Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Рабочие программы / Пояснительная записка - рабочая программа по истории (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Пояснительная записка - рабочая программа по истории (9 класс)

библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Приалейская СОШ» - «Плотавская ООШ»

Алейского района Алтайского края











Рабочая программа

по истории для 9 класса







Составила Губарева

Ольга Васильевна

учитель

истории и обществознания

высшей категории









2014

Пояснительная записка

Рабочая программа по Всеобщей истории разработана на основе

Программы ОУ «История. Обществознание. 5-11 классы»/ авторской программы А.О. Сороко-Цюпы, О.Ю.Стреловой «Новейшая история зарубежных стран. XX-начало XXIв.»/Просвещение, 2008/.

Программы ОУ. Всемирная история. 5-9 классы. Авторы А.А.Вигасин, Г.И.Годер, Н.И.Шевченко, А.Я.Юдовская, Л.М.Ванюшкина, А.О.Сороко-Цюпа. М: Просвещение 2008г.

Так же при составлении Рабочей программы использовано пособие для учителей ОУ – «Всеобщая история. Рабочие программы. Предметная линия учебников А.А.Вигасина – О.С.Сороко-Цюпы. 5 – 9 классы»/Просвещение, 2011г.

Преподавание всеобщей истории ориентировано на использование учебника «Новейшая история зарубежных стран XX – начало XXI века». 9 класс. О. С. Сороко-Цюпа, А. О. Сороко-Цюпа, 2013; рабочая тетрадь «Новейшая история зарубежных стран XX – начало XXI века». 9 класс. О. С. Сороко-Цюпа.

Настоящая рабочая программа по истории России разработана на основе Программы ОУ «История. Обществознание. 5-11 классы»/ авторской программы А.А.Данилова, Л.Г.Косулиной «История России. 6-9 классы/Просвещение, 2008/; Программы ОУ «А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История. 6-11 классы»/Просвещение, 2009г.

Календарно-тематический план для 9 классов по истории России ориентирован на использование учебника:

Данилов, А. А. История России XX – начало XXI в. 9 класс / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. – М.: Просвещение, 2013;

  • дополнительных пособий для учителя:

Данилов, А. А. Поурочные разработки к учебнику «История России. XIX век» / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. – М.: Просвещение, 2007;

Родригес, А. М. Новейшая история зарубежных стран. ХХ век / А. М. Родригес. – М., 2000;

Вотромеев, В. П. Всемирная история в лицах. Раннее средневековье: энциклопедия школьника. Детский Плутарх / В. П. Вотромеев. – М.: ОЛМА ПРЕСС, 1999;

История России в лицах: биографический словарь / под общ. ред. В. В. Каргалова. – М.: Русское слово, 1997;

Короткова, М. В. История России ХХ в.: дидактические материалы / М. В. Короткова. – М.: Дрофа, 2002;

Буганов, В. И. Страницы боевого прошлого нашей страны: хрестоматия для учащихся 8 класса / В. И. Буганов, А. И. Назарец. – М.: Просвещение, 1972;

Данилов, А. А. История России в художественно-исторических образах: хрестоматия / А. А. Данилов;

  • для учащихся:

Антонов, А. Ф. Книга для чтения по истории России с древнейших времен до конца XVIII в.: пособие для учащихся / А. Ф. Антонов. – М.: Просвещение, 1988;

Бабич, И. В. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до XVII в.: в 4 т. / И. В. Бабич, В. Н. Захаров, И. Е. Уколова. – М.: МИРОС – межд. отнош., 1994.

Данилов, А. А. История России. XX век – начало XXI в. 9 класс: рабочая тетрадь в 2 ч. / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. – М.: Просвещение, 2008.

Один из вариантов календарно-тематического планирования предусматривает на изучение истории России 44 учебных часа, на изучение Всеобщей истории 24 часов; всего 68 часов + 2 часа резервного времени.

Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера: CD-проект «История Отечества 882–1917» и «Мировая историческая энциклопедия»; видеофильмы «Крушение царизма», «Двоевластие», «В дни октября», «Цвет войны», «Обыкновенный фашизм», «Сталинградская битва».

Требования к уровню подготовки обучающихся:

Должны знать: даты основных событий, термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников, результаты и итоги событий XX – начало XXI века; важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в XX – начале XXI века; изученные виды исторических источников.

Должны уметь: сравнивать исторические явления и события, объяснять смысл, значение важнейших исторических понятий, уметь дискутировать, анализировать исторический источник, самостоятельно давать оценку историческим явлениям, высказывать собственное суждение, читать историческую карту, группировать (классифицировать) исторические события и явления по указанному признаку.

Владеть компетенциями: коммуникативной, смыслопоисковой, компетенцией личностного саморазвития, информационно-поисковой рефлексивной компетенцией, учебно-познавательной и профессионально-трудовой.

Способны решать следующие жизненно-практические задачи: высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России; использование знаний об историческом пути и традициях народов России в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

Элементы продвинутого уровня включают в себя дополнительную информацию из разнообразных источников, с целью осмысления учащимися представленных в них различных подходов и точек зрения для более глубокого понимания ключевых событий истории России XX – начало XXI в., а также отработки полученных знаний в ходе решения учебно-познавательных задач.


Краткое описание документа:

Рабочая учебная программа составлена на основе:

Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы. М: «Просвещение» 2008; Стандарты второго поколения. Примерные программы  по истории 5-9 классы.  Москва «Просвещение»-2010; Программы  общеобразовательных учреждений /

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина «История. 6-11 классы» М: «Просвещение»-2009;

Программы ОУ. Всеобщая история. 5-9 классы. М: «Просвещение» - 2008 – Авторы: А.А.Вигасин, Г.И.Годер, Н.И.Шевченко, А.Я.Юдовская, Л.М.Ванюшкина, А.О.Сороко-Цюпа.

 

Рабочие программы «Всеобщая история. Предметная линия учебников А.А Вигасина – О.С.Сороко-Цюпы.5-9 классы/Просвещение-2011.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1255
Номер материала 129903
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх