Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Рабочие программы / Рабочая программа по географии (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Рабочая программа по географии (6 класс)

библиотека
материалов


Диагностическая работа по английскому языку

в 6 классе ( I полугодие)

Область контроля: МФ И ЛЕ темы « Мой родной край»

Цель контроля: выявить уровень сформированности коммуникативных навыков уч-ся в аудировании, письме, чтении, уровень знания ЛЕ темы.


Разработана учителем английского языка Рубановой М..А. на основе учебника 6 класса (автор В.П.Кузовлев, 2006 г.) и «My native land,I love you!» (авторы И.Румянцева, Т.Заварская, 2004 г.).


1. Опиши достопримечательности нашего района:

  1. Вставь вместо точек: is, are, isn`t, aren`t

  1. In Belaya Kalitva there …….. an interesting museum of Don Cossacks` culture.

  2. There …..kurens in our khutor.

  3. In our Boguraev there…..a swimming pool.

  4. In my khutor there……cinemas.



  1. Вставь вместо точек предлоги near, in, to, at и переведи получившиеся предложения.

  1. On sunny days we often go……the fine park of Belaya Kalitva……the river Kalitva.

  2. Our guests traditionally listen …..the Don Cossacks` choirs.

  3. …….our sport centre people play volley and swim.

  4. Sholohov was born……1905.


  1. Выдели глагол, больше всего подходящий по смыслу.

Образец- He lives/ lived in Boguraev last summer.

  1. D. Mendeleev lives/ lived in Rostov many years ago.

  2. A. Tchekhov born/ was born in Taganrog.

  3. Many people visit/ are visiting Novotcherkassk every year.

  4. Next month my family will go/ goes to Rostov, the main city of Rostov region.

Определи времена.


2. Восстанови страницу энциклопедии. Напиши предложения по-английски.


1.Peter

Tchaikovsky

2.Ivan Pavlov

3.Nikolay

Dubovskoy

4.Anton Tchekhov

5.Mikhail

Sholohov

6.Matvey

Platov

7.Alexander

Kravtchtenko

8.Ivan Kolodkin



Was

Is

Were

are



A

An

the

World- famous

Well- known

Popular

Brilliant

Famous

Wonderful

great

Ataman

Composer

Scientist

Painter

Writer

Historian

doctor






3.Прослушай письмо и выполни задание к нему.


Dear Bill,

I want to tell you about my last week- ends.

During the May holidays my family and I visited my grandparents in Boguraev, Rostov region. It`s a very beautiful khutor among the green hills. My grandparents live near the river Lihaya. There`s a big bridge over it. We went fishing there. I like fishing! My dad and I climbed the hill fyd saw many interesting places in this khutor- the monument for soldiers, the St. Paul and Peter`s church the forest.

We met I. Kolodkin, my dad`s friend. He is a writer and historian and he wears the Don Cossacks` uniform.He talked us about the legend of Two sisters, the unusual mountains.

Our picnic in the steppe was fantastic! There are bright flowers and green grass there.

On Sunday we visited an interesting museum of Belaya Kalitva.

I hope I shall go to Boguraev this summer.

Please write me about your weekends.

Sasha.


1) Распредели предложения по порядку их следования в тексте:

- Sasha will visit Boguraev again.

- The Steppe is beautiful.

- Boguraev is near Belaya Kalitva.

- I.Kolodkin lives in Boguraev.

- There is a church.


2) Yes or No

- I.Kolodkin is interested in the Don Cossacks` history.

- There are many flowers in the steppe.

- Sasha didn`t enjoy fishing.

- «Two sisters» have their own legends.

- Sasha and his dad went to the church.


3) Приведи примеры времён, которые ты услышал и узнал в предложениях текста:

- Present Simple

- Past Simple

- Future Simple

- Present Progressive

- Present Perfect.


Критерии оценки: 5- выполнено 90 % от полного объема работы ( возможна 1 ошибка)

4- выполнено 80 % от полного объема

работы ( возможна 1 ошибка)

3- выполнено 60% от полного объема работы


Краткое описание документа:

Программа по географии для 6 класса составлена по УМК Т.П.Герасимовой, Н.П.Неклюковой.

Курс «География. Начальный курс. 6 класс» – это первый по счету   школьный курс географии.

 

В его структуре заложена преемственность между курсами, обеспечивающая динамизм в развитии, расширении и углублении знаний и умений учащихся, в развитии их географического мышления, самостоятельности в приобретении новых знаний.

 

При его изучении учащиеся должны усвоить основные общие предметные понятия о географических объектах, явлениях, а также на элементарном уровне знания о земных оболочках. Кроме того, учащиеся приобретают топограф – картографические знания и обобщенные приемы учебной работы на местности, а также в классе.

 

При изучении этого курса начинается формирование географической культуры и обучение географическому языку; изучая его, школьники овладевают первоначальными представлениями, понятиями, причинно – следственными связями, а также умениями, связанными с использованием источников географической информации, прежде всего, карты. Большое внимание уделяется изучению своей местности для накопления представлений (знаний), которые будут использоваться в дальнейшем.

 

Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения.

 

Программа содержит перечень практических работ по каждому разделу. Совершенствование внимания, памяти, мышления целенаправленно осуществляется в процессе изучения и освоения географии. В результате введения в уроки новых форм и методов у учащихся должна повыситься мотивация, так как должно возникнуть понимание интеллектуальных процессов, изучаемый материал должен приобрести личностную актуальность.

 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров280
Номер материала 116869
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх