Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Рабочая программа по географии 8-9 класс ФКГОС
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по географии 8-9 класс ФКГОС

библиотека
материалов

38


Управление образования администрации Старооскольского городского округа Белгородской области


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная Озёрская школа»

(МБОУ «Средняя общеобразовательная Озёрская школа»)

РАССМОТРЕНА

на заседании методического объединения учителей основного общего образования

(Протокол от ___.___.______. № _____)

РАССМОТРЕНА

на заседании педагогического совета

(Протокол от ___.___.______. № _____)

УТВЕРЖДЕНА

приказом директора школы
от ___.___.______. № _____



ПРИЛОЖЕНИЕ

к основной образовательной программе основного общего образования






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по географии









Составители: учитель географии Черкашина О.С.,







с. Озёрки

Старооскольский городской округ

2014


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по географии1 и авторской программы курса географии Е.М. Домогацких2, .


Основные цели и задачи курса:

сформировать целостный географический образ своей Родины;

дать представление об особенностях природы, населения и хозяйства нашей Родины;

сформировать образ нашего государства как объекта мирового сообщества, дать представление о роли России в мире;

сформировать необходимые географические умения и навыки;

воспитывать патриотическое отношение на основе познания своего родного края, его истории, культуры; понимания его роли и места в жизни страны и всего мира в целом;

воспитывать грамотное экологическое поведение и отношение к окружающему миру.

Рабочая программа ориентирована на использование учебно – методического комплекта:

Домогацкких Е.М. География: учебник для 8 класса общеобразоват. учреждений / Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2010.

В.П. Дронов, И.И.Баринова, В.Я.Ром, А.А. Лобжанидзе. География России. Хозяйство географические районы. 9 класс. – М.: Дрофа, 2011. –287 с.

Атлас География России. Население и хозяйство8- 9 класс. – М.: Дрофа, 2013.


Рабочая программа 8 класс составлена на 70 часов, из расчета – 2 учебных часа в неделю. В учебный процесс включены 6 итоговых практических работ

Рабочая программа 9 класс рассчитана на 68 часов, из расчета – 2 учебных часа в неделю.

В учебный процесс включены: 7 итоговых практических работ












ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

8 класс

1. Знать (понимать):

- географические особенности природных регионов России; основные географические объекты;

- причины, обуславливающие разнообразие природы нашей Родины;

- связи между географическим положением, природными условиями и хозяйственными особенностями отдельных регионов страны;

- факторы размещения основных отраслей хозяйства России;

- основные отрасли хозяйства России, географию их размещения;

- крупнейшие городские агломерации нашей страны;

- причины возникновения геоэкологических проблем, а также меры по их предотвращению;

- географию народов населяющих нашу страну;


2. Уметь:

- давать характеристики крупных регионов нашей страны, в том числе с использованием карт атласа;

- приводить примеры рационального природопользования; прогнозировать изменения природных объектов в результате хозяйственной деятельности человека;

- объяснять особенности хозяйства регионов России и их экономические связи.

9 класс

В результате изучения географии ученик должен:

знать/понимать:

  • основные географические понятия и термины; различия географических карт по содержанию;

  • различия в хозяйственном освоении разных территорий; связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством страны;

  • специфику географического положения и административно-территориального устройства Российской Федерации; особенности ее населения, основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов;

  • природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном уровнях; меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений;

уметь:

  • выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;

  • находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений.

  • приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры народов; районов разной специализации, центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникаций и их узлов, внутригосударственных и внешних экономических связей России.

  • составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

называть (показывать):

  • основные отрасли хозяйства, отраслевые комплексы, крупнейшие промышленные центры;

  • основные транспортные магистрали и крупные транспортные узлы;

  • географические районы, их территориальный состав;

  • отрасли местной промышленности;

описывать:

  • природные ресурсы;

  • периоды формирования хозяйства России;

  • особенности отраслей;

  • традиционные отрасли хозяйства коренных народов в национально-территориальных образованиях;

  • экономические связи районов;

  • состав и структуру отраслевых комплексов;

  • основные грузо - и пассажиропотоки;

объяснять:

  • различия в освоении территории;

  • влияние разных факторов на формирование географической структуры районов;

  • размещение главных центров производства;

  • сельскохозяйственную специализацию территории;

  • структуру ввоза и вывоза;

  • современные социально-экономические и экологические проблемы территорий;

прогнозировать:

  • возможные пути развития территории под влиянием определённых факторов.







УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 КЛАСС


урока

Наименование раздела и тем

Часы учебного времени

Примечание


Общая физическая география.

34



Географическое положение России

4


1

Россия на карте мира. Практическая работа №1. Характеристика географического положения России. Сравнение географического положения России и других стран.



2

Государственные границы России. Стартовое тестирование

1


3

Россия на карте часовых поясов. Практическая работа №2. Определение поясного времени для разных городов.

1


4

Обобщающий урок по теме «Часовые пояса»

1



История исследования России

4


5

Русские землепроходцы XI-XVII в.в. Практическая работа . Обозначение географических объектов, названных в честь путешественников.

1


6

Географические открытия в Росcии XVIII-XIX в.в.

1


7

Географические исследования XX в.

1


8

Обобщающий урок по теме «История исследования России»

1



Геологиеское строение и рельеф

4


9

Геологическое летоисчисление и геологическая карта

1


10

Тектоническое строение

1


11

Общие черты рельефа. Практическая работа №3. Установление связи между тектоническими структурами, формами рельефа и полезными ископаемыми на примере отдельных территорий.

1


12

Литосфера и человек

1



Климат и погода

7


13

Климатообразующие факторы

1


14

Распределение тепла и влаги по территории России. Практическая работа №4. Определение по картам закономерностей распределения солнечной радиации, средних температур января и июля, годового количества осадков по территории страны.

1


15

Климаты России

1


16

Погода

1


17

Атмосферные вихри

1


18

Атмосфера и человек. Практическая работа №5. Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения.

1


19

Обобщающий урок по теме «Климат и погода»

1



Моря и внутренние воды

7


20

Моря России. Практическая работа. Характеристика морей по плану ст.99

1


21

Характеристика реки. Практическая работа №6. Составление характеристики реки с использованием тематических карт, определение возможностей ее хозяйственного использования

1


22

Реки России. Практическая работа №7. Оценивание обеспеченности водными ресурсами крупных регионов России.

1


23

Озера и болота. Обозначение на контурных картах озер и болот.

1


24

Природные льды.

1


25

Великое оледенение . Нанесение на контурные карты границ максимального покровного и горно-ледникового оледенения.

1


26

Гидросфера и человек. Объяснение закономерностей размещения вод суши и связанных с ними природных явлений в зависимости от климата и рельефа.

1



Почва и почвенные ресурсы

2


27

Формирование и свойства почвы. Составление схемы почвенного горизонта.

1


28

Зональные типы почв. Установление связей между типами почв и характером растительности.

1



Природные зоны.

6


29

Природные комплексы России. Нанесение на контурные карты зональных природных комплексов.

1


30

Безлесные природные зоны Арктики и Субарктики

1


31

Леса умеренного пояса

1


32

Безлесные природные зоны умеренного пояса. Субтропики. Высотная поясность

1


33

Ресурсы животного и растительного мира.

1


34

Обобщающий урок по теме «Природные зоны»

1



Крупные природные районы России.

33



Островная Арктика

1


35

Природа арктических островов. Нанесение на контурные карты арктических островов.

1



Восточно-Европейская равнина (Русская)

4


36

Рельеф и геологическое строение. Нанесение на контурные карты крупных форм рельеа и полезных ископаемых.

1


37

Климат, внутренние воды и природные зоны. Определение по количеству солнечной радиации, осадков, по средним температурам января и июля изменений климатических условий в разных частях равнины.

1


38-39

Природно-территориальные комплексы Восточно-Европейской равнины. Установление взаимосвязей между компонентами природы в разных природных комплексах.

2



Кавказ

2


40

Геологическая история и рельеф. Анализ орографической структуры Северного Кавказа, с.197

1


41

Климат, внутренние воды и высотная поясность.

Выявление и анализ условии для развития рекреационного хозяйства.

1



Урал

3


42

Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые. Анализ орографической схемы Урала, с.209 и рисунка 165

1


43

Климат и внутренние воды. Оценка природных условий и ресурсов одной из частей Урала на основе карт атласа.


1


44

Природно-территориальные комплексы. Анализ физической карты и карт компонентов природы для установления взаимосвязей между ними в разных ПТК

1



Западно-Сибирская равнина

3


45

Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые. Анализ геологической, тектонической и физической карт, рис.177

1


46

Климат и внутренние воды. Объяснение закономерностей распространения болот и трудностей в освоении территории

1


47

Природно-территориальные комплексы. Анализ карт и рисунков 182,184 для характеристики ПТК.

1



Средняя Сибирь

2


48

Рельеф и геологическое строение. Анализ геологической, тектонической и физической карт, рисунков 186-191

1


49

Климат и внутренние воды и природные зоны. Анализ климатической и физической карт, рисунка 193

1



Северо-Восток Сибири

2


50

Геологическое строение, рельеф и климат

1


51

Внутренние воды и природно-территориальные комплексы. Характеристика условий жизни и хозяйственной деятельности населения

1



Горы Южной Сибири

3


52

Геологическое строение и рельеф . Выявление зависимости между тектоническим строением, рельефом и размещением полезных ископаемых на примере железорудных месторождений Алтая.

1


53

Климат и внутренние воды . Анализ климатической карт и физической, рис 217-222

1


54

Высотная поясность. Составление прогноза изменений растительного и животного мира в условиях постоянной природоохранной деятельности.

1



Дальний Восток

4


55

Геологическое строение и рельеф. Анализ геологической и физической карт, рис.230

1


56

Климат, внутренние воды и природные зоны. Оценка основных климатических показателей для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения на примере Приморья

1


57

Природно-территориальные комплексы. Полуостровная и островная части. Характеристика различных природно-территориальных комплексов, условий жизни и хозяйственной деятельности человека.

1


58

Природно-территориальные комплексы. Приморье и Приамурье

1



География родного края

9


59

Особенности географического положения. Составление опорного конспекта : ГП родного края.

1


60

Геологическая история края, современные рельефообразующие процессы. Составление опорного конспекта на основе анализа геохронологической таблицы, карт и дополнительной литературы.

1


61

Рельеф и полезные ископаемые. Нанесение на контурные карты форм рельефа и природных ископаемых.

1


62

Факторы, определяющие климат. Определение комфортности климата и рельефа для жизни населения.

1


63

Внутренние воды. Реки и озера. Характеристика реки , определение возможностей ее хозяйственного использования.

1


64

Почвы. Знакомство с образцами почв своей местности и особенностями ее хозяйственного использования.

1


65

Растительность и животный мир. Прогноз изменений растительного и животного мира в условиях антропогенного воздействия.

1


66

Природные комплексы . Составление маршрута туристической поездки породному краю.

1


67

Охрана и преобразование природы. Защита символического герба родного края.

1



Природа и человек

2


68

Природные ресурсы и природные условия. Анализ рисунков 249-251

1


69

Роль географии в современном мире. Составление прогноза о развитии природы в будущем.

1



Обобщающее повторение

1


70

Обобщающее повторение. Составление и решение географических задач. Итоговое тестирование.

1










9 класс география

урока

Наименование раздела и тем

Часы учебного времени

Примечание

1

Техника безопасности. Введение. Стартовое тестирование

1



Топливно – энергетический комплекс ( ТЭК )

6


2.

Роль, значение и проблемы ТЭК

1


3.

Нефтяная промышленность. Практическая работа №1.

1.


4.

Газовая промышленность

1


5.

Угольная промышленность. Практическая работа №2.

1


6.

.Электроэнергетика

1


7.

Обобщающий урок по ТЭК.

1



Отрасли, производящие конструкционные материалы и химические вещества.

14


8.

Состав и значение комплексов

1


9.

Металлургический комплекс

1


10.

Черная металлургия. Практическая работа №3

1


11.

Цветная металлургия Практическая работа №4..

1


12.

Химическая промышленность

1


13.

Факторы размещения химических предприятий. Практическая работа №5.

1


14.

Лесная промышленность

1


15.

Значение машиностроения

1


16.

Факторы размещения машиностроения

1


17.

География машиностроения

1


18.

Военно – промышленный комплекс (ВПК)

1


19.

Пищевая промышленность

1


20.

Легкая промышленность

1


21.

Обобщающий урок по теме «Отрасли, производящие конструкционные материалы и химические вещества.»

1



Третичный сектор экономики – отрасли производящие разнообразные услуги.

4


22.

Роль транспорта

1


23.

Сухопутный транспорт

1


24.

Водный и другие виды транспорта

1


25.

Связь. Сфера обслуживания

1


26.

Обобщающий урок по теме «Отрасли производящие разнообразные услуги».

1



География крупных регионов России



27.

Экономическое районирование

1


28.

Западный макрорегион – Европейская Россия

1


29.

Европейский Север, географическое положение.

1


30.

Население европейского севера

1


31.

Хозяйство европейского севера. Практическая работа №6.

1


32.

Северо – Западный район

1


33.

Центральная Россия географическое положение

1


34.

Население и трудовые ресурсы Центральной России

1


35.

Экономика и территориальная структура Центральной России

1


36.

Москва и Московский округ. Практическая работа №7.

1


37.

Узловые районы Центральной России. Практическая работа №8.

1


38.

Европейский юг. Географическое положение.

1


39.

Население Европейского Юга.

1


40.

Хозяйство Европейского Юга. Практическая работа №10.

1


41.

Поволжье . Географическое положение.

1


42.

Население Поволжья. Практическая работа №11.

1


43.

Хозяйство Поволжья. Практическая работа №9.

1


44.

Урал. Географическое положение.

1


45.

Население Урала.

1


46.

Хозяйство Урала. Практическая работа №12.

1


47.

Обобщающий урок по теме «Западный макрорегион – Европейская Россия».

1


48.

Азиатская Россия – общая характеристика.

1


49 .

Западная Сибирь. Географическое положение.

1


50.

Население Западной Сибири.

1


51.

Хозяйство Западной Сибири. Практическая работа №13.

1


52.

Восточная Сибирь. Географическое положение.

1


53.

Хозяйство Восточной Сибири. Практическая работа №14.

1


54.

Население Восточной Сибири.

1


55.

Южная Сибирь. Географическое положение.

1


56.

Хозяйство Южной Сибири. Практическая работа №15.

1


57.

Население Южной Сибири. Практическая работа №16.

1


58.

Дальний Восток. Географическое положение.

1


59.

Хозяйство Дальнего Востока.

1


60.

Население Дальнего Востока. Практическая работа №17.

1


61.

Обобщающий урок по теме «Восточный макрорегион – европейская Россия».

1


62.

Страны нового зарубежья. СНГ.

1


63.

Белоруссия.

1


64.

Страны Балтии.

1


65.

Европейский Юго-Запад.

1


66.

Закавказье.

1


67.

Азиатский Юго-Восток

1


68.

Итоговое тестирование

1























СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» 8 класс.


Раздел I. Общая физическая география России (32 часа)


Тема 1. Географическое положение (3 часа)


Место России на карте мира. Территория и акватория России. Соседи России. Сухопутные водные, морские и воздушные границы. Часовые пояса. Крайние точки.

Основные понятия: часовые пояса, поясное время, декретное время, летнее и зимнее время, московское время, Российский сектор Арктики, государственные границы.

Практические работы: 1. Определение координат крайних точек территории России. 2. Решение задач на определение поясного времени.


Тема 2. Исследование территории России (2 часа)


Открытие и освоение русскими землепроходцами Европейского Севера, Западной и Восточной Сибири, Дальнего Востока. Мангазея. Остроги. Камчатские экспедиции. Исследования Северного Ледовитого океана, Северный морской путь. Исследования Русского географического общества.

Основные понятия: Мангазея, остроги, Великая Северная экспедиция, Северный морской путь.

Персоналии: И. Москвитин, С. Дежнев, Е. Хабаров, И. Камчатой, В. Атласов, В. Беринг, А. Чириков, С.Челюскин, Д. и Х. Лаптевы, В. Н. Татищев, Ф.П. Врангель, В.В. Докучаев, А.Э. Норденшельд, Ф. Нансен, Г.Я. Седов, Дж. Де-Лонг, В.А. Обручев, О.Ю. Шмидт, Б.А. Вилькицкий.


Тема 3. Геологическое строение и рельеф (5 часов)


Шкала геологического времени. Геологическое летоисчисление. Особенности геологического строения. Крупные тектонические формы. Главные черты рельефа России, их связь со строением литосферы. Размещение крупных форм рельефа на территории России. Формирование рельефа под воздействием внутренних и внешних сил. Движения земной коры. Районы современного горообразования, землетрясений и вулканизма. Великое оледенение. Закономерности размещения месторождений полезных ископаемых России. Минеральные ресурсы страны и проблемы их рационального использования. Влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человека. Опасные природные явления.

Основные понятия: абсолютный и относительный возраст горных пород, геохронологическая шкала, эра, период, платформа, щит, плита, складчатый пояс, складчатые и складчато-глыбовые горы, месторождение.

Персоналии: А.Е. Ферсман, В.А. Обручев, И.М. Губкин.

Практическая работа: 1.Установление связи между тектоническими структурами, формами рельефа и полезными ископаемыми.


Тема 4. Климат и погода (7 часов)


Агроклиматические ресурсы своего региона. Особенности климата России. Климатообразующие факторы, климатические пояса и типы климатов России. Солнечная радиация и радиационный баланс. Закономерности распределения тепла и влаги: средние температуры января и июля, осадки, испарение, испаряемость, коэффициент увлажнения.

Погода. Типы воздушных масс, циркуляция атмосферы (атмосферные фронты, циклоны и антициклоны). Прогнозы погоды. Использование аэрокосмических методов изучения климатических явлений.

Климат и погода, и их влияние на хозяйственную деятельность людей. Понятие об агроклиматических ресурсах. Опасные и неблагоприятные явления погоды. Изменение климата под влиянием естественных и антропогенных факторов.

Климат и человек. Влияние климата на быт человека, его жилище, одежду, способы передвижения, здоровье. Опасные климатические явления. Агроклиматическая карта.

Основные понятия: солнечная радиация, коэффициент увлажнения, атмосферный фронт, циклон, антициклон.

Персоналии: А.И. Воейков.

Практические работы: 1. Выявление особенностей изменения средних температур января и июля, годового количества осадков и коэффициента увлажнения по территории страны с запада на восток. 2. Составление прогноза погоды по имеющимся синоптическим картам.


Тема 5. Моря и внутренние воды (8часов)


Моря, окружающие территорию России. Своеобразие морей России их органический мир и природно-хозяйственное значение.

Воды суши, их виды. Реки России. Главные речные системы. Распределение рек по бассейнам океанов. Питание, режим, расход, годовой сток рек, ледовый режим. Роль рек в освоении территории России. Важнейшие озера, их происхождение. Искусственные водоемы. Болота. Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота.

Особая роль внутренних вод в природе и хозяйстве. Водные ресурсы, неравномерность их распределения. Мелиорация. Опасные явления, связанные с водами (паводки, наводнения, лавины и др.), их предупреждение.

Основные понятия: речная система, бассейн реки, питание реки, режим реки, падение и уклон реки, верховые и низинные болота, многолетняя мерзлота, горные и покровные ледники, водные ресурсы.

Персоналии: В.Беринг, Г.И. Невельской.

Практические работы: 1. Характеристика морей, омывающих территорию России. 2. Определение по тематическим картам режима питания, особенностей годового стока и возможностей хозяйственного использования реки. 3. Оценивание обеспеченности водными ресурсами крупных регионов России.


Тема 6. Почвы (2часа)


Почва, её состав, строение, свойства. Почвообразование. В.В.Докучаев – основоположник почвоведения. Образование почв, их основные (зональные) типы, свойства, структура, различия в плодородии. Закономерности распространения почв. Почвенные карты. Почвенные ресурсы России. Чернозем. Изменения почв в процессе их хозяйственного использования, борьба с эрозией и загрязнением почв. Меры по сохранению плодородия почв.

Основные понятия: почвенные горизонты, зональные типы почв, почвенные ресурсы.

Персоналии: В.В. Докучаев.


Тема 7. Природные зоны (5часов)


Природные комплексы и природно-территориальные комплексы. Взаимосвязь природных компонентов внутри комплекса. Природные компоненты и их зависимость от влияния человека. Природные комплексы разных уровней. Природная зона – как природный комплекс. Арктические пустыни. Тундры. Лесотундры. Тайга. Смешанные и широколиственные леса. Лесостепи. Степи. Полупустыни. Пустыни. Черноморское побережье Кавказа. Зональные и азональные природные комплексы. Высотная поясность. Ресурсы растительного и животного мира. Особо охраняемые территории.

Основные понятия: природно-территориальный комплекс, природная зона, высотная поясность, ландшафт, биосферный заповедник.

Персоналии: В.В. Докучаев, Л.С. Берг.

Практические работы: 1. Выявление зависимости между компонентами природы на примере одной из природных зон. 2. Прогнозирование изменения одного из компонентов природно-территориального комплекса при заданном изменении другого.



Раздел 2. Крупные природные районы России (33 часа)


Тема 1. Островная Арктика (1час)


Мир арктических островов. Западная Арктика: Земля Франца-Иосифа, Новая Земля. Восточная Арктика: Новосибирские острова, Северная Земля, остров Врангеля.


Тема 2. Восточно-Европейская Русская равнина (5часов)


Физико-географическое положение территории. Древняя платформа. Чередование возвышенностей и низменностей – характерная черта рельефа. Морено-ледниковый рельеф. Полесья и ополья. Эрозионные равнины. Полезные ископаемые Русской равнины: железные и медно-никелевые руды Балтийского щита, КМА, Печорский каменноугольный бассейн, хибинские апатиты и др.

Климатические условия и их благоприятность для жизни человека. Западный перенос воздушных масс. Крупнейшие реки. Разнообразие почвенно-растительного покрова лесной зоны. Лесостепь и степь. Природная зональность на равнине. Крупнейшие заповедники. Экологические проблемы – последствие интенсивной хозяйственной деятельности.

Основные понятия: увалы, западный перенос, оттепель, моренные холмы, «бараньи лбы», Малоземельская и Большеземельская тундра, полесье, ополье.

Практическая работа: 1. Определение по основным климатическим характеристикам (количеству солнечной радиации, количеству осадков, средним температурам января и июля) изменения климатических условий в разных частях Восточно-Европейской равнины.


Тема 3. Кавказ (3часа)


Кавказ – самый южный район страны. Особенности географического положения региона. Равнинная, предгорная, и горная части региона: их природная и хозяйственная специфика. Горный рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые Кавказа. Особенности климата региона. Современное оледенение. Основные реки, особенности питания и режима, роль в природе и хозяйстве. Почвенно-растительный покров и растительный мир. Структура высотной поясности гор. Агроклиматические, почвенные и кормовые ресурсы. Заповедники и курорты Кавказа.

Основные понятия: Предкавказье, лакколит, Большой Кавказ, бора, фен.

Практическая работа: 1. Составление схемы высотной поясности в горах Большого Кавказа.


Тема 4. Урал (4часа)


Урал – каменный пояс России. Освоение и изучение Урала. Пограничное положение Урала между европейской частью России и Сибирью на стыке тектонических структур и равнин. Различия по геологическому строению и полезным ископаемым Предуралья, Урала и Зауралья. Уральские самоцветы. Недостаточная геологическая изученность Урала. Особенности климата Урала. Урал – водораздел крупных рек.

Зональная и высотная поясность. Почвенно-растительный покров и развитие сельского хозяйства. Антропогенные изменения природы Урала. Заповедники Урала.

Основные понятия: Предуралье, Зауралье, омоложенные горы.

Персоналии: А.Е. Ферсман.

Практическая работа: 1. Оценка природных условий и ресурсов одной из частей Урала на основе карт атласа.


Тема 5. Западно-Сибирская равнина (4часа)


Западная Сибирь край уникальных богатств: крупнейший в мире нефтегазоносный бассейн. Западно-Сибирская равнина – одна из крупнейших низменностей земного шара. Молодая плита и особенности формирования рельефа. Континентальный климат, при небольшом количестве осадков избыточное увлажнение, внутренние воды. Сильная заболоченность. Отчетливо выраженная зональность природы от тундр до степей. Краткая характеристика зон. Зона Севера и её значение. Оценка природных условий для жизни и быта человека; трудность освоения природных богатств: суровая зима. Многолетняя мерзлота, болота.

Основные понятия: многолетняя мерзлота, низменные болота, березовые колки, суховеи.

Практическая работа: 1. Объяснение закономерностей распространения болот на территории Западной Сибири. Описание трудностей в освоении территории, связанных с наличием заболоченных территорий.


Тема 6. Средняя Сибирь (3часа)


Географическое положение между реками Енисей и Лена. Древняя Сибирская платформа, представленная в рельефе Среднесибирским плоскогорьем. Преобладание плато и нагорий. Траппы и кимберлитовые трубки. Месторождения золота, алмазов, медно-никелевых руд, каменного угля. Резко континентальный климат: малое количество осадков, Сибирский (Азиатский) антициклон. Крупнейшие реки России: Лена, Енисей и их притоки. Реки – основные транспортные пути Средней Сибири; большой гидроэнергетический потенциал. Морозные формы рельефа. Две природные зоны: тундра и светлохвойная тайга.

Основные понятия: траппы, кимберлитовая трубка, Сибирский (Азиатский) антициклон, полигоны, бугры пучения, гидролакколиты.

Практическая работа: 1. Характеристика жизнедеятельности человека в суровых природных условиях на примере Норильска.


Тема 7. Северо-Восток Сибири (3часа)


Географическое положение: от западных предгорий Верхоянского хребта до Чукотского нагорья на востоке. Омоложенные горы; среднегорный рельеф территории, «оловянный пояс». Резко континентальный климат с очень холодной зимой и прохладным летом. Полюс холода Северного полушария. Определяющее значение многолетней мерзлоты для всей природы региона. Реки со снеговым питанием и половодьем в начале лета. Природные зоны: тундра и светлохвойная тайга.

Основные понятия: омоложенные горы, складчато- глыбовые горы, полюс холода, ископаемый (жильный лед), наледь.

Персоналии: И.Д. Черский, В.В. Прончищев, Д.Я. Лаптев.


Тема 8. Горы Южной Сибири (4часа)


Южная Сибирь – рудная кладовая страны. Разнообразие тектонического строения и рельефа. Складчато-глыбовые средневысотные горы и межгорные котловины, тектонические озера. Байкал. Области землетрясений. Богатство рудными ископаемыми магматического происхождения. Контрастность климатических условий. Высотная поясность. Степи Забайкалья. Агроклиматические ресурсы. Экологические проблемы Байкала.

Основные понятия: возрожденные горы, геологические разломы, тектонические озера.

Персоналии: П.С. Паллас, В.А. Обручев, И.Д. Черский.

Практическая работа: 1. Выявление зависимости между тектоническим строением, рельефом и размещением полезных ископаемых на примере железорудных месторождений Алтая.


Тема 9. Дальний Восток (5часов)


Дальний Восток – край, где север встречается с югом. Геология и тектоника территории. Современный вулканизм Камчатки и Курил. Муссонный климат Тихоокеанского побережья. Климатические контрасты севера и юга. Большая густота и полноводность речной сети. Паводки и наводнения. Гидроресурсы и ГЭС. Влияние приморского положения на смещение границ природных зон к югу. Гигантизм растений. Характеристика тундры и лесной зоны. Уссурийская тайга – уникальный природный комплекс. Заповедники Дальнего Востока.

Основные понятия: сопка, цунами, гейзеры, муссонный климат, тайфун.

Персоналии: Ф. Попов, С. Дежнев, В. Поярков, В. Атласов, Е. Хабаров, И. Москвитин, Н. Пржевальский, Г. Невельской, А. Лаперуз.

Практическая работа: 1. Оценка основных климатических показателей для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения на примере Приморья.


Раздел 3. Природа и человек (2часа)


Влияние природы на человека: природные ресурсы, благоприятные и неблагоприятные природные условия, стихийные бедствия, рекреационное значение природных условий. Влияние человека на природу: использование природных ресурсов, выброс отходов, изменение природных ландшафтов, создание природоохранных территорий.

Роль географии в современном мире. Географические прогнозы. Задачи современной географии.

Основные понятия: рациональное природопользование, географический прогноз.

Практическая работа: 1. Составление географического прогноза изменения ПТК какого-либо участка своей местности при строительстве через нее автомагистрали.


9 класс.

«Хозяйство России» (16 ч)

Тема 1.

Вторичный сектор экономики – отрасли, перерабатывающие сырье

Топливно-энергетический комплекс (ТЭК), его состав, место и значение в хозяйстве, связь с другими комплексами. Топливно-энергетические ресурсы и топливно-энергетический баланс. Современные проблемы и развитие ТЭК. Охрана окружающей среды.

Нефтяная промышленность. Роль нефти в современном хозяйстве. Место России в мире по запасам и добыче нефти. Основные современные и перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. География основных нефтепроводов и переработки нефти. Современные проблемы нефтяной промышленности.

Газовая промышленность. Возрастающая роль газа в топливно-энергетическом балансе страны. Место России в мире по запасам и добыче газа. Основные современные и перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. Единая газопроводная система страны. Современные проблемы газовой промышленности.

Угольная промышленность. Виды угля и способы его добычи. Главные угольные бассейны, их хозяйственная оценка. Социальные и экологические проблемы угледобывающих регионов.

Электроэнергетика. Типы электростанций, их достоинства и недостатки, факторы размещения. Доля различных типов станций в производстве электроэнергии. Крупнейшие электростанции. Формирование энергосистем. Негативное влияние различных типов электростанций на окружающую среду.

Практические работы. 1. Составление характеристики одного из нефтяных или угольных бассейнов по картам и статистическим материалам.

Тема 2. Отрасли, производящие конструкционные материалы и химические вещества

Классификация конструкционных материалов, проблемы, производящих их отраслей.

Металлургия, ее состав и структура, место в хозяйстве, связь с другими отраслями. Современные проблемы российской металлургии и их географические следствия. Место России в мире по запасам металлургических руд и производству продукции металлургии.

Черная и цветная металлургия. Традиционные и новые технологии производства металлов. Типы металлургических предприятий и факторы размещения. Особенности географии металлургии черных, легких и тяжелых цветных металлов. Металлургические базы, крупнейшие металлургические центры. Экспорт металлов и его роль в экономике страны.

Химическая промышленность. Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Роль химизации хозяйства. Главные факторы размещения предприятий химической промышленности. Группировка отраслей химической промышленности, особенности их географии. Основные химические базы, крупнейшие химические комплексы. Проблемы развития отрасли. Химическая промышленность и охрана окружающей среды.

Лесная промышленность. Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Место России в мире по производству продукции лесной промышленности. Группировка отраслей лесной промышленности, особенности их географии. Основные лесные базы, крупнейшие лесоперерабатывающие комплексы. Лесная промышленность и охрана окружающей среды. Производство строительных материалов, конструкций и деталей.

Практические работы. 1. Составление характеристики одной из металлургических баз по картам и статистическим материалам. 2. Определение по картам главных факторов размещения металлургических предприятий по производству меди и алюминия. 3. Составление характеристики одной из баз химической промышленности по картам и статистическим материалам.

Машиностроение, его значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Факторы размещения машиностроительных предприятий. География науко-, трудо- и металлоемких отраслей. Главные районы и центры. Особенности географии военно-промышленного комплекса и его конверсии.

Практическая работа. 1. Определение главных районов размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения по картам.

Пищевая промышленность, ее значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Группировка отраслей по характеру используемого сырья, география важнейших отраслей. Проблемы пищевой промышленности в России.

Легкая промышленность, ее значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. География текстильной промышленности. Проблемы развития легкой промышленности.


Тема 3. Третичный сектор экономики – отрасли, производящие разнообразные услуги

Классификация услуг. Роль третичного сектора в хозяйстве, проблемы его развития в России. Отрасли третичного сектора и окружающая среда.

Коммуникационная система. Роль коммуникаций в размещении населения и хозяйства. Исторически сложившееся несовершенство транспортной сети в России. Сухопутный, водный и воздушный транспорт. Преимущества и недостатки отдельных видов транспорта. Важнейшие транспортные пути, крупнейшие транспортные узлы. Связь Социальная инфраструктура: ее состав и роль в современном обществе. Важнейшие проблемы развития в условиях перехода к рыночной экономике. Перспективы развития комплекса.

Наука, ее значение, состав, роль в жизни современного общества. География российской науки. Наукограды.

Жилищное и рекреационное хозяйство. Жилье – одна из главных потребностей человека. Низкий уровень обеспеченности жильем и низкие показатели его благоустроенности в России. Географические различия в обеспеченности россиян жильем. География рекреационного хозяйства в России.


Часть VI .

«География крупных регионов России» (44ч).

Тема 1. Районирование России (1ч).

Районирование – важнейший метод изучения географии. Как можно районировать территорию: физико-географическое, экономическое, историко-географическое, природно-хозяйственное, эколого-географическое и др. Виды районирования: сплошное и узловое, частное и комплексное и т.д. Соподчиненность различных видов районирования России.

Практическая работа. Моделирование вариантов нового районирования.


Тема 2. Европейская Россия (Западный макрорегион)

Особенности природы, истории и географии хозяйства. Запад России. Разнообразие рельефа в связи с особенностями геологического строения и рельефообразующих процессов. Влияние географического положения на климат региона. Самый полный в России набор природных зон. Природные ресурсы. Европейская Россия – основа формирования территории Российского государства. Наиболее освоенная и заселенная часть страны. Место и роль Европейской России в промышленном и сельскохозяйственном производстве страны. Внутрирегиональные и природно-хозяйственные различия.

Европейский Север. Состав района. Географическое положение на севере Восточно-Европейской равнины с выходом к Северному Ледовитому океану. Особенности экономико-географического, геополитического и эколого-географического положения. Влияние географического положения и природных условий на освоение территории и жизнь людей.

Различия в рельефе и полезных ископаемых Кольско-Карельского и Двино-Печорского Севера. Влияние Арктики и Атлантики на климат, избыточное увлажнение территории, богатство озерами, реками, болотами. Природные зоны: тундра, лесотундра, северная и средняя тайга. Природные ресурсы: минеральные, топливные, лесные и водные. Нова алмазоносная провинция. Ресурсы шельфовой зоны.

Историко-географические особенности формирования. Население: национальный состав, традиции и культура. Города региона. Отток населения с Севера и его причины.

Развитие топливно-энергетического комплекса, металлургии, химической и лесной промышленности. Хозяйственные различия Кольско-Карельского и Двино-Печорского подрайонов.

Роль морского транспорта. Мурманский и Архангельский порты. Северный морской путь. Предпосылки развития туристко-экскурсионного хозяйства. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона. Проблемы охраны природы Севера. Северный военно-морской флот. Космодром в городе Мирном.

Практические работы. 1. Составление и анализ схемы хозяйственных связей Двино-Печорского района. 2. Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства Европейского Севера.

Северо-Западный район. Состав района. Выгоды географического положения на разных этапах развития: путь «из варяг в греки», «окно в Европу», современные особенности географического положения.

Природная специфика: сочетание возвышенностей и низменностей, влияние моря на климат, густая озерно-речная сеть. Район древнего заселения. «Господин Великий Новгород». Освоение Петербурга. Роль Санкт-Петербурга в расселении, научно-промышленном, социальном и культурном развитии района. Санкт-Петербург – северная столица России. Экономические, социальные и экологические проблемы. Свободная экономическая зона «Янтарь».

Центральная Россия. Преимущества географического положения и состав территории. Факторы формирования района. Чередование возвышенностей и низменностей – характерная черта рельефа. Полезные ископаемые. Дефицит большинства видов природных ресурсов. Климатические условия Центральной России, их благоприятность для жизни и хозяйственной деятельности человека. Крупнейшие реки. Разнообразие и пестрота почвенно-растительного покрова лесной зоны. Лесостепь и степь. Центральная Россия – очаг русской национальной культуры. «Дикое поле», засечные полосы и заселение южной части региона. Высокая численность и плотность населения. Количество и качество трудовых ресурсов. Современный характер и проблемы расселения. Преобладание городского населения. Городские агломерации. Высокий уровень развития и концентрации науки. Города науки.

Специализация хозяйства на наукоемких и трудоемких отраслях. Машиностроительный комплекс, черная металлургия, химическая промышленность. Роль конверсии предприятий военно-промышленного комплекса (ВПК) в хозяйстве. Агропромышленный комплекс. Роль пригородного сельского хозяйства. Относительно высокий уровень развития социальной сферы. Топливно-энергетические и природоохранные проблемы. Внутрирегиональные различия. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.

Возникновение и развитие Москвы. Москва – столица России. Экономические, социальные и экологические проблемы Москвы. Московский столичный регион.

Нижний Новгород, его географического положение и торговые функции. Нижегородская и Макарьевская ярмарки. Очаги старинных промыслов.

Современность и проблемы древних русских городов – Новгорода, Владимира, Пскова, Смоленска.

Практические работы. 1. Сравнение ГП и планировки двух столиц: Москвы и Санкт-Петербурга. 2. Составление картосхемы размещения народных промыслов Центральной России. 3. Объяснение взаимодействия природы и человека на примере одной из территорий Центральной России.

Европейский Юг. Состав района. Особенности географического положения: самый южный регион России, ограниченный с трех сторон природными рубежами. Геополитическое положение района. Природный амфитеатр. Равнинная, предгорная и горная часть региона: их природная и хозяйственная специфика. Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые Кавказа. Рельеф и этническое разнообразие населения. Народы гор и предгорий: традиции, культура, промыслы. Многонациональность и межнациональные проблемы.

Очаги концентрации населения. Повышенная доля сельского населения. Особенности климата региона. Современное оледенение. Основные реки, особенности питания и режима, роль в природе и хозяйстве. Почвенно-растительный покров и животный мир. Структура высотной поясности гор. Агроклиматические, почвенные и кормовые ресурсы.

Агропромышленный комплекс: единственный в стране район субтропического земледелия. Ведущая роль региона в производстве сельскохозяйственной продукции. Неравномерность обеспеченности водными ресурсами. Проблемы развития морского рыбного хозяйства. Необходимость интенсификации сельского хозяйства и перерабатывающих отраслей АПК. Сельскохозяйственное, транспортное и энергетическое машиностроение.

Рекреационное хозяйство Северного Кавказа: курортное хозяйство, туризм и альпинизм. Возрастающая роль рекреационных районов. Роль черноморских портов в развитии хозяйства страны. Сложности решения проблем республик Северного Кавказа. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.

Практические работы. 1. Определение факторов развития и сравнения специализации промышленности Европейского Юга и Поволжья. 2. Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства на Северном Кавказе.

Поволжье. Состав района. Географическое положение на юго-востоке Русской равнины. Особенности рельефа и климата региона. Зимние и летние температуры, распределение осадков. Зональность климата и почвенно-растительного покрова в пределах региона, их влияние на развитие сельского хозяйства. Волга – великая русская река. Её роль в территориальной организации населения и хозяйства. Гидроэнергетические, минеральные и почвенные ресурсы. Поволжье – место исторического взаимодействия этносов. Многонациональный состав населения. Сочетание христианства, ислама и буддизма. Русское заселение территории. Территориальная организация расселения и хозяйства.

Развитие нефтегазохимического, машиностроительного и агропромышленного комплексов. Система трубопроводов и проблемы их безопасности. Гидроэнергетика. АПК – ведущая позиция Поволжья в производстве многих видов сельскохозяйственной продукции. Мощная пищевая промышленность.

Рыбоперерабатывающая промышленность и проблемы рыбного хозяйства Волго-Каспийского бассейна. Отрасли социальной сферы. Экологические и водные проблемы. Научные центры. Столицы республик и крупнейшие города (Волгоград, Самара, Астрахань). Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.

Практические работы. 1. Изучение влияния истории населения и развития территории на сложный этнический и религиозный состав. 2. Экологические и водные проблемы Волги – оценка и пути решения.

Урал. Границы и состав Урала при разных видах районирования. Географическое положение Урала – на стыке разнообразных границ. Разделяющая связующая роль Урала в природе и хозяйстве.

Различия по геологическому строению и полезным ископаемым Предуралья, Урала и Зауралья. Разнообразные минерально-сырьевые ресурсы и проблема их истощения. Влияние геологического строения и полезных ископаемых на развитие и размещение промышленности на Урале. Недостаточная геологическая изученность Урала.

Влияние рельефа на заселение Урала. Современная этническая пестрота. Две меридиональные полосы расселения, влияние речных систем и рельефа на их формирование.

Дефицит водных ресурсов и его причины. Пути решения водных проблем. Особенности климата Урала. Освоение и изучение Урала в связи со сменой представлений о значимости его ресурсов.

География и проблемы современного хозяйства: горнодобывающая промышленность, металлургия, химическая и лесная промышленность, разнообразное машиностроение. Их взаимосвязь. Демидовские города-заводы и современная система расселения в районе. Проблемы населения и трудовых ресурсов. Реконструкция уральской промышленности. Отставание развития социальной сферы. Крупнейшие города Урала.

Зональность и высотная поясность почвенно-растительного покрова и развитие сельского хозяйства. Антропогенные изменения природы Урала. Основные экономические, социальные и экологические проблемы региона. Кыштымская трагедия.

Практические работы. 1. Определение тенденций хозяйственного развития Северного Урала в виде картосхемы. 2. Оценить экологическую ситуацию в разных частях Урала и предложить пути решения экологических проблем.


Тема 3. Азиатская Россия (Восточный макрорегион)

Географическое положение. Большая площадь территории и малая степень изученности и освоенности, слабая заселенность. Концентрация основной части населения на юге.

Разнообразие природных условий. Богатство природными ресурсами. Очаговый характер размещения производства, сырье, добывающая направленность. Слабое развитие перерабатывающих отраслей. Трудности организации производства и жизни населения в экстремальных условиях.

Западная Сибирь. Состав района. Географическое положение на западе азиатской части России, между Уралом и Енисеем.

Западно-Сибирская равнина – одна из крупнейших низменных равнин земного шара. Ее положение на молодой эпипалеозной плите и особенности формирования рельефа. Карское море. Климат и внутренние воды. Сильная заболоченность. Отчетливо выраженная зональность природы от тундр до степей. Зона Севера и ее значение. Господство средневысотных и высоких гор на юге Западной Сибири. Котловины, разделяющие горы. Контрастность климатических условий. Высотная поясность.

Агроклиматические ресурсы. Оценка природных условий для жизни и быта человека.

Коренные народы (ненцы, ханты, манси и др.). Диспропорции в площади и в численности населения Западной Сибири. Научные центры.

Богатство и разнообразие природных ресурсов: минеральные, лесные, кормовые, пушные, водные, рыбные. Ориентация хозяйства на добычу и переработку собственных ресурсов. Нефтегазохимический комплекс – основа хозяйства района. Особенности его структуры и размещения. Крупнейшие российские нефтяные и газовые компании. Система трубопроводов. Основные направления транспортировки нефти и газа. АПК: освоение территории, сельскохозяйственные районы и их специализация. Основные виды транспорта. Транссибирская магистраль, река Обь, железная дорога Тюмень – Сургут – Ямбург. Современные проблемы и перспективы развития ведущих отраслей хозяйства. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем Западной Сибири.

Практические работы. 1. Изучение и оценка природных условий Западно-Сибирского района для жизни и быта человека. 2. Составление характеристики нефтяного (газового) комплекса (значение, уровень развития, основные центры добычи переработки, направления транспортировки топлива, экологические проблемы). 3. Разработка по карте туристического маршрута с целью показа наиболее интересных природных и хозяйственных объектов региона.

Север Восточной Сибири. Состав района. Географическое положение к востоку от Енисея. Роль реки Лены и Северного морского пути. Моря: Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское. Русские исследователи северных морей.

Разнообразие тектонического строения и рельефа. Великие сибирские реки: их питание, режим, энергетические и водные ресурсы. Тайга – основная природная зона. Высотная поясность; степи котловин. Земельные и агроклиматические ресурсы. АПК: особенности структуры и развития в экстремальных условиях. Объекты охоты и охотничьи угодья. Другие промыслы в регионе. Крупнейшие заповедники. Несоответствие между природными богатствами и людскими ресурсами, пути его решения. Коренные народы, особенности их жизни и быта, проблемы.

Исторические особенности заселения русскими. Остроги. Открытие медно-никелево-кобальтовой провинции. Основание Норильска.

Топливно-энергетический комплекс – основа хозяйства территории. Ангаро-Енисейский каскад ГЭС. Развитие энергоемких производств: цветная металлургия и целлюлозно-бумажная промышленность, основные центры и перспективы развития. Роль конверсии предприятий ВПК в хозяйстве региона. Перспективы развития промышленности.

Природно-хозяйственные районы: плато Путорана и Среднесибирского плоскогорье. Основные экономические, социальные и экологические проблемы.

Практические работы. 1. Составление характеристики Норильского промышленного узла. 2. Оценка особенностей природы региона с позиции условий жизни человека в сельской местности и городе.

Южная Сибирь. Состав района. Географическое положение: в полосе гор Южной Сибири, вдоль Транссибирской магистрали. Транспортные связи с приграничными государствами – Китаем, Монголией и Казахстаном. Связь с Севером по Енисею и Лене. Байкало-Амурская магистраль (БАМ).

Горные системы Южной Сибири. Складчато-глыбовые горы: Алтай, Салаирский кряж, Кузнецкий Алатау, Саяны. Горы Прибайкалья и Забайкалья.

Верхние течения крупных сибирских рек – Оби, Енисея, Лены, Амура. Гидроэнергетическое значение рек. Особенности и проблемы Байкала.

Резко континентальный климат. «Полюс холода» Северного полушария. Температурные инверсии. Многолетняя мерзлота.

Природные ресурсы: минеральные, лесные.

Внутренние различия: Кузнецко-Алтайский, Ангаро-Енисейский, Забайкальский подрайоны.

Кузнецко-Алтайский подрайон. Этапы заселения и освоения. Создание Транссибирской магистрали. Кузбасс, его проблемы. Новосибирск – научный центр.

Ангаро-Енисейский подрайон. Канско-Ачинский бассейн. Гидроэнергоресурсы. Формирование Ангаро-Енисейскиих ТЭС и ТПК. Заселение территории. Миграции и проблемы трудовых ресурсов. Красноярск, Иркутск, закрытые оборонные центры. Проблемы развития подрайона.

Забайкальский подрайон. Горные системы, землетрясения, байкальская рифтовая зона. Природные ресурсы: цветные и редкоземельные металлы, уголь. Бурятия (Улан-Удэ), Читинская область. Перспективы освоения зоны БАМа.

Основные экономические, социальные и экологические проблемы региона.

Практические работы. 1. Составление сравнительной характеристики подрайонов Южной Сибири. 2. Выявление одной из проблем региона. Предложение путей ее решения.

Дальний Восток. Состав района. Особенности географического и геополитического положения: сильная меридиональная вытянутость, наличие материковой, полуостровной и островной частей.

Этапы освоения территории, русские землепроходцы в XVII в., установление русско-китайской и русско-японской границ.

Геологическая молодость территории. Преобладание гор. Тектоническая подвижность территории: частые землетрясения и извержения вулканов, моретрясения и цунами. Долина Гейзеров, термальные источники. Полоса Тихоокеанского металлогенического пояса: месторождения руд цветных, редких и драгоценных металлов. Отрасль специализации района – добыча и обогащение руд цветных металлов. Месторождения нефти и газа на Сахалине и шельфе.

Несоответствие площади территории и численности населения. Неравномерность размещения населения. Относительная молодость населения. Миграции, потребность в трудовых ресурсах. Коренные народы: быт, культура, традиции, проблемы.

Муссонный климат Тихоокеанского побережья. Климатические контрасты севера и юга. Большая густота и полноводность речной сети. Паводки и наводнения. Гидроресурсы и ГЭС. Влияние морского положения на смещение границ природных зон к югу. Гигантизм растений. Характеристика тундры и лесной зоны. Уссурийская тайга – уникальный природный комплекс.

Лесозаготовка и целлюлозно-бумажное производство. Богатство морей Тихого океана биоресурсами. Лососевые рыбы. Рыбоперерабатывающий комплекс. Перспективы развития и проблемы океанического хозяйства на востоке региона.

Вспомогательные отрасли: электроэнергетика, нефтепереработка, судоремонт. Отрасли военно-промышленного комплекса. Транспортная сеть Дальнего Востока.

Практические работы. 1. Объяснение размещения крупнейших ТПК, установление причин уровня сформированности каждого из них (Восточная экономическая зона). 2. Выделение на карте индустриальных, транспортных, научных, деловых, финансовых, оборонных центров Дальнего Востока. 3. Учебная дискуссия: свободные экономические зоны Дальнего Востока – проблемы и перспективы развития.


Тема 4. Россия в современном мире

Россия и страны СНГ. География государств нового зарубежья. Оценка их исторических, экономических и этнокультурных связей с Россией. Взаимосвязи с России с другими странами мира.


География Белгородской области

Определение особенностей географического положения территории, основных этапов ее освоения. Оценка природных ресурсов и их использования. Этапы заселения, формирования культуры народов, современного хозяйства. Характеристика внутренних различий районов и городов. Достопримечательности. Топонимика.



















ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ

Литература

1.Дронов В.П. География России. Население и хозяйство . 9 класс : учеб. для общеобразоват. учеб. заведений/ В.П. Дронов, В.Я. Ром – М.: Дрофа. 2002

2.География 9 класс. Поурочные планы по уч. В.Я. Рома. В.П. Дронова

3.Глушкова В.Г. экономическая и социальная география России и новых независимых государств: учебное пособие для старшеклассников и абитуриентов. – М.: АРКТИ, 2001

4. Ром В.Я. Школьный практикум. География России: население и хозяйство . 9 класс/ В.Я. Ром , В.П. Дронов. – М.: Дрофа 2002

5. Домогацких Е.М. География : учебник для 8 класса общеобразовательных учреждении / Е.М. Домогацких , Н.И. Алексеевский. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2010

6. Баринова И.И. География России. Природа 8 класс: кратки курс . –М.:Дрофа 1997


№ п/п

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Количество на 15 учащихся

Оборудование и средства обучения, имеющиеся в кабинете географии

Осн. школа

Базовая


Карты мира


1

Великие географические открытия

1

1

+

2

Глобальные проблемы человечества

1

1


3

Земля из космоса. Космический снимок

1

1


4

Климатическая карта мира

1

1

+

5

Климатические пояса и области мира

1

1

+

6

Машиностроение и металлообработка мира

1

1

+

7

Минеральные ресурсы мира

1

1


8

Народы мира

1

1

+

9

Карта океанов

1

1

+

10

Политическая карта мира

1

1

+

11

Карта полушарий

1

1

+

12

Почвенная карта мира

1

1

+

13

Природное и культурное наследие мира

1

1


14

Природные зоны и биологические ресурсы

1

1


15

Религии мира

1

1


16

Строение земной коры. Полезные ископаемые

1

1

+

17

Транспорт и связь

1

1


18

Урбанизация и плотность населения мира

1

1


19

Физическая карта мира

1

1

+

20

Черная и цветная металлургия мира

1

1

+

21

Карта чрезвычайных природных явлений

1

1


22

Энергетика мира

1

1


КАРТЫ ОТДЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ ЗЕМНОГО ШАРА


23

Австралия и Новая Зеландия. Социально-экономическая карта


1

+

24

Африка. Социально-экономическая карта


1

+

25

Зарубежная Европа. Социально-экономическая карта


1


26

Северная Америка. Социально-экономическая карта


1

+

27

Центральная и Восточная Азия. Социально-экономическая карта


1

+

28

Юго-Восточная Азия. Социально-экономическая карта


1

+

29

Юго-Западная Азия. Социально-экономическая карта


1

+

30

Южная Азия. Социально-экономическая карта


1

+

31

Южная Америка. Социально-экономическая карта


1

+

32

Индия. Социально-экономическая карта


 


33

Канада. Социально-экономическая карта


 


34

Китай. Социально-экономическая карта


 

+

35

США. Социально-экономическая карта



+

Комплексные карты


36

Австралия и Новая Зеландия. Комплексная карта



+

37

Антарктида. Комплексная карта




38

Африка. Комплексная карта



+

39

Евразия. Комплексная карта



+

40

Северная Америка. Комплексная карта



+

41

Южная Америка. Комплексная карта




42

Тихий океан. Комплексная карта




Политические карты


43

Австралия и Океания. Политическая карта

1

1


44

Африка. Политическая карта

1

1

+

45

Европа. Политическая карта

1

1


46

Северная Америка. Политическая карта

1

1

+

47

Южная Америка. Политическая карта

1

1

+

Физические карты


48

Австралия и Океания. Физическая карта

1

1

+

49

Азия. Физическая карта

1

1


50

Африка. Физическая карта

1

1

+

51

Евразия. Физическая карта

1

1


52

Европа. Физическая карта

1

1


53

Северная Америка. Физическая карта

1

1

+

54

Южная Америка. Физическая карта

1

1


55

Арктика. Физическая карта

1

1

+

56

Атлантический океан. Физическая карта

1

1


57

Индийский океан. Физическая карта

1

1


58

Тихий океан. Физическая карта

1

1


КАРТЫ РОССИИ


59

Агропромышленный комплекс России

1



60

Водные ресурсы России

1



61

Геологическая карта России

1



62

Земельные ресурсы России

1


+

63

Климатическая карта России

1



64

Легкая и пищевая промышленность России

1


+

65

Лесная и целлюлозно-бумажная промышленность России

1


+

66

Машиностроение и металлообработка России

1



67

Народы России

1


+

68

Плотность населения России

1


+

69

Политико-административная карта России

1


+

70

Почвенная карта России

1


+

71

Природные зоны России и биологические ресурсы

1


+

72

Россия и сопредельные государства. Политическая карта

1



73

Россия из космоса. Космический снимок

1



74

Социально-экономическая карта России

1


+

75

Тектоника и минеральные ресурсы России

1



76

Топливная промышленность России

1



77

Транспорт России

1



78

Федеральные округа России

1



79

Физическая карта России

1


+

80

Химическая и нефтехимическая промышленность России

1



81

Черная и цветная металлургия России

1


+

82

Экологические проблемы России

1



83

Экономическое районирование России

1



84

Электроэнергетика России

1



КАРТЫ РЕГИОНОВ РОССИИ


85

Восточная Сибирь и Дальний Восток. Социально-экономическая карта

1


+

86

Европейский Север и Северо-Запад России. Социально-экономическая карта

1



87

Европейский Юг России. Социально-экономическая карта

1


+

88

Западная Сибирь. Социально-экономическая карта

1



89

Поволжье. Социально-экономическая карта

1



90

Урал. Социально-экономическая карта

1


+

91

Центральная Россия. Социально-экономическая карта

1



Физические карты


92

Восточная Сибирь и Дальний Восток. Физическая карта

1



93

Западная Сибирь. Физическая карта

1



94

Поволжье. Физическая карта

1



95

Урал. Физическая карта

1



96

Центральная Россия. Северо-Западная и Северная Россия. Физическая карта

1



97

Южная Россия. Физическая карта

1



ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ РАЗДАТОЧНЫЕ


98

Набор учебных топографических карт

1



Плакаты


99

Комплекты таблиц демонстрационных по географии

1

1

+

100

Портреты ученых-географов и путешественников

1

1

+

ПРИБОРЫ ЛАБОРАТОРНЫЕ


101

Компасы

25



102

Комплект топографических инструментов учебный

13



ЦИФРОВЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ (ДАТЧИКИ)


103

Датчики для использования в системе цифрового измерения и цифровой обработки данных

1



104

Датчик измерения относительной влажности воздуха

(Входит в состав школьной метеостанции)

1



105

Датчик измерения количества осадков (Входит в состав школьной метеостанции)

1



106

Датчик атмосферного давления (Входит в состав школьной метеостанции)

1



107

Датчик направления и силы ветра (анемометр) (Входит в состав школьной метеостанции)

1



108

Датчик измерения температуры (Входит в состав школьной метеостанции)

1



109

Регистратор данных с измерительным интерфейсом для датчиков

1



ОБЪЕКТЫ НАТУРАЛЬНЫЕ


110

Гербарий растений природных зон России

1


+

111

Коллекция – шкала твердости Мооса

13



112

Коллекция горных пород и минералов

13

 


113

Коллекция полезных ископаемых различных типов

13

 


МОДЕЛИ, МАКЕТЫ, МУЛЯЖИ


114

Глобус Земли политический демонстрационный


1


115

Глобус Земли физический демонстрационный

1


+

116

Глобус Земли физический лабораторный



+(1)

117

Модель Солнечной системы

1



118

Теллурий

1

1


СРЕДСТВА ИКТ


119

Универсальный настольный компьютер

1

1

+

120

Цифровой проектор

1

1

+

121

Передвижной столик для мобильного цифрового проектора

1

1


122

Крепление к потолку для стационарного цифрового проектора

1

1

+

123

Экран настенный

1

1


124

Принтер лазерный формата А4

1

1

+

125

Документ-сканер

1

1


126

Сетевой фильтр-удлинитель

1

1

+

127

Блок бесперебойного питания

1

1

+

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ


128

Школьная геоинформационная система (ГИС)

1

1


ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ


129

Энциклопедия

1

1

+

130

Учебно-методические комплекты по географии (УМК, включающие учебники, имеющие рекомендацию Министерства образования РФ)

1

1

+

131

Цифровые образовательные ресурсы по географии

1

1

+

132

Справочники по географии

1

1

+

133

Задачники, банки заданий ЕГЭ по географии

1

1

+

134

Коллекция космических снимков

1

1


135

Галерея портретов ученых-географов и путешественников

1

1

+











1 Примерная программа основного общего образования по географии размещена на официальном сайте Министерства образования и науки РФ по адресу http://www.mon.gov.ru/

2 Программа по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений. - М.: ООО «ТИД «Русское слово — РС», 2010



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по географии и авторской программы курса географии  Е.М. Домогацких,

Рабочая программа включает в себя следующие разделы: - пояснительная записка; -требования к уровню подготовки учащихся; - учебно тематическое планирование; - содержание программы учебного предмета "География"; - перечень учебно-методических средств обучения. В рабочей программе используется следующий учебно-методический комплект:

Домогацкких Е.М. География: учебник для 8 класса общеобразоват. учреждений / Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2010.

В.П. Дронов, И.И.Баринова, В.Я.Ром, А.А. Лобжанидзе. География России. Хозяйство географические районы. 9 класс. – М.: Дрофа, 2011. –287 с.

Атлас География России. Население и хозяйство8- 9 класс. – М.: Дрофа, 2013.

Общая информация

Номер материала: 400828

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"