|
№
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Основное содержание
|
Д/з
|
Практическая часть
|
Дата
|
|
план
|
факт
|
|
|
Законы взаимодействия тел. Основы
кинематики
|
|
1
|
Материальная точка.
Система отсчета.
|
изучение нового
материала
|
основные понятия
кинематики,
|
§1,2, вопросы
упр.1(1-3), 2
|
Объяснение вести с
опорой на имеющиеся у уч-ся знания по теме
|
3.09
|
|
|
2
|
Определение
координаты движущегося тела. Прямолинейное равномерное движение. Вводная
Контрольная работа на 15 мин. Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
понятие
прямолинейного равномерного движения. Формулы координаты
|
§3,4 упр.3
|
Индивидуальные
тестовые работы задания типа А,В,С.
|
6.09
|
|
|
3
|
Решение задач. Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
материал уроков
1.1. 1.2
|
§1-3 повторить
№ 24-Р
|
решение расчетных и
граф. задач из КИМов. В конце урока можно провести небольшую проверочную
работу
|
10.09
|
|
|
4
|
Прямолинейное равноускоренное движение. Мгновенная скорость.
Ускорение. График скорости и проекции скорости. Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
Мгновенная
скорость, ускорение, графическое представление движения
|
§5-6
уметь читать
гарфики
|
рассмотреть
графические задания из КИМов
|
13.09
|
|
|
5
|
Перемещение тела
при прямолинейном равноускоренном движении. Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
Формулы
перемещения, изображение его значения на графике зависимости скорости от
времени
|
§7-8, граф. Задача
в тетради
|
Целесообразно
рассмотреть задания из КИМ по теме урока
|
17.09
|
|
|
6
|
Решение задач.
|
закрепление знаний
|
материал уроков
4.4, 5.5
|
инд. задания.
упр.7
|
возможно
организовать работу уч-ся в группах
|
20.09
|
|
|
7
|
Лабораторная
работа №1 «Исследование равноускоренного движения без
начальной
скорости»
|
комплексное
применение знаний
|
расчет скорости и
ускорения
|
№ 63-Р
|
групповая работа
. можно выбрать любой из вариантов ЛР, приведенных в учебнике
|
24.09
|
|
|
8
|
Повторение и обобщение материала по теме «Равномерное прямолинейное и
равноускоренное движение»
|
урок обобщение и
систематизации знаний
|
систематизация и
обобщение знаний
|
№ 21-Р,
№54-Р
|
на уроке
осуществляется подготовка к контрольной работе
|
27.09
|
|
|
9
|
Контрольная работа №1 по теме «Равномерное и равноускоренное движение»
|
урок контроля и
оценки знаний
|
задачи по разделу
« Основы
кинематики»
|
|
включить расчетные
и графические задачи по теме, можно использовать задания с выбором ответов
|
1.10
|
|
|
|
Основы динамики
|
|
10
|
Относительность движения.
Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
относительность
скорости, перемещения, координаты, траектории
|
§9, № 26-Р, 29-Р
|
Вначале - анализ
контрольной работы, затем изучение нового материала
|
4.10
|
|
|
11
|
Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона. Геоцентрическая и
гелиоцентрическая системы мира.
|
урок изучения
нового материала
|
первый закон
Ньютона, понятие о системах мира
|
§10, №113-Р,
115-Р
|
Учащиеся должны
осознать, что все ИСО равнозначны
|
8.10
|
|
|
12
|
Второй закон Ньютона
Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
второй закон
Ньютона
|
§11,упр.11
|
Включить решение
задач из КИМов на применение закона
|
11.10
|
|
|
13
|
Третий закон
Ньютона
Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
третий закон
Ньютона
|
§12упр.12
|
Включить задачи из
КИМов , требующие применения третьего закона Ньютона
|
15.10
|
|
|
14
|
Свободное падение тел. Движение тела, брошенного вертикально вверх.
|
комбинированный
|
свободное падение
тел , движение тела, брошенного вертикально вверх -движение под действием
силы тяжести
|
§13,14.,
№192 -Р
|
В начале урока
можно провести физ. диктант по материалу уроков 10.10 – 13.13, затем
начать изучение нового материала
|
18.10
|
|
|
15
|
Решение задач
Подготовка к ЕГЭ
|
закрепление знаний
|
материал уроков
10.10 – 14.14
|
№187 - Р
|
Решение задания
типа А,В,С.
|
22.10
|
|
|
16
|
Лабораторная
работа №2 «Исследование
свободного падения тел»
|
урок комплексного
применения знаний
|
выполняется по
описанию в учебнике
|
|
В ходе работы
уч-ся должны получить значение ускорения свободного падения
|
25.10
|
|
|
17
|
Закон всемирного тяготения. Решение задания типа А,В,С.
|
комбинированный
|
формулировка
закона, зависимость между величинами, входящими в формулу
|
§15,вопросы,
упр.15(2,3)
|
Решение задания
типа А,В,С., решающиеся на
основе анализа зависимости между величинами формулы
|
29.10
|
|
|
18
|
Ускорение
свободного падения на Земле и других небесных телах
Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
формула для расчета
ускорения свободного падения на поверхности, на некоторой высоте от
поверхности небесного тела
|
§16,вопросы,
упр.16 (2,3)
|
Можно вывести
формулу, устанавливающую зависимость ускорения от параметров планеты
Решение задания
типа А,В,С.
|
1.11
|
|
|
19
|
Равномерное движение тела по окружности.
Период и частота
обращения. Скорость при движении тела по окружности.
|
изучение нового
материала
|
Равномерное движение
по окружности – движение с ускорением. Период, частота, скорость
|
§18-19(до
яблочка),упр.18(5)
|
Часть материала
параграфа не изучается при 2 часах в неделю
|
12.11
|
|
|
20
|
Искусственные спутники Земли.
|
комбинированный
|
искусственные
спутники., первая космическая скорость, ее значение
|
§20,упр.19
|
целесообразно
рассмотреть задачи на расчет величины первой космической скорости
|
15.11
|
|
|
21
|
Решение задач.
Подготовка к ЕГЭ
|
урок закрепления и
промежуточного контроля знаний
|
материал уроков
17.17 – 20.20
|
№231 - Р
|
в конце урока
рекомендуется провести самостоятельную работу по материалу решение задания типа А,В,С.
|
19.11
|
|
|
|
Законы сохранения
|
|
22
|
Импульс тела. Закон сохранения импульса.
Подготовка к ЕГЭ
|
изучение нового
материала
|
импульс тела,
замкнутая система, закон сохранения импульса
|
§21,22,вопросы,
упр.20
|
рассмотреть задачи
КИМов по теме
|
22.11
|
|
|
23
|
Решение задач.
Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
материал урока
22.22
|
упр. 21.
|
план решения задач из
КИМов
|
26.11
|
|
|
24
|
Реактивное движение
|
комбинированный
|
понятие о
реактивном движении
|
упр.22
|
сообщения учащихся,
подготовленные ими докладов
|
29.11
|
|
|
25
|
Контрольная работа №2 по теме «Законы Ньютона. Закон сохранения импульса»
|
контроль знаний
|
задачи по материалу
главы «Законы взаимодействия тел»
|
|
в работу
целесообразно включить как расчетные, так и качественные задачи
|
3.12
|
|
|
|
Механические колебания и
волны. Звук
|
|
26
|
Механические
колебания. Колебательные системы: математический маятник, пружинный маятник.
Подготовка к ЕГЭ
|
изучение нового
материала
|
определение колебательного
движения. Понятие о колебательных системах
|
§24,25,вопросы
упр.23(2)
|
проанализировать
основные ошибки , допущенные в контрольной работе заданий из КИМов
|
6.12
|
|
|
27
|
Величины,
характеризующие колебательное движение. Период колебаний математического и
пружинного маятника
|
комбинированный
|
амплитуда, период,
частота, фаза колебаний. Формулы периода колебаний.
|
§26 -27
|
в ходе
эвристической беседы создаются «проблемные ситуации», которые помогают
осознать необходимость использования изучаемых величин для характеристики
и сравнения колебаний
|
10.12
|
|
|
28
|
Лабораторная
работа №3 «Исследование
зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от
его длины»
|
комплексного
применения знаний
|
Исследование
зависимости периода, частоты от длины нити
|
повторить §26
|
проводится по
описанию в учебнике
|
13.12
|
|
|
29
|
Механические волны.
Виды волн. Подготовка к ЕГЭ
|
изучение нового
материала
|
Понятие волны, Два
вида волн.
|
§31,32,вопросы
|
Решение задания
типа А,В,С.
|
17.12
|
|
|
30
|
Длина волны. Звук. Условия его распространения. Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
Формула для
расчета длины волны Звуковые волны. Условия распространения звука. Скорость в
различных средах.
|
§33,упр.28 §34,37,38
вопросы
|
Решение задания
типа А,В,С.
|
20.12
|
|
|
31
|
Контрольная
работа №3 по теме «Колебания и волны. Звук»
|
контроль и оценка
знаний
|
задачи по материалу
главы
|
|
можно включать
тестовые задания
|
24.12
|
|
|
32
|
Решение задач. Подготовка к ЕГЭ
|
урок закрепления
знаний
|
Расчетные и
качественные задачи АО теме колебания и волны.
|
повторить материал,
подготовиться к контрольной работе
|
в ходе решения
задач идет систематизация и обобщение знаний, подготовка к контрольной
работе
|
27.12
|
|
|
33
|
Решение задач «Колебания и волны. Звук» Подготовка к ЕГЭ
|
урок закрепления
знаний
|
Расчетные и
качественные задачи АО теме колебания и волны.
|
повторить материал,
подготовиться к контрольной работе
|
в ходе решения
задач идет систематизация и обобщение знаний, подготовка к контрольной
работе
|
10.01
|
|
|
|
Электромагнитное поле.
Электромагнитные колебания и волны
|
|
34
|
Магнитное поле.
Направление тока и направление линий его магнитного поля
Подготовка к ЕГЭ
|
урок изучения
нового материала
|
направление
магнитных линии, правила
« буравчика»
|
43-45,вопросы.
Правила, упр.35(13)
|
рассмотреть
задания, из КИМов
|
14.01
|
|
|
35
|
Действие магнитного поля на проводник с током. Закон Ампера.
Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
Сила Ампера,
правило «руки»
|
§46-48,правило
УПР.36(1-3)
|
акцентировать
внимание на типах заданий, встречающихся в КИМах
|
17.01
|
|
|
36
|
Явление
электромагнитной индукции. Опыт Фарадея. Правило Ленца.
|
комбинированный
|
возникновение
индукционного тока, правило Ленца
|
Опорный конспект,
§49
|
рекомендуется
записать план решения задач на применение правила Ленца
|
21.01
|
|
|
37
|
Лабораторная
работа №4 «Изучение
явления электромагнитной индукции»
|
закрепление знаний
|
Изуч. яв-я и
зависимости силы инд. тока от скорости изменения числа магнитных линий
|
|
для сильных
учащихся можно подготовить дополнительно инд. задания
|
24.01
|
|
|
38
|
Явление самоиндукции
Подготовка к ЕГЭ
|
изучение нового
материала
|
явление
самоиндукции, его проявления
|
Опорный конспект
|
акцентировать
внимание на типах заданий, встречающихся в КИМах
|
27.01
|
|
|
39
|
Свободные
электромагнитные колебания в колебательном контуре.
|
комбинированный
|
колебательный
контур, свободные электромагнитные колебания
|
Опорный конспект
|
подробно материал
изучается в 11 классе, а здесь даем понятие о колебаниях и системе, в которой
они осуществляются
|
4.02
|
|
|
40
|
Переменный ток.
Генератор переменного тока. Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
переменный ток,
получение переменного тока
|
§50,вопросы,
Опорный конспект
|
Решение задания
типа А,В,С.
|
7.02
|
|
|
41
|
Трансформаторы.
|
комбинированный
|
устройство ,
принцип действия и назначение трансформатора
|
Опорный конспект
|
акцент – на
назначение и применение устройств
|
11.02
|
|
|
42
|
Передача
электрической энергии на
расстояние
|
комбинированный
|
как осуществляется
передача электроэнергии
|
подготовить
сообщения,
|
можно коснуться
проблем, связанных с потерями энергии при ее передаче потребителям
|
14.02
|
|
|
43
|
Электромагнитные
волны и их свойства. Скорость распространения ЭМВ.
|
изучение нового
материала
|
свойства
электромагнитных волн
|
§52,вопрося,
|
изложение нового
материала сопровождается демонстрацией свойств
|
18.02
|
|
|
44
|
Принцип радиосвязи
и телевидения
|
комбинированный
|
понятие амплитудной
модуляции
|
Опорный конспект
|
постараться в
доступной форме изложить материал,, т.к он сложен даже для 11-классников
|
21.02
|
|
|
45
|
Свет –
электромагнитная волна
|
комбинированный
|
электромагнитная
природа света
|
§54, вопросы
|
проследить развитие
взглядов на природу света
|
25.02
|
|
|
46
|
Дисперсия света. Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
дисперсия белого
света
|
ОК, сообщения по
теме следующего урока
|
дисперсия как
разложение белого света в спектр и как зависимость показателя преломления от
цвета луча. Решение задания
типа А,В,С.
|
28.02
|
|
|
47
|
Влияние
электромагнитных излучений на живые организмы
|
урок-семинар
|
обсуждение
материала, подготовленного учащимися
|
|
учащиеся готовят
сообщения и презентации
|
4.03
|
|
|
48
|
Повторительно -
обобщающий урок по теме «Электромагнитное поле. Электромагнитные колебания и
волны.»
|
урок обобщения и
систематизации знаний
|
весь материал главы
|
№ 908 -Р
|
в ходе урока
осуществляется подготовка к контрольной работе
|
7.03
|
|
|
49
|
Контрольная работа №4 по теме «Электромагнитное поле. Электромагнитные
колебания и волны»
|
контроль знаний
|
в основе – задачи
на применение правил буравчика, левой руки, правила Ленца.
|
|
контрольную можно
составить из тестовых заданий
|
11.03
|
|
|
|
Строение атома и атомного
ядра. Квантовые явления.
|
|
50
|
Опыты Резерфорда. Планетарная модель строения атома.
|
изучение нового
материала
|
Модели строения
атома. Доказательство Резерфордом планетарной модели
|
§55,56,
вопросы
|
анализ контрольной
работы, затем изложение нового материала
|
14.03
|
|
|
51
|
Поглощение и испускание света атомами. Линейчатые спектры.
|
комбинированный
|
испускание и
поглощение света атомами, наблюдение линейчатых спектров
|
Опорный конспект
|
составление ОК.:
учащиеся должны знать, что спектры различных элементов различаются
|
18.03
|
|
|
52
|
Состав и строение ядра. Массовое и зарядовое числа. Ядерные силы.
Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
Протоны, нейтроны,
массовое и зарядовое числа.
|
§61,62,64
|
Работа с опорой на
таблицу Менделеева. Решение
задания типа А,В,С.
|
21.03
|
|
|
53
|
Энергия связи атомных ядер. Дефект масс. Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
Энергия связи,
формула для расчета дефекта масс
|
§65,вопросы
|
научить
пользоваться необходимым справочным материалом для расчета дефекта масс
|
1.04
|
|
|
54
|
Радиоактивность.
Альфа, бета и гамма – излучения. Период полураспада.
|
комбинированный
|
особенности видов
излучений, период полураспада
|
§53,повт.55
Опорный конспект
|
усвоить правила
смещения и закон сохранения зарядового и массового чисел
|
4.04
|
|
|
55
|
Решение задач.
Подготовка к ЕГЭ
|
урок закрепления
знаний
|
материал уроков
50.1 – 54.5
|
№1249 -Р
|
Работа с
использованием задания из КИМов
|
8.04
|
|
|
56
|
Экспериментальные методы исследования и регистрации частиц.
|
комбинированный
|
счетчик Гейгера,
камера Вильсона, пузырьковая камера.
|
§58,вопросы
|
понимать принцип
действия изучаемых устройств
|
11.04
|
|
|
57
|
Лабораторная
работа №5 « Изучение
треков заряженных частиц по готовым
фотографиям»
|
урок комплексного
применения знаний
|
анализ треков
частиц, представленных на фотографиях
|
|
проводится с опорой
на пояснения, представленные в учебнике
|
15.04
|
|
|
58
|
Ядерные реакции. Деление ядер урана. Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
ядерные реакции,
цепная ядерная реакция
|
§66,67,вопросы
|
возможны различные
пути протекания ядерных реакции
|
18.04
|
|
|
59
|
Ядерный реактор.
Атомная энергетика
Подготовка к ЕГЭ
|
комбинированный
|
Устройство
ядерного реактора, критическая масса
|
§68,69,
сообщения
|
Решение задания
типа А,В,С.
|
22.04
|
|
|
60
|
Синтез ядер. Термоядерные реакции. Источники энергии Солнца и звезд.
|
изучение нового
материала
|
термоядерная
реакция, проблемы, связанные с осуществлением такой реакции
|
§70
|
Можно предложить
уч-ся подготовить сообщения и презентации по изученному материалу
|
25.04
|
|
|
61
|
Решение задач.
Подготовка к ЕГЭ
|
урок закрепления
знаний
|
материал уроков
|
Под-вить доклады
|
Самостоятельные работы
решения задания типа В из КИМов
|
29.04
|
|
|
62
|
Влияние
радиоактивных излучений на живые организмы. Дозиметрия
|
комбинированный
|
влияние радиации на
живые организмы.
|
Подг-ть доклады
|
отобрать наиболее
значимые и интересные доклады
|
6.05
|
|
|
63
|
Экологические
проблемы работы атомных электростанций
|
комбинированный
|
имеющиеся проблемы
и пути их решения
|
№1250 - Р
1251 Р
|
отобрать наиболее
значимые и интересные доклады
|
13.05
|
|
|
64
|
Повторительно - обобщающий урок по теме
Строение атома и
атомного ядра. Квантовые явления»
|
урок обобщения и
систематизации знаний по теме
|
систематизация
материала главы
|
подготовиться к
контрольной работе
|
.Подготовка к
контрольной работе в ходе урока
|
15.05
|
|
|
65
|
Контрольная работа №5 по теме «Строение атома и атомного ядра»
|
контроль знаний
|
разноуровневые задания,
в т.ч в тестовой форме
|
|
часть заданий
можно взять из КИМов
|
20.05
|
|
|
66-68
|
Резерв (3 часа)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.