Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по Информатике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Рабочая программа по Информатике

библиотека
материалов

ЭЛЕКТРОСТАЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ

ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

«МОСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Информатика



для специальности:





151901 «Технология машиностроения»







г.о. Электросталь

2012


Одобрена цикловой

Методической комиссией «Общепрофессиональных дисциплин»

Пр. №_____________

От «___» ______________ 2010 г.

Председатель ЦМК

________________ /Д.И. Лепихов


Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности


























Утверждена Методическим Советом колледжа

Протокол № __________

от «___» __________2010г.

Председатель методического Совета – заместитель директора ЭФ «МКУиНТ» по УР

_______/И.В. Краснобельмова









Автор


Лнпихов Д.И., преподаватель ЭФ ФГОУ СПО «МКУиНТ»











СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

13

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

15









































1. паспорт программы учебной дисциплины

Информатика

1.1.Область применения программы

Программа учебной дисциплины предназначена для изучения информатики в учреждениях среднего профессионального образования, при подготовке специалистов среднего звена.

Программа является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 151901 «Технология машиностроения»

1.2.Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • использовать изученные прикладные программные средства;

  • работать в программной оболочке Norton Commander;

  • работать с графической оболочкой Windows;

  • использовать изученные прикладные программные средства;

  • работать с электронной почтой. Основные задачи программы:

  • систематизировать подходы к изучению предмета;

  • сформировать у учащихся единую систему понятий, связанных с созданием, получением, обработкой, интерпретацией и хранением информации;

  • научить пользоваться распространенными прикладными пакетами:

  • показать основные приемы эффективного использования информационных технологий;

  • сформировать логические связи с другими предметами, входящими в курс образования.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • сущность информации;

  • основные этапы решения задач с помощью ЭВМ;

  • методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • программное и аппаратное обеспечение вычислительной техники;

  • компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации;

  • методы защиты информации;

  • основные понятия автоматизированной обработки информации;

  • общий состав структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

  • программные продукты и пакеты прикладных программ;

  • основные понятия автоматизированной обработки информации, знать общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 88 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 62 часа; самостоятельной работы обучающегося 26 часов.


2.СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

88

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

62

в том числе:


практические занятия

30

контрольные работы

8

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

26

в том числе:


тематика внеаудиторной самостоятельной работы

26

Итоговая аттестация в форме зачета




2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ИНФОРМАТИКА



Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

РАЗДЕЛ 1. Автоматизированная обработка информации: Основные понятия и технология


4


Тема 1.1.Информация, информационные процессы и информационное общество

Содержание учебного материала

2

1

Информационные системы и их структура. Обработка сообщений и информации, кодирование; основные информационные процессы. Общество информационных технологий. Единицы измерения информации; принципы ввода и обработки информации. Понятие информации, носители информации, кодирование информации. Измерение информации, информационные процессы, информатизация общества, развитие вычислительной техники.

2

Самостоятельная работа обучающихся.

История создания и развития компьютеров

Докомпьютерная история развития вычислительной техники

4


Тема 1.2. Технология обработки информации управления базами чанных: компьютерные коммуникации

Содержание учебного материала

2

1

Технологии обработки текста, графики, числовой информации; системы управления базами данных. Локальные и глобальные компьютерные сети.

2

РАЗДЕЛ 2. Общий состав и структура ПЭВМ и вычислительных систем, их программное обеспечение


16


Тема 2.1. Архитектура персонального компьютера, структура вычислительных систем. Программное обеспечение вычислительной техники

Содержание учебного материала

2

1

Принцип построения компьютера и вычислительных систем. Операционная система, программы-оболочки, прикладные и специальные программные средства компьютера. Общая функциональная схема компьютера. Назначение и основные характеристики устройств компьютера. Команда DOS для работы с каталогами и файлами. Программный принцип управления компьютером. Операционная система: назначение, состав, загрузка. Виды программ для компьютеров. Понятие файла, каталога (папки) и правила задания их имен. Шаблоны имен файлов. Путь к файлу. Ввод команд. Инсталляция программ. Работа с каталогами и файлами.

2

Тема 2.2. Операционные системы и оболочки: программная оболочка Norton Commander

Содержание учебного материала

2


1

Основные принципы работы в Norton Commander. Функциональные и служебные клавиши. Управление панелями. Операции с каталогами и файлами, установка конфигурации Norton Commander.

2

Тема 2.3. Операционные системы и оболочки: графическая оболочка Window

Содержание учебного материала.

2

2

1

Основные элементы окна Windows. Управление окнами. Меню и запросы Справочная система. Работа с пиктограммами программ. Переключение между программами. Обмен данными между приложениями. Операции с каталогами и файлами. Печать документов

Тема 2.4. Прикладное программное обеспечение: файловые менеджеры, программы -архиваторы, утилиты

Содержание учебного материала.

2


1

Файловые менеджеры. Программы-архиваторы. Пакеты утилит для DOS и. Window. Общий обзор. Назначение и возможности. Порядок работы

2


Практические занятия

8


1

Настройка параметров Рабочего стола, мыши, клавиатуры.

2

Создание ярлыков, папок, текстовых документов

3

Работа с файлами и папками в программе проводник

4

Работа со стандартными программами, обмен данными между программами

Самостоятельная работа обучающихся

Виды и характеристики копировальной, множительной и др. орг. техники

2

РАЗДЕЛ 3. Организация размещения, обработки, поиска и хранения, передача информации. Защита информации от несанкционированного доступа. Антивирусные средства зашиты информации


4


Тема 3.1. Организация размещения, обработки, поиска и хранения, передача информации. Защита информации от несанкционированного доступа. Антивирусные средства зашиты информации

Содержание учебного материала



1

Компьютер - устройство для накопления, обработки и передачи информации Обработка информации центральным процессором и организация оперативной памяти компьютера. Хранение информации и ее носители: гибкие, жесткие и компакт-диски. Организация размещения информации на дискетах и дисках: сектор, таблица размещения, область данных. Защита информации от несанкционированного доступа. Необходимость защиты криптографические методы защиты. Защита информации в сетях. Электронная подпись. Контроль права доступа. Архивирование информации как средство защиты. Защита информации oт компьютерных вирусов. Компьютерные вирусы: методы распространения, профилактика заражения, антивирусные программы.

2

2

Практические занятия

2


1

Защита информации от несанкционированного доступа. Защита информации oт компьютерных вирусов.

Самостоятельная работа обучающихся

Информатика как единство науки и технологии. Составные части современной информатики

2

РАЗДЕЛ 4. Локальные и глобальные компьютерные сети. Сетевые технологии обработки информации


4

Тема 4.1. Компьютерные сети. Сетевые технологии обработки информации

Содержание учебного материала

2

1

Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики. Компьютерные, телекоммуникации: назначение, структура, ресурсы. Локальные с и глобальные компьютерные сети. Основные услуги компьютерных сетей. Способы подключения. Браузеры Информационные ресурсы. Поиск информации

2

Практическая работа

2


1

Информационно-поисковые системы, доступные в сети Интернет. Порядок работы с типовой локальной и сетевой системой

Самостоятельная работа обучающихся

Адресация сети Интернет. Протоколы. Виды серверов.

Web-сайты и Web-страницы. Списки на Web-страницах. Формы на Web-страницах.

Всемирная паутина. Файловые архивы.

Электронная коммерция и реклама в сети Интернет.

Электронная почта и телеконференции

8


РАЗДЕЛ 5. Прикладные программные средства


30

Тема 5.1. Текстовые процессоры


Содержание учебного материала

2

1

Виды текстовых редакторов и их возможности:

- назначение элементов окна текстового процессора; правила создания, открытия и сохранения документов; порядок работы с командами меню и инструментами; способы форматирования символов и абзацев;

- основные операции при работе с рисунками, таблицами, диаграммами: методику выполнения операций при подготовке документа к печати: правила задания параметров печати;

2


Практические занятия

4


1

Создание документа, набор и редактирования текста. Сохранение документа. Шрифтовое оформление и форматирование текста

2

Вставка в текстовый документ графических объектов (рисунок, таблица, диаграмма)

Тема 5.2. Электронные таблицы

Содержание учебного материала

4

1

Электронные таблицы: основные понятия и способы организации. Структура электронных таблиц: ячейка, строка, столбец. Адреса ячеек. Строка меню Панели инструментов. Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных: числа, формулы, текст.

2

2

Редактирование, копирование информации. Наглядное оформление таблиц. Расчеты с использованием формул и стандартных функций. Построение диаграмм графиков. Способы поиска информации в электронной таблице.

2

Практические занятия

4



1

Создание, заполнение, оформление и редактирование электронной таблицы

Проведение расчетов, ввод формул в электронной таблице

2

Построение диаграмм, графиков

Тема 5.3. Система управления базами данных

Содержание учебного материала

2


1

Основные элементы базы данных. Режимы работы. Создание формы и заполнение базы данных. Оформление, форматирование и редактирование данных. Сортировка информации. Скрытие полей и записей. Организация поиска и выполнение запросов в базе данных. Режимы поиска Формулы запроса. Понятие JА структура отчета. Создание и оформление отчета. Модернизация отчета. Вывод отчетов на печать копирование в другие документы.

2

Практические занятия

4


1

Создание формы и заполнение базы данных. Сортировка записей.

2

Организация запроса в базе данных. Создание итогового запроса в базе данных

Самостоятельная работа обучающихся

Много табличные базы данных. Межтабличные связи.

Создание запросов и отчетов

2

Тема 5.4. Графические редакторы


Содержание учебного материала

4

1

Методы представления графических изображений. Растровая и векторная графа Цвет и методы его описания. Система цветов RGB, С МУК, MSB. Графический редактор: назначение, пользовательский интерфейс, основные функции. Палитра цветов.

2

2

Создание и редактирование изображений: рисование на компьютере, стандартные фигуры, работа с фрагментами, трансформация изображений: работа с текстом. Форматы графических файлов. Печать графических файлов

Практические занятия

4


1

Создание и редактирование изображений: рисование на компьютере, стандартные фигуры, работа с фрагментами, работа с текстом


Самостоятельная работа обучающихся

Виды цветовых моделей в графических редакторах

Система автоматизированного проектирования Компас - 3D.

Возможности и перспективы развития компьютерной графики.

4

Тема 5.5. Информационно-поисковые системы

Содержание учебного материала

2

1

Назначение и возможности информационно-поисковых систем. Структура типовой системы. Информационно-поисковые системы, представленные на отечественном рынке и доступные в сели Internet. Порядок работы с типовой локальной и сетевой системой

2

РАЗДЕЛ 6. Автоматизированные системы: понятие, состав, виды


4


Тема 6.1. Автоматизированные системы

Содержание учебного материала

2

1

Автоматизированное рабочее место специалиста. Виды автоматизированных систем. Назначение, состав и принципы организации типовых профессиональных автоматизированных систем, представленных на отечественном рынке.

2

Практические занятия

2


1

Итоговая контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся

Прикладное программное обеспечение решения управленческих задач. АРМ руководителя и специалистов

4



Итого

88






3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики.


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Информатика»;


Технические средства обучения: ПК для преподавателя и обучающихся с лицензионным программным обеспечением, мультимедиа проектор, принтер.


3.2.Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Беленького П.П. Серия «Учебники, учебные пособия». - Ростов н/Д:Феникс„ 2007 - 448.

2. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: Учебное пособие для среднего профессионального образования - 3-е издание. - М.: Издательский центр «Академия», 2007 - 448.

3. Партыко Т.Л., Попов И.И. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: Учебник. - М: Форум: ИНФРА-М, 2006-315.

Дополнительные источники:

1. Симонович СВ. Информатика базовый курс. - СПб.: Питер, 2007- 321 .

2. Фоменко A.M., Фоменко Л.В. Основы информатики и вычислительной техники: Учебное пособие для учащихся профессиональных лицеев и училищ. Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2008 - 328.



4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Уметь:


осуществлять поиск информации в сети Internet;

пользоваться услугами электронной почты;

производить проверку системы;

создавать файловые архивы.

Оценка результатов выполнения домашней работы

использовать изученные прикладные программные средства;

работать в программной оболочке Norton Commander;

работать с графической оболочкой Windows;

использовать изученные прикладные программные средства;

работать с электронной почтой. Основные задачи программы:

систематизировать подходы к изучению предмета;

сформировать у учащихся единую систему понятий, связанных с созданием, получением, обработкой, интерпретацией и хранением информации;

научить пользоваться распространенными прикладными пакетами:

показать основные приемы эффективного использования информационных технологий;

сформировать логические связи с другими предметами, входящими в курс образования.

Оценка результатов выполнения практических и контрольных работ


Знать:


сущность информации;

основные этапы решения задач с помощью ЭВМ;

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

программное и аппаратное обеспечение вычислительной техники;

компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации;

методы защиты информации;

основные понятия автоматизированной обработки информации;

общий состав структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

программные продукты и пакеты прикладных программ;

основные понятия автоматизированной обработки информации, знать общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем

Оценка результатов выполнения самостоятельных и контрольных работ, текущий контроль знаний на занятиях.



Краткое описание документа:

Согласно «Рекомендациям по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 № 03-1180) информатика  изучается в  учреждениях начального профессионального образования (далее – НПО) и среднего профессионального образования (далее – СПО) с учетом профиля  получаемого профессионального образования.

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров225
Номер материала 375223
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх