Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа по физике для 8 класса к учебнику Перышкина А. В.

Рабочая программа по физике для 8 класса к учебнику Перышкина А. В.


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:


Рабочая программа по физике
для 8 класса к учебнику Перышкина А. В.


Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по физике. Программы по физике- авт.А.В.Перышкин Е.М.Гутник /М. Мнемозина.

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений РФ отводит 204 ч для обязательного изучения физики на базовом уровне в 7-9 классах (по 68 ч в каждом из расчёта 2 ч в неделю).

Данная программа предназначена для 7—9 классов об­щеобразовательных учреждений. Она включает в себя все разделы элементарного курса физики и имеет завершен­ный характер. Это позволяет сформировать у учащихся основной школы достаточные представления о физичес­кой картине мира, а также подготовить их к выбору про­филя дальнейшего обучения.


Изучение физики в образовательных учреждениях основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

  • освоение знаний о механических, тепловых, элект­ромагнитных и квантовых явлениях; величинах, ха­рактеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физи­ческой картине мира;

  • овладение умениями проводить наблюдения при­родных явлений, описывать и обобщать результаты на­блюдений, использовать простые измерительные при­боры для изучения физических явлений; представ­лять результаты наблюдений или измерений с помо­щью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных яв­лений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

  • развитие познавательных интересов, интеллекту­альных и творческих способностей, самостоятельно­сти в приобретении новых знаний при решении физи­ческих задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных
    технологий;

  • воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего раз­вития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как элементу
    общечеловеческой культуры;

  • применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального
    природопользования и охраны окружающей среды.


Календарно-тематический план


п/п

Раздел

Количество часов

Из них

Лабораторные работы

контроль


1

ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ

13

2


2

ИЗМЕНЕНИЕ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВА

12

-

1

3

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ

26

5

1

4

ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

4



5

СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ

11

1

1


Резерв учителя

2



Итого:

68

8

3





Поурочное планирование


урока

Дата

Название разделов, количество часов

Тема урока

Содержание урока

Виды контроля за уровнем усвоенного

Домашнее задание

1/1


Тепловые явления. 23ч

Тепловое движение. Температура. Внутренняя энергия.

Примеры тепловых и электрических явле­ний. Особенности движения молекул. Связь температуры тела и скорости движе­ния его молекул. Движение молекул в га­зах, жидкостях и твердых телах. Превра­щение энергии тела в механических про­цессах. Внутренняя энергия тела.


§ 1, 2;

2/2


Тепловые явления.

Способы изменения внутренней энергии тела.

Увеличение внутренней энергии тела пу­тем совершения работы над ним или ее уменьшение при совершении работы те­лом. Изменение внутренней энергии тела путем теплопередачи.


§ 3

3/3


Тепловые явления.

Виды тепло­передачи. Теплопроводность.

Теплопроводность — один из видов тепло­передачи. Различие теплопроводностей различных веществ.


§ 4; упр. 1

4/4


Тепловые явления.

Конвекция. Излучение.

Конвекция в жидкостях и газах. Объясне­ние конвекции. Передача энергии излуче­нием. Конвекция и излучение — виды теп­лопередачи. Особенности видов теплопере­дачи.


§ 5-6; упр. 2, 3 ДЧ: стр 178, § 1

5/5


Тепловые явления.

Количество теплоты.

Количество теплоты. Единицы количества теплоты.


§ 7

6/6


Тепловые явления.

Удельная теплоемкость.

Удельная теплоемкость вещества, ее физический смысл. Единица удельной тепло­емкости. Анализ таблицы 1 учебника. Из­мерение теплоемкости твердого тела


§ 8

7/7


Тепловые явления.

Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.

Формула для расчета количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении


§ 9; упр.4

8/8


Тепловые явления.

Лабораторная

работа №1 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»

Устройство и назначение калориметра. ЛР №1 (выполняется по описанию в учебнике).


упр.4/3

9/9


Тепловые явления

Лабораторная работа № 2 «Определение удельной теплоемкости твердого тела»

Зависимость удельной теплоемкости веще­ства от его агрегатного состояния. ЛР № 2 «Определение удельной тепло емкости твердого тела» (выполняется по описанию в учебнике).


Задачи из сборника.

10/10


Тепловые явления.

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания.

Топливо как источник энергии. Удельная теплота сгорания топлива. Анализ табли­цы 2 учебника. Формула для расчета количест-ва теплоты, выделяемого при сгорании топлива. Решение задач.


§ 10; упр.5

11/11


Тепловые явления.

Решение задач на закон сохранения и превращения энергии.

Решение задач на закон сохранения и превращения энергии.


Задачи из сборника.

12/12


Тепловые явления

Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах

Закон сохранения механической энер-гии. Превращение механической энер-гии во внутреннюю. Превращение внут-ренней энергии в механическую энер-гию. Сохра­нение энергии в тепловых процессах. Закон сохранения и превра-щения энергии в природе


§ 11; упр.6

ДЧ:стр181

§ 2

13/13


Тепловые явления.

Агрегатные состояния вещества.

Агрегатные состояния вещества. Проверочная работа «Количество теплоты»

П

§ 12

14/14


Тепловые явления

Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвер­девания.

Плавление и кристаллизация тел. Темпера-тура плавления. Анализ таблицы 3 учеб-ника. График плавления и отвердевания кристаллических тел.

§ 13-14; упр.7

15/15


Тепловые явления

Удельная теплота плавления

Удельная теплота плавления: физический смысл и единица измерения. Объяснение про­цессов плавления и отвердевания на осно­ве знаний о молекулярном строении веще­ства. Анализ таблицы 4 учебника. Формула для расчета количества теплоты, необходимого для плавления тела или выде­ляющегося при его кристаллизации


§ 15; упр.8

ДЧ:стр183

§ 15

16/16


Тепловые явления

Испарение. Насыщен-ный и не­насыщенный пар. Конденсация.

Парообразование и испарение. Скорость испарения. Насыщенный и ненасыщен­ный пар. Конденсация пара. Особенности процес-сов испарения и конденсации. По­глощение энергии при испарении жидкос­ти и выделе-ние ее при конденсации пара.


§ 16-17; упр.9;

задание 3

17/17


Тепловые явления

Кипение. Удельная теплота парообразо-вания и конденсации

Процесс кипения. Постоянство температу­ры при кипении в открытом сосуде. Физи­ческий смысл удельной теплоты парооб­разования и конденсации. Анализ табли­цы 6 учебника. Решение задач.


§ 18-19

18/18


Тепловые явления

Решение задач на тепловые процессы.

Решение задач на расчет удельной теплоты парообразования, количества теплоты, от­данного (полученного) телом при конден­сации (парообразовании)


19/19


Тепловые явления

Влажность воздуха. Способы определения влажности возду­ха. Лабора­торная работа № 3

Влажность воздуха. Точка росы. Способы определения влажности воздуха. Гигро­метры: конденсационный и волосной. Психрометр.

Лабораторная работа № 3 «Измерение влажности воздуха».


§ 20; упр.10;

20/20


Тепловые явления

Работа газа и пара при расширении. Двига-тель внутреннего сгорания

Работа газа и пара при расширении. Тепло­вые двигатели. Применение закона сохра­нения и превращения энергии в тепловых двигателях. Устройство и принцип дейст­вия двигателя внутреннего сгорания (ДВС). Экологические проблемы при использо-ва­нии двс.


§ 21-22

21/21


Тепловые явления

Паровая турбина. КПД теплового двигателя

Устройство и принцип действия паро-вой турбины. КПД теплового двигателя. Реше­ние задач.


§ 23-24

22/22


Тепловые явления.

Обобщающий урок «Тепловые явления» Решение задач.

Обобщение. Подготовка к контрольной работе.


упр.10

23/23


Тепловые явления

Контрольная работа «Тепловые явления».

Контрольная работа «Тепловые явления»

К

задание 5

1/24


Электрические явления. 26ч

Электриза­ция тел при сопри коснове-нии. Взаи­модействие заря­женных тел

Электризация тел. Два рода электриче­ских зарядов. Взаимодействие одноимен­но и разноименно заряженных тел


§ 25

2/25


Электрические явления.

Электро­скоп. Электриче­ское поле

Устройство электроскопа. Понятия об электрическом поле. Поле как особый вид материи.



§ 26-27

3/26


Электрические явления.

Делимость электричес-кого за­ряда. Электрон. Строение атома

Делимость электрического заряда. Элект­рон — частица с наименьшим электриче­ским зарядом. Единица электрического за­ряда. Строение атома. Строение ядра ато­ма. Ней-троны. Протоны. Модели атомов водорода, гелия, лития. Ионы.


§ 28-29

4/27


Электрические явления.

Объяснение электри-ческих яв­лений.

Объяснение на основе знаний о строении атома электризации тел при соприкосно­ве-нии, передаче части электрического за­ряда от одного тела к другому. Закон со­хранения электрического заряда.


§ 30

5/28


Электрические явления.

Проводники, полу-проводники и непро-водники электри-чества

Деление веществ по способности прово­дить электрический ток на проводники, полупроводники и диэлектрики. Харак­терная особенность полупроводников


§ 31;


6/29


Электрические явления.

Электрический ток. Источники электри-ческого тока.

Электрический ток. Условия существова­ния электрического тока. Источники электрического тока.


§ 32;

7/30


Электрические явления.

Электрическая цепь и ее составные части

Электрическая цепь и ее составные части.

Условные обозначения, применяемые на схемах электрических цепей


§ 33; выучить условные обозначен.

8/31


Электрические явления.

Электрический ток в металлах. Действия электрического тока Направление тока.

Природа электрического тока в метал-лах. Скорость распространения электри-ческого тока в проводнике. Действия элек-трическо­го тока. Превращение энергии электриче­ского тока в другие виды энер-гии. Направ­ление электрического тока.


§ 34-36

9/32


Электрические явления.

Сила тока. Измере-ние силы тока.

Сила тока. Интенсивность электрического тока. Формула для определения силы то-ка. Единицы силы тока. Назначение амперметра. Включение ам­перметра в цепь. Определение цены деле­ния его шкалы. Измерение силы тока.


§ 37-38;

упр.15

10/33


Электрические явления.

Лабораторная работа №3«Сборка электри-ческой цепи и измере-ние силы тока в разли-чных ее участках».

ЛР №3 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в различных ее участках». (выполняется по описанию в учебнике).


упр.14

11/34


Электрические явления.

Электрическое напряжение.

Электрическое напряжение. Единица напряжения. Вольтметр.


§ 39-41;

упр.16(1)

11/36


Электрические явления.

Лабораторная работа №4 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

Лабораторная работа №4 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи» (выполняется по описанию в учебнике).


упр.16(2,3)

12/37


Электрические явления.

Электрическое сопротивление проводников.

Зависимость силы тока от напряжения. Электрическое сопротивление проводников. Единица сопротивления. Зависимость сопротивления проводника от его длины и площади поперечного сечения.


§ 42-43;

упр.17(1),18(1,2)

13/38


Электрические явления.

Закон Ома для участка цепи.

Закон Ома для участка цепи.


§ 44;

упр.19(1-3)

14/39


Электрические явления.

Удельное сопротивление.

Удельное сопротивление: физический смысл и единица измерения. Формула для расчета сопротивления проводника.


§ 45;

упр.20(2)

15/40


Электрические явления.

Решение задач на закон Ома.

Решение задач на закон Ома.


§ 46;

упр.20(3)

16/41


Электрические явления.

Реостаты.

Лабораторная работа №5 «Регулирование силы тока реостатом»

Реостаты: устройство, принцип действия. ЛР №5 «Регулирование силы тока реостатом» (выполняется по описанию в учебнике).


§ 47;

упр.21(1-3)

17/42


Электрические явления.

Решение задач

на закон Ома.

Решение задач на закон Ома.


упр.21(4)

18/43


Электрические явления.

Лабораторная работа №6 «Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра».

ЛР №6 «Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра» (выполняется по описанию в учебнике).


упр.20(4)

19/44


Электрические явления.

Последовательное соединение проводников.

Последовательное соединение проводников.


§ 48;

упр.22(1-2)

20/45


Электрические явления.

Параллельное соединение проводников.

Параллельное соединение проводников.


§ 49;

упр.23(1-2)

21/46


Электрические явления.

Работа и мощность электрического тока.

Работа и мощность электрического тока.


§ 50-51;

упр.24(1), упр.25(1)

22/47


Электрические явления.

Лабораторная работа №7 «Измерение мощности

и работы тока в электрической лампе».

ЛР №7 «Измерение мощности

и работы тока в электрической лампе» (выполняется по описанию в учебнике).


§ 52; упр.26(2)

23/48


Электрические явления.

Количество теплоты, выделяемое проводником.

Закон Джоуля-Ленца.


§ 53;

упр.27

24/49


Электрические явления.

Лампа накаливания. Электронагревательные приборы.

Лампа накаливания. Электронагрева- тельные приборы.


§ 54

25/50


Электрические явления.

Короткое замыкание. Предохранители.

Короткое замыкание. Предохранители.


§ 55

26/51


Электрические явления.

Контрольная работа «Электрические явления».

Контрольная работа «Электрические явления».

К


1/52


Электромагнит- ные явления.

Магнитное поле

Магнитное поле. Магнитные линии.


§ 56-57

2/53


Электромагнит- ные явления.

Электромагниты и их применение.

Электромагниты: их устройство и применение.


§ 58; упр.28; задание 9

3/54


Электромагнит- ные явления.

Постоянные магниты. Магнитное поле Земли.

Постоянные магниты. Гипотеза Ампера. Магнитное поле Земли


§ 59-60;

4/55


Электромагнит- ные явления.

Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель.

Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель: устройство и принцип действия.


§ 61; задание 11

1/56


Световые явления. 11ч

Прямолинейное распространение света.

Источники света. Прямолинейное рас- пространение света. Световой луч.


§ 62; упр. 29; задание 12

2/57


Световые явления.

Отражение света.

Отражение света. Законы отражения света.


§ 63; упр.30

3/58


Световые явления.

Плоское зеркало

Получение изображения в плоском зеркале.


§ 66; упр.31

4/59


Световые явления.

Преломление света

Преломление света. Закон преломления света.


§ 65; упр.32

5/60


Световые явления.

Линзы.

Линзы. Фокусное расстояние линзы.


§ 66; упр.33

6/61


Световые явления.

Линзы.

Построение изображений, даваемых линзой. Оптическая сила линзы.


§ 67; упр.34

7/62


Световые явления.

Лабораторная работа №8 «Получение изображения при помощи линзы»

ЛР №8 «Получение изображения при помощи линзы» (выполняется по описанию в учебнике).


повторить

§ 62-67

8/63


Световые явления.

Контрольная работа «Световые явления».

Контрольная работа

«Световые явления».

К


9/64


Световые явления.

Оптические приборы.

Глаз. Оптические приборы: очки, фотоаппарат.


ДЧ:стр184

§ 4-5

10/65


Световые явления.

Разложение белого света на цвета. Цвет тел.

Разложение белого света на цвета. Цвет тел.



1/66



Заключительный урок по курсу «Физика. 8 кл»




67-68


Резерв учителя 2ч






Содержание курса

* Тепловые явления (13 ч)

Тепловое движение. Внутренняя энергия. Связь между температурой тела и скоростью движения его молекул. Способы измене­ния внутренней энергии. Виды теплопере­дачи. Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. Энергия топлива Удельная теплота сгорания топлива. Превращения энергии в механических и тепловых процессах.

Лабораторные работы

1.Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры.

2.Определение удельной тепло емкости твердого тела


*Изменение агрегатных состояний вещества (12 ч)

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание тел. Темпера­тура плавления. Удельная теплота плавления. График плавления и отвердевания кристаллических тел.

Испарение и конденсация. Кипение. Температура кипения. Удель­ная теплота парообразования.

Объяснение изменений агрегатных состояний вещества на основе молекулярно-кинетических представлений.

Абсолютная и относительная влажность воздуха. Приборы для измерения влажности.

Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина.


* Электрические явления (26ч)

Электризация тел. Два рода зарядов. Взаимодействие заряжен­ных тел. Электрическое поле.

Дискретность электрического заряда. Электрон. Строение атомов. Объяснение электрических явлений.

Строение металлов. Электрический ток. Условия существования электрического тока. Гальванические элементы. Аккумуляторы. Действия электрического тока. Направление тока. Электрическая цепь. Электрический ток в металлах. Сила тока. Амперметр. Электрическое напряжение. Вольтметр.

Электрическое сопротивление. Зависимость сопротивления проводника от его длины и площади поперечного сечения. Закон Ома для участка электрической цепи.

Удельное сопротивление. Реостаты. Виды соединений проводни­ков. Работа и мощность тока. Количество теплоты, выделяемое проводником с током. Лампа накаливания. Электронагревательные приборы. Расчет электроэнергии, потребляемой бытовыми электро­приборами. Короткое замыкание. Плавкие предохранители.

Лабораторные работы

3.Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различ­ных участках.

4.Измерение напряжения на различных участках электриче­ской цепи.

5.Регулирование силы тока реостатом.

6.Измерение сопротивления проводника с помощью амперметра и вольтметра.

7.Измерение работы и мощности электрического тока.


* Электромагиитные явленич (4 ч )

Магнитное поле. Магнитные линии. Электромагниты и их применение. Постоянные магниты. Гипотеза Ампера. Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на проводник с током. Электроизмери­тельные приборы. Электрический двигатель.


* Световые явления (11 ч )

Источники света. Прямолинейное распространение света. Объяснение солнечного и лунного затмений.

Отражение света. Законы отражения. Получение изображения в плоском зеркале.

Преломление света. Линза. Фокусное расстояние линзы. Построе­ние изображений, даваемых тонкой линзой. Оптическая сила линзы. Глаз. Оптические приборы: очки, фотоаппарат. Разложение белого света на цвета. Цвет тел.

Лабораторная работа

8.Получение изображения при помощи линзы

* Резерв времени ( 2 ч )


Основные знания и умения учащихся

Тепловые явления

Учащиеся должны знать: Понятия: внутренняя энергия; работа как способ изменения внутренней энер­гии; теплопередача (теплопроводность, конвекция, излучение); количество теплоты, удельная теплоемкость вещества, удельная теплота сгорания топлива; температура плавления и кристаллизации; удельная теплота плавления, удельная теплота паро­образования.

Формулы для вычисления количества теплоты, выделяемого или поглощаемого при изменении температуры тела, выделяемого при сгорании топлива, при измене­нии агрегатных состояний вещества.

Применение изученных тепловых процессов в тепловых двигателях, техниче­ских устройствах и приборах.


Учащиеся должны уметь:

Применять основные положения молекулярно-кинетической теории для объяс­нения понятия внутренней энергии, изменения внутренней энергии при изменении температуры тела, конвекции, теплопроводности (жидкости и газа), плавления тел, испарения жидкостей, охлаждения жидкости при испарении.

Пользоваться термометром и калориметром.

Читать графики изменения температуры тел при нагревании, плавлении, паро­образовании.

Решать качественные задачи с использованием знаний о способах изменения внутренней энергии и различных способах теплопередачи.

Находить по таблицам значения удельной теплоемкости вещества, удельной теплоты сгорания топлива, удельной теплоты плавления и удельной теплоты паро­образования.

Решать задачи с применением формул:

hello_html_mc85d3e1.png

Электрические и электромагнитные явления

Учащиеся должны знать: Понятия: электрический ток в металлах, направление электрического тока, электрическая цепь, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротив­ление, удельное электрическое сопротивление.

Закон Ома для участка цепи.

Формулы для вычисления сопротивления проводника из известного материала по его длине и площади поперечного сечения; работы и мощности электрического тока; количества теплоты, выделяемого проводником с током.

Практическое применение названных понятий и закона в электронагреватель­ных приборах (электромагнитах, электродвигателях, электроизмерительных при­борах).

Учащиеся должны уметь:

Применять положения электронной теории для объяснения электризации тел при их соприкосновении, существования проводников и диэлектриков, электрического тока в металлах, причины электрического сопротивления, нагревания проводника электрическим током.

Чертить схемы простейших электрических цепей; собирать электрическую цепь по схеме; измерять силу тока в электрической цепи, напряжение на концах провод­ника (резистора), определять сопротивление проводника с помощью амперметра и вольтметра; пользоваться реостатом.

Решать задачи на вычисление силы тока, электрического напряжения и сопротив­ления, длины проводника и площади его поперечного сечения; работы и мощности электрического тока, количества теплоты, выделяемого проводником с током; определять силу тока или напряжение по графику зависимости между этими величинами и по нему же — сопротивление проводника.

Находить по таблице удельное сопротивление проводника.

Решать задачи с применением закона Ома для участка электрической цепи и следующих формул: hello_html_62651145.png

Световые явления


Учащиеся должны знать:

Понятия: прямолинейность распространения света, отражение и преломление света, фокусное расстояние линзы, оптическая сила линзы. Законы отражения света.

Практическое применение основных понятий и законов в изученных оптических приборах.


Учащиеся должны уметь:

Получать изображение предмета с помощью линзы.

Строить изображения предмета в плоском зеркале и в тонкой линзе.

Решать качественные и расчетные задачи на законы отражения света.




Список литературы


• Примерная программа по физике. Сайт Минобрнауки России http//www.mon.gov.ru/edu-politic/standart/pp/1485.

• Программа по физике- авт. А.В.Перышкин Е.М.Гутник /М. Мнемозина

• Перышкин А. В. Физика 8 класс. М., Дрофа, 2011

• Лукашик В.И., Иванова Е. В. «Сборник задач по физике 7-9», - М., "Просвещение", 2010

• Касьянов В.А., Дмитриева В.Ф. Рабочая тетрадь по физике. - М., "Экзамен", 2012

• Постников А. В. Проверка знаний учащихся по физике. М., Просвещение, 1986

• Марон А.Е. Физика 8 класс: учебно-методическое пособие. М., Дрофа, 2007

• Физика-юным: Теплота. Электричество. Кн. для внеклассного чтения. 7 кл./ Сост.М.Н.Алексеева.-М.: "Просвещение", 1980

Перельман Я. И. Занимательная физика. В двух книгах. М.: Наука, 1979.



Краткое описание документа:

 Рабочая программа составлена   на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы основного общего образования по физике.

 

 Авторы программы:Гутник Е,М,, Перышкин А.В. Физика 7-9. 8класс.

 

Сост. Дик Ю.И., Коровин В.А. Программы для общеобразоват учреждений: Физика. Астрономия.7-11 кл.-3-е изд., стереотип.-М.: Дрофа, 2002

 Авторы программы:Гутник Е,М,, Перышкин А.В. Физика 7-9. 8класс./М. Мнемозина

Содержит :

Пояснительную записку                                                                                                        Календарно-тематический план                                                                                         Поурочное планирование                                                                                                       Содержание курса                                                                                                                Требование к уровню подготовки обучающихся                                                                                                                             Список литератеры

 

 

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров232
Номер материала 426577
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх