Рабочая программа по физике для 7 класса.

DOCX

Пояснительная записка

Рабочая программа по физике в 7 классе составлена на основе:

- федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ МОиН РФ от 05.03.2004г. № 1089),

-примерной программы основного общего образования по физике (составители: Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев; М., Дрофа, 2007.),

-Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл. /сост. В.А.Коровин. В.А.Орлов. - М.: Дрофа, 2008.), где включена авторская программа: А.В.Перышкин, Е.М.Гутник. Физика. 7-9 классы.

-Письма МО и Н РТ «Об особенностях преподавания учебного предмета «Физика» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования» №1292/ 9 от 02.03.09;

-федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2014-2015 учебный год (Физика. 7 кл.: учебник для общеобразоват. учреждений /А.В.Перышкин. – М.: Дрофа, 2013),

- с учетом требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием наполнения учебных предметов компонента государственного стандарта общего образования;

-базисного учебного плана 2014-2015 года.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта на базовом уровне; дает конкретное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения разделов физики с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся; определяет минимальное количество лабораторных работ, выполняемых учащимися.

Общая характеристика изучения физики в основной школе:

Физика в основной школе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.

Приоритетами для школьного курса физики на этапе основного общего образования являются:

Познавательная деятельность:

- использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов: наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование;

- формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории;

- овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач;

- приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

- владение монологической и диалогической речью, развитие способности понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение;

- использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

- владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий;

- организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.

Основные цели изучения курса физики в 7 классе:

· освоение знаний о механических явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;

· овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

· развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

· воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

· применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Количество часов

Рабочая программа рассчитана на 70 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю, контрольных работ 4, лабораторных работ 9.

В результате изучения физики в 7 классе ученик должен:

знать/понимать

ü смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, диффузия, траектория движения тела, взаимодействие;

ü смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая и потенциальная энергия;

ü смысл физических законов: Архимеда, Паскаля;

уметь

ü описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию;

ü использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;

ü представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления;

ü выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

ü приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

ü решать задачи на применение изученных физических законов;

ü осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

ü обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств;

ü рационального применения простых механизмов;

ü контроля за исправностью водопровода, сантехники, газовых приборов в квартире.

Сопутствующие средства обучения:

Микро-лаборатория по механике.
Виртуальные лабораторные работы по физике «Nova».

Технические средства обучения:

1. Интерактивная доска.

2. Ноутбук.

3. Проектор.

Тематическое планирование

№	Раздел	Кол-во часов	№ Л.Р.	№ К.Р.
1	Физика и физические методы изучения природы	3	1
2	Первоначальные сведения о строении вещества	6	2
3	Взаимодействие тел	24	3,4,5,6	1,2
4	Давление твердых тел, жидкостей и газов	19	7	3
	Мощность и работа. Энергия	18	8,9	4
Всего		70	9	4

Календарно- тематический план уроков физики 7 класс

№

Тема урока

Кол.

часов

Тип рока

Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности

Виды контроля, измерители

Планируемый результаты усвоения материала

ТСО

Домашнее задание

дата

По плану

фактически

Физика и физические методы изучения природы 3ч

1/1

Техника безопасности (ТБ) в кабинете физики. Что изучает физика.Физика – наука о природе. Понятие физического тела, вещества, материи, явления, закона.

Комбинированный урок

Фронтальная работа

Объяснительно-иллюстративная, беседа.

Знать: смысл понятия «вещество».

Уметь: использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин.

Выражать результаты в СИ.

Комп презентация

§1,2,3.

Читать, рассказать.

02.09

2/2

Физические величины. Измерение физических величин. Система единиц.

Комбинированный урок.

Индивидуальная и фронтальная работа

Объяснительно-иллюстративная, беседа.

Тест( дать определение вещества)

Комп презентация

§4,5.рассказать. Подготовка к лабораторной работе

Лукашик №25

04.09

Первоначальные сведения о строении вещества 6ч

3/3

Лабораторная работа №1

« Определение цены деления шкалы измерительного прибора»

Урок практикум

Частично-поисковая.

Индивидуальная работа.

Лабораторная работа по инструкции.

Лабораторная работа, выводы, оформление.

§6читать. «Физика. Техника. Природа» составить кроссворд.

09.09

4/1

Строение вещества. Молекулы.

Комбинированный урок.

Индив. и фронт. работа

Эвристическая беседа

Проблемно-поисковая

Фронтальный опрос, тест.

Знать смысл понятий: вещество, взаимодействие, атом(молекула)

Уметь: описывать и объяснять физическое явление диффузия.

Комп презентация

§7,8 рассказать.

Л №53,54 решить

Подготовка к л/р.

11.09

5/2

Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел»

Урок практикум

Частично-поисковая.

Индивидуальная работа.

Лабораторная работа по инструкции.

Лабораторная работа, выводы, оформление.

Л №23,24 решить.

16.09

6/3

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. Скорость движения молекул и температура тела

Комбинированный урок.

Индив. и фронт. работа

Эвристическая беседа, исследовательская работа.

Проблемно-поисковая.

Опорный конспект

Комп презентация

§9 читать, рассказать. Задание2(1)

Л №66 решить

18.09

7/4

Взаимное притяжение и отталкивание молекул

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Эвристическая беседа, исследовательская работа.

Проблемно-поисковая.

Фронтальный опрос

Комп презентация

§ 10читать. Упр2(1)

Л №74,80 решить

23.09

8/5

Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов.

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Эвристическая беседа, исследовательская работа.

Проблемно-поисковая.

Физический диктант. Опорный конспект.

Комп презентация

§11, 12 читать, рассказать.

Л №65,67 решить

25.09

9/6

Зачет по теме: «Первоначальные сведения о строении вещества»

Урок проверки знаний.

Индив. и фронт. работа

Анализ изученного материала

Продуктивная

Составление классификационной таблицы «Строение вещества»

Повторить §7-12, основные понятия и определения.

30.09

Взаимодействие тел 24ч

10/1

Механическое движение. Понятие материальной точки. Чем отличается путь от перемещения.

Урок изучения новых знаний.

Индив. и фронт. работа

Объяснение, демонстрации Информационно-развивающая

Опорный конспект

Знать:

-явление инерции, физический закон, взаимодействие;

-смысл понятий: путь, скорость, масса, плотность.

Уметь:

-описывать и объяснять равномерное прямолинейное движение;

-использовать физические приборы для измерения пути, времени, массы. Силы;

- выявлять зависимость: пути от расстояния, скорости от времени, силы от скорости;

- выражать величины в СИ.

Комп презентация

§13 рассказать. Задание №4

Л №99,101 решить

02.10

11/2

Скорость тела. Равномерное и неравномерное движение.

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Объяснение, демонстрации, работа с учебником Информационно-развивающая

Опрос, тест

§ 14,15 рассказать Упр 4(1,4) решить

07.10

12/3

Расчет скорости, пути и времени движения

Урок закрепления знаний

Индив. и фронт. работа

Решение задач, вариативные упражнения

Продуктивная

Опрос, тест

§16 читать,

Упр 5(2,4)

09.10

13/4

Решение задач по теме: «Механическое движение»

Урок закрепления знаний

Индив. и фронт. работа

Решение задач, вариативные упражнения

Продуктивная

Физический диктант. Решение задач.

§16 повторить основные понятия.

14.10

14/5

Инерция

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Объяснение, демонстрации

Проблемно поисковая

Опорный конспект

Комп презентация

§17 читать, рассказать.

16.10

15/6

Взаимодействие тел.

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Объяснение, демонстрации

Проблемно поисковая

тест

Знать, что мерой любого взаимодействия тел является сила.

Уметь приводить примеры.

Комп презентация

§ 18 рассказать

Л №207 решить

21.10

16/7

Решение задач по теме: «Взаимодействие тел»

Урок закрепления знаний

Индив. и фронт. работа

Решение задач, вариативные упражнения

Продуктивная

Физический диктант. Решение задач

§ 18 повторить

Л №209 решить

23.10

17/8

Масса тела. Единицы массы

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Объяснение, демонстрации

Проблемно поисковая

Опорный конспект

Знать:

-определение массы;

-единицы массы.

Уметь воспроизвести или написать формулу.

§ 19,20 рассказать, подготовиться к л/р

28.10

18/9

Лабораторная работа №3 «Измерение массы вещества на рычажных весах»

Урок практикум

Частично-поисковая.

Индивидуальная работа.

Лабораторная работа по инструкции.

Написать выводы и правильно оформить работу.

Умение работать с приборами при нахождении массы тела

Повторить § 19,20

Упр6(1,3)

30.10

19/10

Плотность вещества

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа Объяснение, беседа, самостоятельная работа с учебником и таблицами

Информационно-развивающая

тест

Знать определение плотности вещества, формулу.

Уметь работать с физическими величинами, входящими в данную формулу

Комп презентация

§ 21 рассказать, учить формулы.

Подготовка к л/р

6.11

20/11

Лабораторная работа №4 «Измерение объема твердого тела»

Урок практикум

Частично-поисковая.

Индивидуальная работа.

Лабораторная работа по инструкции.

Написать выводы и правильно оформить работу.

Умение работать с приборами (мензурка, весы)

Повторить § 21

Подготовкк л/р

11.11

21/12

Лабораторная работа №5 «Определение плотности твердого тела»

Урок практикум

Частично-поисковая.

Индивидуальная работа.

Лабораторная работа по инструкции.

Написать выводы и правильно оформить работу.

Умение работать с приборами (мензурка, весы)

Повторить § 21

Упр7 (1,2)

13.11

22/13

Расчет массы и объем вещества по его плотности

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа Объяснение, беседа, самостоятельная работа с учебником и таблицами

Продуктивная

Решение задач

Уметь работать с физическими величинами, входящими в формулу нахождения массы вещества

§22 читать, учить основные формулы.

18.11

23/14

Решение задач по теме: «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества»

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Решение задач, вариативные упражнения

Продуктивная

Решение задач, подготовка к контрольной работе

Уметь:

-работать с физическими величинами, входящими в формулу нахождения массы вещества;

- работать с приборами

Упр 8(3,4), повторить формулы, подготовиться к контрольной работе.

20.11

24/15

Контрольная работа №1 по теме «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества»

Урок контроля

Индивидуальная работа, Индивидуальная работа по карточкам

Продуктивная

Контрольная работа

Уметь воспроизводить и находить физические величины: масса, плотность, объем вещества

25.11

25/16

Сила. Сила – причина изменения скорости

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Эвристическая беседа, организационно-деятельностная игра

Проблемно-поисковая

Опорный конспект

Знать определение силы, единицы ее измерения и обозначения.

Комп презентация

§ 23 читать, рассказать

27.11

26/17

Явление тяготения. Сила тяжести.

Комбинированный урок

Индив. и фронт. Работа

Лекция, демонстрации, самостоятельная работа с литературой

Информационно-развивающая

Опорный конспект, тест

Знать определение силы тяжести. Уметь схематически изобразить точку ее приложения к телу

Комп презентация

§ 24 читать, рассказать

02.12

27/18

Сила упругости

Комбинированный урок

Индив. и фронт. Работа

Лекция, демонстрации, самостоятельная работа с литературой

Информационно-развивающая

Опорный конспект

Знать определение силы упругости. Уметь схематически изобразить точку ее приложения к телу

Комп презентация

§ 25,26 рассказать

Л №328,333,334 решить

04.12

28/19

Единицы силы. Связь между силой и массой тела

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Решение задач, вариативные упражнения

Продуктивна

Опрос, выполнение Упр 9

Отработка формулы зависимости между силой и массой тела

§ 27 рассказать, Упр9 (1,3) решить

09.12

29/20

Динамометр. Вес тела

Комбинированный урок

Индив. и фронт. Работа

Лекция, демонстрации

Информационно-развивающая

Опорный конспект

Знать/понимать устройство и принцип действия динамометров, а также различие между весом тела и его массой; понимают, что вес тела – величина, зависящая от характера движения тела и расположения опоры

Комп презентация

§28 читать

Подготовка к л/р

11.12

30/21

Лабораторная работа №6

«Динамометр. Градуирование пружины и измерение сил динамометром.»

Урок практикум

Частично-поисковая.

Индивидуальная работа.

Лабораторная работа по инструкции.

Написать выводы и правильно оформить работу.

Уметь работать с физическими приборами. Градуирование шкалы прибора.

§28 повторить,

Упр10(1,3)

16.12

31/22

Графическое изображение силы. Сложение сил

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Эвристическая беседа,

Проблемно-поисковая

Умение работать с чертежными инструментами ( линейка, треугольник)

Умение составлять схемы векторов сил, действующих на тело

Комп презентация

§ 29 рассказать, Упр11(2,3)

18.12

32/23

Сила трения. Трение покоя. Роль трения в технике.

Урок изучения новых знаний.

Индив. и фронт. работа

Объяснение, демонстрации

Информационно-развивающая

Тест, опорный конспект

Знать определение силы трения, уметь привести примеры.

Комп презентация

§30-32 написать эссе о роли трения в быту и природе.

23.12

33/24

Контрольная работа №2 по теме «Сила.»

Урок контроля

Индивидуальная работа, Индивидуальная работа по карточкам

Продуктивная

Контрольная работа

Уметь воспроизводить и находить физические величины: масса, плотность, объем вещества

25.12

Давление твердых тел, жидкостей и газов 19ч

34/1

Давление. Способы уменьшения и увеличения давления.

Урок изучения новых знаний.

Индив. и фронт. работа

Объяснение, демонстрации

Информационно-развивающая

Тест, опорный конспект

Знать определение физических величин: давление, плотность вещества, объем, масса

Комп презентация

§33,34 читать, рассказать

Упр 12(2,3), 13 решить

Задание 6

30.12

35/2

Решение задач по теме: «Давление твердых тел. »

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Решение задач, вариативные упражнения

Продуктивная

Решение задач, подготовка к контрольной работе

Уметь решать количественные и качественные задачи на расчет давления и силы давления твердых тел, а также качественных задач на давление газов

Повторить формулы, подготовиться к контрольной работе

15.01

36/3

Давление газа.

Давление в природе и технике

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Объяснение, демонстрации, самостоятельная работа с литературой

Информационно-развивающая

Проверка опорного конспекта

Знать определение физических величин: давление, плотность вещества, объем, масса

Комп презентация

§35 рассказать

Л №464,470 решить

20.01

37/4

Закон Паскаля

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Объяснение, демонстрации, самостоятельная работа с литературой

Информационно-развивающая

Решение задач

Знать/понимать смысл закона Паскаля, умеют описывать и объяснять передачу давления жидкостями и газами

Комп презентация

§36 рассказать

Упр14(4) решить

22.01

38/5

Давление в жидкостях и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосудов.

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Решение задач, вариативные упражнения

Продуктивная

Опорный конспект

Знать смысл физических законов: закон Паскаля.

Уметь:

-объяснять передачу давления в газах и жидкостях;

-использовать физические приборы для измерения давления;

-выражать величины в СИ

Комп презентация

§37,38 рассказать

Упр15(1) решить

27.01

39/6

Сообщающиеся сосуды. Применение. Устройство шлюзов, водомерного стекла

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Исследовательская работа

Проблемно-поисковая

Тест, опорный конспект

Комп презентация

§39 читать рассказать

Задание 9(3)

29.01

40/7

Вес воздуха. Атмосферное давление. Причина появления атмосферного давления

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа.

эвристическая беседа, демонстрации

проблемно-поисковая

Фронтальный опрос

§40, 41 читать, рассказать

Упр17, 18 решить

Задание 10

03.02

41/8

Измерение атмосферного давления

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа.

эвристическая беседа, демонстрации

проблемно-поисковая

Работа с приборами, знание их устройства

Комп презентация

§42 читать, рассказать

Упр19 решить

Задание 11

05.02

42/9

Барометр – анероид. Атмосферное давление на различных высотах

Комбинированный урок

Индив. и фрон. работа.

Эвристическая беседа, демонстрации

Проблемно-поисковая

Тест, опорный конспект

Уметь:

-объяснять передачу давления в жидкостях и газах;

-использовать физические приборы для измерения давления

Комп презентация

§43,44 читать, рассказать

Упр20, 21(1,2) решить

10.02

43/10

Манометр. Гидравлический пресс.

Комбинированный урок

Индив. и фрон. работа.

Объяснение, демонстрации, самостоятельная работа с литературой

Информационно-развивающая

Проверка опорного конспекта

Комп презентация

§45 дополнительно §46,47

12.02

44/11

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело

Комбинированный урок

Индив. и фронт. Работа

Исследовательская работа

Проблемно-поисковая

рисунки

Знать смысл физических законов: закон Архимеда.

Уметь:

- объяснять передачу давления в жидкостях и газах; - использовать физические приборы для измерения давления;

- выражать величины в СИ;

-решать задачи на закон Архимеда

§48 рассказать

Упр 19(2) решить

17.02

45/12

Архимедова сила

Комбинированный урок

Индив. и фронт. Работа

Исследовательская работа

Проблемно-поисковая

Проверка опорного конспекта, тест

Комп презентация

§49 читать, учить формулы

Подготовиться к л/р

19.02

46/13

Лабораторная работа№7

«Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

Урок практикум

Частично-поисковая.

Индивидуальная работа.

Лабораторная работа по инструкции.

Написать выводы и правильно оформить работу.

Повторить §49, Упр24(2,4) решить

24.02

47/14

Решение задач по теме: «Давление жидкостей и газов»

Урок закрепления знаний

Индив. и фронт. работа

Решение задач, вариативные упражнения

Продуктивная

Отработка формул, решение задач

Л №605,611 решить

26.02

48/15

Плавание тел.

Комбинированный урок

Индив. и фронт. Работа

Исследовательская работа

Проблемно-поисковая

Составление опорного конспекта

Комп презентация

§50 читать, рассказать

Упр25 (3-5) решить

03.03

49/16

Плавание судов.

Воздухоплава

ние

Комбинированный урок

Индив. и фронт. Работа

Исследовательская работа

Проблемно-поисковая

Проверка опорного конспекта, тест

Комп презентация

§51 рассказать

05.03

50/17

Решение задач по теме: «Давление жидкостей и газов»

Урок закрепления знаний

Индив. и фронт. работа

Решение задач, вариативные упражнения

Продуктивная

Отработка формул, решение задач

Упр 27 (2) решить

10.03

51/18

Повторение вопросов: Архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание

Повторительно-обобщающий урок

Индив. и фронт. работа

Решение задач, вариативные упражнения

Продуктивная

Составление обобщающей таблицы, решение задач

Уметь воспроизводить и находить физические величины по формуле закона Архимеда

Задание 16, подготовиться к контрольной работе

12.03

52/19

Контрольная работа №3

по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

Урок контроля

Индивидуальная работа, Индивидуальная работа по карточкам

Продуктивная

Контрольная работа

Уметь воспроизводить и находить физические величины

17.03

Работа и мощность. Энергия 18ч

53/1

Работа

Урок изучения новых знаний

Индив. и фронт. работа

Объяснение, беседа, демонстрации

Информационно-развивающая

Составление опорного конспекта, тест

Знать определение работы, обозначение физической величины и единицы измерения

Комп презентация

§53 рассказать, Упр28(3,4) решить

19.03

54/2

Мощность

Комбинированный урок

Индив. и фронт.работа

Эвристическая беседа, организационно-деятельностная игра

Проблемно-поискова

Составление опорного конспекта, тест

Знать определение мощности, обозначение физической величины и единицы измерения

Комп презентация

§54 рассказать, Упр29(3-6) решить

02.04

55/3

Решение задач на тему «Работа. Мощность»

Урок повторения и обобщения

Индив. и фронт. работа

Решение задач, вариативные упражнения

Продуктивная

Проверка опорного конспекта, решение задач

Знать определение физических величин: работа, мощность, КПД

Повторить §53, 54 рассказать

Подготовиться к лабораторной работе

УПР 31(5)решить

07.04

56/4

Рычаги

Урок изучения новых знаний

Индив. и фронт.работа

Эвристическая беседа, организационно -деятельностная игра

Частично-поисковая

Тест, знакомство с простыми механизмами

Знать устройство рычага

Комп презентация

§55,56 рассказать, Л. №736 решить

Задание 18

09.04

57/5

Момент силы

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Объяснение, беседа, демонстрации

Информационно-развивающая

Решение задач

Уметь изобразить на рисунке расположение сил и найти момент силы

Комп презентация

§57 рассказать,

упр30(2) решить

14.04

58/6

Решение задач на тему «Рычаги. Момент силы»

Урок повторения и обобщения

Индив. и фронт. работа

Решение задач, вариативные упражнения

Продуктивная

Проверка опорного конспекта, решение задач

Знать определение физических величин: работа, мощность

Повторить §56, 67 рассказать

Подготовиться к лабораторной работе

УПР 30(4)решить

16.04

59/7

Лабораторная работа №8

«Выяснение условий равновесия рычага»

Урок практикум

Частично-поисковая.

Индивидуальная работа.

Лабораторная работа по инструкции.

Написать выводы и правильно оформить работу.

Уметь:

-проводить эксперимент и измерять длину рычага и массу грузов;

-работать с физическими приборами

§58 рассказать

Упр30 (1,3,4)

21.04

60/8

Блоки. Золотое правило механики

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Объяснение, беседа, демонстрации

Информационно-развивающая

Решение задач

Знать устройство блока и золотое правило механики. Объяснять на примерах

Комп презентация

§59, 60 рассказать

Л.№766 решить

23.04

61/9

Решение задач на тему «Золотое правило механики»

Урок повторения и обобщения

Индив. и фронт. работа

Решение задач, вариативные упражнения

Продуктивная

Проверка опорного конспекта, решение задач

Знать определение физических величин: работа, мощность, КПД

Повторить §59, 60 рассказать

Подготовиться к лабораторной работе

УПР 31(5)решить

28.04

62/10

Коэффициент полезного действия

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Объяснение, беседа, демонстрации

Информационно-развивающая

Решение задач

Знать устройство блока и золотое правило механики. Объяснять на примерах

Комп презентация

§61рассказать

Л.№784 решить

30.04

63/10

Лабораторная работа №9

«Определение КПД при подъеме тележки по наклонной плоскости»

Урок практикум

Частично-поисковая.

Индивидуальная работа.

Лабораторная работа по инструкции.

Написать выводы и правильно оформить работу.

Уметь:

-проводить эксперимент и измерять длину рычага и массу грузов;

-работать с физическими приборами

§61 читать, рассказать

05.05

64/11

Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия.

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Объяснение, беседа

Информационно-развивающая

Составление опорного конспекта

Знать:

-определения физических величин: энергия;

-единицы измерения энергии;

-закон сохранения энергии

Комп презентация

§62, читать, рассказать

Упр 32(1,4) решить

07.05

65/12

Закон сохранения энергии.

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Объяснение, беседа

Информационно-развивающая

Составление опорного конспекта

Знать:

-закон сохранения энергии

Комп презентация

§63 читать, рассказать

Упр 33(1,4) решить

12.05

66/13

Превращение одного вида механической энергии в другое

Комбинированный урок

Индив. и фронт. работа

Объяснение, беседа, демонстрации

Информационно-развивающая

Проверка опорного конспекта. Решение задач

Знать смысл закона сохранения энергии, приводить примеры механической энергии и ее превращение

Комп презентация

§64 читать, рассказать

Л. №797 решить

14.05

67/14

Решение задач на тему «Превращение одного вида механической энергии в другую»

Урок повторения и обобщения

Индив. и фронт. работа

Решение задач, вариативные упражнения

Продуктивная

тест

Знать определение, обозначение, формулы работы, мощности, энергии.

Уметь решать задачи

Подготовка к контрольной работе

19.05

68/15

Контрольная работа №4

«Работа и мощность. Энергия»

Урок контроля

Индивидуальная работа, Индивидуальная работа по карточкам

Продуктивная

Контрольная работа

Уметь воспроизводить и находить физические величины

21.05

69/1

Работа над ошибками

Урок обобщения и систематизации знаний

Индив. и фронт. работа

Решение задач, вариативные упражнения

Продуктивная

тест

Знать определения, обозначения, нахождения изученных величин

Анализ контрольной работы, работа над ошибками

26.05

70/2

Обобщающий урок за курс 7 класса

Урок обобщения и систематизации знаний

Индив. и фронт. работа

Решение задач, вариативные упражнения

Продуктивная

тест

Знать определения, обозначения, нахождения изученных величин

28.05

№ урока	Тема урока	Кол-во час.	Дата проведения	Практические работы	Контрольные работы	Примечание
№ урока	Тема урока	Кол-во час.	7а	Практические работы	Контрольные работы	Примечание
24/15	Контрольная работа №1 по теме «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества»	1	25.11		1
36/4	Контрольная работа №2 по теме «Сила.»	1	25.12		2
53/21	Контрольная работа №3 по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов»	1	17.03		3
66/13	Контрольная работа №4 «Работа и мощность. Энергия»	1	21.05		4

Отдел образования Администрации Демского района городского округа г. Уфа

МОУ СОШ №132

«Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено на МО»

Директор МОУ СОШ № 132 Зам. Директора по УВР Протокол № 1

______________________ ____________________ Руководитель ШМО

«__» сентябрь 2014г. «__» сентябрь 2014г. ______________________

«__» сентябрь 2014г.

Рабочая программа по физике

на 2014-2015 учебный год

Класс 7

Учитель Шакирьянова Е.В.

Количество часов в неделю 2

Количество часов за год 70

Контрольных работ 4

Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл. /сост. В.А.Коровин. В.А.Орлов. - М.: Дрофа, 2008, где включена авторская программа: А.В.Перышкин, Е.М.Гутник. Физика. 7-9 классы.

Учебник: А.В. Перышкин. Физика 7 кл.: Учеб. для общеобразовательных учеб. учреждений-М.: Дрофа, 2012.

класс

Количество часов

в неделю согласно

учебному плану

Реквизиты программы

УМК обучающихся

УМК учителя

Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл. /сост. В.А.Коровин. В.А.Орлов. - М.: Дрофа, 2008.), где включена авторская программа: А.В.Перышкин, Е.М.Гутник. Физика. 7-9 классы.

1. А.В. Перышкин. Физика 7 кл.: учеб. для общеобразовательных учреждений-М.: Дрофа, 2012.-192с.

2. Сборник задач по физике для 7-9кл./В.И. Лукашик, Е.В. Иванова. -М.: Просвящение.2013.-224с.

3. Сборник задач по физике для 7-9 кл./А.В. Перышкин. -9-е изд. - М.: 2013 - 272с.

1. Сборник задач по физике для 7-9кл./В.И. Лукашик, Е.В. Иванова.-М.:Просвящение.2013.-224с.

2.Кибальченко А. Я. Физика для увлеченных.- «Феникс».2011.-188с.

3.А.И. Семке. Занимательные материалы к урокам. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2012.-152с.

4.Марон Е.А. Учебно-методическое пособие-2-е изд.,- М.: Дрофа,2013.-125с.

5.В.А.Шевцов. Тесты по физике для 7-11 классов- Волгоград: Учитель,2011.-56с.

6.ГладышеваН.К. Контрольные работы по физике в7-11 классах-М.: Просвещение,2011.-208с.

7.М.М. Терентьев. Демонстрационный эксперимент по физике. Пособие для учителей. М., «Просвещение»,2010.- 104с.

8. Сборник задач по физике для 7-9 кл./А.В. Перышкин. -9-е изд. - М.: 2013 - 272с.

Краткое описание материала

Рабочая программа по физике в 7 классе составлена на основе:

-базисного учебного плана 2014-2015 года.

Рабочая программа по физике для 7 класса.

Физика

7 класс

Рабочие программы

31.10.2014

658

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Шакирьянова Евгения Викторовна

учитель

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 16133
Подписчики: 0
Всего материалов: 13

16133
просмотров
13
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шакирьянова Евгения Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.