Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по истории родного края в 6 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по истории родного края в 6 классе

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СТАРОСУРКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

АЛЬМЕТЬЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Руководитель ШМО Зам.директора по УВР Директор школы

______ (Сергиванова Л.В.) _______ (Алендукова Э.М.) _______ (Васильева И.В.)

Протокол № ___ от Приказ № ___ от

« __ » ____________ 2014 г. « __ » _____________ 2014 г. « __ » ___________ 2014 г.









Рабочая программа по истории и

культуре родного народа в 6 классе

учитель I квалификационной категории

Сергивановой Людмилы Владимировны











Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № _________ от

« ____ » ____________ 2014 г.




2014-2015 учебный год


Пояснительная записка.


Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых документов:

  1. Государственный стандарт (основного) общего образования 2004 года по предмету «История родного народа».

  2. Примерная программа для общеобразовательных учреждений по курсу «Культура родного края».

  3. Положение о рабочей программе МБОУ «Старосуркинская СОШ».

  4. Учебный план МБОУ «Старосуркинская СОШ» на 2014-2015 учебный год

  5. Учебно-календарный график МБОУ «Старосуркинская СОШ» на 2014-2015 учебный год.

  6. Расписание уроков МБОУ «Старосуркинская СОШ» на 2014-2015 учебный год.

Общая характеристика учебного предмета:

В соответствии с государственной образовательной политикой Чувашской Республики одним из приоритетных направлений развития школ в республике является приобщение подрастающего поколения к национальной культуре, обычаям и традициям родного народа, к его духовным и нравственным ценностям.

Возрождение духовных и культурных традиций народов, использование их в процессе образования оказывают существенное влияние на формирование личности, позволяют глубже осознать общее и особенное в национальной культуре. Школа призвана обеспечить передачу из поколения в поколение многовекового опыта своего народа, его нравственных устоев, формирования у них этнического самосознания и достоинства.

На изучение истории и культуры родного народа в 6 классе учебным планом предусматривается 35 учебных часов – из расчета 1 час в неделю.

Рабочая программа рассчитана на детей со средней мотивацией и успеваемостью. Предполагается дифференцированное обучение на всех этапах курса. В частности для детей со слабой успеваемостью предполагается работа по обучению пересказа параграфа, усвоению элементарных исторических терминов и понятий. Для детей с повышенной мотивацией предполагается дополнительные задания в рабочих тетрадях, работа с дополнительной литературой.

В соответствии с указанными особенностями были поставлены следующие цели изучения истории и культуры родного народа в 6 классе:

Цели курса:

  1. Формирование гуманистического мировоззрения, национального самосознания, гражданской позиции, чувства патриотизма.

  2. Воспитание толерантности, уважения к культуре, традициям и истории родного края, чувашского народа;

  3. Развитие личности, ее нравственной и духовной культуры;

  4. Освоение знаний о многообразной культуре и истории ЧР;

  5. Способствование формированию ценностных ориентаций и социокультурной адаптации;

  6. Овладение элементарными методами культурологического и исторического познания и анализа;

  7. Применение полученных знаний и представлений для участия в межнациональном взаимодействии .

Основными задачами курса являются:

1. Дать необходимый объем знаний для осмысления исторической роли нашего края в истории России, развитие интереса и привязанности к своей Малой Родине.

2. Научить учащихся анализировать и оценивать факты, явления, события в истории края; раскрывать причинно-следственные связи между ними; научить видеть их в контексте всероссийских исторических явлений и событий.

3. Персонифицировать историю края, показав жизнь конкретных людей, оставивших видный след в истории.

4. Формировать на основе местного материала нравственно-ценностные ориентиры; чуткости к национальным традициям, воспитывать чувства интернационализма, дружбы народов, уважения к культуре народов России.

В рабочей программе в соответствии с требованиями запланированы следующие виды контроля: тесты - 2, контрольные работы - 1.


Содержание учебного предмета

п\п

Наименование разделов

Всего часов

Форма организации учебных занятий

теория

практика

1.

Культура и история чувашского края середины XVI - начала XX вв.

5

5


2.

Культура и история Чувашии XX-XXI вв.

28

25

3

3.

Повторение

2

2



Итого

35

32

3


Культура и история чувашского края середины XVI - начала XX вв.

Положение и расселение чувашей в 16-17 веках. Строительство уездных центров. Социальная и налоговая политика российского государства в Чувашском крае. Крестьянские войны 17 века. Запрет на изготовление и обработку металла народам Поволжья, его последствия.

Положение чувашей в 18 веке. Христианизация чувашей. Крестьянские восстания в конце 18 – начале 19 века. Миграционные процессы чувашского населения. Формирование этнографических групп чувашей и диаспоры. П.Е.Егоров.

Чувашский край в конце 19 – начале 20 века. Развитие промышленности, первые купцы, предприниматели. П.Е.Ефремов.

Материальная и духовная культура чувашского народа 16 – начала 20 веков.

Народные мифологические, религиозные представления и обряды. Божества, духи. Культ предков. Отражение представлений о мироустройстве в предметах материальной культуры. Числовая символика. Сакральная семантика народных сказок.

Семейные отношения и обряды. Детские игры и игрушки. Этнопедагогика. Чувашский этикет. Чувашский менталитет.

Сельская община: отношения, обряды, традиции. Свадьба. Похороны, поминки.

Народная медицина. Народный календарь. Календарные обряды..

Земледелие, скотоводство, пчеловодство, охота, рыболовство. Орудия труда. Экология, приметы о погоде. Транспорт. Промысла.

Поселения, двор. Дом, надворные постройки. Интерьер дома, мебель, светильники, печи. Колодцы, родники. Ограждения. Экология поселений.

Одежда, обувь, украшения. Прически.

Пища. Посуда. Обряды застолья.

Основные принципы питания и здорового образа жизни.

Доспехи и оружие.


Описание учебно-методического обеспечения образовательного процесса:

Методические и учебные пособия:

Данилов В.Д., Павлов Б.И. История Чувашии. – Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. – Чебоксары: «Чувашское книжное издательство», 2003.

Енькка Е. Повествование о чувашах. – Чебоксары: «Чувашское книжное издательство», 2014.

Енькка Е. Родной край: Учебник для 6-7-х класса основной школы.– Чебоксары: «Чувашское книжное издательство», 2009.

Иванов Е.И. Старые Чебоксары: Памятники деревянного и каменного зодчества XVI-XX веков. – Чебоксары: «Чувашское книжное издательство», 1994.

Петрова Л.В., Васильева О.Л. Открываем новые имена. – Чебоксары: «Чувашское книжное издательство», 2004.

Скворцова М.И. Хрестоматия по культуре чувашского края. – Чебоксары: «Чувашское книжное издательство», 2001.

Трофимов А.А., Угаслов Н.Ф., Афанасьев П.В., Ефимов А.Д. Чуваши Татарстана. – Чебоксары: ООО «Издательская группа «СВ-Пресс», 2006.

Юхма М.Н. Древние чуваши. – Чебоксары: «Чувашия», 1998.


Уроки проводятся с применением на этапе внедрения групповых и игровых технологий. Цели технологий: заложить в ребенке механизмы самореализации, саморазвития, адаптации, саморегуляции, самозащиты, самовоспитания, необходимые для становления самобытного личностного образа и диалогического воздействия с людьми, природой, культурой, цивилизацией.


Ожидаемые результаты:

  • Создание условий для проявления и развития индивидуальности, самобытности и уникальности учащихся.

  • Ориентация на формирование учебной деятельности школьников, а не передачу учебной информации.

  • Ориентация на развитие внутренних мотивов учения, стимулирование и становление собственного (личностного) смысла учения.

  • Организация развивающего пространства, ориентация на развитие познавательных (интеллектуальных) способностей.

  • Формирование эмоционально – ценностного отношения к миру, познанию, окружающим, себе.

Основные методы работы на уроке: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый. Формы организации деятельности учащихся: индивидуальная работа, групповая, фронтальная.


 Требования к уровню подготовки учащихся в 6-м классе


 Знать (понимать):

  • важнейшие достижения культуры Чувашской Республики, чувашского народа;

  • основные этапы становления и развития чувашского народа, Чувашской Республики;

  • место и значение культуры Чувашии в контексте мировой культуры.

  • роль и значение исторического пути чувашского народа в становлении многонационального Российского государства;

Уметь:

  • соотносить достижения культуры и события истории Чувашии с мировыми и российскими явлениями культуры и истории;

  • определять историческую и этнографическую значимость предметов и явлений материальной и духовной культуры;

  • рассказывать о важнейших явлениях культуры и истории Чувашии;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·         понимание культурно-исторических причин событий и явлений современной жизни;

·         адаптации в поликультурном, многоконфессиональном обществе;

·         самостоятельной творческой и предпринимательской деятельности;

·         адекватной оценки культурных событий и явлений современного общества;

·         комфортной реализации межличностных отношений, в том числе между поколениями.





Календарное тематическое планирование


п\п

Тема раздела, урока

Кол-во часов

Тип урока

Виды контроля

Планируемые результаты

Дата

план

факт

Культура и история чувашского края середины XVI - начала XX вв. (5 часов)

1.

Положение и расселение чувашей в 16-17 веках. Строительство уездных центров. Социальная и налоговая политика российского государства в Чувашском крае.

1

комбинированный

опрос

Формирование умений составлять связный четкий рассказ по тексту учебника

5.09


2.

Крестьянские войны 17 века. Запрет на изготовление и обработку металла народам Поволжья, его последствия.

1

комбинированный

беседа

Иметь представление о причинах войн

12.09


3.

Положение чувашей в 18 веке. Христианизация чувашей. Крестьянские восстания в конце 18 – начале 19 века.

1

комбинированный

практикум

Знать последствия принятия христианства

19.09


4.

Миграционные процессы чувашского населения. Формирование этнографических групп чувашей и диаспоры. П.Е.Егоров.

1

комбинированный

практикум

Уметь применять полученные знания

26.09


5.

Чувашский край в конце 19 – начале 20 века. Развитие промышленности, первые купцы, предприниматели. П.Е.Ефремов.

1

комбинированный

практикум

Развивать умения сравнивать

3.10


Материальная и духовная культура чувашского народа 16 – начала 20 веков. (28 часов)

6.

Народные мифологические, религиозные представления и обряды. Божества, духи. Культ предков. Отражение представлений о мироустройстве в предметах материальной культуры. Числовая символика. Сакральная семантика народных сказок.

1

комбинированный

практикум

Участвовать в обсуждении, давать отзыв на ответы учащихся.

10.10


7.

Дом, надворные постройки.Интерьер дома, мебель, светильники, печи

1

комбинированный

практикум

Знать основные элементы интерьера дома

17.10


8.

Поселения, двор. Колодцы, родники, ограждения

1

комбинированный

практикум

Формировать умения обосновывать свои выводы фактами, основываясь на дополнительную литературу

24.10


9.

Повторительно-обобщающий урок «Хĕр аки. Çĕнĕвут, çĕр хапхи»

1

контрольный

тест


31.10


10.

Семейные отношения и обряды

1

изучение нового материала

Устный опрос

Формирование умений доказывать, обосновывать свою точку зрения, основываясь на текст учебника, рассказ учителя

14.11


11.

Детские игры и игрушки. Этнопедагогика

1

комбинированный

Устный опрос

Умение выделять главное в рассказе учителя и в тексте учебника

21.11


12.

Чувашский этикет. Чувашский менталитет

1

комбинированный

Устный опрос

Знать правила этикета

28.11


13.

Сельская община: отношения, обряды, традиции

1

комбинированный

практикум


5.12


14.

Украшения. Прически. Головные уборы

1

комбинированный

беседа

Знать правила ношения головных уборов

12.12


15.

Одежда, обувь. Хранение и стирка одежды

1

комбинированный

практикум

Умение составлять связный рассказ на заданную тему

19.12


16.

Земледелие. Орудия труда

1

комбинированный

опрос


26.12


17.

Скотоводство

1

контрольный

тест


16.01


18.

Пчеловодство

1

изучение нового материала

опрос

Развивать умения соотнесения, группировки, сравнения, обобщения.

23.01


19.

Охота. Рыболовство

1

изучение нового материала

опрос

Знать методы охоты и рыбалки

30.01


20.

Транспорт

1

закрепление

практикум

Пересказывать содержание текста учебника

6.02


21.

Экология, приметы о погоде.Экология поселений

1

изучение нового материала

опрос

Знать экологические правила

13.02


22.

Пища

1

закрепление

практикум


20.02


23.

Посуда

1

комбинированный

практикум

Знать основные виды посуды

27.02


24.

Обряды застолья

1

изучение нового материала

работа с документами

Умение собирать дополнительный материал из разных источников

6.03


25.

Современная медицина. Основные принципы питания и здорового образа жизни

1

комбинированный

практикум


13.03


26.

Народный календарь

1

комбинированный

практикум


20.03


27.

Календарные обряды

1

комбинированный

практикум

Самостоятельно составлять рассказ, формулировать несложные выводы

3.04


28.

Свадьба

1

комбинированный

практикум

Подтверждать выводы примерами, пересказывать содержание учебника

10.04


29.

Ремесла и промыслы

1

комбинированный

опрос

Составлять развернутый план параграфа, поиск материала из дополнительной литературы

17.04


30.

Обряды рекрутства.Доспехи и оружие

1

комбинированный

опрос

Пересказывать содержание текста учебника, самостоятельно строить рассказ на основе одного-двух источников знаний.

24.04


31.

Народная медицина

1

комбинированный

практикум

Знать лекарственные растения

1.05


32.

Похороны. Поминки

1

комбинированный

опрос


8.05


33.

Повторительно-обобщающий урок «История и культура родного края»

1

контрольный

контрольная работа


15.05


Повторение (2 часа)

34.

Итоговое повторение

1

комбинированный

опрос


22.05


35.

Резерв

1

комбинированный



29.05




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В соответствии с государственной образовательной политикой Чувашской Республики одним из приоритетных направлений развития школ в республике является приобщение подрастающего поколения к национальной культуре, обычаям и традициям родного народа, к его духовным и нравственным ценностям.

Возрождение духовных и культурных традиций народов, использование их в процессе образования оказывают существенное влияние на формирование личности, позволяют глубже осознать общее и особенное в национальной культуре. Школа призвана обеспечить передачу из поколения в поколение многовекового опыта своего народа, его нравственных устоев, формирования у них этнического самосознания и достоинства.

На изучение истории и культуры родного народа в 6 классе учебным планом предусматривается 35 учебных часов – из расчета 1 час в неделю.

Рабочая программа рассчитана на детей со средней мотивацией и успеваемостью. Предполагается дифференцированное обучение на всех этапах курса. В частности для детей со слабой успеваемостью предполагается работа по обучению пересказа параграфа, усвоению элементарных исторических терминов и понятий. Для детей с повышенной мотивацией предполагается дополнительные задания в рабочих тетрадях, работа с дополнительной литературой.

Автор
Дата добавления 19.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров970
Номер материала 449250
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх