Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Рабочая программа по истории 7-9 классы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Рабочая программа по истории 7-9 классы

библиотека
материалов

Областное государственное специальное (коррекционное)

образовательное казенное учреждение для обучающихся, воспитанников с

ограниченными возможностями здоровья



специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат VIII вида № 19

г. Тайшета



«Утверждаю»

Директор школы


__________________

Кривоченкова О.С.

Приказ № _____

от «___»____________ 201__ г.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


ПО ИСТОРИИ



7-9 классы



2014-2015 г.




Согласовано Методическим советом

Протокол № ______

от «___» _________ 201___г.


Рекомендована к утверждению на педагогическом совете школы.

Протокол № ______

от «____» _______ 201___г.




Рабочую программу разработала:

Куттер Лариса Александровна



должность:

___учитель______________________



Подпись разработчика:

_________________________





2014 г.


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ


Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов:

- Региональный учебный план специальных (коррекционных) учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья I- VIII видов Иркутской области, распоряжение № 965 от 30.08.2011 года.

- Учебного плана ОГСКОУ «Специальной (коррекционной) школы – интерната» № 19 на 2014-2015 учебный год;

- Положение о разработке рабочих программ

- Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида: под редакцией В.В. Воронковой, «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 классы, сборник 2 «Владос», Москва, 2011 г.

История в школе для детей с нарушением интеллекта рассматривается как учебный предмет, в который заложено изучение исторического материала, овладение определёнными  знаниями, умениями, навыками, коррекционное воздействие изучаемого материала на личность ребенка, формирование личностных качеств гражданина, подготовка подростка с нарушением интеллекта к жизни, социально-трудовая и правовая адаптация воспитанника в  общество. Цель обучения  – формирование у обучающихся способности изучать разнообразный исторический материал и использовать его в своей деятельности. Для этого необходимо систематическое руководство деятельностью детей с ограниченными возможностями здоровья  в процессе обучения истории с постепенным возрастанием их самостоятельности.

Основными задачами курса являются:

  • освоение учащимися комплекса систематизированных знаний об истории Отечества, роли России как активного участника и творца всемирной истории;

  • помощь учащимся в развитии у них чувства национальной идентичности, патриотизма, толерантности, уважения к историческому пути своего и других народов;

  • развитие у учащихся исторического мышления, под которым понимается способность рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности;

  • овладение учащимися умениями и навыками поиска и систематизации исторической информации.

Историко-краеведческие сведения о жизни, быте, обычаях людей являются важной составной частью курса, поэтому «особое внимание уделяется краеведческой работе с использованием местного исторического материала». После каждого раздела  программы запланированы уроки краеведения, на которых обучающиеся рассматривают те периоды становления своей малой Родины, которые рассматриваются в отечественной истории. Актуальность курса краеведения «Моя малая Родина» состоит в том, что изучаемые на уроках исторические события  часто тесным образом связаны с событиями местной истории как частью общей истории страны. На конкретных примерах родной истории обучаемым специальной (коррекционной) школы легче осмысливать и усваивать общеисторический материал.



Предлагаемое в рабочей программе распределение часов по темам соответствует авторской программе под редакцией Воронковой В. В., автор  О.И.Бородина, В.М. Мозговой

Контроль знаний, умений и навыков обучающихся осуществляется в форме устных опросов, проведения тестов, контрольных работ.

Курс истории Отечества 7 класса содержит информацию о крупных исторических событиях отечественной истории, жизни, быте людей IX-XV века. Изучение истории в 7 классе начинается с «Введения», назначение которого состоит в том, чтобы познакомить учащихся с новым предметом, источниками (вещественными, устными, письменными), по которым учёные-историки узнают о жизни людей в прошлом, а также научить работать с учебником истории, исторической картой, «лентой времени». Фактический исторический материал, изучаемый в 7 классе, охватывает период с древних времён до конца XV века.

Должны знать:


Должны уметь:


какие исторические даты называются точными, приблизительными;
– когда произошли события (конкретные, по выбору учителя);
– кто руководил основным сражениями.


пользоваться учебником, ориентироваться в тексте, иллюстрациях учебника;
– пересказывать исторический материал с опорой на наглядность, по заранее составленному плану;
– соотносить содержание иллюстративного материала с текстом учебника;
– пользоваться «лентой времени», соотносить год с веком;
– устанавливать последовательность исторических событий на основе знания дат;
– правильно и точно употреблять исторические термины, понятия.



Учебно-тематическое планирование


п/п

Наименование разделов и тем

Всего

часов

В том числе на:

примерное количество часов на самостоятельные работы учащихся

уроки

лабораторно-практические работы

Краеведение. Посещение школьного музея

1

Введение в историю

7

6


1


2

История нашей страны древнейшего периода

11

10



1

3


Киевская Русь



16





15












1

4

Распад Киевской Руси

10

9



1

5


Борьба Руси с иноземными завоевателями


10

9



1

6

Начало объединения русских земель

11

10



1

7

Контрольная работа

1




1

8

Повторение

2

2




В нижней части таблицы часы суммируются



Итого:

68

61


1

6





Учебно-методическое обеспечение


п/п

Содержание

Класс

Автор

Издательство

Год издания

1

Программа специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида

7

Н, Н.

Воронкова

Москва «Просвещение»

2011 г.

2

Учебник (основной)

История

7

Б.П. Пузанов, О.Н. Бородина, Л.С. Сековец, Н.М. Редькина

Гуманитарный издательский центр «Владос»

2014 г.

3

Учебники (Дополнительные)





4

Учебные пособия:






8класс

Должны знать:


Должны уметь:


когда началось и закончилось событие (по выбору),

как протекало конкретное событие,

великих русских поэтов, писателей, ученых.

пользоваться лентой времени,

устанавливать причинно-следственные связи и зависимости, связь исторических событий,

выделять главную мысль в отрывке исторической статьи,

оценивать ответ ученика, дополнить его, пользуясь учебником и картой.



Учебно-тематическое планирование


п/п

Наименование разделов и тем

Всего

часов

В том числе на:

примерное количество часов на самостоятельные работы учащихся

уроки

лабораторно-практические работы

Краеведение. Посещение школьного музея

1

Единая Россия (конец 15-17 век)

21

20



1

2

Великие преобразования России в 18 веке

20

17

1

1

1

3

История нашей страны в 19 веке


22

20

1


1

4

Контрольная работа за год

1




1

5

повторение

4

3


1


В нижней части таблицы часы суммируются



Итого:

68

60

2

2

4



Учебно-методическое обеспечение


п/п

Содержание

Класс

Автор

Издательство

Год издания

1

Программа специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида

8

Н, Н.

Воронкова

Москва «Просвещение»

2011 г.

2

Учебник (основной)

История

8

Б.П. Пузанов, О.Н. Бородина, Л.С. Сековец, Н.М. Редькина

Гуманитарный издательский центр «Владос»

2014 г.

3

Учебники (Дополнительные)





4










9 класс

В связи с территориальным изменением целостности России в программу введен дополнительный учебный час в IV четверти на тему: «Присоединение Крыма к России. Город- герой Севастополь»


Должны знать:


Должны уметь:


основные исторические события революционные движения, гражданская война; становление Советской власти; стройки первых пятилеток; вторая Мировая война; Великая Отечественная война;

основные периоды развития хозяйственной и политической жизни страны в предвоенные и послевоенные годы;

исторических деятелей, полководцев, руководителей страны, национальных героев.






Учебно-тематическое планирование


п/п

Наименование разделов и тем

Всего

часов

В том числе на:

примерное количество часов на самостоятельные работы учащихся

уроки

лабораторно-практические работы

Краеведение. Посещение школьного музея

1

Россия в начале 20 века

9

8



1

2

Россия в 1917-1920 годах

9

7


1

1

3


Советская Россия в 20-30 г. 20 века


10

9



1

4



СССР во Второй мировой и Великой Отечественной войне 1941-1945 г.

16

13

2


1

5





Советский Союз в 1945-1991 г.





13





11

1









1



6




Новая Россия в 1991-2014 годах






9




5

2

1

1

7



Повторение



1

1




В нижней части таблицы часы суммируются


Итого:

67

54

5

2

6






Учебно-методическое обеспечение


п/п

Содержание

Класс

Автор

Издательство

Год издания

1

Программа специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида

9

Н, Н.

Воронкова

Москва «Просвещение»

2011 г.

2

Учебник (основной)

История

9

Б.П. Пузанов, О.Н. Бородина, Л.С. Сековец, Н.М. Редькина

Гуманитарный издательский центр «Владос»

2014 г.

3

Учебники (Дополнительные)





4

Учебные пособия:










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Рабочая программа составлена на основе следующихнормативно-правовых и инструктивно-методических документов:

- Региональный учебный план специальных (коррекционных) учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья I- VIII видов Иркутской области, распоряжение № 965 от 30.08.2011 года.

-  Учебного плана ОГСКОУ  «Специальной  (коррекционной) школы – интерната»  № 19 на 2014-2015 учебный год;

-   Положение о разработке рабочих программ

-  Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида: под редакцией В.В. Воронковой, «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 классы, сборник 2 «Владос», Москва, 2011 г.

Автор
Дата добавления 08.04.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров663
Номер материала 477966
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх