ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
Рабочая
программа по физкультуре в 9 классе составлено на основании программы
общеобразовательных учреждений. Автор: А.П.Матвеев. Физическая культура 5-11
классы. Базовый уровень. Москва. Прсвещение. 2007г
Преподавание
ведется по учебнику: А.П.Матвеев. Физическая культура. 8-9 классы. Москва.
«Просвещение». 2011г
Программа
рассчитана на проведение трех уроков в неделю. На изучение курса отводиться 92
часа и 10 часов резервного времени. Резервное время считаю возможным
использовать на проведение спортивных игр на воздухе в конце учебного года(6ч)
и на изучение раздела программы по легкой атлетике (4ч)
Задачи физического
воспитания учащихся направлены:
- на содействие гармоническому развитию личности, укрепление
здоровья учащихся, закрепление навыков правильной осанки, профилактику
плоскостопия, содействие гармоническому развитию, выработку устойчивости к
неблагоприятным условиям внешней среды, воспитание ценностных ориентации на
здоровый образ жизни;
- обучение основам базовых видов двигательных действий;
- дальнейшее развитие координационных и кондиционных способностей;
- формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии
физических упражнений на состояние здоровья, работоспособности и развитие
двигательных способностей на основе знаний о системе организма;
- углубленное представление об основных видах спорта;
- приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями и
занятием любимым видом спорта в свободное время;
- формирование адекватной оценки собственных физических
возможностей;
- содействие развитию психических процессов и обучению
Требования к уровню
подготовки обучающихся в 9 классе
В результате освоения курса обучения
выпускники должны достигнуть следующего уровня развития физической культуры: Уметь
объяснять:
- роль и значение физической культуры в развитии человека и
общества;
- взаимосвязь занятий физической культурой с процессом
биологического созревания организма;
- потребность в систематических занятиях физической
культурой и необходимость ведения здорового образа жизни:
- значение социальной и природной среды в сохранении
здоровья человека.
Характеризовать особенности:
- планирования индивидуальных занятий и контроля их
выполнения;
- обучения и самообучения двигательным
действиям;
- развития физических способностей.
Соблюдать правила:
- личной гигиены и закаливания организма;
- организации и проведения самостоятельных
занятий физической культурой и спортом;
- профилактики травматизма и оказания
первой медицинской помощи.
Проводить:
- самостоятельные занятия и
тренировки;
- контроль физической
работоспособности, уровня физического развития;
- упражнения по профилактике и
коррекции отклонений в состоянии здоровья;
- занятия оздоровительной
направленности с группой обучающихся.
Определять:
- уровни физического развития и двигательной
подготовленности;
- дозировку физической нагрузки;
- физическую работоспособность;
Демонстрировать физические
способности:
- скоростные;
- силовые;
- скоростно-силовые;
- выносливости, гибкости, координации.
Учебно-методическое
обеспечение
1. Примерные программы. Физическая
культура. Основная (общая) школа. А.П. Матвеев.
2. Физическая культура. 8-9 классы. Учебник
Матвеев А.П. Просвещение 2011
3. Физкультура. Поурочные планы, 8 класс.
В.И. Виненко. «Учитель», 2006
4. Физическая культура, 9 класс. Саратов.
«Лицей», 2001
5. Справочник учителя физической культуры
/ авт.-сост. П.А. Киселёв, С.Б. Киселёва.
Учитель, 2008
6. Физкультура 5-11 кл.
Календарно-тематическое планирование по трёхчасовой программе. В.И Виненко.
Волгоград, «Учитель», 2006
7. Настольная книга учителя физической
культуры. Москва. «Физкультура и спорт», 1998
8. Тестовые вопросы и задания по
физической культуре. П.А. Киселёв. «Глобус», 2010
9. Физическая культура. Развёрнутое
тематическое планирование. А.Н. Каинов. «Учитель», 2008
Ресурсы ИКТ
1. «Физическая культура 1-11 классы.
Рекомендации. Разработки. Из опыта работы.»
«Учитель», 2010
2. «Организация спортивной работы в
школе». «Учитель», 2010.
Список
дополнительной литературы
1. Справочник учителя физической культуры
/ авт.-сост. П.А. Киселёв, С.Б. Киселёва.
Учитель, 2008
2. Физкультура 5-11 кл.
Календарно-тематическое планирование по трёхчасовой программе. В.И Виненко.
Волгоград, «Учитель», 2006
3. Начинающему учителю физкультуры. М.В.
Видякин. «Учитель», 2002
4. Настольная книга учителя физической
культуры. Москва. «Физкультура и спорт», 1998
5. Физкультура. Внеклассные мероприятия в
средней школе. «Учитель», 2004
6. Лыжный спорт в школе. Г.П. Богданов. «Просвещение»,
2005
7. Твой олимпийский учебник. Москва.
«Советский спорт», 2007
8. Тестовые вопросы и задания по
физической культуре. П.А. Киселёв. «Глобус», 2010
9. Валеология в школе и дома. С.В. Попов.
Санкт-Петербург «Союз», 1997
10. Бегай, прыгай, метай. Э. Брюнему.
Москва, «Физкультура и спорт», 1982
11. Задания для подготовки к олимпиадам.
Физическая культура, 9-11 классы. И.Н. Марченко, В.К. Шлыков. «Учитель», 2010
12. Физическая культура. Организация и
проведение олимпиад, 9-11 кл. А.Н. Каинов «Учитель», 2009
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.