Инфоурок / История / Конспекты / Рабочая программа по "Истории КБР" 8,9 классы
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Рабочая программа по "Истории КБР" 8,9 классы




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Курс истории Кабарды и Балкарии охватывает события с древ­нейших времен до наших дней. Главная цель предмета «История Кабардино-Балка­рии» — способствовать формированию в системе образования гу­манистической культуры, восстановлению культурно-исторической и духовной преемственности поколении, возрождению и развитию национальных культур.

В связи с этим весьма разнообразен и круг задач этого курса:

ввести учащегося в самобытный мир культуры

кабардинцев, балкарцев, других народов республики;

показать историзм культуры, ее обусловленность историчес­кими судьбами народа, объективными внешними (например, природно-географическими) факторами, этнокультурными контакта­ми и так далее;

раскрыть двоякий характер функции культуры: охранитель­ный (обеспечение выживания народа, этноса) и консолидирующий (развитие культуры и ее идеалов к общечеловеческим ценностям и критериям).

Структура и конкретное содержание программы «История Кабардино-Балкарии» построены таким образом, чтобы обеспечить достижение указанных целей и задач.

Курс включает краткие исторические очерки- происхождения (этногенеза) кабардинцев и балкарцев, сведения из истории на­циональных языков, краткий очерк традиционной культуры. В программу курса включены самостоятельные разделы, касающие­ся экономической и политической культуры балкарцев и кабардин­цев. Однако главенствующее положение в программе отведено национальной духовной культуре, определяющей ее специфику и самобытность. При этом как один из важных факторов духовной культуры рассматривается и религия.

Предлагаемая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (основного) образования, базисного учебного плана и примерной программы «История Кабардино-Балкарии» под редакцией: профессора Кумыкова Т. X.

Программа дает возмож­ность свободно ориентироваться в материалах. Первое (вводное) занятие следует посвятить объяснению задач курса истории Кабарды и Балкарии, характеристике периодиза­ции и основных проблем. Следует иметь ввиду, что история кабар­динцев и балкарцев развивалась в тесной связи с историей наро­дов Северного Кавказа, всей России.

Целесообразно сделать обзор существующей литерату­ры и основных изданий, обратив особое внимание на характери­стику узловых и центральных проблем, избегать дискуссионных и малоисследованных проблем. Рекомендуется давать и общие све­дения об источниках и методах работы с ними при изучении курса истории Кабарды и Балкарии.

В данной «Программе» учтены основные достижения истори­ческой науки на современном этапе. При составлении программы учитывались особенности исторического развития нашей страны и мировой истории на каждом историческом этапе, а также, в рамках регионального и школьного компонента внесены вопросы истории г. Прохладного и Прохладненского района.

В данной рабочей программе особых отклонений от примерной программы Т.Х.Туганова нет. Отличие составляют лишь контрольные работы, проведенные после глав «Материальная культура и быт кабардинцев и балкарцев», «Кабардино-Балкария в 40-60 годы». По программе Т.Х.Туганова контрольные работы проведены после глав «Материальное благосостояние и культурный уровень населения», «Насильственное выселение балкарцев. Восстановление автономии балкарского народа».

















2. Содержание программы (35 часов)

Вводный урок (1 час)

РАЗДЕЛ I. НАШ КРАЙ В ДРЕВНОСТИ (5 ч.)

Тема 1. Первобытнообщинный строй на территории Северного Кавказа и Кабардино-Балкарии.

Возникновение и развитие первобытного общества. Каменный век. Палеолитические охотники и собиратели. Люди эпохи мезоли­та. Древнейшие земледельцы и скотоводы эпохи неолита и энео­лита.

Разложение первобытнообщинного строя и развитие патриар­хального общества. Эпоха бронзы. Майкопская культура. Высо­кий экономический и культурный уровень местных племен. Дольменная культура. «Северокавказская» культура.

Памятники эпохи на территории города и района

Тема 2. Дальнейшее разложение первобытнообщинного строя и возникновение эпохи военной демократии.

Кобанекая культура и ее носители. Древние кобанские племе­на и особенности их хозяйственной жизни. Прикубапская культура и ее носители. Наш край в период освоении железа (VIII век до и. э.). Кочевые племена эпохи железа и поенной демократии. Ким­мерийцы, Скифы, Савраматы и сарматы. Ранние аланы.

Памятники эпохи на территории города и района

Тема 3. Адыги в древности и средневековье.

Современные представления об этногенезе адыгов. Хатты. Каски. Меоты. Памятники меотов. Поселения меотов. Хозяйства меотов. Греческие города — колонии и их связи с местами. Меоты и Боспорское царстйо. Формирование адыгской народности. Зихский союз племен. Расселения. Касожский союз племен.

Социально-экономическое и политическое развитие адыгов в IVXII вв.

Хозяйство. Торговые связи с генуэзскими колониями. Черкес­ская династия мамлюков в Египте. Взаимоотношения адыгоп с другими народами. Находки Майкопской культуры на территории Кабарды и Балкарии. Адыги и Аланское государство. Появление названия Кабарда.

Памятники эпохи на территории города и района

Тема 4. Племена центрального Кавказа в IVXII вв.

Вторжение гуннов и изменение этнической карты. Хазары. Бул­гары. Половцы. Аланы (Асы). Средневековые автохтонные пле­мена Северного Кавказа. Общественно-экономическое и культур­ное их развитие.

Памятники эпохи на территории города и района

Тема 5. Происхождение балкарцев.

Различные взгляды историков на эту проблему: Роль алан в формировании балкарского этноса. Болгары, кипчаки и их влия­ние на формирование балкарского этноса. Места расселения пред­ков балкарцев в IVXII вв. Социально-экономическое, полити­ческие и культурное развитие.

РАЗДЕЛ II. Наш край в XIII-XV вв. (3 ч.)

Тема 1. Первый поход татаро-монголов на Северный Кавказ.

Разгром аланов, кипчаков, адыгов, половцев. Начальный этап завоевания народов Северного Кавказа.

Второй поход татаро-монголов. Поход 1237 г. на черкесов. Борьба народов Кавказа против татаро-монголов. Вытеснение предков балкарцев из равнины и предгорья в горные ущелья.

Тема 2. Нашествие Тимура (1395г.).

Разгром Тохтамыша. Поход Тимура против Северо-Кавказ­ских народов. Карательные отряды Тимура. Разрушение крепости, церкви, города Нижний Джулат. Распад Золотой Орды. Появле­ние Ногайской Орды, Казанского, Астраханского и Крымского ханств.

Город и район в эпоху монголо-татарского ига.

Тема 3. Хозяйство местных жителей.

Отрицательное влияние нашествия монголов на экономику местного населения. Земледелие и скотоводство. Ремесло и тор­говля.

Последствия нашествия для Руси и народов Кавказа

Г е м а 4. Социальная структура и политическое устройство Ка­барды и Балкарии.

Феодально-родовая знать. Дальнейшее развитие феодальных отношении."Особенности развития культурных традиций кабар­динцев и балкарцев.


РАЗДЕЛ III. КАБАРДА И БАЛКАРИЯ В XVIXVIII вв. (3 ч.)

Тема 1. Экономическое развитие.

Территория и население. Скотоводство и земледелие. Особенности их развития у кабардинцев и балкарцев. Огородничество. Пчеловодство. Охота. Ремесленное производство. Торговля.

Тема 2. Общественно-политический строй у кабардинцев и балкарцев.

Социальная структура. Князья, дворяне, таубии. Крестьянство. Особенности их социально-политического строя. Антифеодальное движение кабардинских и балкарских крестьян в XVIXVIII вв. Восстание в Кабарде под руководством Машука и Дамалея. Бег­ство крестьян в русские поселения. Отношение царской админист­рации. Восстание кабардинских крестьян в 1767 году. Совместное выступление кабардинских крестьян и казаков против местных феодалов.

РАЗДЕЛ IV. ПОЛИТИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ КАБАРДЫ И БАЛКАРИИ В XVIXVIII вв.

(8 ч.)


Тема 1. Русско-кабардинские отношения в XVI веке. Темрюк Идаров.

Предпосылки сближения Кабарды с Россией. Кабардинские послы в Москве. Заключение военно-политического союза Кабар­ды и России в 1557 году. Его значение. Женитьба Ивана IV па до­чери Темрюка. Дальнейшее сближение Кабарды с Россией. Внут­ренняя и внешняя политика Темрюка Идарова. Развитие русско-кабардинских отношений во второй половине XVI века.

Тема 2. Кабардино русские отношения в XVII веке.

Внутреннее и внешнее положение Кабарды в первой трети XVII века. Сунчалей в Терском городе. Князья Черкасские на рус­ской службе. Михаил Алегукович — первый Российский генераллиссимус. Начало Балкаро-русских связей. Первое упоминание о балкарцах в посольских документах. Участие кабардинцев в вой­нах России в 30—80-х гг. XVII в. Политика Турции и Крымского хана.

Т е м а 3. Кабарда в системе международных отношений XVIII в.

Внутренняя и внешняя обстановка. Борьба с крымско-турецкой агрессией в первой трети XVIII в. Александр Бекович Черкас­ский и его миссия на Северном Кавказе.

Тема 4. Кабарда и русско-турецкие войны в XVIII веке.

Белградский мир и его значение в истории Кабарды. Общест­венно-политическая деятельность Д. Казаноко. Русско-турецкая война 1768—1774 гг. Кючук Кайнарджийский мир и признание Кабарды составной частью России. Его значение для Осетии и Балкарии.

Тема 5. Начало колониальной политики царизма во второй половине XVIII века.

Строительство кавказской военной линии. Бегство кабардин­ских крестьян в Моздок и принятие ими христианства. Моздокские кабардинцы — христиане. Создание в Кабарде приставства в 1869 году. Назначение П.С.Потемкина в 1782 году командую­щим войсками на Северном Кавказе. Начало Кавказской войны, ее причины, характер и этапы. История создания станицы Прохладной.


Тема 6. Русско-балкарские отношения.

Постепенное вовлечение Балкарии во взаимоотношения Кабар­ды с Россией. Стремление балкарских таубиев принять русское подданство. Обращение балкарских таубиев Иссы Мисоста и дру­гих в 1787 году к Потемкину с просьбой о принятии их в поддан­ство.

Тема 7. Взаимоотношения кабардинцев и балкарцев с сосед­ними народами.

Связи с осетинами, чеченцами, ингушами и народами Дагеста­на. Отношения с Грузией. Торгово-экономическле связи с русски­ми и украинскими новоселами края. Связи между кабардинцами и балкарцами.

История ст.Прохладной в 19в

РАЗДЕЛ V. КАБАРДА И БАЛКАРИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА (6ч.)

Тема 1. Социально-экономическое и политическое развитие Кабарды и Балкарии в первой половине XIX века.

Экономическое развитие. Территория н численность населения в Кабарде и Балкарии. Земледелие, скотоводство, ремесло. Базар­ная и ярморочная торговля. Меновые дворы. Вывоз товаров мест­ного производства и ввоз изделий русской промышленности.


Тема 2. Социальная структура и политическое развитие.

Князья и дворяне в Кабарде, таубии в Балкарии. Деление кре­стьянства на различные группы в Кабарде— унауты, логунапыты, оги и азаты; в Балкарии — ясакчи, каракиши, казаки и карауаши.

Т е м а 3. Создание системы административно-колониального управления.

Учреждение в Кабарде родовых судов и расправ в 1793 году. Приезд Ермолова на Кавказ в 1816 году. Расширение Кавказской войны и усиление борьбы против горцев, усиление репрессий. Соз­дание Кабардинского временного суда (1822 г.), как администра­тивно-судебного и полицейского органа царского правительства. Основание Нальчика (1822 г.) как центра военной власти. Обра­зование Кабардинского округа (1858 г.), Терской и Кубанско областей (I860 г.).

Тема 4. Борьба против колониального гнета.

Усиление колониального режима и феодальной эксплуатации. Восстания 1804, 1810, 1825 гг. Карательные экспедиции Глазснапа, Булгакова и Ермолова в Кабарду. Строительство Кабардинской военной линии. Нарастание недовольства со стороны крестьянства. Крестьянские выступления 1837, 1838, 1854 гг. Присоединение Балкарии к России в 1827 г.

Тема 5. Усиление народно-освободительной борьбы горцев Северного Кавказа.

Связи Шамиля с представителями Кабарды (У. Шеретлоков, Куденетов и др.) Магомет:мирза Анзоров-старший Наиб Шамиля. Его письма. Неудачный поход Шамиля в Кабарду в апреле 1846 года. Балкарцы и карачаевцы в Кавказской войне.

Выселение горцев в Турцию. Предпосылки и причины этого ак­та. Экспансионизм царского правительства — главная причина мухаджирства. Социально-экономические мотивы выселения чечен­цев и адыгов. Роль некоторых представителей местной верхушки в организации выселения. Результаты трагедии. Отношение про­светителей к вынужденной эмиграции горцев.

Тема 6. Культура и общественно-политическая мысль в Кабарде и Балкарии в первой половине XIX века.

Русские писатели, композиторы и художники о Кабарде и Балкарии. (А. С. Пушкин, А. С. Грибоедов, М. Ю. Лермонтов, Г.Г.Гагарин, Алябьев).

Декабристы на Северном Кавказе и их взгляды о судьбах гор­цев. Чернышевский и Добролюбов о борьбе горцев.

Тема 7. Развитие исторической науки и литературы в Кабар­де в первой половине XIX века.

Измаил-бей, Хан-Гирей, Ш. Б. Ногмов, Казы-Гирей. Зарождение адыгской литературы. Зачатки школьного образования. Проекты Бековича Черкасского и Кодзокова об открытии в Кабарде школ.

РАЗДЕЛ VI. . КАБАРДА И БАЛКАРИЯ В ПОРЕФОРМЕННЫЙ ПЕРИОД (7ч.)

Тема 1. Аграрная и административно-судебная реформы в Ка­барде и Балкарии в 60—70-х годах XIX века.

Земельная реформа. Причины. Поэтапный ее характер. Проек­ты Орбелиаии (1861 г.). Образование Сословпо-позсмелыюн ко­миссии (1863 г.) под председательством Д. С. Кодзокова. Акт от 20 августа 1863 года. Укрупнение аулов. Наделение крестьян, кня­зей и дворян землей. Установление территории и землепользованим Балкарии.

Отмена крепостного права. Обострение отношений между кре­стьянами и ишиорками. Проект владельцев. Условия освобождения крестьян у кабардинцев и балкарцев. Политическая борьба вокруг реформы. Оценка реформы.

Административные и судебные преобразовании. Разделение Северного Кавказа на Ставропольскую губернию, Терскую и Ку­банскую области. Деление Терской области на округа. Создании окружного суда, «аульных» и участковых судов. Сельская адми­нистрация. Значение административной и судебной реформы.


Тема 2. Развив е хозяйства Кабарды и Балкарии в порефор­менный период.

Изменение структуры посевных площадей. Рост значения куку­рузы и пшеницы в Кабарде. Усовершенствование сельскохозяйст­венных орудий и транспортных средств. Расширение связи земле­делия и скотоводства с рынком. Развитие коневодства и рост его товарности. Особенности развития хозяйства п Балкарии.

Терассное земледелие, система орошения.

Ремесленное производство. Войлочное производство. Сукноде-лие, седельное, кузнечное и ювелирное ремесла. Обработка дере­ва. Рост количества торговцев и ростовщиков, Перекупщики, ла­вочники и кузнецы.

Т е м а 3. Расслоение деревни.

Изменения в землевладении и землепользовании Кабарды, Рас­продажа князьями и дворянами своих земель. Рост пришлого земле­дельческого населения. Различные формы .аренды у балкарцев. Расслоение деревни на бедных и богатых. Отходничество. Форми­рование сельской буржуазии.

Крестьянские выступления. Недовольство временнообязанных крестьян. Уклонение от уплаты повинностей, неповиновение, кре­стьянские бунты и волнения. Волнения в Урусбиевском и Балкар­ском обществах.

Тема 4. Русское население.

Потомки Разина и Пугачева на Северном Кавказе с XVIIXVIII вв. Колонизация края. Казачество и иногородние. Их хозяй­ственное развитие. Экономические, культурные и политические связи между новыми поселенцами и местным населением. История эпохи на территории города и района

Тема 5. Русско-турецкая война 1877—78 гг.

Формирование особых частей горце» для участия в войне. Кабардиио-Кумыкскнн полк (Поручик Казы Лхлов, Карашай Са-даков, прапорщик Жантемир Куденетов, корнеты Мисост Абаев, Таукан Шакманов и др.). В. А. Черкасский — заведующий граж­данской частью освобожденных городов Болгарии.

Тема 6

Развитие культуры Кабарды и Балкарии в порефор­иод менный период

Народное образование. Нальчикская горская школа. Педаго­гические курсы К. Атажукина. Первые сельские начальные школы. Мусульманские школы. Развитие школьного образования в рус­ских населенных пунктах.

Роль Ставропольской гимназии в развитии культуры Кабарды и Балкарии. Создание при ней пансиона для горцев, роль дирек­тора гимназии Я.М.Неверова в обучении горцев.

Просветители Балкарии в пореформенный период. Султан-бок Абаев, Измаил, Сафар-Али и Науруз Урусбиевы.

Просветители Кабарды Л. М. Кодзоков, А. Г, Кешев, К. Лта-жукин.

Развитие образования в ст.Прохладной

Резерв 1 час






Содержание программы (34 часа)


РАЗДЕЛ VII КАБАРДА И БАЛКАРИЯ В КОНЦЕ XIX в.-НАЧАЛЕ XX в. (3ч)

Тема 1, Проникновение в хозяйство капиталистических отно­шений.

Экономическая обстановка в России. Развитие в Кабарде и Балкарии зачатков капитализма. Мелкая промышленность. Сдви­ги в сельском хозяйстве. Развитие торговли. Разнообразие форм эксплуатации трудящихся. Налоговая политика царского прави­тельства. Углубление процесса развития капиталистических отно­шений и расслоение деревни.

Обострение противоречий в обществе в начале XX века. Аграр­ная политика царского правительства. Волнения н Терско-Кубанском полку. Залимгери Керефов. Вооруженное восстание в Наль­чике в декабре 1905 года. Крестьянские выступления в 1906 году. Итоги и уроки крестьянских выступлений в 1905—1907 гг. в Кабар­де и Балкарии.

Тема 2. Кабарда и Балкария в период между двумя буржуаз­но-демократическими революциями. (1907 — февраль 1917 гг.).

Политическая обстановка в России, в Кабарде и Балкарии. Наступление реакции. Рост аграрных противоречий в Кабарде и Балкарии. Зольское восстание кабардинских крестьян. Чсрекское восстание балкарских крестьян. Активные участники восстания. Кабарда и Балкария в период первой мировой войны.

Хозяйственная разруха. Углубление социальных противоречий. Участие кабардинцев и балкарцев в войне.

Тема 3. Кабарда и Балкария в период февральской революции.

Революция в центре. Создание в Терской области Гражданско­го исполнительного комитета. Нальчикский гражданский исполни­тельный комитет во главе с Хамндом Чижокозым. Возникновение кадетских и эсеровских организаций. Деятельность большевиков. Создание в Нальчике и станице Прохладной первых Советов ра­бочих и солдатских депутатов.

Жители станицы – участники событий

Тема 4. Просвещение, наука и литература в Кабарде и Бал­карии в конце XIX в. — начале XX в.

Просвещение. Развитие сети начальных министерских школ в селах Кабарды и Балкарии. Псрныс учителя: К. Кудашев, И. Камаров, Увжуко и Кэрачай Блаевы, М. Энеев, Ахия Джабсев, н др. Деятельность русских учителей Л. М. Кучмасова, А. Губернаторова, Л. Н. Воробьевой, М. Варлыгина и др. Реальное училище. Обучение кабардинцев и балкарцев в вузах России (В. Кудашев, Б. Шаханов, М. Шиншев, И. Ллтадуков, М. Мулласв, И. Абаеи и др.). Просветители Кабарды и Балкарии: П. Тамбиев, Т. Кашежев, М. Абаев, Б. Шаханов, Ханифа Абаева.

Культурно-просветительные учреждения. «Общество для рас­пространения образования» среди кабардинцев и балкарцев. Му­зейное и библиотечное дело. Создание типографии Измаилом Урусбиевым. Любительский театр. Постановки пьесы Шеретлокова.

Мусульманские школы. Рост количества медресе. Открытие и 1913 году в Баксаае А.Дымовым и М. Гуговым духовной семина­рии. Создание Дымовым и Цаговым учебных пособии. Деятель­ность баксанского мусульманского просветительного центра. Соз­дание в 1917 году братьями Дымовыми типографии и газеты «Ады-гэ макъ» (Адыгский голос).

Развитие научно-просветительской мысли в конце XIX — на­чале XX века. Исторические труды Э. М. Кудашева и М. К. Абаева. Фольклорные публикации П. Тамбиева, Т. Кашежева и Урусо­вых.

Литература: Б. Пачев и К- Мечиев, И. Купов, Клишбиев, Т. А. Шеретлоков.

РАЗДЕЛ VIII. Материальная культура и быт кабардинцев и балкар­цев в XVI — начале XX вв. (4 часа)

Т ем а 5. Материальная культура и быт кабардинцев и балкар­цев в XVI — начале XX вв.

Материальная культура. Поселения. Усадьбы, жилища, башни. Внутреннее убранство. Одежда, Головные уборы. Пища. Транс­порт. Прикладное искусство. Духовная культура. Фольклор. Песни и танцы. Религия. Общественный быт. Взаимопомощь. Гостепри­имство. Форма бытования некровного родства. Семейный быт. Большая и малая семья. Свадебные обряды. Воспитание детей. Адыгский этикет. Балкарский адат.

Раздел IX Кабарда и Балкария в 1917 – 1927 гг. (3 часа)

Кабарда и Балкария в период Октябрьской революции 1917.Кабарда и Балкария в годы Гражданской войны.Новая экономическая политика.

Раздел X Материальное благосостояние и культурный уровень населения. Политические преобразования (1920 – 1941) (6 часов)

Промышленное строительство. Сельское хозяйство. Коллективизация. Развитие народного образования. Наука, литература, искусство. Образование КБАССР.

Раздел XI Кабардино-Балкария в годы ВОВ (3 часа)

Начало Великой Отечественной войны. Перестройка хозяйства на военный лад. Кабарда и Балкария в период фашистской оккупации. Борьба в тылу врага. Освобождение республики.

Раздел XII. Насильственное выселение балкарцев. Восстановление автономии балкарского народа. (3 часа)

Нарушение законности. Выселение балкарцев. Жизнь и труд балкарцев в местах спецпоселения. Возвращение балкарцев на родину. Реабилитация.

Раздел XIII Кабардино-Балкария в 40 – 60 е годы (2 часа)

Восстановление и развитие народного хозяйства в послевоенное время. Улучшение благосостояния народа. Промышленность. Сельское хозяйство.

Раздел XIV Развитие народного хозяйства в 60-80 е годы. (2 часа)

Социально-экономическое развитие. Экономическая реформа. Застойные явления в экономике и общественно-политической жизни. Промышленность.

Сельское хозяйство.

Раздел XV Развитие здравоохранения, туризма, спорта, культуры. (7 часов

Здравоохранение. Туризм, альпинизм, физкультура и спорт. Развитие науки и образования. Литература, театр, искусство. Музыкальное и танцевальное искусстРезерв (1 час)
















3. Требования к уровню усвоения программы

Изучение Истории Кабардино-Балкарии на уровне среднего (основного) общего обра­зования направлено на достижение следующих целей:

• воспитание гражданственности, национальной идентичности, раз­витие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмыс­ления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных уста­новок, идеологических доктрин;

• развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;

• овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комп­лексного анализа исторической информации;

• формирование исторического мышления — способности рассмат­ривать события и явления с точки зрения их исторической обус­ловленности, сопоставлять различные версии и оценки историче­ских событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.

В результате изучения истории на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

• основные факты, процессы и явления, характеризующие целост­ность истории КБР;

• современные версии и трактовки важнейших проблем истории КБР ;

• историческую обусловленность современных общественных про­цессов;

• особенности истории КБР, ее роль в мировой культуре;


уметь

  • проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

  • критически анализировать источник исторической и культуроведческой информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);

  • анализировать информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиови­зуальный ряд);

  • различать в исторической информации факты и мнения, истори­ческие описания и исторические объяснения; устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

  • участвовать в дискуссиях по проблемам истории КБР, формули­ровать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, исполь­зуя для аргументации исторические сведения;

  • представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;

  • использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации по истории КБР;

  • соотнесения своих действий и поступков окружающих с историче­ски возникшими формами социального поведения;

  • осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.

Формы контроля и виды самостоятельной работы учащихся: тесты, контрольные работы, опрос .

Литература

Бекалдиев М.Д. «История Кабардино-Балкарской республики». Нальчик, 2011


4. Дополнительные материалы


Абаев М. К. Балкария. «Исторический очерк». Нальчик, 1992 г. См. ж. «Мусульманин». Париж 1911 № 14—17, с. 586—627.

Асанов Ю. Н. Поселения, жилища и хозяйственные постройки балкарцев. Нальчик, 1976 г.

Алексеева Е. П. Карачаевцы и балкарцы — древний народ. Черкесск, 1963 г.

Андреев-Кривич С. А. "М. Ю. Лермонтов и Кабардино-Балкария. Наль­чик, 1979 г.

Адыги. Культурно-исторический журнал. Нальчик, 1991, 1992 гг.

Адаб Баксанского культурного движеиия. Нальчик, 1991 г. Состави­тель 3. М. Налоев.

Актуальные проблемы литературы Кабардино-Балкарии. Сб. статей. Нальчик, 1991 г.

Античные источники о Северном Кавказе. Составитель В. М. Аталнков. Нальчик, 1990 г.

Азаматов К. Г., Хутуев X. И. Мнсост Абаев. Общественно-политичес­кие взгляды. В помощь учителю. Нальчик, 1980 г.

Азаматов К. Г. Социально-экономическое положение и обычное право балкарцев в первой половине XIX в. Нальчик, 1968 г.

Басият Шаханов. Избранная публицистика. Предисловие, составление и комментарии Т. Ш. Биттировой, Нальчик, 1991 г.

Бейтуганов С. Н. Кабардинские фамилии: истоки и судьбы. Нальчик, 1991 г.

Бербеков X. М. Переход к социализму народов Кабардино-Балкарии. Нальчик, 19G3 г.

Бжеников М. М. Радио и телевидение КБАССР. Нальчик, 1985 г.

Бгажноков Б. X. Адыгскнй этикет. Нальчик, 1978 г.

Бетрозов Р. Ж. Происхождение и этнокультурные связи адыгов. Нальчнк, 1991 г.

К древней истории племен Центрального Кавказа. Нальчик, 1982 г.

Батчаев В. М. Из истории традиционной культуры балкарцев и кабар­динцев. Нальчик, 1986 г.

Гарданов В. К. Общественный строй адыгских народов. М. 1967 г.

Новое и традиционное в культуре и быте кабардинцев и балкарцев Нальчик, 1986. (ответств. редактор В. К. Гарданов).

Гераидоков М. X. Культурное строительство в Кабардино-Балкарии и 1917—1940 гг. Нальчик, 1975 г.

Гугов Р. X. Совместная борьба народов Терека за Советскую власть Нальчик, 1975 г.

Дзамнхов К. Ф. Проблемы социально-экономического строя Кабарды XV1I1 — первой половины XIX вв. в русской историографии I860—1917 гг (см. сборник «Актуальные проблемы феодальной Кабарды и Балкарии» Нальчик, 1992 г.

Деятели адыгской культуры дооктябрьского периода. Избранные про­изведения. Составитель Хашхожева Р. X. Нальчик, 1991 г.

Документы по истории борьбы за Советскую власть и образование ав­тономии Кабардино-Балкарии (1917—1922 гг.). Составитель У. А. Улигов и др.

Документы но истории Балкарии. 40—90 гг. XIX в. Нальчик, 1959 г.

Думанов X. М. Социальная структура кабардинцев в нормах адата. Нальчик, 1990 г.

Дозорец С. М. Из истории библиотечного дела в Кабардино-Балкарии. Нальчик, 1971 г.

Документы но истории Балкарии (конец XIX—начало XX вв.) Наль­чик, 1982 г.

Живая старина № 1. Нальчик, 1991 г. Журнал по проблемам краеведе­ния КБР.

Записки А.П.Ермолова 1798—1826 гг. Москва. «Высшая школа» 1991 г.

Из истории феодальной Кабарды и Балкарии. Нальчик, 1981 г. (Сбор­ник статей).

Из истории русско-кавказской войны (Документы и материалы). Соста­витель, автор предисловий, комментариев и примечаний А. М. Эльмесов.

Кавказ в русской поэзии. Издательство РГУ. 1986 г.

Ковалевская В. Б. Кавказ и аланы. Века и народы. «Наука», 1984 г.

Kaвказцы. 1750—1820 гг. Репринтное издание книги С. Броневского «Новейшие географические известия о Кавказе», опубликованной в Мос­кве в 1823 г.

Кожаров В. X. Адыгская хаса. Нальчик, 1992 г.

Краткий статистический справочник Кабардино-Балкарской автономной области. Нальчик, 1925 г.

Культурнее строительство в Кабардино-Балкарии (191Я—1941 гг.), т. 1, сб. документов. Нальчик, 1980 г.

Культурное строительство в Кабардино-Балкарии (1918—1941 гг.), т. II, сб. документов. Нальчик, 1985 г.

Касумов А. X. Геноцид адыгов. Из истории борьбы адыгов за незави­симость в XIX в. Нальчик, «Логос», 1992 г.

Карданов Ч. Э. У истоков дружбы. Нальчик, 1982 г.

Жабагн Казаноко. Материалы региональной научной конференции (30—31 октября 1985 г.). Нальчик, 1987 г.

Карданов А. Т. Рабочий класс Кабардино-Балкарии (1958—1980 гг.). Нальчик, 1984 г.

КБГУ — 50 лет. Нальчик, 1982 г. Кабардино-Балкарский фольклор. Нальчик, 1983 г.

Кауфов X. X. В зеркале социальной жизни. Нальчик, 1980 г. Кабардинские пословицы и поговорки. Кн. 2 (на каб. языке). Нальчик

Карачаевцы. Исторнко-этнографический очерк. Черкесск, 1978 г.

Кумыков Т. X. Выселение адыгов в Турцию. «Адыги» № 3. Нальчик, 1992 г.

Кумыков Т. X. Дмитрий Кодзоков. Нальчик, 1985 г,

Кумыков Т. X. Экономическое и культурное развитие Кабарды и Балкарии в XIX в. Нальчик, 1965 г.

Кумыков Т. X. Культура и общественно-политическая мысль Кабарды первой половины XIX в. Нальчик, 1991 г.

Джуртубаев М. Ч. Древние верования балкарцев и карачаевцев. Наль­чик, 1992 г.

Культура и быт адыгов. Майкоп, 1989 г.

Кабардино-русские отношения в XVIXVIII вв., т. 1 л 2. М., 1957 г.

Казн Атажукин. Избранное. Нальчик, 1991 г.

Кудашсв В. Н. Исторические сведения о кабардинском народе. Всту­пительная статья, подготовка текста и редакция профессора Т. X. Кумыкова. Нальчик-, 1991 г.

Крупное Е. И. Древняя история и культура Кабарды. М., 1957 г.

Кузнецова А, Я. Народное искусство карачаев и балкарцев. Нальчик, 1982 г.


Лобач-Жученко Б. Б. Марко Вовчок на Кавказе. Нальчик, 1976 г.

Мамбетов Г. X. Кабардино-Балкарскому НИИ — 50 лет. Нальчик, 1976 г.

Мамбетов Г. X., Хутуев X. М. Братская помощь русского и других на­родов СССР в развитии культуры Кабардино-Балкарии. Нальчик, 1984 г.

Медалиев X. Т. Социалистическая индустриализации Кабаридно-Балкарии. Нальчик, 1959 г.

Мамбетов Г. X. Материальная культура сельского населения Кабарди­но-Балкарии. Нальчик, 1971 г.

Мизиев И. М, Очерки истории и культуры Балкарин и Карачая XIIIXV1I1 вв. В помощь учителю. Нальчик, 1991 г.

Мечиев К. Б. Собрание сочинений в двух томах. Стихотвор. и поэмы. Нальчик, 1989 г.

Мафсдзов С. X. -Межпоколенная трансмиссия традиционной культуры адыгов. Нальчик, 1991 г.

Мамбетов Г. X. Крестьянские промыслы в Кабарде и Балкарии. Нальчик;, 1962 г.

Мусукаев Л. И. Традиционное гостеприимство кабардинцев и балкар­цев. Нальчик, 1990 г.

Мусукаев А. И. Балкарский тукум. Нальчик, 1978 г.

Мусукаев А. И. О Балкарии и балкарцах. Нальчик, 1982 г. Народное хозяйство КБАССР за 70 лет. Статистический сборник. Наль­чик, 1987 г.

Нагоев А. X. Материальная культура кабардинцев в эпоху позднего средневековья (XIVXVII вв.). Нальчик. 1981 г.

Ногмов Ш. Б. История адыгского народа. Вступительная статья и под­готовка текста Т. X. Кумыкова. Нальчик, 1982 г.

Очерки истории балкарской литературы. Нальчик, 1981 г.

Очерки истории балкарского народа. Нальчик, 1961 г.

Опрышко О. Л. По тропам истории. Документальное повествование. Нальчик. 1МО г.

О происхождении балкарцев н карачаевцев. Нальчик, 1960 г. Мате­риалы научной сессии.

Сабанчиев X. А. Пореформенная Балкария в отечественной историо­графии. Нальчик, 1989 г.

Савенко Ю. И. История КБАССР в художественно-исторических обра­зах. Нальчик, 1978 г.

Сафарян С. Н. Султан-Бек Абаев. Нальчик, 1988 т.

Тресков И. В, Этюды о Шоре Ногмове. Нальчик, 1974 г.

Туганов Р. У. Талиб Кашежев. Нальчик, 1981 г.

Текуев А. К. Путь к новой жизни. Победа колхозного строя в Балка­рии. Нальчик, 1968 г.

Улигов У. А. Па истории национально-государственного строительства в Кабардино-Балкарии. Нальчик. 1972 г.

Хатукаев А. Т. Боевой путь 115-й кавалерийской дивизии. Нальчик. 1971 г.

Хашхожсса Р. X. Адыгские просветители второй половины XIX--на­чала XX веков. Нальчик, 1983 г.

Хакуешев А. X. Адыгские просветители. Нальчик. 1978 г.

Хакуашес Е. Т. Кабардино-Балкарская АССР в годы Великой Отечественной войны (1941 —1945 гг.). Нальчик, 1978 г.

Хутуев X. И, Становление и развитие социалистической культуры Кабардино-Балкарии. Нальчик, 1984 г.

Чеченов Ш. Ш. Осуществление ленинской программы народного обра­зования в Кабардино-Балкарской АССР (1920—1970 гг.). Нальчик, 1971 г.

Черкесы. (Адыги). Нальчик, 1991 г. В этот сборник вошли:

Чеченов И. М. Древности Кабардино-Балкарии. Нальчик, 1969 г.

Чеченов И. М. Нальчикская подкурганная гробница. Нальчик, 1969 г.

Али Шогенцуков. Стихи и поэмы. Нальчик, 1990 г. (Hа русском, кабар­динском и балкарском языках). Нальчик, 1973 г.

Шлыков Б. А. Изобразительное искусство Кабардино-Балкарии. Наль­чик, 1973 г.

Шабаев Д. В. Правда о выселении балкарцев. Нальчик, 1992 г.

Шортанов А. Т. Театральное искусство Кабардино-Балкарии. Нальчик, 1961 г.

Цораев М. М. Восстания кабардинских и балкарских крестьян в 1913 году. Нальчик, 1963 г.

Постановление Совета Министров — Правительства Российской Федера­ции от 10 июня 1993 г. №546 «О социально-экономической поддержке балкарского народа».

















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Курс истории Кабарды и Балкарии охватывает события с древ­нейших времен до наших дней. Главная цель предмета «История Кабардино-Балка­рии» — способствовать формированию в системе образования гу­манистической культуры, восстановлению культурно-исторической и духовной преемственности поколении, возрождению и развитию национальных культур.

В связи с этим весьма разнообразен и круг задач этого курса:

— ввести учащегося   в самобытный мир культуры

кабардинцев, балкарцев, других народов республики;

— показать историзм культуры, ее обусловленность историчес­кими судьбами народа, объективными внешними (например, природно-географическими) факторами, этнокультурными контакта­ми и так далее;

— раскрыть двоякий характер функции культуры: охранитель­ный (обеспечение выживания народа, этноса) и консолидирующий (развитие культуры и ее идеалов к общечеловеческим ценностям и критериям).

Общая информация

Номер материала: 378736
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>