Рабочая программа по физике для 10 класса

Скачать материал

«Рассмотрено»

Руководитель ШМО /Рафикова Р.К./

Протокол №__1__от

«__21__»_августа_2014 г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УР

________/Гайнутдинова Н.Р./

«____» _______ 2014 г.

«Утверждаю»

Директор школы

________Мифтахов А.В.

Приказ № _____ от

«___» ________ 2014г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по физике для 10 класса

МБОУ «Камско-Устьинская татарская средняя

общеобразовательная школа»

Камско-Устьинского муниципального района Республики Татарстан

Учитель первой квалификационной категории

Рафикова Раиса Калимулловна

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № _1_____

от «_20___»__августа__2014 г.

2014-2015 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа курса «Физика» для 10 го класса средней общеобразовательной школы составлена на основании следующих документов:

ü Законы РФ и РТ «Об образовании» (в действующей редакции) ;

ü Приказа МО и Н РФ от 5 марта 2004 года №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями);

ü Примерной программы среднего (полного) общего образования по физике (базовый уровень);

ü Учебного плана МБОУ «Камско-Устьинская ТСОШ» Камско – Устьинского муниципального района Республики Татарстан на 2013 – 2014 учебный год (утвержденного решением педагогического совета (Протокол ___, от «___»______2013 года);

ü Образовательной программы школы;

ü В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» ( зарегистрированы в Минюсте России 3 марта 2011, регистрационный № 19993);

ü Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013-2014учебный год;

ü Устава школы.

ü Место учебного предмета в федеральном базисном учебном (образовательном ) плане

Рабочая программа рассчитана на105 часов в год в 10 классе, количество часов в неделю: 3(2+1), что соответствует школьному учебному плану.

Ø Учебник Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б., Сотский Н. Н. Физика: Учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / 18-е изд. – М.: Просвещение, 2009.;

Общая характеристика учебного предмета

Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению. Подчеркнем, что ознакомление школьников с методами научного познания предполагается проводить при изучении всех разделов курса физики, а не только при изучении специального раздела «Физика и методы научного познания»

Гуманитарное значение физики как составной части общего образовании состоит в том, что она вооружает школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире.

Знание физических законов необходимо для изучения химии, биологии, физической географии, технологии, ОБЖ.

Курс физики в примерной программе среднего (полного) общего образования структурируется на основе физических теорий: механика, молекулярная физика, электродинамика, электромагнитные колебания и волны, квантовая физика.

Особенностью предмета «Физика» в учебном плане образовательной школы является и тот факт, что овладение основными физическими понятиями и законами на базовом уровне стало необходимым практически каждому человеку в современной жизни.

Цели изучения физики

Изучение физики в средних (полных) образовательных учреждениях на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

· освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

· овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации;

· развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

· воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

· использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Программа предусматривает формирование у школьников общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Приоритетами для школьного курса физики на этапе среднего (полного) образования являются:

Познавательная деятельность:

· использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов: наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование;

· формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории;

· овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач;

· приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

· владение монологической и диалогической речью. Способность понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение;

· использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

· владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий:

· организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.

Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекта, в который входят:

1. Мякишев ГЕ, Буховцев ББ, Сотский НН. Физика. 10 класс, - М.: Просвещение, 2009 год.

2. Тулькибаева НН, Пушкарев АЭ. ЕГЭ. Физика. Тестовые задания. 10-11 класс, - М.: Просвещение, 2004.

3. Рымкеевич АП. Сборник задач по физике. 10- 11 класс. – М.: Дрова, 2006

4. Степанова ГН. Сборник задач по физике. 10- 11 класс. – М.: Просвещение, 2003.

5. КИМ – 2011, КИМ – 2012, КИМ – 2013

7.Фронтальные лабораторные работы по физике в 7-11 классах общеобразовательных учреждениях: Кн. для учителя / В.А. Буров, Ю.И. Дик, Б.С. Зворыкин и др.; под ред. В.А. Бурова, Г.Г. Никифорова. – М.: Просвещение: Учеб. лит., 1996. – 368 с.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ(105 часов)

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

Изучение физики на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

· освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

· овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели; применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации;

· развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

· воспитание убежденности в возможности познания законов природы и использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

· использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ
ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

ФИЗИКА И МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

Физика как наука. Научные методы познания окружающего мира и их отличия от других методов познания. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Моделирование физических явлений и процессов. Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории. Границы применимости физических законов и теорий. Принцип соответствия. Основные элементы физической картины мира.

МЕХАНИКА

Механическое движение и его виды. Прямолинейное равноускоренное движение. Принцип относительности Галилея. Законы динамики. Всемирное тяготение. Законы сохранения в механике. Предсказательная сила законов классической механики. Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований. Границы применимости классической механики.

Проведение опытов, иллюстрирующих проявление принципа относительности, законов классической механики, сохранения импульса и механической энергии.

Практическое применение физических знаний в повседневной жизни для использования простых механизмов, инструментов, транспортных средств.

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА

Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц вещества. Модель идеального газа. Давление газа. Уравнение состояния идеального газа. Строение и свойства жидкостей и твердых тел.

Законы термодинамики. Порядок и хаос. Необратимость тепловых процессов. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

Проведение опытов по изучению свойств газов, жидкостей и твердых тел, тепловых процессов и агрегатных превращений вещества.

Практическое применение в повседневной жизни физических знаний о свойствах газов, жидкостей и твердых тел; об охране окружающей среды.

ЭЛЕКТРОДИНАМИКА

Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Электрическое поле. Электрический ток. Магнитное поле тока. Явление электромагнитной индукции. Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Электромагнитное поле.

Электромагнитные волны. Волновые свойства света. Различные виды электромагнитных излучений и их практическое применение.

Проведение опытов по исследованию явления электромагнитной индукции, электромагнитных волн, волновых свойств света.

Объяснение устройства и принципа действия технических объектов, практическое применение физических знаний в повседневной жизни:

при использовании микрофона, динамика, трансформатора, телефона, магнитофона;

для безопасного обращения с домашней электропроводкой, бытовой электро- и радиоаппаратурой.

10 класс

количество часов – 105 (70+35);

лабораторные работы – 5 часов;

контрольные работы – 9 часов.

Дополнительно 1 час в неделю (региональный компонент) введен на отработку некоторых тем, указанных в таблице:

*№ урока*	*Тема по программе.*	*Количество часов по программе.*	*Дополнительные часы*
	*Введение*	1
	Механика.	22	10
	*Кинематика. Кинематика твердого тела.*	7	3
1.	Аналитическое описание равноускоренного прямолинейного движения. Решение задач.		1
2.	Свободное падение тел. Решение задач.		1
3.	Кинематика. Кинематика твердого тела. Решение задач.		1
	*Динамика и силы в природе.*	8	4
4.	Законы Ньютона, их экспериментальное подтверждение. Решение задач.		1
5.	Законы Ньютона, их экспериментальное подтверждение. Решение задач.		1
6.	Силы в механике. Гравитационные силы. Вес тела. Решение задач.		1
7.	Силы трения. Решение задач.		1
	*Законы сохранения в механике.*	7	3
8.	Закон сохранения импульса. Решение задач.		1
9.	Закон сохранения энергии в механике. Решение задач.		1
10.	Законы сохранения в механике. Решение задач.		1
	Молекулярная физика. Термодинамика.	21	7
	*Основы молекулярной физики.*	9	5
11.	Характеристики молекул и их систем. Решение задач.		1
12.	Идеальный газ. Основное уравнение МКТ идеального газа. Решение задач.		1
13.	Уравнение состояния идеального газа (уравнение Менделеева – Клапейрона). Решение задач.		1
14.	Газовые законы. Решение задач.		1
15.	Основы молекулярной физики. Решение задач.		1
	*Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела*	4	2
16.	Жидкое состояние вещества. Свойства поверхности жидкости. Решение задач.		1
17.	Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела. Решение задач.		1
	*Термодинамика.*	8	0
	Электродинамика.	21	8
	*Электростатика.*	8	3
18.	Закон Кулона. Решение задач.		1
19.	Электростатика. Решение задач.		1
20.	Электростатика. Решение задач.		1
	*Постоянный электрический ток.*	7	1
21.	Постоянный электрический ток. Решение задач.		1
	*Электрический ток в различных средах.*	6	4
22.	Электрический ток в металлах. Решение задач		1
23.	Закономерности протекания электрического тока в полупроводниках. Решение задач.		1
24.	Закономерности протекания тока в проводящих жидкостях. Решение задач.		1
25.	Электрический ток в различных средах. Решение задач.		1
	*Физический практикум*		7
26.	Работа №1		1
27.	Работа №2		1
28.	Работа №3		1
29.	Работа №4		1
30.	Работа №5		1
31.	Работа №6		1
32.	Работа №7		1
	*Повторение*	5	3
33.	Повторение. Решение задач		1
34.	Повторение. Решение задач		1
35	Повторение. Решение задач.		1
	ИТОГО:	70	35
		105 часов

Физика – 10 класс – 105 часа (3 час/нед.)

№ п/п	Дата	Тема урока	Тип урока	Методы и формы обучения	Актуализация	Основные понятия	Демонстрации	Контроль знаний	Домашнее задание	Примечание
Введение – 1 час
1	2.09	Что изучает физика. Физические явления	изучение нового материала	словесный, наглядный	связь физики с другими науками	Наука для всех. Физика среди других наук. Связи между физическими величинами	плакаты	фронтальный опрос	введение
Механика – 32 часов Кинематика – 10 часов
2	5.09	Основные понятия кинематики.	изучение нового материала	словесный, демонстрация	Материальная точка, система отсчета	Что такое механика. Механическое движение. Пространство и время	набор для демонстраций по кинематике	диктант	§1, 3, 4,
3	7.09	Скорость. Равномерное прямолинейное движение.	комбинированный	наглядный, практический	перемещение, путь	Способы описания движения. Системы отсчета. Перемещение. Скорость равномерного прямолинейного движения. Уравнение прямолинейного движения.	набор для демонстраций по кинематике	фронтальный опрос	§5, 6, 7
4	9.09	Относительность механического движения. Принцип относительности в механике.	систематизация знаний	частично поисковый		Графики скорости, перемещения равномерного движения. Решение задач.	набор для демонстраций по кинематике	тест	§8, стр.21-22, упр. 1(2)
5	12.09	Аналитическое описание равноускоренного прямолинейного движения.	комбинированный	наглядный, практический	зависимости	Мгновенная скорость. Сложение скоростей. Решение задач (упр.2 (1)	набор для демонстраций по кинематике	индивидуальный	§9-10, упр.2 (2)
6	14.09	Аналитическое описание равноускоренного прямолинейного движения. Решение задач.	комбинированный	наглядный, практический	графики функций	Ускорение. Единицы ускорения. Скорость при равноускоренном движении.	набор для демонстраций по кинематике	индивидуальный	§11-13
7	16.09	Свободное падение тел – частный случай.	изучение нового материала	объяснение, демонтсрация	опыты Галилея	Движение с постоянным ускорением. Свободное падение тел.	набор для лабораторных работ по механике	тест	§14, 15 упр.3 (3)
8	19.09	Свободное падение тел. Решение задач.	комбинированный	наглядный, практический	падение тел	Движение тел. Поступательное движение.	набор для демонстрации движения тел	фронтальный опрос	§18
9	21.09	Равномерное движение точки по окружности	систематизация знаний	частично поисковый	ИСЗ	Равномерное движение точки по окружности. Вращательное движение твердого тела.	набор для демонстрации движения тела по окружности	самостоятельная работа	§17
10	23.09	Кинематика. Кинематика твердого тела. Решение задач.	комбинированный	наглядный, практический		Изучение движения тел по окружности под действием силы тяжести и упругости	набор для лабораторных работ по механике	фронтальный опрос	§17, оформление л.р.
11	26.09	Кинематика. Кинематика твердого тела. Контрольная работа № 1.	проверка знаний	письменный контроль		Решение задач на равномерное движение, движение с ускорением, движением по окружности		контрольная работа	Сборник задач Рымкевича
Динамика и силы в природе – 12 часов
12	28.09	Масса и сила. Законы Ньютона, их экспериментальное подтверждение.	изучение нового материала		Масса и вес	Основное утверждение механики. Материальная точка. Первый закон Ньютона	набор для демонстрации законов Ньютона	тест	§20-22
13	30.09	Законы Ньютона, их экспериментальное подтверждение. Решение задач.	комбинированный	наглядный, практический	Применимость законов Ньютона	Сила. Сравнение сил. Измерение сил. Силы в механике.	набор для демонстрации законов Ньютона	диктант	§23
14	3.10	Законы Ньютона, их экспериментальное подтверждение. Решение задач.	комбинированный	наглядный, практический		Второй закон Ньютона. Масса. Третий закон Ньютона. Единицы массы и силы.	набор для демонстрации законов Ньютона	диктант	§25-27
15	5.10	Законы Ньютона, их экспериментальное подтверждение. Решение задач.	комбинированный	наглядный, практический	Виды сил в природе	Инерциальные системы отсчета. Принцип относительности в механике. Решение задач.		тест	§28, упр.6 (2, 5)
16	7.10	Силы в механике. Гравитационные силы.	комбинированный	наглядный, практический	Инерциальные системы отсчета. Принцип относительности в механике	Силы в природе. Гравитационные силы. Явление тяготения.		карточки	§29-30
17	10.10	Сила тяжести и вес.	комбинированный	наглядный, практический		Закон всемирного тяготения. Гравитационная постоянная.		фронтальный опрос	§31
18	12.10	Силы в механике. Гравитационные силы. Вес тела. Решение задач.	систематизация знаний	частично поисковый		Вычисление первой космической скорости. Сила тяжести. Вес тела. Невесомость и перегрузки		индивидуальный контроль	§32-33
19	14.10	Силы упругости — силы электромагнитной природы.	комбинированный	наглядный, практический	Невесомость и перегрузки	Силы упругости. Природа силы упругости. Закон Гука	набор по динамике	тест	§34-35
20	17.10	Движение тела по. Лабораторная работа №1	обобщение и систематизация знаний	практический		Решение расчетных задач на движение тела под действием силы упругости. Изучение движения тел по окружности под действием силы тяжести и упругости.		практическая работа	§34, Рымкевич
21	19.10	Силы трения.	комбинированный	наглядный, практический	период, частота	Определение центростремительного ускорения тела при его равномерном движении по окружности	оборудование к работе	тест	расчеты и оформление
22	21.10	Силы трения. Решение задач.	комбинированный	наглядный, практический		Природа сил трения. Роль силы трения. Силы трения скольжения. Коэффициент трения. Силы сопротивления.	набор по динамике	карточки	§36-38
23	24.10	Динамика и силы в природе. Контрольная работа №2.	контроль знаний	письменный контроль		Обобщение темы. Решение задач по динамике.		контрольная работа	стр. 100-101, упр.7 (2, 3)
Законы сохранения в механике – 10 часов
24	26.10	Закон сохранения импульса.	изучение нового материала	частично поисковый		Законы сохранения в механике.. Импульс тела. Закон сохранения импульса.	набор для демонстрации по механике	фронтальный опрос	§39-40
25	28.10	Закон сохранения импульса. Решение задач.	комбинированный	наглядный, практический	формулировка 2-го закона Ньютона	Реактивное движение. Реактивные двигатели. Успехи в освоении космического пространства. Решение задач.	реактивная тележка.	тест	§41-42, упр.8 (2-3)
26	31.10	Реактивное движение.	комбинированный	наглядный, практический	Успехи в освоении космического пространства	Работа силы. Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия.	набор по механике.	диктант	§43-46
27	2.11	Работа силы.	комбинированный	наглядный, практический	Энергия, мощность	Работа силы тяжести. Работа силы упругости.	набор по механике	тест	§47-49
28	11.11	Теоремы об изменении кинетической и потенциальной энергии.	комбинированный	наглядный, практический	Сохранение энергии	Закон сохранения энергии в механике. Решение задач.		самостоятельная работа	§50-51, упр.9 (4-5)
29	14.11	Закон сохранения энергии в механике.	комбинированный	наглядный, практический		Измерение потенциальной энергии поднятого над землей тела и деформированной пружины.	оборудование к работе	карточки	§51, оформление работы
30	16.11	Экспериментальное изучение закона сохранения механической энергии. Лабораторная работа. № 2	применение знаний и умений	лабораторный контроль		Решение задач на расчет работы и энергии	оборудование к работе	практическая работа	Сборник задач
31	18.11	Закон сохранения энергии в механике. Решение задач.	комбинированный	наглядный, практический		Решение задач по теме		самостоятельная работа	№206, 209, 211
32	21.11	Законы сохранения в механике. Решение задач.	комбинированный	наглядный, практический	Основные законы механики	Контроль знаний по теме.		карточки
33	23.11	Законы сохранения в механике. Контрольная работа №3.	проверка знаний	письменный контроль				контрольная работа
Молекулярная физика. Термодинамика – 28 часов Основы молекулярно-кинетической теории – 14 часов
34	25.11	Строение вещества. Молекула. Основные положения молекулярно-кинетической теории строения вещества	систематизация знаний	частично поисковый	вещество, молекула, атом	Вещество. Строение вещества. Основные положения молекулярно-кинетической теории..	таблицы	фронтальный опрос	§56
35	28.11	Масса молекул. Количество вещества	комбинированный	наглядный, практический	расчет массы и размера молекул	Масса молекулы, вещества. Молярная масса. Количество вещества		тест	§57, упр. 11 (1-3)
36	30.11	Экспериментальное доказательство основных положений теории. Броуновское движение	систематизация знаний	частично поисковый		Броуновское движение. Объяснение броуновского движения. Опыты Перрена. Силы взаимодействия молекул	модель броуновского движения	фронтальный опрос	§58-59
37	2.12	Строение газообразных, жидких и твёрдых тел	систематизация знаний	частично поисковый	агрегатные состояния вещества	Строение газообразных, жидких и твердых тел.	модели тел	диктант	§60, упр. 11 (5-6)
38	5.12	Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории	изучение нового материала			Понятие идеального газа. Давление газа в МКТ. Среднее значение квадрата скорости молекул. Основное уравнение МКТ		фронтальный опрос	§61-63, упр. 11 (8, 9)
39	7.12	Температура и тепловое равновесие	систематизация знаний	частично поисковый		Макроскопические параметры. Тепловое равновесие. Температура. Определение температуры	набор термометров	самостоятельная работа	§64-65
40	9.12	Абсолютная температура. Температура как мера средней кинетической энергии	изучение нового материала		температурные шкалы	Абсолютный ноль температуры. Абсолютная шкала. Температура как мера средней кинетической энергии молекул		фронтальный опрос	§66
41	12.12	Измерение скоростей молекул газа	систематизация знаний	частично поисковый		Средняя скорость теплового движения молекул. Определение скоростей молекул.		карточки	§67, упр.12
42	14.12	Строение газообразных, жидких и твёрдых тел (кристаллические и аморфные тела)	систематизация знаний	частично поисковый	аморфные тела: свойства	Строение газообразных, жидких и твердых тел. Кристаллическая решетка. Аморфные тела	модели тел	индивидуальный	§73-74
43	16.12	Основные макропараметры газа. Уравнение состояния идеального газа	изучение нового материала			Уравнение состояния идеального газа.		карточки	§68
44	19.12	Изопроцессы и их законы	изучение нового материала		построение графиков	Газовые законы.	набор для демонстрации газовых законов	тест	§69
45	21.12	ЛР №3 «Опытная проверка закона Гей-Люссака».	применение знаний и умений	лабораторный контроль		Экспериментальная проверка одного из газовых законов	оборудование к работе	практическая работа	оформление
46	23.12	Решение задач	комбинированный	наглядный, практический		Решение задач на газовые законы		самостоятельная работа	упр.13 (4-5)
47	26.12	Основы молекулярно-кинетической теории Контрольная работа №4	проверка знаний	письменный контроль		Обобщение. Решение задач на газовые законы. Контрольная работа		контрольная работа
Взаимные превращения жидкостей и газов – 6 часа
48	28.12	Насыщенный пар. Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Кипение. Испарение жидкостей	изучение нового материала		влияние насыщенного пара на организм	Насыщенный пар. Зависимость давления насыщенного пара от температуры кипения.	набор для демонстрации	фронтальный опрос	§70-71
49	13.01	Влажность воздуха и её измерение	систематизация знаний	частично поисковый	измерение влажности воздуха	Водяной пар в атмосфере. Влажность воздуха. Решение задач	приборы для измерения влажности	самостоятельная работа	§72, упр.14
50	16.01	Поверхностное натяжение. Сила поверхностного натяжения	систематизация знаний	частично поисковый		Поверхностное натяжение. Силы поверхностного натяжения.	рамка с мыльным раствором	карточки
51	18.01	Твердое состояние вещества.	изучение нового материала		свойства твердых тел	Твердое состояние вещества		фронтальный опрос
52	20.01	Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела. Решение задач.	комбинированный	наглядный, практический				тест
53	23.01	Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела. Контрольная работа №5	проверка знаний	письменный контроль		Контроль знаний по теме		контрольная работа
Основы термодинамики – 8 часов
54	25.01	Внутренняя энергия. Работа в термодинамике	комбинированный	наглядный, практический	потенциальная и кинетическая энергия	Термодинамика и статическая механика. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике	прибор по термодинамике	карточки	§75-76
55	27.01	Количество теплоты. Удельная теплоёмкость. Решение задач	комбинированный	наглядный, практический	Внутренняя энергия. Работа в термодинамике	Расчет количества теплоты. Удельная теплота парообразования.		самостоятельная работа	§77
56	30.01	Первый закон термодинамики	изучение нового материала			Закон сохранения энергии. Первый закон термодинамики.		фронтальный опрос	§78
57	1.02	Применение первого закона термодинамики к изопроцессам в газе	систематизация знаний	частично поисковый	Закон сохранения энергии	Применение первого закона термодинамики к изопроцессам в газах	модель тепловой машины	тест	§79
58	3.02	Решение задач	комбинированный	наглядный, практический		Решение задач на расчет внутренней энергии и кол-ва теплоты		карточки	упр. 15
59	6.02	Необратимость процессов в природе. Решение задач	комбинированный	наглядный, практический		Общее заключение о необратимости процессов в природе. Необратимость тепловых процессов. Второй закон термодинамики.		тест	§80, упр. 15
60	8.02	Принципы действия теплового двигателя. ДВС. Дизель. КПД	систематизация знаний	частично поисковый	ДВС и окружающая среда	Принцип действия тепловых двигателей. Коэффициент полезного действия.	модель ДВС	самостоятельная работа	§82, упр. 15
61	10.02	Контрольная работа №6 «Термодинамика»	проверка знаний	письменный контроль		Контроль знаний по теме		контрольная работа
Основы электродинамики – 34 часов Электростатика – 11 часов
62	13.02	Что такое электродинамика. Строение атома. Электрон	систематизация знаний	частично поисковый	строение атома	Электромагнитные взаимодействия. Строение атома. Электрон. Заряд и масса электрона.		карточки	§83-84
63	15.02	Электризация тел. Закон Кулона	изучение нового материала		электрон	Электризация тел. Два рода зарядов. Закон сохранения электрического заряда. Объяснение процесса электризации тел. Закон Кулона. Единицы электрического заряда	Набор по электростатике	фронтальный опрос	§85-86, §87-88, упр. 16
64	17.02	Электрическое поле. Напряжённость электрического поля	систематизация знаний	частично поисковый		Электрическое поле. Идея Фарадея. Электрическое взаимодействие. Напряженность поля.	набор по электростатике	тест	§89-91
65	20.02	Силовые линии электрического поля. Решение задач	комбинированный	наглядный, практический		Силовые линии электрического поля. Напряженность поля. Единицы измерения	набор по электростатике	самостоятельная работа	§92
66	22.02	Проводники и диэлектрики в электростатическом поле.	систематизация знаний	частично поисковый	Электрическое поле	Свободные заряды. Электростатическое поле внутри проводника. Электрическое свойства нейтральных атомов и молекул. Диэлектрики в электрическом поле	набор	карточки	§93, 94-95
67	24.02	Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле	систематизация знаний	частично поисковый		Потенциальная энергия заряженного тела.	набор по электростатике	тест	§96
68	27.02	Потенциал электростатического поля и разность потенциалов. Решение задач	комбинированный	наглядный, практический		Потенциал поля. Потенциал точки. Разность потенциалов. Связь между напряженностью и напряжением.	набор по электростатике	самостоятельная работа	§97-98, упр. 17
69	1.03	Конденсаторы. Назначение, устройство и виды	систематизация знаний	частично поисковый	электрическое поле, его свойства	Электроемкость. Единицы электроемкости. Конденсаторы.		карточки	§99-100
70	3.03	Энергия заряженного конденсатора	изучение нового материала		конденсатор	Расчет энергии и работы электрического поля конденсатора. Применение конденсаторов	набор по электростатике	фронтальный опрос	§101, упр. 18 (2)
71	6.03	Электростатика. Решение задач.	комбинированный	наглядный, практический		Решение задач по теме		самостоятельная работа
72	8.03	Контрольная работа №7 «Электростатика»	проверка знаний	письменный контроль				контрольная работа
Законы постоянного тока – 8 часов
73	10.03	Электрический ток. Сила тока	систематизация знаний	частично поисковый	источники тока	Понятие электрического тока. Действие электрического тока. Сила тока. Связь силы тока со скоростью направленного движения частиц.	набор для демонстрации законов постоянного тока	тест	§102
74	13.03	Условия, необходимые для существования электрического тока. Решение задач	систематизация знаний	частично поисковый		Условия существования электрического тока: наличие свободных зарядов и электрическое поле	набор для демонстрации законов постоянного тока	самостоятельная работа	§103
75	15.03	Закон Ома для участка цепи. Решение задач	комбинированный	наглядный, практический	условия существования тока	Вольт-амперная характеристика. Закон Ома для участка цепи	набор для демонстрации законов постоянного тока	тест	§104
76	17.03	ЛР №4 «Изучение последовательного и параллельного соединений проводников	применение знаний и умений	лабораторный контроль		Электрическая цепь. Состав электрической цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников	набор для демонстрации законов постоянного тока Оборудование к работе	практическая работа	§105, оформление
77	20.03	Работа и мощность электрического тока.	систематизация знаний	частично поисковый	работа и мощность в механике	Работа тока. Закон Джоуля-Ленца.	набор для демонстрации законов постоянного тока	тест	§106
78	22.03	Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи	систематизация знаний	частично поисковый	закон Ома для участка цепи	Сторонние силы. Природа сторонних сил. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи. Решение задач	набор для демонстрации законов постоянного тока	фронтальный опрос	§107, 108, упр. 19
79	31.03	ЛР №5 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока».	применение знаний и умений	лабораторный контроль		Экспериментальное определение ЭДС источника тока и его внутреннего сопротивления. Решение задач.	оборудование к работе	практическая работа	упр. 19
80	3.04	Контрольная работа №8	проверка знаний	письменный контроль		Контроль знаний по теме «Постоянный ток»		контрольная работа
Электрический ток в различных средах – 10 часов
81	5.04	Электрическая проводимость различных веществ	систематизация знаний	частично поисковый		Электрическая проводимость различных веществ. Электронная проводимость металлов.	набор проводников	карточки	§109-110
82	7.04	Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость	комбинированный	словесный, индивидуальный	зависимость сопротивления от температуры для металлов	Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость.	прибор для демонстрации	тест	§111-112
83	10.04	Электрический ток в полупроводниках.	систематизация знаний	частично поисковый	применение полупроводников	Полупроводники. Электрический ток в полупроводниках. Электронная и дырочная проводимость	набор для демонстрации свойств полупроводников	самостоятельная работа	§113
84	12.04	Электрическая проводимость полупроводников при наличии примесей. Полупроводники р- и п-типов	комбинированный	частично поисковый		Электрическая проводимость полупроводников при наличии примесей.	набор полупроводниковых приборов	тест	§114-115
85	14.04	Решение задач	комбинированный	наглядный, практический		Решение задач по теме «Электрический ток в полупроводниках и металлах»		карточки	Сборник Рымкевич
86	17.04	Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка	комбинированный	наглядный, практический	электронно-лучевая трубка	Термоэлектронная эмиссия. Односторонняя проводимость. Электронно-лучевая трубка	прибор для демонстрации электрического тока в вакууме	фронтальный опрос	§117-118
87	19.04	Электрический ток в жидкостях	систематизация знаний	частично поисковый	электролиз	Электролитическая диссоциация. Электролиз. Применение электролиза. Закон электролиза	прибор для демонстрации тока в жидкостях	тест	§119-120
88	21.04	Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Плазма	систематизация знаний	частично поисковый		Электрический разряд в газах. Ионизация газа. Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Плазма	набор для демонстрации газовых разрядов	самостоятельная работа	§121-123
89	24.04	Решение задач	комбинированный	наглядный, практический				карточки	Сборник Рымкевич
90	26.04	Контрольная работа №9	проверка знаний	письменный контроль		Контроль знаний по электродинамике		контрольная работа
Физический практикум – 7 часов
91	28.04	Работа №1	применение знаний и умений	лабораторный контроль			набор по механике, электростатике, постоянному току	практическая работа
92	1.05	Работа №2	применение знаний и умений	лабораторный контроль			набор по механике, электростатике, постоянному	практическая работа
93	3.05	Работа №3	применение знаний и умений	лабораторный контроль			набор по механике, электростатике, постоянному	практическая работа
94	5.05	Работа №4	применение знаний и умений	лабораторный контроль			набор по механике, электростатике, постоянному	практическая работа
95	8.05	Работа №5	применение знаний и умений	лабораторный контроль			набор по механике, электростатике, постоянному	практическая работа
96	10.05	Работа №6	применение знаний и умений	лабораторный контроль			набор по механике, электростатике, постоянному	практическая работа
97	12.05	Работа №7	применение знаний и умений	лабораторный контроль			набор по механике, электростатике, постоянному	практическая работа
Повторение – 8 часов
98	15.05	Решение задач по курсу 10 класса	систематизация знаний	письменная работа		Применение законов физики для решения нестандартных задач		самостоятельная работа
99	17.05	Решение задач по курсу 10 класса	систематизация знаний	письменная работа		Применение законов физики для решения нестандартных задач		самостоятельная работа
100	19.05	Решение задач по курсу 10 класса	систематизация знаний	письменная работа		Применение законов физики для решения нестандартных задач		самостоятельная работа
101	22.05	Тест итоговый	контроль	письменная работа		Применение законов физики для решения нестандартных задач		самостоятельная работа
102-105	24.05 26.05 29.05 31.05	Заключительное обобщение				Обобщение знаний по теме «Электродинамика»

11 класс

количество часов – 102 (68+34);

лабораторные работы – 8 часов;

контрольные работы – 7 часов;

работ лабораторного практикума – 9 часов.

Дополнительно 1 час в неделю (региональный компонент) введен на отработку некоторых тем, указанных в таблице:

*№ урока*	*Тема по программе.*	*Количество часов по программе.*	*Дополнительные часы*
	Электродинамика (продолжение)	10	5
	*Магнитное поле.*	6	3
1.	Сила Ампера. Решение задач.		1
2.	Сила Лоренца. Решение задач.		1
3.	Магнитное поле. Решение задач.		1
	*Электромагнитная индукция.*	4	2
4.	Самоиндукция. Индуктивность.		1
5.	Электромагнитная индукция. Решение задач.		1
	Колебания и волны	10	5
	*Механические колебания*	1	1
6.	Механические колебания. Решение задач.		1
	*Электромагнитные колебания*	3	1
7.	Электромагнитные колебания. Решение задач.		1
	*Производство, передача и использование электрической энергии.*	2
	*Механические волны.*	1	1
8.	Волна. Свойства волн и основные характеристики. Решение задач.		1
	*Электромагнитные волны*	3	2
9.	Опыты Герца. Решение задач.		1
10.	Механические и электромагнитные волны. Решение задач.		1
	Оптика.	13	6
	*Световые волны.*	7	4
11.	Основные законы геометрической оптики. Решение задач.		1
12.	Оптическая сила и фокусное расстояние собирающей линзы. Решение задач.		1
13.	Интерференция, дифракция и поляризация света. Решение задач.		1
14.	Световые волны. Решение задач.		1
	ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ.	3	1
15.	Связь между массой и энергией		1
	Излучение и спектры	3	1
16.	Излучение и спектры. Решение задач.		1
	Квантовая физика.	13	8
	Световые кванты.	3	2
17.	Законы фотоэффекта. Решение задач.		1
18.	Световые кванты. Решение задач.		1
	*Атомная физика*	3	2
19.	Атомная физика. Решение задач.		1
20.	Атомная физика. Решение задач.		1
	*Физика атомного ядра. Элементарные частицы*	7	4
21.	Радиоактивность. Решение задач.		1
22.	Энергия связи атомных ядер. Решение задач.		1
23.	Физика атомного ядра. Решение задач.		1
24.	Физика атомного ядра. Решение задач		1
	СТРОЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ	10
25-33	Лабораторный практикум		9
34	Обобщающее повторение	11	1

Физика – 11 класс – 102 часа (3 часа/нед.)

№ п/п	Дата	Тема урока	Тип урока	Методы и формы обучения	Повторение, актуализация	Основные понятия	Демонстрации	Контроль знаний	Домашнее задание	Примечание
Электродинамика – 15 часов Магнитное поле – 9 часов
1	3.09	Стационарное магнитное поле	систематизация знаний	частично поисковый	электрическое поле	Взаимодействие токов. Магнитное поле. Свойства магнитного поля. Вектор магнитной индукции. Силовые линии магнитной индукции	Прибор для демонстрации магнитного поля	фронтальный опрос	§1, §2
2	4.09	Сила Ампера	комбинированный	наглядный, практический	Свойства магнитного поля	Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера. Электроизмерительные приборы. Применение закона Ампера. Устройство громкоговорителя. Решение задач	Электроизмерительные приборы. Громкоговорители	диктант	§3, §4-5
3	8.09	Сила Ампера. Решение задач	применение знаний и умений	практический	Сила Ампера	Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера. Электроизмерительные приборы.		тест	§4-5, упр.1 (2-3)
4	10.09	Лабораторная работа №1 «Наблюдение действия магнитного поля на ток»	применение знаний и умений	практический	Электроизмерительные приборы	Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера	набор для лабораторных работ по электричеству	практическая работа	упр.1 (4)
5	11.09	Сила Лоренца	комбинированный	наглядный, практический	магнитное поле	Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца	Электровакуумная трубка	фронтальный опрос	§6
6	15.09	Сила Лоренца. Решение задач	применение знаний и умений	практический	Сила Лоренца	Решение задач на расчет силы Ампера, силы Лоренца		тест	упр.1 (6-7)
7	17.09	Магнитные свойства вещества	комбинированный	наглядный, практический	Сила Лоренца	Магнитные свойства вещества. Гипотеза Ампера. Ферромагнетики. Парамагнетики.		диктант
8	18.09	Магнитное поле. Решение задач	применение знаний и умений	практический	применение ферромагнетиков	Взаимодействие токов. Магнитное поле. Свойства магнитного поля. Вектор магнитной индукции. Силовые линии магнитной индукции		тест
9	22.09	Контрольная работа №1 «Магнитное поле	контроль знаний	письменная контрольная работа				контрольная работа
Электромагнитная индукция – 6 часов
10	24.09	Явление электромагнитной индукции.	систематизация знаний	частично поисковый	магнитное поле	Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток	набор для демонстрации законов электромагнитной индукции	фронтальный опрос	§8, 9 №1 упр.2
11	25.09	Закон электромагнитной индукции	комбинированный	наглядный, практический	Открытие электромагнитной индукции	Направление индукционного тока. Правило Ленца. Закон электромагнитной индукции	набор для демонстрации законов электромагнитной индукции	диктант	§10, 11
12	29.09	Самоиндукция. Индуктивность.	комбинированный	наглядный, практический	Закон электромагнитной индукции	ЭДС индукции в движущихся проводниках. Самоиндукция. Индуктивность катушки		тест	§13, 15, упр.2 № 5, 6
13	1.10	Лабораторная работа №2 «Изучение явления электромагнитной индукции».	применение знаний и умений	практический		Энергия магнитного поля тока. Лабораторная работа «Изучение явления электромагнитной индукции»	оборудование к работе	практическая работа	§16, упр.2, №7
14	2.10	Электромагнитная индукция. Решение задач	применение знаний и умений	практический	Закон электромагнитной индукции	Электромагнитное поле. Решение задач по теме		тест
15	6.10	Контрольная работа №2 «Электромагнитная индукция»	контроль знаний	письменная контрольная работа		Проверочная контрольная работа		контрольная работа
Колебания и волны – 15 часов Механические колебания – 2 часа
16	8.10	Лабораторная работа №3 «Определение ускорения свободного падения с помощью маятника»	применение знаний и умений	практический	расчет погрешностей	Свободные и вынужденные колебания. Условия возникновения свободных колебаний. Математический маятник	математический и пружинный маятники	практическая работа	§18-20, §21, 22, 23, упр.3 №1-2
17	9.10	Механические колебания. Решение задач	применение знаний и умений	практический		Динамика колебательного движения. Гармонические колебания. Фаза колебаний Превращение энергии при гармонических колебаниях. Вынужденные колебания. Резонанс	маятники	тест	§24, §25,26, упр. 3 №3, 4
Электромагнитные колебания – 4 часа
18	13.10	Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур.	систематизация знаний	частично поисковый		Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях	набор для демонстрации электромагнитных колебаний	фронтальный опрос	§27, 28 упр 4, 1
19	15.10	Процессы в колебательном контуре	комбинированный	наглядный, практический	Свободные и вынужденные электромагнитные колебания	Уравнения, описывающие процессы в колебательном контуре. Период свободных колебаний	набор для демонстрации электромагнитных колебаний	диктант	§28, 30, упр.4, №2, 3
20	16.10	Переменный электрический ток	систематизация знаний	частично поисковый		Переменный электрический ток. Активное сопротивление в цепи переменного тока. Резонанс в электрической цепи	набор для демонстрации электромагнитных колебаний	карточки	§31, 32, 35, упр. 4 №4, 5
21	20.10	Переменный электрический ток. Решение задач	применение знаний и умений	практический	Свободные и вынужденные электромагнитные колебания			тест
Производство, передача и использование электроэнергии – 2 часа
22	22.10	Генерирование электрической энергии. Трансформаторы	систематизация знаний	частично поисковый	Свободные и вынужденные электромагнитные колебания	Генерирование переменного тока. Назначение. устройство и принцип действия трансформатора	трансформатор	фронтальный опрос	§37, 38, упр.5 №1, 2
23	23.10	Производство и использование электрической энергии	комбинированный	наглядный, практический		Производство электроэнергии. Передача энергии		диктант	§39, 40
Механические волны – 2 часа
24	27.10	Волна. Свойства волн и основные характеристики	систематизация знаний	частично поисковый	понятие волны	Волновые явления. Механические волны. Поперечные и продольные волны. Распространение волн. Длина волны. Скорость волны.	Волновая машина	фронтальный опрос	§42-46
25	29.10	Механические волны. Решение задач	применение знаний и умений	практический	волны, вещество	Характеристики волн: длина волны, скорость волны. Уравнение гармонической волны. Распространение волн		тест	Рымкевич
Электромагнитные волны – 5 часа
26		Опыты Герца	комбинированный	наглядный, практический	электромагнитные волны	Распространение электромагнитных взаимодействий. Электромагнитная волна. Излучение электромагнитных волн	набор для демонстрации свойств электромагнитных волн	фронтальный опрос	§48-50
27		Опыты Герца. Решение задач	применение знаний и умений	практический		Распространение электромагнитных взаимодействий. Электромагнитная волна. Излучение электромагнитных волн		карточки
28		Изобретение радио А.С. Поповым. Принципы радиосвязи	комбинированный	наглядный, практический	электромагнитные волны	Изобретение радио А.С. Поповым. принципы радиосвязи. Свойства электромагнитных волн	набор для демонстрации принципов радиосвязи	диктант	§51- 54
29		Механические и электромагнитные волны. Решение задач	применение знаний и умений	практический	электромагнитные волны	Распространение электромагнитных взаимодействий. Электромагнитная волна. Излучение электромагнитных волн		тест
30		Контрольная работа №3 «Колебания и волны»	контроль знаний	письменная контрольная работа				контрольная работа
Оптика – 19 часов Световые волны – 11 часов
31		Введение в оптику	систематизация знаний	частично поисковый		Два способа передачи воздействия. Определение скорости света. Принцип Гюйгенса	набор по геометрической оптике	фронтальный опрос	§59
32		Основные законы оптики	систематизация знаний	частично поисковый	Два способа передачи воздействия. Определение скорости света.	Закон отражения света. Преломление света. Закон преломления. Полное отражение	набор по геометрической оптике	диктант	§60-62, упр.8 №3
33		Основные законы оптики. Решение задач	применение знаний и умений	практический		Решение задач: упр.8 №1, 2, 4, 5, 8	набор по геометрической оптике	самостоятельная работа	упр.8 №6, 7
34		Лабораторная работа №4 «Измерение показателя преломления стекла».	применение знаний и умений	практический		Выполнение лабораторной работы. Решение задач	набор по геометрической оптике	практическая работа
35		Лабораторная работа №5 «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы».	применение знаний и умений	практический	расчет погрешностей измерений	Лабораторная работа №5 «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы».	набор по геометрической оптике	практическая работа	§63, упр.9
36		Оптическая сила и фокусное расстояние собирающей линзы. Решение задач	систематизация знаний	частично поисковый	световые явления	Построение изображений в линзах. Формула тонкой линзы	набор по геометрической оптике	тест	§63, 64, 65 упр.9
37		Дисперсия света. Решение задач	применение знаний и умений	практический		Дисперсия света. Решение задач	набор по волновой оптике	карточки	§66
38		Лабораторная работа №6 «Измерение длины световой волны»	применение знаний и умений	практический	Дисперсия света		оборудование для лабораторных работ	практическая работа
39		Интерференция света. Дифракция света. Дифракционная решётка.	систематизация знаний	частично поисковый		Интерференция механических и световых волн. Дифракция света. Дифракционная решетка. Период решетки. Поперечность световых волн	набор по волновой оптике	диктант	§67, 68, 70, §72-74
40		Лабораторная работа №7 «Наблюдение спектров»	применение знаний и умений	практический	Интерференция механических и световых волн. Дифракция света	Лабораторная работа №7 «Наблюдение интерференции и дифракции»	оборудование для лабораторных	практическая работа
41		Световые волны. Решение задач	применение знаний и умений	практический				тест	упр.10
Элементы теории относительности – 4 часа
42		Постулаты теории относительности	комбинированный	наглядный, практический		Постулаты теории относительности. Относительность одновременности		фронтальный опрос	§76, 77
43		Релятивистский закон сложения скоростей.	комбинированный	наглядный, практический	Относительность одновременности	Основные следствия из постулатов теории относительности. Законы сложения скоростей		диктант	§78, упр.11
44		Зависимость энергии тела от скорости его движения. Релятивистская динамика	комбинированный	наглядный, практический	Основные следствия из постулатов теории относительности	Элементы релятивистской динамики		карточки	§79, упр.11
45		Связь между массой и энергией	комбинированный	наглядный, практический		Связь между массой и энергией. Проверочная работа		тест	§79, упр.11
Излучения и спектры – 4 часа
46		Излучения и спектры. Шкала электромагнитных излучений	комбинированный	наглядный, практический	световые явления	Виды излучений. Источники света. Тепловое излучение, электролюминесценция, катодолюминесценция, хемилюминесценция, фотолюминесценция. Спектральный анализ. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение. Шкала электромагнитных волн	Набор по оптике	карточки	§81-87
47		Излучения и спектры. Решение задач	применение знаний и умений	практический	Спектральный анализ	Излучения и спектры. Спектр поглощения, спектр излучения		тест	§86, стр.254-255
48		Лабораторная работа №8 «Наблюдение сплошного и линейчатых спектров»	применение знаний и умений	практический		Лабораторная работа «Наблюдение сплошного и линейчатых спектров»	Набор по оптике, набор для л/р	практическая работа
49		Контрольная работа №4 «Оптика»	контроль знаний	письменная контрольная работа				контрольная работа
Квантовая физика – 21 час Световые кванты – 5 часа
50		Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна	комбинированный	наглядный, практический	свойства веществ. Работа выхода	Противоречия между теорией и практикой. Формула Планка. Значение постоянной Планка. Фотоэффект. Наблюдение фотоэффекта. Законы фотоэффекта.	Таблица	фронтальный опрос	§87,
51		Фотоны	комбинированный	наглядный, практический	элементарные частицы	Теория фотоэффекта. Работа выхода. Красная граница фотоэффекта. Решение задач. Фотоны и их свойства.		диктант	§88, 89
52		Законы фотоэффекта. Решение задач	применение знаний и умений	практический	Теория фотоэффекта	Решение задач на теорию фотоэффекта.		индивидуальный	Упр.12
53		Применение фотоэффекта	комбинированный	наглядный, практический	Теория фотоэффекта	Применение фотоэффекта. Давление света. Химические действия света. Фотография		диктант	§90-92
54		Световые кванты. Решение задач.	применение знаний и умений	практический				тест
Атомная физика – 5 часа
55		Строение атома. Опыт Резерфорда	комбинированный	наглядный, практический	модель атома	Модель атома Томсона. Опыты Резерфорда. Строение атома. Определение размеров атомного ядра.	Плакат	фронтальный опрос	§93
56		Квантовые постулаты Бора	комбинированный	наглядный, практический	микромир	Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. Трудности теории Бора.		диктант	§94, 95,
57		Испускание и поглощение света атомами. Решение задач	применение знаний и умений	практический	Квантовые постулаты Бора	Испускание и поглощение атомами света. Энергетические уровни		тест	§95,
58		Атомная физика. Решение задач Лазеры	применение знаний и умений	практический	применение лазеров	Принцип действия лазера. Устройство лазера. Типы лазеров. Решение задач	Таблица	групповой	§96, упр.12, 13
59		Контрольная работа №5 «Атомная физика»	контроль знаний	письменная контрольная работа				контрольная работа
Физика атомного ядра. Элементарные частицы – 11 часов
60		Строение атомного ядра. Ядерные силы	систематизация знаний	частично поисковый	виды излучений	Методы регистрации элементарных частиц. Открытие радиоактивности. Излучения.		фронтальный опрос	§97-99, 104
61		Закон радиоактивного распада	систематизация знаний	частично поисковый		Закон радиоактивного распада. Период полураспада. Изотопы.		диктант	§100-102
62		Атомное ядро. Решение задач	применение знаний и умений	практический	Изотопы.			групповой
63		Энергия связи атомных ядер. Ядерные реакции	систематизация знаний	частично поисковый		Открытие нейтрона. Энергия связи атомных ядер. Ядерные реакции. Энергетический выход ядерных реакций.		тест	§103, 105, 106
64		Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. Термоядерные реакции.	комбинированный	наглядный, практический	Открытие нейтрона. Энергия связи атомных ядер. Ядерные реакции.	Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор. Термоядерные реакции. Применение ядерной реакции		диктант	§107-109, §110-111
65		Физика атомного ядра. Решение задач	применение знаний и умений	практический		Решение задач на расчет энергетического выхода ядерных реакций.		тест	Упр.14
66		Применение ядерной энергии. Биологическое действие радиоактивных излучений	систематизация знаний	частично поисковый	радиация и человек	Биологические действия радиоактивного излучения. Проверочная работа.		карточки	§113
67		Физика атомного ядра. Решение задач	применение знаний и умений	практический	Открытие нейтрона. Энергия связи атомных ядер. Ядерные реакции.			тест
68		Физика элементарных частиц	комбинированный	наглядный, практический		Три этапа в развитии физики элементарных частиц		диктант	§114
69		Физика атомного ядра. Решение задач	применение знаний и умений	практический				карточки
70		Контрольная работа №6 «Физика атомного ядра»	контроль знаний	письменная контрольная работа		Контроль знаний по теме «Физика атомного ядра»		контрольная работа
Строение Вселенной – 10 часов
71		Строение Солнечной системы	комбинированный	наглядный, практический	строение Земли	Видимые движения небесных тел. Законы движения планет (Законы Кеплера)	таблица	фронтальный опрос	§116, 117
72		Система Земля-Луна	комбинированный	наглядный, практический	Законы Кеплера	Видимое движение Луны. Солнечные и лунные затмения. Приливные явления.	Таблица	диктант	§118
73		Физическая природа тел Солнечной системы	комбинированный	наглядный, практический	Солнечная система	Физическая природа тел Солнечной системы		фронтальный опрос	§119
74		Общие сведения о Солнце	комбинированный	наглядный, практический		Основные характеристики Солнца. Строение солнечной атмосферы.		тест	§120
75		Основные характеристики звезд.	комбинированный	наглядный, практический	Диаграмма «Спектр-светимость»	Диаграмма «Спектр-светимость». Масса звезд.		карточки	§121
76		Источники энергии и внутреннее строение Солнца	комбинированный	наглядный, практический	Черные дыры	Строение Солнца. Типы звезд. Черные дыры.		диктант	§122
77		Физическая природа звёзд	комбинированный	наглядный, практический	рождение звезд	Эволюция звезд.		фронтальный опрос	§123
78		Галактики	комбинированный	наглядный, практический	строение звез	Млечный путь – наша галактика. Виды галактик. Активные галактики и квазары. Красное смещение.		тест	§124, §125
79		Происхождение и эволюция галактик и звёзд.	комбинированный	наглядный, практический		Строение и эволюция Вселенной. Расширяющаяся Вселенная. Радиус Вселенной.		диктант	§126
80		Жизнь и разум во Вселенной	комбинированный	наглядный, практический				тест
Лабораторный практикум – 9 часов
81		Работа №1	применение знаний и умений	практический			набор для практических работ по физике 11 класса	практическая работа
82		Работа №2	применение знаний и умений	практический			набор для практических работ по физике 11 класса	практическая работа
83		Работа №3	применение знаний и умений	практический			набор для практических работ по физике 11 класса	практическая работа
84		Работа №4	применение знаний и умений	практический			набор для практических работ по физике 11 класса	практическая работа
85		Работа №5	применение знаний и умений	практический			набор для практических работ по физике 11 класса	практическая работа
86		Работа №6	применение знаний и умений	практический			набор для практических работ по физике 11 класса	практическая работа
87		Работа №7	применение знаний и умений	практический			набор для практических работ по физике 11 класса	практическая работа
88		Работа №8	применение знаний и умений	практический			набор для практических работ по физике 11 класса	практическая работа
89		Работа №9	применение знаний и умений	практический			набор для практических работ по физике 11 класса	практическая работа
Повторение – 12 часов
90		Кинематика. Кинематика твердого тела.	комбинированный	наглядный, практический		Кинематика. Кинематика твердого тела.		индивидуальный и групповой	§3-18 (Ф-10)
91		Динамика и силы в природе. Законы сохранения в механике.	комбинированный	наглядный, практический		Динамика и силы в природе. Законы сохранения в механике.		индивидуальный и групповой	§24-52 (Ф-10)
92		Основы молекулярной физики. Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела	комбинированный	наглядный, практический		Основы молекулярной физики. Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела		индивидуальный и групповой	§57-76 (Ф-10)
93		Термодинамика.	комбинированный	наглядный, практический		термодинамика		индивидуальный и групповой	§77-84 (Ф-10)
94		Электростатика. Постоянный электрический ток.	комбинированный	наглядный, практический		Электростатика. Постоянный электрический ток.		индивидуальный и групповой	§85-110 (Ф-10)
95		Электрический ток в различных средах.	комбинированный	наглядный, практический		Электрический ток в различных средах.		индивидуальный и групповой	§111-126 (Ф-10)
96		Магнитное поле. Электромагнитная индукция.	комбинированный	наглядный, практический		Магнитное поле. Электромагнитная индукция.		индивидуальный и групповой	§1-10 (Ф-11)
97		Механические колебания. Электромагнитные колебания.	комбинированный	наглядный, практический		Механические колебания. Электромагнитные колебания. Производство, передача и использование электрической энергии.		индивидуальный и групповой	§27-46 (Ф-11)
98		Механические волны. Электромагнитные волны.	комбинированный	наглядный, практический		Механические волны. Электромагнитные волны.		индивидуальный и групповой	§42-53 (Ф-11)
99		Световые волны.	комбинированный	наглядный, практический		Элементы теории относительности. Излучение и спектры		индивидуальный и групповой	§60-87 (Ф-11)
100		Световые кванты. Атомная физика. Физика атомного ядра. Элементарные частицы	комбинированный	наглядный, практический		Световые кванты. Атомная физика. Физика атомного ядра. Элементарные частицы		индивидуальный и групповой	§88-117 (Ф-11)
101		Итоговый контроль	контроль знаний	письменная контрольная работа		Строение и эволюция вселенной		итоговый тест
Заключение – 1 час
102		Единая физическая картина мира				Обобщающий урок. Единая картина мира. Роль физики в современном мире.

Скачать материал

Скачать материал "Рабочая программа по физике для 10 класса"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Рабочая программа курса «Физика» для 10 го класса средней общеобразовательной школы составлена на основании следующих документов:

Законы РФ и РТ «Об образовании» (в действующей редакции) ;
Приказа МО и Н РФ от 5 марта 2004 года №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями);
Примерной программы среднего (полного) общего образования по физике (базовый уровень);
Учебного плана МБОУ «Камско-Устьинская ТСОШ» Камско – Устьинского муниципального района Республики Татарстан на 2013 – 2014 учебный год (утвержденного решением педагогического совета (Протокол ___, от «___»______2013 года);
Образовательной программы школы;
В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» ( зарегистрированы в Минюсте России 3 марта 2011, регистрационный № 19993);
Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013-2014учебный год;
Устава школы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 993 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа по физике для 9 класса

06.02.2015
969
1

pptx

Презентация по физике на тему: Строение атома (9,11 класс)

Рейтинг: 5 из 5

06.02.2015
7040
46

docx

Рабочая программа по физике для 8 класса

06.02.2015
856
0

docx

Рабочая программа по физике

06.02.2015
833
1

docx

Инструкция по написанию реферата

06.02.2015
2360
1

docx

Инструкции по решению задач и написание рефератов

06.02.2015
643
0

zip

Интерактивные плакаты "Полупроводниковые приборы"

06.02.2015
1490
5

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 06.02.2015 585
- DOCX 588 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Рафикова Раиса Калимулловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Рафикова Раиса Калимулловна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 9
- Всего просмотров: 55112
- Всего материалов: 25