|
Дата
|
№ урока
|
Тема
|
Требования к обязательному минимуму содержания
(основные понятия)
|
Контроль
|
Подготовка к ОГЭ
|
ИКТ
|
Практическая часть
|
НРК
|
Примечание
|
|
по плану
|
по факту
|
|
1 нед. сент.
|
|
1
|
Вторичный
инструктаж по правилам поведения в кабинете информатики. Входящий мониторинг
|
Знать правила
техники безопасности.
|
|
|
Презентация «ВВЕДЕНИЕ В ИНФОРМАТИКУ»
|
|
|
|
|
|
Информация и информационные процессы (7 часов)
|
|
2 нед. сент.
|
|
2/1
|
Информация в неживой и живой
природе.
|
Иметь представление
о предмете изучения, приводить примеры использования информации человеком,
перечислять инф. процессы, Приводить примеры получения, передачи и
использования информации живыми организмами. Называть свойства информации.
|
Опрос
|
|
Презентация
«ИНФОРМАЦИЯ И ЕЁ
СВОЙСТВА»
|
|
|
|
|
3 нед. сент.
|
|
3/2
|
Человек и информация. Информационные процессы
в технике.
|
Приводить примеры
протекания информационных процессов в технических системах.
|
Опрос
|
|
Презентация
«ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ПРОЦЕССЫ»
|
|
|
|
|
4 нед. сент.
|
|
4/3
|
Кодирование информации с помощью знаковых
систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы.
|
Иметь представление
о знаковых системах как способе кодирования информации.
|
Самостоятельная
работа
|
7
|
Презентация
«ДВОИЧНОЕ КОДИРОВАНИЕ»
|
|
|
|
|
1 нед. окт.
|
|
5/4
|
Количество информации как мера уменьшения
неопределенности знаний.
|
Иметь представление
о количестве информации как мере уменьшения неопределенности знания, знать
единицы измерения, соотношения между ними, уметь определять инф. объем в
различных единицах измерения количества информации.
|
Опрос
|
|
Презентация «ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ»
|
№ 1. Вычисление
количества информации с помощью электронного калькулятора.
|
|
|
|
2 нед. окт.
|
|
6/5
|
Определение количества информации.
|
Приводить примеры
инф. сообщений, уменьшающих неопределенность знаний. Вычислять количество
информации с точки зрения содержательного подхода.
|
Самостоятельная
работа
|
1
|
|
|
|
|
|
3 нед. окт.
|
|
7/6
|
Алфавитный подход к определению количества информации.
|
Понимать суть
алфавитного подхода. Вычислять инф. емкость одного знака алфавита. Вычислять
инф. объем сообщения, записанного знаками какого-либо алфавита.
|
Решение задач
|
1
|
Презентация «ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ»
|
№ 2. Тренировка
ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера.
|
|
|
|
4 нед. окт.
|
|
8/7
|
Контрольная работа
№ 1 «Информация и информационные процессы».
|
|
Интерактивный тест
|
|
|
|
|
|
|
|
Компьютер как универсальное устройство для
обработки информации (8ч)
|
|
5 нед. окт.
|
|
9/1
|
Программная обработка данных на
компьютере.
|
Программы, данные,
иметь представление о функциональной схеме компьютера
|
Опрос
|
|
|
|
|
|
|
2 нед. нояб.
|
|
10/2
|
Устройство
компьютера: процессор, системная плата,
|
Называть функции
компьютера при работе с информацией. Знать функции процессора. Называть
основные характеристики процессора, влияющие на его производительность.
|
Опрос
|
|
Презентация «ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ КОМПЬЮТЕРА И ИХ
ФУНКЦИИ»
|
|
|
|
|
3 нед. нояб.
|
|
11/3
|
Устройство
компьютера: устройства ввода и вывода информации
|
Называть группы
устройств, входящих в состав компьютера, и их функции. Понимать назначение
устройств ввода и вывода.
|
Тест
|
|
Презентация «ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕР»
|
|
|
|
|
4 нед. нояб.
|
|
12/4
|
Устройство
компьютера: оперативная и долговременная память
|
Понимать назначение
внутренней и долговременной памяти компьютера. Называть отличительные
особенности видов памяти.
|
|
|
|
|
|
|
|
1 нед. дек.
|
|
13/5
|
Файл. Файловая система.
Работа с файлами
|
Понимать принцип
хранения информации в виде файлов. Знать виды файловых систем.
|
Практическая работа
|
4
|
Презентация «ФАЙЛЫ И ФАЙЛОВЫЕ СТРУКТУРЫ»
|
№ 2.1 Работа с
файлами с использованием файлового менеджера
|
|
|
|
2 нед. дек.
|
|
14/6
|
Программное
обеспечение компьютера: операционная система, прикладное программное
обеспечение
|
Называть операции,
которые можно выполнять над файлами Понимать суть операций над файлами.
Осознавать роль программного обеспечения, называть группы программ, понимать
функции операционных систем, назначение прикладных программ.
|
Практическая работа
|
|
Презентация «ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРА»
|
№ 2.2
Форматирование дискеты 2.3 Определение разрешающей способности мыши
|
|
|
|
3 нед. дек.
|
|
15/7
|
Графический
интерфейс операционных систем и приложений
|
Описывать принципы
организации инф. пространства компьютера. Называть основные элементы
управления. Уметь управлять ОС посредством графического интерфейса.
|
Практическая работа
|
|
Презентация «ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС»
|
№ 2.4
Установка даты, времени с использованием графического интерфейса операционной
системы, 2.5 Защита от вирусов: обнаружение и лечение
|
|
|
|
4 нед. дек.
|
|
16/8
|
Контрольная работа
№ 2 «Компьютер как универсальное устройство для обработки информации»
|
|
Интерактивный тест
|
|
|
|
|
|
|
|
Коммуникационные технологии (8ч)
|
|
3 нед. янв.
|
|
17/1
|
Передача
информации, источник и приемник информации, кодирование и декодирование.
|
Называть основную
характеристику канала передачи информации. Передача информации, источник,
приемник, информационный канал, пропускная способность канала, локальная
сеть, топология сети
|
Опрос
|
15
|
|
|
|
|
|
4 нед. янв.
|
|
18/2
|
Локальные и
глобальные компьютерные сети
|
Понимать назначение
локальной и глобальной сети. Знать различные топологии сети и их отличия.
|
Опрос
|
|
Презентация «ЛОКАЛЬНЫЕ И ГЛОБАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ»
|
№ 3.1. Предоставление доступа к дискам
локального компьютера, подключенного к локальной сети.
|
|
|
|
5 нед. янв.
|
|
19/3
|
Адресация в
Интернете (IP-адреса и доменная система имен). Маршрутизация и
транспортировка данных по сетям. (Интернет)
|
Понимать принцип
адресации компьютеров в Интернете (IP-адрес, доменное имя). Знать некоторые имена
доменов верхнего уровня
|
Опрос
|
17
|
Презентация «ВСЕМИРНАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ ИНТЕРНЕТ»
|
№ 3.2. Настройка подключения к
Интернету.
№ 3.3. «География» Интернета. (Интернет www.minedu.govt.nz)
|
|
|
|
1 нед. фев.
|
|
20/4
|
Информационные
ресурсы и сервисы компьютерных сетей: Всемирная паутина. (Интернет www.iit.metodist.ru)
|
Иметь представление
об информационных ресурсах, предоставляемых сетью Интернет.
|
Практическая работа
|
|
Презентация «ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ И СЕРВИСЫ
ИНТЕРНЕТА»
|
№ 3.4. Путешествие
по Всемирной паутине.
(Интернет www.iit.metodist.ru, www.computer-museum.ru )
|
|
|
|
2 нед. фев.
|
|
21/5
|
Электронная почта. (Интернет
www.zmail.ru)
|
Иметь представление
об услугах, предоставляемых сетью Интернет.
|
Практическая работа
|
|
|
№ 3.5. Работа с
электронной Web-почтой. www.zmail.ru
зад. № 5.6
|
|
|
|
3 нед. фев.
|
|
22/6
|
Файловые архивы,
общение в Интернете. (Интернет www.freesoft.ru, www.download.ru)
|
Файловые архивы,
общение в Интернете
|
Практическая работа
|
|
|
№ 3.6.
Загрузка файлов с серверов файловых архивов. www.freeware.ru
|
|
|
|
4 нед. фев.
|
|
23/7
|
Мобильный Интернет.
Звук и видео в Интернете. (Интернет)
|
Мобильный Интернет.
Звук и видео в Интернете.
|
Опрос
|
|
|
|
|
|
|
1 нед. марта
|
|
24/8
|
Поиск информации в
компьютерных сетях. (Интернет www.gogle.ru, www.aport.ru).
Электронная
коммерция в Интернете. (Интернет)
|
Поисковая система,
ключевые слова. Иметь представление об электронной коммерции.
|
Практическая работа
|
18
|
Презентация «ВСЕМИРНАЯ ПАУТИНА»
|
№ 3.7. Поиск информации в Интернете. www.yandex.ru, www.gogle.ru, aport.ru, rambler.ru,
www.computer-museum.ru
зад. 5.8, 5.9
|
Поиск информации о
достопримечательностях Хакасии
|
|
|
|
Основы языка HTML (8 часов)
|
|
2 нед. марта
|
|
25/1
|
Разработка Web-сайтов
с использованием языка разметки гипертекста (HTML). Проектирование
сайта, этапы проектирования сайта
|
Иметь представление
о структуре Web-страницы
|
|
|
Презентация «СОЗДАНИЕ Web-сайта»
|
|
|
|
|
3 нед. марта
|
|
26/2
|
Web-страницы и Web-сайты
|
Технология WWW, HTML,
тег.
Иметь
представление о структуре Web-страницы.
|
Опрос
|
|
Презентация «СОЗДАНИЕ Web-сайта»
|
№ 3.8. Разработка простого Web-сайта.
|
|
|
|
1 нед. апр.
|
|
27/3
|
Структура,
форматирование текста на Web-странице
|
Уметь создать
простую Web-страницу, применяя теги форматирования шрифта,
абзаца.
|
Практическая работа
|
|
Презентация «СОЗДАНИЕ Web-сайта»
|
Разработка простого Web-сайта.
|
|
|
|
2 нед. апр.
|
|
28/4
|
Вставка изображений
в Web-страницы. Формат GIF, JPEG, PNG
|
Уметь вставлять
изображение на Web-страницу.
|
Практическая работа
|
|
Презентация «СОЗДАНИЕ Web-сайта»
|
Разработка простого Web-сайта.
|
|
|
|
3 нед. апр.
|
|
29/5
|
Гиперссылки на Web-страницах,
списки
|
Уметь связывать
несколько Web-страниц, используя гиперссылки.
Уметь представить
информацию в виде списка на Web-странице.
|
Практическая работа
|
|
Презентация «СОЗДАНИЕ Web-сайта»
|
Разработка
простого Web-сайта.
|
|
|
|
4 нед. апр.
|
|
30/6
|
Интерактивные
формы на Web-страницах
|
Уметь располагать
на Web-странице различные управляющие элементы
|
Практическая работа
|
|
|
Разработка
простого Web-сайта.
|
|
|
|
5 нед. апр.
|
|
31/7
|
Зачетная
работа № 2 по теме «Основы языка HTML»
|
Применять основные
теги языка HTML для создания Web-сайта
|
Практическая работа
|
|
|
Зачетная
практическая работа по теме «Коммуникационные технологии».
|
Создание Web страницы о своем городе
|
|
|
1 нед. мая
|
|
32/8
|
Контрольная работа
№ 3 по теме «Коммуникационные технологии»
|
|
Интерактивный тест
|
|
|
|
|
|
|
2 нед. мая
|
|
33
|
Повторение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 нед. мая
|
|
34
|
Годовая контрольная
работа за 8 класс
|
|
Контрольная работа
|
|
|
|
|
|
|
4 нед. мая
|
|
35
|
Резерв
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.