Рабочая программа по географии (6 класс)
Предпросмотр материала:
Диагностическая работа по английскому языку
в 6 классе ( I полугодие)
Область контроля: МФ И ЛЕ темы « Мой родной край»
Цель контроля: выявить уровень сформированности коммуникативных навыков уч-ся в аудировании, письме, чтении, уровень знания ЛЕ темы.
Разработана учителем английского языка Рубановой М..А. на основе учебника 6 класса (автор В.П.Кузовлев, 2006 г.) и «My native land,I love you!» (авторы И.Румянцева, Т.Заварская, 2004 г.).
1. Опиши достопримечательности нашего района:
a) Вставь вместо точек: is, are, isn`t, aren`t
1. In Belaya Kalitva there …….. an interesting museum of Don Cossacks` culture.
2. There …..kurens in our khutor.
3. In our Boguraev there…..a swimming pool.
4. In my khutor there……cinemas.
b) Вставь вместо точек предлоги near, in, to, at и переведи получившиеся предложения.
1. On sunny days we often go……the fine park of Belaya Kalitva……the river Kalitva.
2. Our guests traditionally listen …..the Don Cossacks` choirs.
3. …….our sport centre people play volley and swim.
4. Sholohov was born……1905.
c) Выдели глагол, больше всего подходящий по смыслу.
Образец- He lives/ lived in Boguraev last summer.
1. D. Mendeleev lives/ lived in Rostov many years ago.
2. A. Tchekhov born/ was born in Taganrog.
3. Many people visit/ are visiting Novotcherkassk every year.
4. Next month my family will go/ goes to Rostov, the main city of Rostov region.
Определи времена.
2. Восстанови страницу энциклопедии. Напиши предложения по-английски.
|
1.Peter Tchaikovsky 2.Ivan Pavlov 3.Nikolay Dubovskoy 4.Anton Tchekhov 5.Mikhail Sholohov 6.Matvey Platov 7.Alexander Kravtchtenko 8.Ivan Kolodkin
|
Was Is Were are |
A An the |
World- famous Well- known Popular Brilliant Famous Wonderful great |
Ataman Composer Scientist Painter Writer Historian doctor
|
3.Прослушай письмо и выполни задание к нему.
Dear Bill,
I want to tell you about my last week- ends.
During the May holidays my family and I visited my grandparents in Boguraev, Rostov region. It`s a very beautiful khutor among the green hills. My grandparents live near the river Lihaya. There`s a big bridge over it. We went fishing there. I like fishing! My dad and I climbed the hill fyd saw many interesting places in this khutor- the monument for soldiers, the St. Paul and Peter`s church the forest.
We met I. Kolodkin, my dad`s friend. He is a writer and historian and he wears the Don Cossacks` uniform.He talked us about the legend of Two sisters, the unusual mountains.
Our picnic in the steppe was fantastic! There are bright flowers and green grass there.
On Sunday we visited an interesting museum of Belaya Kalitva.
I hope I shall go to Boguraev this summer.
Please write me about your weekends.
Sasha.
1) Распредели предложения по порядку их следования в тексте:
- Sasha will visit Boguraev again.
- The Steppe is beautiful.
- Boguraev is near Belaya Kalitva.
- I.Kolodkin lives in Boguraev.
- There is a church.
2) Yes or No
- I.Kolodkin is interested in the Don Cossacks` history.
- There are many flowers in the steppe.
- Sasha didn`t enjoy fishing.
- «Two sisters» have their own legends.
- Sasha and his dad went to the church.
3) Приведи примеры времён, которые ты услышал и узнал в предложениях текста:
- Present Simple
- Past Simple
- Future Simple
- Present Progressive
- Present Perfect.
Критерии оценки: 5- выполнено 90 % от полного объема работы ( возможна 1 ошибка)
4- выполнено 80 % от полного объема
работы ( возможна 1 ошибка)
3- выполнено 60% от полного объема работы
Краткое описание материала
Программа по географии для 6 класса составлена по УМК Т.П.Герасимовой, Н.П.Неклюковой.
Курс «География. Начальный курс. 6 класс» – это первый по счету школьный курс географии.
В его структуре заложена преемственность между курсами, обеспечивающая динамизм в развитии, расширении и углублении знаний и умений учащихся, в развитии их географического мышления, самостоятельности в приобретении новых знаний.
При его изучении учащиеся должны усвоить основные общие предметные понятия о географических объектах, явлениях, а также на элементарном уровне знания о земных оболочках. Кроме того, учащиеся приобретают топограф – картографические знания и обобщенные приемы учебной работы на местности, а также в классе.
При изучении этого курса начинается формирование географической культуры и обучение географическому языку; изучая его, школьники овладевают первоначальными представлениями, понятиями, причинно – следственными связями, а также умениями, связанными с использованием источников географической информации, прежде всего, карты. Большое внимание уделяется изучению своей местности для накопления представлений (знаний), которые будут использоваться в дальнейшем.
Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения.
Программа содержит перечень практических работ по каждому разделу. Совершенствование внимания, памяти, мышления целенаправленно осуществляется в процессе изучения и освоения географии. В результате введения в уроки новых форм и методов у учащихся должна повыситься мотивация, так как должно возникнуть понимание интеллектуальных процессов, изучаемый материал должен приобрести личностную актуальность.
Рабочая программа по географии (6 класс)
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Программа по географии для 6 класса составлена по УМК Т.П.Герасимовой, Н.П.Неклюковой.
Курс «География. Начальный курс. 6 класс» – это первый по счету школьный курс географии.
В его структуре заложена преемственность между курсами, обеспечивающая динамизм в развитии, расширении и углублении знаний и умений учащихся, в развитии их географического мышления, самостоятельности в приобретении новых знаний.
При его изучении учащиеся должны усвоить основные общие предметные понятия о географических объектах, явлениях, а также на элементарном уровне знания о земных оболочках. Кроме того, учащиеся приобретают топограф – картографические знания и обобщенные приемы учебной работы на местности, а также в классе.
При изучении этого курса начинается формирование географической культуры и обучение географическому языку; изучая его, школьники овладевают первоначальными представлениями, понятиями, причинно – следственными связями, а также умениями, связанными с использованием источников географической информации, прежде всего, карты. Большое внимание уделяется изучению своей местности для накопления представлений (знаний), которые будут использоваться в дальнейшем.
Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения.
Программа содержит перечень практических работ по каждому разделу. Совершенствование внимания, памяти, мышления целенаправленно осуществляется в процессе изучения и освоения географии. В результате введения в уроки новых форм и методов у учащихся должна повыситься мотивация, так как должно возникнуть понимание интеллектуальных процессов, изучаемый материал должен приобрести личностную актуальность.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошел 1421 человек
- Сейчас обучается 152 человека из 57 регионов
- Курс уже прошли 607 человек
- Сейчас обучается 154 человека из 41 региона
- Курс уже прошли 1089 человек
- Сейчас обучается 172 человека из 46 регионов
- Курс уже прошли 34 человека
- Сейчас обучается 24 человека из 14 регионов
- Курс уже прошли 4222 человека
- Сейчас обучается 525 человек из 75 регионов
Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель географии
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по географии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Технологии географического образования»
Профессия: Педагог в сфере географического образования
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 14 человек
Игровые и цифровые технологии в начальной школе: современные инструменты повышения эффективности обучения
Психологическое развитие и возрастные кризисы в жизни ребенка
Основы художественного мастерства для начинающих
Психологические аспекты телефонного консультирования: принципы, вызовы и профилактика эмоционального выгорания
Личность в общей психологии: теории, развитие и мотивация
Профессиональная этика в практике психолога: разбор сложных кейсов
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
- Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
- Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
- Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»