Рабочая программа по математике 5 класс

Предпросмотр материала:

МБОУ«Краснопольская основная общеобразовательная школа»

Рассмотрена и одобрена

на заседании МО

Руководитель МО

__________Т.В. Тюфтяева

«_____»_______2014 г.

«Утверждаю»

Директор МБОУ «Краснопольская ООШ»

_________ Сайгашов М.И.

Приказ № __от «__»___2014г

Рабочая программа по математике

для 5 класса

Составил: учитель математики Зюзина Т.А.

с.Краснополье 2014 год

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного курса математика для 5 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по математике и программы для общеобразовательных учреждений по математике 5 - 6 классы (к учебному комплекту для 5-6 классов авторы Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А.С. Чесноков, С. И. Шварцбурд. – М.: Мнемозина, 2009), составитель Бурмистрова Т. А. - М.: Просвещение,2009. изменения в изучении содержания материала не внесены.

Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике.

Программа рассчитана на 170 ч. (5 часов в неделю), в том числе контрольных работ - 15, включая итоговую контрольную работу.

Курс математики 5 класса - важнейшее звено математического образования и развития школьников. Он строится на индуктивной основе с привлечением элементов дедуктивных рассуждений. Теоретический материал курса излагается на наглядно – индуктивном уровне, математические методы и законы формулируются в виде правил.

В ходе изучения курса учащиеся развивают навыки вычислений с натуральными числами, овладевают навыками действий с обыкновенными и десятичными дробями, получают начальные представления об использовании букв для записи выражений и свойств арифметических действий, составлении уравнений, продолжают знакомство с геометрическими понятиями, приобретают навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.

Элементы логики, комбинаторики, статистики и теории вероятностей вводятся в течение учебного года через примеры решения простейших комбинаторных задач: перебор вариантов, правило умножения, представление данных в виде таблиц, диаграмм.

Целью изучения курса математики в 5 классе является:

воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии, волевых качеств, коммуникабельности, ответственности;

интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;

овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;
формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;
применение полученных знаний и умений в собственной практике;
развитие ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей, математической речи, сенсорной сферы, двигательной моторики, внимания, памяти, навыков самопроверки и взаимопроверки.

В результате изучения курса математики в 5 классе обучающиеся должны

знать/понимать:

как используются математические формулы и уравнения при решении математических и практических задач;
как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа;
каким образом геометрия возникла из практических задач измерения.

уметь:

выполнять устно действия сложения и вычитания двузначных чисел и десятичных дробей с двумя знаками, умножение однозначных чисел, сложение и вычитание обыкновенных дробей с однозначным числителем и знаменателем;
переходить от одной формы записи чисел к другой, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и в простейших случаях обыкновенную в виде десятичной, проценты в виде дроби и дробь в виде процентов;
находить значение числовых выражений;
округлять натуральные числа и десятичные дроби, находить приближенные значения с недостатком и с избытком;
пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объема; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот;
решать текстовые задачи арифметическим способом, включая задачи, связанные с дробями и процентами;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
для решения несложных практических задач, в том числе с использованием справочных материалов, калькулятора, компьютера;
устной прикидки и оценки результатов вычислений; проверки результатов вычислений с использованием различных приемов.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

для решения несложных практических расчетных задач, в том числе с использованием при необходимости калькулятора;
устной прикидки и оценки результата вычислений, проверки результата вычисления с использованием различных приемов;
для решения практических задач, связанных с нахождением объемов прямоугольного параллелепипеда и куба, нахождения длины окружности и площади круга.

-межпредметные связи, раскрытые в ходе изучения курса:

По геометрии -натуральные числа и шкалы, площади и объёмы, угол, окружность и круг;

По физике –шкала, формулы, единицы измерения площадей, объём, уравнение, проценты;

По химии –действия с числами, уравнение, формулы.

Тематическое планирование по дисциплине «Математика 5 класс».

№ п/п	Наименование разделов и тем	Максимальная нагрузка учащегося, ч	Из них
№ п/п	Наименование разделов и тем	Максимальная нагрузка учащегося, ч	Теоретиче ское обучение, ч	Лабораторные и практические работы, ч	Контрольная работа, ч	Экскур сии, ч	Самостоятельная работа, ч
§ 1	Натуральные числа и шкалы	15+6(повторение)	15,5	1	2		2,5
§ 2	Сложение и вычитание натуральных чисел	21	17,5		2		1,5
§ 3	Умножение и деление натуральных чисел	24	20		2		2
§ 4	Площади и объемы	15	11	2	1		1
§ 5	Обыкновенные дроби	22	18		2		2
§ 6	Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей	15	12		1		2
§ 7	Умножение и деление десятичных дробей	21	16		2		3
§ 8	Инструменты для вычислений и измерений	18	13	2	2		1
	Итоговое повторение курса математики 5 класса	13	11		1		1
	Итого	170	134	5	15		16

Содержание обучения

Натуральные числа и шкалы (15ч.)

Иметь представление о множестве натуральных чисел, об отрезке, луче, прямой.

Знать;

- классы и разряды натуральных чисел.

Уметь:

- читать и записывать многозначные числа;

- пользоваться основными единицами длины, массы, времени;

- выражать более крупные единицы через более мелкие;

- изображать числа точками на координатном луче, определять координаты точки на луче;

Уметь применять изученный материал при выполнении письменной работы.

Сложение и вычитание натуральных чисел (21ч.)

Знать;

- компоненты действий сложения и вычитания;

- свойства сложения и вычитания;

- правила нахождения неизвестных компонентов при решении уравнений.

Уметь;

- выполнять устно сложение и вычитание двузначных чисел;

- складывать и вычитать многозначные числа;

- решать уравнения на основе зависимости между компонентами сложения и вычитания;

- составлять буквенные выражения по условию задачи;

- решать несложные расчетные задачи практического содержания.

Уметь применять изученный материал при выполнении письменной работы

Умножение и деление натуральных чисел(24ч.)

Знать:

- компоненты действий умножения и деления;

- свойства умножения;

- правила нахождения неизвестных при решении уравнений;

- порядок действий.

Уметь:

- применять простейшие свойства действий над числами при вычислениях;

- находить квадрат и куб числа;

- решать уравнения на основе зависимости между компонентами сложения и вычитания;

- соблюдать порядок действий;

- решать несложные расчетные задачи практического содержания.

Уметь применять изученный материал при выполнении письменной работы

Площади и объемы (15ч.)

Формулы.

Площадь. Формула площади прямоугольника.

Единицы измерения площадей.

Прямоугольный параллелепипед.

Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда.

Обыкновенные дроби (22ч.)

Знать:

- понятие доли, дроби;

- правильные и неправильные дроби, смешанные числа;

- связь деления с дробью.

Уметь:

- сравнивать, складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями;

- переводить смешанное число в неправильную дробь;

- выделять целую часть из неправильной дроби;

- записывать деление в виде дроби и обратно.

- решать несложные расчетные задачи практического содержания.

Уметь применять изученный материал при выполнении письменной работы

Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей (15ч.)

Знать:

- десятичную запись дробных чисел;

- правила сложения и вычитания десятичных дробей.

Уметь:

- читать и записывать десятичные дроби;

- записывать десятичную дробь в виде обыкновенной и в простейших случаях обыкновенную в десятичной;

- сравнивать, складывать и вычитать обыкновенные дроби;

- округлять числа;

- решать несложные расчетные задачи практического содержания.

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы

Умножение и деление десятичных дробей (21ч.)

Знать:

- правила умножения и деления десятичных дробей;

- понятие среднего арифметического.

Уметь:

- умножать и делить десятичные дроби;

- находить среднее арифметическое нескольких чисел;

- решать несложные расчетные задачи практического содержания.

Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы

Инструменты для вычислений и измерений (18ч.)

Знать:

- инструменты для вычислений и измерений;

- определение процента.

Уметь:

- выполнять вычисления на калькуляторе;

- измерять и строить углы;

- строить круговые диаграммы;

- записывать проценты в виде дроби и дроби в виде процентов;

- решать простейшие задачи на проценты;

- решать несложные расчетные задачи практического содержания.

Итоговое повторение курса математики (13ч.)

Знать:

Обозначение натуральных чисел;
Понятия отрезок, луч, плоскость;
Понятия шкалы и координаты;
Таблицу единиц площадей;
Название площади поверхности прямоугольного параллелепипеда;
Соотношения между единицами объёма;
Соотношения между радиусом и диаметром окружности;
Обозначение доли, половины, треть и четверть;
Что называется обыкновенной дробью;
Понятие неправильной и правильной дроби;
Обозначение смешанных дробей;
Правило округления чисел
Правило умножения десятичной дроби на натуральное число;
Правило умножения десятичных дробей;
Правило сложения и вычитания десятичных дробей;
Правило деления десятичных дробей на 10,100, и т.д.;
Правило деления десятичных дробей;
Правило умножения и деления на 0,1; 0,01 и т.д.
Знать определение среднее арифметическое чисел;
Правила вычисления на МК
Определение процента;
Обозначение углов, виды углов.

Уметь:

Читать и записывать натуральные числа;
Изображать луч, отрезок, плоскость, прямую;
Отмечать точки, с заданными координатами;
Сравнивать натуральные числа;
Выполнять операции сложения, вычитания, умножения и деления с натуральными числами;
Читать и записывать числовые и буквенные выражения;
Решать уравнения и задачи с уравнениями;
Упрощать выражения;
Осуществлять перевод одних единиц измерения площадей в другие;
Называть грани, рёбра, вершины прямоугольного параллелепипеда;
Вычислять площади поверхности прямоугольного параллелепипеда;
Решать задачи на нахождение объёмов прямоугольного параллелепипеда и куба, также сложных фигур;
Осуществлять перевод одних единиц измерения в другие;
Строить окружность, круг, радиус, диаметр, дугу окружности, полуокружности, полукруга;
Решать задачи на нахождение долей;
Читать и записывать обыкновенные дроби по числителю и знаменателю;
Изображать числа на координатном луче;
Сравнивать, складывать и вычитать дроби с одинаковым знаменателем; смешанные числа;
Выделять целую часть смешанного числа;
Читать и записывать десятичные дроби;
Выполнять основные операции с десятичными дробями;
Выполнять вычисления на МК;
Решать задачи на проценты;
Строить углы, обозначать их, находить равные углы;
Читать и строить круговые диаграммы.

· выполнять простейшие устные вычисления; определять порядок действий и находить значения числовых выражений;

· решать несложные текстовые задачи арифметическим способом;

· распознавать на рисунках и моделях геометрические фигуры, соотносить геометрические формы с формой окружающих предметов;

· овладевать практическими геометрическими навыками; комментировать ход решения задачи; пересказывать содержание задачи, выделяя известные данные и постановку вопроса;

· составлять простейшие задачи, решаемые с помощью заданного действия.

Календарно-тематическое планирование

Учебник математика 5, авторы Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд.

№ п/п	Наименование разделов и тем	Вид занятия	Количество часов	Виды самостоятельных работ	Дата проведения занятия
№ п/п	Наименование разделов и тем	Вид занятия	Количество часов	Виды самостоятельных работ	Планируемая	Фактически
	Натуральные числа и шкалы	-	21
1	Повторение курса математики начальной школы	Повторение изученного	1		2.09.
2	Повторение курса математики начальной школы	Повторение изученного	1		3.09.
3	Повторение курса математики начальной школы	Повторение изученного	1		4.09.
4	*Самостоятельная работа* *(индивидуальные задания; 1ч).*	Повторение изученного	1	Проверочная	5.09.
5	Повторение курса математики начальной школы		1		6.09.
6	Диагностическая контрольная работа	Урок контроля ЗУН	1		8.09.
7	Обозначение натуральных чисел	Изучение нового материала	1		9.09.
8	Обозначение натуральных чисел. Самостоятельная работа (0,5ч).	Закрепление изученного материала	1	Контролирующая	10.09.
9	Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.	Изучение нового материала	1		11.09.
10	Отрезок. Длина отрезка. Треугольник. Решение упражнений	Закрепление изученного материала	1		12.09.
11	Отрезок. Длина отрезка. Треугольник. Практическая работа	Применение знаний на практике	1		13.09.
12	Плоскость. Прямая. Луч.	Изучение нового материала	1		16.09.
13	Плоскость. Прямая. Луч. Решение упражнений	Закрепление и обобщение изученного материала	1		17.09.
14	Шкалы и координаты	Изучение нового материала	1		18.09.
15	Шкалы и координаты. Решение упражнений	Закрепление и обобщение изученного материала	1		19.09.
16	Шкалы и координаты. Самостоятельная работа (0,5ч).	Урок закрепления и проверки изученного	1	Проверочная	20.09.
17	Меньше и больше	Изучение нового материала	1		23.09.
18	Меньше и больше. Решение упражнений	Закрепление изученного материала	1		24.09.
19	Меньше и больше. Самостоятельная работа (0,5ч).	Закрепление и проверка изученного материала	1	Контролирующая	25.09.
20	Меньше и больше. Подготовка к контрольной работе	Урок обобщения и корректировки ЗУН	1		26.09.
21	Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы»	Урок контроля ЗУН	1		27.09.
	Сложение и вычитание натуральных чисел	-	21
22	Работа над ошибками. Сложение натуральных чисел и его свойства	Коррекция знаний. Изучение нового материала	1		30.09.
23	Сложение натуральных чисел и его свойства. Решение задач	Закрепление знаний	1		1.10.
24	Сложение натуральных чисел и его свойства. Решение упражнений	Закрепление знаний	1		2.10.
25	Сложение натуральных чисел и его свойства. Математический диктант	Обобщение и систематизация знаний	1		3.10.
26	Сложение натуральных чисел и его свойства. Самостоятельная работа (0,5ч).	Закрепление и проверка изученного материала	1	Контролирующая	4.10.
27	Вычитание	Изучение нового материала	1		7.10.
28	Вычитание	Закрепление знаний	1		8.10.
29	Вычитание. Решение упражнений.	Закрепление знаний	1		9.10.
30	Вычитание. Подготовка к контрольной работе	Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН	1		10.10.
31	Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»	Урок контроля ЗУН	1		11.10.
32	Работа над ошибками. Числовые и буквенные выражения	Коррекция знаний. Изучение нового материала	1		14.10.
33	Числовые и буквенные выражения	Закрепление знаний	1		15.10.
34	Числовые и буквенные выражения. Самостоятельная работа (0,5ч).	Закрепление и проверка изученного материала	1	Контролирующая	16.10.
35	Буквенная запись свойств сложения и вычитания	Изучение нового материала	1		17.10.
36	Буквенная запись свойств сложения и вычитания. Решение задач.	Закрепление знаний	1		18.10.
37	Математический диктант. Буквенная запись свойств сложения и вычитания	Проверка знаний. Систематизация умений и навыков.	1		21.10.
38	Уравнения	Изучение нового материала	1		22.10.
39	Уравнения. Решение задач на составление уравнений.	Закрепление знаний	1		23.10.
40	Уравнения. *Самостоятельная работа (0,5ч).*	Закрепление и проверка изученного материала	1	Контролирующая	24.10.
41	Уравнения. Подготовка к контрольной работе	Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН	1		25.10.
42	Контрольная работа №3 по теме «Буквенные выражения. Решение уравнений»	Урок контроля ЗУН	1		28.10.
	Умножение и деление натуральных чисел		24
43	Работа над ошибками. Умножение натуральных чисел и его свойства	Коррекция знаний. Изучение нового материала	1		29.10.
44	Умножение натуральных чисел и его свойства	Закрепление знаний	1		30.10.
45	Умножение натуральных чисел. Самостоятельная работа *(индивидуальные задания; 0,5ч).*	Закрепление и проверка изученного материала	1	Контролирующая	31.10.
46	Умножение натуральных чисел и его свойства. Решение задач	Обобщение и систематизация знаний	1		1.11.
47	Деление	Изучение нового материала	1		11.11.
48	Деление. Решение упражнений	Закрепление знаний	1		12.11.
49	Деление. Решение задач.	Закрепление знаний	1		13.11.
50	Деление. Самостоятельная работа (0,5ч).	Закрепление и проверка изученного материала	1	Тренировочная	14.11.
51	Деление. Решение задач повышенной сложности	Обобщение и систематизация знаний	1		15.11.
52	Деление с остатком	Изучение нового материала	1		18.11.
53	Деление с остатком. Решение упражнений	Закрепление знаний	1		19.11.
54	Деление с остатком. Самостоятельная работа (0,5ч).	Закрепление и проверка изученного материала	1	Контролирующая	20.11.
55	Деление с остатком. Подготовка к контрольной работе	Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН	1		21.11.
56	Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел»	Урок контроля ЗУН	1		22.11.
57	Работа над ошибками. Упрощение выражений	Коррекция знаний. Изучение нового материала	1		25.11.
58	Упрощение выражений	Закрепление изученного	1		26.11.
59	Упрощение выражений. Решение упражнений	Закрепление изученного	1		27.11.
60	Упрощение выражений. Самостоятельная работа *(индивидуальные задания; 0,5ч,).*	Закрепление и проверка изученного материала	1	Контролирующая	28.11.
61	Порядок выполнения действий	Изучение нового материала	1		29.11.
62	Порядок выполнения действий. Решение упражнений	Закрепление изученного	1		2.12.
63	Порядок выполнения действий. Решение задач	Закрепление изученного	1		3.12.
64	Квадрат и куб числа	Изучение нового материала	1		4.12.
65	Квадрат и куб числа. Подготовка к контрольной работе	Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН	1		5.12.
66	Контрольная работа №5 по теме «Упрощение выражений»	Урок контроля ЗУН	1		6.12.
	Площади и объемы		15
67	Работа над ошибками. Формулы	Коррекция знаний. Изучение нового материала	1		9.12.
68	Формулы	Закрепление изученного	1		10.12.
69	Формулы. Решение задач	Закрепление изученного	1		11.12.
70	Площадь. Формула площади прямоугольника	Изучение нового материала	1		12.12.
71	Площадь. Формула площади прямоугольника. Практическая работа	Применение знаний на практике	1		13.12.
72	Площадь. Формула площади прямоугольника. Самостоятельная работа (индивидуальные задания; 1ч).	Закрепление и проверка изученного материала	1	Контролирующая	16.12.
73	Единицы измерения площадей	Изучение нового материала	1		17.12.
74	Единицы измерения площадей Решение задач.	Закрепление изученного	1		18.12.
75	Единицы измерения площадей. Решение упражнений	Закрепление изученного	1		19.12.
76	Прямоугольный параллелепипед	Изучение нового материала	1		20.12.
77	Прямоугольный параллелепипед. Решение упражнений	Закрепление изученного	1		23.12.
78	Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда	Изучение нового материала	1		24.12.
79	Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда. Практическая работа	Закрепление изученного. Применение знаний на практике	1		25.12.
80	Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда. Подготовка к контрольной работе	Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН	1		26.12.
81	Контрольная работа №6 по теме «Площади и объемы»	Урок контроля ЗУН	1		27.12.
	Обыкновенные дроби		22
82	Работа над ошибками. Окружность и круг	Коррекция знаний. Изучение нового материала	1		13.01.
83	Окружность и круг	Изучение нового материала	1		14.01.
84	Доли. Обыкновенные дроби.	Изучение нового материала	1		15.01.
85	Доли. Обыкновенные дроби. Решение упражнений	Закрепление изученного	1		16.01.
86	Доли. Обыкновенные дроби. *Самостоятельная работа (1ч).*	Закрепление и проверка изученного материала	1	Проверочная	17.01.
87	Доли. Обыкновенные дроби. Защита рефератов по данной теме.	Применение знаний			20.01.
88	Сравнение дробей	Изучение нового материала	1		21.01.
89	Сравнение дробей. Решение упражнений	Закрепление изученного	1		22.01.
90	Правильные и неправильные дроби	Изучение нового материала	1		23.01.
91	Правильные и неправильные дроби. Решение упражнений	Закрепление изученного	1		24.01.
92	Правильные и неправильные дроби. Подготовка к контрольной работе	Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН	1		27.01.
93	Контрольная работа №7 по теме «Обыкновенные дроби»	Урок контроля ЗУН	1		28.01.
94	Работа над ошибками. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями	Коррекция знаний. Изучение нового материала	1		29.01.
95	Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Решение задач	Закрепление изученного	1		30.01.
96	Деление и дроби	Изучение нового материала	1		31.01.
97	Деление и дроби. Самостоятельная работа (1ч).	Закрепление и проверка изученного материала	1	Проверочная	3.02.
98	Смешанные числа	Изучение нового материала	1		4.02.
99	Смешанные числа. Решение задач	Закрепление изученного	1		5.02.
100	Сложение и вычитание смешанных чисел	Изучение нового материала	1		6.02.
101	Сложение и вычитание смешанных чисел.	Закрепление изученного	1		7.02.
102	Сложение и вычитание смешанных чисел. Подготовка к контрольной работе	Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН	1		10.02.
103	Контрольная работа №8 по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»	Урок контроля ЗУН	1		11.02.
	Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей		15
104	Работа над ошибками. Десятичная запись дробных чисел	Коррекция знаний. Изучение нового материала	1		12.02.
105	Десятичная запись дробных чисел	Закрепление изученного	1		13.02.
106	Десятичная запись дробных чисел. Решение задач	Закрепление изученного	1		14.02.
107	Сравнение десятичных дробей	Изучение нового материала	1		17.02.
108	Сравнение десятичных дробей. Решение упражнений	Закрепление изученного	1		18.02.
109	Сравнение десятичных дробей. Самостоятельная работа (индивидуальные задания; 1ч).	Закрепление и проверка изученного материала	1	Проверочная	19.02.
110	Сложение и вычитание десятичных дробей	Изучение нового материала	1		20.02.
111	Сложение и вычитание десятичных дробей. Решение упражнений	Закрепление изученного	1		21.02.
112	Сложение и вычитание десятичных дробей. Решение задач	Закрепление изученного	1		24.02.
113	Сложение и вычитание десятичных дробей. Решение задач повышенной сложности	Закрепление изученного	1		25.02.
114	Сложение и вычитание десятичных дробей. Самостоятельная работа (индивидуальные задания; 1ч).	Закрепление и проверка изученного материала	1	Контролирующая	26.02.
115	Приближенные значения чисел, округление чисел	Изучение нового материала	1		27.02.
116	Приближенные значения чисел, округление чисел. Решение задач	Закрепление изученного	1		28.02.
117	Приближенные значения чисел, округление чисел. Подготовка к контрольной работе	Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН	1		3.03.
118	Контрольная работа №9 по теме «Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей»	Урок контроля ЗУН	1		4.03.
	Умножение и деление десятичных дробей		21
119	Работа над ошибками. Умножение десятичных дробей на натуральное число	Коррекция знаний. Изучение нового материала	1		5.03.
120	Умножение десятичных дробей на натуральное число	Закрепление изученного	1		6.03.
121	Умножение десятичных дробей на натуральное число. *Самостоятельная работа (тесты, 1ч).*	Закрепление изученного, проверка знаний	1	Тренировочная	7.03.
122	Деление десятичных дробей на натуральное число	Изучение нового материала	1		10.03.
123	Деление десятичных дробей на натуральное число. Решение упражнений	Закрепление изученного	1		11.03.
124	Деление десятичных дробей на натуральное число. *Самостоятельная работа (тесты, 1ч).*	Закрепление изученного	1	Проверочная	12.03.
125	Деление десятичных дробей на натуральное число. Подготовка к контрольной работе	Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН	1		13.03.
126	Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей»	Урок контроля ЗУН	1		14.03.
127	Работа над ошибками. Умножение десятичных дробей	Коррекция знаний. Изучение нового материала	1		17.03.
128	Умножение десятичных дробей	Закрепление изученного	1		18.03.
129	Умножение десятичных дробей. Решение упражнений	Закрепление изученного	1		19.03.
130	Умножение десятичных дробей. Решение задач	Закрепление изученного	1		20.03.
131	Деление на десятичную дробь	Изучение нового материала	1		21.03.
132	Деление на десятичную дробь. Решение упражнений.	Закрепление изученного	1		31.03.
133	Деление на десятичную дробь. Решение задач	Закрепление изученного	1		1.04.
134	Деление на десятичную дробь. Решение задач повышенной сложности	Закрепление изученного	1		2.04.
135	Деление на десятичную дробь. Самостоятельная работа (1ч).	Закрепление и проверка изученного материала	1	Контролирующая	3.04.
136	Среднее арифметическое	Изучение нового материала	1		4.04.
137	Среднее арифметическое. Решение упражнений.	Закрепление изученного	1		7.04.
138	Среднее арифметическое. Подготовка к контрольной работе	Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН	1		8.04.
139	Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление десятичных дробей»	Урок контроля ЗУН	1		9.04.
	Инструменты для вычислений и измерений		18
140	Работа над ошибками. Микрокалькулятор	Коррекция знаний. Изучение нового материала	1		10.04.
141	Микрокалькулятор	Закрепление изученного и обобщение знаний	1		11.04.
142	Проценты	Изучение нового материала	1		14.04.
143	Проценты. Решение упражнений	Закрепление изученного	1		15.04.
144	Проценты	Закрепление изученного	1		16.04.
145	Проценты. Самостоятельная работа (1ч).	Закрепление и проверка изученного материала	1	Тренировочная	17.04.
146	Проценты. Подготовка к контрольной работе	Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН	1		18.04.
147	Контрольная работа №12 по теме «Проценты»	Урок контроля ЗУН	1		21.04.
148	Работа над ошибками. Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник	Коррекция знаний. Изучение нового материала	1		22.04.
149	Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник	Закрепление изученного	1		23.04.
150	Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник. Решение упражнений	Закрепление изученного	1		24.04.
151	Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник. Практическая работа	Закрепление изученного. Применение знаний на практике	1		25.04.
152	Измерение углов. Транспортир	Изучение нового материала	1		28.04.
153	Измерение углов. Транспортир Решение упражнений.	Закрепление изученного	1		29.04.
154	Измерение углов. Транспортир. Практическая работа	Закрепление изученного. Применение знаний на практике	1		30.04.
155	Круговые диаграммы	Изучение нового материала	1		5.05.
156	Круговые диаграммы. Подготовка к контрольной работе	Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН	1		6.05.
157	Контрольная работа №13 по теме «Угол»	Урок контроля ЗУН	1		7.05.
158	Итоговое повторение курса математики		13
159	Работа над ошибками. Умножение и деление натуральных чисел	Коррекция знаний. Повторение и обобщение ЗУН	1		8.05.
	Площадь прямоугольника	Повторение и обобщение ЗУН	1		12.05.
160	Объём прямоугольного параллелепипеда	Повторение и обобщение ЗУН	1		13.05.
161	Окружность и круг. Самостоятельная работа (0,5ч).	Повторение и обобщение ЗУН	1	Контролирующая	14.05.
162	Действия над обыкновенными дробями	Повторение и обобщение ЗУН	1		15.05.
163	Действия над обыкновенными дробями	Повторение и обобщение ЗУН	1		16.05.
164	Действия над десятичными дробями	Повторение и обобщение ЗУН	1		19.05.
165	Действия над десятичными дробями	Повторение и обобщение ЗУН	1		20.05.
166	Инструменты для вычислений и измерений. Самостоятельная работа (0,5ч).	Повторение и обобщение ЗУН	1	Контролирующая	21.05.
167	*Защита презентаций (темы произвольные за курс 5 класса)*	Применение знаний на практике	1		22.05.
168	Подготовка к итоговой контрольной работе	Урок обобщения, систематизации и корректировки ЗУН	1		23.05.
169	Итоговая контрольная работа	Урок контроля ЗУН	1		26.05.
170	Математический КВН «В царстве математики».	Повторение и обобщение ЗУН Смотр знаний	1		27.05.

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения	количество	Примечание
Библиотечный фонд
Примерная программа основного общего образования по математике и программы для общеобразовательных учреждений по математике 5 - 6 классы (к учебному комплекту для 5-6 классов авторы Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А.С. Чесноков, С. И. Шварцбурд. – М.: Мнемозина, 2009), составитель Бурмистрова Т. А. - М.: Просвещение,2009.	Д
Виленкин Н.Я. Математика. 5класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М., Мнемозина, 2011г	К
Математика: дидакт. материалы для 5 кл. /— М.: Просвещение, 2008.	К
Технические средства обучения
Классная магнитная доска с набором магнитов	Д
Компьютер	Д
Мультимедийный проектор	Д
Оборудование класса
Ученические столы двухместные с комплектом стульев	К
Стол учительский с тумбой	Д
Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов	Д

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

Наименование объектов и средств учебно-методического обеспечения	количество	Примечания
Библиотечный фонд
Виленкин Н.Я. Математика. 5класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М., Мнемозина, 2011г	К
Выговская В.В.Поурочные разработки по математике: 5 класс- М., ВАКО, 2010	Д
Жохов В.И. Преподавание математики в 5-6 классах: методическое пособие. – М., 2010	Д
Жохов В.И. Математика.5 класс. Контрольные работы для учащихся общеобразовательных учреждений – М., 2008	Д
Жохов В.И. Математика. 5 класс. Диктанты для учащихся общеобразовательных учреждений – М., 2006	Д
Дополнительная литература:
Депман И.Я. За страницами учебника математики: книга для чтения учащимися 5-6 классов– М., 2009	Д
Интернет-ресурс
www.edu - "Российское образование" Федеральный портал. www.school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов www.it-n.ru"Сеть творческих учителей" www .festival.1september.ru Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"

Список литературы, использованный для составления рабочей программы:

1. Примерная программа основного общего образования по математике и программы для общеобразовательных учреждений по математике 5 - 6 классы (к учебному комплекту для 5-6 классов авторы Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А.С. Чесноков, С. И. Шварцбурд. – М.: Мнемозина, 2009), составитель Бурмистрова Т. А. - М.: Просвещение,2009

2. Государственный стандарт начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 г № 1089.

3. Виленкин Н.Я. Математика. 5класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М., Мнемозина, 2011г

Список литературы, рекомендованной для учителя:

1. Виленкин Н.Я. Математика. 5класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М., Мнемозина, 2011г

2. Выговская В.В.Поурочные разработки по математике: 5 класс- М., ВАКО, 2010

3. Жохов В.И. Преподавание математики в 5-6 классах: методическое пособие. – М., 2010

4. Жохов В.И. Математика.5 класс. Контрольные работы для учащихся общеобразовательных учреждений – М., 2008

5. Жохов В.И. Математика. 5 класс. Диктанты для учащихся общеобразовательных учреждений – М., 2006

6. Депман И.Я. За страницами учебника математики: книга для чтения учащимися 5-6 классов– М., 2009

Список литературы, рекомендованной для ученика:

1. Виленкин Н.Я. Математика. 5класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М., Мнемозина, 2011г

Краткое описание материала

Рабочая программа по математике 5 класс

Другое

5 класс

Рабочие программы

DOCX

21.03.2015

610

Другое

5 класс

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Зюзина Татьяна Александровна

учитель физики и математики

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 44856
Подписчики: 0
Всего материалов: 19

44856
просмотров
19
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Зюзина Татьяна Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.