Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по истории 9 класс базовый уровень

Рабочая программа по истории 9 класс базовый уровень

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка к курсу истории для 9 класса.

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного образования (Приказ МО РФ № 1089 от 05,03,2004г.) на основании авторской программы Вяземского Е.Е (Вяземский Е.Е. История России, XX – начало XXI века.: пособие для учителя авторской программы Сороко-Цюпы О.С. (http://www.prosv.ru/), учебников по истории (Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. Всеобщая история. Новейшая история. Учеб. для 9 кл. – М.: Просвещение, 2013, Шестаков В.А., Горинов М.М., Вяземский Е.Е. История России. XX – начало XXI века. Учеб. для 9 кл. – М.: Просвещение, 2013) с учетом обязательного минимума содержания исторического образования в основной школе.

Настоящая программа рассчитана на 102 часа (3 часа в неделю) в соответствии с учебным планом школы и включает в себя краеведческий компонент рассчитана на один год обучения

Цель курса: формирование систематизированных знаний об историческом прошлом, личностное развитие и социализация учащихся. Цель курса не противоречит общим задачам школы направлена на решение следующих задач:

  • воспитание патриотизма, уважения к истории человечества;

  • освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности;

  • овладение методами исторического познания, умениями работать с различными источниками информации;

  • формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями.

Основные требования к уровню подготовки обучающихся по истории в 9 классе.

знать:

даты основных событий; термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников, результаты и итоги; событий ХХ — начало ХХI века;важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ХХ — начале ХХI века;изученные виды исторических источников;

уметь:

сравнивать исторические явления и события, объяснять смысл, значение важнейших исторических понятий; уметь дискутировать, анализировать исторический источник; самостоятельно давать оценку историческим явлениям, высказывать собственное суждение;

читать историческую карту; группировать (классифицировать) исторические события и явления по указанному признаку;

владеть навыками:

анализа исторических событий на основе текста учебника; соотнесения даты события с веком

определения последовательности и длительности важнейших событий, выявления существенных черт исторических процессов, явлений, событий; определения на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий, пользования справочной и научной литературой, словарями.

Контроль достижения учениками уровня государственного стандарта осуществляется в форме тестов, проверочных и контрольных работ. По итогам изучения курса истории в 9классе предусмотрены обобщающие уроки «Мир в XX в.» и «Россия в XX в.», а также итоговые контрольные работы по курсам.


ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ИСТОРИИ ДЛЯ 9 КЛАССА НА 102 ЧАСА

темы

Название темы

Количество часов

1 раздел

Мир в 1900-1918 гг.

6

2 раздел

Россия в начале XX века.

16

3 раздел

Мир на перепутье (1918-1939 гг.)

8

4 раздел

Россия в 1917 – 1920 гг

15

5 раздел

Советская Россия. СССР в 1920 – 1930-е гг.

7

6 раздел

Вторая мировая война.

6

7 раздел

Великая Отечественная война.


6

8 раздел

Мир после Второй мировой войны.

11

9 раздел

СССР во второй половине XX века.

9

10 раздел

Мир на пути к сотрудничеству и интеграции.

7

11 раздел

Страна в 1985-1991 гг.

6

12 раздел

Современная Россия.

5

ИТОГО


102

Календарно-тематическое планирование курса истории для 9 класса


№ п/п

Класс

Название раздела, темы



Кол-во часов

Примечания





Раздел I. Мир в 1900-1918 гг.

6



1


    1. Входной контроль. Проверка остаточных знаний

1


2


    1. Социально-экономическое развитие ведущих стран мира

1


3


    1. Мир в начале XX века.

1


4


    1. Обострение международной обстановки к началу XX века. Начало Первой мировой войны.

1



5


    1. Основные этапы Первой мировой войны.

1

Тест

6


    1. Завершение Первой мировой войны.

1


7


    1. Страны Азии и Латинской Америки в начале XX века.

1




Раздел II. Россия в начале XX века.

16


8


2.1. Россия и мир на рубеже веков: политическая система.

1


9


2.2. Россия и мир на рубеже веков: экономическое развитие и социальная структура.

1



10


2.3. Первые годы правления Николая II.

1


11


2.4. Национальные проблемы и рабочий вопрос в Российской империи.

1



12


2.5. Внешняя политика Российской империи в начале XX века: основные направления.

1



13


2.6. Внешняя политика Российской империи в начале XX века: русско-японская война.

1


14


2.7. Формирование первых политических партий.

1



15


2.8. Революция 1905-1907 гг.: причины, периодизация.

1


16


2.9. Итоги и последствия Первой русской революции.

1


17


2.10. Столыпинские реформы.

1

Тест


18


2.11. На пути к Великой России.

1


19


2.12. Культура Серебряного века.

1


20


2.13. Россия в годы Первой мировой войны.

1



21


2.14. Кузбасс в начале XX века.

1


22


2.15. Строительство Транссибирской железной дороги и ее влияние на развитие Кузбасса.

1


23


2.16. Кузнецк в начале XX века.

1

Тест



Раздел III. Мир на перепутье (1918-1939 гг.)

8



24


3.1. Политическая карта мира после Первой мировой войны.

1



25


3.2. Международные отношения в 1920-е годы.

1


26


3.3. Страны Европы и США в 1924-1939 гг.

1


27


3.4. Мировой экономический кризис.

1


28


3.5. Утверждение тоталитарных и авторитарных режимов в странах Европы.

1



29


3.6. Политика «умиротворения» и ее крах.

1


30


3.7. Страны Азии и Латинской Америки в межвоенный

период.


1


31


3.8. Материальная и духовная культура первой трети XX века.

1


Тест



Раздел IV. Россия в 1917 – 1920 гг.

15


32


4.1. Февральская революция 1917 г.

1


33


4.2. От февраля к октябрю: двоевластие.

1



34


4.3. От февраля к октябрю: пути выхода из кризиса.

1



35


4.4. Октябрьский переворот 1917 года.

1


36


4.5. Начало большевистских преобразований.

1


37


4.6. Установление советской власти в Кузбассе.

1


38


4.7. Гражданская война: красные и белые.

1


39


4.8. Гражданская война: основные этапы.

1



40


4.9. Гражданская война: итоги и уроки.

1


41


4.10. Кузнецк в годы гражданской войны.

1


42


4.11. Роговщина.

1


43


4.12. Новая экономическая политика.

1


44


4.13. НЭП в Кузбассе.

1


45


4.14. Культура революционной эпохи.

1


46


4.15. Обобщающий урок по теме «Россия в 1917 – 1920 гг.»

1

Тест



Раздел V. Советская Россия. СССР в 1920 – 1930-е гг.

7


47


5.1. Индустриализация.

1


48


5.2. Коллективизация.

1


49


5.3. Бремя индустриального скачка.

1


50


5.4. СССР – «страна победившего социализма».

1



51


5.5. Наш край в годы модернизации.

1



52


5.6. строительство Урало-Сибирского комбината.

1


53


5.7. Внешняя политика советского государства в 1920 – 1930-е гг.

1




Раздел VI. Вторая мировая война.

6


54


6.1. Мир на пути ко Второй мировой войне.

1


55


6.2. Вторая мировая война: причины, основные этапы.

1


56


6.3. Вторая мировая война: главные события.

1


57


6.4. Вторая мировая война: завершение и итоги.

1

Тест



Раздел VII. Великая Отечественная война.

7



58


7.1. Советский Союз накануне Великой Отечественной войны.

1


59



7.2. Начало Великой Отечественной войны.

1



60


7.3. Советский тыл в годы войны.

1


61


7.4. Перелом в ходе войны.

1


62


7.5. Завершение Великой Отечественной войны.

1


63


7.6. Наш край в годы Великой Отечественной войны.

1


64


7.7. Кузбасс – Кемеровская область.

1

Тест



Раздел VIII. Мир после Второй мировой войны.

6


65


8.1. Политическая карта мира после Второй мировой войны.

1


66


8.2. Начало и разгар «холодной войны».

1


67


8.3. Экономическое развитие стран Европы и США в 1945-1960 гг.

1



68


8.4. Политическое развитие стран Европы и США в 1945-1960 гг.

1



69


8.5. Ослабление международной напряженности (1953-1960 гг.).

1


70


8.6. Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1945-1960 гг.

1

Тест



Раздел IX. СССР во второй половине XX века.

11



71


9.1. Начало холодной войны.

1


72


9.2. Трудное возрождение.

1


73


9.3. Идеология и духовная жизнь.

1


74


9.4. Последние годы правления И.В.Сталина.

1


75


9.5. Борьба за власть.

1

Тест

76


9.6. СССР в годы правления Н.С.Хрущева.

1


77


9.7. От стабилизации к застою.

1


78


9.8. Холодная война: между разрядкой и конфронтацией.

1


79


9.9. Кузбасс в послевоенные годы.

1


80


9.10. Кузбасс в годы застоя.

1


81


9.11. Обобщающий урок по теме «СССР во второй половине

XX века.»

1


Тест



Раздел X. Мир на пути к сотрудничеству и интеграции.

7



82


10.1. Ведущие индустриальные державы мира в 1960-2009 гг.

1


83



10.2. Азия, Африка и Латинская Америка в 1960-2009 гг.

1



84


10.3. Международные отношения во второй половине XX века.

1



85


10.4. Кризис и распад социалистической системы.

1


86


10.5.Изменение геополитической ситуации в 1990-е годы.

1


87


10.6. Материальная и художественная культура во второй половине XX века.

1


88


10.7. Мир в XXI веке.

1


89


Обобщающий урок по курсу «Мир в XX в.»

1


90


Контрольная работа по курсу «Мир в XX в.»

1

Контрольная работа



Раздел XI. Страна в 1985-1991 гг.

4



91


11.1. Перестройка в СССР.

1


92


11.2. Внешняя политика М.С.Горбачева.

1


93


11.3. Крушение СССР.

1


94


11.4. Кузбасс в эпоху перестройки.

1

Тест



Раздел XII. Современная Россия.

5


95


12.1. Россия на перепутье: 1991-1993 гг.

1



96


12.2. Новая Россия: формирование государственности и экономические преобразования.

1

Тест



97


12.3. Рост социальной напряженности в Кузбассе. Забастовочное движение.

1




98


12.4. Внешняя и внутренняя политика России конца XX-нач.XXI вв.

1



99


12.5. Россия в начале XXI века.

1

Тест



12.6. Родной край в начале XXI в.

1



100


Обобщающий урок «Россия в XX в.»

1


101


Контрольная работа по курсу «Россия в XX в.»

1


102


Резервные уроки

1

Контрольная работа



ИТОГО

102


Из них: тестов – 12,

контрольных работ – 2.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

Для учителя:  

Данилов А. А. Поурочные разработки к учебнику «История России. ХХ век» / А. А. Дани лов, Л. Г. Косулина. - М.: Просвещение, 2013;

О.В.Арсланова, А.В. Поздеев. Поурочные разработки по истории России. (XX- начало  XXI века) : 9 класс.- М.: «Вако»,2013.. С.В.Парецкоа, И.И.Варакина . Новейшая история  зарубежных  стран.XX -началоXXI века. 9класс: поурочные планы по учебнику О.С.Сороко-Цюпы, А.О. Сороко-Цюпы .- М.:Просвещение, 2013


Для обучающихся:

Сороко-Цюпа О.С. Всеобщая историч. Новейшая история. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений, О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сокоро-Цюпа. – 14-е изд. _М.: Просвещение, 2013

Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О.  Всеобщая историч. Новейшая история.  Рабочая тетрадь для 9 кл. общеобразоват. учреждений,. – 7-е изд. Переработанное. - М.: Просвещение, 2013

Данилов А.А. История России, XX – начало XXIвека . 9 кл.: учеб. для общеобразоват.учреждений/ А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, М.Ю. Бранд. – 8-е изд. Дораб._ М.: Просвещение, 2013. – 382с.






























Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Пояснительная записка к курсу истории для 9 класса.

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного образования (Приказ МО РФ № 1089 от 05,03,2004г.) на основании авторской программы Вяземского Е.Е (Вяземский Е.Е. История России, XX – начало XXI века.: пособие для учителя авторской программы Сороко-Цюпы О.С. (http://www.prosv.ru/), учебников по истории (Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. Всеобщая история. Новейшая история. Учеб. для 9 кл. – М.: Просвещение, 2013, Шестаков В.А., Горинов М.М., Вяземский Е.Е. История России. XX – начало XXI века. Учеб. для 9 кл. – М.: Просвещение, 2013) с учетом обязательного минимума содержания исторического образования в основной школе.

Настоящая программа рассчитана на 102 часа (3 часа в неделю) в соответствии с учебным планом школы и включает в себя краеведческий компонент рассчитана на один год обучения

Цель курса: формирование систематизированных знаний об историческом прошлом, личностное развитие и социализация учащихся. Цель курса не противоречит общим задачам школы направлена на решение следующих задач:

·         воспитание патриотизма, уважения к истории человечества;

·         освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности;

·         овладение методами исторического познания, умениями работать с различными источниками информации;

·         формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями.

Основные требования к уровню подготовки обучающихся по истории в 9 классе.

знать:

даты основных событий; термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников, результаты и итоги; событий ХХ — начало ХХI века;важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ХХ — начале ХХI века;изученные виды исторических источников;

уметь:

сравнивать исторические явления и события, объяснять смысл, значение важнейших исторических понятий; уметь дискутировать, анализировать исторический источник; самостоятельно давать оценку историческим явлениям, высказывать собственное суждение;

читать историческую карту; группировать (классифицировать) исторические события и явления по указанному признаку;

владеть навыками:

анализа исторических событий на основе текста учебника; соотнесения даты события с веком

определения последовательности и длительности важнейших событий, выявления существенных черт исторических процессов, явлений, событий; определения на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий, пользования справочной и научной литературой, словарями.

 

Контроль достижения учениками уровня государственного стандарта осуществляется в форме тестов, проверочных и контрольных работ. По итогам изучения курса истории в 9классе предусмотрены обобщающие уроки «Мир в XX в.» и «Россия в XX в.», а также итоговые контрольные работы по курсам.

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1242
Номер материала 427164
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх