Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа по литературе 2 курс

Рабочая программа по литературе 2 курс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное образовательное учреждение республики Хакасия

Среднего профессионального образования «Черногорский механико – технологический техникум»

« Утверждаю»

Зам. Директора по учебной работе

………………………………………………………..

………………………………………………………..

«………»…………………………………..2014г.













Календарно-тематический план













На



2014 -

2015

учебный год, курс

2

 











Группы


Эл-2-13, П-2-13,

З-2-13

по дисциплине литература


 

 














Преподаватель

Григорьева В.Н.

 

 











Количество часов по учебному плану

100

из них ЛПЗ

-

 

 











Самостоятельная нагрузка


 40

 

 

 

 











Составлен в соответствии с рабочей программой, утверждённой МК СГД 

2014г









когда




кем утверждена программа




Рассмотрев на заседании методической комиссии

 

СГД

 

 





















Протокол №

 

от

" "

 

 

2014 г.

 

 





















Председатель методической комиссии

 

 

 

 

 













занятий

Наименование разделов и тем

Количество часов

Наглядные пособия и технические средства

Задание для студентов

теор

к/р

СН



Литература XX века.

Введение

1



Иллюстрации, репродукции картин Врубеля М., Нестерова М., Серова В.

Прочитать вводные статьи учебника л-ры; дополнить конспект лекции.

Инд.: подготовить сообщения о театре, музыке, живописи, архитектуре рубежа веков.


Раздел 1. Русская литература на рубеже веков.

28


5




Тема 1. И.А. Бунин.

4


1



1

Тема 1.1. Лирика. Очерк жизни и творчества.

1


1

Выставка книг автора, портрет И.А. Бунина, репродукции картин импрессионистов

Выразительное чтение и анализ стихотворений: «Вечер», «Не устану повторять вас, звезды!…», «Мы встретились случайно на углу». Перечитать повесть «Господин из Сан-Франциско».



Тема 1. 2. Острое чувство кризиса в рассказе И.А. Бунина «Господин из Сан-Франциско».

1



Портрет писателя.

Перечитать рассказы Бунина о любви.

3

Тема 1. 3-1.4. Анализ рассказов Бунина из сборника «Темные аллеи», «Солнечный удар».

2



Портрет И.А. Бунина.

Чтение рассказов о любви, подбор материала к сочинению.

4

Тема 2. А.И. Куприн

5


1



5

Тема 2.1. Жизнь и творчество. Воплощение нравственного идеала в повести «Олеся».

1



Портрет А.И. Куприна.

Чтение рассказа «Олеся», «Поединок».

6

Тема 2.2. Изображение кризиса армии как кризиса русской жизни в повести А.И. Куприна «Поединок».

1



В/ф, Портрет А.И. Куприна, репродукции.

Перечитать рассказ «Гранатовый браслет».

7

Тема 2.3.-2.4. Любовь в рассказе А.И. Куприна «Гранатовый браслет».

2


1

Литературные произведения о любви, музыка (Вторая соната Бетховена).

Подготовиться к сочинению.

8

Тема 2.5. Сочинение по рассказу А.И. Куприна «Гранатовый браслет».

1



Портрет А.И. Куприна, сборники рассказов.

Закончить работу над сочинением.

Прочитать несколько рассказов А.Т. Аверченко (по выбору).

Инд.: подготовить доклад по политической сатире Аверченко.

9

Тема 3. А.Т. Аверченко.

2





10

Тема 3.1.- 3.2. Традиции русской сатиры в прозе Аверченко.

2



Портрет автора, сборник рассказов, фельетоны других сатириков.

Чтение рассказов А.Т. Аверченко.

Чтение статьи учебника о символизме.


Тема 4. М. Горький.

8


1



11

Тема 4.1. Очерк жизни и творчества. Романтизм Горького.

1



Портреты и фотографии Горького разных лет, сборники произведений, литературная критика, в/ф.

Читать и анализировать рассказы Горького.

12

Тема 4.2. Композиция романтических рассказов М. Горького.

1


1

Портрет автора, репродукции.

Читать пьесу «На дне».

13

Тема 4.3. Особенности жанра и конфликта в пьесе М. Горького «На дне».

1



Портрет автора, репродукции.

Выявить роль Луки в пьесе. Выписать его высказывания о людях, о жизни, о правде, о вере.

14

Тема 4.4. «Во что веришь – то и есть». Роль Луки в драме «На дне».

1



Портрет автора, репродукции.

Выяснить, как решается вопрос о правде в пьесе. Найти высказывания разных героев о правде.

15

Тема 4.5. Вопрос о правде в драме М. Горького «На дне».

1



Портрет автора, репродукции.

Чтение пьесы «На дне», характеристика героев.

16

Тема 4.6. Публицистика М. Горького («Несвоевременные мысли»).

1



Портрет автора, публицистика.

Подготовка материала к сочинению.

17

Тема 4.7-4.8. Сочинение по творчеству М. Горького.

2



Портрет автора, рассказы и драма «На дне».

Инд.: сообщение о А.А. Блоке.



Тема 5. А.А. Блок.

5


1



18

Тема 5.1. Личность и творчество. Романтический мир раннего Блока.

1



Портрет А.А. Блока, фотографии разных лет, просмотр в/ф о биографии поэта.

Перечитать «Стихи о прекрасной даме».

Выучить наизусть одно из стихотворений, разобрать его.



Тема 5.2. Стихотворение А.А. Блока «Незнакомка».

1


1

Репродукции картин Врубеля.

Выучить стихотворение «Незнакомка».

Выбрать и прочитать стихотворение о России.

19

Тема 5.3. Тема Родины в творчестве Блока.

1



Репродукции с картин Врубеля.

Выучить стихотворение по теме Россия.

20

Тема 5.4.-5.5. Поэма А.А. Блока «Двенадцать».

2



Иллюстрации к поэме, различные издания «Двенадцати», в/ф.

Прочитать статью учебника «о новокрестьянской поэзии».

Инд.: доклад о биографии Есенина, читать стихи Есенина.


Тема 6. С.А.Есенин.

4


1



21

Тема 6.1. С.А. Есенин как национальный поэт.

1



Портреты и фотографии Есенина, сборники стихов.

Сопоставить стихи Есенина и Тютчева, и Фета о природе.

Чтение любовной лирики Есенина.

22

Тема 6.2. Любовная лирика С.А. Есенина.

1


1

Песни и романсы на стихи Есенина.

Проследить динамику сюжета «Персидских мотивов», читать поэму «Анна Снегина».

23

Тема 6.3. Поэма С.А. Есенина «Анна Снегина».

1



Поэма, репродукции.

Читать поэму «Черный человек».

24

Тема 6.4. Трагизм поэмы С.А. Есенина «Черный человек».

1



Поэма.

Выбрать любимое стихотворение Есенина для анализа.


Раздел 2. Литература 20-х годов.

7


1



25

Тема 2.1.- 2.2. Тема революции и гражданской войны в творчестве писателей нового поколения («Конармия» И. Бабеля, «Россия кровью умытая» А.Веселова, «Разгром» А. Фадеева).

2


1

Портреты писателей, тексты, иллюстрации.

Чтение указанных произведений.


Тема 3. В.В. Маяковский.

5





26

Тема 3.1. В.В. Маяковский и футуризм. Поэтическое новаторство В.В. Маяковского (1893-1930).

1



Портреты и фотографии Маяковского.

Выучить (на выбор) стихотворение Маяковского и поставить вопросы, которые оно вызывает, для обсуждения в аудитории.

Инд.: из статьи Маяковского «Как делать стихи?» выбрать наиболее важные тезисы.

27

Тема 3.2. В.В. Маяковский и революция.

1



Иллюстрации к «Окнам сатиры» и рисунки Маяковского.

Читать пьесу Маяковского «Клоп».

28

Тема 3.3. Настоящее и будущее в пьесе В.В. Маяковского «Клоп».

1



Пьеса Маяковского, иллюстрации.

Подготовка к сочинению по творчеству А.А. Блока, С.А. Есенина, В.В. Маяковского.

29

Тема 3.4.-3.5. Сочинение по творчеству А.А. Блока, С.А. Есенина, В.В. Маяковского.

2



Портрет автора.

Чтение произведений М. Зощенко.

Инд.: доклад о биографии М. Зощенко.


Раздел 3. Литература 30-х-начала 40-х г.г.

23


8



30

Тема 3.1.-3.2. Сатирические рассказы М. Зощенко.

2



Портрет автора, сборник рассказов М. Зощенко.

Чтение рассказов М. Зощенко (по выбору).

Инд.: подготовить сообщение о М. Цветаевой.

31

Тема 3.3. Поэтический мир Марины Цветаевой.

1



В/ф, фотографии М. Цветаевой, сборник стихов.

Внимательно прочитать стихотворение М.И. Цветаевой «Тоска по родине!» и сделать его разбор.


Тема 3.4. Анализ стихотворения М.И. Цветаевой «Тоска по родине!»

1



Портрет М. Цветаевой, музыкальное сопровождение-песня «Монолог» на стихи М.И. Цветаевой в исполнении А. Пугачевой.

Выучить любое стихотворение М.И. Цветаевой наизусть.


Тема 3.5. Человек и природа в поэзии Н.А. Заболоцкого.

1



Портрет Н.А. Заболоцкого.

Выучить стихотворение «Не позволяй душе лениться!» наизусть.

Инд.: подготовить доклад о биографии А.П. Платонова.


Тема 3.6. А.П. Платонов. Своеобразие художественного мира писателя. Повесть «Сокровенный человек».

2


1

Портрет А.П. Платонова.

Отзыв о прочитанном.

Инд.: доклад о М. Булгакове, чтение произведений Булгакова.


Тема 5. М.А. Булгаков

5


1




Михаил Афанасьевич Булгаков (1891-1940). Жизнь, творчество, личность.

1



Портрет М.А. Булгакова.

Перечитать сатирические произведения М.А. Булгакова, страницы учебника, посвященные сатире Булгакова, подготовиться к обсуждению.

Инд.: подготовить сообщение об истории создания сатирического произведения «Собачье сердце».


Анализ повести М.А. Булгакова «Собачье сердце».

1



Портрет М.А. Булгакова, в/ф.

Читать роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».


Роман Булгакова «Мастер и Маргарита». История романа. Жанр и композиция.

1


1

Портрет М.А. Булгакова.

Найти внутренние соответствия евангельских и московских глав романа.

Определить особенности стиля этих глав.


Три мира в романе «Мастер и Маргарита».

1



Портрет М.А. Булгакова.

Подготовиться к тесту по роману «Мастер и Маргарита».


Любовь и творчество в романе.

1



Портрет М.А. Булгакова.

Подготовиться к сочинению.


Тема 6. А.Н. Толстой

2


1




Тема русской истории в творчестве А.Н. Толстого (1883-1945).

1


1

Репродукции портретов А.Н. Толстого, портретов Петра I и картин, изображающих петровскую эпоху.

Перечитать роман А.Н. Толстого «Петр I», сделать обзор содержания.


Образ Петра в романе А.Н. Толстого «Петр Первый».

1



Репродукции портретов А.Н. Толстого, портретов Петра I и картин, изображающих петровскую эпоху, в/ф.

Написать сочинение на одну из предложенных тем.


Тема 7. М.А. Шолохов.

9


5




М.А. Шолохов. Жизнь, творчество, личность.

1



Портрет М.А. Шолохова, перечисление его регалий, список основных произведений (на доске).

Перечитать 1-2 части I тома романа.

Ответить на перечень вопросов.

Инд.: доклад по истории казачества.


Картины жизни донских казаков в романе «Тихий Дон».

1


1

Репродукции с изображением жизни казаков.

Батальные сцены I I I части романа. Анализ.



Роль эпиграфа к I I I части романа.



Опережающее задание: составить план «Судьба Григория Мелехова».


«Чудовищная нелепица войны» в изображении Шолохова.

1



Первая мировая война в цифрах и фактах (таблица).

Найти ответы на вопросы (том I I):

1.Как отразились события мировой войны на мирной жизни казаков?

2.Новая власть и отношение к ней казаков.

3.Гражданская война как трагедия народа (подобрать эпизоды).


«В мире, расколотом надвое». Гражданская война в изображении Шолохова.

1


2

Репродукции картин, отображающих гражданскую войну, записи песен.

Закончить сюжетный план «Судьба Григория Мелехова».


Судьба Григория Мелехова.

1



В/ф, иллюстрации.

Подготовить ответ на вопрос: Как соотносятся события, захватившие страну, с событиями личной жизни Григория Мелехова?


Григорий и Аксинья.

1



В/ф, иллюстрации.

Чтение рассказов М.А. Шолохова.


М.А. Шолохов. Обзорное изучение цикла «Донские рассказы».

1


2

В/ф, иллюстрации, сборник рассказов.

Подготовка к сочинению.


Сочинение по роману М.А. Шолохова «Тихий Дон».

2



Портрет автора, роман «Тихий Дон».

Чтение повести Г. Владимова «Верный Руслан».

Инд.: биографическая справка о писателе.


Раздел 4. Литература русского зарубежья.

2


1




Тема 1. Георгий Владимов. Повесть «Верный Руслан».


2


1

Повесть и рисунки, портрет Владимова, в/ф «Белый Бим Черное Ухо».

Мини-сочинение по произведению Владимова.



Раздел 5. Литература периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет.

11


8




Тема 5.1. Поэзия и проза Великой Отечественной войны. Обзор (К. Симонов, А. Сурков, А. Твардовский, Е. Шварц).

1


1

Портреты писателей, иллюстрации по теме Великой Отечественной войны.

Выучить стихотворение военных лет (по выбору), сделать его разбор.


Тема 5.2. Военная поэзия (М. Исаковский, О. Берггольц, П. Антокольский, А. Прокофьев).

1


1

Записи песен военных лет, поэтические сборники, портреты поэтов, иллюстрации.

Прочитать статью учебника о прозе военных лет.

Перечитать повесть В. Некрасова «В окопах Сталинграда».


Тема 5.3. Правда о войне в повести Виктора Некрасова «В окопах Сталинграда».

1


1

Портрет В. Некрасова.

Перечитать произведения о войне В. Быкова, В. Кондратьева, Ю. Бондарева, В. Астафьева, К. Воробьева и др. (по выбору).

Подготовить сообщения-рассказы по воспоминаниям родственников, помнящих войну.


Тема 5.4. «Лейтенантская проза» (обзор).

1


2

Иллюстрации на тему войны, издания о войне.

Перечитать повесть В.Кондратьева «Сашка».

Подобрать наиболее запомнившиеся эпизоды.


Тема 5.5. Обсуждение повести В.Кондратьева «Сашка».


1


1

Семейные реликвии: письма, документы, фотографии, газеты, вещи.

Написать сочинение по повести В.Кондратьева «Сашка».



Тема 5.6. А.А. Ахматова

2






А.А. Ахматова – «голос своего поколения».

1



Портреты Ахматовой, сборники ее стихов.

Выучить наизусть стихотворение Ахматовой.


Тема народного страдания и скорби в поэме А.А. Ахматовой «Реквием».

1



Портреты Ахматовой, сборники ее стихов.

Написать сочинение «Средства художественной выразительности в поэме Ахматовой «Реквием».

Прочитать поэму А.Т. Твардовского «Страна Муравия».


Тема 5.7. А.Т. Твардовский.

2


2




Слово о Твардовском. Поэма «По праву памяти».

1


1

Портрет А.Т. Твардовского.

Прочитать поэму А.Т. Твардовского «Василий Теркин» гл. «Смерть и воин», «О потере».


Народный характер поэмы «Василий Теркин».

1


1

Иллюстрации к поэме «Василий Теркин».

Выучить отрывок наизусть из поэмы.

Чтение рассказов Шукшина.


Раздел 6. Литература 1950 – 60-х годов.

8


6




Тема 6.1. «Деревенская проза»: истоки, проблемы, герои. Герои Шукшина.

1


2

Портреты писателей, в/ф, высказывание современников.

Выучить стихотворение В. Высоцкого.


Тема 6.2. Современная поэзия (Окуджава Б., В. Высоцкий, Ю. Визбор, Ю. Ким). Новые темы, идеи, образы в поэзии периода «оттепели».

1



Портреты писателей, в/ф, высказывание современников.

Читать повесть Трифонова «Обмен».

Инд.: справка о биографии Ю. Трифонова.


Тема 6.3. Ю. Трифонов. Повесть «Обмен» («Городская проза»).

1



Портрет писателя, сборник повестей.

Отзыв о прочитанном.

Инд.: справка о биографии Н. Рубцова.


Тема 6. 4. «Тихая лирика» и поэзия Николая Рубцова.

1


2

Портрет Н. Рубцова, сборники его стихотворений, грамзапись, выставка книг и критической литературы, газетный материал, репродукции картин.

Выучить понравившееся стихотворение Н. Рубцова.

Прочитать пьесу Вампилова «Старший сын».


Тема 6.5. Драматургия А. Вампилова. Стечение обстоятельств в пьесе «Старший сын».

1



Портрет А. Вампилова, в/ф.

Написать отзыв о прочитанном.



Тема 6.6. А.И. Солженицын

3


2




Судьба и творчество писателя.

1


1

Портрет А.И. Солженицына, его книги.

Прочитать «Один день Ивана Денисовича».


Рассказ А.И. Солженицына «Матренин двор».

2


1

Портрет А.И. Солженицына, его книги.

Отзыв о прочитанном.


Раздел 7. Русская литература 1970-90-х годов.

10


8




Тема 7.1.Человек и природа в рассказах «Царь-рыба» В. Астафьева.

1


1

Портрет В. Астафьева, пейзажи, словари.

Написать отзыв о прочитанном.

Прочитать повесть В.П. Астафьева «Печальный детектив».


Тема 7.2. В.П. Астафьев «Печальный детектив». Портрет современника.

1


1

Портрет В. Астафьева, пейзажи, словари.

Написать отзыв о прочитанном.

Прочитать повести В.Г. Распутина «Прощание с Матерой», «Живи и помни».


Тема 7.3. Актуальные и вечные проблемы в повести В.Г. Распутина «Прощание с Матерой».

1


1

Портрет В.Г. Распутина, издание его произведений, в/ф.

Написать отзыв о прочитанном.

Прочитать повесть В.Г. Распутина «Живи и помни».


Тема 7.4. Нравственные проблемы в произведении В.Г. Распутина «Живи и помни».

2


1

Портрет писателя, выставка книг.

Чтение произведений Ф. Абрамова, отзыв о прочитанном.


Тема 7.5. Ф.А. Абрамов. Тема русской деревни, ее сложной судьбы. Тетрология «Пряслины», «Дом» (произведение на выбор).

2


2

Портрет писателя, выставка книг.

Чтение произведений Ч. Айтматова, отзыв о прочитанном.


Тема 7.6. Ч. Айтматов «Плаха». Духовные искания Авдия Каллистратова, жажда новой веры. Человек и природа. Тема возмездия.

2


2

Портрет писателя, выставка книг.



Тема 7.7. Подготовка к сочинению по теме «Портрет современника».

1



Портрет автора, роман «Тихий Дон».

Читать произведения Б. Шоу.

Инд.: биографическая справка о Б. Шоу.


Раздел 8. Зарубежная литература.

1


1




Тема 8.1. Обзор зарубежной современной литературы. Джордж Бернард Шоу «Пигмалион».

1


1

Произведения Б. Шоу, портрет.

Отзыв о прочитанном.


Раздел 9. Русская литература последних лет.

8


2





Тема 9.1. Литература на современном этапе.

1


1

Выставка книг.

Инд.: биографическая справка о Е. Носове.

Подготовка рефератов по современной литературе.



Тема 9.2. Творчество Е. Носова.

2



Произведения Носова, портрет, иллюстрации.

Отзыв о прочитанном.

Прочитать произведение Б. Можаева (на выбор).

Инд.: биографическая справка о Б. Можаеве.


Тема 9.3. Б. Можаев «Мужики и бабы».

2



Произведение Можаева, портрет, иллюстрации.

Отзыв о прочитанном.

Прочитать произведение Т. Толстой (на выбор).

Инд.: биографическая справка о Т. Толстой.


Тема 9.4. Проза Т. Толстой.

1


1

Портрет Т. Толстой.

Анализ рассказа Толстой (по выбору).

Инд.: биографическая справка об авторах: Б. Ахмадулина, Е. Евтушенко, А. Вознесенский.


Тема 9.5. Поэзия на современном этапе (Б. Ахмадулина, Е. Евтушенко, А. Вознесенский).

2



Портреты поэтов.

Выучить понравившееся стихотворение.


Контрольное сочинение


2





ИТОГО: 100

98

2

40











Самостоятельная нагрузка







Раздел 1. Русская литература на рубеже веков.



5




Тема 1. 1. И.А. Бунин. Анализ рассказа Бунина (по выбору)



1


Чтение рассказа И.А. Бунина


Тема 2.2. Самостоятельное прочтение повести Куприна А.И. (по выбору)



1


Чтение повести Куприна А.И.


Тема 3.1. Анализ рассказа М.Горького «Челкаш», отражение правды жизни



1


Чтение ранних рассказов М.Горького


Тема 5.1. Анализ поэмы А.А. Блока «Соловьиный сад»



1


Самостоятельное прочтение поэмы А.А. Блока «Соловьиный сад»


Тема 6.1. С.А. Есенин. Выразительное чтение и анализ стихотворения (по выбору)



1


Выучить наизусть стихотворение


Раздел 2. Литература 20-х годов.



1




Тема 2.1.Тема революции и гражданской войны в творчестве писателя А. Фадеева «Разгром». Характеристика героев





Чтение произведения А. Фадеева


Раздел 3. Литература 30-х-начала 40-х г.г.



8




Тема 3.1. А.П. Платонов. Анализ повести (по выбору)



1


Чтение повестей А.П. Платонова


Тема 5.1. М.А. Булгаков. Чтение и анализ повести «Морфий»



1


Чтение повестей М.А. Булгакова


Тема 6.1. Анализ произведения «Аэлита» А.Н. Толстого



1


Чтение пр. «Гиперболоид инженера Гарина»


Тема 7.1.- 7.2. М.А. Шолохов. Анализ рассказа из сборника «Донские рассказы» (по выбору)



2


Чтение романа «Поднятая целина» и сборника «Донские рассказы»


Тема 7.3.- 7.5. М.А. Шолохов. Судьба русского народа и казачества в годы гражданской войны. Подготовка реферата



3


Чтение романа «Тихий Дон»


Раздел 4. Литература русского зарубежья.



1




Тема 4.1. Тема России в творчестве В.В. Набокова. Роман «Машенька», подготовка реферата




1


Чтение романа «Машенька»


Раздел 5. Литература периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет.



8




Тема 5.1. Подготовка докладов по теме «Поэзия и проза Великой Отечественной войны» (по выбору)



1


Чтение произведений о войне


Тема 5.2. Подготовка рефератов по теме «Патриотическая поэзия ВОВ»



1


Выучить наизусть стихотворение


Тема 5.3. подготовка доклада по творчеству Виктора Некрасова



1


Чтение произведений В. Некрасова


Тема 5.4.-5.6. Анализ произведений К.Воробьева «Убиты под Москвой», подготовка презентации



3


Чтение произведения В.Астафьева «Звездопад»


Тема 5.7. – 5.8. А.Т. Твардовский. Выразительное чтение и анализ стихотворений: «Памяти матери», «Я знаю: никакой моей вины…»



2


Выучить наизусть стихотворение


Раздел 6. Литература 1950 – 60-х годов.



6




Тема 6.1.-6.2. В.М. Шукшин. Самостоятельное прочтение киноповести «Калина красная». Анализ.



2


Чтение рассказов В.М. Шукшина


Тема 6.3.-6.4. Выразительное чтение и анализ стихотворений «Журавли», «В горах джигиты ссорились бывало…», и др.



2


Выучить наизусть стихотворение


Тема 6.6. А.И. Солженицын. Самостоятельное прочтение глав романа «Архипелаг ГУЛАГ», подготовка доклада



2


Чтение произведений А.И. Солженицына


Раздел 7. Русская литература 1970-90-х годов.



8




Тема 7.1. – 7.2. Анализ произведения В. Астафьева «Звездопад»



2


Чтение произведений В. Астафьева


Тема 7.3. -7.4. Анализ произведения В.Г. Распутина «Последний срок».



2


Чтение произведений В.Г. Распутина


Тема 7.5. Ф.А. Абрамов. Тема русской деревни. Чтение и анализ повести «Поездка в прошлое»



2


Чтение произведений Ф.А. Абрамова


Тема 7.6. Ч. Айтматов. Чтение и анализ произведения «И дольше века длится день»



2


Чтение произведения «Материнское поле» Ч. Айтматова


Раздел 8. Зарубежная литература.



1




Тема 8.1. Работа с дополнительной литературой (Выполнение докладов по темам: 1. Г. Маркес «Сто лет одиночества».

2. П. Коэльо «Алхимик»





Чтение произведений зарубежных писателей


Раздел 9. Русская литература последних лет.



2




Тема 9.1. Литература на современном этапе. Подготовка презентации творчества писателей последних лет



1


Чтение произведений современных авторов


Тема 9.2. Проза Т.Толстой. Анализ одного рассказа (по выбору)



1


Чтение произведений Т. Толстой


Итого



40











Литература





Основные источники:




1

Обернихина Г.А.Литература. В 2-х частях. Учебник часть 2, 2013.




2

Обернихина Г.А.Литература. В 2-х частях. Учебник часть 1, 2013.




3

Обернихина Г.А.Литература. Практикум. Учебное пособие. 2013.




4

Обернихина Г.А.Литература. Книга для преподавателя. Учебное пособие. 2012. ОИЦ «Академия».




5

Обернихина Г.А.Литература. Учебник. 2013. ОИЦ «Академия».





Дополнительные источники:




1

Русская литература ХХ в. (ч. 1, 2). 11 кл. / Под ред. В.П. Журавлева.




2

Лебедев Ю.В. Русская литература XIX в. (ч. 1, 2). 10 кл. – М., 2003.




3

История русской литературы XIX в., 1800–1830 гг. / Под ред. В.Н. Аношкиной и С.М. Петрова. – М., 2000.




4

История русской литературы ХI–XIX вв. / Под ред. В.И. Коровина, Н.И. Якушина. – М., 2001.




5

История русской литературы ХIХ в. / Под ред. В.Н. Аношкина, Л.Д. Громова. – М., 2001.




6

Кожинов В. Пророк в своем Отечестве. – М., 2002.




7

Литературные манифесты от символизма до наших дней. – М., 2000.




8

Михайлов А. Жизнь В. Маяковского. – М., 2003.




9

Михайлов О. Жизнь Бунина. – М., 2002.




10

Мусатов В.В. История русской литературы первой половины ХХ в. – М., 2001.




11

Набоков В. Лекции по русской литературе. – М., 2001.




12

Русская литература ХХ в. / Под ред. А.Г. Андреевой. – М., 2002.




13

Русская литература XIX в. (ч. 1, 2, 3). 10 кл. / Под ред. Ионина Г.Н. – М., 2001.




14

Смирнова Л.Н. Русская литература конца ХIХ – начала ХХ в. – М., 2001.




15

Соколов А.Г. История русской литературы XIX–XX века. – М., 2000.




16

Л.И. Косевцова Литература 10 класс. – Волгоград, «Учитель», 2003.




17

Н.В. Егорова Поурочные разработки по русской литературе XX век. – М., «ВАКО», 2009.




18

Тимина С.И. Русская проза конца ХХ в. – М., 2001.





Интернет-ресурсы:





1

Министерство образования РФ: http://www.informika.ru/;




2

http://www.ed.gov.ru/; http://www.edu.ru/




3

Тестирование online: 5-11 классы: http://www.kokch.kts.ru/cdo/




4

Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другое: http://teacher.fio.ru/




5

Новые технологии в образовании: http://edu.secna.ru/mian/




6

Путеводитель «В мире науки» для школьников: http://www.uic.ssu/samara.ru/-nauka/















Какие изменения по программе внесены в календарно-тематический план





 



 



 



 



 






ОТЧЁТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ



















1. Выполнение учебного плана


















Курс

группы

Количество учебных часов

практических работ

Контрольных работ





по плану

фактически

по плану

фактически

по плану

фактически





2

З-2-13

100



 

 

 






Эл-2-13

100



 

 

 






П-2-13

100

 

 

 

 

 








 

 

 

 

 




















2. Какие разделы программы не пройдены

















 



 

 

 

 

 






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Литература

 

Специальность СПО

Нормативный срок освоения ОПОП

260807.01 Повар, кондитер

2 года 5 месяцев

 

 

140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

2 года 5 месяцев

 

Уровень подготовки   базовый

Наименование квалификации  пекарь, кондитер; электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

·                воспроизводить содержание литературного произведения;

·                анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;

·                соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи;

·                определять род и жанр произведения;

·                сопоставлять литературные произведения;

·                выявлять авторскую позицию;

·                выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;

·                аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному произведению;

·                писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

·                образную природу словесного искусства;

·                содержание изученных литературных произведений;

·                основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIXXX вв.;

·                основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений;

·                основные теоретико-литературные понятия

Наименование разделов и тем дисциплины:

Раздел 1. Русская литература на рубеже веков

Тема 1.1. И.А. Бунин. Лирика

Тема 1.2. И.А. Бунин. Рассказы

Тема 1.3. А.И. Куприн «Гранатовый браслет»

Тема 1.4. А.Т. Аверченко. Традиции русской сатиры в прозе Аверченко

Тема 1.5. М. Горький.Ранние рассказы

Тема 1.6. М. Горький. Пьеса «На дне»

Тема 1.7. А.А.Блок. Стихотворения

Тема 1.8. А.А.Блок «Двенадцать»

Тема 1.9. С.А.Есенин. Лирика

Тема 1.10. В.В.Маяковский. Стихотворения

Раздел 2. Литература 20-х годов

Тема 2.1. Литература 20-х годов (обзор)

Тема 2.2. А.П. Платонов. Повести

Раздел 3. Литература 30-х – начала 40-х годов (обзор)

Тема 3.1. Литературный процесс 30-х- 40-х годов

Тема 3.2. Отражение индустриализации и коллективизации в лите-ратуре 30-х – 40-х годов

Тема 3.3. М.И.Цветаева. Стихотворения

Тема 3.4. Н.А. Заболоцкий.Сведения из биографии

Тема 3.5. М.А.Булгаков «Мастер и Маргарита»

Тема 3.6. М.А. Шолохов «Тихий Дон»

Тема 3.7. А.Н. Толстой «Петр Первый»

Раздел 4. Литература русского Зарубежья

Тема 4.1. Г. Владимов «Верный Руслан»

Раздел 5. Литература периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет

Тема 5.1. Деятели литературы и искусства на защите Отечества

Тема 5.2. Военная поэзия

Тема 5.3. Проза и драматургия

Тема 5.4. Произведения первых послевоенных лет

Тема 5.5. А.А. Ахматова. Лирика

Тема 5.6. А.А. Ахматова «Реквием»

Тема 5.7. А.Т.Твардовский. Лирика

Раздел 6. Литература 50-80-х годов (обзор)

Тема 6.1. Поэзия 60-х годов

Тема 6.2. Динамика нравственных ценностей во времени, предвидение опасности утратыисторической памяти

Тема 6.3. Биография А.И. Солженицына

Тема 6.4. В.М.Шукшин. Рассказы

Тема 6.5.Н.М. Рубцов. Лирика

Тема 6.6. А.В.Вампилов. Пьесы

Раздел 7. Русская литература 1970-90-х годов

Тема 7.1. Ф. Абрамов. Тема русской деревни.

Тема 7.2. Чингиз Айтматов. Человек и природа

Раздел 8. Русская литература последних лет

Тема 8.1. Творчество Е. Носова.

Тема 8.2. Б. Можаев. «Мужики и бабы»

Тема 8.3. Проза Т. Толстой

Тема 8.4. Поэзия на современном этапе

Раздел 9. Зарубежная литература.

Тема 9.1. Джордж Бернард Шоу «Пигмалион»

Дифференцированный зачет.

Экзамен

Программой учебной дисциплины  предусмотрены следующие виды учебной работы:

Вид учебной работы

Объем часов

 

Максимальная учебная нагрузка (всего)

140

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

100

в том числе:

 

практические занятия

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

40

в том числе:

 

внеаудиторная самостоятельная работа

40

Итог: экзамен

                  Программа дисциплины относится к социально-гуманитарному циклу. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, собственное учебно-методическое обеспечение), методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

 

Методическое и информационное обеспечение дисциплины

1.      Рабочая программа по дисциплине

2.       Календарно-тематическое планирование дисциплины

3.      Комплекс лекций по дисциплине

4.      Учебно-методический комплекс

5.       КИМ по дисциплине

6.       Программа самостоятельной нагрузки студентов по дисциплине

7.       Раздаточный (дидактический материал)

 

8.      Материалы текущего и рубежного контроля (тесты, викторины)

Автор
Дата добавления 16.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров220
Номер материала 567457
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх