Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа по математике 5 класс кор.школа 8 вида
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Рабочая программа по математике 5 класс кор.школа 8 вида

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение Саратовской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №4 VIII вида»

г.Саратова


«Рассмотрено и принято» «Согласовано» «Утверждаю»

на заседании МО «______»_________2014г. «______»__________2014г.

Протокол № 1 от «_» ______. 2014Г. зам.директора по УВР директор школы

Рhello_html_6c49ce8d.gifуководитель МО (О.И.Никонова) ______________(Л.А.Печерская)

_hello_html_69077cdf.gif______________(Л.О.Любцова )


Рабочая программа

на 2014- 2015 учебный год

Учитель Василевская Н.В.

Учебный предмет математика / геометрия

Класс 6 «А», 6 «Б», 6 «В»

Количество часов: в неделю 5/1; всего за год 174\35

Планирование составлено на основе программы специальных (коррекционных)общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9классы Перова М.Н., Экк В.В.

Используемый учебник: математика 6 кл Г.М. Капустина, М.Н. Перова. « Просвещение» 2006

Формы и сроки контроля качества знаний

Вид контроля (контрольные работы, диктанты, тестирование, сочинение, изложение, практические работы, др)

Дата

1 четверть

Дата

2 четверть

Дата

3 четверть

Дата

4 четверть

Дата

год

6 «а»

6 «б»

6 «в»

6 «а»

6 «б»

6 «в»

6 «а»

6 «б»

6 «в»

6 «а»

6 «б»

6 «в»

6 «а»

6 «б»

6 «в»

Контрольная работа

20.09

21.10

20.09

21.10

19.09

21.10

06.12

27.12

06.12

27.12

03.12

24.12

10.02

27.02

14.03

10.02

27.02

14.03

10.02

27.02

13.03

02.05

23.05

02.05

23.05

05.05

22.05

29.05

29.05

26.05

Самостоятельная работа

13.09

13.09

12.09

18.11

17.12

18.11

17.12

14.11

16.12

24.01

24.01

23.01

18.04

18.04

17.04




Проверочные работы

29.10

28.10

29.10

24.12

23.12

24.12

04.03

03.03

04.03

20.05

19.05

20.05





Тематическое планирование составила Василевская Н.В.

Календарно-тематическое планирование по математике

6 класс

I четверть

п/п

Дата

Тема урока

Коли-

чество часов

Тип урока

Основные термины и понятия

6 «А»

6 «Б»

6 «В»






Нумерация в пределах 1000000





02.09

02.09

02.09

Нумерация в пределах 1000000 (в рамках 1000). Запись чисел. Последующие и предыдущие числа.

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Разрядная таблица

03.09

03.09

02.09

Десятичная система счисления. Таблица разрядов. Класс единиц. (в рамках 1000) Разрядные единицы. Запись, сравнение чисел в нумерационной таблице. (в рамках 1000)

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Слагаемое

Сумма

Разрядные единицы

3


05.09

05.09

03.09

Простые и составные числа. (в рамках 1000)


1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений






Арифметические действия с целыми числами в рамках 1000




4


6.09

6.09

05.09

Округление чисел до десятков (в рамках 1000)

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Правила округления Десятки


5


06.09

06.09

05.09

Округление чисел до сотен (в рамках 1000)

1

Комбинированный урок

Правила округления сотни

6

09.09

09.09

09.09

Сложение и вычитание в рамках 1000 с одним переходом через разряд

1

Комбинированный урок

Название компонентов действий

7


10.09

10.09

09.09

Сложение и вычитание в рамках 1000 с двумя переходом через разряд

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Название компонентов действий

8



12.09

12.09

10.09

Нахождение неизвестных компонентов при сложении и вычитании. (в рамках 1000)

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

таблица неизвестных компонентов

9

13.09

13.09

12.09

Решение примеров в несколько действий (в рамках 1000) Самостоятельная работа

1

Урок проверки и коррекции знаний и умений


10

13.09

13.09

12.09

Умножение целых чисел на однозначное число(в рамках 1000)

1

Комбинированный урок

Множитель

произведение

11



16.09

16.09

16.09

Деление целых чисел на однозначное число(в рамках 1000)

1

Комбинированный урок

Делитель

Делимое

частное

12


17.09

17.09

16.09

Умножение и деление целых чисел на однозначное число(в рамках 1000)

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Таблица умножения

13

19.09

19.09

17.09

Решение задач на нахождении доли от числа (в рамках 1000)

1

Комбинированный урок


14

20.09

20.09

19.09

Решение задач на нахождения неизвестного, способом решения уравнений. (в рамках 1000)

1



15

20.09

20.09

19.09

Контрольная работа. «Арифметические действия с целыми числами в пределах 1000»

1

Урок проверки знаний и умений


16

23.09

23.09

23.09

Преобразование чисел полученных при измерении длины, массы, времени(в рамках 1000)

1

Комбинированный урок

Длина

Масса

время

17

24.09

24.09

23.09

Сложение и вычитание чисел полученных при измерении длины массы времени(в рамках 1000)

1

Комбинированный урок

Сумма

разность

18

26.09

26.09

24.09

Составление примеров по их описанию и их решение (в рамках 1000)

1

Комбинированный урок

Название компонентов

Навыки сложения и вычитания





Нумерация чисел в пределах 1000000.





19

27.09

27.09

26.09

Нумерация чисел в пределах 1 000 000. Получение единиц, десятков, сотен тысяч в пределах 1000000.


1

Урок ознакомления с новым материалом

Единицы тысяч

20

27.09

27.09

26.09

Сложение и вычитание круглых чисел в пределах 1 000 000 (лёгкие случаи)

1

Комбинированный урок


21


30.09

30.09

30.09

Получение четырех

чисел из разрядных слагаемых

1

Комбинированный урок

Разрядные слагаемые

22

01.10

01.10

30.09

Получение пятизначных чисел из разрядных слагаемых

1

Комбинированный урок

Разрядные слагаемые


23

03.10

03.10

01.10

Получение шестизначных чисел из разрядных слагаемых

1

Комбинированный урок

Разрядные слагаемые


24


04.10

04.10

03.10

Получение многозначных чисел из разрядных слагаемых

1

Комбинированный урок

Многозначные числа

25


04.10

04.10

03.10

Разложение четырех, пяти и шестизначных чисел на разрядные слагаемые (десятичный состав числа).

1

Комбинированный урок

Разрядные слагаемые


26

07.10

07.10

07.10

Чтение, запись под диктовку многозначных чисел, изображение на калькуляторе.

1

Комбинированный урок

Многозначные числа

27

08.10

08.10

07.10

Разряды: единицы, десятки, нумерационная таблица

1

Урок ознакомления с новым материалом

Нумерационная таблица


28


10.10

10.10

08.10

Разряды: сотни тысяч; класс тысяч, нумерационная таблица.

1

Урок ознакомления с новым материалом

Нумерационная таблица

29

11.10

11.10

10.10

Сравнение соседних разрядов, сравнение классов тысяч и единиц.

Сравнение многозначных чисел.


1



Урок ознакомления с новым материалом


Единицы тысяч


30

11.10

11.10

10.10

Округление чисел до единиц, десятков,

1

Комбинированный урок

Десятки, единицы


31

14.10


14.10


14.10

Округление чисел до сотен, тысяч

1

Комбинированный урок

Сотни Единицы

32

15.10

15.10

14.10

Определение количества разрядных единиц и общего количества единиц, десятков, сотен тысяч в числе.

1

Комбинированный урок

Разрядные слагаемые

33



17.10

17.10

15.10

Простые и составные числа.

1

Комбинированный урок


34

18.10

18.10

17.10

Обозначение римскими цифрами чисел XIII-XX

1

Урок ознакомления с новым материалом

Римские цифры

35


18.10

18.10

17.10

Закрепление изученного. Нумерация чисел в пределах 1000000.

1

Комбинированный урок


36

21.10

21.10

21.10

Контрольная работа за 1 четверть

1

Урок проверки знаний и умений


37

22.10

22.10

21.10

Работа над ошибками.

Решение задач на разностное сравнение чисел

1

Комбинированный урок


38

24.10

24.10

22.10

Решение задач на кратное сравнение чисел

1

Комбинированный урок






Сложение и вычитание чисел в пределах 10 000





39

25.10

25.10

24.10

Сложение и вычитание устно в пределах 10 000 (легкие случаи)


1

Урок ознакомления с новым материалом

Сумма

Разность

40

25.10


25.10


24.10

Сложение трехзначных и четырехзначных чисел с круглыми тысячами (в пределах 10000)

1

Урок ознакомления с новым материалом


41

28.10

28.10

28.10

Вычитание из круглых тысяч круглых трехзначных и четырехзначных чисел (в пределах 10000)

1

Комбинированный урок

Четырехзначные числа

42

29.10

29.10

28.10

Письменное сложение четырехзначных чисел без перехода через разряд (в пределах 10 000)

1

Комбинированный урок

Четырехзначные числа

43

31.10

31.10

29.10

Письменное вычитание четырехзначных чисел без перехода через разряд (в пределах 10000)

1

Комбинированный урок

Четырехзначные числа


II четверть

п/п

Дата

Тема урока

Количество часов

Тип урока

Основные термины и понятия

6 «А»

6 «Б»

6 «В»





Сложение и вычитание чисел в пределах 10 000

часов



1

11.11

11.11

11.11

Сложение и вычитание чисел в пределах 10 000 письменно (легкие случаи)

1

Урок ознакомления с новым материалом

Четырехзначные числа

2

12.11

12.11

11.11

Сложение чисел с переходом через разряд единиц

1

Комбинированный урок

Название компонентов

Навыки сложения

3

14.11

14.11

12.11

Сложение чисел с переходом через разряд единиц и десятков

1

Комбинированный урок

Название компонентов

Навыки сложения

4

15.11

15.11

14.11

Сложение чисел с переходом через разряд сотен

1

Комбинированный урок

Название компонентов

Навыки сложения

5

18.11

18.11

14.11

Самостоятельная работа « Сложение чисел с переходом через разряд»

Вычитание с переходом через разряд единиц

1

Урок проверки знаний и умений

Название компонентов

Навыки вычитания

6

19.11

19.11

18.11


Вычитание с переходом через два разряда

1

Комбинированный урок

Название компонентов

Навыки вычитания

7

21.11

21.11

18.11

Вычитание с переходом через три разряда

1

Комбинированный урок

Название компонентов

Навыки вычитания

8

22.11

22.11

19.11

Вычитание из круглых тысяч единиц (типа 6000-4387, 10000-3089)

1

Комбинированный урок

Название компонентов

Навыки вычитания





Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки




9

22.11

22.11

21.11

Устное (лёгкие случаи) умножение разрядных чисел на однозначное число.

Десятки (30· 2)Сотни (700· 2) Ед. тысяч (3000 ·2)

1

Урок ознакомления с новым материалом

Множитель

произведение


10

25.11

25.11

21.11

Умножение на однозначное число в пределах 10000 без перехода чрез разряд.

1

Комбинированный урок

Таблица умножения

11

26.11

26.11

25.11

Умножение на однозначное число в пределах 1000 с переходом через разряд в одном разряде.


1

Комбинированный урок


12

28.11

28.11

25.11

Умножение на однозначное число в пределах 10000 с переходом через разряд в одном разряде.

1

Комбинированный урок

. Таблица умножения

13

29.11

29.11

26.11

Умножение на однозначное число в пределах 1000 с переходом через разряд в двух и в нескольких разрядах


1

Комбинированный урок

Таблица умножения

14

29.11

29.11

28.11

Умножение на однозначное число в пределах 10000 с переходом через разряд в двух и в нескольких разрядах

1

Комбинированный урок

Таблица умножения

15

02.12

02.12

28.11

Умножение неполных четырёхзначных чисел с переходом через разряд в пределах 10000.

1

Комбинированный урок

1 и 0 как компоненты умножения.

16

03.12

03.12

02.12

Увеличение в несколько раз.

1

Комбинированный урок

Компоненты умножения


17

05.12

05.12

02.12


Письменное умножение на круглые десятки в пределах 10000.

1

Комбинированный урок


18

06.12

06.12

03.12

Контрольная работа Тема: умножение на однозначное число в пределах 10000.

1

Урок проверки знаний и умений






Деление многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки

часов



19

06.12

06.12

05.12

Устное (легкие случаи) деление многозначных чисел на однозначное число. Десятки (90:3), сотни (800:4), ед.тысяч (9000:3)


1

урок ознакомления с новым материалом

Делитель

Делимое

Частное

20

09.12

09.12

05.12

Деление полного трехзначного чисел на однозначное число без перехода через разряд в пределах 1000(693:3=231).


1

Комбинированный урок

Делитель

Делимое

Частное часть

21

10.12

10.12

09.12

Деление полного четырехзначного числа чисел на однозначное число без перехода через разряд в пределах 10000. 6933=2313. Определение кол-ва знаков в частном



1

Комбинированный урок

22

12.12

12.12

09.12

Деление полного четырехзначного числа на однозначное число в пределах 10000 с полным трехзначным частным (2916:6=486). Определения кол-ва знаков в частном.

1

Комбинированный урок

Таблица деления

23

13.12

13.12


10.12


Проверка умножения делением.

1

Комбинированный урок

Таблица деления и умножения

24

13.12

13.12

12.12


Деление полного четырехзначного числа на однозначное число в пределах 10000 с полным четырехзначным частным (9472:4=2368). Определения кол-ва знаков в частном.

1

Комбинированный урок

Таблица деления

25

16.12

16.12

12.12

Деление полного четырехзначного числа на однозначное число в пределах 10000 с неполным четырехзначным частным (9216:4=2304). Определения кол-ва знаков в частном.

1

Комбинированный урок

Таблица деления

26

17.12

17.12

16.12

Деление полного четырехзначного числа на однозначное число в пределах 10000. Самостоятельная работа

1

Комбинированный урок

Урок проверки знаний и умений


Таблица деления

27

19.12

19.12

16.12

Деление неполного четырёхзначного числа на однозначное число в пределах 10000 с полным трёхзначным частным (1470 6 = 235)

1

Комбинированный урок

Уменьшение в несколько раз.


28

20.12

20.12

17.12

Закрепление. Деление неполного четырёхзначного числа на однозначное число в пределах 10000 с полным трёхзначным частным (1470: 6 = 235)

1

Комбинированный урок

Деление чисел в пределах 10 000 на однозначное число

29

20.12

20.12

19.12

Деление неполного четырёхзначного числа на однозначное число в пределах 10000 с полным четырёхзначным частным (6204 4 = 1551)

1

Комбинированный урок

Таблица деления и умножения.

30

23.12

23.12

19.12

Закрепление. Деление неполного четырёхзначного числа на однозначное число в пределах 10000 с полным четырёхзначным частным (6204 4 = 1551)

1

Комбинированный урок

Таблица деления и умножения

31

24.12

24.12

23.12

Деление неполного четырёхзначного числа на однозначное число в пределах 10000 с неполным трёхзначным частным (2030 : 5 = 406).

1

Комбинированный урок

Деление чисел на однозначное число в пределах 10 000.


32

26.12

26.12

23.12

Деление неполного четырёхзначного числа на однозначное число в пределах 10000 с неполным четырёхзначным частным (9027 : 3 = 3009).


1

Комбинированный урок

Таблица деления и умножения

33

27.12

27.12

24.12

Контрольная работа за 2 четверть

1

Урок проверки знаний и умений


34

27.12

27.12

26.12

Работа над ошибками. Деление неполного четырёхзначного числа на однозначное число в пределах 10000 с неполным трёхзначным частным (2030 : 5 = 406), четырёхзначным частным (9027 : 3 = 3009). Закрепление

1

Комбинированный урок

Таблица деления и умножения

35



26.12

Умножение и деление на однозначное число в пределах 10000

Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз

1

Комбинированный урок

Таблица умножения и деления. Увеличение, уменьшение в несколько раз.



III четверть


п/п

Дата

Тема урока

Количество часов

Тип урока

Основные термины и понятия

6 «А»

6 «Б»

6 «В»





Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении

часов




1

13.01

13.01

13.01

Преобразование чисел полученных при изменении ед. массы.


1

Комбинированный урок

Таблица мер массы

2

14.01

14.01

13.01

Преобразование чисел полученных при изменении ед.длины .


1

Комбинированный урок

Таблица мер длины

3

16.01

16.01

14.01

Преобразование чисел полученных при изменении ед. времени.

1

Комбинированный урок

Таблица мер времени

4

17.01

17.01

16.01

Сложение чисел полученных при измерении двумя ед. стоимости.


1

Комбинированный урок

Таблица мер стоимости

5

17.01

17.01

16. 01

Сложение и вычитание чисел полученных при измерении двумя ед. стоимости, приёмами письменных вычислений

1

Комбинированный урок

Единицы стоимости

6

20.01

20.01

20.01

Сложение чисел полученных при измерении двумя ед. длины, приёмами письменных вычислений


1

Комбинированный урок

Единицы длины

7

21.01

21.01

20.01

Вычитание чисел полученных при измерении двумя ед. массы, приёмами письменных вычислений

1

Комбинированный урок

Единицы массы

8

23.01

23.01

21.01

Сложение и вычитание чисел полученных при измерении двумя ед. времени, приёмами письменных вычислений

1

Комбинированный урок

Единицы времени

9

24.01

24.01

23.01

Самостоятельная работа Тема: Сложение и вычитание чисел полученных при измерении

1

Урок проверки знаний и умений

Индивид.карточки


10

24.01

24.01

23.01

Работа над ошибками. Повторение. Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

1

Комбинированный урок


11

27.01

27.01

27.01

Дробь. Образование обыкновенных дробей. Чтение, запись, числитель и знаменатель дроби

1

урок ознакомления с новым материалом

Обыкновенные дроби

доли

12

28.01

28.01

27.01

Виды дробей. Сравнение долей, сравнение дробей с одинаковыми числителями.

1

Комбинированный урок

Числитель

знаменатель

13

30.01

30.01

28.01

Виды дробей. Сравнение долей, сравнение дробей с одинаковыми знаменателями.

1

Комбинированный урок

Больше

Меньше

равно

14


31.01

31.01

30.01

Кол-во долей в одной целой. Сравнение обыкновенных дробей с единицей

1

Комбинированный урок

Больше

Меньше

равно

15

31.01

31.01

30.01

Знакомство с основным свойством обыкновенных дробей.

1

урок ознакомления с новым материалом


16

03.02

03.02

03.02

Основное свойство дроби.

1

урок ознакомления с новым материалом


17

04.02

04.02

03.02

Преобразование дробей: замена мелких дробей более крупными (сокращение).

1

урок ознакомления с новым материалом

Неправильная дробь

18

06.02

06.02

04.02

Преобразование неправильных дробей целыми числами

1

урок ознакомления с новым материалом


19

07.02

07.02

06.02

Преобразование неправильных дробей смешанными числами

1

урок ознакомления с новым материалом


20

07.02

07.02

06.02

Порядок действий в примерах с целыми числами

1

Комбинированный урок


21

10.02

10.02

10.02

Контрольная работа № Тема: преобразование обыкновенных дробей, порядок действий с целыми числами

1

Урок проверки знаний и умений


22

11.02

11.02

10.02

Сложение дробей с одинаковыми знаменателями.

1

урок ознакомления с новым материалом


23

13.02

13.02

11.02

Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

1

урок ознакомления с новым материалом


24

14.02

14.02

13.02

Сложение дробей с одинаковыми знаменателями (с выражением суммы и разности в более крупных долях)

1

Комбинированный урок


25

14.02

14.02

13.02

Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями (с выражением суммы и разности в более крупных долях)

1

Комбинированный урок


26

17.02

17.02

17.02

Сложение дробей с одинаковыми знаменателями, когда в сумме ед-цы

1

урок ознакомления с новым материалом


27

18.02

18.02

17.02

Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, когда в сумме ед-цы

1

урок ознакомления с новым материалом


28

20.02

20.02

18.02

Вычитание дробей из 1.


1

урок ознакомления с новым материалом


29

21.02

21.02

20.02

Вычитание дробей из 1 и целого числа.


1

урок ознакомления с новым материалом


30

21.02

21.02

20.02

Порядок действий в примерах без скобок, содержащих только сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

1

Комбинированный урок


31

24.02

24.02

24.02

Сложение дробей с одинаковыми знаменателями (все случаи)

1

Комбинированный урок

Преобразование дробей

32

25.02

25.02

24.02

Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями (все случаи)

1

Комбинированный урок


33

27.02

27.02

25.02

Контрольная работа Тема: сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

1

Урок проверки знаний и умений


34

28.02

28.02

27.02

Сложение смешанных чисел без преобразования суммы.

1

урок ознакомления с новым материалом


35

28.02

28.02

27.02

Сложение смешанных чисел с преобразованием суммы.

1

урок ознакомления с новым материалом


36

03.03

03.03

03.03

Вычитание смешанных чисел без преобразования разности.


1

урок ознакомления с новым материалом

Основное свойство обыкновенных дробей. Преобразование дробей.

37

04.03

04.03

03.03

Вычитание смешанных чисел с преобразованием разности

1

урок ознакомления с новым материалом

Основное свойство обыкновенных дробей. Преобразование дробей.

38

06.03

06.03

04.03

Сложение чисел с выражением суммы (разности) в более крупных долях

1

Комбинированный урок


39

07.03

07.03

06.03

Вычитание чисел с выражением суммы (разности) в более крупных долях

1

Комбинированный урок


40

07.03

07.03

06.03

Сложение целого числа и дроби и вычитание из смешанного числа всех целых, всей дробной части

1

урок ознакомления с новым материалом

Преобразование дробей

41

10.03

10.03

10.03

Сложение смешанных чисел с преобразованием суммы (замена неправ. дробью)

1


Нахождение доли числа.

42

11.03

11.03

10.03

Вычитание смешанного числа с преобразованием уменьшаемого

1

урок ознакомления с новым материалом

Преобразование дробей. Нахождение нескольких долей числа.

43

13.03

13.03

11.03

Сложение и вычитание смешанных чисел. Все случаи

1

Комбинированный урок

Действия с целыми числами.

44

14.03

14.03

13.03

Контрольная работа за 3 четверть

1

Урок проверки знаний и умений


45

14.03

14.03

13.03

Понятие скорости. Формула расстояния.

1

урок ознакомления с новым материалом

Скорость

Время

расстояние

46

17.03

17.03

17.03

Вычисление скорости

1

Комбинированный урок

Скорость

Время

расстояние

47

18.03

18.03

17.03

Вычисление времени

1

Комбинированный урок

Скорость

Время

расстояние

48

20.03

20.03

18.03

Простые задачи на движения. решения по формулам

1

Комбинированный урок

Скорость

Время

расстояние

49

21.03

21.03

20.03

Составные задачи на встречное движение(равномерное, прямолинейное) двух тел

1

Комбинированный урок

Скорость

Время

расстояние

50

21.03

21.03

20.03

Решение задач на встречное движение

1

Комбинированный урок

Скорость

Время

расстояние









IV четверть

п/п

Дата

Тема урока

Количество часов

Тип урока

Основные термины и понятия

6 «А»

6 «Б»

6 «В»





Повторение


часа



1


31.03

31.03

31.03

Нумерация в пределах

1 000 000. Классы и разряды.

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Разряды

классы

2

01.04

01.04

31.03

Разложение многозначных числе на разрядные слагаемые

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Разрядные слагаемые

3

03.04

03.04

01.04

Округление чисел до единиц, десятков, сотен, тысяч.

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Круглые десятки, сотни

4

04.04

04.04

03.04

Округление чисел сотен, тысяч.

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Класс тысяч

5

04.04

04.04

03.04

Соотношения между единицами измерения длины, массы

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений


6

07.04

07.04

07.04

Сложение и вычитание в пределах 10000.

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Сумма

Разность

7

08.04

08.04

07.04

Решение составных арифметических задач на увеличение на несколько единиц .

1



8

10.04

10.04

08.04

Решение составных арифметических задач на уменьшение несколько единиц .

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Увеличение

уменьшение

9

11.04

11.04

10.04

Решение задач на нахождении неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого.

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Слагаемое

Уменьшаемое вычитаемое

10

11.04

11.04

10.04

Нахождение суммы трех и более слагаемых.

Переместительный и сочетательный законы сложения.

1

Комбинированный урок

слагаемые

11

14.04

14.04

14.04

Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число.

1

Комбинированный урок


Множитель

Делитель

делимое

12

15.04

15.04

14.04

Решение составных арифметических задач на увеличение в несколько раз .

1

Комбинированный урок



13

17.04

17.04

15.04

Решение составных арифметических задач на уменьшение в несколько раз .

1



14

18.04

18.04

17.04

Самостоятельная работа «Решение составных арифметических задач на увеличение в несколько раз» Умножение и деление на однозначное число в пределах 10000

1

Урок проверки знаний и умений


15

18.04

18.04

17.04

Умножение на круглые десятки.


.

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Множитель

Делитель

делимое

16

21.04

21.04

21.04

Деление на круглые десятки.

1

Комбинированный урок

Множители

17

22.04

22.04

21.04

Деление с остатком

1

Комбинированный урок



18

24.04

24.04

22.04

Проверка сложения

1

Комбинированный урок


Прямое приведение к единице

19


25.04

25.04

24.04

Проверка вычитания

1

Комбинированный урок


Обратное приведение к единицы

20

25.04

25.04

24.04

Проверка умножения

1

Комбинированный урок


Таблица умножения и деления

21

28.04

28.04

28.04

Проверка деления

1

Комбинированный урок


Увеличение в несколько раз

22

29.04

29.04

28.04

Проверка деления с остатком

1

Комбинированный урок


Уменьшение в несколько раз

23

02.05

02.05

29.04

Арифметические действия в пределах

10 000.

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Сумма

Разность

Произведение

частное

24

02.05

02.05

05.05

Контрольная работа «Все действия в пределах 10 000.»

1

Урок проверки знаний и умений


25

05.05

05.05

05.05


Преобразование чисел, полученных при измерении длины, массы, времени.

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Метрическая система мер. Преобразование мер масса, длина,

время, стоимости

26

06.05

06.05


06.05

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении длины, массы.

1

Комбинированный урок


Сумма

разность

27

08.05

08.05

08.05

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении времени, стоимости

1

Комбинированный урок


Действия в пределах 10000

28

12.05

12.05

08.05

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении двумя единицами измерения (время, цена)

1

Комбинированный урок


Действия в пределах 10000

29


13.05

13.05

12.05

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении двумя единицами измерения (длина, масса)

1

Комбинированный урок


Действия в пределах 10000

30

15.05

15.05

12.05

Дробь. Образование обыкновенных дробей: чтение, запись, числитель и знаменатель дроби.

1

Комбинированный урок


Доли

дроби

31

16.05

16.05

13.05

Нахождение дроби от числа.

1

Комбинированный урок


Дроби

32

16.05

16.05

15.05

Решение задач на нахождение дроби от числа.

1

Комбинированный урок



33

19.05

19.05

15.05

Виды дробей, сравнение долей, дробей с одинаковыми числителями и знаменателями

1

Комбинированный урок



34

20.05

20.05

19.05

Основное свойство дроби.

1

Комбинированный урок


35

22.05

22.05

19.05

Преобразование дробей

1

Комбинированный урок



36

23.05

23.05

20.05

Сложение смешанных чисел с одинаковыми знаменателями.

1

Комбинированный урок



37

23.05

23.05

22.05

Контрольная работа за 4 четверть

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений


38

26.05

26.05

22.05

Вычитание смешанных чисел с одинаковыми знаменателями

1

Комбинированный урок



39

27.05

27.05

26.05

Сложение и вычитание дробей и смешанных чисел с одинаковыми знаменателями

1

Комбинированный урок


Знаменатели,

Дроби


40

29.05

29.05


26.05


Контрольная работа за год

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений


41

30.05

30.05

27.05

Работа над ошибками.

Решение составных задач всех изученных видов

1

Комбинированный урок


Смешанные числа

42

30.05

30.05

29.05

Решение задач на соотношение: скорость, время, расстояние

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Скорость, время, расстояние

43

.


29.05

Решение задач с числами, полученными при измерении длины, массы, времени.

1

Урок обобщения и систематизации знаний и умений

Масса, длина, время





Итого:

174 ч.



















ГЕОМЕТРИЯ



1 четверть



Дата







6 «А»

6 «Б»

6 «В»

03.09

02.09

03.09

1.

Виды линий: прямая, ломаная, кривая, луч, отрезок

1

Распознавание и называние произвольных прямых, кривых, ломаных, лучей, отрезков.

10.09

09.09

10.09

2.

Взаимное положение прямых на плоскости (не пересекаются, т.е. параллельные). Знак //.

1

Название непересекающихся прямых.

Построение параллельных прямых на плоскости.


17.09

16.09

17.09

3

Взаимное положение прямых на плоскости (пересекаются под прямым углом, т.е. перпендикулярные). Знак

1

Название пересекающихся прямых на плоскости.

Построение параллельных прямых на плоскости.



24.09

23.09

24.09

4

Взаимное положение прямых на плоскости.

1

Распознавание взаимного положения прямых пересекающихся и непересекающихся в пределах чертежа.



01.10

30.09

01.10

5

Пересекающиеся и параллельные прямые.



08.10


07.10

08.10


6

Положение в пространстве: горизонтальное и вертикальное.

1

Определение положения прямых линий в пространстве.

Построение отрезков в заданном положении.



15.10

14.10

15.10

7

Положение в пространстве: наклонное.



22.10

21.10

22.10

8

Взаимное положение прямых в пространстве (горизонтальное, вертикальное и наклонное).

1

Построение отрезков в заданном масштабе и положении.



29.10

28.10

29.10

9

Практическая работа

Взаимное положение прямых в пространстве

1

Распознавание Называние Практическая работа


2 четверть



12.11

11.11

12.11

1

Уровень, отвес.

1

Распознавание взаимного положения прямых в пространстве с помощью уровня и отвеса.



19.11

18.11

19.11

2

Треугольник, виды треугольников.

1

Распознавание треугольников Построение треугольников различных видов



26.11

25.11

26.11

3

Высота треугольника.

1

Построение треугольников Построение высот в треугольниках



03.12

02.12

03.12

4

Классификация четырёхугольников (прямоугольник, квадрат).

1

Моделирование Построение четырёхугольников ( прямоугольников и квадратов )



10.12

09.12

10.12

5

Высота прямоугольника.

1

Построение высот в прямоугольниках



17.12

16.12

17.12

6

Высота квадрата.

1

Построение высот в квадратах



24.12

23.12

24.12

7


Высота в треугольниках, прямоугольниках, квадратах. Проверочная работа.

Классификация многоугольников

1


Построение высот в треугольниках, прямоугольниках, квадратах.


3 четверть



14.01

13.01

14.01

1

Многоугольники

1

Классификация многоугольников по кол-ву углов

Построение многоугольников



21.01

20.01

21.01

2

Прямоугольник. Вершины, стороны, смежные стороны, диагонали, их свойства

1

Предметы, имеющие форму прямоугольника Построение диагоналей

Определение формы предметов Построение прямоугольников



28.01

27.01

28.01

3

Квадрат. Вершины, стороны, их свойства, диагонали, их свойства.

1

Предметы, имеющие форму квадрата Определение формы предметов

Построение квадратов Построение диагоналей



04.02

03.02

04.02

4


Куб. Вершины, рёбра, грани.


1


Предметы, имеющие форму куба Измерение длин рёбер куба



11.02

10.02

11.02

5

Свойства куба и его элементов

1

Классификация объемных геометрических фигур


18.02

17.02

18.02

6

Брус. Вершины, рёбра, грани.

1

Предметы, имеющие форму бруса



25.04

24.02

25.02

7

Свойства бруса и его элементов.

1

Измерение длин рёбер бруса


04.03

03.03

04.03

8


Проверочная работа. Построение многоугольников.

1


Измерение длин рёбер куба, бруса


11.03

10.03

11.03

9


Свойства вершин, сторон, диагоналей многоугольников


1


18.03

17.03

18.03

10

Куб, элементы куба, брус, элементы бруса. Лепка из пластилина

1


4 четверть



01.04

31.03

01.04

1

Масштаб 1:1000.

1




08.04

07.04

08.04

2

Построение прямоугольников в заданном масштабе

1




15.04

14.04

15.04

3

Масштаб 1:10000

1




22.04

21.04

22.04

4

Построение квадратов в заданном масштабе

1



29.04

28.04

29.04

5

Масштаб 2:1

1




06.05

05.05

06.05

6

Масштаб 10:1

1




13.05

12.05

13.05

7

Масштаб 100:1

1




20.05

19.05

20.05

8

Проверочная работа «Построение квадрата в заданном масштабе 10:1»

1

Построение многоугольников в заданном масштабе



27.05

26.05

27.05

9

Повторение пройденного

1



Краткое описание документа:

Рабоча программа по математике в коррекционной школе VIII вида. Учебный предмет математика / геометрия.

Класс 5 «А» Количество часов:  в неделю 5/1;  всего за год 170\34.

Рабочая программа составлена на основе программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9классы  Перова М.Н., Экк В.В. Используемый учебник: математика 5 кл Г.М. Капустина, М.Н. Перова. « Просвещение» 2005 год.

Структура документа

Рабочая программа включает пять разделов: пояснительную записку, тематический план, основное содержание тем учебного курса, требования к уровню подготовки обучающихся, критерии и нормы оценки знаний обучающихся, список литературы.

Общая информация

Номер материала: 319073

Похожие материалы