Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по истории 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочая программа по истории 10 класс

библиотека
материалов





Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Пилюгинская средняя общеобразовательная школа»

Бугурусланского района Оренбургской области с. Пилюгино, ул. Чапаевская, 54

телефон: 5-01-73, факс: (35352) 5-01-73






«Утверждаю»

Директор школы:_________А.С. Надеждина


«Согласовано» заместитель директора по учебной работе:__________ Н.А. Журавлева







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по истории

учебный год – 2013-2014

класс - 10


Программа, ее автор, издательство, год издания

Название учебника, его авторы, издательство, год издания

Количество часов

Количество контрольных работ

Количество практических и лабораторных работ

1. А.Н. Сахаров. Программа курса «История России. С древнейших времен до конца XVI века», М., «Русское слово». – 2012 г.

2. Н.В. Загладин. Программа курса «Всемирная история. С древнейших времен до конца XIX века», М., «Русское слово» - 2012 г.

1. А.Н. Сахаров. «История России. С древнейших времен до конца XVI века», М., «Русское слово». – 2004 г.

2. А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов. «История России XVII-XIX века», М., «Русское слово». – 2004 г.

3. Н.В. Загладин. «Всемирная история. С древнейших времен до конца XIX века», М., «Русское слово» - 2006 г.

70

2



Учитель: Федорова Ольга Анатольевна


Структура документа


Рабочая программа включает разделы:

  • пояснительная записка;

  • основное содержание с распределением курса по разделам;

  • количество контрольных работ;

  • распределение учебных часов по разделам курса;

  • критерии оценки знаний учащихся;

  • формируемые знания и умения ученика.

  • учебно-методический комплект


Пояснительная записка

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает вариативное распределение учебных часов по разделам курса с учетом государственных стандартов, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся школы. Рабочая программа способствует реализации единой концепции исторического образования. При составлении рабочей программы был учтен федеральный компонент Государственного стандарта, который устанавливает обязательный минимум содержания курса истории России и мира в 10 классе. Историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся.

Основной направленностью программы курса является воспитание патриотизма, гражданственности, уважения к истории и традициям России и мира, к правам и свободам человека, освоение исторического опыта, норм ценностей, которые необходимы для жизни в современном поликультурном, полиэтническом обществе.

В цели курса входят: освоение школьниками ключевых исторических понятий; ознакомление с основными религиозными системами; раскрытие особенностей социальной жизни, структуры общества России и мира с древнейших времен до конца XXI века; раскрытие специфики власти; раскрытие выдающихся деятелей; раскрытие значения политического и культурного наследия разных цивилизаций.

Рабочая программа составлена на основе цивилизационно-гуманитарного подхода. Она ориентирована на то, чтобы учащиеся овладели определенным объемом знаний и умений в истории с древнейших времен до конца XXI века.

С целью углубления знаний школьников по истории в основу взято соотношение: 24:46, где на курс «Всеобщей истории» выделено минимальное количество часов по Госстандарту.

За основу рабочей программы взяты положения программы курса «История России. С древнейших времен до конца XVI века», А.Н. Сахаров, М., «Русское слово». – 2012 г., программы курса «Всемирная история. С древнейших времен до конца XIX века», Н.В. Загладин, М., «Русское слово» - 2012 г. В работе используются учебники «История России. С древнейших времен до конца XVI века», А.Н. Сахаров, М., «Русское слово». – 2004 г., «История России XVII-XIX века», А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, М., «Русское слово». – 2004 г., «Всемирная история. С древнейших времен до конца XIX века», Н.В. Загладин, М., «Русское слово» - 2006 г

С целью обеспечения непрерывности образовательного процесса в дни отсутствия на занятиях учащихся по причине неблагоприятных погодных условий, в дни, пропущенные по болезни, а также в период карантина или сезонных вспышек инфекционных заболеваний и т.п. обучение осуществляется с использованием дистанционных технологий в следующих формах: через электронный дневник школы; через сайт школы; через общение с помощью электронной почты учащихся, педагогов; через online-тестирование при подготовке к региональным экзаменам, ГИА и ЕГЭ.


Основное содержание

с распределением курса по разделам


Раздел

Количество часов


К/р

I. Всеобщая история. С древнейших времен до конца XXI в. (24 часа)

Раздел 1. Истоки формирования человеческой цивилизации. Первобытность.

1 час



Раздел 2. Древний мир.

5 часов



Раздел 3. Средневековье.

4 часа



Раздел 4. Западная Европа на пути к Новому времени.

1 час



Раздел 5. Экономика и общество.

3 часа


1

Раздел 6. Духовная жизнь общества.

2 часа



Раздел 7. Политические отношения.

4 часа



Раздел 8. Международные отношения.

3 часа



Заключение. Основные итоги Всеобщей истории к концу XXI в.

1 час



II. История России с древнейших времен до конца XXI в. (44 часа)

Тема 1. Древнерусское государство IX-XIII вв.

6 часов



Тема 2. Образование единого Русского государства в XIV-XV вв.

4 часа



Тема 3. Россия в XVI-XVII вв.

7 часов



Тема 4. Россия в эпоху Петра Великого.

4 часа


1

Тема 5. Россия в середине и второй половине XVIII в.

6 часов



Тема 6. Россия в первой половине XIX в.

9 часов



Тема 7. Россия во второй половине XIX в.

10 часов




Итого:

70


2


Количество контрольных работ

Наименование работы

Количество часов

К/р №1 за 1 полугодие

1 час

К/р №2 за 2 полугодие

1 час



Критерии оценки знаний учащихся

Контроль успеваемости учащихся – это выявление, измерение и оценивание знаний, умений обучаемых.


Выявление и изменение – это проверка, которая является составным компонентом контроля, функция которого обеспечение обратной связи между учителем и учащимися. Так же в контроль входит оценивание (как процесс) и оценки, которые в журналах фиксируются в виде отметок.

Формы учета: оценка (оценочное суждение), отметка, самооценка, поурочный балл, символика (флажки, звездочки, игрушки и т.п.).

Критерии оценки знаний учащихся таковы:

  • глубокий, с привлечением дополнительного материала и проявлением гибкости мышления ответ ученика оценивается пятью баллами;

  • твердое знание материала в пределах программных требований - четырьмя;

  • неуверенное знание, с несущественными ошибками и отсутствием самостоятельности суждений оценивается – тремя баллами;

  • наличие в ответе школьника грубых ошибок, проявление непонимания сути, не владение навыком оценивается отрицательно, отметкой «2»;

  • отсутствие знаний, умений, навыков и элементарного прилежания влечет за собой единицу (используется очень редко)*.


*Коджаспирова Г.М. Педагогика. –М., изд. ВЛАДОС, 2004







Формируемые знания и умения ученика


В результате изучения истории ученик должен

  • знать периодизацию всемирной и отечественной истории;

  • знать основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории с древнейших времен до конца XIX века и выдающихся деятелей истории;

  • знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

  • знать изученные виды исторических источников;

  • особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

  • уметь определять последовательность и длительность важнейших событий новой истории;

  • уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;

  • уметь читать историческую карту и показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;

  • обладать навыком поиска нужной информации по заданной теме, извлечения необходимой информации из различных знаковых систем (схемы, таблиц, графиков и т.д.)

  • выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

  • объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов;

  • уметь анализировать исторические явления, процессы факты;

  • группировать исторические явления и события по заданному признаку;

  • владеть навыками устной и письменной речи, вести диалог, грамотно строить монологическую речь, формулировать вопрос, сжато давать ответ;

  • уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников в связной монологической форме;

  • использовать приобретенные знания при написании творческих работ, сообщений, докладов, рефератов, рецензий;

  • уметь дать на основе конкретного материала научные объяснения сущности фактов и связей между ними;

  • выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;

  • определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

  • объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории с древнейших времен до конца XIX века, достижениям культуры;

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни;

  • уметь осуществлять самоконтроль и самооценку.

  • осознать себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.





Учебно-методический комплект



1. А.Н. Сахаров. Программа курса «История России. С древнейших времен до конца XVI века», М., «Русское слово».2012 г.

2. Н.В. Загладин. Программа курса «Всемирная история. С древнейших времен до конца XIX века», М, «Русское слово».2012 г.

3. Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по истории, 2012 г.

«История России. С древнейших времен до конца XVI века»: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений/ Загладин Н.В.. – 4-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2004.

4. Н.В.Загладин. «Всемирная история. С древнейших времен до конца XIX века»: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. – 8-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2006.

5. Программа. 10 класс./Загладин Н.В, Козленко С.И. Методические рекомендации по использованию учебников Н.В.Загладина. «Всеобщая история 10-11 класс». Программа курса. -4-е из-е– М.: ООО «ТИД»Русское слово-РС», 2007

5. Загладин Н.В., и др.. Всеобщая история. История России.11 класс// Информационно-методические материалы по использования УМК «История» из-ва «Русское слово»/Авт. и сост с.В.Агафонов. –М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС», 2008.

6. От Кремля до Рейхстага, CD, Республиканский медиа центр.

7. Энциклопедия истории России 862-1917гг, СD, Интерактивный мир, 2001

8. История государства и народов России. / CD, ЗАО «1С», 2007.

9. Контурные карты «История России», - М.: Из-во ФГУП ПКО «Картография», 2009

10.Атлас «История России. С древнейших времен до конца XVI века», - М.: Из-во ФГУП ПКО «Картография», 2009hello_html_m4d466bb7.png

Краткое описание документа:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Пилюгинская средняя общеобразовательная школа»

Бугурусланского района Оренбургской области с. Пилюгино, ул. Чапаевская, 54

телефон: 5-01-73, факс: (35352) 5-01-73

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по истории

учебный год – 2013-2014

класс - 10

Программа, ее автор, издательство, год издания

Название учебника, его авторы, издательство, год издания

Количество часов

Количество контрольных работ

Количество практических и лабораторных работ

1. А.Н. Сахаров. Программа курса«История России. С древнейших времен до конца XVI века», М., «Русское слово». – 2012 г.

2. Н.В. Загладин. Программа курса «Всемирная история. С древнейших времен до конца XIXвека», М., «Русское слово» - 2012 г.

1. А.Н. Сахаров. «История России. С древнейших времен до конца XVI века», М., «Русское слово». – 2004 г.

2. А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов. «История России XVII-XIX века», М., «Русское слово». – 2004 г.

3. Н.В. Загладин. «Всемирная история. С древнейших времен до конца XIXвека», М., «Русское слово» - 2006 г.

70

Пояснительная записка

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает вариативное распределение учебных часов по разделам курса с учетом государственных стандартов, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся школы. Рабочая программа способствует реализации единой концепции исторического образования. При составлении рабочей программы был учтен федеральный компонент Государственного стандарта, который устанавливает обязательный минимум содержания курса истории России и мира в 10 классе. Историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся.

Основной направленностью программы курса является воспитание патриотизма, гражданственности, уважения к истории и традициям России и мира, к правам и свободам человека, освоение исторического опыта, норм ценностей, которые необходимы для жизни в современном поликультурном, полиэтническом обществе.

В цели курса входят: освоение школьниками ключевых исторических понятий; ознакомление с основными религиозными системами; раскрытие особенностей социальной жизни, структуры общества России и мира с древнейших времен до конца XXIвека; раскрытие специфики власти; раскрытие выдающихся деятелей; раскрытие значения политического и культурного наследия разных цивилизаций.

Рабочая программа составлена на основе цивилизационно-гуманитарного подхода. Она ориентирована на то, чтобы учащиеся овладели определенным объемом знаний и умений в истории с древнейших времен до конца XXIвека.

С целью углубления знаний школьников по истории в основу взято соотношение: 24:46, где на курс «Всеобщей истории» выделено минимальное количество часов по Госстандарту.

За основу рабочей программы взяты положения программы курса «История России. С древнейших времен до конца XVI века», А.Н. Сахаров, М., «Русское слово». – 2012 г.,программы курса «Всемирная история. С древнейших времен до конца XIXвека», Н.В. Загладин, М., «Русское слово» - 2012 г. В работе используются учебники «История России. С древнейших времен до конца XVI века», А.Н. Сахаров, М., «Русское слово». – 2004 г., «История России XVII-XIX века», А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов,М., «Русское слово». – 2004 г., «Всемирная история. С древнейших времен до конца XIXвека», Н.В. Загладин, М., «Русское слово» - 2006 г

С целью обеспечения непрерывности образовательного процесса в дни отсутствия на занятиях учащихся по причине неблагоприятных погодных условий, в дни, пропущенные по болезни, а также в период карантина или сезонных вспышек инфекционных заболеваний и т.п. обучение осуществляется с использованием дистанционных технологий в следующих формах: через электронный дневник школы; через сайт школы; через общение с помощью электронной почты учащихся, педагогов; через online-тестирование при подготовке к региональным экзаменам, ГИА и ЕГЭ.

Основное содержание

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров461
Номер материала 298362
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх