Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по информатике и ИКТ (8 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа по информатике и ИКТ (8 класс)

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов




Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Абакана

«Средняя общеобразовательная школа №10»



Согласовано

на заседании МО учителей

математики, информатики и технологии

Протокол № 1 от «29» августа 2014 г



Утверждено приказом

директора МБОУ «СОШ № 10»

от 29.08.2014 № 130







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

8 КЛАСС










Составитель: Тинникова А.Г.




















2014-2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 8-х классов составлена на основе Образовательной программы МБОУ «СОШ №10» на 2014-2015 учебный год.

Цель изучения:

Формирование современного научного мировоззрения, развитие интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников; освоение базирующихся на этой науке информационных технологий необходимых школьникам, как в самом образовательном процессе, так и в их повседневной и будущей жизни.

Согласно учебному плану МБОУ «СОШ №10» на изучение информатики и ИКТ в 8 классе отводится 1 час в неделю (35 часов в год).

В программе предусмотрен резерв (1 час), который планируется использовать при форс-мажорных обстоятельствах (например, выпадение учебных занятий на государственные праздники, актированные дни). При отсутствии форс-мажорных обстоятельств часы резерва используются на организацию системного повторения, устранение пробелов в знаниях учащихся, подготовки к государственной итоговой аттестации.

С целью предоставления равных возможностей всем ученикам используется дифференцированный и индивидуальный подход в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого ученика учитывается при планировании урока.

Текущий контроль и промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением «О форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

Предусмотрено выполнение 17 практических работ.

Требования к уровню подготовки обучающихся по информатике и ИКТ в 8 классе:

Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенции. Требования к уровню подготовки полностью соответствуют стандарту.

Требования направлены на реализацию деятельностного и личностно-ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни.

В результате изучения информатики и ИКТ ученик должен:

знать/понимать:

  • виды информационных процессов; примеры источников и приемников информации;

  • единицы измерения количества и скорости передачи информации; принцип дискретного (цифрового) представления информации;

  • программный принцип работы компьютера.

уметь:

  • выполнять базовые операции над объектами: цепочками символов, числами, списками, деревьями; проверять свойства этих объектов;

  • оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой; предпринимать меры антивирусной безопасности;

  • оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи информации;

  • создавать информационные объекты, в том числе:

- структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения;

- создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности – в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому;

- создавать записи в базе данных;

  • пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором);

  • следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

использовать приобретенные знания и умения в практичес­кой деятельности и повседневной жизни для:

  • создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;

  • организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов.

УМК: Угринович Н.Д.

  1. Угринович Н.Д. Информатика 8. Учебник для 8 класса. – М.: БИНОМ, 2011;

  2. Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ». Методическое пособие для учителей, 2011.

  3. Windows-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ, 2011;












КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Дата


урока

Тема

Требования к обязательному минимуму содержания (основные понятия)

Контроль

Подготовка к ОГЭ

ИКТ

Практическая часть

НРК

Примечание

по плану

по факту

1 нед. сент.


1

Вторичный инструктаж по правилам поведения в кабинете информатики. Входящий мониторинг

Знать правила техники безопасности.



Презентация «ВВЕДЕНИЕ В ИНФОРМАТИКУ»





Информация и информационные процессы (7 часов)

2 нед. сент.


2/1

Информация в неживой и живой природе.

Иметь представление о предмете изучения, приводить примеры использования информации человеком, перечислять инф. процессы, Приводить примеры получения, передачи и использования информации живыми организмами. Называть свойства информации.

Опрос


Презентация

«ИНФОРМАЦИЯ И ЕЁ СВОЙСТВА»





3 нед. сент.


3/2

Человек и информация. Информационные процессы в технике.

Приводить примеры протекания информационных процессов в технических системах.

Опрос


Презентация

«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ»




4 нед. сент.


4/3

Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы.

Иметь представление о знаковых системах как способе кодирования информации.

Самостоятельная работа

7

Презентация

«ДВОИЧНОЕ КОДИРОВАНИЕ»




1 нед. окт.


5/4

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний.

Иметь представление о количестве информации как мере уменьшения неопределенности знания, знать единицы измерения, соотношения между ними, уметь определять инф. объем в различных единицах измерения количества информации.

Опрос


Презентация «ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ»

1. Вычисление количества информации с помощью электронного калькулятора.



2 нед. окт.


6/5

Определение количества информации.

Приводить примеры инф. сообщений, уменьшающих неопределенность знаний. Вычислять количество информации с точки зрения содержательного подхода.

Самостоятельная работа

1





3 нед. окт.


7/6

Алфавитный подход к определению количества информации.

Понимать суть алфавитного подхода. Вычислять инф. емкость одного знака алфавита. Вычислять инф. объем сообщения, записанного знаками какого-либо алфавита.

Решение задач

1

Презентация «ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ»

2. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера.



4 нед. окт.


8/7

Контрольная работа № 1 «Информация и информационные процессы».


Интерактивный тест







Компьютер как универсальное устройство для обработки информации (8ч)

5 нед. окт.


9/1

Программная обработка данных на компьютере.

Программы, данные, иметь представление о функциональной схеме компьютера

Опрос






2 нед. нояб.


10/2

Устройство компьютера: процессор, системная плата,

Называть функции компьютера при работе с информацией. Знать функции процессора. Называть основные характеристики процессора, влияющие на его производительность.

Опрос


Презентация «ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ КОМПЬЮТЕРА И ИХ ФУНКЦИИ»




3 нед. нояб.


11/3

Устройство компьютера: устройства ввода и вывода информации

Называть группы устройств, входящих в состав компьютера, и их функции. Понимать назначение устройств ввода и вывода.

Тест


Презентация «ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕР»




4 нед. нояб.


12/4

Устройство компьютера: оперативная и долговременная память

Понимать назначение внутренней и долговременной памяти компьютера. Называть отличительные особенности видов памяти.







1 нед. дек.


13/5

Файл. Файловая система. Работа с файлами

Понимать принцип хранения информации в виде файлов. Знать виды файловых систем.

Практическая работа

4

Презентация «ФАЙЛЫ И ФАЙЛОВЫЕ СТРУКТУРЫ»

2.1 Работа с файлами с использованием файлового менеджера



2 нед. дек.


14/6

Программное обеспечение компьютера: операционная система, прикладное программное обеспечение

Называть операции, которые можно выполнять над файлами Понимать суть операций над файлами. Осознавать роль программного обеспечения, называть группы программ, понимать функции операционных систем, назначение прикладных программ.

Практическая работа


Презентация «ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРА»

2.2 Форматирование дискеты 2.3 Определение разрешающей способности мыши



3 нед. дек.


15/7

Графический интерфейс операционных систем и приложений

Описывать принципы организации инф. пространства компьютера. Называть основные элементы управления. Уметь управлять ОС посредством графического интерфейса.

Практическая работа


Презентация «ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРФЕЙС»

2.4 Установка даты, времени с использованием графического интерфейса операционной системы, 2.5 Защита от вирусов: обнаружение и лечение



4 нед. дек.


16/8

Контрольная работа № 2 «Компьютер как универсальное устройство для обработки информации»


Интерактивный тест







Коммуникационные технологии (8ч)

3 нед. янв.


17/1

Передача информации, источник и приемник информации, кодирование и декодирование.

Называть основную характеристику канала передачи информации. Передача информации, источник, приемник, информационный канал, пропускная способность канала, локальная сеть, топология сети

Опрос

15





4 нед. янв.


18/2

Локальные и глобальные компьютерные сети

Понимать назначение локальной и глобальной сети. Знать различные топологии сети и их отличия.

Опрос


Презентация «ЛОКАЛЬНЫЕ И ГЛОБАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ»


3.1. Предоставление доступа к дискам локального компьютера, подключенного к локальной сети.



5 нед. янв.


19/3

Адресация в Интернете (IP-адреса и доменная система имен). Маршрутизация и транспортировка данных по сетям. (Интернет)

Понимать принцип адресации компьютеров в Интернете (IP-адрес, доменное имя). Знать некоторые имена доменов верхнего уровня

Опрос

17

Презентация «ВСЕМИРНАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ ИНТЕРНЕТ»

3.2. Настройка подключения к Интернету.

3.3. «География» Интернета. (Интернет www.minedu.govt.nz)



1 нед. фев.


20/4

Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей: Всемирная паутина. (Интернет www.iit.metodist.ru)

Иметь представление об информационных ресурсах, предоставляемых сетью Интернет.


Практическая работа


Презентация «ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ И СЕРВИСЫ ИНТЕРНЕТА»

3.4. Путешествие по Всемирной паутине.

(Интернет www.iit.metodist.ru, www.computer-museum.ru )



2 нед. фев.


21/5

Электронная почта. (Интернет www.zmail.ru)

Иметь представление об услугах, предоставляемых сетью Интернет.


Практическая работа



3.5. Работа с электронной Web-почтой. www.zmail.ru

зад. № 5.6



3 нед. фев.


22/6

Файловые архивы, общение в Интернете. (Интернет www.freesoft.ru, www.download.ru)

Файловые архивы, общение в Интернете

Практическая работа



3.6. Загрузка файлов с серверов файловых архивов. www.freeware.ru



4 нед. фев.


23/7

Мобильный Интернет. Звук и видео в Интернете. (Интернет)

Мобильный Интернет. Звук и видео в Интернете.

Опрос






1 нед. марта


24/8

Поиск информации в компьютерных сетях. (Интернет www.gogle.ru, www.aport.ru).

Электронная коммерция в Интернете. (Интернет)

Поисковая система, ключевые слова. Иметь представление об электронной коммерции.


Практическая работа

18

Презентация «ВСЕМИРНАЯ ПАУТИНА»

3.7. Поиск информации в Интернете. www.yandex.ru, www.gogle.ru, aport.ru, rambler.ru,

www.computer-museum.ru

зад. 5.8, 5.9

Поиск информации о достопримечательностях Хакасии



Основы языка HTML (8 часов)

2 нед. марта


25/1

Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста (HTML). Проектирование сайта, этапы проектирования сайта

Иметь представление о структуре Web-страницы



Презентация «СОЗДАНИЕ Web-сайта»




3 нед. марта


26/2

Web-страницы и Web-сайты

Технология WWW, HTML, тег.

Иметь представление о структуре Web-страницы.

Опрос


Презентация «СОЗДАНИЕ Web-сайта»

3.8. Разработка простого Web-сайта.



1 нед. апр.


27/3

Структура, форматирование текста на Web-странице

Уметь создать простую Web-страницу, применяя теги форматирования шрифта, абзаца.

Практическая работа


Презентация «СОЗДАНИЕ Web-сайта»

Разработка простого Web-сайта.



2 нед. апр.


28/4

Вставка изображений в Web-страницы. Формат GIF, JPEG, PNG

Уметь вставлять изображение на Web-страницу.

Практическая работа


Презентация «СОЗДАНИЕ Web-сайта»

Разработка простого Web-сайта.



3 нед. апр.


29/5

Гиперссылки на Web-страницах, списки

Уметь связывать несколько Web-страниц, используя гиперссылки.

Уметь представить информацию в виде списка на Web-странице.

Практическая работа


Презентация «СОЗДАНИЕ Web-сайта»

Разработка простого Web-сайта.



4 нед. апр.


30/6

Интерактивные формы на Web-страницах

Уметь располагать на Web-странице различные управляющие элементы

Практическая работа



Разработка простого Web-сайта.



5 нед. апр.


31/7

Зачетная работа № 2 по теме «Основы языка HTML»

Применять основные теги языка HTML для создания Web-сайта

Практическая работа



Зачетная практическая работа по теме «Коммуникационные технологии».

Создание Web страницы о своем городе


1 нед. мая


32/8

Контрольная работа № 3 по теме «Коммуникационные технологии»


Интерактивный тест






2 нед. мая


33

Повторение








3 нед. мая


34

Годовая контрольная работа за 8 класс


Контрольная работа






4 нед. мая


35

Резерв










hello_html_44d821a6.png



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерных программ по информатике и тематического планирования по УМК Н.Д. Угриновича. Рассчитана на 1 час в неделю, 35 часов в год.

Включены следующие темы: информация и информационные процессы (7 часов), компьютер как универсальное устройство для обработки информации (8 часов), коммуникационные технологии (8 часов), основы языка HTML (8 часов). Выполняется 17 практических работ. Предусмотрен резерв времени - 1 час.

Проводится 4 контрольные работы.

Общая информация

Номер материала: 170253

Похожие материалы