Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа по математике 6 класс.

Рабочая программа по математике 6 класс.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:




Рабочая программа

Предмет: математика

Класс ____6____.

Профиль: базовый

Всего часов на изучение программы ___175

Количество часов в неделю __5__





Составитель: Ерохина Татьяна Афанасьевна учитель математики

высшей квалификационной категории


Пояснительная записка

Рабочая программа по математике для 6 класса составлена на основе программы основного общего образования по математике и авторской программы Н.Я .Виленкина.


Для реализации учебной программы используется учебно-методический комплекс:

  1. Н.Я. Виленкин, В.И.Жохов и др. «Математика-6»: Учебник для общеобразовательных школ. Издательство «Мнемозина» 2010 год;

  2. В.И. Жохов, И. М. Митяева «Математические диктанты 6 класс» Издательство «Мнемозина» 2010 год;

  3. М.А.Попов «Контрольные и самостоятельные работы по математике» 6 класс Издательство «Экзамен»2010 год;

  4. Е.С.Смирнова « Самостоятельные и контрольные работы. 6 класс» Издательство УЦ «Перспектива», 2010 год;

  5. А.С.Чесноков, К.И. Нешков «Дидактические материалы по математике для 6-го класса» Издательство Классик Стиль2010 год.

На преподавание математики в 6 классе отведено 5 часов в неделю, всего 175 часов в год.

На итоговое повторение в 6 классе отведено 7 часов в конце учебного года, остальные часы распределила по всем темам. Считаю, что такое распределение часов наиболее эффективно для данного класса.


Структура документа


Рабочая программа по математике включает разделы: пояснительную записку; цели изучения математики, основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса, требования к уровню подготовки выпускников, календарно-тематическое планирование.


Цели изучения математики


   Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

  • овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

  • интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;

  • формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

  • воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса.


Основные развивающие и воспитательные цели

 

Развитие:

  • Ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;

  • Математической речи;

  • Сенсорной сферы; двигательной моторики;

  • Внимания; памяти;

  • Навыков само и взаимопроверки.

  • Формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов.


  • Воспитание:

  • Культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса;

  • Волевых качеств;

  • Коммуникабельности;

  • Ответственности.

 Целью изучения курса математики в 6 классе является:

Систематическое развитие понятия числа, выработка умений выполнять устно и письменно арифметические действия над числами, переводить практические задачи на язык математики, подготовка учащихся к изучению систематических курсов алгебры и геометрии.

В ходе изучения курса учащиеся развивают навыки вычислений с натуральными числами, овладевают навыками действий с обыкновенными и десятичными дробями, получают начальные представления об использовании букв для записи выражений и свойств арифметических действий, составлении уравнений, продолжают знакомство с геометрическими понятиями, приобретают навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.

Умножение и деление десятичных дробей. Среднее арифметическое нескольких чисел. Решение текстовых задач.

Начальные сведения о вычислениях на калькуляторе. Проценты. Основные задачи на проценты. Примеры таблиц и диаграмм. Угол, треугольник. Величина (градусная мера) угла.

Единицы измерения углов. Измерение углов. Построение угла заданной величины.

 


Требования к математической подготовке

 В результате изучения курса математики учащиеся должны:

  • Правильно употреблять термины, связанные с различными видами чисел и способами их записи: цельное, дробное, десятичная дробь, переход от одной формы записи к другой (например, проценты в виде десятичной дроби; выделение целой части из неправильной дроби); решать три основные задачи на дроби;

  • Сравнивать числа, упорядочивать наборы чисел, понимать связь отношений «больше», «меньше» с расположением точек на координатной прямой; находить среднее арифметическое нескольких чисел;

  • Выполнять арифметические действия с натуральными числами и десятичными дробями; округлять десятичные дроби;

  • Распознавать на чертежах и моделях геометрические фигуры (отрезки, углы, треугольники, многоугольники, окружность, круг); изображать указанные геометрические фигуры; владеть практическими навыками использования геометрических инструментов для построения и измерения отрезков и углов;

  • Владеть навыками вычисления по формулам, знать основные единицы измерения и уметь перейти от одних единиц измерения к другим в соответствии с условиями задачи;

  • Находить числовые значения буквенных выражений.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения математики ученик должен

знать/понимать

  • существо понятия математического доказательства; примеры доказательств;

  • существо понятия алгоритма; примеры алгоритмов;

  • как используются математические формулы, уравнения и неравенства; примеры их применения для решения математических и практических задач;

  • как математически определенные функции могут описывать реальные зависимости; приводить примеры такого описания;

  • как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа;

  • вероятностный характер многих закономерностей окружающего мира; примеры статистических закономерностей и выводов;

  • каким образом геометрия возникла из практических задач землемерия; примеры геометрических объектов и утверждений о них, важных для практики;

  • смысл идеализации, позволяющей решать задачи реальной действительности математическими методами, примеры ошибок, возникающих при идеализации;

Арифметика

уметь

  • выполнять устно арифметические действия: сложение и вычитание двузначных чисел и десятичных дробей с двумя знаками, умножение однозначных чисел, арифметические операции с обыкновенными дробями с однозначным знаменателем и числителем;

  • переходить от одной формы записи чисел к другой, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и в простейших случаях обыкновенную в виде десятичной, проценты — в виде дроби и дробь — в виде процентов; записывать большие и малые числа с использованием целых степеней десятки;

  • выполнять арифметические действия с рациональными числами, сравнивать рациональные и действительные числа; находить в несложных случаях значения степеней с целыми показателями и корней; находить значения числовых выражений;

  • округлять целые числа и десятичные дроби, находить приближения чисел с недостатком и с избытком, выполнять оценку числовых выражений;

  • пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объема; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот;

  • решать текстовые задачи, включая задачи, связанные с отношением и с пропорциональностью величин, дробями и процентами;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • решения несложных практических расчетных задач, в том числе c использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора, компьютера;

  • устной прикидки и оценки результата вычислений; проверки результата вычисления с использованием различных приемов;

  • интерпретации результатов решения задач с учетом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых процессов и явлений;



Общеучебные цели изучения курса:

-овладение математическими знаниями необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения физики и химии , для продолжения образования;

-развитие интереса к предмету, формирование понимания значимости математики ;

-развитие способностей, творческой активности;

-формирование опыта решения разнообразных задач, планирования деятельности;

-ясного, точного и грамотного изложения своих мыслей.

Задачи:

-развить навыки вычислений с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями, отрицательными и положительными числами ;

-формировать навыки преобразования выражений;

-закрепить и углубить умения решать уравнения и текстовые задачи;

-ввести понятие координатной плоскости и научить изображать точки в координатной плоскости;

-познакомить с видами графиков.



Содержание обучения.


1.ДЕЛИМОСТЬ ЧИСЕЛ (20 ч)

Делители и кратные.

Признаки делимости на 10, 5 и 2.

Признаки делимости на 3 и на 9.

Простые и составные числа.

Разложение на простые множители.

Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа.

Наименьшее общее кратное.

Знать и понимать:

  • Делители и кратные числа.

  • Признаки делимости на 2,3,5,10.

  • Простые и составные числа.

  • Разложение числа на простые множители.

  • Наибольший общий делитель.

  • Наименьшее общее кратное.

Уметь:

  • Находить делители и кратные числа.

  • Находить наибольший общий делитель двух или трех чисел.

  • Находить наименьшее общее кратное двух или трех чисел.

Раскладывать число на простые множители

2.СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ С РАЗНЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ (22 ч)

Основное свойство дроби.

Сокращение дробей.

Приведение дробей к общему знаменателю.

Сравнение дробей с разными знаменателями.

Сложение, вычитание дробей с разными знаменателями.

Сложение и вычитание смешанных чисел.

Знать и понимать:

  • Обыкновенные дроби.

  • Сократимая дробь.

  • Несократимая дробь.

  • Основное свойство дроби.

  • Сокращение дробей.

  • Сравнение дробей.

  • Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Уметь:

  • Сокращать дроби.

  • Приводить дроби к общему знаменателю.

  • Складывать и вычитать обыкновенные дроби с разными знаменателями.

Сравнивать дроби, упорядочивать наборы дробей.

3. УМНОЖЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ (15 ч)

Умножение дробей.

Нахождение дроби от числа.

Применение распределительного свойства умножения.

Знать и понимать:

  • Умножение дробей.

  • Нахождение части числа.

  • Распределительное свойство умножения.

Уметь:

  • Умножать обыкновенные дроби.

Находить часть числа.

4.ДЕЛЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ (16 ч)

Взаимно обратные числа.

Деление.

Нахождение числа по его дроби.

Дробные выражения.

Знать и понимать:

  • Взаимно обратные числа.

  • Нахождение числа по его части.

Уметь:

  • Находить число обратное данному.

  • Выполнять деление обыкновенных дробей.

  • Находить число по его дроби.

  • Находить значения дробных выражений

5. ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ (22 ч)

Отношения

Пропорции.

Прямая и обратная пропорциональные зависимости.

Знать и понимать:

  • Отношения.

  • Пропорции.

  • Основное свойство пропорции.

  • Пропорциональные и обратно пропорциональные величины.

Уметь:

  • Составлять и решать пропорции.

Решать задачи с помощью пропорций на прямую и обратную пропорциональные зависимости

Масштаб.

Длина окружности, площадь круга.

Шар.

Знать и понимать:

  • Формула длины окружности.

  • Формула площади круга.

  • Масштаб. Шар.

Уметь:

  • Решать задачи по формулам.

Решать задачи с использованием масштаба.

6.ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА (13 ч)

Координаты на прямой.

Противоположные числа.

Модуль числа.

Сравнение чисел.

Изменение величин.

Знать и понимать:

  • Противоположные числа.

  • Координаты на прямой.

  • Модуль числа.

Уметь:

  • Находить для числа противоположное ему число.

  • Находить модуль числа.

Сравнивать рациональные числа.

  1. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ (13ч)

Сложение чисел с помощью координатной прямой.

Сложение отрицательных чисел.

Сложение чисел с разными знаками.

Вычитание.

Знать и понимать:

  • Правило сложения отрицательных чисел.

  • Правило сложения двух чисел с разными знаками.

  • Вычитание рациональных чисел

  • Сложение чисел с помощью координатной прямой.

Уметь:

  • Складывать числа с помощью координатной плоскости.

  • Складывать и вычитать рациональные числа.

8. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ (12ч)

Умножение.

Деление.

Рациональные числа.

Знать и понимать:

  • Понятие рациональных чисел.

Уметь:

  • Выполнять умножение и деление рациональных чисел

Свойства действий с рациональными числами.

Уметь:

  • Применять свойства действий с рациональными числами для преобразования выражений

9. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ (13 ч)

Раскрытие скобок.

Коэффициент.

Подобные слагаемые.

Решение уравнений.

Знать и понимать:

  • Подобные слагаемые.

  • Коэффициент выражения.

  • Правила раскрытия скобок.

Уметь:

  • Раскрывать скобки.

  • Приводить подобные слагаемые

  • Применять свойства уравнения для нахождения его решения.

10. КООРДИНАТЫ НА ПЛОСКОСТИ (10 ч)

Параллельные прямые.

Координатная плоскость.

Столбчатые диаграммы.

Графики.

Знать и понимать:

  • Перпендикулярные прямые.

  • Параллельные прямые.

  • Координатная плоскость.

  • Координаты точки.

  • Столбчатая диаграмма.

  • График зависимости.

Уметь:

  • Изображать координатную плоскость.

  • Строить точку по заданным координатам.

  • Находить координаты изображенной в координатной плоскости точки.

  • Строить столбчатые диаграммы.

  • Находить значения величин по графикам зависимостей.

11. ЭЛЕМЕНТЫ ЛОГИКИ И ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ (4 ч)

Первое знакомство с понятием «вероятность».

Первое знакомство с подсчётом вероятности.

12 ПОВТОРЕНИЕ (14 ч)

Действия с обыкновенными дробями.

Действия с обыкновенными дробями.

Сложение и вычитание чисел с разными знаками.

Умножение и деление чисел с разными знаками.

Решение уравнений.

Координаты на плоскости.

Графики.




Календарно-тематическое планирование учебного материала

по математике 6 класс



урока

Содержание учебного материала

Кол-во часов

Дата


1. Делимость чисел (20 уроков)



1

Делители и кратные

1


2

Делители и кратные

1


3

Делители и кратные

1


4

Признаки делимости на 10, на 5 и на 2

1


5

Признаки делимости на 10, на 5 и на 2

1


6

Признаки делимости на 10, на 5 и на 2

1


7

Признаки делимости на 9 и на 3

1


8

Признаки делимости на 9 и на 3

1


9

Простые и составные числа

1


10

Простые и составные числа

1


11

Разложение на простые множители

1


12

Разложение на простые множители

1


13

Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа

1


14

Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа

1


15

Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа

1


16

Наименьшее общее кратное

1


17

Наименьшее общее кратное

1


18

Наименьшее общее кратное

1


19

Наименьшее общее кратное

1


20

Контрольная работа по теме «Делимость чисел»

1



2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (22 урока )



21

Основное свойство дроби

1


22

Основное свойство дроби

1


23

Сокращение дробей

1


24

Сокращение дробей

1


25

Сокращение дробей

1


26

Приведение дробей к общему знаменателю

1


27

Приведение дробей к общему знаменателю

1


28

Приведение дробей к общему знаменателю

1


29

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1


30

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1


31

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1


32

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1


33

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1


34

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1


35

Контрольная работа по теме «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»

1


36

Сложение и вычитание смешанных чисел

1


37

Сложение и вычитание смешанных чисел

1


38

Сложение и вычитание смешанных чисел

1


39

Сложение и вычитание смешанных чисел

1


40

Сложение и вычитание смешанных чисел

1


41

Сложение и вычитание смешанных чисел

1


42

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»

1



3. Умножение и деление обыкновенных дробей




(31урок )



43

Умножение дробей

1


44

Умножение дробей

1


45

Умножение дробей

1


46

Умножение дробей

1


47

Нахождение дроби от числа

1


48

Нахождение дроби от числа

1


49

Нахождение дроби от числа

1


50

Нахождение дроби от числа

1


51

Нахождение дроби от числа

1


52

Применение распределительного свойства умножения

1


53

Применение распределительного свойства умножения

1


54

Применение распределительного свойства умножения

1


55

Применение распределительного свойства умножения

1


56

Применение распределительного свойства умножения

1


57

Контрольная работа по теме «Умножение дробей»

1


58

Взаимно обратные числа

1


59

Взаимно обратные числа

1


60

Деление

1


61

Деление

1


62

Деление

1


63

Деление

1


64

Деление

1


65

Контрольная работа №5

1


66

Нахождение числа по его дроби

1


67

Нахождение числа по его дроби

1


68

Нахождение числа по его дроби

1


69

Нахождение числа по его дроби

1


70

Нахождение числа по его дроби

1


71

Дробные выражения

1


72

Дробные выражения

1


73

Дробные выражения

1


74

Контрольная работа по теме «Деление дробей»

1



4.Отношения и пропорции (22 урока)



75

Отношения

1


76

Отношения

1


77

Отношения

1


78

Отношения

1


79

Отношения

1


80

Пропорции

1


81

Пропорции

1


82

Пропорции

1


83

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

1


84

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

1


85

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

1


86

Контрольная работа по теме «Отношения и пропорции»

1


87

Масштаб

1


88

Масштаб

1


89

Длина окружности и площадь круга

1


90

Длина окружности и площадь круга

1


91

Шар

1


92

Шар

1


93

Контрольная работа по темам «Масштаб. Длина окружности и площадь круга»

1



5. Положительные и отрицательные числа (13 ур )



94

Координаты на прямой

1


95

Координаты на прямой

1


96

Координаты на прямой

1


97

Противоположные числа

1


98

Противоположные числа

1


99

Модуль числа

1


100

Модуль числа

1


101

Сравнение чисел

1


102

Сравнение чисел

1


103

Сравнение чисел

1


104

Изменение величин

1


105

Изменение величин

1


106

Контрольная работа по теме «Координаты на прямой»

1



6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (11 уроков)



107

Сложение чисел с помощью координатной прямой

1


108

Сложение чисел с помощью координатной прямой

1


109

Сложение отрицательных чисел

1


110

Сложение отрицательных чисел

1


111

Сложение чисел с разными знаками

1


112

Сложение чисел с разными знаками

1


113

Сложение чисел с разными знаками

1


114

Вычитание

1


115

Вычитание

1


116

Вычитание

1


117

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»

1



7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (12 уроков )



118

Умножение

1


119

Умножение

1


120

Умножение

1


121

Деление

1


122

Деление

1


123

Деление

1


124

Рациональные числа

1


125

Рациональные числа

1


126

Контрольная работа по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»

1


127

Свойства действий с рациональными числами

1


128

Свойства действий с рациональными числами

1


129

Свойства действий с рациональными числами

1



8. Решение уравнений (13 уроков)



130

Раскрытие скобок

1


131

Раскрытие скобок

1


132

Раскрытие скобок

1


133

Раскрытие скобок

1


134

Коэффициент

1


135

Коэффициент

1


136

Подобные слагаемые

1


137

Подобные слагаемые

1


138

Подобные слагаемые

1


139

Контрольная работа по темам «Раскрытие скобок. Подобные слагаемые»

1


140

Решение уравнений

1


141

Решение уравнений

1


142

Решение уравнений

1


143

Решение уравнений

1


144

Контрольная работа по теме «Решение уравнений»

1



9. Координаты на плоскости ( 10 уроков )



145

Перпендикулярные прямые

1


146

Перпендикулярные прямые

1


147

Параллельные прямые

1


148

Параллельные прямые

1


149

Координатная плоскость

1


150

Координатная плоскость

1


151

Координатная плоскость

1


152

Столбчатые диаграммы

1


153

Столбчатые диаграммы

1


154

Графики

1


155

Графики

1


156

Графики

1


157

Контрольная работа по теме «Координаты на плоскости»

1


158

Итоговое повторение. Наибольший общий делитель.

1


159

Итоговое повторение. Наименьшее общее кратное

1


160

Итоговое повторение. Сокращение дробей

1


161

Итоговое повторение. Приведение дробей к общему знаменателю

1


162

Итоговое повторение. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

1


163

Итоговое повторение. Сложение и вычитание смешанных чисел

1


164

Итоговое повторение. Умножение дробей

1


165

Итоговое повторение. Деление

1


166

Итоговое повторение. Дробные выражения

1


167

Итоговое повторение. Пропорции

1


168

Итоговое повторение. Длина окружности и площадь круга

1


169

Итоговое повторение. Сложение отрицательных чисел

1


170

Итоговое повторение. Сложение чисел с разными знаками

1


171

Итоговое повторение. Умножение

1


172

Итоговое повторение. Деление

1


173

Итоговое повторение. Решение уравнений

1


174

Итоговая контрольная работа

1


175

Итоговое занятие

1




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

     Рабочая программа по математике для 6 класса составлена на основе  программы основного общего образования по математике и авторской программы Н.Я .Виленкина.На преподавание математики в 6 классе  отведено 5 часов в неделю, всего 175 часов в год. На итоговое повторение в 6 классе отведено  7 часов в конце учебного года, остальные часы распределила по всем темам. Считаю, что такое распределение часов наиболее эффективно для данного класса.Рабочая программа по математике включает разделы: пояснительную записку; цели изучения математики, основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса, требования к уровню подготовки выпускников, календарно-тематическое планирование. 

Автор
Дата добавления 27.07.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Номер материала 589486
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх