соединении проводников.

Комплект таблиц

«Электродинамика» №4

Неделя№28

3

Лабораторная работа № 4 «Изучение последовательного и параллельного соединения проводников».

1

Проверка законов последовательного и параллельного соединения проводников.

Уметь проводить простейшие измерения и рассчитывать величины. Проверить на опыте законы последовательного и параллельного соединения.

Набор лабораторный «Электричество»

Неделя№28

4

Работа и мощность постоянного тока.

1

Работа тока на участке цепи. Закон Джоуля – Ленца Мощность тока, единицы мощности.

Уметь характеризовать энергетические преобразования на участке цепи.

Уметь решать задачи на расчет количества теплоты, выделившейся в проводнике.

Решать задачи: № 798, 803, 799 (Р).

КиМ. Перегрузка лампочки

Демонстрации:

  • Тепловое действие постоянного тока.

  • определение мощности электрической лампочки

Набор демонстрационный «Электричество»

Неделя№29

5

Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.

1

Сторонние силы, природа сторонних сил. Электродвижущая сила. Внутреннее сопротивление. Закон Ома для полной цепи.

Знать определение электродвижущей силы.

Умение решать задачи на использование закона Ома.

Решать задачи: упр.19, № 811, 814 (Р).

ОФ2.6. Гальванический элемент. Определение ЭДС батарейки карманного фонаря.

Комплект таблиц

«Электродинамика» №5

Неделя№29

6

Лабораторная работа № 5 "Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления цепи".

1

Измерение ЭДС источника;

косвенными измерениями определение внутреннего сопротивления.

Уметь планировать и проводить экспериментальные исследования; проверить выполнение закона Ома для полной цепи.

Набор лабораторный

«Электричество»

Неделя№29

7

Обобщающий урок по теме "Законы постоянного тока".


1

Решение задач.

Систематизировать знания по теме «Законы постоянного тока».


Неделя№30

8

Контрольная работа № 7 "Законы постоянного тока".

1

Решение задач на законы постоянного тока

Уметь решать задачи по пройденным темам

Оценочные материалы по теме: "Законы постоянного тока".

Неделя№30

Глава16. Электрический ток в различных средах

9

Электрическая проводимость различных веществ. Электронная приводимость металлов.

1

Проводники, полупроводники. Экспериментальное доказательство существования электронов в металлах. Движение электронов в металле. Качественное объяснение закона Ома.

Знать основные положения электронной теории проводимости металлов;

Использовать положения МКТ

Ф. Электроны в металле

Неделя№30

10

Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость

1

Температурный коэффициент сопротивления. Удельное сопротивление металлов, электролитов. Сверхпроводимость, высокотемпературная сверхпроводимость.

Знать зависимость сопротивления проводника от температуры, сверхпроводимости.

Умения объяснять различные стороны постоянного тока на основе ЭТ.

Демонстрация: Зависимость сопротивления от температуры.

Набор демонстрационный «Электричество»

Комплект

таблиц

«Электродинамика» №6

Неделя№31

11

Электрический ток в полупроводниках.

1

Полупроводники, строение сверхпроводников Ковалентная связь. Электронная проводимость, дырочная проводимость. Донорная примесь, акцепторная примесь.

Знать природу носителей электрического тока в полупроводниках.

Уметь применять электронные представления в конкретном случае.


Неделя№31

12

Электрический ток через контакт полупроводников р- и n-типов. Полупроводниковый диод.

1

Электрический ток через контакт полупроводников р- и n-типов. Запирающий слой. Прямой переход. Полупроводниковый диод.

Знать основные свойства электронно-дырочного перехода, устройство и применение диода.


Неделя№31

13

Транзисторы.

1

Строение транзисторов. Применение транзисторов.

Знать принцип работы и свойства транзистора.

Знать механизм протекания тока в полупроводнике на основе ЭП.


Неделя№32

14

Электрический ток в вакууме. Диод. Электронные пучки.

1

Вакуум. Термоэлектронная эмиссия, односторонняя проводимость. Вакуумный диод. Свойства электронных пучков и их применение. Электронно-лучевая трубка.

Знать условие существования тока в вакууме

Знать устройство и принцип действия диода, и его вольт-амперную характеристику.

Демонстрация устройства вакуумного диода и электронно-лучевой трубки

Неделя№32

15

Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза.

1

Электролитическая диссоциация. Ионная проводимость. Электролиз. Применение электролиза. Закон электролиза Фарадея. Электрохимический эквивалент. Определение заряда электрона.

Знать механизм образования свободных зарядов в растворах и расплавах, зависимость сопротивления электролита от температуры; границы применимости и применение закона Ома для электрического тока в электролитах.

ОФ1.1. Электролиз.

Ф. Электролиз

Ф. Электролиты

КиМ. Эл ток в жидкостях

Неделя№32

16

Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды.

1

Электрический разряд в газе. Ионизация газов. Рекомбинация. Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Ионизация электронным ударом.

Знать явления, связанные с проводимостью газов; механизм образования свободных зарядов в газе, типы разрядов и их свойства

ОФ1.1. Молния.

Ф. Гроза

КиМ. В. Ч. излучение. Факельный разряд.

Неделя№33

17

Плазма.

1

Плазма. Свойства плазмы. Плазма в космическом пространстве.

Знать о плазме и ее свойствах.

Иметь понятия о электрическом токе в газе на основе электронных представлений


Неделя№33

18

Контрольная работа № 8 "Электрический ток в различных средах".

1

Решение задач

Уметь решать задачи по пройденным темам

Оценочные материалы по теме: "Электрический ток в различных средах"

Неделя№33

19,20

Повторение. Обобщающий урок

2

Решение задач

Уметь решать задачи по пройденным темам


Неделя№34

21,22

Итоговая контрольная работа

2

Тест


Контрольно-измерительные материалы по теме: «Итоговая контрольная работа»

Неделя№34,35

23,24

Резерв времени

2




Неделя№35


Итого за IVчетверть

24

Проведено за IV четверть


Итого за год

105

Проведено за год


Отставание в программе:



Вывод о выполнении программы:

Учитель И.Н. Андреева


Сокращения в таблице:

Тип урока

Компьютерное и учебно – наглядное обеспечение урока

Урок усвоения новых знаний – УНЗ

Урок формирования навыков и умений – ФНУ

Урок обобщения и систематизации знаний – ОСЗ

Урок коррекции ЗУН – КЗУН

Урок проверки ЗУН – ПЗУН

Урок комбинированный – Комб.

  1. Уроки физики Кирилла и Мефодия. 10 класс. ООО «Кирилл и Мефодий», . - КиМ

  2. Учебное электронное издание. Интерактивный курс физики для 7 – 11 классов. ООО «Физикон». – Ф

  3. Открытая физика. Часть 1, часть2 – ОФ1.1, ОФ2.6







ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ К КОНЦУ ГОДА

В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

  • смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения;

  • смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

  • смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;

  • вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь

  • описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;

  • отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

  • приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

  • воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

  • видеть применение физики на производстве, например, на крупных промышленных предприятиях нашего города: Чебоксарской ГЭС, ОАО «Химпром», ЧТЗ, НЭМЗ;

  • воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

- оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

  • - усвоить системы физических знаний о природных и промышленных объектах Чувашской Республики, накопить фактические сведения о природе республики, составляющих базу мировоззренческих обобщений и выводов;

  • получить знания об основных видах практической деятельности человека по охране природы региона и защите природной среды от загрязнения и разрушения,

  • получить сведения о технологических и экономических основах рационального использования и охраны природных ресурсов региона в условиях НТП.


Учащиеся должны знать и уметь:

Механика

Понятия: система отсчета, движение, ускорение, материальная точка, перемещение, силы.

Законы и принципы: законы Ньютона, принцип относительности Галилея, закон всемирного тяготения, закон Гука, законы сохранения импульса и энергии.

Практическое применение: пользоваться секундомером, читать и строить графики, изображать, складывать и вычитать вектора.

Молекулярная физика

Понятия: тепловое движение частиц, массы и размеры молекул, идеальный газ, изопроцессы, броуновское движение, температура, насыщенный пар, кипение, влажность, кристаллические и аморфные тела.

Законы и принципы: основное уравнение МКТ, уравнение Менделеева – Клайперона, I и II закон термодинамики.

Практическое применение: использование кристаллов в технике, тепловые двигатели, методы профилактики с загрязнением окружающей среды.

Электродинамика

Электродинамика.

Понятия: электромагнитная индукция, самоиндукция, индуктивность, свободные и вынужденные колебания, колебательный контур, переменный ток, резонанс, электромагнитная волна, интерференция, дифракция и дисперсия света.

Законы и принципы: закон электромагнитной индукции, правило Ленца, законы отражения и преломления света, связь массы и энергии.

Практическое применение: генератор, схема радиотелефонной связи, полное отражение.

Учащиеся должны уметь:

Измерять силу тока и напряжение в цепях переменного тока, использовать трансформатор, измерять длину световой волны.

Квантовая физика

Понятия: фотон, фотоэффект, корпускулярно – волновой дуализм, ядерная модель атома, ядерная реакция, энергия связи, радиоактивный распад, цепная реакция, термоядерная реакция, элементарные частицы.

Законы и принципы: законы фотоэффекта, постулаты Бора, закон радиоактивного распада.

Практическое применение: устройство и принцип действия фотоэлемента, принцип спектрального анализа, принцип работы ядерного реактора.

Учащиеся должны уметь: решать задачи на применение формул, связывающих энергию и импульс фотона с частотой световой волны, вычислять красную границу фотоэффекта, определять продукты ядерной реакции.


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Учебник:

1. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. / Под ред. Николаева В.И., Парфентьевой Н.А Физика10 класс (базовый и профильный уровни). М.: “Просвещение”

2. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. / Под ред. Николаева В.И., Парфентьевой Н.А Физика11 класс (базовый и профильный уровни). М.: “Просвещение”

Пособия для учителя:

1. Программы общеобразовательных учреждений. Физика. 10-11 классы (авторы: П.Г.Саенко, В.С.Данюшенков, О.В.Коршунова и др. Москва «Просвещение»), где включена программа авторов В. С. Данюшенкова, О. В. Коршуновой к линии учебников Г. Я. Мякишева, 10-11 классы, базовый уровень,

2. Физика. Поурочные разработки. 10 класс: пособие для учителей общеобразоват. учреждений/Ю.А. Сауров. М.: “Просвещение”

3. Физика. Поурочные разработки. 11 класс: пособие для учителей общеобразоват. учреждений/Ю.А. Сауров. М.: “Просвещение”

4. Волков В.А. Универсальные поурочные разработки по физике. 10 класс. – М.: ВАКО

5. Опорные конспекты и дифференцированные задачи по физике: 10 кл.: кн. для учителя/А.Е.Марон, Е.А.Марон. М.: “Просвещение”

6. Физика. 11 класс: поурочные планы по учебнику Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева «Физика. 11 класс» / авт.-сост. Г.В. Маркина. – Волгоград: Учитель

7. Универсальные поурочные разработки по физике: 11 класс/ Волков В.А.. – М.: «ВАКО»



Пособия для учеников:

1. Рымкевич А.П. Физика. Задачник. 10-11 кл.: пособие для общеобразоват. учреждений / А.П.Рымкевич. – 9-е изд., стереотип. – М.:Дрофа

2. Сборник задач по физике: Для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/ Сост. Г.Н.Степанова. М.:“Просвещение”

3. Марон А.Е., Марон ЕА. Контрольные тесты по физике. 10.М.: “Просвещение”.

4. Марон А.Е., Марон ЕА. Контрольные тесты по физике. 11. М.: “Просвещение”.




Электронные учебники:

  1. Электронные учебные пособия: Физика, 7-11кл. Библиотека наглядных пособий под редакцией Н.Х. Ханнанова; «Интерактивный курс физики для 7-11 классов», авторский коллектив - С.М.Козел, В.А.Орлов и др.; «Открытая физика 1.1» под редакцией профессора МФТИ С.М.Козела;

  2. Серия «Электронные учебники и тесты. Физика в школе» Части1-14

  3. Учебное электронное издание 7-11 классы /Физикон

  4. Библиотека электронных наглядных пособий ФИЗИКА7-11/Кирилл и Мефодий .


УМП с комплектом таблиц

«Статика. Специальная теория относительности»

  1. Условие равновесия для поступательного движения

  2. Условие равновесия для вращательного движения

  3. Центр тяжести. Центр масс

  4. Постулаты теории относительности

  5. Относительность времени

  6. Замедление времени

  7. Релятивистский закон сложения скоростей

  8. Взаимосвязь энергии и массы.


УМП с комплектом таблиц «Электродинамика»

  1. Электрический ток. Сила тока

  2. Сопротивление. Закон Ома для участка цепи

  3. Зависимость сопротивления проводника от температуры

  4. Соединения проводников

  5. ЭДС. Закон Ома для полной цепи

  6. Закон Джоуля – Ленца

  7. Электромагнитная индукция

  8. ЭДС индукции в движущемся проводнике

  9. Индуктивность. Самоиндукция

  10. Электромагнитное поле

УМП с комплектом таблиц

«Физика 11 класс»

1. Трансформатор. Электромагнитная индукция в современной технике.

2. Электронные лампы. Электронно-лучевая трубка.

3. Полупроводники.

4. Полупроводниковый диод.

5. Транзистор.

6. Планетарная модель атома. Опыты Резерфорда.

7. Цепная ядерная реакция.

8. Ядерный реактор.

9. Рентгеновская трубка.

10. Передача и распределение электрической энергии.

11. Радиолокация.

12. Лазер.

13. Энергетическая система. Атомная электростанция.

14. Термо- и фоторезисторы.

15. Простейший радиоприемник.





УМП с комплектом таблиц «Физика. 10 класс»

  1. Физические величины и фундаментальные константы

  2. Строение атома

  3. Кинематика вращательного движения

  4. Кинематика колебательного движения

  5. Законы Ньютона

  6. Работа силы

  7. Динамика свободных колебаний

  8. Скорость света – максимальная скорость распространения взаимодействий

  9. Агрегатные состояния вещества

  10. Шкала температур

  11. Цикл Карно

  12. Сжижение пара при его изотермическом сжатии

  13. Кристаллические тела

  14. Продольные волны

  15. Напряженность электростатического поля

  16. Диэлектрики и проводники в электростатическом поле.








УМП с комплектом таблиц «Электродинамика»

  1. Электрический ток. Сила тока

  2. Сопротивление. Закон Ома для участка цепи

  3. Зависимость сопротивления проводника от температуры

  4. Соединения проводников

  5. ЭДС. Закон Ома для полной цепи

  6. Закон Джоуля – Ленца

  7. Электромагнитная индукция

  8. ЭДС индукции в движущемся проводнике

  9. Индуктивность. Самоиндукция

  10. Электромагнитное поле


УМП с комплектом таблиц «Электростатика»

  1. Электризация тел

  2. Опыт Милликена

  3. Закон Кулона

  4. Напряженность электростатического поля

  5. Проводники и диэлектрики в электростатическом поле

  6. Потенциал электростатического поля

  7. Конденсаторы

  8. Энергия электростатического поля




УМП с комплектом таблиц «Молекулярно – кинетическая теория»

  1. Броуновское движение. Диффузия

  2. Агрегатные состояния вещества

  3. Опыт Штерна

  4. Шкалы температур

  5. Давление идеального газа

  6. Закон Бойля-Мариотта

  7. Закон Гей-Люссака

  8. Закон Шарля

  9. Плавление. Испарение. Кипение

  10. Поверхностное натяжение. Капиллярность



УМП с комплектом таблиц «Закон сохранения. Динамика периодического

движения»

  1. Закон сохранения импульса

  2. Работа силы

  3. Потенциальная энергия

  4. Абсолютно неупругое и абсолютно упругое столкновения

  5. Движение тел в гравитационном поле

  6. Динамика свободных колебаний

  7. Колебательная система под действием внешних сил, не зависящих явно от времени

  8. Вынужденные колебания. Резонанс




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Рабочая программа по физике составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по физике, на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по физике с учетом рекомендаций авторской программыДанюшенкова В.С., Коршуновой О.В

Рабочая программа составлена на основе следующих документов:

·         Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004  №1089);

 

·         Учебный план школы

Учебно-методический комплект:

Учебник:

Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. / Под ред. Николаева В.И., Парфентьевой Н.А Физика10 класс (базовый и профильный уровни). М.: “Просвещение

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров345
Номер материала 283631
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх