Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа по математике 5-6 к учебнику Никольского ФГОС

Рабочая программа по математике 5-6 к учебнику Никольского ФГОС

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование по математике 5 класс

в неделю 5 ч, всего 170 ч ; учебник: С.М. Никольский



Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

Глава 1. Натуральные числа и нуль (46 ч)

Цели: формирование представлений о целостности и непрерывности начального курса математики, десятичной системе счисления, о координатном луче, об уравнениях, прямой, отрезке, ломаной, луче, прямоугольнике; овладение умениями сравнивать отрезки, находить длины отрезков, составлять формулы по условию задач, упрощать буквенные выражения, вычислять многозначные числа, решать уравнения; развивать логическое, математическое мышление и интуицию, творческие способности в области математики.


1

Вводный урок

1

Беседа об истории и значимости математики; Решение занимательных задач на арифметические действия с натуральными числами;

Знакомство с особенностями учебника математики;

Коммуникативные

развить у учащихся представление о месте математики в системе наук.

Регулятивные

Формировать целевые установки учебной деятельности.

Познавательные

Различать методы познания окружающего мира по его целям.


Конспект в тетради

1.09



2

1.1 Ряд натуральных чисел

1

hello_html_m607a63f.png

Регулятивные:

Учитывают правило в планировании и контроле способа решения.

Познавательные:

Используют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.

Коммуникативные:

учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.

Индиви-дуальный опрос

hello_html_m323f4bd.png

2.09





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

3

1.2 Десятичная система записи натуральных чисел.

1

hello_html_m4618c8f1.png



Регулятивные:

Различают способ и результат действия.

Познавательные:

Ориентируются на

Разнообразие способов решения задач.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера




Взаимопроверка в группе.

РТ: №1-25


hello_html_3f5d8979.png

3.09



4-5

1.3 Сравнение натуральных чисел.

2

hello_html_fefa67c.png

hello_html_552a0489.png

Взаимопроверка в группе.

Решение проблемных задач. С-1

Текущий контроль.




hello_html_7090aafa.png

hello_html_m2e4a31db.png

4.09

6.09





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

6-7

1.4 Сложение. Законы сложения.



Входная контрольная работа

2

Законы сложения (переместительный, сочетательный) Буквенная запись законов.

hello_html_m26b7790c.pnghello_html_31cc01ac.png

hello_html_m15c57921.png

РТ: №28-33


hello_html_m7353e7d9.png


hello_html_66755b3d.png

8.09

9.09



8

Входная контрольная работа

1





10.09



9-11

1.5 Вычитание

3

hello_html_6593d321.png

hello_html_5028793b.pnghello_html_ma8ec0db.png

hello_html_m605504d5.png


РТ: №34-43



hello_html_7dc7c158.png


hello_html_m1691d8df.png

11.09

13.09

15.09





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

12-13

1.6 Решение текстовых задач с помощью сложения и вычитания.

2

hello_html_5f1c1089.png

hello_html_69fd156c.pnghello_html_m7578f88d.png

hello_html_7eb2e2e7.png


РТ: №44-47

51-53

56-65


hello_html_m7f907c35.png


hello_html_m772879bb.png


hello_html_m4e8224ab.png

12.09

15.09

16.09



14-16

1.7 Умножение. Законы умножения.

3

Компоненты произведения чисел. Законы умножения (переместительный, сочетательный). Буквенная запись законов.

hello_html_3affe546.pnghello_html_58027c3c.png



hello_html_58ad4c1f.pnghello_html_m454d4976.png

РТ: №66-70

71-76


hello_html_564f59c1.png


hello_html_m283439c9.png

17.09

18.09

20.09





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

17-18

1.8 Распредели-тельный закон

2

hello_html_43eb0a7a.png

hello_html_m6cf90a7f.png

hello_html_a173f69.png


С-2

Текущий контроль.


hello_html_m237e798c.png


hello_html_125bee91.png

22.09

23.09



19-21

1.9 Сложение и вычитание столбиком.

3

Таблица сложения. Сложение и вычитание нат. чисел столбиком (поразрядно).

hello_html_m3d6758e2.png

Работа с опорными конспектами.

Построение алгоритма решения задания.

Опрос по теоретическому материалу.


РТ: №77-80


.







hello_html_m2a8b2669.png


hello_html_478c396f.png

24.09

25.09

27.09





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

22

Контрольная работа №1

1

Сложение и вычитание натуральных чисел. Законы сложения. Сравнение натуральных чисел. Решение задач.

Регулятивные:

осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату.

Познавательные:

строят речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.



Индивидуальное решение контрольных заданий. Промежуточный контроль.





29.09



23-25

1.10 Умножение чисел столбиком.

3

Таблица умножения. Правило умножения столбиком. Использование законов умножения для рационализации вычислений.

Регулятивные:

Вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе учета характера сделанных ошибок.

Познавательные:

Владеют общим приемом решения задач.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности, приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов.







Практикум. Фронтальный опрос. Упражнения. Индивидуаль-ный опрос.


РТ: №81-82


hello_html_6860b15b.png


hello_html_m78bd7fd5.png

30.09

1.10

2.10





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

26-27

1.11 Степень с натуральным показателем.

2

Степень с натуральным показателем (основание, показатель). Роль чисел 10,100, 1000 и т.д. в десятичной системе.

Регулятивные:

Оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные:

Строят речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.

Практикум. Индивидуальный опрос. Построение алгоритма, решение упражнений.


РТ: №83-90


hello_html_m29eba341.png


hello_html_m3ccd2c80.png

4.10

6.10



28-30

1.12 Деление нацело.

3

Деление нацело, делимое, делитель, частное, деление на нуль.



Регулятивные:

Учитывают правило в планировании и контроле способа решения.

Познавательные:

Используют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.

Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.

Индивидуальный опрос.Опрос по теоретическому материалу. Построение алгоритма решения задания.

РТ: №91-107


С-3

Текущий контроль.


hello_html_m3089191c.png

П.1.12

182,184




7.10

8.10

9.10



31-32

1.13 Решение текстовых задач с помощью умножения и деления.

2


hello_html_6de07adb.png

Регулятивные:

Осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату.

Познавательные:

Проводят сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.


Работа с опорными конспектами.

Практикум. Фронтальный опрос. Упражнения.

РТ: №108-137


hello_html_39d902d4.png


hello_html_m2ded46e2.png


hello_html_4f2d696f.png

201

11.10

13.10






Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП





Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности, приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов.






33-35

1.14 Задачи на «части».

3

Части некоторой величины, некоторая величина, принимаемая за одну или несколько частей.


Регулятивные:

Различают способ и результат действия.

Познавательные:

Ориентируются на разнообразие способов решения задач.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.


Взаимопроверка в группе. Работа с опорным материалом.

Фронтальный опрос. Построение алгоритма действия.

С-4

РТ: №138-144

hello_html_722672a5.pnghello_html_m383b8c2.pnghello_html_m4b2b075.png

14.10

15.10

16.10



36-38

1.15 Деление с остатком.

3

Компоненты действия деления с остатком. Деление с остатком


hello_html_m12de0010.png



Практикум. Индивидуальный опрос. Работа с наглядными пособиями.

С-5

РТ: №145-148

hello_html_7359d80c.png


hello_html_58eeab6a.png


hello_html_69aa3361.png

18.10

20.10

21.10





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

39-40

1.16 Числовые выражения.

2

Числовое выражение, упрощение числовых выражений, правила выполнения действий.


Регулятивные:

Оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные:

Проводят сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.

Взаимопроверка в группе. Работа с опорным материалом. Решение проблемных задач. Фронтальный опрос.

РТ: №154-159

hello_html_m47e15e84.png

hello_html_42dbc294.png

hello_html_482de422.png

22.10

23.10




41

Контрольная работа №2

1

Умножение и деление натуральных чисел. Нахождение неизвестных компонентов. Решение задач.

Регулятивные:

осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату.

Познавательные:

строят речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.

Индивидуальное решение контрольных заданий. Промежуточный контроль.





25.10



42-44










1.17 Задачи на нахождение двух чисел по их сумме и разности.

3

Нахождение двух чисел по их сумме и разности.

Регулятивные:

Осуществляют итоговый контроль по результату.

Познавательные:

Проводят сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности.

Решение упражнений. Составление опорного конспекта. Ответы на вопросы.

С-6

РТ: №160-164

hello_html_m4e2a2f1c.png

hello_html_cc2c073.png


3.11

4.11

5.11





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

45-46

Занимательные задачи

2





6.11

8.11



Глава 2. Измерение величин ( 30 ч)

hello_html_3336da51.png


47

2.1 Прямая. Луч. Отрезок.

1

Отрезок, луч, начало луча, прямая линия, пересечение прямых, параллельные прямые, равные отрезки.



Регулятивные:

Учитывают правило в планировании и контроле способа решения.

Познавательные:

Используют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.

Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.

hello_html_m3638249a.png

РТ: №165-171

hello_html_19abcfdc.png

10.11



48-49

2.2 Измерение отрезков.

2

Измерение отрезков. Единицы измерения длины. Приближенное измерение.

Регулятивные:

Учитывают правило в планировании и контроле способа решения.

Познавательные:

Ориентируются на разнообразие способов решения задач.

Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.


Практикум. Выполнение заданий. Взаимо-проверка заданий. Обсуждение заданий из печатной тетради.


hello_html_66c44dd5.png


hello_html_1986e20c.png

11.11

12.11





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

50-51

2.3 Метрические единицы длины.

2

Единицы измерения длины. Соотношения между единицами длины.

Регулятивные:

Вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его и учета характера сделанных ошибок.

Познавательные:

Владеют общим приемом решения задач.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности, приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов.

Взаимопроверка в группе. Работа с опорным материалом

С-7

РТ: №172-175

hello_html_1afbd8b.png


hello_html_m6f0f478e.png

13.11

15.11



52-53

2.4 Представление натуральных чисел на координатном луче.

2

Координатный луч, начало отсчета, единичный отрезок.


Регулятивные:

Различают способ и результат действия.

Познавательные:

Ориентируются на разнообразие способов решения задач.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.

Составление опорного конспекта. Исследование предложенных решений в групповой форме

РТ: №176-177


hello_html_3b57f3a4.png


hello_html_m50410bf8.pnghello_html_545f3307.png

17.11

18.11



54-55

2.5 Окружность и круг. Сфера и шар.

2

Окружность и круг Центр, радиус. Диаметр. Дуга. Хорда.


Регулятивные:

Оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные:

Строят речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные:

Взаимопроверка в группе. Решение проблемных задач.

РТ: №178-183


hello_html_f548642.png


hello_html_m45565e5f.png

19.11

20.11





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП





Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.






56-58

2.6 Углы. Измерение углов.

3

Угол, вершина угла, стороны угла, равные углы, развернутый угол, прямой угол, острый угол, тупой угол, перпендикулярные прямые, смежные углы.

Регулятивные:

Оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные:

Проводят сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.

Фронтальный опрос. Решение качественных задач. Построение алгоритма действия. Решение упражнений.

РТ: №184-188


hello_html_7265d60c.png


hello_html_m1a4763b9.png

22.11

24.11

25.11



59

Контрольная работа №3

1

Построение прямых, лучей, отрезков, окружности, круги, углы, находят величины заданных фигур.


Регулятивные:

осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату.

Познавательные:

строят речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве


Индивидуальное решение контрольных заданий. Промежуточный контроль.



26.11



60-61

2.7 Треугольники.

2

Треугольник. Элементы треугольника Виды треугольников.

Регулятивные:

Вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его и учета характера сделанных ошибок.

Построение алгоритма действия. Изучение правил работы с чертежными

hello_html_3ad2d72a.png


hello_html_m6c5c90.png

27.11

29.11





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП





Познавательные:

Владеют общим приемом решения задач.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности, приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов.

принадлежностями. Практикум. Выполнение построений по заданиям. Составление заданий по построениям.

РТ: №189-192






62-63

2.8 Четырехугольники.

2

Четырехугольники. Элементы четырехугольника. Периметр четырехугольника. Прямоугольник и его элементы. Периметр прямоугольника. Свойство противоположных сторон прямоугольника.

Регулятивные:

Различают способ и результат действия.

Познавательные:

Владеют общим приемом решения задач.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности,

приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов.

Решение упражнений.

Составление опорного конспекта. Ответы на вопросы.

С-8 Текущий контроль.

РТ: №195-196


hello_html_m38e8a4f1.png

hello_html_m3e234973.png

1.12

2.12



64-65

2.9 Площадь прямоугольника. Единицы площади.

2

Площадь прямоугольника. Равные фигуры. Связь между единицами измерения.

Регулятивные:

Учитывают правило в планировании и контроле способа решения.

Познавательные:

Ориентируются на разнообразие способов решения задач.

Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.


Построение алгоритма действия. Решение упражнений.

Решение проблемных задач.


РТ: №205-210


hello_html_ma4ff4cf.png


hello_html_m1840a957.png



3.12

4.12






Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

66-67

2.10 Прямоугольный параллелепипед.

2

Прямоугольный параллелепипед. Куб. Развертка. Грани. Ребра. Основания.

Регулятивные:

Вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его и учета характера сделанных ошибок.

Познавательные:

Строят речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.

Построение алгоритма действия. Решение упражнений. Работа с опорными конспектами. Работа с раздаточным материалом.

РТ: №214-215


hello_html_m5881909.png


hello_html_40664c1d.png

6.12

8.12




68-69

2.11 Объем прямоугольного параллелепипедаЕдиницы объема.

2

Формула объема прямоугольного параллелепипеда, куба. Единица измерения объема

Регулятивные:

Различают способ и результат действия.

Познавательные:

Ориентируются на разнообразие способов решения задач.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.

Практикум. Индивидуальный опрос. Построение алгоритма. Решение упражнений.

РТ: №211-213



hello_html_948088d.png


hello_html_m2f8ab804.png

9.12

10.12




70

2.12 Единицы массы.

1

Единицы массы и х связь.

Регулятивные:

Различают способ и результат действия.

Познавательные:

Владеют общим приемом решения задач.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности,

приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов.

Практикум. Индивидуальный опрос. Построение алгоритма. Решение упражнений.

С-9 Текущий контроль.



hello_html_m41c31cbd.png


hello_html_6646d7d8.png

11.12






Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

71

2.13 Единицы времени.

1

Единицы времени их связь.

Регулятивные:

Учитывают правило в планировании и контроле способа решения.

Познавательные:

Используют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.

Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.

Решение упражнений.

Составление опорного конспекта. Ответы на вопросы.


hello_html_5421abe3.png

13.12



72-74

2.14 Задачи на движение.

3

Решение задач на движение. Путь, скорость, время, движение по реке, скорость удаления, скорость сближения.



Регулятивные:

Оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные:

Проводят сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.

Работа с опорными конспектами. Работа с раздаточным материалом.

С-10

С-11

РТ: №216-225


hello_html_m42373d6a.png


hello_html_39b7d3a7.png

hello_html_7f52db07.png


hello_html_m7e8ba261.png

15.12

16.12

17.12




75

Контрольная работа №4

1

Путь, скорость, время, движение по реке, единицы массы, единицы времени, треугольник, четырехугольник, периметр .

Регулятивные:

осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату.

Познавательные:

строят речевое высказывание в устной и письменной форме.


Индивидуальное решение контрольных заданий. Промежуточный контроль.



18.12





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП





Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве






Глава 3. Делимость натуральных чисел (19 ч)

hello_html_m2288213c.png


77-78

3.1 Свойства делимости.

2

а кратно в, свойства делимости.


Регулятивные:

Учитывают правило в планировании и контроле способа решения.

Познавательные:

Ориентируются на разнообразие способов решения задач.

Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.

Решение упражнений.

Составление опорного конспекта. Ответы на вопросы.


hello_html_2941de44.png


hello_html_43c97af8.png

20.12

22.12



79-81

3.2 Признаки делимости.

3

Признаки делимости на 10, 5, 2, 3, 9, четное число, нечетное число.



Регулятивные:

Различают способ и результат действия.

Познавательные:

Владеют общим приемом решения задач.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности,

приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения

интересов.

Взаимопроверка в парах. Работа с опорным материалом.

Фронтальный опрос. Построение алгоритма действия.

РТ: №230-239



hello_html_16ee737b.png


hello_html_m39888898.png


hello_html_m337f625c.png

617

23.12

24.12

25.12





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

82-83

3.3 Простые и составные числа.

2

Простые числа. Составные числа. Таблица простых чисел.

Регулятивные:

Оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные:

строят речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.

Практикум. Индивидуальный опрос. Построение алгоритма. Решение упражнений.


РТ: №242


hello_html_m6fdbc079.png


hello_html_m61f2d4e7.png

27.12

12.01



84-86

3.4 Делители натурального числа

3

Делитель числа, простой делитель, разложение на простые множители.


Регулятивные:

Осуществляют пошаговый контроль по результату.

Познавательные:

строят речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.

Решение упражнений.

Составление опорного конспекта. Ответы на вопросы.


РТ: №240-241

РТ: №250-252



hello_html_5b55edf7.png


hello_html_m5d947b17.png


hello_html_m2835f34e.png

13.01

14.01

15.01



87-89

3.5 Наибольший общий делитель.

3

Общий делитель нескольких чисел. Наибольший общий делитель.

Регулятивные:

Учитывают правило в планировании и контроле способа решения.

Познавательные:

Используют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.

Построение алгоритма действия. Решение упражнений. Работа с опорными конспектами. Работа с раздаточным материалом.

РТ: №253-259


hello_html_m437f60ab.png

hello_html_427ba53f.png

hello_html_39b413d0.png

hello_html_19d9f73c.png

17.01

19.01

20.01






Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

90-92

3.6 Наименьшее общее кратное.

3

Кратное числа. Общее кратное. Наименьшее общее кратное.

Регулятивные:

Оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные:

Проводят сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.



Работа с опорными конспектами. Работа с раздаточным материалом.

С-12

РТ: №260-268


hello_html_m41906138.png

hello_html_24389401.png

hello_html_m1b51b96d.png

hello_html_2042a747.png

21.01

22.01

24.01




93

Контрольная работа №5

1

Общие делители, наибольший общий делитель, взаимно простые числа, общие кратные, наименьшее общее кратное, признаки делимости на 10, 5, 2,3,9, четное число, нечетное число.

Регулятивные:

осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату.

Познавательные:

Проводят сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности,

приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения

интересов.


Индивидуальное решение контрольных заданий. Промежуточный контроль.



26.01



94-95

Занимательные задачи


2





27.01

28.01





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП


Глава 4. Обыкновенные дроби (65 ч)

Цели: формирование представлений об обыкновенных дробях, правильных дробях, о неправильных дробях, смешанных числах, о равенстве дробей; овладение умениями складывать, вычитать, умножать и делить смешанные дроби, находить значения выражений с использованием законов, решать задачи на дроби, складывать дроби и приводить к общему знаменателю.

96

4.1 Понятие дроби.

1

Дробь. Дробь как результат деления. Обыкновенная дробь. Числитель дроби. Знаменатель дроби..

Регулятивные:

Учитывают правило в планировании и контроле способа решения.

Познавательные:

Ориентируются на разнообразие способов решения задач.

Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.

Работа с опорными конспектами.

Индивидуальный опрос.

РТ: №269-281


hello_html_376c2fab.png

29.01



97-99

4.2 Равенство дробей.

3

Равенство дробей. Основное свойство дроби. Сократимая и не сократимая дроби.


Регулятивные:

Различают способ и результат действия.

Познавательные:

Владеют общим приемом решения задач.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности,

приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения

интересов.

Практикум.

Фронтальный опрос. Упражнения. Взаимопроверка в парах.

РТ: №282-289


hello_html_m1f87d0ad.png


hello_html_200268ba.png


hello_html_m5f1f823d.png

31.01

2.02

3.02



100-103

4.3 Задачи на дроби.

4

Решение задач на нахождение части от целого. Решение задач на нахождение целого, если известна его часть.

Регулятивные:

Различают способ и результат действия.

Познавательные:

Ориентируются на разнообразие способов решения задач.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.

Работа с опорными конспектами. Работа с раздаточным материалом.

Индивидуальный опрос.

С-13

РТ: №296-303

hello_html_m1adeed29.png

hello_html_m2e2ddd5f.png

hello_html_2eebbe8e.png

4.02

5.02

7.02

9.02





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

104-107

4.4 Приведение дробей к общему знаменателю.

4

Общий знаменатель, приведение к общему знаменателю, дополнительный множитель.


Регулятивные:

Учитывают правило в планировании и контроле способа решения.

Познавательные:

Используют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.

Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.

Индивидуальный опрос. Выполнение упражнений по образцу. Фронтальный опрос. Составление опорного конспекта. Решение задач.

С-14

РТ: №290

hello_html_m2795c872.png


hello_html_46464dbb.png

hello_html_589a1bd2.png

10.02

11.02

12.02

14.02



108-110

4.5 Сравнение дробей.

3

Сравнение дробей с одинаковым знаменателем. Сравнение дробей с одинаковым числителем.. Правильная и неправильная дробь

Регулятивные:

Вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его и учета характера сделанных ошибок.

Познавательные:

Строят речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.

Решение упражнений.

Составление опорного конспекта. Ответы на вопросы. Индивидуальный опрос .Работа по карточкам. Взаимопроверка в группе. Практикум.

С-15

РТ: №291-295



hello_html_m554b8b8.pnghello_html_5c0e791a.png

hello_html_m67ea5612.png

hello_html_6eccb18e.png

16.02

17.02

18.02





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

111-113

4.6 Сложение дробей.

3

Сложение дробей с одинаковым знаменателем. Сложение дробей с разными знаменателями.

Регулятивные:

Вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его и учета характера сделанных ошибок.

Познавательные:

Владеют общим приемом решения задач.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности,

приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения

интересов.

Выборочный диктант. Обсуждение решения поставленной проблемы. Составление

правила .Работа с конспектом, книгой и наглядными пособиями по группам.

Практикум.

РТ: №304-307

hello_html_m2be4a501.png

hello_html_202467bc.png

hello_html_m67dfdcdd.png

19.02

21.02

24.02



114-117

4.7 Законы сложения

4

Переместительный закон сложения.. Сочетательный закон сложения Использование законов сложения при сложении дробей.

Регулятивные:

Различают способ и результат действия.

Познавательные:

Владеют общим приемом решения задач.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности,

приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения

интересов.

Решение упражнений.

Составление опорного конспекта. Ответы на вопросы.


hello_html_m73f8824f.png


hello_html_4b2a2b02.png

25.02

26.02

28.02

2.03



118-121

4.8 Вычитание дробей.

4

Разность двух дробей. Разность дробей с одинаковым знаменателем.. Разность дробей с разными знаменателями.

Регулятивные:

Оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные:

Проводят сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера


Выборочный диктант. Обсуждение решения поставленной проблемы. Составление правила .Работа с конспектом, книгой

С-16

РТ: №308-311



hello_html_m310113aa.png

hello_html_m6a51c0d0.png

hello_html_784ce62b.png

hello_html_2e540503.png

3.03

4.03

5.03

7.03






Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

122

Контрольная работа №6

1

Задачи на дроби. Сложение и вычитание дробей.

Регулятивные:

осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату.

Познавательные:

Проводят сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности,

приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения

интересов.


Индивидуальное решение контрольных заданий. Промежуточный контроль.



9.03



123-126

4.9 Умножение дробей.

4

hello_html_m7cd58a9b.png

Регулятивные:

Учитывают правило в планировании и контроле способа решения.

Познавательные:

Ориентируются на разнообразие способов решения задач.

Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.

Решение упражнений.

Составление опорного конспекта. Ответы на вопросы.

РТ: №312-315



hello_html_m22566bae.png

hello_html_3b48d47f.png

hello_html_m3dfe3818.png

hello_html_m4ee8a484.png

10.03

11.03

12.03

14.03





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

127-128

4.10 Законы умножения.

Распределительный закон.

2

Переместительный закон умножения. Сочетательный закон умножения. Распределительный закон

Регулятивные:

осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату.

Познавательные:

Строят речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.

Решение упражнений.

Составление опорного конспекта. Ответы на вопросы.

Индивидуальный опрос . Практикум.


hello_html_7ca6a157.png

hello_html_8e6c4b4.png


16.03

17.03



129-132

4.11 Деление дробей.

4

Деление дробей.

Деление дроби на натуральное число


Регулятивные:

Различают способ и результат действия.

Познавательные:

Владеют общим приемом решения задач.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности,

приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения

интересов.

Решение упражнений.

Составление опорного конспекта. Ответы на вопросы.

Индивидуальный опрос . Практикум.

С-17

РТ: №316-318


hello_html_69557a03.png

hello_html_66bb66c6.png

hello_html_m4d17a01a.png

18.03

19.03

21.03

30.03



133-134

4.12 Нахождение части числа и числа по его части.

2

Нахождение части целого, целого по его части, решение задач по данной теме.


Регулятивные:

Вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его и учета характера сделанных ошибок.

Познавательные:

Строят речевое высказывание в устной и письменной форме.

Фронтальный опрос. Построение алгоритма действия решений упражнения.

Практикум.

С-18

С-19


hello_html_1ce68125.png

hello_html_m275d44fc.png

31.03

1.04





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП





Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.






135

Контрольная работа №7

1

Задачи на дроби..

Регулятивные:

осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату.

Познавательные:

Проводят сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности,

приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения

интересов.


Индивидуальное решение контрольных заданий. Промежуточный контроль.



2.04



136-138

4.13 Задачи на совместную работу.

3

hello_html_5766df6d.png

Регулятивные:

Вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его и учета характера сделанных ошибок

Познавательные:

Владеют общим приемом решения задач.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности,

приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения

интересов.

Работа с опорными конспектами. Работа с раздаточным материалом.

Индивидуальный опрос.

С-20

РТ: №319-323


hello_html_6047d33f.pnghello_html_53307699.png

4.04

6.04

7.04





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

139-141

4.14 Понятие смешанной дроби.

3

hello_html_42c0a6e8.png

Регулятивные:

Оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки

Познавательные:

Строят речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.

Практикум.

Фронтальный опрос.

С-21

РТ: №324-325


hello_html_23ef167b.png

8.04

9.04

11.04



142-144

4.15 Сложение смешанных дробей.

3

Сложение смешанных чисел с одинаковыми и разными знаменателями


Регулятивные:

Различают способ и результат действия.

Познавательные:

Ориентируются на разнообразие способов решения задач.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.


Решение упражнений.

Составление опорного конспекта. Индивидуальный опрос .Работа по карточкам. РТ: №326-327


hello_html_m3d711464.pnghello_html_11f7aaf6.pnghello_html_m39fd3a34.png

13.04

14.04

15.04



145-147

4.16 Вычитание смешанных дробей.

3

Вычитание смешанных чисел с одинаковыми и разными знаменателями



Регулятивные:

Учитывают правило в планировании и контроле способа решения.

Познавательные:

Ориентируются на разнообразие способов решения задач.

Коммуникативные:

Учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве.

Решение упражнений.

Составление опорного конспекта.

С-22

РТ: №328-330


hello_html_m6fd9d565.pnghello_html_m22ae7a24.pnghello_html_m187a2dfa.png

16.04

18.04

20.04





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП

148-152

4.17 Умножение и деление смешанных дробей.

5

Умножение и деление смешанных дробей, умножение и деление смешанной дроби на натуральное число.


Регулятивные:

Вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его и учета характера сделанных ошибок

Познавательные:

Строят речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.

Решение упражнений.

Составление опорного конспекта.

С-23

РТ: №331-335


hello_html_77fb83f0.pnghello_html_6237a096.pnghello_html_60fc9b11.pnghello_html_m59a42ee8.png

21.04

22.04

23.04

25.04

27.04



153

Контрольная работа №7

1

Действия с смешанными дробями

Регулятивные:

осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату.

Познавательные:

Проводят сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности,

приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения

интересов.


Индивидуальное решение контрольных заданий. Промежуточный контроль.



28.04



154-156

4.18 Представление дробей на координатном луче.

3

hello_html_435e5e5f.png

Регулятивные:

Оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки


hello_html_m39b49b66.png

hello_html_25c3db51.png

29.04

30.04

4.05





Тема

Кол-во

часов


Содержание

Виды

Деятельности

(УУД)

Виды

контроля

Домашнее

задание

Дата

план

Дата

факт

Корректировка

КТП





Познавательные:

Проводят сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям.

Коммуникативные:

Контролируют действия партнера.






157-158

4.19 Площадь прямоугольник

Объем прямоугольногпараллелепипеда.

2

hello_html_m6faee8d6.png

Регулятивные:

Различают способ и результат действия.

Познавательные:

Владеют общим приемом решения задач.

Коммуникативные:

Договариваются о совместной деятельности,

приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения

интересов.

Практикум.

Фронтальный опрос.

С-24

РТ: №344-348


hello_html_2dfd78f9.pnghello_html_72df6839.png

5.05

6.05



159-160

Занимательные задачи

2





7.05

11.05



Повторение (10 ч)

161-169

Повторение

9





12.05

13.05

14.05

16.05

18.05

19.05

20.05

21.05

23.05




170

Итоговая контрольная работа №9

1





25.05







Краткое описание документа:

Данная рабочая программа составлена для пятого пилотного класса и

является примерной для учителей работающих по ФГОС. По мере

работы с этой программой я вношу дополнения и корректировки,

поэтому нельзя считать ее идеальной.Если у кого-то появятся

замечания или какие-нибудь советы, пожелания, я буду рада их

выслушать. Может кто-нибудь уже работает по такой программе,

поделитесь опытом.Для шестого класса дана только пояснительная

записка, тематическое планирование еще дорабатывается. По мере

готовности рабочую программу для шестого класса постараюсь в

скорое время поместить на сайт.

 

Общая информация

Номер материала: 467245

Похожие материалы