Инфоурок Всеобщая история Рабочие программыРабочая программа по истории 10 класс

Рабочая программа по истории 10 класс

Скачать материал

Пояснительная записка к курсу истории для 10 класса.

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) образования (Приказ МО РФ № 1089 от 05,03,2004г.) на основании авторской программы Волобуева О. В., учебников по истории (Волобуев О.В. Митрофанов А.А.  История. Всеобщая история.. Учеб. для 10 кл. – М.: Просвещение, 2014, Левандовский. История России.. Учеб. для 10 кл. – М.: Просвещение, 2013) с учетом обязательного минимума содержания исторического образования в основной школе.

Настоящая программа рассчитана на 68 часа (2 часа в неделю) в соответствии с учебным планом школы и рассчитана на один год обучения

Цель курса: формирование систематизированных знаний об историческом прошлом, личностное развитие и социализация учащихся. Цель курса не противоречит общим задачам школы направлена на решение следующих задач:

·               воспитание патриотизма, уважения к истории человечества;

·               освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности;

·               овладение методами исторического познания, умениями работать с различными источниками информации;

·               формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями.

Основные содержательные линии программы реализуются в рамках двух курсов – всеобщей истории и истории России. Предусмотрено их последовательное изучение курсов. Изучение каждой части основывается на проблемно-хронологическом подходе. В программу внесены изменения в соответствии с приказом «о внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004г. N 1089». Изменения внесены в первый раздел в рамках темы «Древний Восток и античный мир» тема: «Проблема фальсификации».

Основные требования к уровню подготовки обучающихся по истории в 10 классе.

знать:

основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории; периодизацию всемирной и отечественной истории; современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории; историческую обусловленность современных общественных процессов; особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

уметь:

проводить поиск исторической информации в источниках разного типа; критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания); анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд); различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения; устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических  процессов и явлений; участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения; представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии; в соответствии с изменениями внесенными в программу на основании Приказа «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004г. N 1089»: обучающиеся должны владеть информацией о проблеме фальсификации по средствам работы с историческими источниками.

владеть навыками:

анализа исторических событий на основе текста учебника; соотнесения даты события с веком

определения последовательности и длительности важнейших событий, выявления существенных черт исторических процессов, явлений, событий; определения на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

пользования справочной и научной литературой, словарями

Контроль достижения учениками уровня государственного стандарта осуществляется в форме тестов, проверочных и контрольных работ. По итогам изучения курса истории в 9классе предусмотрены обобщающие уроки «Мир в XX в.» и «Россия в XX в.», а также итоговые контрольные работы по курсам. Контроль  усвоения тем, внесенных в программу в соответствии с Приказом «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004г. N 1089»: осуществляется в форме теста.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ИСТОРИИ ДЛЯ 10 КЛАССА НА 70 ЧАСОВ

№ темы

Название темы

Количество часов

 

Входной контроль

1

1

Цивилизации Древнего мира и раннего средневековья

5

2

Древняя Русь

10

3

Западная Европа в XI-XV веках

3

4

Российское государство в XIV-XVII веках.

12

5

Запад в Новое время

6

6

Российская империя в XVIII веке

6

7

Запад в XIX веке. Становление индустриальной цивилизации

5

8

Россия на пути модернизации

10

9

Культура XIX века

5

Итого

 

70

Календарно-тематическое планирование курса истории для 10 класса

№ п/п

 

1

Класс

Название раздела, темы

Кол-во часов

Примечания

10а

Вводный урок. Входящий контроль

1

 

 

Раздел I: Цивилизации Древнего мира и раннего средневековья

5

 

 

2

 

1.1. Древний Восток и античный мир. Проблема фальсификации

1

Тест

3

 

1.2. Рождение европейской средневековой цивилизации

Страны Западной Европы в раннее Средневековье

1

 

4

 

1.3. Византийская империя и восточно-христианский мир.

1

 

5

 

1.4. Исламский мир.

1

 

6

 

1.5. Повторительно-обобщающий урок по теме «Цивилизации древнего мира и раннего Средневековья».

1

Тест

 

 

Раздел II. Древняя Русь.

10

 

7

 

2.1. Народы Восточной Европы.

1

 

8

 

2.2. Восточные славяне в древности.

1

 

9

 

2.3. Возникновение Древнерусского Государства. Крещение Руси.

1

 

10

 

2.4  Государство и общество.

1

 

11

 

2.5 Церковь и культура.

1

 

12

 

2.6 Раздробленность Руси.

1

 

13

 

2.7 Культура Руси в XII – начале XIII в. Архитектура. Живопись. Литература.

1

 

14

 

2.8 Русь между Востоком и Западом. Держава Чингисхана. Батый. Образование Золотой Орды.

1

 

15

 

2.9  Русь между Востоком и Западом. Александр Невский. Борьба со шведами и немцами.

1

 

16

 

2.10 Повторительно-обобщающий урок по теме «Древняя Русь»

1

Тест

 

 

Раздел III. Западная Европа в XI-XV веках

3

 

17

 

3.1. Экономическое и политическое развитие

1

 

 

18

 

3.2. Взаимодействие средневековых цивилизаций Культура средневекового Запада

1

 

19

 

3.3. Повторительно – обобщающий урок по теме «Западная Европа в XI-XV Веках»

1

Тест

 

 

 

Раздел IV.  Российское государство в XIV-XVII веках.

12

 

 

20

 

4.1. Москва во главе объединения русских земель. Начало возвышения Москвы

1

 

21

 

4.2. Правление Дмитрия Донского. Куликовская битва и её значение

1

 

22

 

4.3. Междоусобица в Московском княжестве. Рост территории Московского княжества

1

 

23

 

4.4. Россия: третье православное царство. Политика Ивана III. «Москва-третий Рим».

1

 

24

 

4.5 Формирование сословно - представительной монархии. Экономическое развитие. Социальная структура.

1

 

25

 

4.6  Кризис государства и общества. Иван IV.Опричнина.

1

 

26

 

4.7 Правление Бориса Годунова. Причины и начало Смуты. Основные этапы Смуты.

1

 

27

 

4.8 Первое и Второе ополчения. Земский собор1613г.

1

 

28

 

4.9  Становление самодержавия Романовых.

1

 

29

 

4.10 Церковная реформа и раскол православной церкви

1

 

30

 

4.11 Начало формирования многонационального государства.

1

 

32

 

4.12 Русская культура.

1

Контрольная работа

 

 

Раздел VЗапад в Новое время

6

 

33

 

5.1. Европа в начале Нового времени

1

 

 

34

 

5.2. Государство и общество стран Западной Европы в XVII веке.

1

 

35

 

5.3. Эпоха Просвещения

1

 

36

 

5.4 Революции XVIII столетий. (Англия, Северная Америка)

1

 

37

 

5.5 Революции XVIII столетия (Франция)

1

1

 

38

 

5.6 Тенденция развития европейской культуры XVI-XVIII веков

1

Тест

 

 

 

Раздел VI. Российская империя в XVIII веке

6

 

 

39

 

6.1. Власть и общество. Предпосылки петровских реформ. Утверждение абсолютизма.

1

 

 

40

 

6.2. Борьба за наследие Петра. Просвещённый абсолютизм в России. Правление Екатерины II.

1

 

41

 

6.3. Социально-экономическое развитие страны

1

 

42

 

6.4. Расширение территории государства. Северная война и территориальные приобретения России. Расширение западных границ России во второй половине XVIII в.

1

 

43

 

6.5 Борьба за выход к Чёрному морю. Территориальное расширение России на Восток. Освоение Сибири и Дальнего Востока.

1

 

44

 

6.6 Образование, наука и культура

1

Тест

 

 

Раздел VII. Запад в XIX веке. Становление индустриальной цивилизации

5

 

 

 

45

 

7.1 Эпоха наполеоновских войн

1

 

 

46

 

7.2. Промышленный переворот и становление индустриального Запада

1

 

 

47

 

7.3. Революции и реформы. Революции 1830г.-1848г. во Франции. Революции 1848-1849гг. в Германии, Австрии и Италии.

1

 

48

 

7.4. Революции и реформы в Великобритании. Гражданская война в США.

Идейные течения и политические партии

1

 

49

 

7.5. Колониальные империи

Особенности развития стран Запада во второй половине XIX века

1

Тест

 

 

Раздел VIII. Россия на пути модернизации

10

 

 

50

 

8.1. Российское государство в первой половине XIX века. Россия на рубеже столетий: Павел I

1

 

 

 

51

 

8.2. Преобразовательные проекты Александра I.

1

 

52

 

8.3. Царствование Николая I.

1

 

53

 

8.4. Общественная жизнь в первой половине XIX века

1

 

54

 

8.5 Реформы 1860-1870-х годов. Отмена крепостного права.

1

 

55

 

8.6  Экономическая политика в эпоху реформ. Сельское хозяйство и промышленность в пореформенный период.

1

 

56

 

8.7 Поиски нового курса во внутренней политике на рубеже 70-80-х г.г.: борьба либеральной и консервативной тенденций.

1

 

56

 

8.8 Общественное движение в России во второй половине XIX века

1

 

57

 

8.9 Россия – многонациональная империя (Финляндия, Польша, Бессарабия и Кавказ)

1

 

58

 

8.10 Россия – многонациональная империя (Казахстан и Средняя Азия, заселение Сибири и Дальнего Востока)

1

Тест

 

 Раздел IX. Культура XIX века

5

 

59

 

9.1 Научно-технический прогресс и общество

1

 

60

 

9.2 Научно-технический прогресс и общество в России

1

 

61

 

9.3 Мировая литература и художественная культура

1

 

62

 

9.4 Культура России в XIX веке

1

 

63

 

9.5 Итоговое повторение

1

 

64

 

Итоговый урок по курсу «История. России и мир»

1

Контрольная работа

65

 

Контрольная работа по курсу «Россия и мир»

1

 

 

66

 

Задание на лето

1

 

 

Резервные уроки

3

 

 

Итого

70

 

Из них: тестов – 8,

                      контрольных работ – 2.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

Для учителя:

            Загладин Н.В. Программа и тематическое планирование курса «История. История России и мира» 10-11 классы / Н.В. Загладин, С.И. Козленко, Х.Т. Загладина. 4-е изд. – М.: ООО  «Русское слово – учебник», 2013.

Кочетов Н.С. История России с древнейших времён до конца XVII века. 10 класс: поурочные планы по учебнику А.Н. Сахарова. – Волгоград: Учитель, 2013г.

 Кочетов Н.С. История России. Конец XVII - XIX век. 10 класс: поурочные планы по учебнику А.Н. Сахарова. – Волгоград: Учитель, 2013г.

 Для обучающихся:

 Загладин Н.В. Всемирная история. История России и мира с древнейших времён до конца XIX века: Учебник для 10 класса. – 5-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2013.-400с.
Сахаров А. Н. История России с древнейших времен до конца XVII века. Ч.1: учебник для 10 кл. общеобразоват. учреждений / А. Н. Сахаров. – 9-е изд.– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2013.– 336 с.

  Сахаров А. Н. Боханов А.Н. История Росси. XVII – XIX век Ч.2: учебник для 10 кл. общеобразоват. учреждений / А. Н. Сахаров, А.Н. Боханов; под общ. ред. чл.-корр. РАН А.Н. Сахарова . – 9-е изд.– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2013.– 288 с.

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по истории 10 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по оценке имущества

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Пояснительная записка к курсу истории для 10 класса.

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) образования (Приказ МО РФ № 1089 от 05,03,2004г.) на основании авторской программы Волобуева О. В., учебников по истории (Волобуев О.В. Митрофанов А.А.  История. Всеобщая история.. Учеб. для 10 кл. – М.: Просвещение, 2014, Левандовский. История России.. Учеб. для 10 кл. – М.: Просвещение, 2013) с учетом обязательного минимума содержания исторического образования в основной школе.

Настоящая программа рассчитана на 68 часа (2 часа в неделю) в соответствии с учебным планом школы и рассчитана на один год обучения

Цель курса: формирование систематизированных знаний об историческом прошлом, личностное развитие и социализация учащихся. Цель курса не противоречит общим задачам школы направлена на решение следующих задач:

·         воспитание патриотизма, уважения к истории человечества;

·         освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности;

·         овладение методами исторического познания, умениями работать с различными источниками информации;

·         формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями.

Основные содержательные линии программы реализуются в рамках двух курсов – всеобщей истории и истории России. Предусмотрено их последовательное изучение курсов. Изучение каждой части основывается на проблемно-хронологическом подходе. В программу внесены изменения в соответствии с приказом «о внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004г. N 1089». Изменения внесены в первый раздел в рамках темы «Древний Восток и античный мир» тема: «Проблема фальсификации».

Основные требования к уровню подготовки обучающихся по истории в 10 классе.

знать:

основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории; периодизацию всемирной и отечественной истории; современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории; историческую обусловленность современных общественных процессов; особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

уметь:

проводить поиск исторической информации в источниках разного типа; критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания); анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд); различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения; устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических  процессов и явлений; участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения; представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии; в соответствии с изменениями внесенными в программу на основании Приказа «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004г. N 1089»: обучающиеся должны владеть информацией о проблеме фальсификации по средствам работы с историческими источниками.

владеть навыками:

анализа исторических событий на основе текста учебника; соотнесения даты события с веком

определения последовательности и длительности важнейших событий, выявления существенных черт исторических процессов, явлений, событий; определения на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

пользования справочной и научной литературой, словарями

Контроль достижения учениками уровня государственного стандарта осуществляется в форме тестов, проверочных и контрольных работ. По итогам изучения курса истории в 9классе предусмотрены обобщающие уроки «Мир в XX в.» и «Россия в XX в.», а также итоговые контрольные работы по курсам. Контроль  усвоения тем, внесенных в программу в соответствии с Приказом «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004г. N 1089»: осуществляется в форме теста.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 595 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.03.2015 1247
    • DOCX 161.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фатыхова Ирина Ильдусовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фатыхова Ирина Ильдусовна
    Фатыхова Ирина Ильдусовна
    • На сайте: 5 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14976
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 167 человек из 55 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 17 регионов

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного продвижения бизнеса в интернете

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе